古诗四时田园杂兴1 古诗描绘了什么场面

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四时田园杂兴这首诗描写了什么景色
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诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活.
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四时田园杂兴(描写春天的古诗)
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[编辑本段]四时田园杂兴(其二)  【南宋】 范成大   梅子金黄杏子肥,   麦花雪白菜花稀.   日长篱落无人过,   唯有蜻蜓蛱蝶飞.  [注释]   1肥:指果肉肥厚.  2梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃.   3麦花:荞麦花.荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种,生长期很短.花为白色或淡红色,果实磨成粉供食用.   4篱落:篱笆.用竹子或树枝编成的遮拦的东西.   5蛱(jiá)蝶:菜粉蝶.   6菜花:油菜花.  7唯有:只有.  8无:没有.  [今译]   一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;  荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落.  白天很长,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;  只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去.   [赏析]   这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形.诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人.最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静.  [句意]1~2句:梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽. 3~4句:昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静.  范成大()字致能,号石湖居士.平江吴郡(郡治在今江苏吴县)人.南宋诗人.他父母早亡,家境贫寒.宋高宗绍兴二十四年(1154)进士,初授户曹,又任监和剂局、处州知府,以起居郎、假资政殿大学士出使金朝,为改变接纳金国诏书礼仪和索取河南“陵寝”地事,慷慨抗节,不畏强暴,几被杀,不辱使命而归,并写成使金日记《揽辔录》.后历任静江、咸都、建康等地行政长官.淳熙时,官至参知政事,因与孝宗意见相左,两个月即去职.晚年隐居故乡石湖.还有一首:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.【注释】
1. 杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇.
2. 耘田:除草.
3. 绩麻:把麻搓成线.   4. 各当家:各人都担任一定的工作.   5. 未不懂.   6. 供:从事  7.傍:靠近  8.昼:白天  9.夜:晚上  [简析]   《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦.这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景.   首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面.次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人.“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行.第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.这是农村中常见的现象,却颇有特色.结句表现了农村儿童的天真情趣.   诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生.
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。前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。 诗句意思: 农民在夏天是忙碌的,白天到稻田里锄草,到了...
这首诗以朴实的语言、细微的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动相关信息。前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。 诗句意思: 农民在夏天是忙碌的,白天到稻田里锄草,到了晚上,还要忙搓麻线等纺织活儿。白天、晚上都没有空闲的时间。农村中的男男女女每人都有一份工作,无论耕田,还是纺织,农田劳动还是家务劳动,大家都各司其职,不得空闲。小孩子虽然年幼,还不懂得从事耕田等劳动,但也学大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
微问用户,你好!你可以从每段大意分析得出结果。善用追问能获得更准确更详细的答案。
这首诗所描写的是一种非常普遍的离别情景。它没有特殊的背景,有的是至深的惜别之情。
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描写乡村秀丽景色的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜;
描写冬天景色的诗句
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四时田园杂兴帮我写出来 这首诗是( )代的诗人( ) 解释供: 傍: 诗中描写 景象
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四时田园杂兴(其一)【年代】南宋 【作者】范成大【内容】   昼出耘②田夜绩麻③,  村庄儿女各当家④.  童孙⑤未解⑥供⑦耕织,  也傍⑧桑阴⑨学种瓜.【注释】  1.杂兴:各种兴致   2.耘田:在田间锄草.  3.绩麻:把麻搓成线或绳 .  4.各当家:各人都担任一定家庭重任.  5.不懂;不知道.  6.供:从事,参加.  7.傍:靠近.  8.桑阴:桑树的树阴.  白天锄草夜间搓捻细麻,  农家男女没有片刻闲暇.  小孩子不懂得耕田织布,  也靠在桑阴下学着种瓜.  ①四时田园杂兴:诗人晚年写了一组四季田园杂感诗,共60首,分为“早春”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”四时五组,每组12首.都是描写的乡村生活.这里选的是“夏日”诗一首.②范成大(公元年)——字致能,号石湖居士,平江吴郡(今江苏吴县)人,南宋诗人.③耘:锄草.④绩麻:搓捻麻绳或麻线.⑤当家:主持家务.这里指担当家庭的生产劳动任务.⑥童孙:指儿童.不懂得.⑧供:供奉.这里指“参加”、“从事”.⑨傍:靠近.⑩桑阴:桑树下的荫凉处.  这首诗以朴实的语言、细微的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活.前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重.后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬.诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱.全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息.  [句意]1~2句:男耕女织,昼夜忙碌.4句:可爱小孩,学习种瓜.
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