从军行其五 王昌龄
发表时间： 03:15:29 文章来源:
《从军行其五 王昌龄》是有三思教育网（）为你整理收集：
从军行其五 王昌龄，这首诗是组诗七首中的第五首，作者是唐代著名的诗人王昌龄，诗的内容主要表达了边塞战士们获胜的欣喜心情，同时歌颂了他们奋勇杀敌、忘我报国的英雄主义精神。下面是这首诗的原文、阅读理解以及翻译和赏析，欢迎大家参考阅读~！
【原文】 从军行 其五
作者：王昌龄 大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。
从军行其五 王昌龄阅读理解： (1)诗的前两句用&日色昏&和&红旗&构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。 答:&日色昏&极言大漠风沙遮天蔽日,也烘托了军事形势的紧张;&红旗&即写色彩的明丽,也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中,一支大军半卷红旗,卷尘挟风,奋勇挺进的画面。 (2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。 答:因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。
二 ①题目&从军行&中的&行&的意思是指（表示诗歌体裁，&歌行体&的意思）。说明这首诗的体裁是歌行体。 ②这首诗写&夜战&的前军用侧面描写，而写增援的后军则是用（正）面描写。从诗中的描写来看，增援的后军出发的时间是在（第二天清晨）。 ③这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地？ 答：从&红旗半卷出辕门&可以想象到（唐军出征时迅猛声威） 从&已报生擒吐谷浑&可以想象到（唐军在战场上勇猛善战的情景）
三： ①．第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用? ②．请设想&红旗半卷&是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么? ③．这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地? 答：从&红旗半卷出辕门&可以想象到 从&已报生擒吐谷浑&可以想象到 参考答案 ①．第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。 ②．&红旗半卷&是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 ③． 从&红旗半卷出辕门&可以想象到唐军出征时迅猛声威和紧张气氛。 从&已报生擒吐谷浑&可以想象到唐军在战场上勇猛善战的情景和捷报传来时的振奋喜悦情景。 从军行其五 王昌龄翻译：
大漠之中，狂风呼啸，尘土飞扬，天色昏暗。一队将士半卷着红旗出了军营，向敌军挺进。这时前方部队传来捷报：他们已在洮河的夜战中生擒敌军，大获全胜。 从军行其五 王昌龄字词解释： 1.大漠：指广阔无边的沙漠 2.辕门：军营正门 3.洮河：黄河支流。原于青海省、东北流经甘肃省临洮县，入黄河。 4.吐谷浑：古代中国西部少数民族名。此处借以指进犯少数民族的首领。 从军行其五 王昌龄背景：
唐高宗调露、永隆年间（679──681），吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。王昌龄的《从军行》组诗就是描写其间边塞战士的。诗词是采用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。 从军行其五 王昌龄赏析： 　这首诗描写的是奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，歌颂了他们奋勇杀敌、忘我报国的英雄主义精神。这首诗气魄宏大，热情洋溢，一扫边塞诗凄婉悲凉的一贯风格。
　　诗的一、二句&大漠风尘日色昏，红旗半、卷出辕门&，采用倒装的句式，描绘了戍边部队奉命开拔及行军途中的情景。&红旗&代指戍边部队；&半卷&既表现军旗的舞姿，又传达出了戍边壮士奔赴前线时斗志昂扬的高涨士气。浩浩荡荡的部队如湍急的铁流挺进在无边的瀚海之中，使得征途上空烟尘滚滚，遮天蔽日，阳光也仿佛骤然变得昏暗。&日色昏&三字，借光线之弱渲染出了千军万马急速突进时气宇轩昂的气概和景象。从这人急马疾的后续部队脚下所溅起的&风尘&之中，我们是可以想象到前线敌人之强大和战斗之激烈、待援。而将士的步伐愈快，就愈显示出他们那前赴后继、勇往直前的大无畏精神。
　　三、四句&前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑&，是写急行军途中，忽然传来前方部队报捷的喜讯。&夜战&二字含蕴无穷，它告诉我们：生擒敌酋的胜利来之不易。沙漠中的夜战，既要克服瞬息万变的恶劣气候给将士带来的困难，又要不顾白天行军的鞍马劳顿，没有深广的谋略和敢于拼搏的精神，就难以克敌制胜。
　　从诗歌结尾的捷报中，我们可以听出后续部队将士乍闻喜讯、喜出望外的纵情欢呼声，敌酋垂头丧气的抽泣声，先头部队在浴血奋战时惊心动魄的呐喊声..
