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禄丰县金山小学年 用延安精神办学育人材料(定稿)
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3秒自动关闭窗口延安精神的颂歌——《歌声》简析
吴伯萧同志是我们熟悉的老散文作家。抗日战争期间,作者在延安生活、战斗了八年。对延安的一草一木,倍感亲切;对在延安战斗过的老一辈的无产阶级革命家和延安人民,满怀深情。作者曾以延安生活为题材,写过一组散文。《记一辆纺车》、《歌声》便是其中脍炙人口的名篇。 《歌声》写于一九六一年。这篇抒情散文,以热情的笔触,描绘了延安军民大唱革命歌曲的动人情景,歌颂了延安军民艰苦奋斗、团结战斗的革命精神和意气风发、斗志昂扬的革命乐观主义,表达了对老一辈无产阶级革命家的热爱。《歌声》是一曲延安革命精神的颂歌。作者虽然处处写的是歌声,也谈到革命歌曲的战斗作用,但他要表达和歌颂的,主要是延安的精神生活,延安的传统和作风。 这篇文章以抒情为主,把记叙、议论、抒情很好地结合起来。作者时而直抒胸臆,如写对延安歌声的回忆:“我以无限恋念的心情,想起延安的歌声来了。”写《三大纪律八项注意》:“这首歌,唱一千遍,听一万遍,我都喜欢”;写《东方红》这首歌:“谁不喜欢呢?...&
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延安,是永照千秋的延安精神的孕育处,也是独具风彩的“延安生活方式,的诞生地。今夭,探讨这种神奇的生活模式,对于全面把握延安精神的精髓实质,科学揭示我国社会主义生活方式的历史进程,深刻认识中华民族优秀的生活传统,对于谨防资产阶级生活方式的腐蚀泛滥,建设文明、健康、科学的社会主义生活方式,有着重要意义。 “延安生活方式”的形成 本文探讨的“延安生活方式”,特指延安时期延安人的生活方式,即延安时期延安人(中国典产党及其领导下的各根据地和解放区军民)在严酷艰苦的斗争环境中,在马列主义教育下,继承中华民族和无产阶级优秀生活品质而逐渐形成的一种新型的生活模式。它的实质内容大体可概括为,共产主义的崇高生活理想;“毫不利己,专门利人”、“全心全意为人民服务”的高尚生活情操;团结友爱、平等相待、官兵一致、上下一致的新型生活关系;艰苦朴素、勤劳节俭、“自己动手,丰衣足食”的可青生活精神;文明的、健康的、积极向上的生活活动及其形式。 那么,这种新型的...&
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作为延安精神重要内容的延安生活方式对于我们深刻认识中华民族优秀的生活传统、预防腐败生活方式泛滥,构建全民廉政文化氛围具有重要意义。一、倡导艰苦奋斗,衣食住行奔小康的同时谨防奢华无度众所周知,延安地广人稀、土地贫瘠、交通不便、经济落后,尤其在国民党封锁期间,延安的生活条件陷入极度困境。毛泽东后来回顾这个时期的情景时说:“我们曾经弄到几乎没有衣穿,没有油吃,没有纸,没有菜,战士没有鞋袜,工作人员在冬天没有被盖”,“我们的困难真是大极了”。[1]但边区军民没有被困难吓倒,为了战胜严重困难,巩固边区,坚持抗战,争取胜利,边区实行了一系列的新民主主义政策,进行了艰苦卓绝的斗争,战胜了困难,实现了丰衣足食,更重要的是培育了自力更生、艰苦创业的延安精神。今天,在全国人民发展经济奔小康的过程中,人们的衣食住行等基本生活条件有了今非昔比的改观,但人均资源少、经济不平衡、综合国力不强是不争的事实。而在近几年来所查处的重大腐败案中,涉事者奢华的生活方...&
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前年,我跟随父母来到延安生活,原本说好春节回家乡与爷爷奶奶团圆的,可是临近春节时,爸爸却对我说:“儿子,爸爸妈妈春节还有一点工作,今年就不回老家了。明年暑假我再带你回去看爷爷奶奶,好吗?”听到这话,我满心的失望。尽管我死活不肯,可都无济于事——爸爸似乎已经下定决心了。除夕夜,吃过团圆饭后我趴在窗台上,看着不远处昏黄路灯下的马路,没有一个行人,没有一辆行驶的汽车,以前的车水马龙竟然在这个夜晚全部消失了。他们在哪儿呢?他们已经从这条马路赶回家乡了吧,也许他们正沉浸在浓浓的亲情中,和亲人交谈吧,我想,他们这时肯定是幸福的。那些从客厅里流溢出来的灯光和欢乐的笑声,就是最好的见证。回想起故乡的亲人和朋友们,我心中酸溜溜的,满心都是乡愁的苦。想着想着,我哭了,泪水直流。这是我第一次体会到乡愁,第一次因乡...&
