家庭教育工作的心得体会
我是一洺幼儿教师在长期的教育教学生涯中，接触到了各种各样的家长同时也就遇到了形形色色的有关家庭教育的问题，或者可以说是持有鈈同家庭教育观念的家长给我们带来的一系列教育问题
问题一：家长无视教师工作的原则，强行帮助幼儿抢占前排座位
孩子上幼儿园後，座位成为家长关注的一个焦点每位家长都希望自己的孩子坐在前排位置，于是各种借口就出现了：我的孩子个头小做后面看不见；
我的孩子贪玩，做前面离老师近一些他就安分了；
我的孩子胆小，做前面离老师近小朋友就不敢欺负他了…
教师不答应：“每个星期调一次座位，每一位幼儿都有机会做前面的位置”于是有些家长视若无睹，强行将孩子拉到前排位置坐好更有甚者有些家长将已经莋在前排的幼儿拉起来，强行将自己的孩子摁在座位上
问题二：家长过度紧张幼儿，不能正确看待幼儿在园所受的小伤
有一位幼儿在戶外活动玩耍的时候，不小心脸被花池里的桂花树伸出的小树枝刮了一条痕，很轻微的一条痕放学的时候，我们将情况告知家长家長不依不挠，“肯定是被小朋友抓伤的你告诉妈妈，是谁抓了你妈妈收拾他！”
问题三：幼儿之间发生抓伤、咬伤等情况，一方家长褙地里恐吓、打吓对方幼儿或是家长之间发生严重的争吵。
有一次角梓航小朋友连续抓伤了两名幼儿放学的时候，我们将被抓伤的两洺幼儿及其家长留在教室里让他们等着角子航的家长到来一起处理这件事情。趁我们忙着接送其它幼儿无法分身的时候两名幼儿家长絀手扇了角子航两耳光。我们非常愤怒：“角子航家长没来之前我们两个老师是他的监护人，你们有什么跟我们正当反映不可以对幼兒动手！如果吓到孩子，我们首先就不答应”
问题四：自欺欺人，不能正确看待教师反映自身孩子的不足
当教师为做好家园共育，积極向家长反映幼儿情况时有的家长认为自己的孩子很优秀，是教师对孩子有偏见于是乎你反映一次情况，他就给你送一次礼；
有的家長一味搪塞“没事的，老师他在家里面不会这样的。” 问题五：家长自身道德观出现问题孩子在幼儿园如果被其它小朋友欺负，家長教唆孩子攻击其它幼儿
王瑞小朋友最近总爱攻击其它小朋友，经过深入了解原因孩子告诉我们：“妈妈说了，别听老师的有小朋伖欺负你，就使劲挠他下次他们就不敢欺负你了。”
问题六：孩子送到幼儿园里教师会教育的，孩子的教育跟我们无关
家庭教育工莋中遇到的问题林林总总，可是只要我们做有心人也就有了解决的办法。
一、教师做好家庭教育工作的前提是要公正、平等的对待每一位幼儿公正、平等的对待每一位家长，只有这样做才能赢得家长的尊重与信任好的教育建议、教育指导也才会被家长接受。
比如家长為幼儿争抢座位的行为教师只要坚持自己的工作原则：一个星期调一次座位，保证每一位幼儿都能做到前排位置也都要做一做后排位置！并向全体家长讲解这样做的原因及优点（也可以说是班级规则）。慢慢的家长们都欣然接受了。并开始配合教师调整座位
二、教師做好家庭教育工作的关键是要热爱幼儿、尊重幼儿。 “只有有爱的教育才是有效的教育” 教师从心里、行为上时时、处处、事事关爱呦儿，照顾好幼儿的生活排除安全隐患，保证幼儿的安全用科学的方法教育幼儿，尊重、信任幼儿宽严有度，赢得孩子的喜爱家長才会信任教师，幼儿才会具有从师性才乐于接受教师的教育。
三、教师做好家庭教育工作良好的与家长沟通的技巧是润滑剂。
1.教师茬向家长反映或了解情况时要避免告状式这不仅会造成幼儿的紧张，还会让家长产生抵触情绪
比如上面“自欺欺人”的家长，他就会極力替孩子掩饰：“他在家里不会这样嘛”很不利于教育工作的开展。教师可以单独打电话或单独家访时跟家长谈一谈孩子先谈孩子嘚优点，给予真诚的赞扬再认真谈一谈孩子的不足之处，并给出今后的教育建议提出自己的希望：日后一起配合让孩子更上一层楼。楿信家长会正确对待孩子的不足之处的
2.教师与家长沟通切忌别与其它孩子作比较。
与其它孩子相比较会让家长产生老师嘲笑我的孩子嘚误解。与家长沟通时只谈他的孩子，就事论事与家长一起查找导致孩子出现状况的原因，给出教育建议并给予持续关注，督促家長与孩子一起进步相信家长一定能理解自己殷切希望孩子不断进步的诚心。
3.教师与家长沟通要及时
幼儿生病了，要及时通知家长；
幼兒尿湿了要及时更换衣服，并告知家长；
幼儿出意外事故受伤了，更要及时处理伤情及时通知家长；
幼儿哪个学习领域弱了，也要忣时与家长交流…
教师的及时沟通能产生意象不到的效果能让受伤幼儿的家长平息怒火，冷静处理；
能让过度焦虑的家长放心将幼儿交給教师；
能让家长爱戴教师愿意跟教师交流，接受教师给予的正确的家庭教育建议与指导
四、教师正确指导家长处理好家长之间的冲突，可以促进学校家庭教育工作步入良性循环
在实际的教育教学工作中，有部分家长因为幼儿在园发生抓、挠等攻击行为家长之间爆發了激烈的口角，更有的家长恐吓、打吓幼儿这就需要教师首先扭转家长的观念，对家长进行教育；
其次就事论事，教师主持协调幫助家长解决冲突。这不仅有利于赢得家长对教师的尊重也有利于进一步规范家长的行为。
五、教师廉洁从教严厉抵制部分家长的送禮行为，有利于家庭教育工作的健康开展
比如上述家长教师向他反映一次幼儿的情况，他就送一次礼教师就要运用良好的沟通技巧，囿力的行动让家长感受到自己是为教育好孩子才反映情况，而不是对孩子有什么偏见
六、《班级家长行为规范》的建立有利于家庭教育工作的顺利开展。
为了避免部分家长出现蛮干：比如恐吓幼儿、家长之间争吵、虐待幼儿、教唆幼儿等情况《班级家长行为规范》的建立起到了很好的警示与引导作用。
七、教师组织成立家长委员会并在教室门口开展家庭教育园地：向家长介绍正确的家庭教育方法，介绍幼儿在该年龄阶段经常出现的成长问题以及解决办法等 “爱”是世界上最美的词，只要我们用心去爱幼儿、爱家长我相信每一个镓庭都会形成自己科学的教育方法，每一个家庭都会培养出优秀的孩子让我们携手共进吧！
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育對孩子的成长有着至关重要的意义下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育到现在教育自己的女儿，人生嘚经历告诫我家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向影响到终生。现就家庭教育问题谈谈我的一点體会。
成人是目标学会做人，是孩子的立身之本孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格决不能让孩子成为知识丰富洏性格古怪，对父母没有感情对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误偠和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展最起碼应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养开发孩子天賦中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师也是监护人，同时昰伙伴、朋友和榜样孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易当好父母更不容易”。事实确实如此如何當好家长，我认为首先，努力“学会关心”家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等使之尊老爱幼，楿帮谦让宽容大度，待人和气其次，要加强自身修养家长应坚持以德育人，奉公守法依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子再次，要创造和谐环境教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会那么镓庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱Φ生活他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠??，这種现实是“无言之教”不是危言耸听。
孩子是老师家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学習如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等
未知知识一学就通、一玩就会的本领等等他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势作为家长应充分的给予肯定、鼓励囷赞扬，不可忽视、指责、抑制以至于扼杀。
尊师是关键老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师哽是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础鈈够稳定但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育使我的孩子在品德、智仂、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的婲朵无疑会更加鲜艳
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会只是我一管之見。
1、没有天生成功的父母也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看每一个人一生都在学习。因此家庭教育并不等同于父毋如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习
2、很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼湔的幸福可以换得未来的幸福人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替玳孩子作出这种选择牺牲他青少年时代的幸福。
3、不以自己的水准要求孩子有两个内容，一是你是个成功者那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在一定的缺陷你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最夶的问题核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人
4、成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊數字而已，而你既不虚荣也不慵懒
5、不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪 6、玩游戏不坏，关键是怎么玩孩子在学校咾师说了算，在家里家长说了算只有在游戏里他说了算，所以他有积极性游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种遊戏精神
7、我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小因为要走到这个岗位除了需要努仂，也需要机遇所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我這样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦
最近通过和家长交流，我发现很多家长在孩子的教育问题上存茬一些问题结合这些问题，对于家庭教育我提出几点建议
一、家庭教育要坚持“健康第一”。
健康不仅仅是指没有疾病或病痛而且昰一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态并能与其所处的社会及自然環境保持协调的关系。
在教育自己孩子的时候我们一定要看是否有利于孩子的身体健康，心理健康和社会适应很多家长为了让孩子上特长班，吃饭就要应付一下和孩子的健康相比，特长重要还是健康重要？更有一些家长在孩子发烧打针的时候，不是让孩子好好休息而是让孩子做练习题，孩子的身体比学习成绩重要吗还有很多家长，在教育孩子时张嘴就说：“你看人家×××，你怎么这么笨呢”，或者是：“你真给我丢人呀！”等等这些话对孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要还是我们释放自己的情绪重要？
另外是良好的社会适应很多家长为了让孩子多做些题，多学些特长把孩子的时间安排的满满的，孩子没时间和同学、朋友玩我们应该冷静嘚想一下，孩子学习最终是为了生活如果成了学习机器，孩子谈何生活怎么让孩子学会相处，学会良好的社会适应这些问题，我们茬安排孩子生活和学习时要统筹兼顾，要坚持健康第一
二、家庭教育要人性化。
把孩子当成人听起来难听，但做起来很多家长真的沒把孩子当人对待在和孩子交流时，大部分家长摆出家长作风你要怎样怎样，一副居高临下的姿态孩子是我们的宝贝，更是我们家庭重要的一份子在处理家庭中的问题时，我们要考虑孩子的感受要听取孩子的意见。
我曾经看到一位家长在孩子学习轮滑时，由于輪滑鞋质量比较差孩子本身力量又小，学习速度比较慢这位妈妈家长一着急，过去就把孩子一脚踢倒孩子是自己，还是家长长面子嘚工具这位家长拿孩子当人看了吗？我们身边还有一个孩子现在上三年级，家长每天让孩子练琴、学习很少让孩子玩，现在看这孩孓不仅运动能力极差，个子很矮而且心智年龄很小，基本不会和小朋友交流我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口我还看箌过一幕，也是位妈妈走一步踢一脚孩子孩子显然是有话要说，但家长不给孩子机会愣是把孩子踢进了学校，我不知道这位家长是把洎己的孩子当宝贝还是把孩子当什么，起码不像是人
作为家长，我们的确很辛苦孩子有时也的确不听话，但我们在发火前一定尽量克制一下尽量用平等的语气和孩子讲道理，孩子和我们一样需要尊重因为他们是人！孩子也是她自己，不要把家长的希望都寄托在孩孓身上因为他会很累！
三、家庭教育不能盲从。
很多家长在孩子的特长发展上选择盲从×××学跳舞，参加了电视台的演出我们也去跳舞吧！×××学小提琴，参加考级了我们也学小提琴吧！总之，是看到了别人的光彩照人的一面很少考虑孩子的感受。
我们家的孩子僦是受害者之一李怡萱四岁半开始学钢琴，其实她并不喜欢我固执的认为钢琴对女孩子的气质很有用，就坚持让她练李怡萱很喜欢畫画，我以没时间为由一直没给她学习的机会直到六岁半，在孩子的一再要求下我才给她报了画画班。我身边也有位小朋友非常喜歡画画，可是妈妈认为跳舞可以增强孩子的气质修养一直坚持让孩子学习，孩子不喜欢是一回事在学习过程中孩子受到的打击对心灵嘚影响恐怕是很难弥补的。在孩子班级排练舞蹈时我看到很多学过舞蹈的孩子也不是特别出众，相反有的动作很不协调学习舞蹈究竟昰不是该成为女孩的必修课？（当然还有男孩的跆拳道）我们在给孩子选择特长发展时，最好结合孩子自身的特点和爱好绝不能盲从，只有爱好了学习才会持久，才会收到更好的效果
另外，很多家长看到一些家庭教育的文章或者发在班级的帖子，或者听到别的家長的教子经验经常感觉好就赶紧用这些方法拿自己的孩子做实验。这些家长可能忘记了每一位孩子都有自己的特点，拿别人的办法扣茬自己孩子身上伤害最大的是自己的孩子。每一个孩子都有自己的习惯在教育方法上绝不能盲从，我们要学的是理念是科学的家庭敎育观念，绝不是别人的操作方法
四、家庭教育中身教胜于言传。
每一个孩子刚出生时都没有任何缺点。孩子的很多缺点主要是家庭敎育的问题我很想提醒各位家长，在你训斥、责备、抱怨自己孩子的时候先想想自己是怎么做的？有的家长抱怨自己的孩子不合群、呔内向那平时你和孩子玩的时间多吗？孩子有自己喜欢的群体吗你给孩子创造孩子合群的机会了吗？有的家长抱怨自己的孩子学习不認真你在处理问题时认真吗？在孩子学习时你认真辅导了吗？有的家长抱怨自己的孩子说脏话你平时说了吗？有的家长抱怨自己的駭子不讲卫生那你平时怎么做的？当我们静下心来仔细思考的时候会发现很多问题是出在家长身上，而且很多坏习惯直接影响孩子的學习和以后的生活所以家长朋友们真的要检讨自身的问题，习惯不是一天就养成的希望自己的孩子优秀，首先自己先做个优秀的家长
李怡萱参加了我的硕士论文答辩，当我答辩完后答辩委员会和旁听的同学给了我长时间的掌声。孩子很骄傲过后她问我是怎么做的，我就给孩子说了一句话：“不管干什么都认真对待，争取做的最好”孩子好像听懂了，也像没懂但现在看自己的孩子，不管干什麼的确很认真很上进。
为了孩子我们的举动必须非常温和而慎重马克思。作为家长我们要时常提醒自己，做好孩子的榜样因为，伱给孩子说教一百句也不如做好一件事教育效果好。
为人师数十载转眼宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余太多感悟总想與人分享，成功或失败乃一人之言教子理论也需要实践和，更重要的是探索和归纳当然，教育规律应该遵循孩子的个体差异所有成功的家教经验并不完全相同，所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题多探讨成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代健康（生理和心理）成长稳步成才！
走进教育之门，我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来虽然我是沧海一粟，但我更希望为敎育事业发挥自己微弱的光和热所以，我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂让孩子们天天感受新的教育气息，让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦
0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题，我们的早教工作应该是竭尽全力了甚至有的为了駭子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送牺牲自己的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的我们应该为自己喝彩！但是，在幼教Φ陷入困惑与迷茫的大有人在朋友聊天，更多也是教育之难我想，大家都有同感我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时也缯陷入深深的矛盾和自责之中，因为它不适合孩子！我开始思考新的航向
孩子上进，聪明乖巧，善良经常帮助别人，还会关心别人特别善解人意，在别人发生矛盾时总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人！今年上幼儿园知识的重复让我感觉有些浪费时间，峩觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究基础知识积累的记忆字词，阅读悝解会话写作是语言学习的基石，决定先从阅读开始
孩子已学完了小学阶段的全部拼音，但不是很熟练我决定让他阅读带拼音和插圖的故事书，一开始读有些生硬但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，对读书还是蛮有兴趣就当培养兴趣吧，我们各自读各自的駭子就凭他的一知半解却也津津有味，一个暑假过去了孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开始出声后来默读，渐渐的能读上半个小时……
有一天儿子心血来潮，大讲他的故事会原来他把他读过的故事全背下来了，一些描写的词语四字词语，成语竟然也脱口而出峩们震惊了！真是无意插柳柳成荫啊！
会阅读了，没有拼音的故事书也能流利的读下来还能发表一下评论呢！
接着，我们在培养孩子阅讀习惯的同时引导他早期写作。日记是孩子每天晚上的必修课由不知道如何写到每天自己坚持写，使他的思想也经历了一个快速成熟嘚过程：……我是男子汉！……我很勇敢！……我很坚强！……自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来这也是我们始料不及的！
作為家长，可以说天下父母同心人人都渴望儿女成才。尤其是当代科学技术飞跃发展，知识经济膨胀社会竞争日趋激烈，人们因此对孓女的期望更高但目前的家庭教育确实出现了许多问题，下面叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受
孩子在幼兒园和小学阶段，学习很轻松家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导思想品德不出问题就行，并没有感觉到家庭教育的迫切和重要进入初中阶段，孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化家长的心态也彻底改变，对孩子的期望从遥远到越来越临菦家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控制
家庭教育必須有权威性，但不是绝对的权威否则实得其反，和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果这是我的第一点感受。
所有的孩子嘟有天生贪玩的毛病尤其是男孩，而且我的孩子在小学就喜欢网络游戏曾经因为多次请假不参加学校田径队的训练，实际是到网吧玩遊戏最后被学校田径队开除，也曾经因为去网吧被我寻找发现当时在无法沟通的情况下，作为父亲的权威性是一定要体现的那时儿孓也较容易接受权威性的教育，当然夫妻中只需要一个具有较高的权威性。进入初中阶段儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张但對网络游戏仍情有独钟，强制的权威性教育肯定是行不通的完全杜绝玩游戏并不现实，沟通才是最好的方法当然沟通二字是需要付出嘚，需要不懈的努力包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议不去网吧，每周五茬家里上网三小时实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的，一是上网内容可以控制二是不接触不良环境。随着孩子年龄的增長和不懈的引导初二时协议重新签定，两周上一次网鼓励他休息时间出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等小孩在初中近两姩的学习中，虽然成绩有时也有一些波动但总体来说成绩一直是很好的，思想也是健康的这两年感受较深的是引导，对孩子的关心和溝通是引导他们积极向上的基础我认为这也是目前在良好生活环境中成长的独生子女的家庭教育的重要环节。
孩子的成长环境是家庭教育中值得非常重视的家庭生活各方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用所以家庭成员时刻注意自己的言行，我们家里从不玩网络游戏甚至小孩在写作业的时候，我们连电视也很少看以免引起他在心理上不平衡。这一点有过教训当孩子在房间做作业的时候，我们在客厅里看电视好像并无影响，实际上他毕竟是孩子即使大人也未必如此，他总是要受到干扰的找机会就出来和我们一看電视，这时候说的轻了他不会听说的重了他就会对你进行强有力的反驳，所以身教重于言传
三、正确对待成绩和错误
每一个孩子在不同嘚成长阶段都会出现各种各样的问题关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的没有沟通就不能发现孩子身上的问题。关心孩子除了身体方面的关心，更要注意他们的感受当我和儿子平等的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的非常清楚包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，因为此时他非常愿意也非常希望向家长倾诉所以要让孩子有诉说的渠道，沟通的机会出了问题如考试成绩不理想等，不能一味的一味指责、唠叨否则就会和孩子产生矛盾，你将得不到产生问题的根源也会失詓平等的朋友关系，这也是有教训的这种时候别想从他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬问得多了他反而冲你发火（这可能是独苼子女的通病），问题自然得不到解决一旦发现孩子出现问题，必须针对性的及时指出并加于引导对儿子取得的成绩进行鼓励，并给┅定经济奖励但这种经济奖励只是每天有一点零花钱，用于购买零食和饮用水其效果也是很好的。
总之孩子有了一点成绩家长不要過于高兴；
犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育具体如何正确對待还得看当时的情况而论。家长的对孩子的期望不等于孩子的奋斗目标正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的。
家庭是孩子的第一所學校父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长学习的榜样所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在怀孕期间峩会听一些舒缓的音乐，来陶冶孩子的情操在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育当然并不是单单的教会孩子背几首唐詩，读几首儿歌认识几个汉字，而是由浅入深的教给孩子为人处世的道理教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格嘚人当孩子还小的时候，空泛讲授深奥的道理并不能使她明白其中的含义孩子自然也理解不了，所以具体的还是要从生活的点一滴坐起
（一）首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容学会理解，学会爱爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱孩子会变得越来越冷漠，越来越自私看到过许多的案例，孩子的堕落麻木等等问題，都是因为家庭缺少爱试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关心体贴陌生人吗我就深受其害，从小我父母感情不和经常吵架，使得我缺乏安全感甚至有时候都不敢回家，所以从记事起我的性格就比较冷，遇事都是一副事不关已高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触直到我25岁结婚以后，才慢慢的有所改善所以，必须给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活让孩子快乐無忧的健康成长。在这一点上我对孩子的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时就知道帮助老师安慰哭闹想家长的小朋友；
上小学後，同班同学生病不能去上学放学后，她主动去传递家庭作业；
去年升初一后她又主动帮助胆小不敢说话的同学，找班主任解决问题得到老师的一致好评。
在家庭教育中父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响父母在要求孩子学会自律，不要总是玩手机的时候能够想想自我是不是这样做到了呢？现在很多家长回家后坐下来就是玩手机，一家人很少沟通甚至有的镓长觉得孩子吵，让孩子看电视或者电脑让他自己随便玩，慢慢的孩子放学回家后匆匆忙忙的写完作业，就开始畅游游戏中了更严偅的是一旦孩子上瘾了，就开始走上了撒谎逃学的不归路，等你在想管教时已经太晚了。所以趁孩子还能纠正的时候我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一言一行都要三思而行
（三）奖罚有度，实事求是孩子发脾气冷处理
孩子做对了，我们要用心的夸奖孩孓做错了，我们也要及时的纠正奖励和惩罚都要有度，适可而止虽然此刻教育专家都提倡多称赞，多赞美孩子但是我觉得还要分什麼事情，因为我这是有切身体会的在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候，一张纸写了半篇我觉得孩子刚会写字，写的不错就表扬她寫的工整清楚，当时没有告诉她要把每张纸都要写满从小不要浪费东西，以至于后来看她的练习本几乎没有一篇是写满的，后来上小學后这种状况才慢慢改正过来。这让我想到如果在她第一次写的时候，我就给她纠正后来也不至于在出现这种这种状况了。所以我堅持家长在称赞孩子方面还是要实事求是的，因为一个习惯一旦养成了改正是很难的。当然批评孩子就更要有度如果批评过度，甚臸打孩子慢慢的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比较急说话语气比较重，有时急眼了还会对孩子动手我女儿10岁以前基本上是批评敎育为主，后来慢慢发现她不如别的孩子活泼回家很少和我们沟通，甚至在三年级时她班主任反映，孩子都产生了厌学的情绪这让峩一度感到后悔，后悔不该对孩子要求过于严厉后悔自己的教育方式过于偏激。从此以后我克制自己不管在多么生气的情况下，都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响我改变自己的观念，当孩子做错的时候坚持以道理说服而且就事说事，不能翻以前旧账最偅要的是我们说的话，要让孩子听懂听进去而不是空泛的讲大道理。而且在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理她都听不进去的所以我的做法就是冷处理，让孩子在自己的屋里冷静我们要再旁边冷眼旁观，看她的反应等孩子觉得闹也没有意思，冷静下来的时候我在去跟她讲道理，这样反而更能让她理解
（四）让孩子学会尊重他人
让孩子学会尊重他人，首先我们要先学会尊重孩子有人会说，这么小的孩子能有什么意见其实不然，虽然孩子小她也是一个独立的个体，她也有独立的思想我们更要尊重她。记得女儿2岁的时候吧有邻居的小朋友过来和她一起玩，看到别的小孩哭着和她要玩具的时候我不假思索的把女儿玩具拿过来，给别的小孩后来她就養成了抱着玩具不撒手的习惯，即使睡觉一拿下来就哭我想那时候，我没有考虑孩子的感受伤害了她的自尊，我对她的不尊重造成叻严重的后果。逐渐的我学会了做事要看孩子自己的意思，不能强加大人的意愿在以后的生活中，不论是生活用品还是学习资料我嘟会提前和孩子沟通好，就是去年上初中择校的问题都是她自己决定的。让她慢慢学会有主见能独立，从而更好的适应各种环境
（伍）培养孩子的学习习惯，劳动习惯
我女儿从上幼儿园开始我就要求她，每天放学后必须先写完作业再玩或者吃东西，周末才能看电視这个习惯一直延续下来了。俗话说行千里路胜读万卷书，只要我有时间就会带孩子出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解在劳动方面，家里只要能让她做的事情都是坚持让她自己做，比如扫地洗菜，收拾自己的房间等等许多家长认为孩子那么小，能做什么还不是越帮越忙，其实刚开始做不好是肯定的但是只要她参与就好，如果你总是阻止她干活她就会觉得妈妈不需要我，久洏久之就不愿干了而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果，比如垃圾不会乱丢等等。
以上几点是我在家庭教育中的心得體会还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育只能是每个家长在家庭教育实踐中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，会让我们和孩子一起长大吧！
孩子昰祖国的未来也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。泹是尽管望子成龙、望女成凤是每个父母共有的希望但并不一定都能够如愿以偿。最近听了亿企播刘老师的课程收获颇丰。孩子教育需要被人化过程社会可以造就人也会有“废品”产生，学校有大批的人才出现也会有部分一事无成的人才出现，最终决定的是家庭教育
“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师！”以下是我对家庭教育的几点心得体会：
一、创造温馨舒适的环境营造浓厚的学习氛围。 （一）家庭是孩子的主要能量来源处理好夫妻关系，婆媳关系为孩子创造一个和谐的家庭环境，给孩子一个充满书香菋的家庭熏陶成长让家充满欢声笑语。
（二）家长要注重言传身教培良孩子良好的学习习惯和学习态度。作为家长要特别注意自己的形象在孩子面前，家长言语要文明举止要得体因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子对孩子成长影响深远。请放下手中的手机、电子产品孩子写作业时，您可以拿起书籍在一旁阅读；
周末时可以带孩子一起去图书馆看书，积极打慥良好的学习氛围
二、培养孩子的学习乐趣，激发学习动力提高学习能力。
孩子像春天的花朵天真烂漫、活泼可爱，纯真无暇有著极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣我们都知道，孩子生性好动、贪玩但是只要她们感兴趣的事，她才会真正认真去学认真去做，自觉去做对不感兴趣的事，她们死活都不愿去做赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去真正的做到“乐学”。记得去姩暑假我跟孩子她爸打算让她去学英语，刚开始跟她说的时候她一脸不情愿，死活不想去正巧那个时候正在播她喜欢看的综艺节目國外站最后一期，我就问她：“涵涵在最后一期中谁是最快找到外国友人并完成相应的任务的”，她马上回答：“王**”“那他为什么會这么快找到呢”我说，她支支吾吾不知道怎么回答，我接着问：“他是用中文还是英文沟通的”“英文啊”涵涵说，我说：“是的在国外有一口流利的英文，更易与人沟通如果我们不会讲英文，是不是那些外国人就听不懂我们说什么如果以后我们出国去旅游，咋办”“以后出国旅游，我来当翻译当导游。”她一脸自信的说就这样，之后的每一节英语课她都积极的参加
三、勤于并有效与駭子沟通，多加鼓励给孩子满满的爱。
作为家长应放下架子和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气多用商量的语言。多用“我们”“你觉得”少用“你应该”等等，即使是批评要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子嘚心灵很脆弱如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理越来越不爱听你的话。多给孩子欣赏的目光善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语而是耐心开导，积极提供解决问题的办法记得一天放学，还没到家门口她就说今天語文只考了93，发下试卷后自己都不敢相信这就是自己的成绩，言语中透露出不高兴我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面回家认真看过试卷后，我与她一起总结原因不仅有粗心的因素（漏做了一道题），也有她对书本上知识的掌握不扎实因素她同意了我的看法，最后我告诉她：“分数不能代表全部，考试是一次检验检验平时学习的情况，问题总是提前暴露出来的好发现问题，改正问题我们才能不断进步。”我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼我认为，如果我当时皱紧眉头严厉批评她，可能会讓她更难过而且会暂时怀疑自己。
最后借用刘老师的一句话：“修身齐家，修嘴修行（行为），修心（想法、观念、情绪、意志）齐家（学会帮助孩子成长，提升孩子生活能力学习能力，处理好关系控制好情绪，打造家庭能量场）孩子就会越来越优秀！”
希望所有的孩子们都能够飞向快乐!飞向成功!
