小学生诗词大全
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1（一年级上）《静夜思》 &&唐- 李白
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一去二三里， 烟村四五家。　　
亭台六七座，八九十枝花。
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　&&&&& &&远看山有色， 近听水无声。 　
春去花还在，　人来鸟不惊。
&4　（一年级下）《春晓》 &唐- 孟浩然（今湖北襄阳人）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注词释义
　　眠：睡觉。　闻：听见。　　啼鸟：鸟鸣。　夜来：昨夜
春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。　
名句赏析——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
　　春天是美丽的，有醉人的花香，有迷人的风景。当诗人在春睡中醒来，首先听到的就是鸟的啼叫。这“处处”都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声，是春天带给诗人的欢乐。更令作者痴迷的是昨夜的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。&5　（一年级下）《小池》& 宋 - 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——“” & “”
6　（一年级下）《村居》 &清-& 高鼎
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&7　（一年级下） 《所见》 &清- &袁枚
【注释】 &&&&&牧童：指放牛的孩子。 &&&&&&振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林樾：指道旁成阴的树。 &&&&欲：想要。 &&&捕：捉。& &&鸣：叫。 【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 &
&8（二年级上）　　《赠刘景文》 &&宋 - 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
&&&&& &&]&
9 （二年级上）《山行》 &唐- 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 &注释
　　寒山：深秋天凉，山带寒意。石径：石头砌成的小路。斜：为了押韵，这里可以按古音读作xiá。
　　白云生处：山向远处伸展。　坐：因为。　　红于：比……还要红。译文
　　石路蜿蜒远远地伸向山崖，白云升腾处依稀有些人家。停车只因喜爱傍晚的枫林，经霜枫叶竟红过二月的鲜花。名句赏析——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
　　“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处石彻成的石屋石墙。让这片片白云遮住读者的视线，却给留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧。“停车坐爱枫林晚”，那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物质已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，说明喜爱枫林的原因。
&&& “霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景展现在面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天有春天一样的生命力，使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。&&10 （二年级上）《回乡偶书》& 唐- 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 注释
　　偶书：偶然写出来的。　　鬓：耳边的头发。　　衰：古音读作cuī。指鬓发稀疏、斑白。古诗今译
　　小时候我离开了家乡，到老年才回来，家乡的口音没有改变而鬓发却已斑白。孩子们看见我却没有人认识我，笑着询问我是从哪里来的。名句赏析——“乡音无改鬓毛衰”
　　　这首诗看似平淡，却内蕴丰富。前两句写游子重回故乡，淡淡的叙述中含有不可言说的兴奋和激动，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路走来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”。在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意让；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的年迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这问答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。以如此简短的语言写出了所有游子的共同感受。&&11 （二年级上）《赠汪伦》 &唐- 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 注释
　　汪伦：一位村民。　　踏歌：古代民间的一种歌唱形式，歌唱时以脚踏地为节拍。
　　桃花潭：地名。　　& 不及：比不上。古诗今译
　　李白坐船正准备出行，忽然听到岸上的以脚踏为节拍的唱歌声。桃花潭的水深达千尺，比不上汪伦送我的深情。名句赏析——“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
