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Copyright (C) 2017 Baidu100公斤小麦可以加工出多少面粉次粉黄粉麸皮_百度知道
100公斤小麦可以加工出多少面粉次粉黄粉麸皮
请问一下大家一般的小麦加工厂加工100公斤小麦可以加工出多少面粉次粉黄粉麸皮？
我有更好的答案
面粉可分为标准粉，一级粉。特精粉等几个品种，不同的品种不一样。饲料厂一般用标准粉，而面粉厂加工面包粉时是不提取标准粉的，只有加工70粉时才有标准粉也就是黄粉产出。正常情况下，小麦的出粉率能达到80%，再后面是次粉，最后是麸子。小麦份按出粉率的不同，而分为几个等级，按等级可分成特一份，特二粉等，按出粉率可分为20粉、40粉，50粉等一直到80粉。到80粉就属于“后路粉”了。在东北市场上常见的是“四零粉”、“五零粉”，最次的是“六零粉”，就是出粉率为40%、50%、60%的面粉；而在小麦的主产区，一般市场上常见的是七零粉，七五粉，八零粉一般用来做油条、大饼、低挡糕点等。
“八一粉”是标准粉，100斤小麦出81斤面粉，“特二粉”是62％的出粉率。至于次粉与麸皮的比例，就不好说了，那得看次粉的质量
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一级粉。 饲料厂一般用标准粉，而面粉厂加工面包粉时是不提取标准粉的。特精粉等几个品种，不同的品种不一样面粉可分为标准粉
我这里有几个数，你可以参考一下：23-25%的小麦麸，3-5%的粉头，0.7-1.5%的胚芽，面粉大概70%左右吧
一级粉63－65左右，次粉15－18左右，其余是麸皮。这也是道听途说的数据！@@005:
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我说个新思路吧，通过分析溧阳路，深圳益田路等,这几家营业部在开始时（这是重点）大幅买入情况，他们买啥你跟着买啥（但是一定要自己看线，有基本功看日线就行，人家跌停抄底拉个涨停第二天跑了你就逗比了）就行了......百试百灵。卖出点......我是右侧卖…
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2. 盈利分析：&/p&&p&盈利相对较少。收入来源主要是中间服务，如图所示：（图片来源：《中国互联网金融16强企业研究报告》）&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/d7c95ee621726_b.jpg& data-rawwidth=&902& data-rawheight=&536& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&902& data-original=&https://pic3.zhimg.com/d7c95ee621726_r.jpg&&&/figure&
3. 风险分析：&p&政策风险：相对较低。目前主要面临的政策风险应该是自动投标功能涉嫌“资金池”&/p&&p&投资风险：相对较高。上文也已阐明。没有担保机构，所以投资人需要自己进行判断。（虽然拍拍贷有一个本金保障的体制，但是有一定门槛。也可以这么说，拍拍贷在一定条件范围内，仅对总本金负责，不对单笔投资负责）&/p&&p&自身运营风险：低。但是相对应盈利也较低（所以感觉发展扩张速度不会很快。。。）&/p&&p&————————————&/p&&p&不过感觉拍拍贷的客服做得比较好哇。。刚投资了两笔小额之后公司就有人专门打电话来告诉我投资风险的事情。。（虽然也顺便推销了一下他们家的拍拍宝=_=）&/p&&p&&b&二. 人人贷&/b&&/p&&ol&&li&模式分析：线上线下＋风险备付金垫付模式&/li&&/ol&&p&线上：完成筹资部分&/p&&p&线下：设立门店、与小贷公司合作成立营销团队对借款人进行相应的资信审查，审查通过后在网站挂标。&/p&&p&风险备付金垫付模式：风险准备金是从借款人的借款额中提取，根据用户的信用等级，抽取0-5%不等。有垫付资金可以让投资者减轻投资忧虑，同时由于平台不提供担保服务，运营风险较小。&/p&&br&&p&
2. 盈利分析：&/p&&p&理财客户管理费、计提风险准备金和提取贷款管理费。（这个不太了解，暂不分析。。。）&/p&&br&&p&
3. 风险分析：&/p&&p&政策风险：较低。政策风险大概也是涉嫌资金池。。（貌似大家都一个样就没什么好说的了。）&/p&&p&投资风险：较低。风险备付金那个，感觉真的很好诶&/p&&p&运营风险：较低。还是风险备付金在其作用。（不过感觉线下的人力物力成本应该会比较大）&/p&&br&&p&&b&三. 宜信&/b&&/p&&ol&&li&模式分析：线下＋债权转让模式&/li&&/ol&&p&线下模式：包括线下物理网点和业务员，销售和授信审核均主要放在线下完成。&/p&&p&债权转让模式：这个和政策打擦边球，所以也是我不怎么看好宜信的原因。（感觉政策会很快出来管吧）宜信的线下债权转让模式是这样的：负责人以个人名义先将资金借给借款人，然后从金额和时间上拆细债权，通过理财产品的方式在线下由数目庞大的业务人员转让给真正的资金出借人。从中赚取高额息差。并且对债权组合之后的在转让，这样也很难保证投资和借出的完全匹配。&/p&&br&&p&
2. 盈利分析：&/p&&p&盈利很高。宜信 CEO 唐宁曾在一次采访中表示，对借款方的平均收费费率约占借款额的 10%。而对借款方的服务费还只是利润来源的一部分。&/p&&br&&p&
3. 风险分析：&/p&&p&政策风险：较高。主要就是债权转让模式吧。另外还被指控“影子银行”和“非法集资”，局部坏账率貌似也很高。&/p&&p&————————&/p&&p&Any way，宜信的规模发展到现在这么大应该还是有很大优势的，只是我了解不深，仅能分析到这里。有知情人士可以在评论里告诉我。&/p&&br&&p&&b&四. 陆金所&/b&&/p&&ol&&li&稳中求胜的富二代0.0&/li&&/ol&&p&靠山最稳：2011 年 9 月，（平安集团的亲儿子）陆金所在上海市政府的支持下成立，注册资金 8.37 亿元人民币（拽）。&/p&&p&产品之一稳盈安e贷的模式如下（图片来自《中国互联网金融16强企业研究报告》）虽然8.4%的年化收益与其他 P2P 平台某些高达 20%的产品相比，实在是小巫见大巫，但是平安银行的背书使得风险大幅度下降，并使整个闭环良性循环。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/e17bd63b11da732c4eb73f7f_b.jpg& data-rawwidth=&750& data-rawheight=&754& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic4.zhimg.com/e17bd63b11da732c4eb73f7f_r.jpg&&&/figure&
2. 盈利分析：&p&虽然没有具体数字，不过应该还是不少。更何况目前这只是平安在P2P的试水，主要是抢市场，不在意短期利益吧。。。&/p&&br&&p&
3. 风险分析：&/p&&p&政策风险：低。计葵生曾发表公开信表示陆金所绝不做期限错配，不做资金池，不设置资产池。&/p&&p&投资风险：低。有人背书就是好啊。。&/p&&p&运营风险：低。&/p&&br&&p&————————&/p&&p&好想变身富二代有木有。。。。。。&/p&
先上一张刚绘制出来的对比表，热气腾腾的端上来～～（本答案请勿转载） 看完表之后首先发表观点： 看好度由高到低：陆金所，人人贷，拍拍贷，宜信 （申明：1. 仅发表个人观点。如果有看法存在分歧之处，我们可以坐下来慢慢谈；如果我的话中存在事实错误，请…
&p&做了9年硬件电路设计，5年智能手机，4年医疗器械，看到这个问题，心情很复杂，自己喜爱的工作居然无奈的发展到了这个窘境。&/p&&p&当初选择硬件是因为不想日复一日的坐在屏幕前面敲代码到天亮，硬件电路设计工作中的元素要丰富一些，各种仪器，各种元器件，实验室，工厂，电脑前面画图坐个台，供应商来了再接个客，个人觉的要比枯燥写代码有趣很多。当时硬件还是产品的主要卖点，软硬件算势均力敌。&/p&&p&但到了现在，依靠国内庞大的用户群，中国站在了全球互联网发展的前列，行业发展速度快，相关人才必定炙手可热，传统制造业与之相比，其实无论软件硬件，跟互联网行业都要差一个档次。问题是传统制造业内部，软件的发展也也要好于硬件，这是为什么呢？&/p&&br&&p&个人体会这种情况在不同行业情况也不同。&/p&&p&消费类电子因为量大，同质化，IC厂家会针对性的提供完善的，集成的芯片解决方案，在早期的智能手机中应用处理器，基带modem，射频单元，音频单元和很多其他功能模块都是分立的，但现在满眼都是集成了各个通信制式和功能模块的单芯片解决方案，设计在这时其实只是应用，别犯错，整机射频音频EMC性能把住关就OK了，当然肯定也没这么简单，但不可否认这样给硬件设计留出的发挥空间少之又少。而硬件同质化之后沦为后台，产品体现差别的是软件，攻城拔寨创收的也是软件，舞台大了自然在公司内更加受重视，待遇和发展自然也好于硬件，但跟互联网和传统行业的差别比，这个差别相对小一些。&/p&&p&另外一点很尴尬的是，硬件的博大精深，体现硬件设计水平的一些技术，在消费电子中慢慢变的没必要了，开始我们也研究对标诺基亚，想把质量做到最好，但后来发现手机大家玩一两年就扔了，根本不需要你设计的这么精细，高层领导还嫌增加成本，浪费工时。手机都这样，其他消费类电子更不必说，可以看出这个行业市场对硬件技术能力，需求并不高，此处深深的叹口气。&/p&&br&&p&在大型设备比如工控和高端医疗器械领域，硬件的处境就好很多，但对知识的要求也会高一些，不光数字电路和嵌入式底层软件，模拟电路，大功率，高可靠性设计的知识也是必须的。没有现成的芯片解决方案；没有现成设计可供参考，系统的庞大，很长的生命周期，可靠性设计相关的需求（出错可能出人命），都决定了硬件有更大的空间去发挥。深度的硬件技术也有了用武之地，我所在的德国公司，干了20年以上的大有人在。当时读了项目组里一个德国硬件系统工程师写的可靠性系统设计文档，自认为不笨，但沉下心读了三遍到现在还没完全搞懂，缜密严谨的逻辑很让人叹服，跟他讲他哈哈大笑，说这个德国的大部门里也就两个人能搞定，这也就是德国没法被中国山寨的技术门槛。&/p&&p&在这种复杂度下，硬件工程师的受重视程度和待遇跟软件相当，我也跟德国人求证过，在德国软硬件待遇也处于同一水平。&/p&&br&&p&我一个豪无文采的工程师写答案真心吃力啊，扯了这么多，都不知道扯到哪条街去了，总结一下吧：&/p&&p&1. 互联网正在爆发式增长，风口上连猪都会飞，我们这些腿脚不好使的追不上风口，飞不起来就脚踏实地吧，行业有起伏，说不定哪天你吃饱正睡呢，就被卷上天了，这个时代，太多不可能成为可能了（诺基亚，呵呵），那天之前，起码自我修炼，把体重减轻，方便被卷。&/p&&p&2. 发（gong）展(zi)好坏由市场需求决定，国内企业从事高端制造业的较少，对硬件技术水平的需求不高，自然不愿意付那么高的薪水。&/p&&p&如果你还没毕业，还是拥抱互联网去吧。&/p&&p&如果你已经上了硬件的贼船想走技术路线，个人觉得自己选择的路，就坚持走到底。&/p&&p&如果你上了硬件的贼船还不想干技术了，可以考虑转项目经理，硬件跟供应链和其他部门的接触挺多，皮扯多了专业扯皮也没啥问题，职业前景也不错。&/p&&br&&p&衷心希望各位硬件行业的同仁们处境能越来越好。。。&/p&&p&.............................................................................&/p&&p&更新：&/p&&p&没想到能收到这么多赞和关注，非常感谢大家，陆续收到了一些私信，询问我以后什么样的硬件就业方向会好一些，怎样成为优秀的工程师之类的，甚至找我约稿，我不是什么行业大牛，也不想装逼，但有这么多人信任我，我想我也有责任跳出自己习惯的围观，给他们一个回应。