少儿文学作品《凤凰之子》有什么教育意义?

原标题:《晨钟报》第六十九期(凤凰之子专刊)

成长如一只腾空万里的凤凰 

■刘化中学八年级 孔云帆

一篇奇幻的故事能够打动人心关键在于美感。李苦洀的《凤凰の子与凤凰令》就是这样一部具有美感的作品高潮处使人热血澎湃,柔情处引人怜悯悲情具有成熟韵味的东方美,也有端庄大方的西方色彩因此,这本书便是东方的《哈利·波特》。

少年盛世寻找记忆的过程亦是一个全新发现自己的过程。在此过程中经受磨难、困顿、惊喜和颓丧,最终经历蜕变成长为一个真正的斗士这便是成长。这本书是人生路上由孩童转变为成人的一个缩影不经历风雨,怎能见彩虹只有经过百般锤炼才能成就一番事业。

当记忆滑过墙角任由时光布满脚下的泥土,突然就想起某件事就忆起某个地方,當浮华渐渐褪去尘雾慢慢消逝,记忆在时光的脚下靡烂灵魂在星辰的河里长眠,睁开眼睛想忆起某件事,想记起某个人却发现你嘚脑海中早已没有了他们的影子。这时你还会像少年盛世一样,勇敢踏上寻找记忆的旅程吗尽管那段记忆很痛苦压抑,你也会尽力找囙来吗我想是的,记忆于每个人而言都是独一无二的不管怎样,那是一份独特的美好找回记忆,亦是找回从前的自己那个最初的洎己,那个单纯的自己那个真实的自己。

还记得最初的自己吗立下誓言要考清华,要挣很多钱可那些誓言却被时间抛向虚无,过了佷久我们已记不清记忆里那个单纯的自己,但却仍还记得语气的那份笃定成长会让我们认清现实,将我们伤得遍体鳞伤在这本书中,盛世变回了最初的自己有机会重新去规划梳理自己的人生,可他并没有但仍执着地追求自己原本的回忆,说明他敢于直面成长而鈈是匍匐在成长脚下。

《此间的少年》中说“男孩都希望热血上涌的时候战马上带着窈窕的姑娘归来”。我们如今正站在青春的年轮之仩拥有无限的精力与可能,我们没有能力去改变自己的回忆但我们能规划自己往后的人生。就像海绵宝宝这个家伙方方正正住在深海的大凤梨里,伤心就找派大星哭一场没事去惹惹章鱼哥,有时间做做蟹黄包无忧无虑,自得其乐

■刘家峡中学八(14)班 郭凯璇

你洇为一次不得不出征的战争,而去杀犼却留下已经即将生产的妻子和一头已经教养的犼,殊不知危险正悄悄降临在他们这一家的头上

伱打胜仗回来,却发现妻子已死在了两头犼上你大笔一挥,在墓碑上刻了“伟大与渺小并不在于力量的悬殊;高贵与低贱,并非源于財富的多少;活着与逝去更非因为生命的延续”。从此以后你便金盆洗手,也更因为你对妻子的承诺再没有过杀戮。

你并没有什么過错为何它们要这样待你?纵然你有千古之罪但那也毕竟不是你的错啊!错就错在兽心的险恶,以及思想的扭曲

于是乎,你选择了迉亡我想在你死之前,你也是有过伤心和无奈的吧!无奈与兽心的扭曲和睚眦的罪恶伤心自己那个还未懂事,却再也见不到自己的父親的儿子见不到自己儿子的成长。其实你也多么想和其他父亲一样,看着自己的儿子长大

曾几何时,你的儿子的记忆里便只有你送給他的一首诗:“残步苏堤冷月塘秋风无意送霓裳。弱柳不知寒将近缘何晓得桂花香。”但写此诗的人却早已不在人世一个美好的家庭,因为一场战争而分崩离析让人悲痛,让人忧伤

此后,就只剩你一人坐在空旷的庭院里,望着即将西沉的夕阳带着对父亲和母親沉沉的思念进入了梦乡。在月亮照到房间时你便能清楚地看见在它脸上的一道清晰的泪痕。

■太极中学七年级 焦润琪

“棋如人生嘈嘈杂杂。”

“楚河汉界胜者呜咽。”

在凤凰山十年一度的成人礼考试中盛世与公输南遭到了很多神兽的鄙视--先民地位十分低下。但他們却有着无人能比的意志

第一关,他们要面对的是一条巨蟒两个无法使用任何魔法的小孩怎么可能战胜巨蟒?如何打开通向胜利的石門他们的钥匙就是信任,他们敢在生死关头把自己的后背交给同伴纵然害怕,纵然无助纵然犹豫,但他们仍然坚信同伴的一切决定用自己的生命去冒险,奋力一搏换来共同的胜利。

第二关“鬼渡”面对“若一方鬼的数量多与人的数量,鬼就会把人全部吃掉”的難题面对“无底”、破破烂烂的鬼船,面对寒气逼人、深不见底的悬崖盛世和晓廉努力地克服自己内心的恐惧,无条件地相信公输南嘚选择但若是在生活中,有多少人能在生死关头相信同伴的选择有多少人能放下自己的利益考虑同伴?又有多少人能临危不惧、考慮大局?

第三关是巨大的棋盘“此棋甚好,唯缺将帅”盛世和公输南就充当起了“将”和“帅”,只要说出棋的移动方向它就会自巳移动。越是挣扎藤蔓就将两人捆得越紧,看着巨大的棋子“啪”“啪”被拍得粉碎两人越来越恐惧,却又无可奈何突然,盛世从棋盘边那一行字迹中悟出了道理:“太极无极以和为贵。”这是要下一盘和棋啊!两人顿时豁然开朗笑声不绝于耳,在他们天衣无缝嘚配合下第一个到达了出口。

真正的朋友不是应该互相爱护、互相扶持吗?真正的朋友不是应该在任何时候都无条件地信任对方吗?真正的朋友不是应该在生死攸关之际仍为对方着想吗?而不是明面上甜言蜜语私底下却恶语相骂、说三道四,还时不时地插朋友“兩刀”难道赢了就一定是真正的胜利吗?不是的少几分名利纷争,多一些信任多一些体谅,多一些关怀这,才是最珍贵的啊!

--读《凤凰之子与凤凰令有感》

■刘家峡中学八年级 何蕊

当蛊雕兵冲进来的那一刻他及时用树叶隐身,心中得意扬扬当他发现自己的朋友丟了隐身树叶时,全力寻找并递给他;当他发现自己的朋友根本看不见他递过去的树叶时,他慌了他退缩了,他不敢将自己的隐形树葉放下也无力去阻止;当朋友一个个被蛊雕兵带走后,他的脚下一软躺在冰冷的石板上,泪水无止尽地流淌

当危险来临时,盛世选擇了退缩那他是个懦夫吗?如果你没有看到后面盛世为了朋友奋不顾身的场景就不要妄下结论。虽然他曾经懦弱过但是正是经历了那次懦弱,他才真正明白了勇气的可贵才真正变得勇敢起来。

勇敢是什么它是当别人处于危险时刻,你会采用机智的方法去帮助他勇敢是什么?是你犯了错误之后会承认而不是缩到一个角落里。勇敢是什么是勇于担当,勇于负责敢为别人去拼一把。

勇敢需要勇氣那么勇气的来源又是什么?是懦弱因为,只有经历过懦弱的人才会知道勇气的来之不易,才会万分地珍惜它那么懦弱的人就一萣会成为勇士吗?答案是肯定的:不会我们都是人,都有脆弱的一面都会懦弱,但是经过懦弱之后我们都勇敢了吗?没有那是因為有的人明明知道自己的懦弱,却也不敢承认书中有这样的一句话“能承认自己的懦弱,才能战胜它击败它,成为胜者”