　　同时也更能体会出先头部队将士们大智大勇、有我无敌的英雄气概？！这首诗在艺术上的显著特色是含蓄深沉，耐人寻味。诗的第一句写部队急行军时的情景，但诗人只写了漫漫政途上的滚滚风尘，并没有直接写人。诗的第二句也没有直接写戍边将士如何开拔出征，而是写&红旗半卷出辕门&， 以红旗来喻指军队。这两句都写部队行动的情景，似乎都没提到人，但画面上人的活动不但自见，且是画面的主体。从而使诗句显得分外含蓄、深沉。诗的结句也颇见功力，它虽然不说前军获胜，但是胜利的氛围却充溢于字里行间。
　　&射人先射马，擒贼先擒王&，敌酋被擒，敌兵这些乌合之众岂不如鸟兽散？正因为诗句充满较大的想象空间，使诗歌达到了言有尽而意无穷的艺术效果。
作者资料：
王昌龄 (698& 756），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为&七绝圣手&。早年贫贱，困于农耕，年近而立，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘晓所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有&诗家夫子王江宁&之誉。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。集六卷，今编诗四卷。
从军行其五 王昌龄就为您介绍到这里，希望它对您有帮助，如果您喜欢这篇文章，不妨分享给您的好友吧，更多你想要的诗句、古诗词，这里都有！ 关注微信公众号：miyu_88，精彩内容每天推送！
以上关于从军行其五 王昌龄的相关信息是三思教育网收集并且整理，仅为查考。　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&从军行其五 王昌龄正文
从军行其五 王昌龄
从军行其五 王昌龄
作者/编辑：佚名
& 从军行其五 王昌龄，这首诗是组诗七首中的第五首，作者是唐代著名的诗人王昌龄，诗的内容主要表达了边塞战士们获胜的欣喜心情，同时了他们奋勇杀敌、忘我报国的英雄主义，。下面是这首诗的原文、阅读理解以及翻译和赏析，欢迎大家参考阅读~！
& 从军行 其五&
& & &作者：王昌龄
大漠风尘日色昏，
红旗半卷出辕门。
前军夜战洮，
已报生擒吐谷浑。
从军行其五 王昌龄阅读理解：
(1)诗的前两句用&日色昏&和&红旗&构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要。
答:&日色昏&极言大漠风沙遮天蔽日,也烘托了军事形势的紧张;&红旗&即写色彩的明丽,也写军队的强劲凌厉.由此构成了一幅在大漠苍苍、天昏地暗之中,一支大军半卷红旗,卷尘挟风,奋勇挺进的画面。
(2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。
答:因为军队主动骁勇，战事大捷喜人，所以整诗洋溢着轻快振奋的感情基调。
①&从军行&中的&行&的意思是指（表示体裁，&歌行体&的意思）。说明这首诗的体裁是歌行体。
②这首诗写&夜战&的前军用侧面，而写增援的后军则是用（正）面描写。从诗中的描写来看，增援的后军出发的是在（第二天清晨）。
③这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地？
答：从&红旗半卷出辕门&可以想象到（唐军出征时迅猛声威）
从&已报生擒吐谷浑&可以想象到（唐军在战场上勇猛善战的情景）
①．第一句对于诗歌所描写的战事起了什么作用?&
②．请&红旗半卷&是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要什么?&
③．这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地?