&/p&&br&&p&我是一个普通的电路设计工程师，我的专业知识包括数字电路，模拟电路和嵌入式底层软件，当然对所有工程师来说，产品知识和项目管理技能都是必备的。我们谈到的硬件，涉及的领域太宽，IC设计，FPGA，射频，EMC，电气工程，等等等等，基本上产品不同，所需的硬件技术的package就不同，我对这些领域有所了解但并不深入，所以出于严谨的态度，我的视界和知识不足以，也没资格给你们负责任的建议，我所能做的就是分享我的一些有用的体会，希望对大家有所帮助：&/p&&br&&p&3年前我去德国做项目时有留意到办公室里的一个小伙子，很腼腆，不怎么跟周围人讲话，后来有机会一起合作，发现他的能力非常的强，与他稚嫩的外貌很不相称，有些好奇就问他毕业几年了，他回答一年多，我很惊叹他这样的水平居然才毕业1年多，想想自己当时的水平跟他比真是弱爆了，但为什么我3年前就见过他，原来他在读研阶段，就跟公司签订了实习合同，每周都会来公司里工作一天，并且这样的实践活动，在他们同学里面非常普遍，他们的大学生活基本上就是在忙碌学习和实践中度过的。&/p&&br&&p&这引起了我对自己的大学生活的反思，我特么当时都在干吗？为了高考受够了压力，大学必须不能继续那个状态啊。数电模电都在学，但也不清楚这些电路到底能用来干什么，应付完考试就抛之脑后了。等若干年后工作需要碰到问题了，才又把大学课本翻出来再啃，周围同事不乏清华，交大，华科的硕士，但大家都在感叹，如果早知道是用来干这个，那当时学的可得多起劲啊；如果大学教育能跟实际结合的紧密一些，那我们可得少走多少弯路，如果当初多做一些实践，可得增加多少有用的积累啊。玩游戏？谁还会去浪费那时间。睡懒觉？我哪有那闲功夫。什么？泡妞？清晰的人生理想面前，你跟我提泡妞？呵呵，妞还是得泡的。&/p&&br&&p&没有后悔药给我们吃，但我们的病历可以给你们看，我想对于大多数学生，都在被动的接收学校，社会安排推送给你们的知识和活动，想想如果学校不组织挑战者杯之类的比赛，那我们是不是就不做东西了呢？但我们能不能更积极的，主动的去了解社会，了解你梦想公司的产品是什么样的？那里的工程师们都在做些什么？他们都在提高哪些技能？他们都在泡什么论坛？你课本上的知识是如何被用到具体产品里去的？&/p&&br&&p&每个人的人生都充满迷茫，自己的方向和目标只有自己通过实践才能找到，希望这份病历，能作为前车之鉴，给你们一些有用的提示和帮助。关于方向，实在不是普通的我能受的起的问题。&/p&&br&&p&另外知乎上海归大牛这么多，有兴趣的朋友可以邀请一些，以他们的亲身感受谈谈国外大学教育里的一些可取之处，或者更大的可以对比一下国内和国外的教育制度的长短，相信更能让我们反省自身，教育下一代时，也多一些先进的理念。&/p&&br&&p&谢谢大家。&/p&
做了9年硬件电路设计，5年智能手机，4年医疗器械，看到这个问题，心情很复杂，自己喜爱的工作居然无奈的发展到了这个窘境。当初选择硬件是因为不想日复一日的坐在屏幕前面敲代码到天亮，硬件电路设计工作中的元素要丰富一些，各种仪器，各种元器件，实验室…
&p&&strong&西安益新中学&/strong&&/p&&br&&p&&strong&学校简介&/strong&&/p&&br&&p&　　西安益新中学,成立于2003年7月，位于环城西路铁塔寺路19号，是西安市、莲湖区两级教育主管部门审批和西安市第一中学联办的一所初级中学。建校以来，学校以科学发展观为指导，以“幸福教师、快乐学生、卓越学校、和谐发展”为办学理念，秉持“低进高出，高进优出”,让普通的学生变优秀，让优秀的学生更杰出的能适应未来社会发展的人才观，坚持内涵发展、特色发展、和谐发展，形成了“勤奋笃学，和谐进取”的校风、“敬业严谨，追求一流”的教风、“善思多问，刻苦乐学”的学风。&/p&&p&学校现有教学班45个，学生2400余人，专职教师147名。学校大力弘扬学为人师、行为世范的职业道德，树立师德典范、先进典型，实施“名师工程”；以竞争上岗机制为手段，强力实施“人才强校”战略，吸引了省内外一大批优秀教师的加盟。目前学校拥有一支结构合理、师德高尚、专业水平过硬、教学经验丰富的创新型教师队伍。建校以来，多次获得莲湖区中考成绩特等奖。学校以“校风好，教风正，学风浓”赢得了良好的社会声誉和家长的普遍认可。&/p&&br&&br&&p&&strong&基本情况&/strong&&/p&&br&&p&学校名称：益新中学&/p&&p&学校地址：环城西路铁塔寺路19号&/p&&p&学校性质：民办&/p&&p&成立时间：2003.7&/p&&p&学校网址：&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.xayxzx.com/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&西安益新中学&/a&&/p&&br&&p&&strong&学费&/strong&&br&&/p&&br&&p&&strong&1、收费情况：&/strong&学费每学期5000元；自行车管理费6元/月；课本费初一283.53元/生。&br&&/p&&p&&strong&2、分班情况：&/strong&初一15个班，初二初三各为14个班；初一初二均是平行班、不分班，初三分重点班。&/p&&br&&p&&strong&3、住宿情况&/strong&&strong&：&/strong&益新中学和市一中共用宿舍，分女生公寓和男生公寓；四人间每学期1100元，六人间每学期850元，八人间每学期650元。&/p&&br&&br&&p&&strong&录取情况&/strong&&/p&&br&&p&&strong&1、录取分数线：&/strong&&/p&&p&2016小升初528录取分数线- -268分&/p&&p&2015小升初530录取分数线- -267分&/p&&p&&strong&2、录取人数（仅供参考）：&/strong&&/p&&p&报考人数—2900左右&/p&&p&计划招生人数--600&/p&&p&528素质测评录取比例—1:4.8&/p&&p&&strong&3、优惠政策：&/strong&&/p&&p&益新中学的学生在中考时报考市一中的话，有20分的优惠分，但一般会和统招有差别。&/p&&br&&br&&p&&strong&特色情况- - - -少年班&/strong&&/p&&br&&p&西安市第一中学少年班在西安小升初考生和家长中是一个不可忽视的存在。虽然五大名校独占鳌头，市一中少年班依然独树一帜，多年来屹立不倒，每年都受到了家长广泛的关注。其“2+3”初高中五年一贯制、市一中重点培养正是吸引优质生源的最大特色。&/p&&p&&strong&1、学制安排：“&/strong&2+3”初高中五年一贯制为2年初中，3年高中。即用两年时间完成初中阶段全部课程后，学生通过参加全市中考，优秀者可进入高中少年班学习，特别优秀则推荐参加交大少年班选拔考试。&/p&&p&&strong&2、面试录取：&/strong&面试流程为先做一份试卷，试卷内容为4道奥数；在面试过程中，则需要孩子做中英文自我介绍，中英文回答问题，以考察其记忆力、观察力、思维力、集中力等，最终共选取80多名孩子，分两个班授课。&/p&&p&&strong&3、师资力量：&/strong&少年班教师均为其资深优秀的老师，部分教师也带高中课程，这样以来更能让孩子将初中知识和高中课程融会贯通。&/p&&p&在西安二类中学中，除了汇知、行知，被提及最多的大概就是益新中学，可见，其地位也是不可忽视。&/p&&p&益新中学的生源品质较好，一方面由于该校的实力和口碑在二类中学中相当不错；另一方面，从2013年开始，市一中的少年班报名资格为在526考试中报考益新中学的前150名录取，这样就吸引了一部分优秀生源；第三，由于526考试中学生只能报考一名学校，若未被录取，将按照学区分配，这样一来，有一部分学生在没有保证能考上五大名校的时候，就会考虑选择益新中学这样的还不错的二类中学。&/p&&br&&br&&br&&p&&strong&西安汇知中学&/strong&&/p&&br&&p&&strong&学校简介&/strong&&/p&&br&&p&西安汇知中学于1999年6月经新城区教育局同意、西安市教育局批准成立的一所全日制民办初级中学，校址位于后宰门97号，现有教学班42个，在校学生2500余人。学校坚持“育人为本，质量立校”的办学理念，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，重在以服务和质量求生存，以特色和效益求发展，突出“基础实、校风正、学风浓、管理严、素质好”的办学特点，创立先进的教育理念、科学的教育方法、优良的教学设施、和谐的育人环境。几年来，为社会输送一批批品行端正、素质全面的优秀学生，得到了广大家长和学生的认可，以良好形象在社会上赢得了较高的知名度、信誉度、美誉度。&br&&/p&&br&&p&&strong&基本情况&/strong&&/p&&br&&p&学校名称：西安汇知中学&/p&&p&学校地址：陕西省西安市新城区后宰门97号&/p&&p&学校性质：民办&/p&&p&成立时间：1999年6月&/p&&p&学校网址：&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.89school.com/hzschool/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&西安汇知中学欢迎您！&/a&&/p&&br&&br&&p&学费&br&&/p&&br&&p&1、学费：4800元/学期&/p&&p&2、住宿情况：无宿舍，走读。因此也无晚自习。&/p&&p&89中附属初中汇知中学，与爱知，行知等“知字辈”的学校并列是西安小升初热门学校。&/p&&br&&p&招生概况&/p&&br&&p&&strong&1、录取分数线：&/strong&&/p&&p&2016年小升初528录取分数线- - 269分&/p&&p&2015年小升初530录取分数线- -263.5分&/p&&p&&strong&2、录取人数：&/strong&&/p&&p&报考人数 - - - -4100左右&/p&&p&计划招生人数- - -800&/p&&p&528素质测评录取比例- - - 1:5.1&/p&&p&&strong&3、录取方式（历年）：&/strong&&/p&&p&奥数班考试、进入小学招生、5.26综合素质评价考试&br&&/p&&br&&br&&br&&p&&strong&西安爱知中学&/strong&&/p&&br&&br&&br&&br&&br&&p&&strong&学校简介&/strong&&/p&&br&&p&西安爱知初级中学创办于1994年，是具有独立法人资格的民办初级中学，实行理事会领导下的校长负责制。理事长兼学校校长朱直道同志从事教育事业40余年，具有丰富的教育教学管理经验。&/p&&p&&strong&校训：&/strong&&/p&&p&办学十年来，爱知中学全面贯彻教育方针，信守“从严治校，精心育人，质量第一，信誉为本”的社会承诺，坚持“打好基础，优化素质，培养能力，发展个性，立足长远，服务未来”的办学思路，&/p&&p&&strong&学校概况：&/strong&&/p&&p&目前在校师生3400多人，66个教学班，教育教学设施先进完善，师资力量雄厚。2004年确定爱知中学为全国首家中学浸入式英语实验学校。&/p&&p&&strong&关于英语浸入式教学实验班招生&/strong&&/p&&p&　　依据省教育厅、市、区教育局对该校开设初中英语浸入式教学实验班的批示精神，结合该校实际，今年该校招收实验班学生300名，招生采取测试方法，成绩从高到低录取。&/p&&br&&br&&p&&strong&基本情况&/strong&&/p&&br&&br&&p&学校地址：西安市西七路239号&/p&&p&&strong&学费&/strong&&br&&/p&&br&&p& 学费：8000元/学期
备注：第一学期7500元/学期（政府补贴500元）。&/p&&br&&br&&p&&strong&招生概况&/strong&&/p&&br&&br&&p&2015年录取分数线：258
&/p&&p&2014年录取分数线：260.5