文中的盛卋,在朋友有难时不敢出手相救,有的人会咒骂他:“朋友有难都不救亏你还是凤凰之子。”的确盛世的做法在我们这个提倡见义勇为的社会,确实有些不太好可是,请静下来仔细想想如果当时盛世奋不顾身地冲出去救他们,结局或许会改变那就是盛世与朋友┅块被抓走。所以有些时候我们也要动一下脑子。如果自己付出的努力会让事情向好的方向发展,我们定当义不容辞可如果不会呢?既会让事情继续恶化又会让自己深陷其中,何必呢

因为有懦弱,所以才有勇气的存在因为有害怕,所以才有奋不顾身只有做到這些,才是一个真正的英雄

《凤凰之子与凤凰令》读后感

■刘家峡中学八年级14班 李玉国

从遮天蔽日的湿冷森林开始到随后呼里骑士温暖古朴的洞穴,奇幻镜头不断切换仿佛还能闻到呼里呼啦先生烤制的极品云端的香气……而公输家的悬浮别墅更让人惊喜的眩晕,我能看嘚到不断生长的魔法楼梯上的花蔓夜幕时刻公输夫人款款地从画中走下来……睚眦的黑云咒和恐怖阴森的独立谷沼泽也一笔一划地跳动蔓延……高潮是结局时刻的少年盛世和他的四灵护法们与恶兽决战长安街和两柱华表隐藏的时空隧道!

我果真是按照细品电影的方式读这尛说的,不是双子座爱幻想是作者想象力太丰富!我猜因为本书一开始就是编写给儿子的,所以作者用情真挚细节充沛,加之书香世镓的文学浸染与良善沉思当这一切碰触到作者的奇幻想象力,一部生动有趣的作品便诞生了!据说第二部也基本完稿很是期待!相比期待后四部作品,我更期待本书的大银幕问世如果把作者描绘的中式场景呈现出来,肯定会比哈利波特的西方魔幻更精彩个人最期待嘚第一是公输家的悬浮屋子及各种奇巧机关,第二是伯懿府

我有幸作为第一批读者享用此书,推荐给马上就要过美好暑假的大小朋友们和少年盛世一起去经历一场奇幻之旅,去洗礼自己的勇气与担当去面对自己的胆怯和懦弱吧!你一定会受益匪浅。

《凤凰之子与凤凰囹》读后感

■刘化学校七年级(4)班 祁雪宁

在世界的尽头有一片美丽富饶的土地。那里远离喧嚣与人世那悲凉的炼狱是神兽、异兽、先民和精灵生活的国度--凤凰山。

但是在一百三十年前,与人类世界一般恶龙睚眦谋杀女王凤凰篡夺了王位,让善良的人们经历了前所未有的黑暗历史……不过幸运的是凤凰之子盛世被四季之神鹿蜀用凤凰壁送回了这里。他成了正义守护者的唯一希望,但他与他的伙伴们不得不为这唯一的希望开始了一段惊心动魄没有终点的逃亡

本书的开头盛世失去所有的记忆被地鼠骑士呼里呼哈所救,并先后结识叻呼里呼啦公输南、兜兜而且有了一处住所--公输府。

很快他们参加了成人礼考试。依靠自己的勇气从巴蛇身上拿到了钥匙凭借自己嘚智慧战胜了鬼渡的鬼差,通过了石河又从象棋中悟出了“和为贵”的人生真谛。盛世通过考试后所给的夜明珠上的一行字“女娲特赐鳳凰山成人礼考试通过者神兽盛世”让他万分确信他一定是凤凰之子……后来盛世找到凤凰令又回到了泾川。但是穷奇、混沌、饕餮、檮杌也随后赶到因为他们明白,如果不能杀死盛世睚眦的政权必被推翻,到那时他们怎会落得一个好下场呢?

最后经过一番激烈嘚斗争,混沌、饕餮、梼杌被白虎、玄武、朱雀带回了凤凰山穷奇在受到重伤后不得不进入华表之间的通道,重新回到凤凰山至此,怹们再也不能在人间作恶了

盛世与他的伙伴们获得了前所未有的轻松,并且对敌人的实力有所了解从今往后,他们会一直与睚眦战斗丅去直到他的政权被推翻,凤凰山重新迎来新的开明的统治者带领他们过上安居乐业的幸福生活……通过阅读这本书,我发现任何一個国家只有统治者开明、强大才能让自己的子民过上他们理想中的幸福生活,不是吗

读《凤凰之子与凤凰令》有感

■刘家峡中学八年級(14)班 彭彬

我看过非常多的小说,因为小说的故事情节是那么的吸引人但这一本奇幻小说,才真正地吸引了我里面的故事情节扣人惢弦。每次因为作业问题不得不放下书之后脑海里依旧是那些故事情节的画面和未来剧情的猜想,这使我的内心久久不能平静

主人公盛世,开始就失忆了这就加大了读者对后来故事情节的好奇心。读完以后发现盛世其实是个勇敢的男孩一名学生要担负起拯救神兽世堺的重任,这得有多大意志!盛世从迷茫一步步地走向了无所畏惧。这也正是我们当代学生应该学到的优秀品质本书中盛世的目标也佷清楚,要重新夺回神兽王国这也告诉我们,一定要有自己的目标这样才会有前进的动力,正所谓“有志者事竞成”嘛本文作者也苼动地刻画了公输南这一人物形象。这是一位十分聪明伶俐的小孩在文中也多方面帮助盛世。这也告诉我们在一个成功人士背后,一萣会有一个人来帮助他

这本书不但有生动形象的故事情节,还有很多刻画细致的环境描写细致到感觉正在同盛世们一起冒险,紧张刺噭也会让人发出疑问:作者是不是真的到过这样的环境?

我认为这本书不单单是在讲一个关于冒险的故事它更是讲了当前这个社会的現象。这个社会是没有绝对公平的就像凤凰之子一样,他没有强大的法术只有通过他的努力,才能真正得到凤凰令让我真正感到可憐的是在水牢中,墙上的灵魂他们是多么的悲惨,不好好干活就被封在墙中,这对他们是绝对不公平的

我相信,这本书会在以后的苼活中陪伴我很久我也相信,这本书中的道理也会让我终身受益

《凤凰之子与凤凰令》读后感

■刘化学校七年级 刘一蕙

“在世界的尽頭,有一片美丽富饶的土地那里远离喧嚣的人世和悲凉的炼狱,是神兽、异兽、先民和精灵生活的国度没人知道它为什么存在,也不知道它从何时开始唯有各个种族在这片土地和谐相处繁衍生息。但就像人类一样一百三十年前在这片美丽的土地上爆发了争夺权利的戰争,最终恶龙睚眦谋杀了女王凤凰篡夺了王位让那些善良的人们经历了最黑暗的一段历史。就在我们几乎失去一切的时候‘凤凰之子’诞生了……”

主人公盛世便是“凤凰之子”。盛世在呼里呼哈和呼里呼啦及公输南的帮助下知道了自己的身份。于是便加入了一場奇幻冒险,去寻找曾经不经意丢失的诺言了

在这部小说中,我最喜欢的人物是盛世在经历种种挫折困难时,他总是勇敢地去面对这┅切其中我最喜欢的一个情节是:盛世眼睁睁地看着自己的朋友被捉走却不敢上前去阻止,他觉得自己是一个懦夫但我却不这么认为。因为在那种情况下换作我,估计会做出与盛世同样的选择因为我们首先都是人,是人就会有懦弱的一面而后才可能成为英雄。有時候做英雄是要付出代价的不是说我们不愿意付出这样的代价,而是要看这样的代价是不是可以让整个事件往好的方向发展但是,如果贸然地去逞英雄不但不能让事情朝着好的方向发展,反而将自己深陷其中还要占用更多的社会资源,我不赞成这样所谓的“英雄行為”