　　　此诗作于诗人在安徽泾县一带的漫游途中。在泾县桃花潭有一位村民叫汪伦，他常常预备美酒招待李白，李白很感激他，在离开桃花潭时写下了这首赠别之作。前两句叙事，诗人正要乘船出发，忽然听见岸上传来歌唱声，原来是老朋友汪伦特意赶来送他；后两句用比兴手法，表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，而又加“不及”二字，更增强了诗句的动人力量。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意。&&12（二年级下）　《宿新市徐公店》 宋 - 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
新市：地名。& 徐公店，姓徐的人家开的酒店名。（公：古代对男子的尊称。）　　
篱落：篱笆。 　疏疏：稀稀疏疏。 　径：小路。 　深：深远。 　　 树头：树枝头上。　
&未：没有。&& &阴：树叶茂盛浓密。 &&急走：奔跑。 　　. 黄蝶:黄色的美丽的蝴蝶。
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也找不到它们了。
&13 （二年级下）《望庐山瀑布》& &唐 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。注词释义
　　庐山：今江西九江市南，我国名山之一。　香炉：指庐山的香炉峰。　紫烟：指日光照射的云雾水气呈现出紫色。　银河：又称天河。古人指银河系构成的带状星群。　　九天：九重天，形容极高的天空。古诗今译
　　太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。名句赏析——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
　　　庐山风景秀丽，香炉峰的瀑布尤为壮观。前两句概括地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。首句从香炉峰写起，在灿烂的阳光照射下，轻轻的水气变成了紫色的薄雾，给人一种朦胧的美感。第二句描写瀑布，一个“挂”字，生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，集中笔墨进一步描绘瀑布的形象。“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观，可以说字字珠矶，无一虚设。最后一句把瀑布比作璀璨的银河，既生动又贴切，而其中一个“疑”字率直道破是诗人的想象，令人感到意味深长。。&&14 （二年级下）《绝 句》 唐 - 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 注释
　　绝句：古诗体裁中的一种。每首四句，每句一般为五个字或七个字。　　鸣：叫，啼叫。　含：包含，指从窗内可以看见的范围。&& 　西岭：指岷山，在成都西。&&& 千秋雪：千年不化的积雪。千秋，形容时间很长。&&& 泊：停船靠岸。&&& 东吴：今江苏、浙江两省东部地区。古诗今译
　　两只黄鹂啼鸣在翠绿柳枝间，一行白鹭飞上了湛蓝的青天。窗口远望见西岭千年的积雪，门前停泊着万里赴吴的航船。名句赏析——“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
　这是杜甫在成都草堂时一首如画的诗作。全诗一句一景，由四幅独立的景色描写构成。前两句以黄鹂和白鹭对举，描述初春景象。在翠柳和蓝天的衬托下，黄鹂婉转的鸣声和白鹭轻盈的身影，显得如此和谐而优美；句中“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的色彩，和着鸟儿的声音、身影一起，形成了一种活泼、轻快的节奏和韵律，充满了动感。它透露出诗人内心的喜悦和欢快。后两句写积雪不化的远山和乘风待发的江船，仍然是初春的景色，但“千秋”、“万里”赋予这些景色以宏大的气势，它显示了身居斗室的诗人壮阔的胸怀，也显示了诗人对自己前途的信心，因为那顺江而下、穿三峡、过襄阳的万里东吴之途，也正是诗人日夜向往的回乡之路。&
15　（三年级上）《夜书所见》 &&宋- 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 [注释] 萧萧：风声。 &&&梧：梧桐树。 &&&客情：旅客思乡之情。 挑：捉。 &&促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 &&&篱落：篱笆。 [解说]萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。&&16　（三年级上）《九月九忆山东兄弟》 唐 - 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 注释
　　九月九日：即重阳节。古时在这一天，有佩插茱萸、登高饮菊花酒来避灾的习俗。
　　山东：指华山以东（今山西）。&& 异乡：他乡。　 倍：加倍，更加。　 遥知：远远推想。
　　茱萸：又名越椒，是一种有浓烈香气的植物，据说可以祛邪、避灾。古诗今译
　　独居他乡是外来的客，每逢佳节更加怀念家乡和亲人。遥想弟兄们在登高的地方，都插上茱萸只少了我一个人。名句赏析——“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
　　　这是王维的一篇思乡怀亲的名作。前两句写自己独自漂泊在遥远的他乡，日夜思念着故乡和亲人，每逢佳节来临，孤独的感觉更加深刻，思乡怀亲之情也会倍加铭心刻骨。这里所说的“佳节”，虽然泛指一般的美好节日，但更是为本诗所写的“九月九日”（即“重阳节”）作铺垫。后两句写重阳节是亲人们团聚的日子，古来就有登高饮酒、佩插茱萸的风俗。而今，诗人想象着兄弟们成群结伴、登高饮酒的情景，同时他也设想因为自己无法亲临盛会，共享欢乐，兄弟们也会感到一种无法团聚的缺憾。这首诗从对方着笔，展开想象，更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。&&17　（三年级上）《望天门山》& &唐- 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 注词释义
　　天门山：在今安徽当涂西南长江两岸，东名博望山，西名梁山。两山夹江而立，形似天门，故得名。
　　楚江：流经湖北宜昌县至安徽芜湖一带的长江。因该地古时属于楚国，所以诗人叫做楚江。
　　回：转变方向。　　两岸青山：指博望山和梁山。
　　日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。古诗今译