&/p&&p&2013年录取分数线：250.5
&/p&&p&2012年录取分数线：247、246（外）&/p&&p&西安爱知中学报考人数：3800左右&br&&br&西安爱知中学计划招生人数：1100&br&&br&西安爱知中学528素质测评录取比例：1：3.5&br&2013通过5.26招生人数：1100人，包括本地户口900人，外地户口200人。
&/p&&p&实际招生：1260人左右。2015届班级信息：共24个班，1个班大致55人。6个双语重点班。2016届班级信息：共24个班，1个班大致55人。6个双语重点班。&/p&&br&&br&&p&&strong&报名流程&/strong&&br&&/p&&br&&p&&strong&一. 报名对象&/strong&：&/p&&p&1. 具有西安市正式学籍或西安市户籍、小学毕业年级的在校学生；
2. 身体健康且具备走读条件者。
3. 学生综合素质和基础学科程度优异。申报浸入式英语实验班的学生须有良好的英语基础。 &/p&&p&&strong&二. 报名时间：&/strong&&/p&&p&日—12日上午8：00—11：30下午2：00—5：00
&/p&&p&&strong&三. 报名地点：&/strong&&/p&&p&西安爱知中学科教馆一层(西七路西段239号) &/p&&p&&strong&四. 报名材料：&/strong&&/p&&p&1. 提交学生本人小学学生综合素质报告手册原件； 2. 交验学生本人户口本原件；
3. 提交学生本人近期免冠一寸照片四张； 4. 查看获奖证书原件及有关材料；
5. 西安城六区及西咸新区沣东新城以外的学生，需提供当地区县教育行政部门开具的证明。
&/p&&p&&strong&五. 补充说明：&/strong&凡有意向上西安爱知中学浸入式实验班的学生，须参加5月26日综合测评考试，其综合测评成绩将作为录取实验班的一部分。&br&&/p&&br&&br&&br&&p&&strong&西安行知中学&/strong&&/p&&br&&br&&br&&p&&strong&学校简介&/strong&&/p&&br&&p&西安市行知中学，位于陕西西安市，是新城区较好的一所初中，是一所社会赞誉、家长信赖、学生向往的闻名远近的重点初中。学校校风严谨，教育教学成绩优异，坐落于西安的爱学路与复聪路交汇口向东150米，乘车方便。多年来培养了一大批的优秀人才，步入省内重点中学的人才大有人在。&/p&&p&行知中学是市83中的初中部。83中作为陕西省13所省示范高中之一，其教学质量不言而喻。而行知中学也成为二类学校中的佼佼者，是小升初热门择校学校之一。&/p&&br&&br&&br&&p&&strong&基本情况&/strong&&/p&&br&&p&&strong&学校名称：&/strong&西安行知初级中学&/p&&p&&strong&学校地址：&/strong&火炬路，距离高中部咸宁中路151号很近。&/p&&p&&strong&学校性质：&/strong&民办&/p&&p&&strong&学校网址：&/strong&&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.xa83zx.cn/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&陕西省西安市第八十三中学|首批省示范高中&/a&&/p&&br&&br&&p&&strong&班级信息&/strong&&/p&&br&&br&&p&&strong&分班：&/strong&2016年共10个班，一个班50人左右，1—5班为重点班&/p&&p&
2015年共10个班，一个班60人左右，1—5班为重点班&/p&&br&&br&&br&&p&&strong&学费&/strong&&br&&/p&&br&&p&&strong&收费：&/strong&2015年学费4500/学期&/p&&p&&strong&其他：&/strong&吃饭在高中部吃饭；没有宿舍，不能住宿；据了解，行知中学学校较小，没有操场，除了上课，其他活动大部分在与它相邻的83中进行。&/p&&br&&br&&br&&p&&strong&招生概况&/strong&&/p&&br&&br&&p&&strong&1、招生方式：&/strong&奥数班考试、进入小学招生、最终以综合素质评价考试录取&/p&&p&&strong&2、录取分数线：&/strong&2016年小升初528录取分数线 - - 249分&/p&&p&2015年小升初530录取分数线 - - 254.5分&/p&&p&
2014年小升初531录取分数线 - - 251.5分&/p&&p&
2013年小升初526录取分数线 - - 253分&/p&&p&
2012年小升初526录取分数线 - - 272分&/p&&p&&strong&3、录取人数&/strong&（仅供参考）：2016年报考人数 - - 2400左右&/p&&p&2016年计划招生人数 - - 500&/p&&p&
素质测评录取比例 - - 1:4.8&/p&&br&&br&&br&&br&&br&&p&&strong&西安高新逸翠园学校&/strong&&/p&&br&&p&开始之前，先为大家展示一组逸翠园学校的美照。&/p&&p&&strong&学校简介&/strong&&/p&&br&&p&西安高新逸翠园学校由香港顶级设计师设计，香港和记黄埔地产西安公司投资建成。创建于2010年9月，学校位于西安高新区管委会东南侧，毗邻时尚、大气的“逸翠园.西安”楼盘。学校现有30个教学班，发展规模为36个教学班。是西安高新区的又一所高起点、高质量、高标准、特色鲜明的民办初级中学。&br&&/p&&p&学校目前有教师103人，这是一支年龄结构合理、教育教学经验丰富、热爱教育事业、专业基础扎实、知识视野开阔、素质精良、业绩优异的教师队伍。&/p&&p&学校把“一切为了学生发展”作为学校工作的出发点，以“创建一流品牌学校，创建师生和谐校园”为追求目标，树立“质量立校，科研强校，特色兴校”的思想，努力践行“对每一位学生终身发展负责”的办学思想，牢固树立质量意识和服务意识，注重培养学生健全的人格、高尚的道德、崇高的理想，使其具有勇于开拓、乐于创新、求真务实、思想活跃的现代素质。学校建立了一套科学的具有人文观念和服务意识的管理体系，为学校驶入了跨越式发展的“快车道”提供了有力保障。&/p&&p&虽然是一个新学校，但逸翠园学校一直在向好的学校学习，自创立以来，取得成绩非常优异，很多家长对逸翠园学校可谓是赞不绝口。 &/p&&br&&br&&p&&strong&基本信息&/strong&&/p&&br&&br&&p&&strong&学校名称：&/strong&西安高新逸翠园学校&br&&/p&&p&&strong&学校地址：&/strong&西安高新区管委会东南侧&/p&&p&&strong&学校性质：&/strong&民办&/p&&p&&strong&成立时间：&/strong&2010年9月&/p&&p&&strong&学校网址：&/strong&&a href=&http://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.ycyxx.com& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&西安高新逸翠园学校&/a&&/p&&br&&br&&p&&strong&招生情况&/strong&&/p&&br&&p&&strong&录取分数线：&/strong&2016小升初528录取分数线--267.5分&/p&&p&
2015小升初530录取分数线--273.1分&/p&&p&&strong&班级设置：&/strong&每个年级10个班，一个班50人左右。&/p&&p&
有重点班。&/p&&p&&strong&作业量：&/strong&9年级的学生一般在10点--10点半之间可以完成作业，7、8年级递减。当然，根据学生情况的不同，完成作业的时间也不同。&/p&&br&&br&&p&学费&住宿费&br&&/p&&br&&p&&strong&学
费&/strong&：7000元/学期（另外还有书费、本子费，其他费用没有）&br&&/p&&p&&strong&住宿费&/strong&：1000元/学期（8人间，学校不建议住校，离家较远的可申请住校）&/p&
西安益新中学 学校简介 西安益新中学,成立于2003年7月，位于环城西路铁塔寺路19号，是西安市、莲湖区两级教育主管部门审批和西安市第一中学联办的一所初级中学。建校以来，学校以科学发展观为指导，以“幸福教师、快乐学生、卓越学校、和谐发展”为办学理念…
&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-edfeac9ae17c57e5d8741f_b.jpg& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&400& class=&content_image& width=&400&&&/figure&&p&1、&strong&白毛浮绿水，&/strong&红掌拨清波。&/p&&br&&p&　　——《咏鹅》唐·骆宾王&/p&&br&&p&2、天似穹庐，&strong&笼盖四野。&/strong&天苍苍，野茫茫，&strong&风吹草低见牛羊。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《敕勒歌》北朝民歌&/p&&br&&p&3、&strong&夜来风雨声，&/strong&花落知多少？&/p&&br&&p&　　——《春晓》唐·孟浩然&/p&&br&&p&4、儿童相见不相识，&strong&笑问客从何处来？&/strong&&/p&&br&&p&　　——《回乡偶书》唐·贺知章&/p&&br&&p&5、&strong&举头望明月，&/strong&低头思故乡。&/p&&br&&p&　　——《静夜思》唐·李白&/p&&br&&p&6、日出江花红胜火，&strong&春来江水绿如蓝，&/strong&能不忆江南？&/p&&br&&p&　　——《忆江南》唐·白居易&/p&&br&&p&7、慈母手中线，&strong&游子身上衣，&/strong&谁言寸草心，&strong&报得三春晖。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《游子吟》唐·孟郊&/p&&br&&p&8、小时不识月，&strong&呼作白玉盘。&/strong&又疑瑶台镜，&strong&飞在青云端。&/strong& 仙人垂双足，桂树何团团。&strong&白兔捣药成，&/strong&问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，&strong&大明夜已残。&/strong&羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。&/p&&br&&p&　　——《古朗月行》唐·李白&/p&&br&&p&9、&strong&爆竹声中一岁除&/strong&，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，&strong&总把新桃换旧符 。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《元日》北宋·王安石&/p&&br&&p&10、&strong&欲穷千里目，&/strong&更上一层楼。&/p&&br&&p&　　——《登鹳雀楼》唐·王之涣&/p&&br&&p&11、&strong&飞流直下三千尺，&/strong&疑是银河落九天。&/p&&br&&p&　　——《望庐山瀑布》唐·李白&/p&&br&&p&12、两岸猿声啼不住，&strong&轻舟已过万重山。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《早发白帝城》唐·李白&/p&&br&&p&13、黄四娘家花满蹊，&strong&千朵万朵压枝低。