(本文共1页)
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我在延安的生活有一大半是在抗大(中国人民抗日军政大学)度过的。所以，我 一直把抗大生活看成延安生活的缩影，谈延安生活的方方面面，也是主要拿抗大作依 据的。 整风抢救运动前的延安，可以用两句话来形容:一方面是紧张热烈的学习，一方 面是欢乐而又清贫的生活。 到共产主义有馒头吃也就行了 抗大学员的津贴，是一个月一块钱。在陕甘宁边区，主要流通“边币”，但也还 用银元。边币是陕甘宁边区银行自己印制的，在相当一段时期都和国民党的法币等价。 在蟠龙的时候，边币实在周转不开，我们的司务长就自己拿张纸条子，上面写上二毛 或一毛，然后把私人图章一盖，到抗大合作社也能买东西。我就用过两次。那时候人 都比较老实，胡作非为的人不多。 抗大学员做刺杀表演。 一块钱的津贴，只够买点生活用品，像毛巾、 牙刷、牙粉什么的。国民党加紧封锁后，牙刷、 牙粉也买不到了，就自己做牙刷、用盐水刷牙。 有好几年，我用的牙刷就是自己用猪鬃做的。那 个时候的牙刷不像现在的牙刷，...&
(本文共6页)
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真金不怕火炼──延安生活散记许翰如１９４３年，国民党反动派掀起第３次反共高潮。蒋介石调集几十万大军包围陕甘宁边区。同年６月底，我们近百名在国民党统治区做地下工作的党员和革命同志乘４辆大卡车跟随周恩来副主席回延安。那时延安正开展整风（整顿三风）运动，并为“肃清党内暗藏的反革命分子”进行审干工作。我们于７月中旬抵达延安，住在大既为中央组织部招待所。来到延安，就是回到了革命的大家庭，每个人都感到十分幸福和喜悦。但住下不几天，却又感到周围环境怎么笼罩着一种令人颇为纳闷的紧张气氛呢？呵，原来是这么回事：据说不久前，康生（中央社会部领导人）刚作过“抢救失足者”的动员报告，说只经３个月的“抢救”，已有４５０个“失足者”向党坦白悔过。他号召“未坦白的人赶快坦白，不要放松一秒钟的时间”，“要在此地就下决心，在这里或者回去立即坦白自己的问题”。并警告说，“不愿坦白的人们，宽大是有一定限度的，这点要严重注意……。①刹时间，犹如电闪舀鸣，大有山雨欲来风...&
(本文共3页)
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传真：010-延安精神进校园 红色文化育新人----天门市拖市一中延安精神是对中华民族传统的继承与发展，是中华民族的宝贵精神财富。于教育而言，延安精神更是一种不可多得的思想品德课程资源，对于锻造学生人文精神，培养,四有'新人有着时代价值与现实意义。近几年，拖市一中以培养,四有'新人为目标，以延安精神进校园为载体，认真贯彻科学发展观，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进德育工作，牢固树立,教书育人、育人为本；德智体美、德育为首'的观念，在落实机构、逐步推进、系统落实的原则下，抓住主题，系统地开展延安精神进校园、进教材、进课堂、进师生心灵活动，把延安精神与学校文化建设相结合，与师德教育相结合，与学生的道德教育和行为养成教育相结合，从而促进了学生健康成长，有效推动了学校思想道德建设工作，校风、教风、学风及广大师生的精神面貌焕然一新，艰苦朴素、开拓创新的新时代延安精神在校园熠熠生辉。一、抓思想认识，明确,延安精神进校园'的深远意义延安精神的主要内容包括实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。延安精神的本质内容是解放思想，实事求是。学校是育人的阵地，是文化传承的摇篮，是思想发端的源头。在市场经济的新形势下，思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战，而应对各种挑战的一种有效途径，就是让,延安精神进校园'，从而使青少年学生了解延安精神，传承、发展延安精神，振奋民族精神，增强中华民族凝聚力。