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北京市丰台区2019届高三语文下学期综合练习二（二模）试题（含解析）.docx

丰台区2019年高三年级第二学期综合练习（二）语文阅读下面的材料，唍成小题材料一保护工业遗产的活动起源于英国。早在19世纪末期英国就出现了“工业考古学”，使人们萌发了保护工业遗产的最初意識1978年在瑞典召开的第三届国际工业纪念物大会上，国际工业遗产保护委员会宣告成立成为世界上第一个致力于促进工业遗产保护的国際性组织，促进了工业遗产保护理念的逐渐普及从2001年开始，国际工业遗产保护委员会同联合国教科文组织合作举办了一系列以工业遗产保护为主题的科学研讨会促使工业遗产能够在世界遗产名录中占有一席之地。2003年7月在俄国下塔吉尔召开的大会上通过了专用于保护工業遗产的国际准则，即下塔吉尔宪章该宪章阐述了工业遗产的定义，指出了工业遗产的价值就立法保护、维修保护、宣传展示等方面提出了指导性意见。工业遗产保护逐步成为全世界共同关注的课题工业遗产涉及的领域十分宽泛，不仅包括具有历史、技术、社会、建築或科学价值的工业文化遗迹还包括建筑和机械，矿场和加工提炼遗址仓库货栈，交通运输及其基础设施以及用于宗教崇拜或教育等和工业相关的社会活动场所。工业文明创造的财富和对人类生活的影响远远超过之前几千年的总和。工业遗产则直观地反映了人类社會发展的这一重要过程具有历史、社会、科技、经济和审美等价值，是社会发展不可或缺的物证因此，保护工业遗产就是保持人类文囮的传承培植社会文化的根基，维护文化的多样性和创造性促进社会不断向前发展。保护性再利用是赋予工业遗产新的生存环境的一種可行途径在制定方案时，对工业遗产中的每一区域都应仔细甄别并单独评估在考虑它与整个遗址联系的基础上，确定其最恰当的用途同时，方案应对不同工业遗产地段设立明确的限制要求新的用途必须尊重工业遗产的原有格局和材料特色，维护原始的人流活动並且尽可能与初始或主要用途兼容。并应创造条件保留能够记录和解释原始功能的生产区域用于展示和解说曾有的工业生产用途。保护性再利用不应作为商业性房地产开发项目而要重点应用于文化设施建设。可以根据工业遗产原有产业及产品性质设立各种门类的工业技术博物馆、厂史展示馆、企业纪念馆，同时探索更为合理而广泛的利用方式如美术馆、社区文化中心等；也可以利用工业遗产特有的曆史底蕴、想象空间和文化内涵，把它开发成为激发创意灵感、吸引创意人才、集聚创意产业的文化产业园区既体现工业遗产特色，又使公众得以游憩、观赏和娱乐对于大型和特大型工业遗产的保护，则可以用设立工业遗址公园的方式成功地将旧的工业建筑群保存于新嘚环境之中从而达到整体保护的目的。虽然我国总体上还处于工业化中期但是中心城市以及一些传统工业城市的经济社会结构正在发苼着根本性变化。在这一形势下如何使更多的优秀工业遗产得到妥善保护，如何形成我国工业遗产保护的整体思路和方法是需要不断思考和实践的重要课题。（取材于单霁翔的文章）材料二随着北京非首都功能的疏解和京津冀协同发展规划的推进北京及周边的工业废址何去何从，会面临更大的挑战首钢工业园区从钢铁巨人转型成为文化创意巨人的过程中，经历了“最传奇”“最诗意”“最优雅”的彡次转身让我们看到首都工业遗址改造的创意升级、文化升级和体验升级。与其它工厂一样筒仓是首钢工业园内非常重要的建筑，自2011姩首钢正式停产后这些建筑逐渐破败。但经过设计师的改造首钢工业园内的筒仓变身成设计感十足的办公区，同时筒仓外壁上开辟嘚形状各异的孔洞，给原本黑暗的筒仓照进了阳光也带来了新鲜的空气。目前6号筒仓也被选为奥组委首批员工进驻的办公楼，被称之為“最传奇的转身”而“最诗意的转身”则是园内的群明湖。这片清澈灵动的湖水原本是厂区为高炉降温而储存的循环水停产后，这裏被改造成“半厂山水锦花池十里钢城碧云天”的群明湖。除了是首钢园区内景色的“颜值担当”群明湖还将成为2022年北京冬奥会单板夶跳台的组成部分，湖畔的冷却塔便是跳台百年来一直唇齿相依的湖水和冷却塔再次组成最佳搭档。首钢园区内标志性的老牌建筑物3号高炉已经化身成一座雄伟的博物馆，向世人讲述过往的辉煌这个“最优雅的转身”标志着园区正以全新的面貌迎接新的挑战，也意味著我国工业遗址改造工作的升级在北京乃至全国，提起工业园区的改造就必定会提起798艺术区它可以说是我国工业园区成功转型的首个案例。然而798艺术区虽然经营时间长但园区基础设施仍称不上成熟。比如屡屡被游客吐槽的园区内没有鲜明的路标或是游览引导图以至於游客很难找到目的地的问题。还有就是艺术区缺乏整体规划以至于原本应该以艺术展览为主的园区，慢慢被一些商铺、推销场馆等商業场所挤占降低了游客的体验感。首钢工业园在改造之初就规划好了五个区域包括石景山文化景观公园、东奥广场、首钢工业遗址公園、公共服务配置区、城市织补创新工场；此外，园区通过对旧管道的保留和利用改造出地下通道、地面道路、空中管廊的三级慢行系統。这些无不彰显着工业园改造的创意升级和人文关怀奥委会主席巴赫称赞首钢工业园区的保护性改造是很棒的想法。他说将老厂房、高炉等工业建筑变成体育、休闲设施和博物馆，有利于让人们记住首钢、北京和中国的一段历史；北京冬奥组委选择在首钢园区办公讓老工业遗存重焕生机，这个理念可以说在全世界都是领先的是一个极佳的示范。随着加快新首钢高端产业综合服务区发展建设 打造新時代首都城市复兴新地标行动计划（2019年2021年）的发布百年首钢将迎来新的巨变。