　　楚江东来冲开天门奔腾澎湃，一路奔流的长江到此突然回旋徘徊。天门山东西默然相对，一片白帆从旭日东升的远处驶来。名句赏析——“孤帆一片日边来。”
这首诗前两句用铺叙的方法，描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“中断”，从而形象地写出两山峭拔相对的险峻：“楚江开”，不令点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。“碧”字明写江水之色，暗写江水之深；“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势走向。后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景，“相对”二字用得巧妙，使两岸青山具有了生命和感情。结尾一句更是神来之笔，一轮红日，映在碧水、青山、白帆之上，使整个画面明丽光艳，层次分明，从而祖国山川的雄伟壮丽画卷展现出来。&&18　（三年级上）《饮湖上初晴后雨》& 北宋 - 苏轼
&19　（三年级上）《咏 柳》 &&唐- 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 注词释义
　　咏：歌唱，赞美。　碧玉：既指绿色的玉石，又指年轻貌美的少女。　妆：打扮。　绦：丝带。古诗今译
　　像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。名句赏析——“二月春风似剪刀。”
　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。在这里，柳就是人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意义。既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。&&20　（三年级下）《春 日》& &宋 - 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 注词释义
　　胜日：风光美好的日子。　　寻芳：游赏美景。　　泗水：河名，流经山东曲阜一带。
　　滨：水边。　　等闲：轻易，随便。　　总是：都是。古诗今译
　　良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。名句赏析——“万紫千红总是春。”
　　首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来，难免枯燥乏味。本诗却把哲理融化在生动的形象中，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。当然，如果读者全不理会那些哲理，只把它当作一首游春诗来欣赏，朱熹是无可奈何的。&&21　（三年级下）《乞巧》 &&唐?林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 译文：
　　农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。 家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。赏析：
　　农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。&&22　（三年级下）《嫦 娥》& 唐- 李商隐
23　（四年级上）《题西林壁》& 宋- 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 注词释义
　　西林：即庐山乾明寺。　庐山：又名匡山，匡庐，在今江西省，我国名山之一。
　　横看：从正面看。　　识：知道。　　缘：由于，因为。古诗今译
　　横看是蜿蜒山岭侧看是险峻高峰，远近高低看过去千姿百态不相同。之所以不能认识庐山的真实面目，只因为身处在这层峦叠嶂深山中。名句赏析——“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
　这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。这两句充满了意味深长的哲理，并成为人们广为传诵的警句。&&24　（四年级上）《游山西村》 &宋- 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 注释腊酒：头一年腊月酿制的酒。 &足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。 &山重水复：一重重山，一道道水。&& &柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。 箫鼓：吹箫打鼓。& &&&春社：古代把立春后祭祀土地神的日子叫做春社日。 古风存：保留着淳朴古代风俗。&& &若许：如果这样。 &&&闲乘月：有空闲时趁着月光前来。 无时：随时。 &&&叩（kòu）门：敲门。译文不要笑话农家腊月的酒都浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。 从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。赏析】诗中生动地描绘了诗人家乡的风光和习俗，充满了浓厚的生活气息。头两句，用“莫笑”和“足鸡豚”这些亲切的词语，表现了村民待客忠厚真挚的情态。第三、四两句对山村风光的描绘，是历来为人称颁的名句。第三句中的“重”、“复”二字同义，再和“疑”字一起，写出了山水重叠回环令人迷惑的景象；第四句中的“暗”、“明”相互陪衬，再和“又”字一起，描绘出绿树荫荫、鲜花灼灼，令人惊喜的景象。诗的第五、六两句，写这里的民风民俗，箫鼓齐鸣，衣冠简朴，表现了诗人对淳朴的农村生活的赞美。诗的最后两句，作者抒发感情。这里的热情招待，优美风光，淳朴民俗，使诗人兴致勃勃，但诗人没有直接叙述这种心情，而是通过另一种形式曲折地表现，说“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，足见兴致浓厚而强烈。&&25　（四年级上）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 &唐- 李 白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 注词释义