答：从&红旗半卷出辕门&可以想象到
从&已报生擒吐谷浑&可以想象到
①．第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的，衬托出战事的紧张艰苦。
②．&红旗半卷&是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
③． 从&红旗半卷出辕门&可以想象到唐军出征时迅猛声威和紧张气氛。
从&已报生擒吐谷浑&可以想象到唐军在战场上勇猛善战的情景和捷报传来时的振奋喜悦情景。
从军行其五 王昌龄翻译：
& 大漠之中，狂风呼啸，尘土飞扬，天色昏暗。一队将士半卷着红旗出了军营，向敌军挺进。这时前方部队传来捷报：他们已在洮河的夜战中生擒敌军，大获全胜。
从军行其五 王昌龄字词解释：
1.大漠：指广阔无边的沙漠
2.辕门：军营正门
3.洮河：黄河支流。原于省、东北流经省临洮县，入黄河，《》()。
4.吐谷浑：古代西部少数民族名。此处借以指进犯少数民族的首领。
从军行其五 王昌龄背景：
& 唐高宗调露、永隆年间（679──681），吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。王昌龄的《从军行》组诗就是描写其间边塞战士的。是采用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。
从军行其五 王昌龄赏析：
　这首诗描写的是奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的时的欣喜心情，歌颂了他们奋勇杀敌、忘我报国的英雄主义精神。这首诗气魄宏大，热情洋溢，一扫边塞诗凄婉悲凉的一贯风格。
　　诗的一、二句&大漠风尘日色昏，红旗半、卷出辕门&，采用倒装的句式，描绘了戍边部队奉命开拔及行军途中的情景。&红旗&代指戍边部队；&半卷&既表现军旗的舞姿，又传达出了戍边壮士奔赴前线时斗志昂扬的高涨士气。浩浩荡荡的部队如湍急的铁流挺进在无边的瀚海之中，使得征途上空烟尘滚滚，遮天蔽日，阳光也仿佛骤然变得昏暗。&日色昏&三字，借光线之弱渲染出了千军万马急速突进时气宇轩昂的气概和景象。从这人急马疾的后续部队脚下所溅起的&风尘&之中，我们是可以想象到前线敌人之强大和之激烈、待援。而将士的步伐愈快，就愈显示出他们那前赴后继、勇往直前的大无畏精神。
　　三、四句&前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑&，是写急行军途中，忽然传来前方部队报捷的喜讯。&夜战&二字含蕴无穷，它告诉我们：生擒敌酋的胜利来之不易。沙漠中的夜战，既要克服瞬息万变的恶劣气候给将士带来的困难，又要不顾白天行军的鞍马劳顿，没有深广的谋略和敢于拼搏的精神，就难以克敌制胜。
　　从诗歌的捷报中，我们可以听出后续部队将士乍闻喜讯、喜出望外的纵情欢呼声，敌酋垂头丧气的抽泣声，先头部队在浴血奋战时惊心动魄的声..
　　同时也更能出先头部队将士们大智大勇、有我无敌的英雄气概？！这首诗在艺术上的显著特色是含蓄深沉，耐人寻味。诗的第一句写部队急行军时的情景，但诗人只写了漫漫政途上的滚滚风尘，并没有直接。诗的第二句也没有直接写戍边将士如何开拔出征，而是写&红旗半卷出辕门&， 以红旗来喻指军队。这两句都写部队行动的情景，似乎都没提到人，但画面上人的不但自见，且是画面的主体。从而使诗句显得分外含蓄、深沉。诗的结句也颇见功力，它虽然不说前军获胜，但是胜利的氛围却充溢于字里行间。
　　&射人先射马，擒贼先擒王&，敌酋被擒，敌兵这些乌合之众岂不如兽散？正因为诗句充满较大的想象空间，使诗歌达到了言有尽而意无穷的艺术效果。
& 王昌龄 (698& 756），字少伯，汉族，河东晋阳（今太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为&七绝圣手&。早年贫贱，困于农耕，年近而立，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜尉，因事贬岭南。与、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安，改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘晓所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有&诗家夫子王江宁&之誉。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。集六卷，今编诗四卷。
& 从军行其五 王昌龄
从军行其五 王昌龄2　　　　〖预览〗 & 从军行 王昌龄其四，这首诗的组诗七首中的第四首，作者是唐代诗人王昌龄，此诗的内容主要表达了边塞生活的艰苦和浓烈的思乡之情，下面是这首诗的原文以及翻译和赏析、阅读答案，欢迎大家参考阅读~！ &
& 【原文】 & 从军行 王昌龄其四 & & &作者：王昌龄 & 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 & 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！ & 从军行 王昌龄其二阅读理解： ①一、二句不妨设想为次第展现的广阔地域的画面，请简要描述一下： 答：在青海湖的上空，长云弥漫，湖的对岸，横亘着绵延千里的隐隐雪山，越过那雪山，是矗立在荒漠中的一座孤城；再往西就是与孤城遥遥相望的玉门关了。 & ②前两句在写景的同时还渗透着丰富复杂的感情，请简要说明一下： 答：边塞生活虽艰苦，思乡之情尤深重；但却磨灭不掉戍边将士心中那杀敌报国的雄心大志。景色的格调是： 迷茫、黯淡，悲壮、辽阔。 & ③请谈谈你对三、四句的理解：将士们身经百战，盔甲都已被磨破，但仍无法消磨掉他们心中那&不彻底消灭敌人决不归乡&的信念。 & 4、请将一、二句设想成次第展开的广阔画面。 答：青海湖上空，浓云弥漫，绵延千里的雪花显……【】从军行其五 王昌龄3　　　　〖预览〗 & 从军行 王昌龄其二，此诗是组诗七首中的第二首，作者是王昌龄，这首诗的内容主要描写军中宴乐表现征戍者深沉、复杂的感情，下面是这首诗的原文和阅读理解以及翻译、赏析，欢迎大家参考阅读~！ &