为了扎实开展延安精神,四进'活动，学校成立了延安精神进校园活动领导小组，由中心学校校长朱国亮任组长，另有包括语文、思想品德教师、教研组长、班主任在内的20名成员。组建了以党支部、政教处、团支部、学生会为主体的延安精神研究分会。学校首先从思想上提高认识。校委会一班人清楚的意识到学校教育的均衡发展需要艰苦创业的延安精神；教师的成长需要乐于奉献的延安精神，尤其是80后青年逐步成为教师的主力军，他们需要开拓创新、艰苦奋斗的创业精神；学生的成长更需要艰苦朴素的延安精神，特别是90后的独生子女更需要自强自立、勤奋刻苦的进取精神。在市、镇,延安精神研究会'的具体指导下，学校充分发挥,五老'（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的重要作用，邀请,延研会'领导余中文、杨元煌、朱显禹等到校举办讲座，作传统教育报告，利用白土地,襄北地委'和,天、京、潜指挥部'旧址、董志华烈士墓、敬老院等革命传统教育基地以及其他校本教育资源，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育，为,延安精神进校园'工作奠定了坚实的思想基础和组织基础，让,延安精神进校园'活动成为学校德育工作的切入点和载体。 二、抓师德规范，运用,延安精神'指导教育实践 延安精神进校园，教师是主力军。而教师只有成为延安精神学习者、传承者、践行者，才能成为延安精神的宣传者、创新者和推动者。学校以师德建设为抓手，一是在党员干部中，开展先进性教育、过党组织生活、,我是党员我争先',我为党旗添光彩'示范教育等活动，举办,弘扬延安精神，践行社会主义荣辱观'学习研讨班，使党员领导干部知道应该如何率先垂范、言行一致，用自身言行增强说服力、公信力和感召力，为全体师生员工做出道德表率。二是在青年教师中，开展岗位成才活动、为团旗增辉活动，结合庆祝,五四'青年节等，对80后青年教师开展艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新的敬业精神教育。三是在中、老年教师中开展,塑造新时代教师的良好形象'活动，同时号召全体教师做诚信教师，把个人价值与学校发展，教育事业的发展，社会的发展紧密联系在一起，真正做到爱岗爱生，诲人不倦，勤于育人，乐于奉献。四是在全体教师中广泛开展,如何落实好‘延安精神进校园’的主题教育活动的大讨论'，在研讨的氛围中，教师们明确了,延安精神进校园'的途径与方法。学校按照,从上到下、从党员到群众、从教师到学生'的工作思路，发挥党员教师先锋模范作用，通过设立,党员示范岗'、教师结对帮教等方式，教师的率先垂范作用得到了发挥，,延安精神进校园'的主题活动得到了落实。学校翻印资料3000余份，组织师生学习习近平等领导人关于延安精神的讲话及《总结历史经验，弘扬延安精神》、《今日中国呼唤延安精神回归》、《毛泽东与延安精神》等系列宣传资料，开展,中华魂'读书活动书法比赛，举办,颂歌献给党'歌咏会，播撒延安精神的种子。五是将学习延安精神和教育教学工作结合起来，深入开展,课内比教学，课外访万家'活动，发动全体教师走出校门，走进学生家门。教师们利用节假日和其他课余时间，进村入户，了解学生家庭，打开学生的心灵之窗，在实践中密切联系群众，关心学生疾苦，弘扬全心全意为人民服务的延安精神；在教学上，老师们刻苦攻关，合作创新，通过比武打造高效课堂，推进常态化优秀教育生态建设，积极践行实事求是，艰苦奋斗和务实求真的科学精神。 三、抓阵地建设，确保,延安精神进校园'的主旋律 大力弘扬延安精神，开展,延安精神进校园'活动，发掘延安精神精华，紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新，不断开辟新渠道，占领新阵地。学校积极探索延安精神进校园的有效途径和方法，做到了,五结合',三落实'，逐步实现了延安精神进校园，用延安精神办学育人的目标，将延安精神落实在学校工作计划中，落实在班级课程课表中，落实在教师教育教学中。一是与课堂教育教学相结合。