笑对风霜雨雪，山里留守娃娃早当家，写给“冰花”小男孩的现代诗笑对风霜雨雪，山里留守娃娃早当家，写给“冰花”小男孩的现代诗尹艺瑾百家号乌蒙情歌阿西里西组合当前浏览器暂不支持播放孩子，你踏风雪而来
数小时走在泥泞的山路上零度以下的鲁甸直到头顶被雕刻成了时尚的造型一头罕见的雪白冰花一不小心就白了头你没有哭，也没有笑倔强勇敢的眼神一脸坚定和呆萌笑对苦难冰霜雨雪让冬天多了一丝暖意略显单薄的冬衣穿在身上也许天未亮就已经早出发 后面的同学们已笑得四仰八叉还不忘扮个鬼脸这一头时尚冷冷酷炫的冰花是山里谁家的娃娃大家都来赞美夸奖他感谢老师校长让孩子瞬间定格发照片时想必泪水已在眼眶打转留守山区的孩子们也有着自己的炫丽梦想想要飞出山谷海阔天空去看看大千世界追求知识改变命运是必然的数学考了九十九天将降大任于斯必先劳其筋骨所有的吃苦会照亮通往前程之路径长大了你会懂老人小孩相依为命爸爸为了生计数月务工难回家歪斜破旧的小土坯黄房子零乱堆放着杂物曝红之后最开心是可以见到爸爸鲁冰花鲁冰花人人都喜欢他点亮了无限美好希望叔叔伯伯阿姨都关心爱护我也想送去围巾和帽子把温暖传递陪伴留守山里的小孩像他一样经历的小冰花不止一个他 走再多路也要上学爱心千万颗汇成海为孩子带去力量和勇气温暖和祝福谢谢帮助会好好学习从未走出转山包的他北京是最想去的远方要看看那里的小朋友们怎么读书寒气的冬夜里世界充满了关爱乌蒙山的天空不会冷我也为孩子写一首感动的诗 诗歌本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。尹艺瑾百家号最近更新：简介:关注人文素养，东西方哲思、艺术美学的探索作者最新文章相关文章"微笑的可乐阅读及答案现代文"的糗事
13229 好笑
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现代文阅读积累《微笑的价值》
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（3）微笑是无声的亲切的语言； 微笑是悠美的动人的乐章； 微笑是人类高尚的表情。
微笑是生活里永远明亮的阳光。
（4）微笑是一米阳光， 给人们带来光明和希望； 微笑是一场春雨， 滋润人们干涸的心房； 微笑是一把大伞， 为人们人遮挡人生的风雨；微笑是盛开的茉莉， 让人们感受悠远绵长的清香。
答案提示：
1．Jǐn.& Fēn.mò.jīn.
2.（1）形容物品非常珍贵。这里是说微笑的商业价值，非常珍贵难得。
&&（2）形容非常容易做到或完成。这里是说微笑是很容易做到的事情，但意义却很大。
3．因为看电梯的中年人对人很冷漠，让小梅高兴地心理受到了打击，他的待人冷落让小梅内心特不痛快，所以消失。
4．（1）设问的修辞方法。意在引起读者的思考：微笑在交际中的重大意义。说明微笑会给他人带来愉快的心情感受，让对方喜欢你。
&& （2）比喻的修辞方法。把微笑和问候比喻成暖流，说明微笑和问候可以给人带来温暖，使陌生人之间可以相互沟通，可见微笑的重要意义。
5．这段文字在结构上起过渡即承上启下的作用。呈上旨在说明微笑的美带给人的愉悦感受。同时也为下文体现微笑的经济价值做铺垫。
6．题目首先是对文章内容的高度概括是文章要阐明的核心。其次表达作者对微笑的重大意义的体会：体现微笑人与人之间和谐美好的重要表现，可以创造无尽的经济可价值，是财富，是无价之宝。
7．（1）微笑可以温暖冷漠的心灵
微笑可以给人带来愉快温馨
微笑可以使自己快乐自信
微笑可以带来无尽的财富
微笑是无价的珍宝
（2）那次我因为不听话被妈妈骂了，心情很郁闷，我的好友知道这件事以后，在这一天中，只要我看到她，他就给我一个快乐的微笑，她的微笑让我心情有了很大的改变，让我内心的阴云在落日的余晖中完全消失。然我忘记了烦恼，高兴起来。
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现代文阅读（18分） 一（6分） 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山，
那天边只有云头，
也看不见树，
那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。 我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿呦！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。
一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。 我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了吗？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。 我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？
可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。 1.文章叙事详略得当，总共回忆了与蔡老师有关的七件事，其中两件事情是详写，请用简洁的语言概括这两件事。（2分） 2.结合文章说说你对加点词的理解。（2分） 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 3.请结合全文思考，说说文章结尾“可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了”这句话包含了作者怎样的思想感情。（2分）
1. 在我不知父亲死活，又遭同学奚落，难于承受这打击时，蔡老师支持我、鼓励我，使我感受到温暖；暑假时，我在睡梦中寻找蔡老师。 2.狡猾原来指诡计多端、不可信任，在这里贬词褒用，是一种风趣的说法，指淘气机灵。狡猾一词生动地刻画了一个机灵的学生的形象，同时也表现了我对蔡老师的爱的深刻理解。3. 怀念 依恋 爱戴 感激。
练习册系列答案
科目：初中语文
做个小医生，诊断并治疗。下面几句话中的加点词语，有三处不够恰当，请找出加以改正。 （1）中国政府一向主张和平解决国际间①的争端。 （2）目前，正是中国电影在国际上②崭露头角的时候，应该抓住这个机会，使中国电影走向国际③。 （3）通过制订中央银行法和采用国际间④通行的会计制度，中国的银行也将全面与国际⑤市场接轨。 序号：&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 改正： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
根据汉语拼音写出汉字。（4分） b&I&&&&& 益&&&&& jī&&&& 身&&&&& juān&&&&& 刻&&& 粗 lì&&&&&
科目：初中语文