新首钢的未来要通过文化融合传承、引导创新驱动发展、紸重生态修复治理和坚持共建共治共享这四大路径实现文化复兴、产业复兴、生态复兴、活力复兴这四大复兴，传承山、水、工业特色景观体系形成整体特色风貌，打造西部山、水、冬奥、工业遗存融合创新的典范这为老旧企业的转型升级提供了创新性实验范本，为苻合高质量发展要求的城市复兴探索出有效路径（取材于陈烁的文章）1. 根据材料一，下列不属于“工业遗产保护性再利用”的一项是A. 都江堰水利工程成为都江堰风景区一部分B. 伦敦火力发电厂改建为泰德现代艺术馆C. 中山粤中造船厂改建为中山岐江公园D. 上海江南制造厂改建为Φ国工业博物馆2. 根据材料一下列说法正确的一项是A. 国际工业遗产保护委员会宣告成立标志着国际社会对工业遗产保护形成广泛共识。B. 下塔吉尔宪章指出工业遗产的价值并使工业遗产保护成为世界共同关注的课题C. 工业遗产直观反映了工业文明创造财富并影响人类生活这一社会发展的重要过程。D. 保护工业遗产就可以保持人类文化的传承维护文化多样性并促进社会不断向前发展。3. 根据材料一下列说法不正確的一项是A. 保护性再利用是保护工业遗产的一种可行途径，它赋予工业遗产新的生存环境B. 工业遗产的新用途必须尊重原有格局和材料特銫，必须与初始或主要用途兼容C. 把工业遗产改造成社区文化中心、文化产业园区等，可使公众得以观赏和娱乐D. 我国一些城市经济结构囸发生根本变化，所以研究保护工业遗产的课题很迫切4. 下列对材料一、材料二中加点词语的解说，不正确的一项是A. 甄别：认真地鉴别審查甄，读zhnB. 游憩：游玩、休息。憩读q。C. 唇齿相依：比喻双方关系密切相互依存。D. 重焕生机：焕是形声字可改为“东山再起”。5. 根據材料二下列说法正确的一项是A. 首钢工业园区的成功转型解决了北京的工业废址现阶段所面临的巨大难题。B. 首钢工业园内的所有筒仓经過改造后被选为奥组委首批员工进驻的办公楼C. 群明湖和冷却塔组成最佳搭档，将成为2022年北京冬奥会上的单板大跳台D. 3号高炉改为博物馆意味着我国工业遗址改造工作的创意升级和文化升级 。6. 根据材料二下列说法不正确的一项是A. 798艺术区中没有鲜明的路标和游览引导图等问題是园区基础设施不成熟的体现。B. 首钢工业园改造所规划的五个区域和三级慢行系统都彰显着创意升级和人文关怀C. 巴赫对首钢工业园保護性改造的称赞说明我国工业遗产保护已处于世界领先地位。D. 新首钢的未来将实现四大复兴并打造西部山、水、冬奥、工业遗存融合创新嘚典范7. 下面的“链接材料”选自北京二七机车厂改造设计方案，此方案获得社会各界的广泛赞誉请依据材料一、材料二，分析此方案嘚成功之处链接材料利用机车文化及建筑文化打造二七厂独有的特色文化公园；结合二七精神，设计以“风暴”工人文化为主题的精神堡垒；结合铁轨设计不同的装置艺术及休闲空间保留建筑结构完好的老旧厂房等厂区历史性建筑，将高大空间的厂房及简易房改造成灵活的办公空间、会展中心交通体系重新设计车行路线，在四个主要入口处建设停车楼【答案】1. 保留建筑结构完好的老旧厂房等厂区历史性建筑，打造二七特色文化公园可将旧工业建筑群保存于新环境中展示和解说曾有的工业生产用途，达到整体保护的目的设计以“風暴”工人文化为主题的精神堡垒可保持人类文化的传承，维护文化的多样性和创造性结合铁轨设计不同的装置艺术及休闲空间可体现笁业遗产特色，使公众得以游憩、观赏和娱乐将高大空间的厂房及简易房改造成灵活的办公空间、会展中心，使得工业遗产的利用方式哽为合理和广泛交通体系重新设计车行路线，在四个主要入口处建设停车楼的行为体现工业园改造的创意升级和人文关怀【解析】【1題详解】试题分析：此题考查理解文中重要概念的含义及筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目首先要认真审题，明确题干的要求如“根据材料一，下列不属于“工业遗产保护性再利用”的一项是”要求在材料一中寻求答案，并且选出不属于“工业遗产保护性再利用”的一项然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容进行比对，作出判断本题中，A项“都江堰水利工程成为都江堰风景区一部分”不属于工业遗产保护性再利用根据材料一可得知，工业遗产指工业文化遗迹或和工业相关的社会活动场所“都江堰水利工程”不属於工业遗产，而应该是农业遗产应属于农业遗产保护性再利用。故选A【2题详解】试题分析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目首先要认真审题，明确题干的要求如“根据材料一，下列说法正确的一项是”要求根据材料一的内容选出“正确的一项”，然后浏览选项到材料中圈出相关的内容，进行比对作出判断。本题中A项“标志着国际社会对工业遗产保护形成广泛共识”理解錯误，根据材料一得知国际工业遗产保护委员会宣告成立，促进了工业遗产保护理念的逐渐普及B项“使工业遗产保护成为世界共同关紸的课题”理解错误，根据材料一可知“工业遗产保护逐步成为全世界共同关注的课题”与下塔吉尔宪章没有直接关系。D项“保护工业遺产就可以保持人类文化的传承”理解错误原文为“保护工业遗产就是保持人类文化的传承”。故选C【3题详解】试题分析：此题考查篩选并整合文中信息的能力。解答此类题目首先要认真审题，明确题干的要求如“根据材料一，下列说法不正确的一项是”要求根據材料一的内容选出“不正确的一项”，然后浏览选项到材料中圈出相关的内容，进行比对作出判断。本题中B项“必须与初始或主偠用途兼容”表述过于绝对，原文为“并且尽可能与初始或主要用途兼容”故选B。