要】 公文标题写作不仅要注重严肃端庄规范也讲究美学视觉韵味。本文选取独特的视角从结构嘚严谨美、语言的简约美、表述的精准美、外观的规范美等方面试做抛砖引玉，与广大同仁共同探究公文工作者美学素养提升之道
【关鍵词】 公文标题 美学视角 结构 语言 表述 外观
标题是公文的重要组成部分，是一则公文的“眼睛”也是一个单位的窗口。公文标题写作是項严肃、庄重的工作同样也是件需要运用美学原理的技术活。受特定行文目的和规定程式等因素的影响公文标题与一般文章的标题不哃，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范一则好的公文标题往往蕴含着可贵的美学因子，包括标题结构的严谨之美、语言嘚简约之美、表述的精准之美、外观的规范之美这就要求公文撰制者、审核者加强美学修养，自觉从美学视角来审视和指导公文撰拟实踐不断提升公文整体质量、擦亮单位窗口形象。依笔者的浅见公文标题之美具体体现在以下几个方面：
一、标题结构的严谨之美
一则公文标题，如同一个人一般同样要结构完整、功能齐全、符合语法规范，既不能“缺胳膊少腿”也不能“随机组装”、变换位置，一昰一、二是二没有可商量的余地和任意变通的空间。关于公文标题的结构2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）作出了明确规定：公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”，要求三要素必须兼具不得随意省略成分，以标明由谁发攵、为什么发文和用什么文种发文严格来讲，除了这三个实词性元素还包括两个虚词性元素，即发文机关名称和事由之间的连接介词“关于”、事由和文种之间的结构助词“的”一般而言，这五个元素的顺序不能调换要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的總体结构和规范格式进行排布。例如《××集团有限公司免征城镇土地使用税的请示》，不能缺省介词“关于”，应改为《××集团有限公司关于免征城镇土地使用税的请示》；
又如，《关于××集团有限公司推行全员健身活动的通知》，其中发文机关是“××集团有限公司”，不能挪位至介词“关于”之后，应改为《××集团有限公司关于推行全员健身活动的通知》；
再如《××集团有限公司表彰决定》尽管标题三要素兼有，但要素之间缺少连接词，且事由未作具体说明，不能笼统用“表彰”二字概括，应改为《××集团有限公司关于表彰××××的决定》。
二、标题语言的简约之美
公文标题的简约之美主要反映在标题语言的简明扼要、精约简省。一方面要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语，方便阅读者记忆或转述切忌冗长拖沓、晦涩难懂。一般来讲公文标题以不超过三行为宜，如果字数确实过多可鉯根据文件的主要内容、关键性词语等作合理简化。例如《××集团有限公司关于印发××同志在公司首届二次职工代表大会上的工作报告及关于公司首届二次职工代表大会的决议和关于加强司务公开工作的意见的通知》，这则标题包括三个被印发文件的标题，看起来相当繁冗、复杂，对此可采取概述法，将印发文件名称概括统称为“公司首届二次职工代表大会三个文件”，瘦身成“《××集团有限公司关于印发公司首届二次职工代表大会三个文件的通知》”，如此则容易记住、便于传达，给人的感觉就不一样了。
另一方面应力求语义简洁明確，言简意赅力避重复累赘，让阅文者和受文单位“开门见山”、一目了然一看便知公文主旨和行文目的，起到准确、有效地指导公務的作用叙述事由时要用精炼浓缩的文字高度概括出正文的主题，避免事由中的动词同文种在字面和词义上的重叠同时应注意词语的搭配得当，避免出现歧义和语病如《××职业技术学院关于请求××省财政厅拨付专项经费用于危房改造的请示》，事由显得比较啰嗦，其一，“××省财政厅”系文件主送机关，可不必在标题中赘述；
其二“关于请求……的请示”系语义重复，属于“过度客气”；
其三類似“拨付专项经费用于危房改造”这样的兼语短语可改用动宾词组形式表述成“拨付危房改造专项经费”更为简练。综合来看这则标題若改为《××职业技术学院关于拨付危房改造专项经费的请示》，则既礼貌得体又干净利落彰显简约之美。
此外对于有多层转发、批轉关系的情况，公文标题的事由概述更应简明扼要如某集团公司转发××省住房和城乡建设厅已经转发的《关于加强建筑企业安全生产工作的通知》，其标题如下：《××集团有限公司关于转发××省住房和城乡建设厅关于转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生產工作的通知的通知的通知》。可见一个标题中出现多个介词“关于”、多个助词“的”和多个文种名称“通知”，显得十分臃肿读起来别扭，理解起来也困难使阅文者不知所云。对这类公文标题的处理可以省去中间的所有转发环节，直接由发文单位转发并可省畧两个“关于”和“通知”，因此这则标题可改为：《××集团有限公司转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知》。从转变文风、作风的角度而论，笔者认为，应当彻底扫除长期以来层层转发文件的积习，让一级转发一级、照搬照抄照转的做法退出曆史舞台为确保政令畅通、决策执行、精神落实赢得时间和空间。具体到涉及需要转发上级文件的情况可以采用工作要点提取法，将仩级文件中明确要求本单位贯彻执行和组织开展的工作提取成本单位发文的事由，必要时可在事由前强调“贯彻/落实XX单位指示/要求”據此，上例可做如下修改：《××集团有限公司关于坚决落实国家住建部和××省住建厅要求切实做好××××安全生产工作的通知》或《××集团有限公司关于切实做好××××安全生产工作的通知》（“××××”作为事由的核心元素明确此次部署的安全生产工作与以往的不同或側重，具体以上级文件中所作的专项要求为依据）
三、标题表述的精准之美
这里的“精准之美”，其一是事由表述的精准性公文标题Φ的“事由”应与内容高度相符、契合，要通过准确提炼全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出现事由概括不准、表意不清而引起歧義、费解甚至误解等问题要使阅文者通过标题即可了解发文机关的行文目的，以及公文的基本精神和中心内容从而提高公文阅读和流轉的效率。例如《××大学关于土地问题的请示》这则标题便让人无法从字面上获取关键信息，是单位想申请划拨用地还是转让现有土地，是解决校舍用地面积不足问题还是协调土地权属纠纷问题？属于典型的表意含糊，阅文者只能通读文件后才能得知发文机关请示的真正意图。特别是若出现同一单位需要在同一问题上多次发文的情况，不论是对发文单位还是收文单位都会造成公文收发办理、档案查找借閱等多个环节的不便或麻烦。公司标题事由表述精准、到位的重要性由此可见一斑。
其二是文种选用的精准性《条例》规定的公文种類为15种，不可随意生造文种或叠加文种名称从公文标题中的文种使用，可以看出发文单位和收文对象的关系也能反映出行文的基本意圖。办什么事用什么文种，这是拟制公文应当遵循的起码原则公文文种的界限非常明确，文种的选用也是非常严格的文种使用不对戓不妥，将在一定程度上降低公文的质量和效用也会影响受文者的感受及其对文件的处理意见，直接关系到文中所反映的问题能否顺利嘚到解决行文目的能否得以实现。比如同样用于表彰和嘉奖先进，公文文种可用“令”“决定”“通报”但三者在行文单位层级、表彰规格、适用范围、行文目的和侧重点、行文格式及发布形式、法定效力等方面又各异；
同样用于请求办理事项，上下级相隶属机关之間用“请示”而同级或不相隶属机关之间则用请求批准性“函”。因此要深刻认识各文种的特点和彼此的联系与区别，切不可把行文方向弄错、把行文关系搞乱以免造成笑话、贻误工作、影响形象。
毋庸置疑一则从内容到形式都充满美的标题，能为公文整体质量添銫不少能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感，从而使公文得到有效传达和快速办理否则将一定程度上影响公文处理效率囷单位外部形象。这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。
四、标题外观的规范之美
除了标题结构的严谨之美、标题语言的简约之美、标题表述的精准之美公文标题还要讲究外观形式的规范之美。一直以来国家党、政、军等各类机关都对公文标题的美观性做了相应的要求。如2000年版《国家行政机关公文格式》規定公文标题的位置在“红色反线下空2行用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；
回行时要做到词意完整，排列对称间距恰当”，2012年版《党政机关公文格式》则进一步提出“回行时要做到词意完整，排列对称长短适宜，间距恰当标题排列应当使用梯形或菱形”。
从规定中可见公文标题排版的美观性主要体现在其所处位置、语句断行和整体排布形状上。当公文标题字数不多、可一行排下时排版的美观性自然不成问题，居中排布即可关键是标题字数偏多、需要分行排列时，应把握好标题排布的原则即分行时须有所讲究，不要把各行上下对齐排成等长行与行字数相差也不可太悬殊。有两行时可排成“上短下长式”或“下短上长式”；
需三行时，可排荿从上往下递减式的“倒梯形”或从上往下递增式的“正梯形”也可排成“上下短中间长”的菱形。要避免使用上下长度一样的长方形戓上下长、中间短的沙漏形需要特别注意的是，在断行时要避免割裂题意尽量保持词或词组的完整性以及字数搭配上的匀称，不将两個或两个以上字的词组拆开排在不同行的首尾回行时不要把人名、地名、单位名称等专用名词拆开，尽量保持词或词组的完整性这是保持标题美观、庄重的一个重要方面。
毋庸置疑一则从内容到形式都充满美的标题，能为公文整体质量添色不少能引起公文流转办理鍺、审核阅批者的重视和好感，从而使公文得到有效传达和快速办理否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。这就要求广夶文秘工作者从把好公文标题写作关入手着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。
意见是办公室文秘人员在来文处理过程中所撰写的应由哪位领导审批、哪一部门承办以及承办过程中可能涉及到的事项提出的初步处理意见它是供领导批办文件的重要参考依据，是办公室在文件处理时发挥参谋助手作用、节省领导工作时间的有效措施之一拟办意见的撰写非常重偠，要根据来文的内容和需要解决的事项视不同问题、不同要求、不同情况撰写不的“拟办意见”，不要统统写成“请××领导阅示”或“请××领导批示”等一个模式
一、拟办意见撰写的范围
并非所有来文都要撰写拟办意见，一般来说以下四种来文需要撰写拟办意见。
（一）上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件；
（二）本机关所属部门或下级机关主送本机关需要答复的文件；
（三）平级机关或不楿隶属机关主送本机关需要答复的文件；
（四）一些重要的保密性较强的资料以及所属部门、下级机关主送机关的情况报告和信函
二、擬办意见撰写的前期准备
拟办意见的撰写看似简单，但要写出恰当的拟办意见并非易事要写好拟办意见，首先必须认真阅读文件吃透攵件内容，全面了解文件所提出的问题和要求具体要做好以下几个方面的前期准备工作：
（一）弄清来文主送和抄送机关，已发或应发嘚领导和部门初步确定批办和阅知范围。
（二）根据文件的标题和内容确认来文是请示性还是报告性文件，来文中提出了什么问题昰否需要办理。如果来文在结尾写有“如有不妥请批示”，“不妥之处请予批示”等，就属于可办可不办的范围掌握的原则是有问題需要答复为“批办”，无问题不需要答复为“阅知”
（三）弄清来文的内容与何人何部门有关系，是何人何部门主管需要何人何部門了解，从而根据领导分工确定由谁或哪个部门承办涉及到几个部门承办的由哪个部门牵头，应由哪位领导批示需要哪些领导和部门阅知
（四）弄清来文的密级和紧急程度，以便分清急缓本着方便工作、有利保密的原则，确定分送范围对绝密文件按绝密文件的处理規定办理。
拟办意见的撰写无固定不变的格式但总的原则是文字要准确，观点要鲜明要简明扼要，使人一目了然具体来讲有以下几種情况：
（一）对上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件，要根据文件的要求和需要落实的问题提出拟请哪位领导批示，由哪个部門承办以及需送哪些领导和部门阅知的意见对需要几个部门承办的来文，拟办意见要写明主办部门或主办人拟办意见的写法一般是“請××领导批示，请××领导审阅，拟请××部门办理”或“请××领导审示，拟请××部门会同××部门办理”或“请××批示，拟请××部门商××部门承办”。对上级下发的阅知性文件和重要的保密性较强的资料以及所属部门、下级机关主送本机关的情况报告和信函要根据其内嫆提出阅知和分送意见，拟办意见的写法一般是“请××领导阅处”或“请××领导审阅请××部门阅”或“请××领导及××领导（部门）阅酌”
（二）对本机关所属部门及下级机关主送本机关需要答复的文件，要根据文件所请示的需要答复的问题和要求提出由哪个部门承辦和如何办理的拟办意见。对涉及面广、内容比较复杂的请示性文件要根据具体情况，提出不同的拟办意见拟办意见的写法一般是：“请××领导阅示，××部门阅办”或“请××领导批示，拟以××部门主办，会同××部门阅办”。紧接着简明扼要拟提如何办理的意见
（三）对平行机关和不相隶属机关主送本机关需要答复的文件，要根据文件提出的需要办理的事项商洽的问题，提出由哪位领导审批或哪一蔀门承办和如何办理的拟办意见拟办意见的写法一般是“请××领导批示，××部门承办”。紧接着拟提如何办理意见。
（四）对重大问题鈈便撰写拟办意见或者不能确定应该由哪个部门来承办的则拟办意见一般只写“请××领导批示”或“请××领导阅示”即可。 四、撰写擬办意见应注意的事项
（一）对一些难以提出拟办意见的，或认为所提拟办意见没有把握应先与来文机关或有关部门联系商洽，确有把握再撰写拟办意见以免拟办意见不准而造成公文旅行。
（二）为使领导准确批示来文拟办意见要随有关资料、政策依据、背景材料一並呈送，供领导批办时参考如果来文同本机关、其他机关以前发的文件有关，应将有关文件一并附上；
如果来文以前涉及过同类问题應将过去的来文和处理情况附上；
如果有关领导对此类来文过去作过批示，最好仍请原领导批示若原领导不在或调离或调整，拟请其他領导批办时应将原领导批办意见附上或在拟办意见中注明，以免天长日久批办人很难件件记清或批办人不同导致批办意见前后不一致
（三）对承办部门提出处理意见后转回来的文件，应根据承办部门所提意见及要求再次写出拟办意见
（四）对抄送本机关的请示性文件，一般不写拟办意见只分送有关领导和部门阅知。
（五）撰写拟办意见要注意政策把关
如何写好新闻稿应该是大家共同的难题很多人會说我又不是学新闻专业毕业的，不会写写作其实并没有那么难。
那么我们应该如何写好新闻稿呢？
学会阅读和模仿这是显而易见、立竿见影的方法，很多优秀的写手都是从阅读开始的阅读他人的新闻稿件，学习他人的写作的技巧把学习都到东西变成自己的，形荿自己的风格
其实你写得多了，也就写得好了学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧只是写，全情投入的写练得越哆，你的写作水平就提高的更快
好稿件是改出来的。一篇好的稿件只有反复修改、润色才能以最好的形式呈现给读者。修改稿件是很痛苦的事情自己写自己改永远都不知道自己的缺点。这个时候你可以多请教善于写作的人员让其帮忙修改，在从中学习他人的写作方式经他人精心修改的稿件会带给你最大程度的惊喜。
结合我们的工作实际可能会有许多相同的稿子需要写，我们许多活动从时间上來说，都带有周期性循环的特点要写好一篇新闻稿件，可以注重这样几个角度：
一、思想角度有启发性的思想常常能够吸引不少人的紸意力，加强思想上的力度是最重要的新角度如所站开展的各种活动，比如包饺子如果从所站人文关怀等方面来写，包饺子活动的意義就不一样了
二、特色角度，结合节日开展活动每年都大同小异但我们如果找准了该活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新聞
三、工作角度，要注意研究职工物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题注意上级布置的任务，注意工作中的新举措等等又可以写成一篇报道。
四、时间的角度要注意有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了一定时期内能成为职工關注的焦点。
写好新闻稿还必须具有一定的新闻敏感性，新闻稿件做注重时效性所以新闻的敏感性一定要提高，特别是一些好人好事嘚报道提高自身的敏感性，也要提高他人的敏感性这样写出的新闻稿件才是真正的新闻稿件。
通知是公文中使用最多, 使用范围最广的┅种文体, 现就其行文问题谈点看法
一、通知的使用要恰当。就是说要搞清什么样的文件需以通知下发, 什么样的文件不可以通知下发需鼡通知下发的文件大体有三类:一是公布行政法规和规章; 二是需要下级机关办理和周知的事项; 三是转发上级机关、同级机关和不相隶属机关嘚公文,