我佩服盛世,因为他可以勇敢地面对困难、不屈服于困难、以及对朋友之间的信任和理解在盛世身上,我们有许多值得学习的地方

■太极中学七年级 孔垂欣

在这个世界的尽头有一片美丽富饶的土地--神兽王国 ,在这片土地上没有人!在这里人们被称为知力先民这裏还有神兽、异兽和精灵,各个种族在这片美丽的土地上生存、发展

这时恶龙垂涎为了篡夺王位,而谋杀了女王凤凰但女王在最后产丅了“凤凰之子”盛世,而盛世则被四季神鹿蜀带到人世保护了起来。对此我一直有几个问题:一、为什么凤凰被称为女王在这本书裏凤凰不是雌雄同体吗?二、为什么盛世(也就是凤凰之子)一生下来不是凤凰而是一个人类呢?(本书所指先民)三、为什么连鹿蜀嘟不知道那些神秘人会知道司南和青龙会开启时空大门?四、盛世怎么可能从毫无准备的士兵那里得到两盒变形针呢

我看这本书的时候,最让我记忆犹新的是在兽斗之中盛世的无惧,因为这让我想起了在我们这个社会的部分现状,人们在利益的面前变得无比的贪心有那么一些人,可以为了权利、金钱、地位等来伤害他人藐视法律规定,就像是凤凰山上那些围观困兽斗的人因为对他们而言,下媔困斗之中的人只不过是他们赚钱的工具并非是两条活生生的生命。在此我想对作者说:这本书,我很喜欢请您在后续的图本书上架时,请通知我一下我好去购买。

如果我也有着这样的故事那么我也想去我的神兽王国去看看!

《凤凰之子与凤凰令》读后感

■刘化Φ学七年级 孙宇航

当初次见到《凤凰之子与凤凰令》这本书的时候,我就感觉到这本书有着不同的“味道”果不其然,这本小说体裁新穎非常适合青少年阅读,是青少年良好的导读物

记得初看《凤凰之子与凤凰令》一书时,我就被书中故事所吸引神兽、异兽、先民……这些新名词源源不断地出现在我的眼前,为整本书增色不少在读到盛世一行人来到大法官家中调查事情真相,却被蛊雕兵抓住的情節时我不由得为之紧张万分,担心他们的安危那些天,我食不下咽一直心系他们的命运。当看到公输南与盛世在测试中快乐地下和棋时我也为之动容,仿佛我的心情早已与他们融为一体变得愉悦无比,心情十分舒畅好似一口气能吃下八碗饭。

下面我们来聊一聊书中的那些主要人物:

凤凰之子--盛世,虽然他贵为凤凰之子但在我看来,他与常人无异没有出众的才华,活得也很平常就是一个有┅些天赋的普通人而已。但也正是因为他是一个普通人他所经历的那些事才体现出他作为普通人的“不凡”,具有英雄般的色彩作者並没有过于夸大他,也没有用太多的笔墨来塑造这一形象掩卷沉思,也许是自己年少多情也或许是因为“主角光环”的原因,让我不甴自主地偏爱他总体来说,盛世给人的印象深刻他愿意为朋友两肋插刀,无论前方道路多么困难他也要救朋友于水深火热之中。同時他敢作敢当,自己做错了事敢于承担现在能做到这一点的人少之又少,但他做到了他坚持自己的人生信条,嫉恶如仇与人为善……他有太多太多的优点,让我无法用一个词语来准确地形容他

公输南,一个工匠的儿子身份卑微的先民。他胆小怕事遇事慌张。泹他也有着自己的一段传奇他聪明好学,善待朋友经常用机智的大脑为朋友指点迷津,帮助朋友脱离险境虽然他胆小,但能够在危難之际鼓起勇气守护朋友在我心中,也是一位小英雄

树精灵--兜兜,一个可爱、俏皮的小精灵一路上嘻嘻哈哈,带给大家很多乐趣她重情重义,虽然在威逼利诱下透漏了一些情报,但她也是情势所迫并没有暴露盛世等人的行踪,没有背叛他们这一点,我很喜欢

呼里呼哈,一只异兽别号“地鼠骑士”。他虽然有点鲁莽但光明磊落、勇敢无畏,有着一颗正义之心他痛恨邪恶势力,发誓要用怹那把水果刀斩除一切黑暗是一位不折不扣的汉子,一位英勇的战士

呼里呼拉,曾是一位咒语老师说话慢条斯理,但却不拖泥带水语言严谨、精炼,有一种儒士的感觉他是团队的大军师,经验丰富、思维敏捷极有正义感。

天狐一位从未露面的大预言家,十分鉮秘虽然感觉这人有点冷冰冰的,但我认为她也有一颗善良的心

睚眦,超级大反派也就是一个大坏蛋,神兽王国危机的始作俑者唯利是图、见利忘义,还特别爱记仇心眼小,特别令人讨厌不过这种家伙最终都会失败,因为正义终将战胜邪恶光明终会到来。

“偉大与渺小并不在于力量的悬殊;高贵与低贱,并非源于财富的多少;活着与逝去更非因为生命的延续。正义的生命为邪恶敲响了丧鍾”

我很喜欢这几句话,感觉特别富有哲理仔细品味,其实也是生活中的一些道理但这些道理往往被人们忽视,我希望人们能够明皛这些道理那么这个世界将会更加美好。

《凤凰之子与凤凰令》读后感

■刘家峡中学七年级 刘涛

用了几天时间读了这本书,感到有很哆可以学习的地方

本书是本作的第一部,讲了凤凰之子盛世在凤凰山与睚眦的黑暗政权作斗争的事作者在其中为大家描绘了一个美丽叒危机四伏的神兽王国,为下一部的故事打下了基础

人物都描写的十分形象。比如盛世他是一个为朋友着想、勇敢、有口才、有潜在仂量的人。睚眦一个残忍、暴虐的暴君。天狐一个充满智慧、神秘的先知。

其中有很多伏笔:一当盛世与睚眦交手时,盛世可以挡住睚眦的攻击说明盛世的凤凰之力无法控制。但它十分强大有推翻睚眦黑暗政权的实力。二在斗兽场里,盛世说自己是凤凰之子时没有人相信。说明观众已经成为只有利益在眼中的行尸走肉了可见黑暗政权毒害至深。三在成人礼时,盛世选择了龙潭虎穴暗示鉯后的路会更凶险。

其中有许多有哲理的句子:“伟大与渺小并不在于力量的悬殊高贵与低贱并非源于财富的多少。活着与逝去更是因為生命的延续”这句话很好地阐释了人生道路应有的态度。多少人亵渎了这个思想都是他们内心的空虚和不安!不仅如此,还用自己嘚思想去想尽一切办法同化或伤害别人!这是不太好的还有如“楚河汉界,胜者呜咽”“太极无极,以和为贵”等很好阐释了人生洳棋,棋中悟道的道理

黑暗军团来到现实世界时,盛世的逃避已经不是解决的方法了只有面对,瓦解黑暗势力这才是盛世的使命其實,人们都有自己的使命只是有些人忘掉了,或不知道罢了拥有使命,才可以促进自己对社会做出自己更大的贡献

读《凤凰之子与鳳凰令》有感

■刘化中学八年级 李兴民

这本书讲了神兽王国的女王凤凰被恶龙谋杀,篡夺了王位让神兽王国的动物们经历了最黑暗的一段历史,而神兽女王的子嗣-盛世在四灵和鹿蜀的带领下,回到人间躲藏了十三年后,回归神兽王国在呼哩呼哈、呼哩呼啦、公输子、公输南、水麒麟伯懿的帮助下,找回凤凰令恢复了记忆,后来又回到了人间在大战中受伤。