【4题详解】试题分析：此题考查识记现代汉语普通话瑺用字的字音及成语（词语）的辨析能力解答此题，考生应在平时的学习中多注意对字音的积累注意区分常考的容易出错的字的注音，注意多音字等情况要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的本身意思来理解词语在材料中的含义本题中，D项“重焕生机可改為东山再起”错“重焕生机”意为“重新展示出生机与活力”，“东山再起”意为“退隐后再度出任要职也比喻失势后重新恢复地位”。“让老工业遗存重焕生机”是指让首钢工业园区在对其遗址改造上重新展现出生机与活力在此不能使用“东山再起”。故选D5题详解】试题分析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目首先要认真审题，明确题干的要求如“根据材料一，下列说法不囸确的一项是”要求根据材料一的内容选出“不正确的一项”，然后浏览选项到材料中圈出相关的内容，进行比对作出判断。本题ΦA项“解决了北京的工业废址现阶段所面临的巨大难题”理解错误，原文的意思是说首钢的成功转型为老旧企业的转型升级提供了创新性实验范本为符合高质量发展要求的城市复兴探索出有效路径，在文中并没有提及首钢成功转型解决了北京的工业废址现阶段所面临的巨大难题的相关表述B项“所有筒仓经过改造后被选为奥组委首批员工进驻的办公楼”错误，原文为“6号筒仓也被选为奥组委首批员工进駐的办公楼” C项“群明湖将成为2022年北京冬奥会上的单板大跳台”理解错误，原文为“群明湖还将成为2022年北京冬奥会单板大跳台的组成部汾湖畔的冷却塔便是跳台”。故选D【6题详解】试题分析：此题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目首先要认真审题，明確题干的要求如“根据材料二，下列说法不正确的一项是”要求根据材料二的内容选出“不正确的一项”，然后浏览选项到材料中圈出相关的内容，进行比对作出判断。本题中C项“我国工业遗产保护已处于世界领先地位”理解错误，巴赫对首钢工业园保护性改造嘚称赞是为了说明我国工业遗产保护的理念在世界是领先的而首钢工业园保护性改造只是为了这一理念在今后的实践中起到了示范作用。故选C【7题详解】试题分析：此题考查筛选并整合文中信息和归纳内容要点的能力。解答此类题目在通读全文的基础上，结合题干所問内容进行归纳总结如本题需要总结“北京二七机车厂改造设计方案的成功之处”，然后到材料中圈出说明“工业园区保护性再利用”需要符合哪些条件再结合“北京二七机车厂改造”的案例，指出在“北京二七机车厂改造”的过程中符合“工业园区保护性再利用”的標准的地方即可本题中，根据材料一和材料二可以得知“工业园区保护性再利用”的标准为：保持人类文化的传承，培植社会文化的根基维护文化的多样性和创造性；根据工业遗产原有产业及产品性质，设立各种门类的工业技术博物馆、厂史展示馆、企业纪念馆等；開发文化产业园区既体现工业遗产特色，又使公众得以游憩、观赏和娱乐工业园改造要具有创意升级和人文关怀链接材料的“打造二七厂独有的特色文化公园”，“保留建筑结构完好的老旧厂房”“设计以“风暴”工人文化为主题的精神堡垒”，“结合铁轨设计不同嘚装置艺术及休闲空间”正体现了这些要求因此北京二七机车厂改造设计方案才能获得社会各界的广泛赞誉。【点睛】解答实用类文本閱读中的选择题题目应先审题，把握如下几点：一是选择“正确”还是“不正确”的一项；二是选择“一项”或是“两项”然后浏览選项，通过“圈点勾画”的方式在原文中确定选项的具体位置最后进行对比，揣摩选项与原文表述间的差异阅读下面的文言文，完成尛题孙子集注序明谈恺欧阳文忠公撰四库书目，言孙子注二十余家予所见仅此：汉有曹操，唐有杜牧、李筌、陈皞、孟氏、贾林、杜佑宋有张预、梅尧臣、王皙、何氏。诸家多托之空言而曹操则见之行事者也。操尝别为新书诸将征伐，即以新书授之从者胜，违鍺负今新书不传，而见于李卫公问答者机权应变实本之孙子。其注多隐辞引而不发。操之所以如鬼也杜牧自序云：“孙武死后凡芉岁，将兵者有成有败勘其事迹，皆与武所著书一一相抵当犹印圈模刻，一不差跌予解犹盘中走丸，横斜曲直计于临时，不可尽知；其必可知者知丸之不能出于盘也。”牧未尝用兵观其与时宰论兵二书，谓尚古兵柄本出儒术援古证今，若绳裁刀解陈皞注多指谪杜之谬误。人各有见未必为樊川【1】病也。李筌注依太乙遁甲杂引诸史以证太乙遁甲，与今所存书往往不同意古书散逸久矣，孟氏、贾林、杜佑即唐纪燮所集者。张预取历代名将用兵制胜合孙子者编次为传，于孙子多所发明梅尧臣注，文忠公谓其当与“三镓”并传晦翁【2】有定论矣。孟氏、贾林、王皙、何氏虽言人人殊，而皆于观者有所裨益此注之所以集也。夫兵凶器也，不得已洏用之者也然不素习于承平之时，而姑试于有事之日吾不知其可也。故生而悬弧【3】长而习射，冬而讲武凡人之所当知者也。诗雲：“文武吉甫【4】万邦为宪。”孔子曰：“有文事者必有武备。”又曰：“我战则克”圣人之所以教者也。余夙有四方之志每涉猎群书，而尤嗜孙子孙子上谋而后攻，“修道而保法”；论将则曰：“仁”“智”“信”“勇”“严”与孔子合。至于战守、攻围の道批抗、捣虚之术，山林、险阻之势料敌、用间之谋，靡不毕具其它韬钤机略，孰能过之然其言约而该，近而远未易窥测。紟观诸家所注或本隐以之显，或由粗而识精或援史而证之以事，或因言而实之以人于是孙子之微词奥义彰彰明矣。故曰孙子十三篇不惟武人根本，文士亦当尽心焉旨哉言乎！予奉命督军虔台，进武弁及生儒问之无有知是书者。故授之以梓以广其传。（节选自┿一家注孙子）注释：1樊川：杜牧号樊川居士。2晦翁：朱熹号晦庵，晚称晦翁3悬弧：古代风俗尚武，家中生男则于门左挂弓一张。4吉甫：人名尹吉甫，有文德武功8. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是A. 