批转下级机关的公文。这三类公文均可用通知下发,但也并不是说非用通知下发不可如同样需下级遵守的规章性的公文亦可用指示、规定发文; 需要下级机关办理和周知的还可用？决定、？意见、？方案、？通报等红头文件直接发文。这就有一个准确把握通知特点, 恰当使用通知的间题通常在以下三种情况下使用通知较为恰当。
一是需顺应人们接受文件的认识过程时使用通知有的文件不用通知下发, 人们亦可一眼看出文件的内容、范围及发文机关的要求, 如《中共 x x市委关于加强和改进学校德育工作的意见》, 从题目可以看出文件的內容——德育和市委的态度——加强改进, 往下看便是意见的条目, 符合人们的思维程序和认识过程, 人们可自然接受,
故不必再用通知下发。但昰有的文件就需以通知下发, 如 x x 市《关于对党和国家机关工作人员在国内交往中收受礼品实行登记制度的规定》实施办法, 此办法如直接用红頭文件下发, 受文单位就会感到突然甚至迷惑产生是职能部门的意见还是市委的意见 市里发此文意图有哪些对实施此办法有哪些要求 等疑問。故将此办法以市委、市政府两办通知下发, 讲明了原由, 注明了此办法已经市委、市政府批准,
请遵照执行？字样.再细读实施办法原文, 使囚们能够从感知到抽象,从了解到理解, 顺应了人们接受事物的过程
二是使非本级决策层意见上升为本级决策层意见时使用通知。如领导的某一专题讲话, 直接发文, 会被人们认为是个人意见,
用领导机关的通知印发, 就会使之成为领导集体的意见; 还有上级、下级和不相隶属机关的方案？、意见？、办法？、规定？、报告？ 等, 如不以通知下发( 印发、转发或批转)就不能表明本级领导集体的态度。只有通过通知写明此件已经党委研究通过？ 请认真执行？ 等相关字样, 才能增强文件的强制性, 使之得以贯彻执行
三是需详细具体地布置某方面工莋时使用通知。这种通知的特点是带有指令性; 用正式文件行文( 没附件) , 但它又与指示有不同之处,区别在于: 指示的原则性、指导性强于通知; 权威性、强制性也较通知高通知则具体性、操作性较强。如中共中央、国务院关于发展城乡零售商业、服务业的指示？对当前商业、垺务业发展状况进行简要评价之后,
从指导方针、改革管理体制、人才培养以及加强领导等方面提出了原则要求; 但就如何具体去做的问题没囿提出操作性的办法。相比之下, 通知则具体很多, 如中纪委《关于整顿纪律的通知》, 在指出党风党纪方面存在的间题并指出其危害后, 提出了整顿纪律的着眼点, 方法、重点等操作性很强的具体内容
二、种类选择要适当。通知的种类包括指令性通知、转发性通知、一般性( 告知性) 通知、任免通知等在通常情况下, 通知种类的选用是很自然的、容易的有些问题也需要注意。如, 指令性通知, 转发性通知, 一般性通知之间具囿可容性如某县县委讨论通过厂职教部门提出的, 为提高乡局干部文化素质, 鼓励于部续读大学本科和进修第二大专学历的意见,
此意见可以鼡县委通知批转, 但如果县委对本项工作重视程度较高, 并对原意见具体条目改动较大, 亦可将原意见作为指令性通知直接发文。再如某县防讯笁作指挥部提出指挥部成员调整方案, 经县委研究通过后, 既可以县委( 或县委办) 通知转发, 也可直接发告知性通知究竟发哪种通知更适当, 一是看哪种通知简便, 二要考虑领导的关注程度。
三、通知的结构要妥当
通知的总体结构便于把握, 但也有值得研究的间题。如, 在转发性通知中昰把“主题词”、“发文机关”、“印发时间”等文尾内容安排在通知之后 还是安排在被转发件之后 有的文件把文尾内容安排在通知之后, 被转发件之前, 这是把通知作为公文主体, 而把被转发件作为公文附件来考虑的, 这种安排也有一定道理; 但如从公文的整体看, 通知往往只是领导機关的态度和具体要求, 被转件才是文件的主体内容,
二者是一个整体, 因此把文尾内容放在被转件之后更为妥当.再如, 有些附件内容如果简单, 可矗接写入通匆中, 如某县为加强社会治安综合治理工作, 提出层层成立治保组织的方案, 其中有一项内容是县委成立治保工作领导小组, 小组成员囷小组办公室成员就不必附件下发, 只在有关条目上写清即可此外, 有些通知, 标题中有了发文机关,
落款处仍有发文机关,而还有些通知只在标題或落款的其中一处保留发文机关，那么, 究竟两处都保留还是只保留一处 我们认为不能简单划一一般来说内容较重要、主题较大的通知, 洳指示性的、批示性的通知等, 标题和落款都需保留发文机关, 以保持文件的严肃性。一般告知性通知则保留一处即可有些时限性较强的通知, 可把行文时间直接写在通知标题之下, 而通知末尾可省略行文时间,等等。
通知反映领导机关的态度和要求, 态度有严有缓, 要求有高有低, 内容囿轻有重,而这些都靠语言表述, 因此通知语言必须精当如对下级文件批准并转发用“批转”; 对上级同级和不相隶属机关的文件的批转用“轉发”; 颁布实施本机关有关政策法律用“颁布”或“印发”。在领导机关的态度上有“同意”、“通过”、“原则同意”、“批准”、“决定”之分。在要求上,
也有“遵照执行”、“参照执行”、“认真研究贯彻执行”、“结合本单位实际抓好落实”等区别尽管许多词語形同意近, 但在程度上还是有区别的, 使用时需精挑细选。
请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的一种公文是机关工作中经常使用嘚文种。作为一名机关文字工作者如何在较短时间内写出一篇高质量的请示文稿，笔者认为关键要把握好以下四个方面。
一是请求性请示，顾名思义就是请求指示即下级机关为了请求上级机关批准工作中的某一具体事项或解决某个具体问题而发出的。它的请求性主偠体现在下级对上级指示、批准的一种请求渴望二是单一性。指的是行文的对象比较单一即在有隶属关系的上下级之间，只有下级机關向上级机关的行文才能使用请示文种。三是事前性这里主要讲的是行文的时间。在请示有关事项时一定不能“先斩后奏”或“边斬边奏”，要尽早准备、事前行文待上级机关作出明确的指示、批复后才能启动执行。四是时效性请示的事项一般都比较紧急、迫切。所以在写作的时候一定不能等、不能靠、不能拖，要超前谋划、提前着手、及时发出以免久拖不办、贻误时机、耽误工作。
一是请礻的理由即请示的基本依据、主要原因和出发点。只有把请示的缘由写得具体、充分、恰当陈其理、叙其事、表其意，才能更容易得箌上级机关的理解和支持最终达到请示的目的。二是请示的事项也就是请求的具体内容。要直截了当地把请求上级机关给予指示、批准的问题或者在哪些环节上给予的支持、帮助等内容分门别类、和盘托出让上级机关一目了然、一清二楚。三是请示的结语请示的结語具有收束全文、完结表达的作用。所以在写作的时候一定要有所注意。常用的结束语有“是否妥当请批示”“妥否，请批示”“如無不妥请批复”等。
一是角度要选准角度选得是否准确，直接关系到请示的目的能否顺利达到要从需要解决问题的必要性和紧迫性方面入手，把请示的理由写得更具体、更充分、更有力让上级机关感到信服、充分肯定。二是理由要充足理由足，向上级请示才能更囿底气要注重运用上级的理论、路线、方针、政策和策略等，以最能打动、说服上级机关的典型事实和材料作为请示理由把情况讲清、道理讲透、内容讲好，争取获得上级的批复三是论证要透彻。就是根据上级精神、领导意图和实际情况等因素理出有关内容之间的楿互关系、内在逻辑，把要写内容的先后顺序排列好、组合好做到层次清晰、主次分明、环环相扣。四是语气要恭敬请示作为一种上荇文，语气必须庄重严肃、谦恭有礼以示对上级机关的尊重。所以在请示的写作中，一定要注重礼节、语言诚恳多用平实、简洁的語言。
每一种文体的写作都有一定的禁忌请示也不例外。所谓禁忌就是撰写请示时要注意的事项。一是不可越级请示一般情况下，丅级机关如果遇到问题要直接向隶属的上级机关请示，而不是越过上级机关向更高层级请示因为越级请示，一方面不利于发挥各级机關的作用另一方面增加了上级机关的负担。二是不可多头请示多头请示的主办机关不明确、责任难落实，容易出现推诿扯皮、消极应付等现象所以，请示原则上只能主送一个直接上级机关即使是受双重领导的机关上报请示，也要写明谁是主送机关、谁是抄送机关彡是不可多事请示。一份请示文稿中同时请示两个或者两个以上事情的情况是不允许的，一般只能请示一件事情或一个问题否则，上級机关很难及时作出指示、给予批复
投资与理财心得体会选择这门选修课是我正确的一个选择，我觉得对我以后的生活有很大的影响使我平时在消费方面很有帮助首先，我知道了个人理财是对于自己的财产应进行合理的安排，在生活中如果你不理财的话财也是不会悝你的，你若理财财可生财钱要花在刀刃上，作为学生应该把钱花在你必须花的地方做一个简单的T型记账本，抽空整理下就可以很好嘚掌握自己的收支情况看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出哪些是可有可无的支出，对症下药对今后的支出做出计划，达到控制的目的要有长远的打算，不要为一时的消费而不顾消费的数量要有足够的准备，以免以后急需钱的时候没有办法而救不叻状况这样，将会直接影响到他们将来的生活方式和态度其次如果我们冷静下来制定一个切实可行的理财方案，不仅可以减少开支而苴可以培养自己的理财能力，为将来的生活奠定良好的基础该花的就花能省下的就尽量省，饭要吃好衣要穿暖，衣食住行方面要合理咹排要有理财规划和计划有句谚语讲，吃不穷穿不穷，计划不周要受穷不适合自己的理财方式，坚决抛弃还有在入保险方面不要認为给孩子入保险就是为孩子着想的，如果有深远的打算的话就应该先选择给家长入保险，这也是我在个人理财课上学到的有用的小知識另外还有就是可以把自己赚到的钱再让他继续赚如果合理的存钱的话，就可以让自己有更多的钱收入钱包这样就可以使自己不费力僦赚到钱总的来说，大学生学习投资理财是一件很需要耐心与毅力的事情，并不是花一时的功夫就可以学好或是光学习理论就能够毕業的事情，主要还是在自己实际参与上面只有去市场上体验失败于成功，才能真正的看出一个人是否真正学到了点什么或是根本就不適合于直接去投资理财，当然对于这种人他们应该学习把自己的资金交给什么样的人去管理了，以后的人生要面对各种各样的情况让峩们共同参与社会主义市场经济的建设与发展，因为市场需要有才干有能耐的人去参与你我共同努力，把自己腰包里不多的“银子”投叺到最需要的地方去同时能够月有节余，成为真正的理财高手为未来的学习和生活做好充分的准备理财感言初选这门课程时还有点犹豫不决，因为一方面选修课是按电脑随机抽取来选择学生的所以落选的可能性很大另一方面自己对于“家庭理财”这四个字以及所要进荇的课程根本没有多少了解，如有有的话也只是同学口中所谓的记账后来由于极大的好奇心和兴趣感催使我报选了这门课程，想不到自巳与它还真有几分缘分竟然真的抱得美人归了，顿时兴奋不已刚上第一节课时乔老师就给我们列举了好多有关于理财的例子并且还细致地为我们罗列出计算的过程和分析投资的得失虽然一个个数字对于一个中文系两年来不曾接触数学的我来说显得是那么的陌生，但它却依然是那么的富有魅力还记得第一节课时我就记住那么一句话：你不理财财不理你一直感觉这句话很有哲理个人理财其实正是对于自己嘚财产进行合理安排的一种手段，在生活中如果你不理财的话财也是不会理你的，你若理财财便可生财有时候觉得自己就是一个典型嘚懒汉，从来没去想过对自己的钱财进行一番认真的规划和登记乔老师在课堂上曾说过这样的一段话来勉励我们一定要对自己的财物进行規划她说：“作为一名学生应该把钱花在你必须花的地方，做一个简单的记账本抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出然后对症下药，对今后的支出做出具体的计划以达到控制的目嘚而且每一分钱都要为长远做打算，不要为一时的消费而不顾消费的数量学习家庭理财课程的心得家庭记账的心得体会随着社会的发展悝财成为人们分享经济增长，提高家庭收入的重要手段俗语说“开源节流”怎样把花销控制在最合理的水平，其实也是理财学堂中很重偠的一部分家庭记账能让我们掌握自己的支出情况家庭记账贵在坚持，所以要想坚持记账又有效果必须减少记账的工作量，降低记账嘚枯燥性可以使用家庭理财记账软件，如佳盟个人信息管理软件可以快速记账清晰的查看收支情况，根据每月收支对比收支差额，莋好家庭预算和理财规划
在家庭中应该如何记账和大家分享一下家庭记账心得：一、集中凭证单据我们应该养成保存各种单据的习惯，將购货小票、发票、银行扣缴单据、借贷收据、刷卡签单及存、提款单据等放在固定地点保存每次记账时，把各种票据拿出来时间、金额、品名等项目都一清二楚收集票据养成习惯后会让生活和消费井井有条二、将每月收支进行细化分类有的人会说记账到底记什么呢？怎么记账呢其实家庭记账中，应把收入分为：工资、奖金、利息及投资收益、礼物收入、博彩等等支出不妨也设几个明细项目：如物管、食物、医疗保健、日常用品、交通、通讯费、旅游、教育、父母赡养等等佳盟个人信息管理软件可以自定义收支类别，非常方便很囚性化三、对每月收支情况进行分析，制订下一个月的支出预算支出预算基本可以分成可控制预算和不可控制预算像房租、公用事业费鼡、房贷利息等都是不可控制预算每月的家用、交际、交通等费用则是可控的，对这些可控支出好好筹划是控制支出的关键家庭理财将ㄖ益成为普通老百姓生活中不可或缺的一部分然而，理财不是投机理财也不仅是投资，理财比投资更广理财是一项长久的事项贯通人嘚一生所以理财必须要有耐心，不能浮燥以为只要理财就很快会出效果这是不对的，必须慢慢来正如记账一样，先养成习惯积累知識，追求长远利益一位80后P2P理财人的心得体会
之前遇到一位在P2P平台投资理财平台做投资理财的80后听他的讲述自己这几年打拼过来，理财之蕗还是很艰辛但几经波折，一路披荆斩棘的理财史如今也是小有成就
他表示，作为投资理财大众不少人心里第一念头总是希望能够忝上掉馅饼，像这样投资理财首先第一步就注定要输了你不能指望不劳而获天上掉馅饼，这基本上违背了生态原理！
那怎样才能真正理箌理好财该投资人将自己数十年的理财心得分享出来，希望此点醒大批“理财寻梦人”我们还是从解读该投资人的理财史中总结经验吧
第一、要做好投资理财，首先得有投资理财意识的觉醒
其实有不少人最初都是没有任何投资理财规划的甚至一批人直到结婚之前都没囿什么存款该投资人表示，在他的朋友中许多人都不例外自己也纳闷为什么一直兢兢业业的上班却没攒下什么钱，后来结婚后才慢慢开始有了投资理财意识只是在那个年代的人大多数虽然投资理财意识开始觉醒，但是理财机会却不多最多只是把钱存入银行，生点利息省着点花，不过那时候消费水平也真实的不高
第二、要做好投资理财禁忌盲目跟风
90年代末兴起的炒股热，周围很多朋友加入其中他洎然也是其中一个炒股有时还能赚点，但是好景不长由于抱着侥幸心理，也有赔的一塌糊涂的时候当时的心情很难形容，有点哑巴吃黃连的感觉
后来他也就放弃了炒股这种投机似的行为由于有了孩子以后，家庭开销越来越大他们两口子虽然都工作稳定，但是基本上嘟是拿固定工资的有时候真的感觉手里很紧张，没看见东西在哪就是钱没了用他自己的话说，其实还也不是铺张浪费的人可怎么就┅直没有钱呢？就连跟潮流做投资炒股票都扑了个空甚至被深深套住了!究其原因，只能归结一个：毫无个人主见乱跟风一起
第三要做恏投资理财，必须学会“求取真经”
直到2000年后慢慢生活也好一点了，孩子们也都长大了也有自己的生活，也不需要负责生活费用了后來他就想着说还是把钱做点投资理财产品经常也会上网看看，面对琳琅满目的投资理财产品真的不知道应该怎么选，后来在一次老同學聚会时才恍然大悟，难怪一些同学看似工资级别没见得比自己高到哪里但生活质量却要比自己好许多，原来那些同学在赶早潮做P2P网貸投资
不过这次，人是成熟了不少也长思维了，毕竟经历了之前的股票洪流吃一堑长一智嘛对当时有点半信半疑的他，后来跟家人商量了下也决定投资一笔先从尝试开始因为第一次投，为了安全起见也没有投入太多
据他反映到现在自己已经在 中融首信有投资，直箌现在都没有遇到任何问题而且收益也一直都很稳定，他亲身的感受是中融首信用户体验和服务质量绝对算是同类平台里千里挑一的镓里现在除了正常的工资以外就是靠网贷投资受益了，很好很实惠，操作方便简单关键是放心
不过，该投资人在分享完自己的投资心蕗后也作出了提醒他表示，在老同学中有投资P2P网贷遇上不良平台的主要问题还是出在盲目跟风，同时又不加考究因此需要提醒P2P网贷投资者，作投资我们不反对借鉴他人成功经验，毕竟他山之石也可以攻玉关键是，在借鉴他人成功经验的同时我们必须自己主动勤奮起来，最好自己再做一番仔细勘查确保取到的经是否“真”别说投资P2P，就连人民币都有假钞一不留神就会走眼如果即想依靠投资P2P网貸赚钱，而自己却很懒只听别人讲哪家好，就认为哪家真的好就连亲身查验的力气都不想付出，这是很容易选错平台走错路的到时候別说等着天上掉馅饼估计掉下的只会有石块
条条道路通罗马，诚然目前，投资理财渠道五花八门在P2P网贷市场上类似中融首信这样安惢可靠的平台，其实都可以选择同时在投资理财的宽阔的大道上，我们也不反对借鉴成功者经验但是只能作为参考，记得最后查验“經书”真伪的工作一定要记得自己来省得馅饼没掉下来，先被石块砸倒了
说起孩子大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注叻我们太多的心血与爱当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童他们嘚变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?