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《江畔独步寻花》唐·杜甫&/p&&br&&p&14、黑云翻墨未遮山， &strong&白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，&/strong&望湖楼下水如天。&/p&&br&&p&　　——《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼&/p&&br&&p&15、&strong&小荷才露尖尖角，&/strong&早有蜻蜓立上头。&/p&&br&&p&　　——《小池》南宋·杨万里&/p&&br&&p&16、昼出耘田夜绩麻，&strong&村庄儿女各当家。&/strong&童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。&/p&&br&&p&　　——《四时田园杂兴》南宋·范成大&/p&&br&&p&17、&strong&锄禾日当午，&/strong&汗滴禾下土。谁知盘中餐，&strong&粒粒皆辛苦。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《悯农》唐·李绅&/p&&br&&p&18、不知细叶谁裁出，&strong&二月春风似剪刀。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《咏柳》唐·贺知章&/p&&br&&p&19、接天莲叶无穷碧，&strong&映日荷花别样红。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里&/p&&br&&p&20、&strong&迟日江山丽，&/strong&春风花草香。&strong&泥融飞燕子，&/strong&沙暧睡鸳鸯。&/p&&br&&p&　　——《绝句》唐·杜甫&/p&&br&&br&&br&&br&&p&21、&strong&劝君更尽一杯酒，&/strong&西出阳关无故人。&/p&&br&&p&　　——《送元二使安西》唐·王维&/p&&br&&p&22、&strong&离离原上草，&/strong&一岁一枯荣。&strong&野火烧不尽，&/strong&春风吹又生。&/p&&br&&p&　　——《赋得古原草送别》唐·白居易&/p&&br&&p&23、空山不见人，&strong&但闻人语响。&/strong&返景入深林，&strong&复照青苔上。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《鹿柴》唐·王维&/p&&br&&p&24、&strong&葡萄美酒夜光杯，&/strong&欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， &strong&古来征战几人回。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《凉州词》唐·王翰&/p&&br&&p&25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。&strong&莫愁前路无知已，&/strong&天下谁人不识君？&/p&&br&&p&　　——《别董大》唐·高适&/p&&br&&p&26、秦时明月汉时关，&strong&万里长征人未还。&/strong&但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！&/p&&br&&p&　　——《出塞》唐·王昌龄&/p&&br&&p&27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。&strong&两岸青山相对出，&/strong&孤帆一片日边来。&/p&&br&&p&　　——《望天门山》唐·李白&/p&&br&&p&28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，&strong&霜叶红于二月花。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《山行》唐·杜牧&/p&&br&&p&29、青青园中葵，朝露待日晞。&strong&阳春布德泽，万物生光辉。&/strong&常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？&strong&少壮不努力，老大徒伤悲。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《长歌行》汉乐府&/p&&br&&p&30、&strong&两个黄鹂鸣翠柳，&/strong&一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪，&strong&门泊东吴万里船。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《绝句》唐·杜甫&/p&&br&&p&31、&strong&独坐幽篁里，&/strong&弹琴复长啸。深林人不知，&strong&明月来相照。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《竹里馆》唐·王维&/p&&br&&p&32、墙角数枝梅，&strong&凌寒独自开。&/strong&遥知不是雪，&strong&为有暗香来。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《梅花》北宋·王安石&/p&&br&&p&33、&strong&千锤万凿出深山，&/strong&烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，&strong&要留清白在人间。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《石灰吟》明·于谦&/p&&br&&p&34、独在异乡为异客，&strong&每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，&/strong&遍插茱萸少一人。&/p&&br&&p&　　——《九月九日忆山东兄弟》唐·王维&/p&&br&&p&35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。&strong&萁在釜下燃，豆在釜中泣。&/strong&本自同根生，&strong&相煎何太急?&/strong&&/p&&br&&p&　　——《七步诗》三国魏·曹植&/p&&br&&p&36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 &strong&遥望洞庭山水色，&/strong&白银盘里一青螺。&/p&&br&&p&　　——《望洞庭》唐·刘禹锡&/p&&br&&p&37、&strong&竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。&/strong&蒌蒿满地芦芽短，&strong&正是河豚欲上时。&/strong&&/p&&br&&p&　　——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼&/p&&br&&p&38、横看成岭侧成峰，&strong&远近高低各不同。&/strong&不识庐山真面目，&strong&只缘身在此山中。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《题西林壁》北宋·苏轼&/p&&br&&p&39、向晚意不适，驱车登古原。&strong&夕阳无限好，只是近黄昏。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《乐游原》唐·李商隐&/p&&br&&p&40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。&strong&桃花潭水深千尺，&/strong&不及汪伦送我情。&/p&&br&&p&　　——《赠汪伦》唐·李白&/p&&br&&br&&br&&p&41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。&strong&孤帆远影碧空尽，&/strong&唯见长江天际流。&br&&/p&&br&&p&　　——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白&/p&&br&&p&42、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，&strong&没在石棱中。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《塞下曲》唐·卢纶&/p&&br&&p&43、&strong&九曲黄河万里沙，&/strong&浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，&strong&同到牵牛织女家。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《浪淘沙》唐·刘禹锡&/p&&br&&p&44、西塞山前白鸳飞，&strong&桃花流水鳜鱼肥。&/strong&青箬笠，绿蓑衣，&strong&斜风细雨不须归。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《渔歌子》唐·张志和&/p&&br&&p&45、&strong&千山鸟飞绝，&/strong&万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，&strong&独钓寒江雪。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《江雪》唐·柳宗元&/p&&br&&p&46、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。&strong&春色满园关不住，一枝红杏出墙来。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《游园不值》唐·叶绍翁&/p&&br&&p&47、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，&strong&风雪夜归人。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿&/p&&br&&p&48、&strong&咬定青山不放松，&/strong&立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，&strong&任尔东西南北风。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《竹石》清·郑燮&/p&&br&&p&49、众鸟高飞尽，&strong&孤云独去闲。&/strong&相看两不厌，&strong&只有敬亭山。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《独坐敬亭山》唐·李白&/p&&br&&p&50、&strong&月落乌啼霜满天，&/strong&江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，&strong&夜半钟声到客船。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《枫桥夜泊》唐·张继&/p&&br&&p&51、松下问童子，言师采药去。&strong&只在此山中，云深不知处。