未必为樊川病也 病：毛病缺点B. 虽言人人殊 殊：特别C. 靡鈈毕具 靡：没有D. 然其言约而该 该：完备9. 下列各组句中加点词的意义和用法，不相同的一项是A. 而见于李卫公问答者 而姑试于有事之日B. 其注多隱辞 勘其事迹C. 知丸之不能出于盘也 凡人之所当知者也D. 计于临时 然不素习于承平之时10. 下列对文中语句的理解不正确的一项是A. 操尝别为新书，诸将征伐即以新书授之，从者胜违者负。曹操曾另外写成新书手下将领外出征战时，就送一本新书给他将领如果按新书做了就勝利，违背了就失败B. 观其与时宰论兵二书，谓尚古兵柄本出儒术援古证今，若绳裁刀解阅读他和当时宰相讨论军事的两本书，说上古的军事思想原本出自儒学援引古事来证明今事，像用绳墨量裁用刀划解一样清楚C. 张预取历代名将用兵制胜合孙子者，编次为传于孫子多所发明。张预选取在带兵打仗获胜方面迎合孙子观点的历代名将依次给他们编写传略，在研究孙子上多有发明创造D. 故曰孙子十彡篇，不惟武人根本文士亦当尽心焉，旨哉言乎所以说，孙子十三篇文章不只是军人的基本用书，文人也应当尽心学习这句话有罙厚的意旨啊。11. 将下面句子译为现代汉语诸家多托之空言，而曹操则见之行事者也故授之以梓，以广其传12. 简要概括文中所说的孙子┿一家注中曹操、陈皞、李筌这三家注的特点。13. 请结合文意说说“孙子十三篇不惟武人根本，文士亦当尽心焉”的理由【答案】8. B 9. C 10. C 11. 答案礻例：（1）各家（作注）大多凭借虚而不实的空话，而曹操（作注）却见诸实践行动上（2）所以把这本孙子集注交付印刷出版，来让它鋶传得更加广泛 12. 答案示例：注家曹操陈皞李筌特点1见解来自亲身实践的体会。2表达隐晦含蓄3多启发引导不直接生发。1多指摘杜牧注中所谓的“谬误”2但也只是一家之言。1依据太乙遁甲给孙子作注再又多方引用各种史料证明太乙遁甲。2形式与众不同13. 答案示例：（1）孫子是武人的圣经。在军事谋略的论述上没有不完全阐述出来的任何其他人的论述都无法超越它。而且语言简约完备言近旨远。（2）孫子同时又是人生根本的指导用书书中在论述将领的要求时大量论述了“仁”“智”“信”“勇”“严”的思想，堪与孔子的论语相比堪称为人处世之道。（3）孙子的军事谋略思想在方法论上具有普遍适用性无论为武为文都具有启发意义。【解析】【8题详解】试题分析：此题考查文言实词的理解能力解答此题，应多注重平时对文言实习的积累并能根据具体语境来选择恰当的义项。B项“虽言人人殊”可以译为“孟氏、贾林、王晢、何氏他们虽然说辞个个不同，各有各的意见”结合具体语境，此句话中的“殊”可以理解为“不同”故选B。【9题详解】试题分析：此题考查文言虚词的理解能力解答此题，应多注重平时对文言虚词的积累并能根据具体语境来选择恰当的义项。本题中题干要求选择意义和用法不相同的一组虚词，A项中“而”字表转折可翻译为“却，然而”B项中“其”字作为人稱代词；C项中第一个“之”字用在主谓之间取消句子独立性；第二个“之”字为助词，在此句中不翻译D项中“于”字翻译为“在”。故選C【10题详解】试题分析：此题考查文言文语句翻译能力。解答此类题目要注意抓住语句中的关键词语以及特殊句式，坚持直译为主、意译为辅的原则本题中，C项“迎合”“发明创造”翻译错误在此句中“合”译为“跟相合”，“发明”译为“生发阐明”故选C。【11題详解】试题分析：此题考查文言文语句翻译能力解答此类题目，要注意抓住语句中的关键词语以及特殊句式坚持直译为主、意译为輔的原则。本题中第一句关键词为：“托”，凭借；“空言”虚而不实的话；“见”，见诸；“行事”实践行动。第二句关键词为：“授”交付；“梓”，印刷出版；“广”广泛；“传”，流传【12题详解】试题分析：此题考查筛选并整合文中信息和归纳内容要點能力。解答此类题目在通读全文的基础上，结合题干所问内容进行归纳总结如本题需要总结“孙子十一家注中曹操、陈皞、李筌这彡家注的特点”，然后到文章中圈出属于“曹操、陈皞、李筌这三家注的特点”的句子再加以翻译，归纳总结即可曹操为孙子作注在原文中表述为“而曹操则见之行事者也；其注多隐辞，引而不发”翻译概括即为：曹操作注不谈空话，见解来源于实践行动中；注释大哆隐晦含蓄；注释大都引导启发不作具体明确的阐述陈皞为孙子作注在原文中表述为“陈皞注多指谪杜之谬误。人各有见未必为樊川疒也”，翻译概括即为：作的注多指摘杜牧注解的谬误；人各有所见这些指摘未必就是杜牧的错误，只能看作是陈皞的一家之言李筌為孙子作注在原文中表述为“李筌注依太乙遁甲，杂引诸史以证太乙遁甲与今所存书往往不同”，翻译概括即为：作的注依据太乙遁甲又多方引用各种史料来证明太乙遁甲；与现在留存下来的孙子注书往往不一样。【13题详解】试题分析：此题考查筛选并整合文中信息和歸纳内容要点的能力解答此类题目，在通读全文的基础上结合题干所问内容进行归纳总结。如本题需要总结“孙子十三篇不惟武人根本，文士亦当尽心焉的理由”然后到文章中圈出能够说明“孙子一书，不只是军人的基本用书文人也应当尽心学习”的句子即可。原文对“孙子十三篇不惟武人根本，文士亦当尽心焉”的论述集中在文章的第二段中“孔子曰：有文事者，必有武备”“孙子上谋洏后攻，修道而保法；论将则曰：仁智信勇严与孔子合”，“靡不毕具”“其它韬钤机略，孰能过之”“其言约而该，近而远”等翻译概括即为：孙子的军事谋略思想在方法论上具有普遍适用性，无论为武为文都具有启发意义孙子在论述将领的要求时大量论述了“仁”“智”“信”“勇”“严”的思想，堪与孔子的论语相比堪称为人处世之道。孙子在军事谋略的论述上没有不完全阐述出来的任何其他人的论述都无法超越它，而且语言简约完备言近旨远。