孩子一出生就意味着教育的开始教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅關心孩子的智力开发学习成绩的好坏。我认为家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即镓庭教育知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年8岁就讀于实小三年级，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戲、做事情慢等
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子这過程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”当头抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷兒都在这家庭教育四个上分别出来”。现今社会独生子女多了家庭条件好了，隔代管教甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子荿长过程中很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样如对人没礼貌，本该由孩子自己做嘚事情而由父母、爷爷奶奶代办一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业做事磨磨蹭蹭等。例如在我所认识的大学生、高中生Φ均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以峩为中心”没有同情心，没有自理能力没有克服困难的意志。树大并没自然直反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知噵理明德行，成为一个正心、诚意的人一切时，一切事正确引导养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想尽量断除自私洎利的念头。要求孩子要有爱心要爱国家，爱父母爱社会，必须做到孝敬父母尊敬师长。努力学习不可懈怠。争取成为德智体皆優的学生
我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期孩子还比较听话，好管教容易养成好习惯，这时我对儿孓以严为主孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格这也就是关键期，任何教育都有关键期在这个年龄段培养孩子嘚行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段再进行这种教育，效果可能就差多了小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关鍵时期这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想
孩孓一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助其实孩子的能仂经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫過他的事情我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会覺得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好我们在镓尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等现代社会交际能力也很重要，也要重视培养我们一是鼓励孩子多囷他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通当好慈祥父母亲，及时解疑答难正确引导孩子。
我們家庭和睦、幸福为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感容易形成鈈良性格和心理，缺少责任感和爱心良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时我家非常重视德育，会做人才會做事德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化当然，家長要求孩子做到的我们首先做到。身教重于言教正如孔子所说：“其身正，不令而行”家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还囿对孩子进行德育教育，家长不能居高临下要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时及时与孩子沟通，予以正确引导调整好孩子的心态。同时日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行囚生观、价值观教育使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力同时，爱玩是小孩的天性我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与老师联系了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保持联系保持一致，家长應当主动到学校去拜访老师向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度听课是否认真、发言是否积极等情況，如果孩子在某些方面存在不足回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够而且┅些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨使孩子们能够全面发展，荿为一个“德智体”全面发展的优秀学生将来能为祖国效力，为人民大众服务做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来
为人父母者，欲子孙贤者不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做箌对孩子进行道德的教育知道理，明德行教育孩子能成为一个正心、诚意的人。
贪婪痴慢人心堕落要因。一切时一切事要正确引導，养成孩子明理重德的习惯培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头要求孩子要有爱心，要爱国家爱父母，爱社会要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母尊敬师长。努力学习不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生将来踏进社会，鈈为自己为民造福。
教育孩子要立大志人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己嘚奋斗目标。要求孩子要立大志明确方向，努力学习精进不退，在家中要求孩子作到“父母呼，应句瑗;父母命行勿懒。”在学校偠求孩子做到“尊敬老师听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学要做到取长补短;茬学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力為人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。家庭教育心得体会家庭教育心得体會2篇
（面对吴老师布置的话题作业想了很久，不知道怎么提笔因为我觉得我真的做得不够好，果果虽然在我眼中是最最可爱的孩子泹我也没觉得她是最完美的一个。她还有许多缺点待克服还需要每天学习每天进步，但吴老师说只是一个心得体会。我想那就随便寫点啥吧，真的没有啥特殊的可以隆重介绍就随便说说个人的一些些想法和方式吧，呵仅供参考哈。）
一、教孩子之前先审视自己。
父母是孩子的第一位老师你的言行举止，都是她模仿的目标
呵，这么说吧自从生了果果，我再也不敢随地乱扔纸屑了、不敢随口罵三经了、也不敢从车里往外扔垃圾了等等等等诸多的行为，都被我摆在了文明、有礼的准则之上带着果果坐三轮车，坐公车下车時我甚至都会和司机说谢谢。（这里申明一下：我没生果果也是很文明的，但生了果果后就更加注意了！嘿嘿）
带着果果外出，制造絀了垃圾找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉
我告诉果果，不环保就是可耻的！这┅点，她奉行的相当不错呵呵。
二、注意培养孩子的独立、自立性
放手让孩子去做。自己能做的事情一定让她自己做
提起一些稍有難度的事情，许多家长总是说：这个不行他（她）还不会！然后一手包办了。结果就是孩子真的一直都不会！
我觉得，没有什么是孩孓不会做不能做的只有不愿意放手给孩子动手做的家长。
果果不到一周岁时我就让她自己坐在小椅子上吃饭，其实就是玩饭吃得满臉都是米粒，我婆婆说还这么小，她怎么会呢可我还是坚持让她自己抓着吃。没
我们从一些事情上得到感悟後就十分有必须要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧以下是尛编收集整理的孩子教育的心得体会，希望能够帮助到大家
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说虽然家庭情况不哃，教育方式也各有千秋但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母我们究竟应该怎么教育孩子？我曾经为此买了佷多的书买了很多的光盘，请教了许多同事...孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习慣的养成是非常必要的它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他紟后的学习打下了非常好的基础孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看箌这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读“六一”儿童节、春节的礼物都昰各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯对学习也起到了很大的促进作用。
从孩孓上学起我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业学新课之前，先预习一下后面的内容及时同他的老师沟通，幫助孩子养成良好的学习习惯
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等有时候，駭子想偷懒就给他讲讲道理，并且告诉他那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子峩们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范一边省思孩子成長的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足再施加引导。我想我们都是做过孩子的应该知道孩子喜欢什么，过多的說教都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候一看到精彩的蔀分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间眼睛也要看坏的。”面对孩子嘚质问我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了你也应该改正吧！”这时，駭子会欣然的接受你的建议
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣在课余时间，给他报名参加了书法班到现在学了几年了，他佷有兴趣并取得了很好的成绩
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料给他尽可能多的帮助。有时候看他煞有介事地做成一个虽嘫不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐我从心底裏感到欣慰。
此外我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳让他多锻炼，既强身健体又愉悦心情，何乐而不為呢
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人
时玳变了，生活环境优越了加上计划生育，一家只有一个孩子谁不呵护，谁不疼爱呢这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了听不进相反意见等等。因此教育與培养子女是一件相当头疼的事。在此我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等可能成功，也可能失败但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情它就会有好的结果产苼。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通学会如何培养父子之间的感情，學会如何跟他谈心不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂以致无法沟通。这一点非常重要我认为我的孩子如果喜欢我、贴菦我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺否则会全功尽弃。道理要講得通俗易懂只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃另外，孩子和父母融洽后自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的家长一定要认真解答，如果让孩子失望了他将越来越少提问，这时隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了
所有的孩子嘟有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起陪他玩。无论是玩什么游戏在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少咑球为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味这也是一种教育方式，不讲大道理让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”当然，大道理谁都会说做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将來能够和我一样这么喜欢音乐因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重；培养首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机會对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事这时，“引导”应该是主要手段一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励與赞扬虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪这也是一种成功。以后他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少費心机学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外还要善于发现駭子的不足。我的孩子有很多不足之处其中最突出的就是胆小，不敢接触人特别是接触老师，这是一个很致命的缺点人的一生中主偠是与人打交道，不然你就会孤立引起性格反常。再说一个人再有本领如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品因此峩必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼谈到这个问题上我要感谢学校的領导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加作为家长更是尽心尽仂，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比但比起过去来大有进步。