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《寻隐者不遇》唐·贾岛&/p&&br&&p&52、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，&strong&只留清气满乾坤。&/strong&&/p&&br&&p&　　　——《墨梅》元·王冕&/p&&br&&p&53、&strong&春种一粒粟，秋收万颗子。&/strong&四海无闲田，农夫犹饿死。&/p&&br&&p&　　　——《悯农》唐·李绅&/p&&br&&p&54、&strong&清明时节雨纷纷，&/strong&路上行人欲断魂。借问酒家何处有，&strong&牧童遥指杏花村。&/strong&&/p&&br&&p&　　　——《清明》唐·杜牧　&/p&&br&&p&55、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。&strong&日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。&/strong&&/p&&br&&p&　　　——《寒食》唐·韩翃&/p&&br&&p&56、&strong&胜日寻芳泗水滨，&/strong&无边光景一时新；等闲识得东风面，&strong&万紫千红总是春。&/strong&&/p&&br&&p&　　　——《春日》南宋·朱熹&/p&&br&&p&57、移舟泊烟渚，&strong&日暮客愁新&/strong&。野旷天低树，&strong&江清月近人。&/strong&&/p&&br&&p&　　　——《宿建德江》唐·孟浩然&/p&&br&&p&58、水光潋滟晴方好，&strong&山色空蒙雨亦奇。&/strong&欲把西湖比西子，&strong&淡妆浓抹总相宜。&/strong&&/p&&br&&p&　　　——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼&/p&&br&&p&59、青海长云暗雪山，&strong&孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，&/strong&不破楼兰终不还。&/p&&br&&p&　　　——《从军行》唐·王昌龄&/p&&br&&p&60、黄河远上白云间，&strong&一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，&/strong&春风不度玉门关。&/p&&br&&p&　　　——《凉州词》唐·王之涣&/p&&br&&p&61、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。&strong&白发三千丈，&/strong&缘愁似个长。不知明镜里，&strong&何处得秋霜&/strong&。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。&/p&&br&&p&　　——《秋浦歌》李白&/p&&br&&p&62、晨起动征铎，客行悲故乡。&strong&鸡声茅店月，人迹板桥霜。&/strong&槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。&/p&&br&&p&　　——《商山早行》唐·温庭筠&/p&&br&&p&63、寒雨连天夜入吴，&strong&平明送客楚山孤。&/strong&洛阳亲友如相问，&strong&一片冰心在玉壶。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄&/p&&br&&p&64、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。&strong&正是江南好风景，落花时节又逢君。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《江南逢李龟年》唐·杜甫&/p&&br&&p&65、&strong&独怜幽草涧边生，&/strong&上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，&strong&野渡无人舟自横。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《滁州西涧》唐·韦应物&/p&&br&&p&66、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。&strong&旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《乌衣巷》唐·刘禹锡&/p&&br&&p&67、&strong&千里莺啼绿映红，&/strong&水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，&strong&多少楼台烟雨中。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《江南春》唐·杜牧&/p&&br&&p&68、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。&strong&东边日出西边雨，道是无晴却有晴。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《竹枝词》唐·刘禹锡&/p&&br&&p&69、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。&strong&天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《秋夕》唐·杜牧&/p&&br&&p&70、&strong&锦城丝管日纷纷，&/strong&半入江风半入云。此曲只应天上有，&strong&人间能有几回闻？&/strong&&/p&&br&&p&　　——《赠花卿》唐·杜甫&/p&&br&&p&71、&strong&山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！&/strong&暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。&/p&&br&&p&　　——《题临安邸》宋·林升&/p&&br&&p&72、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；&strong&官船往来乱如麻，全仗你抬身价。&/strong&军听了军愁，&strong&民听了民怕&/strong&&strong&。&/strong&哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， &strong&只吹的水尽鹅飞罢！&/strong&&/p&&br&&p&　　——《朝天子·咏喇叭》元·王磐&/p&&br&&p&73、&strong&死去元知万事空，但悲不见九州同。&/strong&王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。&/p&&br&&p&　　——《示儿》南宋·陆游&/p&&br&&p&74、&strong&三万里河东入海，&/strong&五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里， &strong&南望王师又一年&/strong&。&/p&&br&&p&　　——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游&/p&&br&&p&75、郁孤台下清江水，中间多少行人泪！ &strong&西北望长安，&/strong&可怜无数山。青山遮不住，&strong&毕竟东流去。&/strong&江晚正愁余，山深闻鹧鸪。&/p&&br&&p&　　——《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾&/p&&br&&p&76、生当作人杰，&strong&死亦为鬼雄。&/strong&至今思项羽，不肯过江东。&/p&&br&&p&　　——《夏日绝句》南宋·李清照&/p&&br&&p&77、&strong&京口瓜洲一水间，&/strong&钟山只隔数重山。&strong&春风又绿江南岸，&/strong&明月何时照我还。&/p&&br&&p&　　——《泊船瓜洲》宋·王安石&/p&&br&&p&78、剑外忽传收蓟北，&strong&初闻涕泪满衣裳。&/strong&却看妻子愁何在，&strong&漫卷诗书喜欲狂。&/strong&白日放歌须纵酒，&strong&青春作伴好还乡。&/strong&即从巴峡穿巫峡，&strong&便下襄阳向洛阳。&/strong&&/p&&br&&p&　　——《闻官军收河南河北》唐·杜甫&/p&&br&&p&79、好雨知时节，当春乃发生。&strong&随风潜入夜， 润物细无声。&/strong&野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。&/p&&br&&p&　　——《春夜喜雨》唐·杜甫&/p&&br&&p&80、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。&strong&我劝天公重拌擞，&/strong&不拘一格降人才。&/p&&br&&p&　　 ——《己亥杂诗》清·龚自珍&/p&
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。 ——《咏鹅》唐·骆宾王 2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ——《敕勒歌》北朝民歌 3、夜来风雨声，花落知多少？ ——《春晓》唐·孟浩然 4、儿童相见不相识，笑问客从何处来？ ——《回乡偶书》唐·…
&br&&p&&strong&1.&/strong&&strong&长歌行（节录）&/strong&&/p&&p&汉乐府&/p&&p&青青园中葵，朝露待日晞。&/p&&p&阳春布德泽，万物生光辉。&/p&&p&常恐秋节至，焜黄华叶衰。&/p&&p&百川东到海，何时复西归？&/p&&p&少壮不努力，老大徒伤悲。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．青青：植物生长得旺盛时颜色。&/p&&p&2．晞（xī）：晒干。&/p&&p&3．阳春：暖和的春天。&/p&&p&4．德泽：恩惠。&/p&&p&5．秋节：秋季。&/p&&p&6．焜（kūn）黄:枯黄色。&/p&&p&7．华：同“花”。&/p&&p&8．老大：年老。&/p&&p&9．徒：徒然。&/p&&p&【今译】&/p&&p&河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。&/p&&p&【赏析】&/p&&p&乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。&/p&&p&“青上园中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。春回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜，感激之情力透纸背，随即又抒发了悲壮的情绪。“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。&/p&&p&《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。&/p&&p&&strong&2&/strong&&strong&．七步诗&/strong&&/p&&p&曹植（三国·魏）&/p&&p&煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。