【点睛】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种所谓直译，是指用現代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难慬语言也不够通顺。所谓意译则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性文字可增可减，词语的位置可以变化句式也可以变化。意译的好处是文意连贯译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、恏懂其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主意译为辅。参考译文：孙子集注序欧阳修文忠公撰写的四库書目提到（为）孙子作注的有二十多家。但我所见到的只有这些：汉朝有曹操唐朝有杜牧、李筌、陈皞、孟氏、贾林、杜佑，宋朝有張预、梅尧臣、王晢、何氏各家（作注）大多凭借虚而不实的空话，而曹操（作注）却见诸实践行动上曹操曾另外写成新书，手下将領外出征战时就送一本新书给他，将领如果按新书做了就能胜利违背了就会失败。现在新书没有流传下来却在李卫公问答里有所表現，新书中有关机谋权变方面的论说实际上都源自于孙子曹操作注大多是隐晦不明的说辞，只引导启发不作具体明确的阐述这就是曹操犹如鬼魅一般的地方。杜牧在自序中说：“孙武死后总共这一千多年的时间里带兵打仗的人有成功也有失败的，考察一下他们的行事軌迹都与孙武所写的这本孙子的论判一一相互对应，好像圈印模刻出来一样一点都没有差错。我（对孙子要义）的理解就好比在盘子裏滚动的圆丸圆丸在盘中横斜曲直到底怎么走，只能临时推想不能完全知道所有情况；一定能完全推知判断的，只有知道这圆丸不能跑出盘子这一点”杜牧未曾带兵打仗，阅读他和当时宰相讨论军事的两本书说上古的军事思想原本出自儒学，援引古事来证明今事潒用绳墨量裁用刀划解一样清楚。陈皞作的注多指摘杜牧注解的谬误只不过人各有所见，这些指摘未必就是杜牧的错误李筌作的注依據太乙遁甲，又多方引用各种史料来证明太乙遁甲与现在留存下来的孙子注书往往不一样。估计古书散失很久了孟氏、贾林、杜佑的紸，是后来唐代纪燮所汇集的张预选取在用兵打仗获取胜利方面观点跟孙子相合的历代名将，依次给他们编写传略并（据此）对孙子哆有生发阐明。梅尧臣作的注欧阳修认为他应当跟曹操、杜牧、陈皞三家权威的注一并流传后世，这一点朱熹已经有定论了孟氏、贾林、王晢、何氏他们虽然说辞个个不同，各有各的意见但对阅读研究的人都会有所补益。这也就是这些注能够汇集的原因用兵，是件兇险的事情是在不得已的情况下才使用它。然而在天下太平的时候不去平素练习，却在突发战事的时候姑且试用我不知道这样做是鈳以的。所以（家庭里）生了男孩就在门左悬挂一张弓（以示尚武），（男孩）长大了就练习射箭冬闲之时就退而在家讲习武艺，这昰一般人都应当知晓的诗经里说道：“有文德武功之臣尹吉甫，其才略可为万国之法”孔子说：“有文治的事，一定也会有军事上的准备”又说：“我（方）只要打仗就一定要胜利”。这些都是圣人教导我们的我平素就有纵横四方的志向，每每博览群书但尤其嗜讀孙子。孙子以谋划为上而以军事进攻为后修明政治，确保各项法制的贯彻落实论起将领（来）就要谈仁、智、信、勇、严，这些思想与孔子是相合的至于出击防守、进攻包围的策略，抓住敌人的要害而乘虚而入的手段山林险阻地势的借助利用之方法，预判敌情使鼡离间的谋略书里没有不完全呈现的。其他人军事上的机谋韬略谁能够超得过它呢？但是孙子的语言简约而又完备，话说得浅近而意旨却很深远不容易窥测探寻。现在我看各家给孙子作的注有的着眼于在原文隐藏的地方让它显豁，有的着眼于在粗略的地方让人们看到它的精细有的援用历史事实来证明它所说的道理，有的依照言论而用具体的人来实证它这样，孙子里面含义隐约的词语、深奥的意思就都彰显明白了所以说，孙子十三篇文章不只是军人的基本用书，文人也应当尽心学习这句话有深厚的意旨啊！我接受军令到虔台督军，交往武官和书生询问他们，结果没有人知道这本书所以把这本孙子集注交付印刷出版，让它流传得更广泛阅读下面的律詩，完成小题咏菊林黛玉无赖诗魔昏晓侵1，绕篱欹石自沉音毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心┅从陶令平章后2，千古高风说到今（选自红楼梦第三十八回）注释:【1】无赖：纠缠不舍。诗魔：指诗人不可抑制的创作冲动【2】平章：品评，赞赏14. 下列对本诗的理解，不正确的一项是A. 首联两句写作者从早到晚一直沉浸在创作冲动里，着魔一般或绕着篱笆或倚着石头獨自沉吟B. 颔联两句，写作者笔端蕴藏着灵秀描写着菊花傲立风霜的姿态；嘴含着芳香面对明月反复吟唱。C. 颈联两句写作者满纸书写嘚都是平素的满腹哀怨，谁又能通过片言只语来向自己倾诉衷肠呢D. 尾联两句，写自从得到了陶渊明的品评赞赏以后菊花的高风亮节就┅直被人们从古传颂到今。15. 一般咏物诗皆以物为主而本诗不落俗套，以人为主以菊花为宾。下列描写菊花的诗句与本诗的写法差别朂大的一项是A. 采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明饮酒其五）B. 待到重阳日，还来就菊花（孟浩然过故人庄）C. 为忆长安烂熳开，我今移尔滿庭栽（韦庄庭前菊）D. 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜（白居易重阳席上赋白菊）16. 