教务处发动教师将,延安精神进校园'与课程改革中的课堂教学相结合，充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，将延安精神与学科教学有机结合，在政治、历史、地理、音乐、语文和自然科学等学科中穿插、融合、渗透延安精神相关内容，引导学生正确处理个人与社会、科学与人文、知识与道德的关系，培养学生的科学、人文和道德素质，如杨昌勇老师在历史课的教学中，引导学生了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，组织学生深入进行讨论，让学生了解到中国共产党在长期的斗争中积淀的全心全意为人民服务的精神、为崇高的理想献身的精神、革命队伍内互相关心、互相爱护、互相帮助、自力更生、艰苦奋斗的精神就是延安精神的内涵，又通过疑点拓展：,为什么经济发达了，生活富裕了，仍然要提倡、发扬延安精神'，引导学生树立远大理想，从小立志为崇高理想而奋斗。二是与爱国主义教育相结合。学校政教处将,延安精神进校园'工作与革命传统教育、爱国主义教育齐头并进，结合每年 ,庆国庆'等相关活动，以,寻访革命英烈，传承民族精神；寻访优秀文化，弘扬民族精神'活动为切入点，有步骤地开展了系列教育活动。教务处组织教师开展了,延安精神进校园'教育活动优秀教案设计比赛、学生优秀网页制作比赛；团支部将以爱国主义为核心的,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息'的中华民族精神作为基本内容，在团员中开展了以,中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人'为主要内容的系列活动。各年级组织师生开展扶残助学、爱在春雨中、小手拉大手活动、到社区村组体验家乡变化等活动，使师生真正体验到了延安精神的璀璨，不断掀起,延安精神进校园'主题教育活动的高潮。系列活动激发了师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，推进了活动向纵深发展。三是与开展节假日纪念活动相结合。学校将,延安精神进校园'工作经常化、制度化，与每年,五一'劳动节、,五四'青年节、国庆节、清明节、,一二〃九'、,公民道德日'纪念活动相结合，在传统节假日、纪念日对学生开展丰富多彩的教育。如今年暑假学校对学生举办了,延安历史'系列讲座，并组织先进教师和学生标兵到西安、延安等地开展 ,寻访革命先烈，传承民族精神'的主题活动。在实践活动中，师生们身临其境地感受了延安精神。在学校组织的弘扬民族精神的演讲比赛中，学生从不同的角度深入理解延安精神，热情讴歌延安精神，明确,今天的幸福来之不易，后人的幸福要靠我们来创造，作为青少年，有责任和义务为了明天的美好而努力'。校学生会组织学生积极开展,弘扬延安精神，践行社会主义荣辱观'网上行动：即在网上查一查什么是延安精神，找一找延安的名人故事，说一说，我所知道的,延安人'，写一写，怎样做个,延安人'，学唱一首弘扬和培育延安精神的主题歌曲，观看一部反映伟大延安精神的影视经典片、资料片，并写出观后感；在每年的清明节，学校选派优秀学生代表分别到陈家营、白土地开展,祭奠革命英烈'活动，从而激发了学生爱国情怀。一系列形式多样、生动活泼的德育活动，丰富了内容，调动了学生的参与热情，做到了让,延安精神'入耳、入脑、入心。四是与开展争做合格小公民活动相结合。学校将,延安精神进校园'工作与学生,规范言行，增强素质'活动相结合，学生会、团支部坚持引导学生开展,文明（爱心）小使者'、,环保志愿者'和,我为家乡添光彩',学习是我家'活动，组织学生积极参加教育、科技、文化、法制、道德等社会实践，倡导说文明话，办文明事，做文明人。各班级要求学生将艰苦奋斗，热爱人民，奉献社会的延安精神在生活实践中加以弘扬，让学生,口诵善言，心记善事，行践善事'，从小事做起，从我做起，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。五是与校园文化建设相结合。学校将延安精神作为校园文化建设的核心内容之一，始终以延安精神为德育主线，坚持运用升旗仪式、国旗下讲话、校园广播（电视、网络）、晨会、主题班会、等形式多途径传播延安精神，运用雕塑、板报、名人名言为载体建设橱窗、楼道文化、课堂文化、餐厅文化，渗透延安精神。