高校首设化妆品高校本科专业业，有何深远影响

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-02 04:01 标签： 高校本科专业
怎样选择大学专业
怎样选择大学专业
(C)2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&高校盲目增设专业，有何意义？
离谱：61所高校在一年内申报设立7个以上新专业
日前，记者从教育部获悉：共有61所高校在一年内申报设立7个以上新专业，更令人瞠目结舌的是，黑龙江科技大学竟然一下子申报
在2015年新设立56个本科专业，江苏第二师范学院、合肥工业大学、合肥学院等7所高校，也都申请在2015年新设立10个以上的新本
每一个新专业的设立，都不是一件小事。对于高校来说，设立新的专业，意味着要有师资、教学场地、教学设施等多方面的配套资
源。但在一年的时间内，有如此多的高校申请10个以上新专业，不禁让人怀疑，这些学校是否有相应的能力。
流程：九成本科专业设置高校可自主决定，但仍需严格执行程序
2012年9月，教育部重新修订了《普通高等学校本科专业设置管理规定》，逐渐下放高校专业设置和调整审批权，92%的本科专业设
置权直接交给高校，由其自行决定，高校享有了更大的专业设置与调整的自主权。但是，有了自主权后，如何设置专业也不是拍脑
门就能定的。
教育部相关负责人强调，普通高等学校本科专业目录和专业设置管理规定强调“一扩二减三加强”：“一扩”是扩大高校本科专业
设置自主权；“二减”是减少专业的审批环节和审批数量；“三加强”是加强信息服务与公开，加强专家组织作用的发挥，加强新
设专业的质量管理。
教育部还进一步明确了本科专业设置的具体流程。比如，在《普通高等学校本科专业设置管理规定》中明确规定：高校根据《专业
目录》设置专业，需要经过严格的程序，首先要经校内专业设置评议专家组织审议通过，之后相关申请材料要在专门网站公示一个
月，接受社会监督，在公示期满后，高校将公示期间收到意见的研究处理情况及专业设置申请材料报高校主管部门，最后才是主管
部门对高校提供的专业备案材料、公示期间收到的意见、高校研究处理情况等进行审核、汇总后报教育部。
也就是说，一个新专业的申报，需要经过校内专业设置评议专家组织审议、高校内部和社会公示、当地主管部门审核，最后才报教
育部备案。有专家质疑，一次性申报几十个专业的院校，其校内专业设置评议专家组织、高校所在当地主管部门是否真正充分履行
了自己的义务。
建议：专业设置不能只看产业短期繁荣，要充分考虑专业可持续性
在很多专家看来，只要严格执行《普通高等学校本科专业设置管理规定》，相关部门和环节各司其职，科学理性设置专业并不难。
一位高校教务处负责人总结了高校专业设置几大关键步骤。首先要全面了解目标就业市场的需求。这个需求不能是虚假繁荣，也不
能是短期旺盛，而是要充分考虑可持续性。这就需要学校对相关产业的平均薪酬、离职率等指标有科学的策划。其次要与其他高校
横向比较，避免相同专业的同质化竞争。最后还要衡量学校自身是否具备充分的教学能力，能否培养出符合产业需求的合格人才。
从今年开始，教育部会定期发布高校专业就业预警。教育部高教司发布的“近两年就业率较低的本科专业名单”中，食品卫生与营
养学、市场营销、动画、广播电视编导、艺术设计学、播音与主持艺术、电子商务、公共事业管理等专业均“榜上有名”。这份榜
单，对高校的专业设置应该有一定的参考价值。
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沪上高校首设波兰语本科专业
来源：文汇报
沪上高校首个波兰语本科专业在上海外国语大学开设。昨天上午，波兰语专业开设仪式暨波兰文化周开幕式在上外举行。
据了解，今年9月，上外首批波兰语专业的13名学生已正式入学。在四年本科学习中，这批学生将学习波兰语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的理论和知识，接受波兰语技能训练，掌握一定科研方法，具备从事翻译、研究、教学、管理工作的素质和能力。与此同时，波兰语专业本科生的英语，也必须达到听、说、读的熟练水准和一般的口语翻译能力。按照培养目标，学生毕业后能够自如地运用汉语、波兰语、英语，熟练进行三种语言的互译。
上外目前已与多所波兰知名高校建立校际合作关系，聘请波兰语言学专家赴上外担任外籍教师，为该专业学生开设专业课程。在此基础上，今后，学校还计划定期派专业教师与学生赴波兰接受短期或长期培训。
上海外国语大学校长李岩松表示，上外将在波兰语人才培养和波兰文学文化研究等方面发挥特长，培养具备扎实的波兰语综合运用能力、熟识波兰文学文化的学生，更好地服务&一带一路&建设。(记者 樊丽萍)　
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