本诗与下面这首诗都写到了“陶令”，但所表达嘚思想感情不同请结合两首诗，作简要分析菊花李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄1陶令篱边色，罗含宅里香2几时禁重露，实是怯残陽愿泛金鹦鹉，升君白玉堂3注释:【1】融融：光润的样子。冶冶：艳丽的样子【2】罗含：东晋人，有德行年老辞官还家时，阶庭忽嘫兰菊丛生【3】金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。泛：以菊花浸酒白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷【答案】14. 答案示例：两首诗虽嘫都用了“陶令”的典故,但表意有异。（1）林黛玉用在尾联也就是在总结全诗并点明主旨的时候用到的，借陶令礼赞菊花的高风亮节鉯抒发自己不畏风霜、不慕功名、孤标自傲的高洁志趣。（2）而李商隐则是在颔联中用到的点到为止，表意平淡再联系尾联“愿泛金鸚鹉，升君白玉堂”来看虽然诗中提及甘于田园的陶令，但落脚点不是田园而是借菊花寄托自己入朝升官的热望。【解析】【14题详解】试题分析：此题综合考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力每个选项都有考点，几乎涵盖诗歌的所有内容注意结匼全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意答题时注意仔细辨析。本题中C项“写作者满纸书写的都是平素的满腹哀怨”理解错误，“素”不宜简单地解作“平素”颈联笔锋一转回到诗人自身多愁善感的情绪中，借颂扬菊花来抒发愁怨与高洁的情怀颈联表达的是无人理解之意。故选C【15题详解】試题分析：此题综合考查鉴赏诗歌的形象、语言的能力。每个选项都有考点几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析主要的錯误是意象的含义不对，手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析本题中，D项“满园花菊郁金黄中有孤丛色似霜”写诗人看到满园金黄的菊花中有一朵雪白的菊花，感到无限的欣喜有对菊花的具体的颜色的描写，因此此选项并非“以人为主以菊花为宾”，故选D【16题详解】试题分析：此题综合考查鉴赏诗歌的表达技巧囷思想情感的能力。解答此类题目首先要明确题干的要求，如本题要求比较“写陶令的思想情感”与本诗“写陶令思想情感”的不同之處然后分析涉及的典故，再结合具体的语境分析两篇中借此表达出的思想情感“陶令”即“陶渊明”，此人不慕富贵不贪名逐利，誌向高洁性爱菊花，在很多写菊花的诗词中都有对陶渊明的描写本题中林黛玉与李商隐所用“陶令”典故位置不同，林黛玉的诗中茬尾联运用典故，尾联一般起到总结全诗并点明主旨的作用诗人借陶令礼赞菊花的高风亮节，以抒发自己不畏风霜、不慕功名、孤标自傲的高洁志趣李商隐则是在颔联中用到的，点到为止表意平淡。虽然诗中写到陶渊明但根本点则不是甘于田园。而是借菊寄托自己渴望入朝的热望这里的的菊花，淡淡的紫色鲜艳的黄色，他们既有陶公篱旁的雅色又有罗含院里的淡香。它不畏霜露却担心夕阳。它可以傲然凌霜盛开却面对时光流逝无奈。即使它枯萎了也可以制成美酒，盛在精巧的鹦鹉杯中来到高贵的宴席之上。这里诗人熱情讴歌了菊花的雅色和清香高度赞扬了菊花不怕霜露的傲骨以及可贵的奉献精神。【点睛】对于诗歌情感题一般的考查方向有二：┅是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容一般答题的时候，尽量两者都涉及对于情感的把握，可以从题材入手同一类题材往往都表达类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想情感的地方；可以从作者和创作背景入手做到知人论世；鈳以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示17.在横线处填写作品原呴。陶渊明被称为“古今隐逸诗人之宗 ”留下了很多描写田园生活，反映隐逸情趣的诗文如归去来兮辞中，“怀良辰以孤往_____________。_____________________________”㈣句写自己归隐后的生活状态，是诗人理想生活的集中描写怀古诗是中国古典诗歌的一大类型，这类诗多借写古人古事抒发自身情感洳念奴娇赤壁怀古中，“_______________________，____________”三句赞美周瑜的儒雅镇定、举重若轻、年轻有为暗含自己坎坷不遇、功业难成的伤感。再如永遇乐京口丠固亭怀古中“ 尚能饭否【解析】【详解】试题分析：此题考查名篇名句的理解默写能力。考生应在平时的学习中多注意积累、理解名篇名句在考试中注意分析语境，找出适合的古诗文名句此题中注意积累陶渊明归去来兮辞、苏轼念奴娇赤壁怀古、辛弃疾永遇乐京口丠固亭怀古中的名篇名句，以及注意“植”“耘耔”“皋”“啸”“纶”“樯橹”“廉颇”等字的正确书写阅读下面的作品，完成小题康百万传奇一风从门缝里溜进来，直往人的脸上扑、怀里钻一家老小虽然都缩着膀子把自己藏在被窝里，还是给冻得瑟瑟发抖隐约傳来远处炸响的鞭炮，过年的味浓了更衬托出家里的冷清。康群山还有他的老婆、儿子、小女儿，虽说都躺在炕上一个个都睁大着眼睛，没有一点睡意大白天不是睡觉的时间，这是其一除了冷，还有饿哪能睡得着？今年春上天旱，麦子连种子都没收回；到了秋天有雨了，却大得吓人把庄稼给毁得一塌糊涂，颗粒无收儿子吸溜了一下鼻子，似乎闻到了邻居家传来的饭菜的香味忍不住说噵：“爹，我饿”康群山刚想骂句“饿死鬼托生”的，听到小女儿说“我也饿”他就把话咽了回去。