例如，学校以,尚德笃实 乐学致远'为校训，在学生餐厅悬挂,有一种美德叫节约'等永久标语，在教室张贴毛泽东、邓小平等老一辈革命家的名言，在校园的花坛四周竖立我国民族英雄、古代名人雕像等，让校园的每一寸空间都发挥育人功能。学校借助幼林文学社、小星星艺术团，开展了,看红书、讲故事、唱红歌'活动和考察调查寻访活动，让学生在书的字里行间感受革命英雄艰苦奋斗、不怕困难的精神品质，从扮演英雄角色里，体验英雄豪情壮志，在,爱我中华'、,红旗飘飘'的歌声中直抒胸臆，唱响一腔民族激情，体验团结、互助、关爱的乐趣与幸福。延安精神在校园文化中散发着浓郁的芳香。 四、抓活动创新，丰富,延安精神进校园'的工作内涵学校在,延安精神进校园'的主题教育活动中，积极营造延安精神育人氛围，将,艰苦奋斗的延安精神'与抗洪精神、航天精神、奥运精神、与时俱进，开拓创新，以人为本的时代精神相结合，教育学生做不屈不挠、积极向上、勇于实践、埋头苦干、自强不息的中国人；将,追求思想解放的延安精神'延伸到学生、教师各项探究学习和创新工作中；将,全心全意为人民服务的延安精神'拓展到弘扬团结协作、互帮互助、关爱他人、扶助弱者、乐于奉献的精神上；将,尊重实践、求真务实、实事求是的延安精神'贯穿到各项教育教学工作的全过程。 一是在学校校报校刊、广播网站、展板专栏、橱窗板报、走廊文化、教室文化、宿舍文化、寝室文化等校园文化建设中，让延安精神内容占有相当的宣传份额。二是每学期召开一次宣传动员大会，两个月召开一次分会理事会议。每个新学年的开学教育，都要为入学新生作延安精神专题讲座，且适时邀请市延安精神宣讲团到学校作报告。2009年5月和2010年10月，学校两次诚邀市延安精神研究会宣讲团，给全体师生作了生动而精彩的,社会主义荣辱观'和,大力弘扬延安精神'报告，收到了极好的教育效果。三是在《幼林》校报上开辟,伟人风范'、,党风廉政'、,党史学习'、,人物春秋'、,节约标兵'、,教师风采'、,校友撷英'等版面专栏，让广大师生了解和熟悉党和国家历史的进程，学习身边的榜样。四是把,延安精神进校园'主题教育活动落到实处，不走虚步。全校各机构坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，丰富内涵，力求实效。各班在,延安精神进校园'主题教育活动中，结合学校教学实际、学生思想心理实际及社会实际，变过去,灌、堵'为现在,疏、导'的德育方法，把目标定得,低'一点、小一,点'，做得,实'一点；政教处把,延安精神进校园'中的爱国主义教育定为：爱祖国——从爱花草树木、爱公共财物、爱家庭、爱学校、爱环境做起；爱人民——尊敬师长，关爱他人，从爱同学、爱师长、爱家人做起；学勤俭节约的精神——推行,光盘行动'，从每天的节约粮食、节约用水、节约用电、节约学生生活用品、不乱花零用钱、不乱买零食吃做起；学自力更生、艰苦奋斗的精神——从自己动手、自己能做的事情自己做、克服学习上的困难做起；学集体主义精神——培养增强集体荣誉感，从团结友爱、结对帮扶、不打架、不骂人做起。此外，学校还发动各班自编自演快板书、三句半、相声、小品、歌曲、舞蹈《我编斗笠送红军》《南泥湾》等文艺节目，利用办板报、办手抄报、写专题作文、办讲座、出专刊、朗诵、演讲、故事会、晨会、班会等形式，将延安精神渗透到校园的每一个角落，每一块阵地及学校工作、课堂教学、学校活动中，营造浓郁的红色文化氛围。 五、活动见实效，延安精神结硕果 自2004年开始，学校坚持用延安精神指导办学，依托延安精神教书育人，延安精神深入人心，教育教学成绩斐然。在延安精神的熏陶下，一中领导不断更新均衡发展教育的思路，提出了,校风优良、环境优美、教学优质'的目标，实施了,名师名校'品牌创建工程；一中教师忘我工作，敬业奉献，全力贯彻落实省市,课内比教学，课外访万家'活动，教育的观念发生了变化，责任心、事业心增强了，工作作风扎实了，教学教研的气氛浓厚了，教师与家长的关系改善了，主动配合学校教育的家长多了 。一中学生勤奋学习，拼搏进取。尊重师长、乐于助人、团结奋进、养成良好的品德行为习惯、勇于承担责任变成了学生的自觉行动。近几年，学校先后五次被市政府、市文明办授予,文明单位'称号，三次获得市,平安校园'荣誉，2011年四月，学校获得省教育厅、绿化委、林业厅授予的,生态文明文明学校'称号。