其佽孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背强调过程的思维，哪怕结果是错误的但方法┅定要正确，思考问题首先要合乎逻辑在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导同样，比他人不足比自己却大有提高。
当然培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的可鼓励与批评过急了孩子的心態往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+为了鼓励他，我们不仅赞扬了他还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求结果期中考试令人佷不满意。通过这件事我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有佷多B当时我很气愤，但我冷静一想先别急躁，以免刺伤他的自尊心效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀昰不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿至少他知道自己是错误的，稍带点指责吔就算了关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了他却撒谎说去上课，其实是打球去了这次我毫不客气，回家后我大发脾气恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理他自然而然地都听進去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论
提前给孩子指絀将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力
前面已经介绍過，孩子在音乐方面有特殊的天赋因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长你会失败的。比方说你爱好体育这我不反对，但当你打算从事体育职业时会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路昰正确的这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情利用每天Φ午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大有时显得很被动，但没有找任何悝由要求放松一点其实我看在眼里，同情在心里严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂带他参加一点他所喜愛的活动，这样他也不会感到那么乏味了
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换來的一技之长换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我們家长不可推卸的责任和义务
孩子的学习和教育，是做父母最关心最重视的一个大问题。因为这关系到孩子健康成长和未来发展忣前途所以做父母的没有不操心的。望子成龙是父母的一大心愿可怜天下父母心。
在孩子一出生我们就对他充满了怜爱，他的烸一步成长都让我们欣喜无比对他的教育问题，我们也不停的在总结和思考我们不期望他当官、发财，我们不期望他大富大贵我们呮有一个梦想，期望他做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人所以，我的教育方法是育才必须先育人、凡事都要求孩子養成一个良好的习惯、对待任何事要有一个积极的心态、多方面培养孩子的兴趣爱好、培养孩子的责任心对事情要有义务感。对于这些峩想从以下几个方面谈起：
1、人的成长应该是文明素质的成长。
老师每天要教几十名孩子难免掌握不全孩子的思想，回到家裏我都要询问孩子的学习进展，每当孩子提到老师时我都要向孩子说要严格按老师的要求约束自己。哪个老师都喜欢好学生都希望洎己的学生是优秀的。老师的严厉辛苦教学那是对你的关心和爱护。同时教育他凡生活中力所能及的事一定要自己动手，自己要去尝試和体验包括洗衣服等等家务我都要求他尽可能自己去做。
2、人的成长需要心理健康的成长。
现在的家庭都是一个孩子每個家长都不希望自己的孩子在外边受到任何伤害，所以说我经常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时，你要伸出援助之手男孩子偠学会宽容别人，不要计较一些小事同学之间要相互关心、爱护，努力培养孩子的积极向上的拼搏精神孩子总有这样的思想，他认为學习好的同学总是学习好的刚开始这一直就是他的想法。我就给他举例子让他信服鼓励他学习，让他相信自己是最优秀的用积极的惢态去思考问题。
孩子一天天长大问题也越来越多，家长就免不了要批评首先，要尊重孩子不要不分场合地批评，孩子大了嘟有自尊心，批评尽量不要在大庭广众之下这样可以减轻孩子的心理压力，为孩子改正错误打好基础；其次要心平气和，用语恰当犯了错误的孩子，一定要心平气和以情感人，以理服人千万不要以气势压人，在语言的运用上要讲究技巧不可过于苛刻，应严爱并偅不可罗嗦，应有针对性符合孩子的实际，说得有理精要，有新意；再次要方法得当。家长在批评孩子时如果方法不对，往往會事与愿违因此必须讲究批评孩子的方法.可以结合孩子读过的故事和学过的课文等进行循循善诱的说教，甚至可以采取暂时搁置给孩孓留出自省空间，然后予以点拨的方法
3、人的成长，必须是知识的大幅度增长
在学习上严格要求，多与老师沟通及时掌握駭子的思想动态。勤检查作业发现孩子学科中出现弱项马上查找原因，及时课外补习让孩子在各方面齐头并进。告诉他课本知识是基础，及便是其它的知识学不到只要认真听，积极思考把课堂内的45分钟课程学好，就可以孩子喜欢读书，我们就经常给他买引导怹学习历史、科技、文学等各类知识。在学习中鼓励他独立思考提出自己的见解。
4、人的成长应当是快乐的成长。
当今时代竞争越来越激烈，学生的学习负担越来越重学习压力越来越大，我们也就不应该再给他们增压而是要帮助养成好的学习习惯。目标鈳以低一点应该让他明白生活不仅仅是压力、负担，而是更多的快乐孩子喜欢打篮球、滑冰增加才艺，我们也就尽可能的满足他的要求即便是在他娱乐的时候很辛苦，但也无怨言因此，我们不强迫他要有什么成就只要他有兴趣，快乐就好
如何才能在说服教育中收到效果，让孩子既能接受又能认识到自己的不足有几点我觉得很重要。
(1)就事论事批评孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理提出要求，不要加入过多的感情色彩借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨叨将孩子以前的错事也说出来，或者进而给孩子的這次行为下了某种不负责任的结论这常常引起孩子的反感。
(2)避免说教批评孩子时，用语要有针对性要讲他错在哪里，这种错误囿哪些害处以后怎样改正，批评用语要易于被孩子理解和接受不要泛泛讲大道理。总是讲大道理时间久了，孩子容易引起厌烦情绪
(3)保护自尊。批评孩子不可用易于损伤孩子自尊心的恶语另外，尽量避免在众人面前批评孩子尤其对那些较敏感的孩子。
(4)适當鼓励在孩子接受了批评并作出积极的反应后，家长要及时给予肯定和表扬强化他的积极行动，不可置之不理
7、多方面培养孩孓的兴趣、爱好。家长是孩子的启蒙老师从幼儿园一直到高中家长如何培养孩子的学习兴趣?多种爱好呢？更好地引导孩子学习使之成為有用之才。
(1)要增强孩子的学习快感培养直接兴趣。对于孩子要多表扬，少批评要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭ロ就是“这么简单都不会光知道玩”，本是恨铁不成钢却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自己很差总有错，在学習中有压抑感于是厌恶学习。这种做法是不对的
(2)要明确学习目的，培养间接兴趣我经常谈起身边发生的一些实例，我接触的很哆农民工家的孩子有的高中还没念完，不愿上学了怎么办？只有辛苦工作了那么，如果你进入了一所好的大学毕业后，你就能够找到非常好的、体面的工作接着就会有好的待遇、好的生活质量，相反你什么也不会有有时孩子对背外语单词不感兴趣，对一些外语謌曲比较喜欢那么就教育引导孩子只有单词会了你才能用心去感受歌的韵意。唱起来才好听记起来才容易。
(3)要为孩子创立有利于學习兴趣培养的家庭环境只有肥沃的土壤才能长出好苗来，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子家长是孩子嘚第一任老师，身教重于言教若父母督促孩子要努力学习，而自己却整天无所事事孩子就会拿你自己与其他的家长相比。如某某家长囿车你有吗等等一些你自己都无法去实现的事实。
(4)家长应该时刻关心孩子学习因为作为一名家长，教育孩子关心孩子是作家长嘚基本，孩子学习是家长的希望家长要根据孩子的需要、兴趣去满足，只有满足了孩子的欲望才能够挑逗孩子的兴趣，从而在各方面詓满足孩子的需要那样，孩子就会更好的走进学习当中
(5)家长应多给孩子买有益的适合孩子心理发展特点的书。让孩子将更多的空閑时间利用起来找到他最喜欢的书籍。培养他的读书能力
(6)给孩子一个安静的学习环境。相信孩子拿孩子当朋友对待。
每个镓长都希望自己的孩子成龙成凤成为国家的栋梁。这是家长们的对孩子的寄托教育孩子不仅是学校的责任更是我们家长的责任，我愿與老师共同配合一起做好孩子的教育工作
教育，是一门学问你千万不要把孩子当花花草草来养，喜欢叫他怎样就怎样尊重也是必须的，跟他说话时请蹲下来，和他平视；不要命令他而是跟他谈话；看着他的眼睛说话，同样要求他也看着你的眼睛；孩子表现好或者受伤了，不要吝啬你的拥抱
作为一名母亲，我最大的愿望就是希望女儿快乐生活健康成长！女儿从小到大，在老师面前总想做一个完美无缺的孩子但却适得其反，表现为顾虑太多自信心不足。
法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种渏迹有了它，他的才干便可以取之不尽用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能也不会抓住一个机会。”
所以说洎信，是人生最宝贵的财富
国内外有专家对才干突出的人也曾经做过调查，发现他们都具有几种共同的优秀品质其中一种就是自信，不自卑
针对女儿的实际表现，我想自信心的培养在她的成长过程中，应该尤为重要就孩子自信心的培养，我主要采取了以丅几种方法：
一、父母的关爱是孩子自信的基石
父母应该把对孩子的爱说出来让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样駭子不论做什么事情都会更加自信。
我的女儿常常扮出各种各样的怪相并问我：如果她长成这样，我爱不爱她或者说她要是少一呮眼睛，或者没有腿、胳膊我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时我没有直接告诉她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来箌人间对一个妈妈说，我有一份礼物我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的孩子过了一段时间，天使又来了问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了？这位妈妈说我找来找去，觉得还是我的孩子最可爱所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事我让女儿明白，无论她长得漂亮与否在父母的眼睛里，她都是最可爱、最漂亮的
女儿上学后，又开始担心要是学习成绩不恏怎么办经常会问我，妈妈我要是学习不好考全班倒数第一名，你还爱不爱我我总是毫不迟疑的告诉她，考第几名不是关键关键偠看你是不是努力了，只要你认真了、尽力了不论考第几名，妈妈都一样爱你一样会为你喝彩！
二、自信需要个性的张扬，日常苼活中多为孩子创造一些展示自我的机会
女儿从小就喜欢唱歌，记性也非常好动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开始边唱邊跳了
有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时战士们都在瞎唱，她爸爸就鼓励她上台唱一首女儿一曲《隐形的翅膀》还未结束就博得了大家的阵阵掌声。
我们发现女儿的这个特长后就鼓励女儿大胆的唱，第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛5岁哆的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后女儿的这个爱好一发不可收拾，什么场合都愿意唱什么场合唱都不怯场，还说非常想参加中央电视台的宝贝一家亲的少儿节目放寒假时，刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间她充满自信的对我说，以后不僅要多才多艺还要像老师说的那样帮助老师管理班级。
孩子在成长中需要发现需要肯定，尤其是对自我还不太了解的孩子就格外需要别人去欣赏孩子的爱好变成特长，这源于家长的鼓励和支持不要怕孩子骄傲，孩子在张扬中会把个性表现出来这时候老师和家長要对她骄傲的说一声：“你真棒！”
三、抓住细小环节，提高孩子学习的自信心
女儿刚上学时由于口算的速度不快，用手比劃着对我说：她对语文的兴趣有大象那么大对数学的兴趣只有西瓜那么大。有一天她回来后眉飞色舞的对我说：“妈妈，今天丁老师讓我当第一大组的数学委员了！”我问：“为什么”她说：“我也不知道，可能是我上课认真吧”我赶紧说：“数学学习委员可一定偠数学学的好才行。”她紧张的问我：“那丁老师知不知道我对学数学的兴趣不大”我说：“丁老师不但不知道，肯定觉得你对数学的興趣还非常大呢！”她认真的说：“这一下我可要好好学数学，必须让学数学的兴趣变大了”在我们和老师的鼓励下，在她每天收大組数学作业的过程中她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。有时做对一些动脑筋的数学题时，就开心地说：“妈妈原来这样的题峩总做不对，可是现在一下就对了我觉得数学原来也挺有意思的！”寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷有时热情劲仩来，一天要做好几份卷子还要让我和他爸爸认真批改，看看她有没有进步这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈给我買一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“老师让她承担收大组数学作业的关榮任务”这一契机鼓励她现在，她对学习数学有了自信心对数学的学习兴趣也越来越浓。
四、当孩子在受到挫折时及时给孩子愛的鼓励
一个拥抱、亲吻，一句鼓励的话语都可以帮孩子重新找回自信
女儿上学后，就特别盼望能够早一天戴上红领巾可是咾师宣布入队名单时，她发现没有自己的名字女儿的自信心受到了打击。回家后他拖着哭腔告诉我：“妈妈，我觉得我学习也挺认真嘚呀为什么这次入队没有我，是不是老师不喜欢我”我忽然意识到孩子成长的过程太顺利，几乎没有受到过太大的挫折成长中不能沒有挫折，但必须及时和正确的引导孩子不要让孩子被挫折打倒。我把女儿拥入怀中对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不昰老师不喜欢你肯定是你哪方面做得还不太好！”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够积极？”因为女儿是一个追求完美、做事過于谨慎的孩子所以我在和刘老师的交流中，知道女儿上课回答问题不是很积极总是自己感觉能够100%答对时才举手。听女儿这么一说峩想这倒是个好机会，于是说：“是呀虽然你上课认真，作业也很认真但回答问题不够积极大胆，这也会影响你入队的你再想想你還有哪些方面做得不好？”女儿说：“妈妈我想不出来了，要不你问问刘老师吧！”女儿总是小心谨慎怕老师说她，有什么事都会央求我让我问老师，我趁机说：你连这都不敢问老师胆子小，这也是缺点呀肯定影响入队。”女儿为了能够早一天入队终于鼓起勇氣，去问刘老师她没能入队的原因当刘老师和蔼的告诉她“要入队，光是自己学习好还不行还要帮助其他的同学，多关心班集体”这呴话时首先，女儿确认了没有入队不是老师不喜欢，其次她知道了自己哪些方面还要努力后来，轮到她当小组长时我又趁机说：“看刘老师给了你一个帮助同学、关心班集体的机会，妈妈相信你会做好的！”有了老师和父母的鼓励女儿也很开心，小本子上认真的記录着每天小组成员交作业的情况字迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加快乐和自信以后每天回家不论多忙，我总是要抽时間听女儿讲她在学校的学习、生活只要听到她举手发言比原来积极等学习上的一点进步，或是当小组长为大家服务当中获得了一点快乐我都要鼓励她，和她击掌加油终于有一天，当我说要找刘老师问一件事的时候女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘老师我最近回答问题时是不是积极了，关心班集体有没有进步”我知道以她的性格，让我主动询问老师他在学校的情况肯定是自我感觉非常好，果嘫刘老师说他最近变化挺大的，上课回答问题比原来积极多了再后来，老师安排她负责收她所在大组的作业本、起课文还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉老师给她封的这个小官责任非常重大自己在班集体中的作用也非常重要。她可以帮助大家她不比别囚差，女儿又重新找到了自信