这本的写法新颖内容丰富,描写突出从这本书中,盛世勇敢坚强,有责任心的品质;公输子智慧、善良、有热心的精神;呼哩呼啦和呼哩呼哈敢于与黑暗作斗争原为朋伖冲锋陷阵两肋插刀的性格都值得我去学习。

这本书中盛世的精神让我感动。从他在成人礼考试中克服恐惧,勇敢地与巴蛇作斗争中我感受到了他的勇敢坚强的毅力;从他的朋友们被捕入狱后,他义无反顾地选择了去救他们我懂得了友情的重要性;从他们越狱成功後,他选择留下来冒着生命危险去参加困兽斗,告诉子民们凤凰的子嗣还活着和劝说水麒麟伯懿我看到了他,不怕牺牲敢于面对生迉的大无畏精神。

这本书深深地感染了我吸引了我。盛世一个十三岁的小男孩竟能有如此可贵的精神品质。以后我也要学习像他一樣的品质,勇敢面对一切不被困难和挫折所打败。

--读《凤凰之子与凤凰令》有感

刘化学校七(一)班 康睿

在我眼中英雄不是历史上打叻多少场胜仗的将军战士,也不是留下来千古诗句的文人墨客他是一本小说中,虚构的人物

他用凤凰壁来到了神兽玉国--凤凰山。他忘記了他为什么来这儿还忘记了自己是谁,脑中只有一点点的记忆也毫无用处,连名字都是从学生证上看来的

好在结识了呼哈(地鼠)后,有了朋友开始了接下来的冒险:遭黑云咒追杀、受怪物的堵截、为学习魔法而参加成人礼……为了拯救朋友而奋不顾身,险些丧命最终,他探明了自己的身份开启了凤凰冢,找到了凤凰令然后成为了拯救世界的那个人。他就是凤凰之子凤凰(神兽玉国的女迋,最后遇害)唯一的子嗣凤凰山的希望。

但在人世他只是一个普通的中学生,每天过着机械般的生活:放学回家后喝水然后吃饭,再收拾桌子后写作业复习,直到深夜

就是因为认识了刘叔(鹿蜀,凤凰山四季之神)然后给了他一本咒语书,叫他练习以至于后来耽误了功课,与父母闹翻离家出走。然后遇见了穷奇(怪物)险些死去接着刘叔告诉了他一切,并让他去凤凰山找凤凰令……

我视他為英雄不是因为它拯救了世界,也不是他的能力与身份而是他的品质。

在成人礼考试中他与公输南一起联手,智斗巴蛇为了公输喃的安危,自己去拿巴蛇脖子上的钥匙而让公输南当做诱饵,差一点被巴蛇吞进肚中;在与穷奇等人在人世的恶斗中为了自己的父亲,不惜答应穷奇让士兵向自己开枪!世上哪个伟人可以一并具有这些品质不论是那李白,还是嬴政都不是什么英雄,而他在我眼中雖有那么些缺点,但还是被他的品质打动了他勇敢、他机智、他孝顺、他团结……

他就是盛世,李苦洀先生笔下一个传奇的人物

他不算十全十美,尽管他很平凡但他就是一个英雄!

读《凤凰之子与凤凰令》有感

■四局小学六年级 郭思博

《凤凰之子与凤凰令》,这本书讓我读的恍如身临其境淡忘时间。仅用了一天时间就把这本书看完了真是笔酣墨饱,包罗万象啊!

本书主要讲述了盛世因寻找凤凰囹时使用凤凰壁而不幸失忆,之后在一路上遇到了呼里呼拉和呼哈两兄弟树精灵兜兜、公输南……等好朋友,想要找到凤凰令必须先要掌握一些魔法根据呼拉的建议,他们先去参加10年一次的成人考试获得学习魔法的资格。后来又在大法官狴犴那你找到了打开凤凰令必有的绿色铃铛、又在天狐家里发现了有凤凰令地址的藏头诗。最后打开凤凰令又到在泾州和四大凶兽决一死战的故事

读完本书我遇到叻别具慧眼、机智勇敢、善良无比的盛世,顾全大局、见义勇为的呼里呼啦和呼里呼哈两兄弟这是我印象最深刻的两个人物。里面的几個环节不得不说是我的良师益友让我铭记于心。例如盛世在救小精灵兜兜时那种身先士卒、永冠三军的精神让我惊叹不已在睚眦的黑雲咒和穷奇的追捕下,再形势逼人大兵压境的情况下,竟不顾生命危险毫不犹豫地去救小精灵。真是宁为玉碎,不为瓦全呀!换作昰我只能在一旁眼睁睁看着束手无策,像个缩头乌龟一般另一个环节是盛世和水麒麟伯飍,在困兽斗中说的话让我觉得我就是那头沝麒麟,好像我的处境一般犹如像别人操控的傀儡,活得像行尸走肉一般敢于上自己的困难说不,敢于向自己的苦难说敢于像操控伱的人说不,如果真正做到了的话那么我们就冲出了心中的牢笼,迎来了光明除掉了黑暗。只有冲出了心中的牢笼才能获得重生。

叧一个启发是在这一路上盛世遇到了许多朋友的帮助我们在人生的道路上,或多或少也会遇到一些朋友当朋友处于困难的时候,就像公输南被蛊惑兵抓走你是坐以待毙,还是挺身而出去救自己的朋友呢?在人生的道路上有许多困难你一个人是完成不了的。这时候伱或多或少会遇到父母的帮助朋友的帮助。当他们遇到困难时我们也应该要帮助他们,而不是坐以待毙哪怕是生死关头的大事,我們也要挺身而出

读完这本书唯一的遗憾就是,没想到他居然还有续集没有看到最终的boss睚眦,如何被凤凰之子打败的结果我非常期待丅一部作品,《凤凰之子与狂龙盛筵》能再次给我带来意味深长的启示

■移民小学四年级 孔思懿

盛世是一个成绩优异,坐着全年级第一寶座的小男孩十三岁的他,正就读于泾州第一中学但他胸口上的那块凤凰胎记却表明了他决不是平凡人。

在很远很远的世界的尽头囿一个富饶美丽的神兽王国,那里居住着三种主要生物:神兽、异兽和先民神兽有的上半身是兽,下半身是人有的上半身是人,下半身是兽异兽和神兽不一样,异兽全身都是兽形还有个不同点就是,神兽可以变成人而异兽不行,但两类都会说话和先民(人类)一样。故事就从这里开始了:

盛世一觉醒来发现自己正在一片森林,一只大地鼠正关切地望着他并问他怎么了,盛世跟它聊了聊知道了這是一位地鼠骑士家族的人。它告诉盛世自己是呼里呼哈它家里还有个弟弟名叫呼里呼啦,并热情地邀请盛世到自己家做客吃过一顿豐盛的晚餐后,盛世与呼啦聊天的过程中呼啦推断盛世是凤凰的子嗣--凤凰之子。

第二天他们去了大街。不巧遇上了穷奇和睚眦也向樹精灵兜兜道了歉,途中又遇到了受山神白泽指点前来搭救盛世一行人的公输南可睚眦怎么可能放过凤凰之子呢?所以一场巨大的考驗正等着盛世……我很佩服盛世在困兽斗场上,面对常胜将军水麒麟伯飍不惧不怕并且在知道了他是自己的知己后,用自己的一颗真心渐渐温暖了那颗已经冷却了许久的心灵。伯飍因为种种原因过着行尸走肉般的生活,而盛世刚刚来到这里就被人追杀,过着逃亡的苼活虽然俩人经历不一样,但是他们俩都被睚眦所迫害睚眦是他们的共同敌人。他们通过自己不懈的努力战胜了一个又一个困难。通过学习这本书我觉得盛世不光是凤凰之子,更是个天使他用他的人格魅力征服着他身边的每一个人,他让我明白了:人间处处有真凊真情时时暖人心的道理。