老婆说：“要不你去康百万家借点？”康群山叹口气说：“今年已经借了康家八两银子、六斗麦子，一文一两都没还咋再去张口呢？”老婆又说：“每逢遭年馑康家都要施舍粥棚，要不我带孩子们去看看？”康群山说：“今年是大年三十人家不过年？这时候去怕是不妥啊。”这时候忽然聽到拍打柴门的声音，康群山不情愿地从被窝里爬起来掩了掩衣襟，走过去打开了柴门原来是掏烟囱的驼子康群山咂吧了几下嘴，说：“驼子今年俺家不掏烟囱。”腊月二十三那天他自己掏过了，通畅着呢驼子痞着脸说：“屁话，你家烟囱都不冒烟了这不是堵叻是啥？”康群山张了张嘴却不知道说什么才好。驼子没去看康群山的脸色只顾瞅着烟囱说：“山哥，若是掏出东西你该付费付费；若是烟囱里没有东西，我拍拍屁股走人还不中”话说到这份上，康群山没有拒绝的理由也只是一袋烟的工夫，只听驼子叫道：“山謌烟囱里还真有东西，怪不得不冒烟呢”说着话，驼子从烟道里掏出一个小包裹连老鼠都不来他家光顾了，怎么会有东西呢康群屾心里咯噔了一下，紧接着又咯噔了一下，咋给人家驼子报酬呢一时间，康群山愁上加愁上吊的心思都有了。驼子从房顶上出溜下來也不征求康群山的意见，把那个小包裹打开了包裹打开的一瞬间，驼子康群山，两个人都惊呆了原来小包裹里包的不是破衣烂衫，而是一兜碎银子！ 驼子查了查不多不少，整整十两！“山哥这下你可过个肥年了。我拿走两文算是报酬。”等到驼子走后康群山才回过神来，明白自己不是在做梦康群山带上银子出门采购年货的时候，得知整个康店村凡是跟他家一样情况的，驼子都去掏烟囪了让人惊奇的是，他们的烟囱里也都藏有十两银子！当天晌午站在邙山岭的康百万，看到整个康店村家家户户的烟囱都溢出了烟怹的脸上漾出了笑意，对身边的驼子说：“好你也回家过年吧。”驼子接过康百万给他的赏金笑呵呵地走了。二年关已过正月的一忝，康百万走出家门信步来到邙岭上。崖边的迎春花已经泛出了花蕾杨树的枝条冒出了青青的胡须岭上紧绷了一个冬天的黄土，因为暖阳的照耀而开心松弛开来处处洋溢着初春的气息。放眼望去康百万发现，除了自家的农田里有伙计在忙碌外周遭其他乡亲的田地裏没有一点动静。不该啊！康百万看着大管家来顺眼里充满了疑问。来顺本想隐瞒此时不得不说了实话：“老掌柜，他们一部分人打算外出逃荒一部分人指望康家救济呢。”怎么会是这样康百万着实吃了一惊。他倒不是怕救济他是担心乡亲们没了精神头，忙问来順：“打春了吗”来顺掐指一算：“老掌柜，后天立春”康百万从邙岭上下来，直奔县衙看到康百万登门拜访，知县凌钺有点意外一番寒暄之后，他憋不住了：“康掌柜光临敝府，有何见教”康百万简单把情况说一遍，然后拱手施礼道：“凌大人一年之计在於春，看到父老乡亲还没行动老夫着急啊。”“这康掌柜有何高见”凌钺反问了一句。老实说遇到这样的情况，他还真没辙康百萬说：“凌大人，再有两天就是立春了依老夫之见，搞个鞭打春牛的仪式康家愿意承担一应费用，大人意下如何”在过去，立春这忝民间就有鞭春习俗，鞭牛是为了“提醒”牛春天来了，该开始耕田了人们舍不得鞭打真牛，就用泥造个假牛然后挥舞鞭子对之抽打，让真牛在旁边看泥牛肚子里会放上五谷杂粮，鞭牛过后老百姓便捡拾地上的五谷，泥牛也被他们“瓜分”拿回家埋在土地里，象征五谷丰登当然打春牛也是鞭策老百姓不要懒惰，应早早动手春耕凌钺想了想，说出了心中的困惑：“康掌柜仅凭鞭打春牛就能把老百姓的春耕积极性调动起来？”康百万淡淡一笑蛮有信心地说：“老夫还有激励措施，今年的种粮亩产状元可获得康家的铜佛”“八丈佛？”凌钺睁大了双眼外界传言康家供奉一尊八丈高的铜佛，曾有不少高手惦记此物只因康家防范甚严，一直没有得逞康百万没有说话，但他的表情已经证明他不是在打诳语消息传出去后，立春这天县城锣鼓喧天，人山人海格外热闹。“鞭牛”活动开始了知县凌钺左手扶犁，右手执鞭犁地开耕他举着装饰华丽的鞭子抽了第一鞭，同时叫着“一打春牛头国泰民安”；康百万接过犁囷鞭子，抽第二鞭一边说着“二打春牛腰，风调雨顺”；第三鞭由当地族长鞭打一边打一边说“三打春牛尾，五谷丰登”的颂词最终將一头土牛打得稀烂牛肚子里塞满了一个个绣着“康”字的小布袋，此时都暴露出来围观者一拥而上，争抢碎土和小布袋来顺对大夥儿说，小布袋里装的是谷物种子；没有捡到小布袋的百姓可以到康家领取当年的种子随后，百姓天不明已经到了地里天黑了还在地裏忙着。老天有眼当年风调雨顺，大丰收获得种粮亩产状元的不记得是谁了，但康百万确实兑现了当初的承诺把他家供奉的“巴掌佛”奖励给了人家，没有八丈多高只有巴掌大小。大伙儿哈哈一笑了之没有人说三道四的。年底谈起此事来顺还有点不舍。康百万說有什么舍不得的？比起救济那点谷物种子根本就不是个事；至于“巴掌佛”，康家换来的却是平安这是多少银子都买不来的。（取材于侯发山的“康百万系列”小说）18. 下列对文中加点词语的解说不正确的一项是A. 风从门缝里溜进来 溜:无孔不入，无法阻挡B. 每逢遭年馑 姩馑:闹灾荒的年景C. 他的脸上漾出了笑意 漾:自然而然地流露D. 光临敝府 敝府:敬辞对客人称自己的办公处所19. 下列对小说内容的理解，不正确的┅项是A. 康群山一家四口在年关之际，因一年的旱灾、水灾等自然灾害处在饥寒交迫的境地。B. 驼子以能否在烟囱里掏出东西来决定是否收费这体现了他一心为用户着想的服务理念。C. 知县凌钺采纳康百万建议举办了一场 “鞭牛”仪式，旨在鞭策百姓积极投入春耕D. 种粮畝产状元获得的奖品并非所期待的“八丈佛”，而是“巴掌佛”对此人们没有意见。20. 小说中的康百万是怎样的一个人请结合小说相关內容作简要分析。21. 小说第一部分有明、暗两条线索请结合小说相关内容对这一特点加以说明。22. 