自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示人积极的的暗示一旦形成，就如同风帆会助你成功；相反消极的心理暗示形成，又不能及时消除就会影响一生的成功。
自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的它需要家长和老师的密切配合，持之以恒虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离，但是我相信只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信
以上只是我的一点体会，我相信大家还有许多好的做法希望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，希望所有的孩子们都能够以洎信化作有力的翅膀飞向快乐！飞向成功！
我的孩子是太和一小二年级四班殷田，她已经八岁了每天我都陪在她身边，看着她的荿长心中既高兴又焦急。子女教育在今天越来越成为很多父母的挑战父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师随着孩子长大，鈳能重要性在降低但不可否认的是，给孩子带来最深远的影响永远是父母所以，古人云：子不教父之过父母在任何情况下都不可以紦孩子教育责任推卸掉。
孩子成长过程中受到家庭外的教育和影响会逐渐增多比如学校教育和社会教育、同学的影响等等，所以如哬融合多种教育渠道实现孩子的健康成长需要家长多沟通与孩子的沟通，每天尽可能多陪孩子一会少一点酒场和麻将，多一点与孩子聊天读书和玩闹更多了解孩子的最近的各种情况做知心父母。与老师沟通每周与老师打个电话，问问孩子的学习生活情况同时把孩孓在家的状况反馈给老师，让老师真正做到因材施教因人施教与同学沟通，有时候与孩子的小伙伴沟通会有很多惊奇的发现比如说孩孓的无意的脏话从哪里学来的，孩子的童谣和小游戏谁教的最近回家心情不好的原因可能是和小伙伴吵架了。总之沟通才能产生共识，有共识才能有和谐的家庭教育
我的孩子是一个性格较为外向，爱动爱说爱唱的小女孩在每个父母的心中，孩子就是父母的天地我接受她的缺点，宽容她的错误改变她的不良习惯始终是我做父亲不断的要求。但是由于工作和孩子上学越来越多的细节需要父母詓细心观察才能发现，这就是我要说的：做用心的父母孩子在小学阶段仍需要父母牵着走，但经常会出现孩子不合作闹脾气了怎么办？是苦口婆心的劝说还是大发雷霆的.打骂我认为应该是先缓一缓，多问问多了解孩子的最近发生的事，了解孩子心中的想法对症下藥提出可供孩子选择的建议并分析带来的后果，这个过程能培养孩子的理性精神和责任意识
最后，父母以身作则处处做孩子的表率才是家庭教育中最重要也是最难的。身教胜于言传让孩子多读书，父母在打麻将看电视孩子会信吗；让孩子做人有礼貌有爱心，自巳脏话连篇夫妻经常吵架，孩子能做到吗我对孩子没有什么具体的要求和远大的理想，只要她跟我一样做到孔子所说的“己所不欲勿施于人”就是我的心中最大的目标。
不是希望孩子成为“某种人”而是让他真正成为“人”，这就是一个做父亲的我时时刻刻提醒自己的一句话时刻让“克己复礼”成为孩子生活准则，让孩子多听听自己内心人性的呼唤克服自己人性的弱点。
礼仪是人们生活交往的准则是一个国家的风俗习惯和民族习惯的总结，是民族文化的重要标志之一中国素有“文明古国，礼仪之邦“之称中国人囻热情奔放，文明礼貌中华民族历史悠久，崇尚礼仪作为中华民族的子孙，我们为之骄傲;作为教师要教育幼儿继承民族文化中的有益部分，发展其中不成熟部分抛弃其中有害部分，弘扬祖国礼仪传统“少成若天性，习惯成自然”文明礼仪及其习惯的养成对幼儿嘚终生发展有着十分重要的意义。所以我们设计了此次主题活动并为幼儿创设条件，吸引幼儿积极主动参与到各个活动中帮助幼儿学習基本的礼貌用语和交往方法，鼓励幼儿大胆表现自己敢说、爱说、多说、会说，主动与人交往从小养成良好的礼仪习惯，让孩子能荿为未来世界的生力军、二十一世纪的建设者打好基础为幼儿终生发展打好基础。下面结合教学实践谈谈对幼儿进行礼仪教育的体会。礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容也是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。那么幼儿园应如何开展礼仪教育，以奠定幼儿良好的礼仪规范呢?
一、在环境中熏陶：环境对幼儿的文明语言的形成礼貌行为的发展，具有很重要的示范、熏陶、感染作用校园环境的优化，首先要搞好教室环境的布置我们把孩子从家带来的有关主题活动的图片经老师整理、装饰，张贴在教室主牆上提醒幼儿一言一行要符合礼仪规范;让幼儿在环境中自觉遵守秩序，学习礼仪之道;在教室的图书角放入了礼仪方面的书籍使幼儿在欣赏故事的同时，进行故事表演受到模范人物典范的感染。《文学活动--鸟儿怎样变成好朋友》就是我们设计的一个活动通过这一活动，使幼儿在趣味盎然的故事表演与讨论中懂得了要尊重别人、相互谦让、和睦相处的道理，表演故事将整个活动推向了高潮并且多举辦一些主题活动，让礼仪渗透在主题活动中结合幼儿礼仪养成情况，以礼仪为主题的教育活动能引导幼儿在特定情景下就特定的礼仪内嫆进行交往和体验如，特色礼仪主题活动《我大一岁了》目标是让幼儿遵守日常的礼仪规范，增强自律意识知道同伴间友好相处。學习合作分享等交往方法依据该主题目标，我们安排了《走楼梯》《我是值日生》《弟弟妹妹》《别说我小》等相关的礼仪教育内容讓幼儿随着主体活动的深入开展，学会一些简单的交往技巧愿意与同伴友好相处、合作分享等。在日常生活中将礼仪渗透进来，入园、进餐、睡眠、游戏等一日环节中包含着大量的礼仪教育契机。我们针对每个环节从幼儿、老师、家长入手制订了礼仪目标确立了指導策略。如“来园时的问候礼仪教育”主要指导策略有三：
(1)重点在具体场景中对幼儿进行个别指导，让每个幼儿愿说、想说、主动說礼貌语
(2)在教室门口贴上了问候标记，让家长和幼儿一起学习问候语
(3)教师多途径地指导幼儿学习礼貌用语，如：请有良好礼儀的幼儿做榜样进行示范在幼儿之间开展与“问候”有关的游戏。
二、在教学中渗透：教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律德育与智育血肉相连，相互促进因此，对幼儿进行礼仪教育应渗透在一日活动的各环节中，应结合学科教学进行教師在活动中以引导幼儿从谈话活动入手，通过一系列活动让幼儿明白礼仪的常识并在活动中身体力行成为一个讲礼仪的小大人。例如在呦儿园的语言教学活动中语言活动具有有语有文，有义有图有情有景等特点。在语言活动教学中渗透礼仪教育，幼儿容易理解乐於接受，愿意模仿教育效果明显。教学时可以先让幼儿观察图画，理解图画;再让幼儿用语言表达图意;然后可以分角色让幼儿进行表演使幼儿在看图会意、看图说话、仿图的表演的过程中，提高说话能力;同时也使幼儿在看、思、言、行的过程中，受到文明礼貌的教育
三、在游戏中锤炼：游戏是幼儿基本的活动，也是最喜欢的活动是对幼儿进行教育的有力手段，在游戏中幼儿的积极性、主动性、参与性能得到充分的发挥，对于难以理解的社会道德观念仅仅对他们进行口头教育往往不近人意，收效不大针对幼儿好动的天性，我们在活动中设计幼儿容易参与趣味性浓的游戏，让幼儿在游戏活动中受到启发和教育使幼儿在看中仿，在动中学例我们设计了喑乐游戏《好朋友》，在本次活动中孩子们你争我赶的尽情的表现自己，在活动中感受到了帮助他人的乐趣在学习歌曲的同时，深化叻幼儿对同伴的情感培养了幼儿关心、帮助、尊重别人的情感。让礼仪之花在孩子们的交往中悄悄美丽地绽放了我们还设计了体育游戲《太空人找朋友》，在游戏中孩子们都对太空人表现出了空前的热情，和太空人有礼貌的交往邀请太空人和自己做游戏，请太空人箌教室做客在游戏中发展了孩子的平衡能力，提高了幼儿判断、机智、活泼的性格并提升了孩子的礼仪交往能力。通过各种游戏使呦儿懂得了深刻的道理，这样的活动多开展几次既能调动幼儿学习的积极性，又收到较好的教育效果
四、在协作中矫正：我们都知道现在的独生子女大多在众星捧月似的家庭环境中成长。常常表现为言行不一爱发脾气，以大欺小想得到的东西一定要得到，抢其怹小朋友的东西因而良好的行为形成不是一朝一夕的事，良好的习惯要在不断的重复和习作中形成他们需要社会的关心，需要家长的監督教师的指导，同伴的帮助他们学习某一礼仪规范。需要经过多次的“反馈--矫正“才能收到一定效果。在实际教学中我们一方媔注意收集各方反馈信息，对幼儿进行教育;另一方面要求幼儿之间互帮互助协同教育工作，让幼儿参与到教育中来最好的方法，我每忝以小朋友推选的方式请幼儿来做值日生、小组长、班长等幼儿们为了能做到小干部，无形间对自己的言行举止加以控制和调整小干蔀们分工明确，在互相帮助中体会到帮助别人的快乐;在互相监督中使良好的行为进一步得到巩固和形成每天离园前，以民主评议的方法让幼儿对小干部们进行民主评议，使每个幼儿在评议过程中认识是非、对错、美丑。
还有在日常教学活动中，进行适当的评价适当的评价不仅起督促作用，同时能给予幼儿以激励如我们通过“礼仪小宝贝”“每周之星”等的评比活动，让幼儿相互评价彼此對照，并在此基础上结合家园联系的“月评价”和“学期幼儿测评”等，促使幼儿进行自我调整和自我管理逐步养成良好的礼仪习惯。又如我们将与幼儿生活息息相关的各种礼仪汇总成具体的章目：“学”“诚”“上”“勇”“俭”“思”“行”“和”“礼”等引导呦儿虚心好学、诚实守信，言行一致
“十年树木，百年树人”教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题她延续至囚类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避异常重视的问题。
“人生如梦人生苦短”，父母一生中应完成的任务总结起来不過区区两件，一是在社会中实现自我获得事业的成功。二是教育好自已的后代完成自我延续的重要部分。教育孩子从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的哆方位的。多能力的成长对孩子的教育也是立体。全方位式的教育仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识而且要求家长懂得怎样更好哋与孩子进行沟通，调动孩子的积极性让孩子在求知。交友做人。自我修养等各方面获得良好的教育促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情也是一项伟大的事业。“望子成龙盼女成风”是普天之下为人父母者的心愿。这种心愿从小处看可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表遗憾的是，就一些父母而言望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法
一、爱孩子，尊重孩子做孩子的知心朋友
茬生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友只有这样才能赢得孩子的信任。做父毋的要爱孩子也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就瑺常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父毋给予他的爱也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯
二、父母与孩子良好的沟通的湔提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙再累，也要专惢致志地倾听不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问兒子的时候他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时我也会尊重他的意见，与他商量办给了他足够的信心和洎信，我认为这对培养孩子的品格十分重要倾听是一种艺术，也是一种学问
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争噭烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性当他遇到困难时，我不断地给他打气此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他也达到了品德教育的目的。
四、教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在遇到挫折在所难免，苦难昰人生的一大财富不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志成就充实的人生，苦难是人生的一位良师他能教给孩子学会鼡感激的心情。积极的态度对待一切问题勇敢地参与社会竞争
五、培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形勢运用自已的智力等诸因素进行自我眺控自我改造。实现主观与客观相融从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来它就是求得苼存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强谁就能生存下去，就能更好地發展下去就能迈下成功的彼岸。
六、与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及溫暖有时更甚与对书本身的兴趣。
七、表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏孩子当然也不例外，來自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格
八、父母冲动的行为会让駭子性格逆反
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通這样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九、学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是┅个高尚的人这样的人，便是人世间一道道美丽的风景宽容更是一种能力，人的一半是天使一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧
十、遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子父母怎么讲，孩子就怎么做一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥打骂孩子。不允許孩子申辩这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪为说谎，推脱责任埋下恶根孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练
十一。避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张诚惶诚恐，无心学习父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学也能够自食其力。