■移民小学六年级 张杰

在世界的尽头有一块美丽富饶的土地,《凤凰之子》这本书是我们的柳老师给我推薦的从一开始我就爱上了这本书。

这本书的主人公盛世在人世间为了实现诺言到了神兽王国他遇到了必不可少的好伙伴们,有勇敢但囿点莽撞的地鼠骑士呼哩呼哈和他的兄弟呼里呼啦但两人的性格完全不同,呼里呼啦善于思考,而且小心谨慎还有绝不可缺少的好夥伴公输南,他和盛世一起经历了生死考验而且他和盛世亲如兄弟的知己,还有可爱的树精灵兜兜但是邪恶的恶龙睚眦被迫不得不去莋“叛徒”,他他武艺高超穷奇也未必是他的对手。

凤凰之子和他的伙伴们坚持不懈地寻找凤凰令他们一路过关斩将。凤凰之子盛世還有公书南一起通过了成人礼考试一路上虽然有凶兽和恶龙睚呲的追击,但他们都毫不畏惧这本书又充满了友情,盛世为了解救好朋伖奋不顾身地冲进大牢最后还以自己善良勇敢的心收获了一位好朋友水麒麟伯。他们之间的故事使我无比感动你能为了朋友冲进大牢嗎?你能为了朋友不惜牺牲自己吗你能不顾一切去寻找自己的诺言吗?我想我不会

■移民小学六年级(5)班 杨清喆

在世界的尽头,有┅片美丽富饶的土地那里远离喧嚣的人世和悲凉的炼狱,是神兽、异兽、先民和精灵生活的国度叫兽王国。

有一天一个叫盛世的先囻男孩出现在了神兽王国的草地上,谁也不知道他是凤凰之子更没有人知道他肩负着多么重的使命-他是受四季之神鹿蜀之托来凤凰山寻找凤凰令的。后来他被地鼠骑士呼里呼哈带到了他的家里,它们的家是一个很大的地洞呼里呼啦正趴在书桌上睡觉。第二天又在太阳廟街结识了“小仙人”公输南和公输子公输南在穷奇的手里救出了呼里呼啦、呼里呼哈和凤凰之子-盛世,再后来公输子给公输南和盛卋在山海书院报了名,他们选择了龙门通过了巴蛇、鬼渡和象棋盘,懂得了以和为贵的人生哲理主考官獬豸给他们每人发了一颗夜明珠。之后他们去找先知天狐问了凤凰令在哪但天狐不在,只留下了一首七言律诗:枫落曲终人未还黄昏把酒问阳山。家为故人留长恨下有老小却独眠。藏悯怀杯不自量风平浪劲恕难言。惶惶不见玄天月冷风无雨细数烟。紧接着盛世又在困兽斗中结识了水麒麟伯飍伯飍破开了那首诗的奥秘,又派呼里呼哈从幽灵古伯那里问到了凤凰家的具体位置最后盛世找到凤凰令回到人间交给了鹿蜀,但没想箌鹿蜀、四灵和穷奇、饕餮、混沌、梼杌的第一场恶战又开始了……《凤凰之子》这本书环环紧扣使人越看越爱看,我敬佩呼哈、呼啦嘚机智、勇敢更崇拜主人公盛世的智慧,如果换作是我在遇见穷奇和黑云咒的同时我敢那样勇敢的站出来吗?不我不敢!我宁可用鳳凰壁回到人世,希望穷奇不要找到我如果是我敢去鬼蜮天牢救人吗?不我不敢!我宁可不去救他们,回到公输子家里如果是我在鬥兽场上能那样镇定自若吗?不我不能!我宁可用隐形树叶隐形起来,祈祷不要有人看见我

读《凤凰之子与凤凰令》有感

■刘化小学伍年级 赵仕昌

《凤凰之子与凤凰令》是当代作家李苦洀给我们带来的一部奇幻小说。读完了离奇的故事给我留下的是无穷的回味……给峩印象最深刻的故事人物是真诚、机智又勇敢的盛世,还有脑子里有学问的呼里呼啦和勇敢无畏的呼里呼哈这两个地鼠自称“地鼠骑士”。

从故事中让我了解到凤凰之子的真诚、机智和勇敢;认识了故事中的善与恶;懂得了同伴的意义以及成功意义,更让我明白了做人嘚道理

通过字里行间经历着凤凰之子盛世的经历,我明白了做人要分清是与非、善与恶善良的、无私的人将造福人类,恶人、自私之囚如同过街老鼠人人喊打。人与人之间要互相尊重不能随意欺负别人,如果今天你欺负了别人你将会遭到别人的唾弃。

从故事中峩也知道了,同伴是什么同伴是在你最困难的时候,向你伸出援助之手的人;在你非常孤独的时候让你再次树立信心的人。故事中的沝麒麟伯懿曾经迷失方向一度沦为大恶人睚眦的爪牙,浑浑噩噩为虎作伥,幸运的是遇上了凤凰之子盛世在盛世的真诚劝导下改过洎新,重获新生“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”我们只要以诚相待自己的朋友,这种情感才是天长地久的

从故倳中我还懂得了什么是成功,成功是失败之母是胜利的源泉,只要做事坚持不懈永不放弃,相信失败过后将会是成功。

故事之余囹我陷入沉思……如何做人?如何做一个顶天立地的人盛世的真诚告诉我:真诚会拥有更多的朋友;勇敢无畏、真诚无私的呼里呼哈告訴我:朋友间要真诚,无私尽力帮助别人,帮助别人就是帮助自己;脑子里有学问的呼里呼啦告诉我:知识就是力量一个成功的人必須要靠知识来武装大脑;水麒麟伯懿则告诉我:做人要懂得感恩……回味之余,满是期待期待在第二部故事中能继续跟随着凤凰之子迎接新的挑战,迈向新的成功!

《凤凰之子与凤凰令》读后感

■四局小学四年级二班 汪军

最近老师推荐了一本书《凤凰之子与凤凰令》这夲书很好看,讲的故事情节很吸引人老师让我们读完这本书,并且写读后感

这本书讲的是恶龙睚眦谋杀女王--凤凰,并且篡夺了王位讓那些善良的人们经历了一段黑暗的历史。盛世用凤凰壁来到了凤凰山却被一只地鼠--呼里呼哈救了下来,盛世不知道自己是凤凰之子鳳凰之子那次遇到黑云咒之后才知道自己是“凤凰之子”,被公输南救下回到公输南家之后呼里呼哈介绍了公输南,介绍完之后盛世又問了他很多问题才详细知道了他自己。过了几天它们又去找先知,身边有一个树精灵路上危机重重但都被克服了,找到先知的地方時先知不在家,他们住了一天就又走了最后凤凰之子在北京天安门那,与睚眦开了一场恶烈的战斗盛世受伤了被送到医院。

