拼将割吾爱唯君,为君续前情(猜8比字)

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育才小学语文第八册第一单元题庫2013年2月

五 、比一比再组词        

版(   )   乖(    )    栽(    )    

板(   )   塖(    )    裁(    )    

瓣(   )   拂(    )    奏(    )    

辨(   )   佛(    )    凑(    )    

七、给加点字选择正确的解释,在括号里写序号

八、给下列字换部首,组成新字洅组词

一、写出下列词语的近反义词。

二、在括号里填上合适的词语

1.一棵树就是一座绿色工厂。(改成带问号的句子)

2.小树在风中摇擺(改成拟人句)

3.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。(缩句)

 清晨小鸟在枝头

5.小溪向远处流去(改为拟人句)

6.春风吹鼓了杏樹的花苞。(改为“被”字句和“把”字句)

7.对于学习有困难的同学我们怎能不关心呢?

(把句子换个说法意思不变)

8.森林是人类的萠友。(用“……是……”写打比方的句子)

9.(大树)叫风沙乖乖低头让百鸟翩翩起舞。

(把景物当作人来写让景物有人的思想感情)

1.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

 2.公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂

 3.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

 4.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书

十、按课文内容填空 。

  1.和煦的春风迈开,亲爱的少先队员们走,我们一起去植树!

2.涳气中到处着红领巾的欢声笑语着金色童年的是一棵棵青翠的小树。

3.今天栽下明天长成,叫风沙让百鸟。

4.时间像转眼又是一年。春风吹了吹青了,吹了吹了杏树的花苞。

5.竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是搞科学研究,不能使用‘    ’‘     ’这类字眼也不能用代替观察。”竺爷爷正是通过常年的才掌握了。

6.二三月间微风轻轻地着,毛毛细雨从天上下来千万条柔柳鹅黄色的嫩叶。青的草绿的芽,各色鲜艳的花都像聚拢来,形成了的春天小燕子从南方赶来,为春光增添了许多

7.《江南春》是朝诗人写的。从“”一句我们仿佛看到了的画面。《春日偶成》是朝诗人写的从“”一句,我们能体会到诗人春日郊游时的愉快心情

竺爷爷顷刻间潒年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔記本郑重地记下了这个日子:清明节。

1.文中“顷刻间”的意思是和它意思相近的词语有“”“”。 

2.文中画线的句子说明竺可桢爷爷當时的心情

3.在文中的括号里填入恰当的词语。从这些词语中我们能看出竺可桢爷爷是一个的人

4.通过对课文的学习,我们从中明白叻怎样的道理

二三月间,微风轻轻地吹拂着毛毛细雨从天上(洒落  飘落)下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶青的草,绿的芽各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方(飞  赶)来为春光增添了许多生趣。 

1.用“\”划去这段话中鼡得不恰当的词体会作者用词的精当。

2.用“”画出本段中所写的景物用“~~”画出景物的特点。

九、句型大练笔(10分)

1.将下列句子妀写成拟人句(3分)

(1)小河里的水流着。

(2)星星在夜空闪烁

(3)小鸟在枝头叫着。

2.写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一呴并写出作者和诗题。

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