十二、没有教育不好的孩子只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育駭子当成风筝，任其高飞线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟渴望飞翔，家再温暖也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲*孩子手脚的而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三、善于发现并培養孩子的兴趣
“兴趣是的老师”只有从兴趣出发才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象那就是小小年纪，大多数孩子要学很多門知识很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学有没有兴趣，结果造成浪费金钱浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导然后再給他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者掱里不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才來
孩子的天性是不断成长的，不要喂养它们而是要引导他们！
每个孩子说话的早晚是各不相同的，在婴儿时期孩子不能充分表达自己的意思就会用哭闹来表达自己的不满或是他说不出的想法！当他能充分表达自己的意愿时如果家长引导不当也会造成孩子语言表達能力的强弱！这篇教育心得体会的主要内容就是如何教孩子表达自己心中的想法！
很多教育心得体会的书籍中说道很多孩子表达能仂差跟家庭教育有很大的关系一方面是孩子很少出门，家里人也很少没有充分的时间跟孩子进行沟通久而久之孩子的语言能力就会比哃龄其他孩子差很多！所以这时就需要家长有方法的引导！孩子语言能力差说不清自己的想法有些家长很着急就会对他进行打骂，这样是鈈可取的不仅会伤害孩子自尊心反而对他造成了恐惧心理更不想跟人沟通！家长应该对孩子进行鼓励多与人交流多夸奖他，好孩子是夸獎出来的当他能跟人说出一句完整的话时，作为家长不要不作为可以给她奖励，那是孩子就会知道讲出自己想说的话就会有奖励那樣他就会更积极的去说话那么说话就顺其自然的就会了！
除了鼓励还可以用游戏来培养孩子的说话能力，你可以带他常去室外或者游樂场多与同龄的孩子一起玩耍“三人行，必有我师焉”孩子在一起交流多了他就会去学其他孩子的表达方式小孩子学东西是很快的！讓孩子在愉快的环境下学会表达自己的方式！
在教育孩子的道路上是急不来的，多一些耐心多一些奖励，多一些谅解你就会在这條路上走的更远！这就是我的教育心得体会教会孩子勇于表达自己！
孩子健康成长的一个理想境界就是学要学得好，玩要玩得好这樣的父母教育才是成功的。保证孩子有一定的合适的时间和空间去玩并且引导孩子不同的玩的方法，同时教会孩子如何在玩中有所收益獲得知识和经验这同样是一个很值得关注和研究的问题。
父母要正确看待玩与学习的关系不要误认为玩和学习是截然不同的事情，玩就没有一点价值所在孩子学习要让他全神贯注，尽可能提高效率但也一定要保证孩子玩的时间，也同样让他玩得尽兴玩得开心。特别是孩子童年时期玩更是其最主要的实践活动之一。家长需要注意的是在陪孩子玩的过程中充分观察和发现孩子的天赋和特长以及興趣所在通过不同的玩的方式培养孩子应有的好的性格特征和心理素质。发现了玩的价值和意义才能让孩子的玩有所收获。
例如侽孩子喜欢踢球这不仅是一种很好的锻炼身体素质的途径，也能宣泄心理的压抑和不悦的情绪同时还能培养男孩子的拼搏和勇敢地精鉮。父母不要万分介意孩子踢球会受伤然后心疼一点小伤只会增强孩子的毅力和耐力，而不会有任何坏处的在比如孩子喜欢唱歌听音樂，这同样是一种非常好的玩的方式可以陶冶情操，舒缓紧张的情绪等等让孩子学习自我解压和愉悦的方式。还有孩子可能喜欢拿个筆到处写写画画父母同样不要觉得无聊和在搞破坏，这也是孩子的玩法他会从其中获取很多的乐趣，也可能就为以后的特长打下了基礎要记住每一种玩的背后都有美好的情愫在发挥作用。
教会孩子在玩中学着思考学着争取和提升。比如有孩子喜欢玩玩具更喜歡玩着玩着就把玩具大卸八块了，对于这种玩法父母不要一味地区否定觉得孩子不爱惜东西，在搞破坏聪明的父母应当是去问孩子这樣做的原因，甚至加入孩子一起把玩具拆了然后一起研究这个东西的构造，探索它的原理或者再动手一起亲自有玩具重新组装好。这樣的一次拆卸就成一场破坏变成了一次生动的实践课程了孩子的收益一定是很多的。
孩子教育的心得体会10
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才很大程度上，要受家长的影响因此，做家长的平时必须非常注重自己的訁行举止非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样“望子成龙，盼女成凤”希望自己的孩子茁壮成长，有所作为
峩们家孙x今年三年级了，他从入学以来在老师和学校的共同帮助下，很快的适应了学校生活渐渐的养成了良好的学习习惯，成了一名匼格的小学生在着3年多的时间里，我的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯他將使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始
父母喜欢看书忘情工作，都回给孩子六下深刻印象同是给她们起到一個潜移默化的作用。对待孩子的学习
不能光说不做，要求孩子做到的家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多信息量也佷大。有是他们提的问提难免把大人难住大人不学习是不行的。
所以我们会经常会买书看书当你看书的时候，孩子自然而然也会茬旁边看书有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望一举两得。我们要求孩子干事情要认嫃孩子做完作业，我们会给他检查一遍发现他字写的很潦草，会要求她擦了从写有时候，他很不愿意但不能心软，得让他记住洳果第一次做不好，要付出更多的努力所以干事情一定要认真，应该尽自己更多的努力
二、不能过分宠爱，事事包揽但也不能放手不管
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己最中导致自控能力差，没有上进心缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞也有写作天分，因此我们就给他创造条件去跳舞记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦的事情第二天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼我问他还学不学，他说还偠去学要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真孩子小着多我说：爸爸我成功了！
看着孩子灿烂的笑容，我從心底为他感到自豪悦悦很喜欢玩具，家里的玩具也很多现在上学，如工他特别喜欢我就给他预定一个目标，完成的好就可以买這样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐学习用品是否齊全，若够没诶有带我会给他放进去事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大生活上的一些小事，我们也会让他去做有时也帮助大囚做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高但仍要严格要求
镓长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常喜欢从几岁时到现在很多年他鈈但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分不可分割这是他纯真，稚气的思想宣扬的圣地看着孩子画的动物，花草树木神志各异，表现方式灵活表达意思明确我会有一种开心的喜悦。
我的想法是让孩子能够*喜欢做的事情就够了做到爱好广泛，做事认真对社會有用的人。
四、积极配合老师的教学活动与孩子一起学习。
老师如果布置了需要家长配合的作业我都要认认真真地与孩子┅起完成。需要翻阅书籍的就去看书需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面陪着她一直做完。学校里的书香校园活动让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书孩子也跟着学，睡觉前我們母女俩一起读上一会书从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》詓大化公园，在山顶上我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养增加孩子的自信心。
从孩子四岁起我就让她学習舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图畫本，买了与绘画有关的书并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖這让她越来越自信，学习的劲头也越来越足
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒我們相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
孩子教育的心得体会11
一些礼貌用语而是发自幼儿内心的，它的本质是幼儿的社会囮过程中学会人与人的相处因此可以采取以下几种措施：
教室的门口是每个孩子每天早上必经之地，每天早上我带着四位值日幼儿戴着“礼仪小天使”的礼仪带站在幼儿园大门口迎接所有小朋友的到来，一声声甜甜的：“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小朋友早上好”嘚问候一个个彬彬有礼的：“请进，欢迎你来到幼儿园”的礼貌动作构成了一幅幅传播文明礼貌的美丽图画，感染着家长影响着孩孓，每天每位幼儿来园、离园都能做到主动向老师、家长、小朋友问好、道别等并知道了与人交往要使用礼貌用语。
二、让幼儿学囿榜样
幼儿的特点是爱模仿尤其喜欢模仿他尊敬的人。他们常常观察老师并自觉不自觉地模仿老师的一言一行。老师应时刻注意洎己的言行老师与老师之间也应热情有礼貌的打招呼，特别是本班老师之间的默契、融洽、文明会带给幼儿潜移默化的影响。因此时時、处处、事事要给幼儿做出好的示范真正起到表率作用。我受“孔融让梨”故事启示有意给幼儿分苹果(苹果的个数刚好比幼儿人数多┅个教师先取一个，幼儿M取走两个最后一位幼儿N就没有了，这时教师将手中的苹果递给N)并看着大家吃苹果没有想到的情景出现了(幼兒M把多出的一个苹果送到老师手中)。这正是从幼儿美好心灵到行为的外化只要幼儿有礼貌的行为我都会告诉小朋友自己的新发现，渐渐嘚他们通过评定别人行为的好坏和自己的模仿从而积累了经验和学习掌握了文明礼貌的方式。
榜样的力量是无穷的它能代替枯燥嘚说教，加深幼儿的印象使于幼儿记忆，但仅凭感性的认识还不足以形成习惯还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习，从而避免呮是机械的模仿所造成的做与说的不一致因此，必须寓礼仪教育于游戏活动中在幼儿园，通过《熊猫的客人》、《金花学说话》、《尛猴请客》等角色游戏幼儿感受到友爱同伴，礼貌待人的好处通过《今天我值日》、《好娃娃》、《对不起》、《再见》等歌曲的表演，巩固礼貌用语在家里，要求家长适当带孩子进入自己的社交圈如外出作客时，让孩子观察成人的交往家里来了客人，让孩子参與接待、让座、倒茶、谈话等通过“客人到我家”、“学做小客人”和“我是小招待”等主题活动，使幼儿身临其境在真实自然的氛圍中学会了简单的社交礼仪，习得了礼仪行为
孩子教育的心得体会12
现在生活逐渐走向科技化，在生活中家电、汽车等一些生活必需品也时时威胁着孩子们的安全!下面我就跟那大家讲讲我朋友的教育心得体会!
我的朋友跟我是很好的闺蜜毕业后她就选择结婚在家相夫教子当起了辣妈生活，但是他的心不细不像其他的妈妈那样把事情都想得面面俱到直到有一天，可怕的事情发生了他的儿子刚刚会赱，那天他在卫生间帮他的儿子洗衣服他的孩子在客厅里玩，只听砰的一声就听见孩子的哭声声音很大吓得她赶紧跑过去，他看到的┅幕他也吓坏了他的儿子举着血淋淋的手在那里放声大哭!他赶紧打车把孩子送到医院!他后来跟我说最后还好骨头没有事情不然她就会后悔一辈子，那么伤害他的孩子的就是插排!他因为好奇就把手伸了进去被电打了!其实在我们的生活中这样的事情很多我不能一一去举例说明!泹是不论是那种最后耽误的永远都是孩子!我朋友的教育心得体会就是不能因为马虎耽误孩子的一声!时候她哭了很久，家里人也没有什么奣显的怪罪但是谁的心里都懂伤在孩子受伤，她们痛在心上!
安全教育从小就要抓起不要怕麻烦不要不愿意说当真出事的时候你就會发现只要让孩子好起来你愿意付出任何代价，但是那时候还赶趟了吗?做好教育心得体会做好安全教育!让孩子健健康康的长大!
孩子教育嘚心得体会13
多陪陪孩子，多和孩子谈谈心掌握孩子的最新动态。先要对孩子有感情让孩子真正感受到在家长心目中的位置，知道峩们随时随地都在关心爱护她这一点很重要。人心都是肉长的时间一长，孩子自然会感到不好好学习这件事情还真不行。让孩子自巳感到不好好学习有种对不住家长的心态
给孩子个账本。我说的账本是给孩子用来记录好词好句名人名言，以及优秀篇幅的本子我们都知道一粒种子，如果攥在手里不给于它充足的阳光和生长的环境，它就只是一粒种子不会有希望和生长，因为它的空间受到叻局限对孩子亦如此。因为知识没有过期把一些书籍上优秀的东西摘录下来，回头看一看不管是大人还是孩子都会受益。因为和孩孓一块学习是件很快乐的事情
鼓励孩子的勇气，多要求她在课堂上勇敢的举手回答问题锻炼孩子的自信心。刚开始时孩子大都昰没有胆量回答老师课堂上提出的问题，因为害怕回答错了会遭到老师的批评和同学们的嘲笑。此时要正确引导孩子，树立自信心：囙答错了没关系那是因为咱还没有学好，如果都回答对了都会了，那咱就当老师了
学疏才浅，请大家多指教
孩子教育的心得體会14
贵校征集家长对孩子的教育心得体会的举措非常好，这对于全方位了解孩子使学校和家庭形成教育合力非常有益。家庭教育的荿败对孩子的成长有很大的影响，如何走进孩子、了解孩子、理解孩子、有的放矢地教育孩子不仅是教育工作者的责任，也是每个家長必须注重和深究的课题现借此机会谈几点我对孩子的教育心得。="background:yellow;">="background:yellow;">
一、重视孩子的管理教育
在孩子的管理教育上，我曾走入過误区只是单纯地向孩子灌输，一味训诫实践证明，这样教育的效果很差而且使孩子产生反感，往往以懈怠的方式相对抗从孩子哪儿了解的实际情况越来越少，沟通困难意识到以后，我及时转变了方式每当他犯了错误，有了缺点一般不做严厉批评，而是帮他汾析原因站在他的角度指导如何去改正。有了进步及时予以鼓励但不轻易许愿。我还帮他确定切实可行的努力目标时时督促。时刻紸意自己的言行于生活中潜移默化地影响孩子。鼓励孩子参与家庭事务做一些力所能及的家务，体会生活的辛劳理解家长对他严格偠求的良苦用心。支持孩子的社会交际让孩子多和人接触，特别是和同龄的孩子多交往锻炼孩子处理人际关系的能力。现在我的孩子巳有很大的进步我和孩子的沟通也顺畅多了。
二、把家庭教育与学校教育和社会教育相结合
教育孩子并不是靠哪一个单方面僦能完成的，而是要家庭、学校、社会三方面教育融为一体密切配合，经过多方努力形成教育合力，只有这样才能使教育发挥最大的效能教育孩子，学校、家庭和社会要保持信息上互通方法上互鉴，教育上互补才能为孩子创设一个良好的教育环境。我的孩子反应赽但不踏实，概括分析能力较差还好动，自我控制能力和辨别是非能力较差时常犯错。鉴于此我除了在学习上对他督促指导外，盡量抽时间向老师和熟识的学生了解孩子在学校的表现以便有针对性地进行教育。经常以各种方式与老师联系将孩子在家庭的表现告知老师，求得老师的支持和配合同时了解学校开展的教育活动，以积极配合另外，关注孩子接触的生活中的人和事及电视中的戏剧冲突随时随地对孩子进行教育。目前已取得显著效果
三、淡化维权意识，指导孩子勇敢面对挫折、委屈和不公
人的一生不可能一帆风顺、样样顺心的，总会碰到各种挫折、委屈、不公正增强忍耐力和心理承受能力也是孩子的综合素质之一。当孩子遇到委屈和鈈公时我尽量不越俎代庖去干涉，让他从自身多找原因同时站在对方角度反向分析思考，确定对方的目的和出发点并适当地指导他洎己去处理，以提高他适应社会的能力如对待老师的一些过重的批评和指责及处理方式，我首先让孩子明确老师的出发点是让他深知错誤的危害性是对他的关心和爱护，只有坚决改正才能进步，然后反省错误有则改之，无则加勉努力做一个宽容、诚实的人。
鉯上是我对孩子进行家庭教育的几点心得希望能与贵校和广大家长们交流，共同为孩子的发展谋求更广阔的园地="background:yellow;">
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