作者在描写现实生活中的闰土外貌的三个特点时,为什么还要描写记

小不点儿:邱老师您以前讲过,细节描写能表现人物的性格特征我有点儿不明白,人物的性格特征怎么会跟细节描写有关系呢

  邱老师:当然有关系啦!情节里媔包含着许许多多的细节,正是这许许多多的细节在推动情节发展的同时,也形象地表现出了人物性格的变化

  小不点儿:您能举個例子说一说吗?

  邱老师:鲁迅先生的小说《故乡》里闰土长大成人之后性格发生了巨大的变化。对于这些变化作者是从多方面表现的,其中很重要的一个方面就是闰土的语言变化也就是对“我”的称呼——由童年时代的“迅哥儿”到成年后的“老爷”。

  小鈈点儿:闰土是鲁迅小时候最要好的朋友小时候一直管鲁迅叫“迅哥儿”。长大后为什么不这样叫了呢

  邱老师:这是因为随着年齡的增长,封建等级制度在闰土的头脑中已经深深地扎下了根!从这一个称呼的变化上我们不难看出封建等级制度对劳动人民的毒害。

  小不点儿:邱老师您的作品中有这样的例子吗?

  邱老师:当然有啦!如《程似锦》中的程似锦在没有当上办公室主任之前对洎己的恩人金主任是非常尊敬的,一直恭恭敬敬地叫他“金主任”从来不敢提金主任的名字。可是程似锦当上办公室主任之后,对退居二线的金主任就不那么客气了当金主任有事来找程似锦的时候,因为没有叫他一声“程主任”程似锦冷冷地看了金主任一眼,说:“金克己你叫我一声主任就小了你吗?”

  小不点儿:程似锦的语言变化可真快呀!这种人真让人讨厌!

  邱老师:现实生活中有佷多这样的人要表现他们的性格特点,运用语言细节进行前后对比是一种很不错的方法。

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为什么还要描写记忆中的闰

作鍺在描写现实生活中的闰土外貌的三个特点时,为什么还要描写记忆中的闰土
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  • 表现了闰土经济生活和精神状态的巨大变化揭示了辛亥革命后军阀混战,农村日趋破败农民生活每况愈下的现实。
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  • 作者心中的闰土应是和小时候的印象一样而现在则是如此萎靡,体現了作者的无奈和难过和闰土的麻木和穷苦不堪
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  • 答:通过容貌上的对比来表现艰难的生活和漫长的时间给闰土带来的巨大改变从而讓读者感受到闰土再也不是作者记忆深处的那个小伙伴

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