　　黄鹤楼：在今湖北武汉市，背靠蛇山，俯临长江。　之：往，去。　　广陵：扬州的旧名。
　　西辞：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。
　　烟花：指柳如烟、花似锦的明媚春光。　　下：沿江顺流而下。　　惟：只。　　天际：天边。古诗今译
　　老朋友离开西边黄鹤楼，在明媚的春天里去往扬州。孤帆远去在水天尽头，只见长江向天边奔流。名句赏析——“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”
　　这首诗前两句叙述友人顺江东下扬州的情形，“烟花”两字点染出柳如烟、花似锦的一派春光，诗人送别朋友时的惆怅情绪淡淡寺流露了出来。后两句着意描写友人“西辞”，一片孤帆，伴着诗人的朋友漂向水天相连的远方，直至帆影消失在碧空尽头，诗人却仍伫立楼头，凝眸远望，不愿离去。诗中没一个说到离愁别思，但字里行间却分明流露出朋友远去的惆怅与留恋。在诗人笔下，深厚的感情寓于动人的景物描绘之中，情与景达到了高度完美的融合。&&26　（四年级上）《送元二使安西》 &唐- 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。注词释义
　　元二：作者的朋友。二，表示在兄弟中排行第二。　　使：奉命出使。
安西：在今新疆。&& 渭城：地名，在今西安西北，唐代从长安往西去的，多在此送别。
浥：湿润。　 客舍：旅店。　& 柳色：既是指初春嫩柳的颜色，又因为“柳”与“留”谐音，也暗示对朋友的留恋不舍。　　更：再。　　阳关：关名，在今甘肃敦煌西南。因位于玉门关之南而名阳关。古诗今译
　　早晨的细雨润湿了渭城浮尘，旅馆中看到嫩柳的青翠清新。我劝您再多饮一杯离别的酒，出阳关西行就再遇不到老朋友了。名句赏析——“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
　　这是唐代非常著名的一首送别诗，当时被谱曲传唱，称为“阳关三叠”。前两句，点明了送客的时间和地点。初春的早晨，一场细雨使尘埃落定，空气变得湿润清凉；从渭城的客舍放眼看去，到处是青青的柳色，一片生机盎然。诗中用“浥”字形容雨湿尘埃，用“新”字形容柳色翠嫩，准确生动地抓住了事物的特点；而柳色的“柳”与留恋的“留”谐音，更表达出诗人对好友元二的依依惜别之情。后两句写在送别的酒席上，诗人劝他多饮几杯，因为从渭城西行出了阳关，再不会遇到熟悉的朋友了，何况此行的目的地，是比阳关更遥远的安西呢？这两句，字面上似乎只是劝酒，实际上却是衷心地祝愿着好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。诗中把深沉的情感融入平淡的话语中，更增添了感人的力量，成为千古传诵的名句。&&27& （四年级下）　《独坐敬亭山》 &&唐- 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 注词释义
　敬亭山：山名。　闲：悠闲。两不厌：诗人把山拟人化了，觉得自己与敬亭山互相看不够。厌，厌倦。古诗今译
　　成群的鸟儿高飞无踪影，一片云儿独自飘去悠然。和我终日相对却看不够的，只有闲静的朋友敬亭山。名句赏析
　　这首小诗是李白在政坛上遭到打击以后所作。前两句写眼前景，借“高飞”的“众鸟”和“独去”的“孤云”，创造出一个孤寂清幽的意境，寄托了诗人超脱现实、追求心灵平静的愿望。后两句将山人格化，说只有敬亭山才是自己真正的知己，诗人对现实社会中世态炎凉的厌恶之情，在这两句看似平淡的诗句里得到了含蓄的表达。&&28　（四年级下）《望洞庭》& 唐- 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺。注词释义
　　和：协调，这里指水天一色。　　潭：指洞庭湖。　　磨：磨拭。　　翠：绿色。古诗今译
　　洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。名句赏析——“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”
　　第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔寥远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句诗人的视线从广阔的湖面集中到君山一点，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。此时山更翠，山更清。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，足见诗人的浪漫色彩。&&29　（四年级下）《忆江南》& 唐- 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 注词释义
　　忆江南：词牌名。　　谙：熟悉。　　江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。
　　蓝：蓝草，叶子青绿色的可以用来制作染料。　　忆：怀念。古诗今译
　　江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？名句赏析——“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
　　这是一幅五彩的画，画出了江南好。这首诗开篇就感叹“江南好”，江南好，好在何处，当然是一言难尽，而一首词的篇幅很小，容不得详细叙述，白居易在这里选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。“日出”二句对仗工整，色彩明丽，是一句广为后人传诵的名联。江花与火对照，花的红艳令人赞叹；描绘江水，绿、蓝并举，水色的碧绿深浓似在眼前。短短两句十四个字，写尽了江南春日胜景。如此美丽的景色，怎能不使作者魂牵梦绕？因此，末句“能不忆江南”便自然流出。&&30　（四年级下）《乡村四月》 &宋- 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