&/p&&p&本是同根生，相煎何太急？&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．釜（fǔ）：古代的一种锅。&/p&&p&2．煎：煎熬，隐喻迫害。&/p&&p&【简析】&/p&&p&据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。&/p&&p&前两句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害。最后两句“本是同根生，相煎何太急！”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。&/p&&p&这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。&/p&&p&&strong&3&/strong&&strong&．敕勒歌&/strong&&/p&&p&北朝乐府&/p&&p&敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。&/p&&p&天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。&/p&&p&2．阴山：在今内蒙古自治区北部。&/p&&p&3．穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。&/p&&p&4．苍苍：青色。&/p&&p&【简析】&/p&&p&这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。&/p&&p&开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。&/p&&p&这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”（《山谷题跋》卷七）。因为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。&/p&&p&&strong&4&/strong&&strong&．咏鹅&/strong&&/p&&p&骆宾王&/p&&p&鹅鹅鹅，曲项向天歌。&/p&&p&白毛浮绿水，红掌拨清波。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。&/p&&p&2.项：颈的后部。&/p&&p&3.掌：诗中指鹅的脚掌。&/p&&p&【简析】&/p&&p&这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。&/p&&p&首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。&/p&&p&次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。&/p&&p&三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。&/p&&p&骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。&/p&&p&&strong&5&/strong&&strong&．回乡偶书&/strong&&/p&&p&贺知章&/p&&p&少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。&/p&&p&儿童相见不相识，笑问客从何处来。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1.少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。&/p&&p&2.无改：没什么变化。一作“难改”。&/p&&p&3.衰：疏落。&/p&&p&4.相：带有指代性的副词。相见，即看见我；不相识，即不认识我。&/p&&p&【简析】&/p&&p&贺知章（659-744）唐代诗人，字季真，自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山县）人。&/p&&p&这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨，写得生动含蓄，富有生活情趣。&/p&&p&首句点明是回乡之作，“少小离家”与“老大回”句中自对，突出了诗人离乡之久，回乡之晚，概括地写出了自己四十多年久客他乡的事实。&/p&&p&次句“乡音无改鬓毛衰”承接上句，写自己的衰老之感。漫长的岁月，催老了自己的容颜，然而乡音仍然不改。诗人以不改的乡音映衬变化了的鬓毛，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的乡土之情。&/p&&p&三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方来的客人，围上来有礼貌地加以询问。“笑问客从何处来”一句极为精采，只要稍加想象，儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前。&/p&&p&贺知章一生仕途顺利，年逾八十告老还乡时，玄宗皇帝亲自作诗送别，还将镜湖赐给他，太子和百官为他饯别，可以说是“衣锦荣归”，但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻划一个久客回乡的普通人的真情实感。这一点与史籍记载贺知章一生旷达豪迈、不慕荣利是一致的。&/p&&p&&strong&6&/strong&&strong&．咏柳&/strong&&/p&&p&贺知章&/p&&p&碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，&/p&&p&不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。&/p&&p&2．妆：装饰，打扮。&/p&&p&3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。&/p&&p&【简析】&/p&&p&这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。&/p&&p&诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。&/p&&p&&strong&7&/strong&&strong&．凉州词&/strong&&/p&&p&王之涣&/p&&p&黄河远上白云间，一片孤城万仞山。&/p&&p&羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。&/p&&p&2．黄河远上：远望黄河的源头。&/p&&p&3．孤城：指孤零零的戍边的城堡。&/p&&p&4．仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。&/p&&p&5．羌笛：羌族的一种乐器。&/p&&p&6．杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。&/p&&p&7．度：越过。后两句是说，羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊！&/p&&p&【简析】&/p&&p&王之涣（688-742），字季凌，晋阳（今山西太原）人，后迁居绛州（今山西绛县）。唐代诗人。&/p&&p&“凉州词”是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产生的地名为曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。&/p&&p&王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。&/p&&p&首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。&/p&&p&在这种环境中忽然听到了羌笛声，所吹的曲调恰好是《折杨柳》，这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相赠的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之风在唐代极为流行。于是，杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。于是，诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！说“何须怨”，并不是没有怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用。用了“何须怨”三字，使诗意更加储蓄，更有深意。&/p&&p&三、四两句，明代的杨慎认为含有讽剌之意：“此诗言恩泽不及于边塞，所谓君门远于万里也。”（《升庵诗话》）中国古代诗歌向来有“兴寄”的传统，更何况“诗无达诂”，我们认为读者未尝不可这样理解，但不能就此而肯定作者确有此意。&/p&&p&&strong&8&/strong&&strong&．登鹳雀楼&/strong&&/p&&p&王之涣&/p&&p&白日依山尽，黄河入海流。&/p&&p&欲穷千里目，更上一层楼。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。&/p&&p&2．白日：太阳。&/p&&p&3．依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。&/p&&p&4．穷：尽。&/p&&p&【简析】&/p&&p&这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。&/p&&p&前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空濛。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。“黄河入海流”写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。&/p&&p&后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。&/p&&p&这首诗由两联十分工整的对仗句组成。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。&/p&&p&鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。沈括《梦溪笔谈》中记载：“鹳雀楼三层，前瞻中条（山名）下瞰大河。”可见冲没是宋以后的事了。&/p&&p&&strong&9&/strong&&strong&．春晓&/strong&&/p&&p&孟浩然&/p&&p&春眠不觉晓，处处闻啼鸟。&/p&&p&夜来风雨声，花落知多少。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．春晓：春天的早晨。&/p&&p&2．晓：天亮。&/p&&p&3．不觉晓：不知不觉地天亮了。&/p&&p&4．闻：听。&/p&&p&5．闻啼鸟：听见鸟叫。&/p&&p&【简析】&/p&&p&孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北）人。唐代诗人。他写的田园山水诗很有名。&/p&&p&这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。