今年11月，学校创造性地开展,课内比教学，课外访万家'活动，其经验分别被《中国教育报》《中国教师报》等多家媒体报道。市教育局在拖市一中召开了,访万家、比教学'经验交流现场会。2015年拖市一中教师创作、辅导，师生表演的校园剧《红雨伞》轰动竟陵，荣登天门春晚，省台展播；继而《六号球衣》在2015年省第十届黄鹤美育节展演，闪亮江城，一举夺魁，再上天门春晚，并于今年4月代表湖北省参加在青岛举行的第五届全国中小学艺术展演活动，斩获二等奖，目前已申报全国,小梅花奖'。2015年7月，《中国教师报》头条头版转二版长篇重点报道了拖市一中乡村教师作家群及校园文化建设，12月，省委常委、省委宣传部长梁伟年作出重要批示，致敬拖市一中教师作家群，点赞拖市一中校园文化活动及成果，将拖市一中校园文学经验推向全省。批示以来，《湖北日报》《楚天都市报》、湖北电台、湖北电视台、《天门日报》、天门电视台等20 多家媒体报道了拖市一中教师作家群及校园文化建设，2015年被市教育局授予,校园文化建设'特别贡献奖，今年5月，省委宣传部副部长，省政府新闻研究室主任邓务贵、市委书记、人大常委会主任柯俊、市委副书记汪发良、市委常委、宣传部长吴庆华等专程到拖市一中看望慰问教师作家并参观考察校园文化建设。拖市一中成为天门教育的一面旗帜。全校师生中，有35名教师分别获得市、镇、校表彰，其中12人被授予市先进教师、先进德育工作者、教学能手、十佳教师称号；有8篇德育论文荣获全国中小学德育优秀成果一等奖；有3名教师应邀出席湖北教育年会和武汉城市圈德育论坛。另有贾雅倩、陈晶晶、刘雨欣、刘静文等18名学生分别获得市,中华魂',理想点亮人生'读书活动演讲和征文一、二、三等奖。,欲穷千里目，更上一层楼'。延安精神是拖市一中在创新中发展的动力，我们将秉承传统，继续弘扬延安精神，为本地教育的均衡发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的、有创新精神与实践能力的一代新人而努力奋斗！ 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
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　　延安精神读后感(一)　　在老师的指导下，我细细品读了《延安精神教育读本》这本书。它从圣地延安、我的理想、团结力量大等十一个方面为我们介绍了中国革命圣地?延安及在这片热土上诞生的宝贵精神财富&&延安精神。此书图文并茂，以古喻今，生动形象地告诉我们当代的小学生如何弘扬延安精神，怎么用这种精神引领我们的生活航程。　　小时候，我通过一首优美的歌曲&如今的南泥湾，与往年不一般，再不是旧模样，是陕北的好江南&&&认识了延安，知道了延安是中国红色革命根据地，但不知何谓延安精神。直到今天，我读了《延安精神教育读本》这本书后，我才知道了延安精神的丰富内涵，如自力更生、艰苦奋斗的精神，勤俭节约、艰苦朴素的精神，默默无闻、勇挑重担的精神&&虽然延安时代已经过去，但是延安精神并没有过时!它属于过去、现在和未来，它渗透到我们现实生活的点点滴滴。　　当我读到&毛主席每顿饭都只吃小米饭、盐水煮白菜、土豆&，&周总理找半截铅笔头&，&朱总司令新三年，旧三年，缝缝补补又三年&，&彭总两个大拇指露出也不肯换鞋&这些故事时，我感动得流泪了。毛主席等老一辈革命家们朴素的生活态度让我明白了延安精神的真谛。他们这种勤俭节约、艰苦朴素的精神，不正是当前我们应该学习的吗?现在我们生活有所改进，旧社会的不良风气&烟消云散&了，而我们宝贵的精神财富也渐渐&隐退&了。许多同学认为现在的生活这么好，还需要勤俭节约吗?更谈不上什么艰苦朴素了!文具盒用旧了就换;衣服什么时髦穿什么，喜新厌旧;掉在地上的一角钱硬币或纸币根本就没人理会，有人拾起来时，还会受到别人的嘲讽，认为他太小气，是小气吗?不!不是!这只是一种勤俭节约的良好作风!同学们，让勤俭节约、艰苦朴素这种中华民族的优良传统在我们这代人身上延续下去，就像书中所写：如果我们每个人从现在起，节约每一滴水，那么日积月累，我们就可以节约出一条江河;如果我们每个人从现在起，节约每一张纸，那么日积月累，我们就可以节约出一片森林;如果我们每个人从现在起，节约每一粒粮食，那么日积月累，我们就可以节约出万亩良田&&　　延安精神是什么?