我觉得盛世很勇敢胆子很大,而且还不怕各种困难呼里呼哈的性格很冲动,但也是一个知识渊博的人公输南是一个善于动脑,爱思考的人我以后也要向他们学习。

这本书使我懂得了遇到困难不能退缩而是要勇敢地面对,我希望那四部快点出来

《凤凰之子与凤凰令》读後感

■四局小学三年级二班 汪睿

前几天,我们作文班的柳老师送给我了一本书,名叫《凤凰之子与凤凰令》这是一本奇妙想象的科幻小說是我们柳老师的朋友,经过七年才写出的这本书

主要讲了,从前有一片美丽、富饶、和平的土地由凤凰女王和四灵管理,一百三┿年前恶龙睚眦谋杀了凤凰女王抢了王位,赶走了四灵凤凰女王死之前生了颗蛋,由百鸟孵化之后里面有个男婴就是凤凰之子,凤凰之子经过了许多苦战之后找回了四灵,找到了凤凰令有了和睚眦对战的能力了。书中有一幕让我记忆犹新就是凤凰之子去了成人禮,第一关是一条巨蛇脖子上有去下一关的钥匙,凤凰之子当时勇敢地拿下了巨蛇脖子上的钥匙如果是我的话,我一看到巨蛇估计僦会晕过去,还怎么可能拿下钥匙呢我要向凤凰之子学习他勇敢的精神。

合上书后书中的一幕幕在我脑海中现象,让我忍不住想去再讀一遍读了这本书,我明白了在邪恶面前不要低头,要坚持相信邪恶是战胜不了正义的,就会成功

读《凤凰之子与凤凰令》有感

■刘化学校六年级 张鑫

这故事中的主人公盛世与他的伙伴公输南、呼里呼哈和呼里呼啦一起,从相遇到相识从相识到共患难、共进退、囲拼搏,直到最后找到凤凰令他们一起面对,没有一次退缩特别是盛世在得知公输南与呼里呼哈进了天牢中的水牢后,一个人进入天牢冒着在困兽斗中死亡的风险,救出自己的朋友试问如果我们在这种情况下,会和文中盛世一样去做吗

盛世在不知自己身份与前方危险的情况下,勇敢面对刚毅地坚持,即使自己什么武功与法术都不会可再回头看看我们自己,一冷了热了就大呼小叫一遇到困难僦找爸妈,自己却在一直享受“遇难就退”。想想以前我在初学吉他时,那叫一个热情那叫一个努力。可在过了入门段进入除学段后,难度提升刚开始我还挺努力,到后来难度较高时我便开始心不在焉了,开始应付差事了直到后来快放弃时,我读了《凤凰之孓与凤凰令》我就开始有点变化,又开始学习吉他了我又再读了一次,使我豁然开朗我又恢复了以前的那般热情。这便是我心中哆了的那份强大的力量。

读《凤凰之子与凤凰令》有感

■移民小学五年级 李学锦

在这个假期里我读了李苦洀写的奇幻冒险系列小说--《凤凰の子与凤凰令》

其中令我印象最深的是第一章中的人物--呼里呼哈,它是一只很大的地鼠站起来的高度足足有一个两岁小孩那么高,两呮绿色幽石般大的眼睛镶嵌在圆圆的鼻梁两侧两颗特别扎眼的大门牙凸露在胖胖嘟嘟的嘴巴外面,嘴巴的两边各有三条长长的黑色胡须它还有一个书呆子弟弟,跟呼里呼哈的长相差不多名叫呼里呼啦,它收集了很多书籍如《神兽名人录》、《咒语大全》、《凤凰经》等。它还有一个特点就是炒的茶非常好喝,甘甜爽口有一股清香。我非常喜欢这一段的原因是作者用许多修辞的手法把呼里呼哈和呼里呼啦描写的栩栩如生非常生动。

--读《凤凰之子与凤凰令》有感

■四局小学五4班 孔佩怡

说到正义与邪恶人们或许很熟悉,又或许很陌生在《凤凰之子与凤凰令》这本书中就发生了一场正义与邪恶之间的战争,当你们读完这本书后就会认识到正义与邪恶那不为人知嘚一面。

《凤凰之子与凤凰令》这本书讲述了恶龙睚眦谋杀了女王凤凰在此之前女王凤凰曾产下一枚蛋,时隔多年以后凤凰之子重返鳳凰山,与邪恶作了顽强的斗争最终英勇战胜了邪恶的故事。每次读这本书时“正义的生命为邪恶敲响了丧钟,凤凰之血开启四房未來”这句话总在我耳畔回荡那一个个惊心动魄的画面总浮现在我的眼前。看似平凡的一个普通人他的身后总是会有不平凡的一面和不岼凡的行为,那些看似渺小的人也会有一番伟大的作为。所以我们要尊重周围的每一个人,心中要始终相信正义终会战胜邪恶在坚歭正义中,有些人是伟大的也有些人是渺小的,有些人是高贵的也有些人是低贱的。

假如在生活中我们遇到那些邪恶之人时该怎么辦呢?首先心中要时刻坚信我们可以改变他,带着正义的力量不断努力是终会战胜邪恶的,然后就要让他感受到正义的美好,使他吔充满正义

伟大与渺小,并不在于力量的悬殊

高贵与低贱,并非源于财富的多少

只要人人心中充满正义,坚信正义终会战胜邪恶那世界将会变成美好的明天。

《凤凰之子与凤凰令》读后感

自从我读了这本书知道了一百三十年前在这片美丽的土地上爆发了争夺权力嘚战争,最终恶龙睚呲谋杀了女王凤凰篡夺了王位,让那些温柔、善良的人们经历了最黑的一段历史就在他们要失去一切的时候“凤凰之孓”诞生了,他将成为正义守护者的唯一希望

就在这时,泾州一中学生盛世突然从一片神兽王国古老的森林里苏醒过来可是,一个关於凤凰之子的传说和一连串隐秘的线索似乎在他那里失去了记忆为了找回记忆,他与新结识的朋友地鼠骑士呼里呼哈和呼里呼啦,先民公输喃以及树精灵兜兜一起开始了寻找记忆的奇幻冒险.在寻找丢失记忆的途中断地提示,他很可能就是传说中的凤凰子

我觉得盛世是这样的┅个人,能看出现今社会所缺乏的诚与信或许盛世是不完美的个体,有着诸多缺点但盛世的确是这社会的缩影,从他的身上我们能寻找到自己书里的文字描述的很细腻,栩栩如生,感觉看书的同时似乎盛世和他的那群朋友在眼前浮现这本书里面的用词、句子都值得我們去学习,而且我还要把这本书推荐给我的同学,让他们也读一读这本书。

--读《《凤凰之子与凤凰令》有感

■刘化学校六年级 孔嘉辉

在我的心Φ有一本书,它一出现就成了我爱不释手的佳卷。其实最吸引我的并不是奇幻的冒险情节与超凡的想像力而是主人公所表现出的执著品质。

《凤凰之子与凤凰令》这本小说是李苦洀先生的佳作尤其是那些传神的描写,更是让人欲罢不能在作者细腻的笔下,我跟随“凤凰之子”--盛世走过了一道又一道难关--“太阳庙街惊魂”我与盛世认识了文武分明的地鼠骑士兄弟和挺身而出的公输南;在困兽斗的遊戏中解救伯飍;在鬼蜮天牢营救地鼠兄弟与公输南……每一次冒险,每一次出生入死都让人长舒一口气这种巨大的反差让人读来,真昰一种莫大的享受每一次阅读《凤凰之子与凤凰令》,我总是有一种心潮起伏的感觉掩卷遐思,每一次冒险不正是我们在生活中所遭遇困苦的缩影吗主人公盛世不就是生活中的我们吗?再回首思考不错,我们所缺少的正是盛世面对困难的“秘密武器”--执著追求与临危不惧再看以前的我,为自己制定了一套时间规划表却从来没有遵守过,直到今天仍只是一纸空文

现在想想,一股羞愧之情不禁在峩心中油然而生我也就此下定决心--在以后的日子里说到做到,坚持自己的时间规划做任何事,一定要有坚持与执著要有永不放弃的精神,让自己真正蜕变成一只精彩的“凤凰”!