& 【原文】 & 从军行 王昌龄其二 & & &作者：王昌龄 & 琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 & 撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。 & 从军行 王昌龄其二阅读理解： （1）&琵琶起舞换新声&与下文的&边愁&是否矛盾？为什么？ （2）从写法上看，&高高秋月照长城&与前三句有何不同？这样的写法有什么好处？ 答：（1）①不矛盾。随着舞蹈的变换，琵琶又改弹新曲，但内容总是&旧别情&。②运用对比写法，更能表现出听者深重的别情边愁，任何新曲都无法排遣戍边将士内心的思乡之情。（如围绕琵琶的异域情调、边关的别离内涵来讲，也可适当给分） & & （2）.①前三句叙事抒情，最后一句写景。②以景结情(借景抒情)。古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。以景作结，寓情于景，渲染了凄凉的意境，将将士们浓浓的愁绪与凄清的秋夜……【】从军行其五 王昌龄4　　　　〖预览〗 & 从军行 王昌龄其一，此诗的作者是唐代诗人王昌龄，一共存有七首，这是其中的第一首，也是其中最著名的一首，这首诗主要抒发了诗人诗人保边卫国、欲建功立业的壮志豪情，下面是此诗的原文、翻译、赏析以及阅读理解，欢迎大家阅读参考~！ &
& 【原文】 & &从军行& & & & & &作者：王昌龄 & 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 & 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 & 从军行& & 杨炯 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。（这首诗用于阅读理解！） & 从军行 王昌龄其一阅读理解： 1.请简要概括这首诗的主要内容。 2.&雪暗凋旗画，风多杂鼓声&从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。 3，本诗用&照&&辞&&绕&这些动词写出了书生从军的原因和过程，请作简要分析。 4，第三联描写战斗的情景，诗人是从什么角度采用了什么艺术手法来描写的？试作简要赏析。 5，最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者怎样的思想情感？ 6，这首诗主要表达了……【】从军行其五 王昌龄5　　　　〖预览〗 & 从军行 沈约，这是一首比较长的五言古体诗，作者的沈约，沈约一生作诗较多，算是南北朝一个多产的诗人，他诗写的多精品也不少，下面就是其中的精品作之一，一起来欣赏下吧！ &
& 从军行 沈约原文： 惜哉征夫子。 忧恨良独多。 浮天出海。 束马渡交河。 雪萦九折嶝。 风卷万里波。 维舟无夕岛。 秣骥乏平莎。 凌涛富惊沫。 援木阙垂萝。 江t鸣叠屿。 流云照层阿。 玄埃晦朔马。 白日照吴戈。 寝兴动征怨。 寤寐起还歌。 晨装岂辍警。 夕垒讵淹和。 苦哉远征人。 悲矣将如何。 & 翻译：无 & 赏析：无 && 作者资料： & &沈约孤贫流离，笃志好学，博通群籍，擅长诗文。 & &历仕宋、齐、梁三朝。在宋仕记室参军、尚书度支郎。在齐仕著作郎、尚书左丞、骠骑司马将军，为文惠太子萧长懋太子家令，&特被亲遇，每直入见，影斜方出&。竟陵王萧子良开西邸，招文学之士，沈约为&竟陵八友&之一，与谢I交好。齐梁禅代之际，他帮助梁武帝萧衍谋划并夺取南齐，建立梁朝。曾为武帝连夜草就即位诏书。萧衍认为成就自己帝业的，是沈约和范云两个人。萧衍封他建昌县侯，官至尚书左仆射，后迁尚书令，领太子少……【】从军行其五 王昌龄6　　　　〖预览〗 & 同卢记室从军诗，此诗一共有16句，每句为五字，是一首常见的古体诗，为南北朝著名的文学家庾信所作，下面是这首诗的原文，由收集整理！ &
& 咏画屏风诗 庾信 杨柳歌 & 同卢记室从军诗原文： 河图论阵气。 金匮辨星文。 地中鸣鼓角。 天上下将军。 函犀恒七属。 络铁本千t。 飞梯聊度绛。 合弩暂凌汾。 寇阵先中断。 妖营即两分。 连烽对岭度。 嘶马隔河闻。 箭飞如疾雨。 城崩似坏云。 英王于此战。 何用武安君。 & 翻译：& & 无 & 作者资料： & 庾信（513～581），字子山，祖籍南阳新野（今河南新野），南北朝文学家。庾信早年曾任梁湘东国常侍等职，陪同太子萧纲(梁简文帝)等写作一些绮艳的诗歌。梁武帝末，侯景叛乱，庾信时为建康令，率兵御敌，战败。建康失陷，他被迫逃亡江陵，投奔梁元帝萧绎。公元554年（元帝承圣三年）他奉命出使西魏，抵达长安不久，西魏攻克江陵，杀萧绎。他被留在长安，官至骠骑大将军开府仪同三司，故又称&庾开府&。 & 庾信被强留于长安，永别江南，内心很是痛苦，再加上流离颠沛的生活，使他在出使西魏以前和以后的思想、创作上发生了深刻的变化。庾信出使西魏以前的作品……【】从军行其五 王昌龄7　　　　〖预览〗 & 从军诗 王粲，王粲是三国时代著名的建安七子之一，作者所写的从军诗一共有七首，但比较著名的只有两首，这两首诗中主要叙述了作者欲为国效力的豪情壮志之热情，下面来欣赏一下吧。 &