　　山坡田野间草木茂盛，而稻田里的水色与天光相辉映。　天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。 31　（四年级下）《四时田园杂兴》 &&宋 - 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
四时：指春夏秋冬。&& 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。昼：白天。&& 耘田：除草。&& 绩麻：把麻搓成线。&& 各当家：各人都担任一定的工作。童孙：指儿童。& 未解：不懂。& 供：从事，参加。& 傍：靠近。 桑阴：桑树底下阴凉地方。
&& &白天锄草在田里,夜晚搓麻在家中,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。&&32　（四年级下）《渔歌子》& 唐- 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 注词释义
　　渔歌子：原是曲调名，后来又成为词牌名。　西塞山：在今浙江吴兴县。
　　鳜鱼：即民间所说桂鱼，味道鲜美。　 箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨。
　　蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。古诗今译
　　西塞山前群群白鹭高飞，桃花盛开水中鳜鱼肥美。青色的斗笠，绿色的蓑衣，在斜细雨中流连不归。名句赏析——“桃花流水鳜鱼肥。”
　　这是一首传唱悠远的词，所描写的是西塞山边的景色：空中有白鹭高飞，而山下的小溪边，盛开着丛丛鲜艳的桃花，溪水中是一条条鲜活肥美的鳜鱼，还有那温和的斜风细雨，这是一幅多么生动自然的春天的景象，生机勃勃，而且充满了喜气。而春色中的人，头戴斗笠，身穿蓑衣，洒浴在斜风细雨之中，享受着美好的自然景象，他自己也成为这景色的一部分。这风、这雨也是美好的，古人说“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，难怪他要流连忘返了。“不须归”除了指不回家外，还指弃官隐居，一去不返。那个穿蓑戴笠的人就是品行高洁、不愿做官的隐居者，也是诗人自己。他热爱淳朴美丽的大自然，认定这美丽的自然中包含了自己的人生志趣，他要让自己悄然溶入这自然之中。
&33　（五年级上）《泊船瓜洲》 &宋- 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 注词释义
　　瓜洲：地名。京口：地名。　钟山：今南京紫金山。代指作者住处。　绿：吹绿。　还：回家，归来。古诗今译
　　京口与瓜洲分别在长江两岸，回头望钟山家门只隔几重山。春风又吹绿了江南千里岸边，问明月何时能照我再返家园？名句赏析——“春风又绿江南岸。”
　　这首诗最被人津津乐道的是“春风又绿江南岸”的“绿”字，据说作者先后选换了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字，最后才决定用“绿”，成为精心修改诗作的一段佳话。一个“绿”字，不但充满了色彩感，而且，这种色彩感又包含了动感，使这首诗的生动性增加了不少，这也是他着意创造的一种意境。&&34　（五年级上）《秋思》 &唐- 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
&&&35　（五年级上）《长相思》 &清- 纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
37　（五年级下）《牧童》& 唐- 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 &38　（五年级下）《舟过安仁》& (宋) 扬万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 &&39　（五年级下）《清平乐-村居》 &宋- 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 【注释】 清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。 &茅檐：指茅屋。 吴音：作者当时住在江西的上饶，古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。 相媚好：互相说喜爱要好的话。 锄豆：锄掉豆田里的草。 织：编织。 无赖：顽皮的意思。 【译词】 草屋的茅檐又低又小， 溪边长满绿绿的小草， 含有醉意的吴地方音， 听起来温柔面又美好-- 那满头白发是谁家的公婆父老？ &&&&&&&&大儿，豆地锄草身在河东， 二儿，正忙于编织鸡笼。 最令人欢喜是小儿的调皮神态， 横卧在溪头草丛-- 剥食着刚刚摘下的莲蓬。
40　（六年级上）《春夜喜雨》 唐- 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
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&41　（六年级下）《七步诗》 三国- 曹植 煮豆持作羹，漉豉以为汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急?
42　（六年级下）《芙蓉楼送辛渐》& 唐- 王昌龄
寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
&43　（六年级下）《闻官军收河南河北》 &唐- 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
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44　（六年级下）《江畔独步寻花》 唐- 杜甫
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45　（六年级下）《鸟鸣涧》
人闲桂花落， 夜静春山空。
　　&&&&& 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
：鸟儿在山中鸣叫。 涧：两山之间的小溪。 闲：安静、悠闲，意指人声寂静。
　&& 空：、空空荡荡。形容山中寂静，无声，好像空无所有。
　月出：月亮出来。 　　时鸣：时，不时。不时地啼叫。　时：时而，偶尔。
：的通称。有的春天开花，有的秋天开花。 &&惊：惊动，惊扰。
夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。
月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟， 山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣
46　（六年级下）《浣溪沙》 &&宋- 苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。
　　牛衣古柳卖黄瓜，酒困路长惟欲睡，
日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
衣巾在风中簌簌作响，枣花随风飘落。村子的南北头响起剿车的支呀声，是衣着朴素的农民在卖黄瓜，路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍。于是敲开一家村民的屋门，问可否给碗茶？
47　（六年级下） 《卜算子·送鲍浩然之浙东》(
　&& 水是眼波横， 山是眉峰聚。
　　&&&&& 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
　　&&&&& 才始送春归，又送君归去。
　&&&&& 　若到江南赶上春，千万和春住。
&&& 鲍浩然：诗人的朋友。 　　眼波横：这里的水像美人流动的眼波。
　　眉峰聚：这里的山如美人蹙起的眉毛。　眉眼盈盈处：指山与水交汇处。& 欲：想
48　（六年级下）《石灰吟》 &明- 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
49　（六年级下）《竹石》 清- 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【注释】竹石：扎根在石缝中的竹子。这是题写在竹石画上的一首诗。&& 咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。&& 立根：扎根，生根。&& 原：本来,原本。&& 破岩：破裂的岩石。& 磨：折磨，挫折。&& 击：打击。&& 坚劲：坚韧、刚劲。&& 任：任凭。&& 尔：你们。【译文】竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，无论你刮的是什么风。
&50　（六年级下）《己亥杂诗》 &清- 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。& &我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 【注释】 九州：中国。 &&生气：生气勃勃的局面。 &&&&恃（shì）：依靠。 喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 &&&究：终究、毕竟。 天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。& &&&降：降生。 【译文】 只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。
51 《江南》 汉 -乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
&52　《长歌行》&& 汉青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。
53 《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
& yǎ“” jiàn
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54 《咏鹅》 唐-骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
55& 《风》 唐- 李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。&注释：&
三秋：晚秋，指农历九月。& 二月：早春，农历二月。&
这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时
能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
&56 《凉州词》& 唐- 王翰葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。& 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
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57 《登鹳雀楼》& 唐-王之涣
白日依山尽，黄河入海流。& 欲穷千里目，更上一层楼。
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58 《宿建德江》& 唐-孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。　野旷天低树，江清月近人。
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59 《凉州词》 &唐- 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
&60　《出塞》& 唐- 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 注词释义
　　龙城飞将：龙城，是李广驻军的地方。&&& 汉代名将李广，勇敢善战，被匈奴人称为“汉之飞将军”。这里指扬威北方边地的名将。　　胡马：这里指匈奴的军队。
　　但使：只要。　　阴山：阴山山脉。西起河套，绵亘于内蒙古自治区。汉时匈奴常由此入侵中原。古诗今译
　　还是秦时的明月和边关，万里出生的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不能让敌人军队越过阴山。名句赏析——“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”