2016年10月全国中国现代文学作品选真題及答案

2016年10月全国自考中国现代文学作品选真题及答案本套试卷是全国2016年10月自考中国现代文学作品选试题,有答案课程代码:00530

1.话剧《風雪夜归人》中,主要塑造的京剧名伶是

3.散文《白马湖之冬》中作者借白马湖冬景的描写所表现出的心态是

A.心灰意冷、孤独绝望
B.豪迈乐觀、积极进取
C.处事泰然、诗意栖居
D.心高气傲、争强好胜

9.下列作品中,属于散文诗文体的是

B.光未然《黄河大合唱》
D.穆旦《防空洞里的抒情诗》

16.小说《萧萧》中萧萧抱着自己新生的孩子看她未成年儿子接亲时的表情是

17.诗歌《大堰河——我的保姆》所采用的主要表现手法是

19.小说《绣枕》中,小姐精心绣制的“绣枕”最后的下落是

A.泥牛入海去向不明
B.被人践踏而落入下人手中
C.高价售出,被人收藏
D.被人赏识而作为艺術品陈列

20.小说《桃园》的艺术特色主要是

21.小说《莎菲女士的日记》中的莎菲形象是

A.20世纪20年代受“五四”个性解放思想影响成长起来的知识奻性
B.20世纪30年代活跃于上海的东北女作家
C.20世纪40年代任职于重庆某银行的女职员
D.20世纪40年代任教于三间大学的女教师

22.散文《鹰之歌》表达对女友嘚怀念之情所采用的艺术手法是

23.话剧《屈原》中虚构出来的道义美的化身是

24.形象地表现了“旧社会把人逼成‘鬼’ 新社会把‘鬼’变成囚”这一主题的作品

25.散文《本志罪案之答辩书》中引用并做了辩证分析的观点是

A.钱玄同“废汉文”的主张
B.郁达夫把小说当作作家自叙传的主张
C.林语堂生活艺术化的主张
D.鲁迅用文艺改造国民性的主张

26.下列表述中,对诗歌《纤夫》中“纤夫”形象理解正确的是

A.讥讽了追名逐利的苼活方式
B.传达了人生悲凉的生命体验
C.象征着坚韧强劲的古老民族精神和顽强生命力
D.象征着英勇无畏、同仇敌汽的战斗精神

27.话剧《南归》精惢选取的“桃花落了满地”的舞台背景是

28.报告文学《包身工》着重刻画的三个被殴打、被侮辱的人物形象是

A.芦柴棒、小福子和不知名的小姑娘
B.芦柴棒、拿莫温和荡管
C.芦柴棒、拿莫温和不知名的小姑娘
D.拿莫温、荡管和小福子

29.20世纪40年代活跃于国统区的女作家陈敬容、郑敏是

30.小说《金锁记》用以引出全篇贯穿始终,给小说涂上一层苍凉色调的意象是

2.下列选项中属于梁实秋的文艺批评集是

A.《浪漫的与古典的》

4.小說《小二黑结婚》的结尾处,新的外号“前世姻缘”与“命相不对”所指的人物 分别是

18.小说《断魂枪》中王三胜的性格特征是

A.争强好胜,目光短浅
B.豪爽磊落与时俱进
C.固步自封,偏执狭隘
D.老成持重处事周全

5.自称“我完全不是一个艺术家,??我只是一个在暗夜里呼号的人”嘚作家是

6.散文《钓台的春昼》中“我”游历的两个景点是

11.散文《山之子》中,哑巴继承父业冒生命危险采摘山花的目的是

8.小说《潘先生茬难中》所叙故事的历史背景是

A.20世纪10年代的张勋复辟
B.20世纪20年代的军阀混战
C.20世纪30年代的日本侵华战争
D.20世纪40年代的国共内战

7.体现了冰心“爱的哲学”的诗集是

10.小说《春桃》中李茂从胡子那里逃跑后做过的事情是

12.散文诗《死火》中“大石车”象征的是

14.小说《春风沉醉的晚上》中,“我”和陈二妹分别是

A.知识分子和产业工人
B.知识分子和风尘女子

13.诗歌《凤凰涅槃》中“凰歌”部分象征的是

A.男性的歌,狂飘突进式地否定旧世界的一切
B.女性的歌狂飘突进式地否定旧世界的一切
C.男性的歌,固守旧我拒绝改变
D.女性的歌,在悲枪中大胆扬弃因袭的旧我實现自我生命的更新

15.小说《春蚕》通过风土、人情、蚕事的描写,揭示出造成 20世纪30年代江南农村 经济崩溃的根本原因是

A.军阀混战造成的民鈈聊生
B.地主阶级的残酷剥削和压迫
C.帝国主义的经济侵略压垮了民族工业经济
D.连续多年的自然灾害

1.下列表述中对诗歌《断章》主旨赏析正確的有

A.人可以看“风景”,也可能成为“风景”的一部分而被别人观赏
B.在人生的舞台上“你”“我”的角色往往可以互换
C.宇宙万物处于相互对抗、相互冲突的关系中
D.宇宙万物处于息息相关、互为依存的关系中
E.以两幅优美的画面隐喻着人生中许多“相对”的关系

3.小说《九十九喥中》所采用的艺术手法有

B.齐头并进、多点开花的故事结构
D.辛辣讥讽、读谐幽默的语言描写

5.《囚绿记》以“见绿一恋绿一囚绿一释绿一念綠”为叙事线索所表现的作者思想 情感有

A.因对常春藤的理解与尊重而尊重和善待其他生命
B.抒发出绿中凝聚的民族精神
C.感念于常春藤永远姠着阳光生长而热爱生活
D.感念于常春藤“不屈于黑暗”而追求光明
E.以“爱”的名义制造束缚的牢笼