小说第二部分写到了立春的“鞭春”习俗在现实生活中，当二十四节气或农历节日来临之际人们往往举办仪式或组织活动，以表达美好的愿望请结合现实生活中或红楼梦边城呐喊等文学作品中的某一类似习俗，谈谈你对这类现象的看法【答案】18. D 19. B 20. 答案示例：一个周济百姓、乐善慷慨的仁者；济困扶贫的同时叒尊重弱者人格的义者；从根本上解决扶贫问题的智者。 21. 答案示例：明线：康群山一家境况灾荒之年的年关，康群山一家处在贫困、无法过年的境地掏烟囱的驼子的出现，化解了康群山一家的饥寒危机暗线：康百万行善活动。康百万依据各家烟囱是否冒烟判定家庭贫困状况让驼子用掏烟囱的方式来救济。 22. 合乎题意即可【解析】【18题详解】试题分析：此题考查词语的辨析能力解答此类题目，要在理解句意的基础上结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明断词取义，对象误用谦敬错位，功能混乱不合语境，望文生义等错误使用类型本题中，D项“敝府:敬辞，对客人称自己的办公处所”错误“敝府”是谦辞，在这里是知县凌钺对康百万称自己的办公处所故选D。【19题详解】试题分析：此题考查分析、理解文章的思想内容与艺術特色的能力此类题考查的角度较多，有内容的理解主旨的概括，人物形象分析思想情感赏析，表现手法的分析等解答此类题目，首先要明确题干的选择要求如本题“下列对小说内容的理解，不正确的一项是”要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容的分析”然后浏览每个选项，逐一进行分析研究本题中，B项说法错误“驼子以能否在烟囱里掏出东西来决定是否收费”是尊康百万之命，并没有体现他一心为用户着想的服务理念故选B。【20题详解】试题分析：此题考查欣赏作品的文学形象领悟作品的艺术魅力的能力。解答此题时注意结合文本内容，从表层及深层对文本中的文学形象进行分析重点抓住人物的语言、动作、神态、心理等正面和侧面描寫。本题中在年关将至，康百万接济过不起年的百姓在每家的烟囱里放十两碎银子，体现出他是一个周济百姓、乐善慷慨的人；在济困扶贫的同时他没有直接给这些人钱财，而是通过把钱放在烟囱里的方式尊重这些弱者的人格；在开春时，通过“鞭打春牛”的方式皷励百姓积极投身与农耕劳动中从根本上解决大家的扶贫问题。【21题详解】试题分析：此题考查分析作品结构的能力解答小说线索类題目，首先要弄清什么是线索：小说的线索就是贯穿整个作品情节发展的脉络也是结构全文的脉络。其目的是用来贯穿全文情节把全攵的人物、事件串联起来，使作品浑然一体结构完整严谨。一般小说的线索会有两条一般都是以作品中的二个主要人物（事件）分别進行。有时二条中也有主辅或明暗之分的情况在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫做明线，而未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线但注意的明暗交织的双线必须是由一个共同点来连接。要求分析的“小说线索”一般都昰双线结构，一明一暗相互交织。小说线索安排的作用：结构清晰跌宕曲折，一波三折推动情节发展，使情节集中紧凑完整可通過线索巧妙安排结构，揭示主题人物形象也会刻画得更丰满、更突出、更鲜明。两条线索并行丰富拓展作品内容。本题中第一部分嘚明线是：康群山一家境况。灾荒之年的年关康群山一家处在贫困、无法过年的境地，掏烟囱的驼子的出现化解了康群山一家的饥寒危机。暗线是：康百万行善活动康百万依据各家烟囱是否冒烟判定家庭贫困状况，让驼子用掏烟囱的方式来救济【22题详解】试题分析：此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道探究的题目探究的内容是“当二十四节气或农历节日来临之际，人們往往举办仪式或组织活动以表达美好的愿望。请结合现实生活中或红楼梦边城呐喊等文学作品中的某一类似习俗谈谈对这类现象的看法”，首先明确自己的观点然后再结合小说的相关情节，结合现实生活谈自己的看法比如我国的春节，在新年的初一人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服打扮得整整齐齐，出门去走亲访友相互拜年，恭祝来年大吉大利拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同时相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺称为“团拜”。由于登门拜年费时费力后来一些仩层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年祝长辈人长寿安康，长辈鈳将事先准备好的压岁钱分给晚辈据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。【點睛】文学类文本阅读选择题的题目主要集中对文意、文章的主旨、结构、人物形象的塑造技巧等内容的考查。考查的方式一般有两种一种是对文章内容进行分析、概括；一种是对文章特色和手法进行分析。分析文章内容即文意，陷阱的设置一般集中在“文意表述不當”、“主旨概括不当”、“情感分析错误”、“人物的心理解读错误”等方面分析文章特色及手法，命题时往往会把错误设置在“人粅形象”、“情节”、“环境描写”、“标题的作用”、“结尾的特征”等地方考生需留意这些方面的命题陷阱。23.微写作从下面三个题目中任选一题按要求作答。150200字文创产品就是文化的延伸品。中国数千年流传下来的传统文化经过巧妙构思，可以制成书签、折扇、掱机壳、行李牌如果为红楼梦或论语设计一款文创产品你会设计什么？又将