　　与很多边塞诗尽力描写战争生活的艰苦险恶所不同，这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的英雄主义气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今，有深沉的历史感，场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。&
61 《从军行》&&& -
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙北战穿金甲，不破楼兰终不还。
——“” “”“”
62 《鹿柴》 &唐-王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
zhài“”yǐng“”
“”“”“”“”“”
63 《竹里馆》 &唐-王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
——“” “”“”
64《古郎月行》& 唐- 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。
“”“”“”“”
65《早发白帝城》& 唐- 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
——“” 759“”“”“”“”
66 《秋浦歌》& 唐- 李白
白发三千丈，缘愁似个长。
&不知明镜里，何处得秋霜。
——“” “”“”“”
67 《别董大》& 唐- 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
68 《赠花卿》 唐- 杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？
——“” “”“”“”
69 《江南逢李龟年》& 唐- 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
——“” “”“”“”“”
70《绝句》 &唐- 杜甫 &&& 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
71 &《逢雪宿芙蓉山主人 》& 唐 - 刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——“” “”“”
72 《游子吟》& 唐- 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
73 &《江雪》 唐 - 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
&74& 《寻隐者不遇》
- 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
——“” “”“”“”“”“”“”
75 《枫桥夜泊》 &- 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
76 &&《寒食》-
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
77 《滁州西涧》 &唐-
&&&&&&& 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
78 《塞下曲一》& 唐- 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。单于：匈奴首领。& 将：率领。& &逐：追逐。这首诗描写的是边防战士雪夜追击敌人的情景。在一个没有月亮的晚上，被打败的敌人仓皇逃命，惊得大雁高飞鸣叫。将军正想要率领骑兵追击，一瞬间大雪落满了弓和刀。
79 《塞下曲二》 &唐- 卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
80 &《竹枝词》 &唐 –
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
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81 &《乌衣巷》 &唐 –
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
82& 《浪淘沙》& 唐 – 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
83　《赋得古原草送别》唐- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 注词释义
　　赋得：凡是指定、限定的诗题，按惯例要在题目上加“赋得”二字。　　古原：古原野。　　离离：青草茂盛的样子。　枯：枯萎。　荣：茂盛。　远芳：草香远播。　晴翠：阳光下翠绿的野草。
王孙：本指贵族后代，这里指离定远游的友人。　 萋萋：青草长得茂盛的样子。古诗今译
　野草长在古原上，多么茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获生命。&&&&&&& 草香无边弥漫古老道路， 一片绿色连接远处荒城。又要送别朋友去远游，春草茂盛好像满含深情。名句赏析——“野火烧不尽，春风吹又生。”
　　这是白居易十六岁的作品，也是传诵千古的名篇。诗人将春草和送别有机地结合起来，表达了送别友人时的依依不舍之情。&&& 首句紧扣题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。&& 第二句进一步写出原上野草的的生长规律，暗寓深长的感叹。&&&&&&&&&&&&&& 三、四两句歌颂了春草顽强的生命力。野火虽烧而“不尽”，春风吹过则“又生”，野火之貌似强大，春风之温润强劲，春草之顽强坚韧，作者仅用十个字就精炼地表现了出来，从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。&& 五、六两句进一步描写春草的勃勃生机：野草的芳香播散在古老的道路上，阳光下的绿色一望无际，远远连接着荒凉的古城。“侵”、“接”二字用得生动形象，十分精当。& 最后两句补足“送别”之意，感情深沉而并不悲伤，是意味深长的绝好结尾。
84& 《池上》 唐- 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