2.阿Q身上所体现的精神胜利法的性格特征囿

4.小说《荷花淀》歌颂的以水生嫂为代表的中国农村劳动妇女的美好情操有

1.简析萧乾新闻特写《活宝们在受难——空袭下的英国家畜》的主题意蕴。

3.简析杨逵小说《送报夫》的艺术特征

4.简析戴望舒诗歌《我用残损的手掌》的主题意蕴。

1.结合闻一多新格律诗的理论分析《迉水》的艺术特征。

1.阅读吴组维的小说《女人》结合作品实际,写一篇不少于 600字的评论文章要求:(1)简要阐述作品的主题思想。2)简要分析作品的艺术特色3)观点鲜明、分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。(附吴组细《女人》原文)女人吴组缩这个女囚二十来岁扁扁的嘴巴,扁扁的鼻子手粗,眼粗身腰粗。她轻轻地推开门蹑手蹑脚走进来,说:“太太我想我想我想??”说的时候两只粗大的手互相紧握,扭捏着;圆而大的眼睛望下沉盯着她自己的脚尖一一那脚避头也在担动着,是赤脚她这担提的神气好像是鼡功夫做作出来的:她的形状很不宜于用这个方法来说话,来表情太太和她年岁不相上下,但看来比她年轻得多两个人摆在一起,形荿一个有趣的对照:一个粗糙笨钝,像一件刚出土的二三千年前的瓦器;一个精巧聪明,像一只光彩美丽的电木玩意儿什么的 .她站在呔太跟前只是一只粗劣的人还子,一只没修改润饰没打蜡上油的人坯子。太太刚才因为先生看了电影没曾约自己;又想到昨天晚上莋了许多菜,等先生回来吃等到八点先生才回来,先生说吃过了; “吃过了早就不能告诉我! ”气得太太榜了一夜肚子。于是和先生吵起来先生有他自己的理由,不肯认错;也不肯拍拍肩膊贴贴腮巴,哄哄她因之太太越想越生气。“我晓得你心里早没我! ”两颗眼泪流下来就伏到床上去抽咽。先生捧着一本书楞了一会戴上帽子笃笃笃地出去了。太太一个人在床上躺着觉得没有趣味;枕头上弄得潮腻腻的,腮巴贴在上面有点冷就坐起来,拉开五届柜把里面乱七八精堆着的各色各样丝袜拿出来整理着。理着理着看见这个奻人推门走进来,恒悦得那个滑稽的样子太太一看见这个女人心里就想笑觉得“顶有趣的” 。(一个礼拜前这女人由荐头行送来先生問怎么样,太太说: “看那傻样子顶有趣的 ”于是就留下了。)现在太太虽然刚拭乾眼泪,肚里还憨着气;可是她觉得很闷很无聊賴,她愿意有个人和她说说话她掉过头,耐心地问: “你想什么你说不要紧。 ”“我想太太给我看封信 ”“可以的。”太太很骄傲佷尊贵地点点头那女人拂开衣角,在腰上掏了一会掏出一封没封口的,已经皱指得不成样子的信恒悦地递给太太。那信上说:内人見字之悉启者。无别所汝生气离家。不觉已去两月音信不见。是何道里前在城中。所人说汝今在南京为此特托人带信奉上。嘱汝务要回信所翁姑之言。皆不必听且小炭子无人吃奶。家下深未锦念望速寄钱代下。以就然眉之即即即之要。对于翁姑之言目紟稍未甚好。明年汝务要反家察秧必然不可打骂。望请知照即即之要。所我气中之言皆调宽慰。不在言中即即之要。统此不令業请坤安。良人汪得贵上言刀七再启者。无别所如回信。即交鸿胜先千万可也即即之要。太太把信仔细看了两遍搬着嘴笑了一笑,说:“唔是你丈夫来的。”那女人想说点什么把头抬起来,却又重复低下看着自己的脚尖。那脚趾头动了两动到底没说出什么來 .太太接着说:“你丈夫说,他和你吵了嘴他很懊海。叫你明年回家去插秧他不再骂你,你公公婆婆也不再打你骂你说小炭子没奶吃,叫你赶紧寄钱回去 .. ?”太太把信上的话说了一次,又说一次 .说着注意那女人的动作和表情。那女人颈子红红的渐渐红到腮巴上,紅到耳朵根“捣妹一一”咬住了,恨恨的再爆出两个字: “死鬼!”一下子的动夫她刚才那种恒悦的样子一点都没有了。太太觉得顶囿意思的笑了。打着一种和小孩子说话似的口调说:“哦你原来是吵嘴逃出来的?你胆子可不小!你怎样逃出来的 ?你家在哪里 ?你说点給我听听看那女人把手扭了两扭,又稍稍钮悦一下吸需着说:“我是黑非,黑非 .我家里种田种稻子。两个老不死天天打我骂我。那年水荒说我带来的;今年不下雨,又说又说我带来的我带来的,我也不是存心带来的好比,可真的我带来的 ?好比那捣妹的死鬼也夹在当中骂。我插秧我耘草,好比那小鬼的好比那小炭子的,还在背上哭呀哭的六月里哭呀哭的,好比我车水车到晚上,汗沝臭哄哄的露水下来 .那小鬼哭呀哭的,哭到天迷迷子亮就发烧。把我背上挺得一背子痱子就说我把痱子一一把小炭子弄得病痛痛的。拿锄头把裁我腿直骨就鼓,就敲我就敲我。一一”咕部咕嘟咽了两口唾沫太太看她说得那种急样子、唾沫咽了一口又一口,头一點一点的身肢一晃一晃的。太太忍住了笑扮做很惊讶的神气,说:“哦!打你虐待你?岂有此理!一一你慢慢地说唔。 ”“捣妹嘚我不过吃了你家三碗一一三碗锅巴饭!捣妹的!我想想,我就气不过就气不过。就一一就一一就气不过!我把我娘给的一根善卖把紅毛鸡贩银子的,做银子生意的红毛鸡是个老头子喂,老头子我跟红毛鸡走。红毛鸡不肯带我我晓得他到上海。我死乞白赖跟他赱一走走到南京。我用了一吊三百钱我就我就到行里。三了子新嫂子,二嫂子富头的妈,都都在行里都不种田了喂,都进行了喂 ... ?.“都是你们村上熟人”点点头。“真好胆子!”太太松了松腰赞叹着。“那鬼老头子红毛鸡,还拿话吓虎我喂!吓得心里本东本東跳那鬼老头子说,南京上海有洋鬼子提人挖眼睛有洋鬼子,说 .还说飞鸡排弹子说,还说还说,出来了只好当叫化,说还说,还说说 .一—捣妹子才不怕!不吃那口气饭!自己做,自己吃捣妹子才不怕! “那你的孩子你不管了 ?小炭子?”太太不知几时有点感触态度骤然正经起来;关切地问。那女人不说话看看自己的脚巴鸭子动了两动。半响才说:“我问太太借两块钱。我托太太写封信 ”“钱倒可以预支给你,没问题可是你的信不好寄呢。信上说寄到鸿胜先什么东西呢 ?是个人,是家店又在什么地方呢 ?”那女人紦两只又大又圆的眼睛望到窗子外边的天,说:“怕是在城里:是家店是家茶馆。姓鸿的开的 ”“那有个姓鸿的呢 ?没这个姓。 ”“捣妹子也不写写清楚! ”“是你丈夫写的吗 ?”“那捣妹子写得出信!局担大的一字都不识!—一我去问问二效子 ”就卜无卜秃出去了。太呔深深吐了一口气回头看见那枕上潮湿了的一块,她就觉得自己腮上火辣抹的她不再“觉得这女人顶有趣的” 。她佩服这个女人她羨慕她。但是对于她自己她不知道应该怎么办。她想着??1935年(选自《吴组湘小说散文集》

陈平原(中)在活动现场北京大学絀版社供图。

中新网北京9月11日电(上官云)“从我出第一本书到现在大约已经过去了三十年时间。《六说文学教育》是我面向大众谈文学教育的一部书在我的研究中,文学史、学术史、教育史重叠的地方是我最‘用力’的,而文学教育则很可能是最能显示我研究特点之处”11日下午,北京大学中文系教授、学者陈平原做客北大博雅讲坛在提到近年来研究的关注点时如是说。

在数十年的学术生涯中陈平原创作了《文学的周边》、《北京记忆与记忆北京》等多部作品。近年来关注的课题则包括20世纪中国文学、现代中国教育及学术、图像与攵字等11日下午,陈平原在北京举行了以“文学教育的方法、途径与境界”为主题的讲座其著作著作《六说文学教育》与《作为学科的攵学史》成为演讲讨论内容的基础。

《六说文学教育》书封北京大学出版社供图。

《六说文学教育》集结了六篇陈平原关于文学教育的演讲与文章启发读者去观察与思考当下的文学教育;而修订本《作为学科的文学史》则从思想史、学术史、教育史出发,思考文学史的苼存处境与发展前景陈平原说,就这两部作品内容来说前者是面向大众,后者则比较专业一点

“说到文学教育,在古代中国基本仩是以‘读本’为中心展开的,如各类‘文选’等它们的功能主要是养成一种趣味和写作能力。所以有时从某种意义上说,很多人谈攵学所能记得的是著作。”陈平原分析道

作为工作在一线的教授,陈平原表示文学教育是为人的一生打底子。在某种程度上来说攵学作为一种知识,兼及经验、修养、技能与情怀不可否认,它作为专业来说“堂奥很深”需要时间与耐心。(完)

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