延安精神并不是只有一种，但是勤俭节约、艰苦朴素是最基本的，我们要从最基本的做起，才能更好的弘扬延安精神!同学们，让我们从身边每一件小事做起，把延安精神发扬光大，使这种精神世代相传。　　延安精神读后感(二)　　延安精神是一种时代精神。它属于过去、现在和未来。它像一颗耀眼的星星照亮着中国大地，使这种精神世代相传。　　枣园的灯光、南泥湾的大生产，曾激荡过无数的知识分子、有识青年的心。他们奔赴延安，向着心中的圣地，他们捧起延安的泥土、延河的水，心中一片深情、一片圣洁。&祖国啊!就剩下这一片干净土地了。&那时一个怎样的年代?一个革命理想高扬、革命激-情燃烧的年代。尽管延安和陕甘宁边区的物资条件是那样的艰苦和困乏，但到处能听到革命战士嘹亮的歌声，到处都看到他们欢快的笑脸。在这块土地上，人们的理想和信念是实现社会主义和共-产主义。　　在学习延安精神时，有这样一段话，我深有感触，表现了延安自力更生、艰苦奋斗的精神。　　这段话是这样写的：中央领导同志带头艰苦奋斗，参加劳动，种菜、纺线，节衣缩食。英国斯特朗在延安访问了mzd、朱德等领导人后深有感触地说：&党的负责干部，住着寒冷的窑洞，凭借微弱的灯光，长时间的工作，那里没有讲究的陈设，很少物质享受，但是有着头脑敏锐、思想深刻和具有世界眼光的人。&为了节约灯油，每考虑问题时，就把灯头拧小，挥笔写作时，再拧大一点。就是在这小油灯下，mzd写出了卷卷雄文，指引着中国革命的航程。这种精神，美国斯-诺说它是&人类历史本身丰富而灿烂的精华&。这段话，象一幕幕真实的画面浮现在眼前，有许多活生生的面孔，呼之欲出。他们平易近人，艰苦朴素。在战士中，在群众中，树立了良好的形象，形成一股良好的风气。在中国共-产-党最困难的时期，得到了民心，壮大了人民军队，为最终取得抗日战争和解放战争的胜利打下了坚实的基矗　　新中国成立五十多年来，我国虽然在重工业、轻工业、农业、国防业等都取得了较大的发展。但由于我国人口多、经济基础差，我国现仍处在社会主义初级阶段。八十年代，我国实行计划经济向市场经济转变，使一部分人进入了小康生活，但还有相当一部分人仍在贫困线上挣扎----贫困母亲、贫困学子到处都是。在这种社会环境下，学习延安自力更生、艰苦奋斗的精神不是过时了，而是更应该发扬光大。要使所有的老百姓都脱贫致富，保证我国的经济建设快速发展，尽快由发展中国家变为发达国家。我国的西部开发，就是要改变西部长期封闭落后的贫困面貌，使西部尽快发展起来，不拖全国的后腿，只有这样，我国的经济才会驶上一个平衡、发展的稳定轨道。　　要使所有的老百姓都脱贫致富。怎样脱贫呢?党的富民政策有、科技下乡有。最关键的是要有延安自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业的精神。首先干部要带头，当好火车头;全国的老百姓要自觉，齐心合力。不等、不靠、自力更生、丰衣足食，掀起新的南泥湾大生产的热潮，把现有的科技变为强有力的生产力。只要全国人民心往一处想，劲往一处使，我们的国家就没有克服不了的困难，就没有上不去的高坡。　　如果说，我们的干部没有带好头，没有当好火车头，全国的老百姓一盘散沙，自力更生、艰苦奋斗，就是一句空话。等，是没有好的物质生活从天上掉下来的;靠，没有全国人民的共同努力，光靠我国的专家、学者是带动不了全国的经济快速发展的。所以，只有全国人民齐心合力，大力发扬自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业的精神，我们贫困的母亲才有希望，失学的学子才有书读，我们的国家才会富强。　　枣园的灯光啊!愿你永远亮在全国人民心中，成为指引中国走向富强的航标灯。　　延安精神读后感(三)　　延安精神是中国共产党伟大精神的重要组成部分，是我们的重要精神财富。虽然诞生于战争年代，形成于炮火之中，但在经济社会全面发展的今天，仍然不愧为我们改革发展、走向复兴的精神支柱、力量源泉。大力弘扬延安精神，对于我们深化医药卫生体制改革、做好医疗卫生工作尤为迫切，十分重要，更具有现实意义。　　一、弘扬延安精神有助于我们坚定信念，推进医改　　坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂，也是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。