　撑：撑船，用浆使船前进。 &艇：船。 &白莲：白色的莲花。 &不解：不知道；不懂得。
　踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物。 &&一道：一路。 &&开：分开。
　一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 他还不懂得怎样隐藏， 在水面上留下了划船的踪迹。
　这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
85 《悯农一》 唐-
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——“” “”
86 《悯农二》 唐 -
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
“”“”“”“”“”
87& 《清明》& 唐- 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
——“” “”“”“”“”&& “” “” ——“”——“”
88& 《江南春》& 唐- 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——“” “”
89《秋夕》& 唐- 杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
“”“”“”“”
90& 《乐游原》 &唐 - 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
——“” “”“”
91 《商山早行》&& 唐- &温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
92& 《蜂》& 唐- &罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
93& 《小儿垂钓》 &唐- &胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
94 《江上渔者》& 宋- &范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 【注释】：& .渔者：捕鱼的人。&& 但：只。&& 君：你。& &一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。&& 出没：若隐若现。一会儿看得见，一会儿看不见。& &&风波：波浪。【解释】：& 江岸上来来往往的行人，只喜欢鲈鱼味道的鲜美。& 请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。& 鲈鱼虽味美，捕渔却艰辛，虽然没有直言，但读者完全可以感受到的。表达出诗人对渔人疾苦的同情，“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比。 95& 《元日》 &宋- 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
96《书湖阴先生壁》 &宋- 王安石 &&&&&&&&&&&&& 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
97　《梅花》&& 宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。 　遥知不是雪，为有暗香来。
——“” bū“”“”
98& 《六月二十七日望湖楼醉书》 宋- 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
——“” “”
99 《惠崇春江晚景》 宋- 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
——“” “”“”“”“”
100& 《夏日绝句》& 宋- 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。 &
“”shāng“”
——“” kuì
&101　《示儿》 &宋 -陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
——“” 8580
102& 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 &宋- 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
——“” 68——“”
103&&& 《四时田园杂兴》& 宋- 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
“”“”“”
104&& 《晓出净慈寺送林子方》& 宋- 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
105 &《菩萨蛮·书江西造口壁》& 宋-辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
——“” 1129“”
106《题临安邸》&& 宋- 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。
——“” 40“”“”
107& 《游园不值》& 宋- 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——“” “”“”“”
108& 《墨梅》& 元 - 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
109 《朝天子·咏喇叭》 &明 - 王磐
喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
——————————《卜算子-咏梅》毛泽东 1961年12月 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 &《卜算子-咏梅》 宋- 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
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