把一根洁净的铁钉放入稀硫酸与锈铁钉反应中,为什么铁钉的质量会减

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把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述不正确的是(  )在铁钉表面产生气泡溶液由无色逐渐变为浅绿色铁钉的质量增加溶液的质量增加
本题难度:一般
题型:单选题&|&来源:网络
分析与解答
习题“把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述不正确的是(  )”的分析与解答如下所示:
洁净的铁钉主要成分是铁,铁的金属活动性比氢强,能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,据此结合质量守恒定律进行分析判断.
解:A、铁的金属活动性比氢强,与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故会观察到在铁钉表面产生气泡,故选项说法正确.B、稀硫酸呈无色,生成的硫酸亚铁溶液呈浅绿色,故会观察到溶液由无色逐渐变为浅绿色,故选项说法正确.C、反应不断消耗铁钉,会观察到铁钉逐渐溶解,其质量减小,故选项说法错误.D、该反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,56份质量的铁能置换出2份质量的氢气,故反应后溶液的质量增加,故选项说法正确.故选:C.
本题难度不大,掌握酸的化学性质、质量守恒定律等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述不正确的是(  )...
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经过分析,习题“把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述不正确的是(  )”主要考察你对“酸的化学性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
酸的化学性质
酸的化学性质【知识点的认识】酸的化学性质主要有如下五个:1.酸溶液能跟酸碱指示剂起反应.紫色石蕊试液遇酸变红,无色酚酞试液遇酸不变色.变色情况可以简记为:“石红酚无”. 2.酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气.只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀盐酸(或稀硫酸)反应,产生氢气,而位于氢后的金属却不能.例如,常见的镁、铝、锌、铁、铜五种金属分别与稀盐酸、稀硫酸反应,具体的现象、结论(用化学方程式表示)如下表所示. 3.酸能跟金属氧化物(即碱性氧化物)反应生成盐和水.例如,铁锈(主要成分是氧化铁)分别与盐酸、硫酸反应,具体现象、结论(用化学方程式表示)如右表所示. 4.酸能跟碱起中和反应生成盐和水.例如,naoh+hcl=naCl+H2o、2naOH+H2SO4=na2SO4+2H2O、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O、H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓(白色沉淀,不溶于硝酸)+2H2O.5.酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐.例如,H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2hcl、hcl+agnO3=agcl↓(白色沉淀,不溶于硝酸)+hnO3.有时生成的新酸不稳定,会继续分解;例如,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2o、na2CO3+2hcl=2naCl+CO2↑+H2o、naHCO3+hcl=naCl+CO2↑+H2O.另外,碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对酸的化学性质的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与酸碱指示剂及其性质、金属的化学性质、酸的用途、中和反应、二氧化碳和氢气的实验室制取原理、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、灭火器的反应原理、物质的推断和鉴别、碳酸根离子的检验、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、有关实验操作(或现象、结论)等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题.中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,对酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,来反推酸的化学性质和用途,或评价表达的正误,或实验注意事项等.特别是,对后四个化学性质(包括反应现象、化学方程式)和用于金属除锈的用途等,以及知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等各种信息资源,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下六点:1.酸溶液具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液里都含有相同的氢离子.2.酸与酸碱指示剂反应时,显色的物质是指示剂,而不是酸溶液.3.根据活泼金属与酸反应的快慢和盐酸的挥发性,可以推断出实验室里制取氢气时,应该选用锌和硫酸反应为好.4.根据铁锈(主要成分是氧化铁)能与盐酸、硫酸反应,不难推出可以用稀盐酸或稀硫酸来除铁锈;反过来亦然成立.也就是根据“性质用途”的关系来巧记这类知识,将会是事半功倍的!5.在做中和反应的实验时,一般都要用指示剂酚酞试液来帮助判断反应是否完成.也就是,事先在碱溶液中滴入几滴酚酞试液(使溶液成红色),然后再慢慢地向其中滴入稀酸溶液,边滴边振荡(或搅拌溶液),直到溶液颜色恰好变成无色.6.根据酸能与碳酸盐(即含有碳酸根的盐)反应生成二氧化碳气体的性质,结合反应速度的快慢(碳酸钠和碳酸氢钠的反应太快,常被用作灭火器的反应原理)和生成物的溶解性(碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在主要成分为碳酸钙的石灰石或大理石的表面上,使反应慢且不连续,甚至会中断),可以推断出实验室里制取二氧化碳时,应该选用主要成分为碳酸钙的石灰石(或大理石)与稀盐酸反应为好.
与“把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述不正确的是(  )”相似的题目:
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“把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述不...”的最新评论
该知识点好题
1盐酸先生闯迷宫(如图),请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)(  )
2张南同学取来某种品牌的胃药30g放入烧杯中,再加入82g的稀盐酸,充分反应后所得混合物的质量为103.2g,此时溶液的pH为7.若此胃药中只含氢氧化铝、氧化镁、碳酸氢钠等常见的治疗胃病药剂中的一种.且胃药中的其他成分不与盐酸反应也不溶于水.试回答:(1)此胃药中含有的治疗胃病药剂是&&&&(2)发生反应的化学方程式是&&&&(3)列出参加反应的药剂质量(x)的比例式为&&&&(4)反应后所得溶液溶质的质量分数是&&&&.
3构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络.(1)写出下列物质的化学式:A是&&&&;B:&&&&.C:&&&&;(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:&&&&.(本题答案不唯一)
该知识点易错题
1盐酸先生闯迷宫(如图),请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)(  )
2在一定条件下,与NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、Zn、Na2CO3五种物质均能发生反应的是(  )
3(2008o乐山)如图,四个圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液,两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,下表中符合图示关系的是(  )
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把一根洁净的铁钉放入稀盐酸中,下列叙述正确的是(  )①在铁钉表面产生气泡 ②铁钉的质量减少 ③液体的质量减少 ④液体由无色变成浅绿色A.①②③B.①②④C.②③D.①②③④
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的,请您观看下面的题目视频
将一枚洁净的铁钉放入稀盐酸中:①在铁钉表面产生气泡;②溶液由无色逐渐变为浅绿色;③铁钉的质量减轻;④溶液的质量增加。以上叙述正确的是(  )A.①②③B.①③④C.①④D.①②③④
主讲:崔丽丽
【思路分析】
洁净的铁钉主要成分是铁,铁能与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁,利用这个反应的现象及其质量变化分析解答。
【解析过程】
铁能与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁,硫酸亚铁的溶液是浅绿色的,所以反应时会有气泡产生且溶液逐渐变为浅绿色,由方程式可知:反应时一个铁原子能置换出一个氢气分子,故铁与硫酸反应时生成的氢气质量远远小于反应的铁的质量,所以溶液质量会增加,随着反应的进行,铁钉的质量会逐渐减小;综合以上信息可得答案。
金属与酸溶液发生置换反应后的质量变化:溶液质量增加,金属质量减小。
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