&/p&&p&首句“春眠不觉晓”，第一字就点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。此句流露出诗人爱春的喜悦心情。次句“处处闻啼鸟”写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是四面八方的意思。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。这两句是说：春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。第三、四句“夜来风雨声，花落知多少”，诗人追忆昨晚的潇潇春雨，然后联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。&/p&&p&本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。构思巧妙，很有情趣。&/p&&p&&strong&10&/strong&&strong&．宿建德江&/strong&&/p&&p&孟浩然&/p&&p&移舟泊烟渚，日暮客愁新。&/p&&p&野旷天低树，江清月近人。&/p&&p&【注释】&/p&&p&1．建德江：指新安江流经建德县（今属浙江）的一段江水。&/p&&p&2．泊：停船靠岸。&/p&&p&3．烟渚：指江中雾气笼罩的小沙州。&/p&&p&【简析】&/p&&p&这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。&/p&&p&起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船；“泊”指停泊夜宿；“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。&/p&&p&第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。“江清月近人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。&/p&&p&此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人寻味。&/p&&br&&p&孟浩然是唐代山水诗派的代表。据说有一次，他到长安参加文人诗会。他即席赋诗，写出了“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”（微薄的云淡淡地抹在银河上，稀疏的雨点滴落在梧桐叶间）两句好诗。大家都十分叹服，搁笔不继续赋诗了。&/p&
1.长歌行（节录）汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。【注释】1．青青：植物生长得旺盛时颜色。2．晞（xī）：晒干。3．阳春：暖和的春天。4．德泽：恩惠。5…
&h2&1、&/h2&&h2&询问姓名、年龄：name，How old&/h2&&p&1.—What's your name?你叫什么名字？&br&&/p&&p&—My name is _____.我叫……。&/p&&p&2.—What's his/her/name?他/她的名字是什么？&/p&&p&—His/Her name is ____.他/她的名字是....&/p&&p&3.—How old are you?你几岁了？&/p&&p&—I'm 12.我十二岁。&/p&&p&4.—How old is he/she?他/她几岁了？&br&&/p&&p&—He/She is 23.他/她23岁。&/p&&br&&br&&br&&br&&br&2、询问颜色：colour&p&1.—What colour is it?它是什么颜色的？&br&&/p&&p&—It's yellow and white.黄白相间。&/p&&p&2.—What colour are they?它们是什么颜色的？&br&&/p&&p&—They're green.绿色的。&/p&&br&&br&&br&3、询问时间或日期：When&p&1.—What time is it now?现在几点钟？&br&&/p&&p&—It's nine o'clock. It's time for English class.九点。该上英语课了。&/p&&p&2.—What day is it today?今天星期几？&br&&/p&&p&—It's Monday.星期一。&/p&&p&—What do we have on Mondays?我们星期一上哪些课？&/p&&p&—We have Chinese, English, math… 语文、英语、数学……&/p&&p&3.—When is your birthday?你的生日是什么时候？&br&&/p&&p&—It's October 1st, our National Day.十月一日。国庆节。&/p&&p&4.—When do you do morning exercises?你们什么时候做早锻炼？&br&&/p&&p&—We usually do morning exercises at 8:30.我们通常8：30做早锻炼。&/p&&br&&br&&br&4、询问方位或地方：Where&p&1.—Where is my toy car?我的玩具汽车在哪儿？&br&&/p&&p&—It's here, under the chair.在这儿。在椅子下面。&/p&&p&2.—Excuse me. Where is the library, please?对不起。请问图书馆在哪儿？&br&&/p&&p&—It's near the post office.在邮局附近。&/p&&p&3.—Where are you from?你从哪儿来？&br&&/p&&p&—I'm from China.我从中国来。&/p&&p&4.—Where does the rain come from?雨是从哪儿来的？&br&&/p&&p&—It comes from the clouds.它是从云层里来的。&/p&&br&&br&&br&5、询问数量或价钱：How many,How much&p&1.—How many crayons do you have?你有多少支彩笔？&br&&/p&&p&—I have 16.我有十六支。&/p&&p&2.—How many people are there in your family?你家有几口人？&br&&/p&&p&—Three.三人。&/p&&p&3.—How much is this dress?这条连衣裙多少钱？&br&&/p&&p&—It's ninety-nine yuan.九十九元。&/p&&p&4.—How much are these apples?这些苹果多少钱？&br&&/p&&p&—They're thirty-five yuan.三十五元。&/p&&br&&br&&br&6、“How”问句&p&1.—How tall are you?你有多高？&br&&/p&&p&—I'm 160 cm tall.I'm taller than you.我有160公分。我比你高。&/p&&p&2.—How heavy are you?你有多重？&br&&/p&&p&—I'm 48 kg.我有48公斤。&/p&&p&3.—How do you go to school?你怎么上学？&/p&&p&—Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bike.我通常步行上学。有时候骑自行车。&/p&&p&4.—How can I get to Zhongshan Park?我怎么到中山公园去？&br&&/p&&p&—You can go by the No. 15 bus.你可以乘坐15路公汽。&/p&&p&5.How long have you been learning english？你学英语多久了？&/p&&br&&br&&br&7、询问身体状况或情绪：feel，matter&p&1.—How do you feel?你感觉如何？&br&&/p&&p&—I feel sick.我觉得不舒服。&/p&&p&2.—What's the matter?怎么了？&br&&/p&&p&—My throat is sore./I have a sore throat.我的喉咙疼。&/p&&p&3.—How are you, Sarah? You look so sad.你好吗，莎拉？你看起来很伤心。&br&&/p&&p&—I failed the math test.我的数学考试没有通过。&/p&&br&&br&&br&8、询问想吃的东西：would like&p&1.—What would you like for breakfast/lunch/dinner?你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？&br&&/p&&p&—I'd like some bread and milk/rice and soup.我想吃面包和牛奶/米饭和汤。&/p&&p&2.—What's for breakfast/lunch/dinner?早餐/中餐/晚餐吃什么？&br&&/p&&p&—Hamburgers and orange juice.汉堡包和橙汁。&/p&&br&&br&&br&9、询问天气状况：weather&p&—What's the weather like in Beijing?北京的天气如何？&br&&/p&&p&—It's rainy today.今天是雨天。&/p&&br&&br&&br&10、询问职业、身份或人物：Who，What&p&1.—What's your father/mother?你的父亲/母亲是做什么的？&br&&/p&&p&—He's a doctor./She's a teacher.他是一名医生。/她是一名教师。&/p&&p&2.—What does you mother/father do?你的母亲/父亲是做什么的？&/p&&p&—She's a TV reporter./He's a teacher.He teaches English。她是一名电视台记者。/他是一名教师，他教英语。&/p&&p&3.—Who's that man/woman?那位男士/女士是谁？&br&&/p&&p&—He's my father./She's my mother.他是我父亲./她是我母亲。&/p&&p&4.—Who's your art teacher?你们的美术老师是谁？&br&&/p&&p&—Miss Wang.王老师。&/p&&br&&br&&br&11、询问兴趣、喜好：favourite&p&1.—What's your favourite food/drink?你最喜欢的食物/饮料是什么？&br&&/p&&p&—Fish/orange juice.鱼./橙汁。&/p&&p&2.—What's your favourite season?你最喜欢的季节是什么？&/p&&p&—Winter.冬天。&/p&&p&—Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？&/p&&p&—Winter.冬天。&/p&&p&—Why do you like winter?你为什么喜欢冬天？&/p&&p&—Because I can make a snowman.因为可以堆雪人。&/p&&p&3.—What's your hobby?你的爱好是什么？&br&&/p&&p&—I like collecting stamps.我喜欢集邮。&/p&&p&4.—Do you like peaches?—你喜欢吃桃子吗？&br&&/p&&p&—Yes,I do./No,I don't.—喜欢。/不喜欢。&/p&&br&&br&&br&12、询问平时一般做的事情：What&p&—What do you do on Saturdays/on the weekends?