七哀诗其一 王粲 & 从军诗原文： 【其一】 从军征遐路，讨彼东南夷。 方舟顺广川，薄暮未安坻。 白日半西山，桑梓有余晖。 蟋蟀夹岸鸣，孤鸟翩翩飞。 征夫心多怀，恻怆令吾悲。 下船登高防，草露沾我衣。 回身赴床寝，此愁当告谁？ 身服干戈事，岂得念所私。 即戎有授命，兹理不可违。 & 【其二】 悠悠涉荒路，靡靡我心愁。 四望无烟火，但见林与丘。 城郭生榛棘，蹊径无所由。 萑蒲竟广泽，葭苇夹长流。 日夕凉风发，翩翩漂吾舟。 寒蝉在树鸣，鹳鹄摩天游。 客子多悲伤，泪下不可收。 朝入谯郡界，旷然消人忧。 鸡鸣达四境，黍稷盈原畴。 馆宅充廛里，女士满庄馗。 自非圣贤国，谁能享斯休？ 诗人美乐土，虽客犹愿留。 & 从军诗赏析： 【其一】 王粲的《从军诗》（《乐府诗集》作《从军行》。《从军行》乃乐府古题，属《相和歌&平调曲》）共有五首，这是其中的第三首。公元216年（建安二十一年），王粲从曹操南征孙权，此诗即征吴途中所作。诗人运用反衬的手法，抒写了渴望建功立业的豪迈情怀。 首二句点明了自己的……【】从军行其五 王昌龄8　　　　〖预览〗 & & 从军行王维，这首诗从多方面非常形象地描述了一个凯旋归来的战士，溢于言表地表达了作者对此的赞赏之情。 &
& 导读： & 这是一篇写游侠的五言律诗，诗中情调较为激昂。其原文如下： & & &从军行 & & & &王维 吹角动行人，喧喧行人起。 笳悲马嘶乱，争渡黄河水。 日暮沙漠陲，战声烟尘里。 尽系名王颈，归来报天子。 & 中心思想： & 全诗八句四十字，描述了青年士子跨马离家至凯旋的过程，表现了作者对游侠的赞赏。 & 翻译： & 无 & 字词解释： ①从军行:乐府古题之一，属相和歌辞平调曲。 ②行人:指出征之人。 ③悲:全诗校:&一作应。& ④金河:水名，在唐肃州(今甘肃酒泉)附近，参见高居诲《于阗记》。金:全诗校:&一作黄。& ⑤战声:全诗校:&一作力战。& ⑥名王:指匈奴中著名的王。系颈:谓缚其颈。 ⑦献:全诗校:&一作报。& & 诗作点评： & 春秋战国以降，唐宋人才尤盛。唐代国力昌盛，士子多出名门望族，胸怀天下志向，之……【】
　　〔从军行其五 王昌龄〕
　　从军行其五 王昌龄所属栏目：〖 尚无数据〗
　　“从军行其五 王昌龄”相关：
　　〖〗链接地址：
　　诗句提供的从军行其五 王昌龄由网友原创或转发，若从军行其五 王昌龄侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
上一个工具： 下一个工具：
从军行其五 王昌龄相关工具与相关的文章
太平洋亲子网边塞诗大全为您提供全面的边塞诗信息，包括边塞诗有哪些、王昌龄的边塞诗、边塞诗的代表人物等资料。
边塞诗排行榜
更多边塞诗四川省成都崇州市怀远中学初中古诗词赏析题(命题人王彬)-博泰典藏网
典藏文档　篇篇精品
四川省成都崇州市怀远中学初中古诗词赏析题(命题人王彬)
导读：(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析.，(2)情景交融是古诗词写作上的特色，请作具体赏析，(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析，请具体赏析其艺术效果，(2)试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析，18.渔家傲秋思(范仲淹)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将
18. 渔家傲
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1、“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？
2、这首词表达了诗人怎样的思想感情？
山中留客(张旭)
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。
首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用?
三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义?
浪淘沙?怀旧 (李煜)
帘外雨潺潺， 春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客， 一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山。 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。
(1)词的上片和下片分别写了什么?
(2)“天上人间”一句流露了词人怎样的心境?
梅花绝句 (陆游)
低空银一钩，糁野玉三尺。 愁绝水边花，无人问消息。
(1)前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景?
(2)你对诗中的梅花形象怎样理解?
雪中偶题(郑谷)
乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
(1)这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用?
(2)对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?
绝句 (杜甫)
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