诗文默写。（10分） &&& ①《秋天》描绘了农家丰收图、________和少女思恋图三幅秋日图景。 ②风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味，还有各种花的香，________。（《春》） ③《咏雪》中对雪的两个比喻句是________和________。 &&& ④《论语》中体现学习方法的句子是________；体现学习态度的句子是________；体现修身做人的句子是________。 ⑤《观沧海》中交代观海地点的诗句是________，________。 ⑥《钱塘湖春行》中用莺、燕写春的诗句是________，________。 ⑦夕阳西下，________。（天净沙秋思）
科目：初中语文
在学校生活和家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”，“那一次，我笑了”，“那一次，我哭了”，“那一次，真后悔”，“那一次，我真尴尬”……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感和心理活动。请以“那一次，我&&&&&&&&&&& ”为题写一篇600字左右的记叙文。
科目：初中语文
下列加框字注音无误的一项是(2分)（&&&&&&&& ） A.澄清（chéng）& 糟蹋（tà）&& 颤抖（zhàn）
B.凝视（níng）&& 应和（hè）&& 玷污（zhān） C.敷衍（yǎn）&&& 收敛（liǎn）& 岔道（chà）&&
D.瞬间（shùn）&& 栖息（qī）&& 聒噪（guò）
科目：初中语文
下列各项关于文学常识的搭配有误的一项是（2分）（&&&&&&& ） A、《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国女作家 B、《济南的冬天》——老舍——北京人，现代作家 C、《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人 D、《论语》——儒家经典著作——孔子，战国时期思想家、教育家
科目：初中语文
（一）阅读下面选文，回答问题。（16分） &【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 　　【注释】《田子退金》——韩婴&& ①镒：二十两。& ②馆：这里指家。& ③《诗》：这里指《诗经》。 1.&&&& 解释下列加点的词语。（4分） &①陈太丘与友期行&&&&&&&&&&&&&& &期行：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②田子为相，三年归休 &&归休：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && ③尊君在不&&&&&& &&&&&&&不：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&④说其义&&& &&&&&&&&&&说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.翻译下列句子。（4分） & ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②宜尔子孙承承兮。&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格、方面有什么共同之处？（4分）？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4. 【甲】文中启发人们讲“诚信”的重要性，请你结合当前社会实际，说说 “诚信”在我们 现今社会生活中有着什么样的重要意义。（4分） && &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
生命常常是如此之美 每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的事情。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都很熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如丝，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一股隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。 那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。 一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近50的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。 “还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。 “我临时想到这里看一位朋友。”我说。 “时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。” “不用。”我说，其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？ 然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团云朵。 那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。 负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有20岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤恳。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！” “干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。 他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。” 后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。 生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。 这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。 我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。 1. 给下列加点字注音。(4分) 醇厚 ( ) 漾遍 ( ) 沉淀 ( ) 默契 ( ) 2. 文中一共写了几件事?请简要概括。(3分) 3. 卖小菜妇人的絮絮温语表明了她是怎样的人？(3分) 4. 品读对白衣车夫的语言描写，并分析他的内心世界。(3分) 5. 作者对邮递员男孩工作的理解和支持表现在哪里？(2分) 6. 请你用简洁的语言概括文章的中心。(3分)
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