你星期六 / 周末一般做什么？&/p&&p&—I usually do my homework.Sometimes I play football.我通常做作业。有时候踢足球。&/p&&br&&br&&br&13、询问正在做的事情：What + -ing&p&1.—What are you doing?你在做什么？&br&&/p&&p&—I'm doing the dishes.我在洗盘子。&/p&&p&2.—What's your father doing?你父亲正在做什么？&br&&/p&&p&—He's writing an e-mail.他正在写电子邮件。&/p&&p&3.—What are the elephants doing?—那些大象在干什么？&br&&/p&&p&—They're drinking.—它们正在喝水。&/p&&br&&br&&br&14、询问将要做的事：&p&1.—What are you going to do?你准备做什么？&br&&/p&&p&—I'm going to the cinema.我准备去看电影。&/p&&p&—When are you going to do?你准备什么时候去？&/p&&p&—This afternoon.今天下午。&/p&&p&2.—where are you going this afternoon?今天下午你准备到哪儿去？&/p&&p&—I'm going to the bookstore.我准备到书店去。&/p&&br&&br&&br&15、询问曾经做的事情：&p&1.—Where did you go last weekend/yesterday/on your holiday？你上周末/昨天/假期到哪儿去了？&/p&&p&—I went to Wuhan.我去了武汉。&/p&&p&2.—How did you go there?你怎么去的？&br&&/p&&p&—By train.我坐火车去的。&/p&&p&3.—What did you do there?你在那儿做了些什么？&/p&&p&—I went shopping.我去购物了。&/p&&br&&br&16、一般疑问句：&p&1.—Is this your bedroom?这是你的卧室吗？&br&&/p&&p&—Yes, it is.是的。&/p&&p&—Is your sister in the living room?你姐姐在客厅吗？&br&&/p&&p&—No,she isn't./Yes,she is.不在。/在。&/p&&p&2.—Is your English teacher young?你的英语老师年轻吗？&br&&/p&&p&—Yes,she is./No,she isn't.是的。/不，她不年轻。&/p&&p&3.—Are these/those cucumbers?这些/那些是黄瓜吗？&br&&/p&&p&—Yes,they are./No,they aren't.是的。/不是的。&/p&&p&4.—Is there a river in the park?公园里有一条小河吗？&br&&/p&&p&—Yes,there is./No,there isn't.有。/没有。&/p&&p&5.—Can I wear my new shirt today?我今天可以穿新衬衫吗？&br&&/p&&p&—Yes,you can./No,you can't.可以。/不可以。&/p&&p&6.—Did you read books yesterday?你昨天读书了吗？&br&&/p&&p&—Yes,I did./No,I didn't.读了。/没读。&/p&&br&&br&&br&17、其他：&p&1.—What's in the classroom?教室里有什么？&/p&&p&—A board, six lights, three fans, many desks and chairs.一块黑板、六盏灯，三把电扇和许多桌椅。&/p&&p&2.—What about you?/How about you?你呢？&br&&/p&&p&3.—Whose is it?它是谁的？&br&&/p&&p&—It's mine/yours/his/hers.是我的。/你的。/他的。/她的。&/p&&p&4.—What can you do?你会做什么？&br&&/p&&p&—I'm helpful.I can sweep the floor and do the dishes.我很能干。我会扫地、洗盘子。&/p&
1、询问姓名、年龄：name，How old1.—What's your name?你叫什么名字？ —My name is _____.我叫……。2.—What's his/her/name?他/她的名字是什么？—His/Her name is ____.他/她的名字是....3.—How old are you?你几岁了？—I'm 12.我十二岁。4.—How o…
&p&&strong&小学数学应用题大全&/strong&&/p&&br&&br&&p&&strong&六年级数学应用题一：&/strong&&/p&&br&&p&&strong&一、分数的应用题&/strong&&/p&&br&&p&　　1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？&/p&&p&　　2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？&/p&&p&　　3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？&/p&&p&　　4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？&/p&&p&　　5、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？&/p&&p&　　6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相遇？&/p&&p&　　7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?&/p&&p&　　8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?&/p&&p&　　9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?&/p&&br&&p&&strong&六年级数学应用题二：&/strong&&/p&&br&&p&&strong&二、比的应用题&/strong&&/p&&br&&p&　　1、 一个长方形的周长是24厘米 ，长与宽的比是 2：1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？&/p&&p&　　2、 一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，长、宽、高的比是 3∶2 ∶1 ，这个长方体的体积是多少？&/p&&p&　　3、 一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，高为4厘米 ，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是多少？&/p&&p&　　4、 某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是 4 ∶3，男生有多少人？&/p&&p&　　5、 有两筐水果，甲筐水果重32千克，从乙筐取出20％后，甲乙两筐水果的重量比是4:3，原来两筐水果共有多少千克？&/p&&p&　　6、 做一个600克豆沙包,需要面粉 红豆和糖的比是3:2:1,面粉 红豆和糖各需多少克?&/p&&p&　　7、 小明看一本故事书，第一天看了全书的1/9，第二天看了24页，两天看了的页数与剩下页数的比是1：4，这本书共有多少页？&/p&&p&　　8、 一个三角形的三个内角的比是2:3:4，这三个内角的度数分别是多少？&/p&&p&&strong&六年级数学应用题三：&/strong&&/p&&br&&p&&strong&三、百分数的应用题&/strong&&/p&&br&&p&　　1、某化肥厂今年产值比去年增加了 20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元？&/p&&p&　　2、果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30％后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果多1/10 ，这时有苹果多少箱？&/p&&p&　　3、一件商品,原价比现价少百分之20,现价是1028元,原价是多少元?&/p&&p&　　4、教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金，年利率为5.40％，到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少？&/p&&p&　　5、服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件陪了20%,问服装店卖出的两件衣服是赚钱了还是亏本了?&/p&&p&　　6、爸爸今年43岁，女儿今年11岁，几年前女儿年龄是爸爸的20%？&/p&&p&　　6、比5分之2吨少20%是（ ）吨，（ ）吨的30%是60吨。&/p&&p&　　7、一本200页的书，读了20%，还剩下（ ）页没读。甲数的40%与乙数的50%相等，甲数是120，乙数是（ ）。&/p&&p&　　8、某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？&/p&&p&　　9、 张平有500元钱,打算存入银行两年.可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是2.43%;一种是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起,再存入一年.选择哪种办法得到的税后利息多一些?&/p&&p&　　10、 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为多少元？&/p&&p&　　11、 一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦_____吨。&br&&/p&&p&&strong&六年级数学应用题四：&/strong&&/p&&br&&p&&strong&四、圆的应用题&/strong&&/p&&br&&p&　　1、画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。&/p&&p&　　2、学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少平方米？如果沿着草坪的周围每隔1．57米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？&/p&&p&　　3、一个圆和一个扇形的半径相等，圆面积是30平方厘米，扇形的圆心角是36度。求扇形的面积。&/p&&p&　　4、前轮在720米的距离里比后轮多转40周，如果后轮的周长是2米，求前轮的周长。&/p&&p&　　5、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少平方米？&/p&&p&　　6、学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少平方米?&/p&&p&　　7、有一个圆环，内圆的周长是31.4厘米，外圆的周长