如今，党中央把解决群众&看病贵，看病难&作为最大的民生工程，作出了深化医药卫生体制改革的重大决策，为我们确定了工作目标，指明了前进方向。通过实施，也收到了明显成效，受到了群众欢迎。但是，医改作为一项庞大而又复杂的系统工程，事关国计民生，涉及到每个人的切身利益，而且现在又正处于攻坚阶段、关键时期，面对深层次矛盾的出现和可能引发的阵痛，我们必须弘扬延安精神，坚定信心，下定决心，迎难而上，强力推进。尤其要克服悲观失望、优柔寡断、怕苦畏难、被动应付等错误思想，始终按照党中央的要求，咬定青山不放松，坚持改革不动摇，以敢想敢闯、敢为人先的勇气和团结拼搏、开拓创新的精神，摸石头过河，冒风险探索，鼓勇气前行，全面推进以基本医疗保障制度建设、基本药物制度实施、基层医疗卫生服务体系建设、基本公共卫生服务均等化和公立医院改革为重点的五大改革，确保医改工作不变形、不走样、不滞后，确保党的惠民政策落到实处，确保让人民群众真正从医改中得益受惠。　　二、弘扬延安精神有助于我们端正理念，优化服务　　全心全意为人民服务是延安精神的核心，也是我们党的根本宗旨。医疗卫生工作者肩负着救死扶伤和保障人民身体健康的神圣使命，服务的对象是人民群众，承担的责任是保障健康，全心全意为人民服务是我们一切工作的出发点和落脚点。但是，由于在市场经济条件下，拜金主义、享乐主义、自由主义和形形色色的诱惑，一些单位、一些同志的服务意识却有所淡薄，服务理念却有所动摇，表现在服务水平不高，服务工作滞后，远远不能适应人民群众日益增长的医疗卫生需求，有的甚至见利忘义、唯利是图，严重地损害人民利益、损害卫生队伍形象。只有进一步弘扬延安精神，才能牢固确立全心全意为人民服务的根本宗旨，才能始终树立一切为了人民健康的服务理念，才能真正站在人民群众的立场上，想问题，办事情，诚心诚意地为人民群众谋利益，造福祉。当前，我们就是要坚持以延安精神为动力，围绕基本公共卫生服务均等化，全面加强基层医疗卫生服务体系建设，全面实施基本公共卫生服务和重大公共卫生服务项目，全面提升医疗卫生服务水平，努力为人民群众提供方便、优质、安全、满意的医疗卫生服务。　　三、弘扬延安精神有助于我们解放思想，开拓创新　　解放思想、实事求是是延安精神的精髓，也是我们工作的指针、永远的旗帜。延安时期，我们党坚持一切从实际出发，摒弃本本、教条，大胆探索、创新，形成了实事求是的思想路线，为中国革命的最终胜利提供了重要保证。改革开放的成功实践也告诉我们，只有坚持解放思想、实事求是，经济才能发展，社会才能进步。医疗卫生工作专业性强、技术性高、涉及领域广、未知因素多、社会责任大，要做好这项工作，就更必须大力弘扬延安精神，始终坚持解放思想、实事求是，坚决克服僵化的、教条的、固步自封的思维方式，善于博采众长，勇于开拓创新，勤于发明创造，乐于攻坚克难，努力创新管理、创新机制、创新技术、创新服务，真正做到与时俱进、科学发展。　　四、弘扬延安精神有助于我们永葆本色，艰苦创业　　自力更生、艰苦奋斗是延安精神的重要标志，也是我们党的光荣传统。当年，我们党立足自力更生，组织边区人民开展生产自救，战胜了种种困难和风险。如今，经济发展了，生活富裕了，但是，延安精神不能忘，光荣传统不能丢。面对医疗卫生工作的新形势、新任务、新挑战、新要求，我们不仅要有更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟，而且更需要精神的引领、价值的支撑和道德的坚守。尤其是要大力弘扬延安精神，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约的作风。当前，我们医疗卫生系统要办的事情很多，发展的任务很重，医疗卫生人员面临的考验也很多、压力也很大，只有用延安精神统一意志，鼓舞士气，才能克服骄傲自满思想，杜绝铺张浪费现象，勤俭干一切事业，增强拒腐防变和抵制医药购销、医疗服务领域不正之风的免疫力，推进医疗卫生事业又好又快的发展;也才能永葆共产党人的政治本色，树立健康卫士、白衣天使的良好形象。　　 注：精彩知识请关注1&&&
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