(1)诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?
(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析.
24.过松源晨炊漆公店 (杨万里)
莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。正入万山圈子里， 一山放过一山拦。
(1)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。
(2)本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？
25.十一月四日风雨大作 (陆游)
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
(2)本诗表达了作者怎样的愿望?
26.渡汉江 (宋之问)
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？
(2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。
闺怨 (沈如筠)
雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。
(1)诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。
(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。
送杜十四之江南 (孟浩然)
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情？
(2)情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
除夜作 (高适)
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
(2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。
30.从军行(王昌龄 )
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
(1)诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。
(2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。
31.雨晴(王驾)
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
(1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？
(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。
32.夏意 (苏舜钦)
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
(1)本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？如何表现的？简要分析。
(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。
33.新晴 (刘)
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
(1)第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。
(2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。
34.东栏梨花 (苏轼)
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
(1)前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。
(2)本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？
35.秋江 (道潜)
赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。 数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归。
(1)前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。
(2)试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。
36.江南春(杜牧)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ⑴ 展开合理想像，用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
⑵ 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
37.鹧鸪天(辛弃疾)
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
11 包含总结汇报、表格模板、外语学习、资格考试、初中教育以及四川省成都崇州市怀远中学初中古诗词赏析题(命题人王彬)等内容。本文共4页
相关内容搜索