有没有什么小学生古诗文串烧表演是可以来表演的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-05 10:30 标签： 古诗朗诵带动作表演
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最适合情景表演的古诗、词班队课要小组表演一个节目,要古诗词的.我想结合朗诵和情景表演.最好是有这么个情景在里头,朗诵起来也比较好的.而且这个情景最好容易演出来,道具也比较好找的.当然没道具更好!
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唐伯虎的 桃花庵歌~~桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙,
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没有对白的演出：日本木偶剧用音乐创造诗意世界(图)
】 【来源：
您能看出这是什么吗
　　四川新闻网成都5月28日讯(记者 李杨) “给观众留出空间，给我们想象的戏，那才有看头。如果真有犯困的话，那是我们没有看懂，就还要来看。如果我们看得兴奋起来，说明我们已经看懂了。”今天，一位带着女朋友，正准备走进演出剧场观看即将上演的日本木偶剧――《无声的诗》，在国际木偶节上进行首场演出的小伙子信心满满地对记者说。
　　据记者了解，《无声的诗》这部戏是普通青年看着犯困，文艺青年看着亢奋，现场的很多年轻观众，就是冲着不怕“犯困”和更多“兴奋”而去的。在剧场外，很多还没有进场的观众，首先是忙着看剧情说明，以便做好观看前的准备。
　　记者进入场内，随着灯光的关闭，演出也正是开始。音乐像水一样缓缓地从山石间流淌出来，把一切变为可知的声响，而诗剧的主体内容是要靠观众去填写的。奇特的木偶造型与音乐的组合，慢慢把剧场变成了一个奇妙的世界。记者看到，广阔的天空、大海、和叠翠苍茫的群山尽收眼底，不同的木偶乘着想象的翅膀时而飞入天空，时而嬉戏于水中。在整场演出中都没有台词，全是音乐，木偶和木偶表演者创造出一个诗意的世界，吸引着观众。
　　据记者了解：造型奇特的木偶、想象丰富的空间，在视觉上给观众一个深邃浩渺的宇宙，舞台的具象活动与不同观众的不同想象，形成了心里上的“互动”共鸣，共同完成其作品，其实这就是诱导观众发挥自己观看时的主观能动性。这正是日本翠鸟座剧团推出《无声的诗》的用心所在。
　　在现场，不同的观众，发出了对该剧的不同赞叹，惊讶其艺术之美，更多的年轻观众则表示，喜欢的就是该剧的造型和音乐给他们留下的想象空间！
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| 专家顾问团 | 网站招聘 |彭敏：古典诗词，无用之用有大用
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　　央视与国家语委、共青团中央共同举办的《中国诗词大会》第二季春节期间强势回归，在社会上掀起一股不小的古典诗词热。我作为第一场、第七场、第八场的擂主，又成了大家眼中的“背诗机”。
　　我从小学六年级开始喜欢古诗词，渐渐走上“文艺青年”的不归路。在拿下《中国成语大会》总冠军以及这次在《中国诗词大会》崭露头角前，我曾意识到古典文学的“边缘”地位，甚至常常感觉人生被诗歌这个爱好所拖累。直到2013年参加河北卫视《中华好诗词》，才有了些成就感，后来又参加过七八个类似节目，尝到文学爱好的甜头，也有了用武之地。
　　我也注意到网络上有一些对此类电视节目的质疑。有人说，“不就是考死记硬背吗，这对我们沉下心来传播传统文化到底有什么用？”有人说，英国人读莎士比亚的也少了。中外有相似之处，高雅艺术在当代社会的传播中会遇到困境。物质化的日常生活，总让人觉得诗歌特别是古典文学有些“虚头巴脑”。但在文化繁荣的背景下，随着国家相关政策的倾斜和权威主流媒体的推重，整个社会重视传统文化的现象回流，人们的“文学无用感”在减少，对中国文化的敬畏之心在增强，学文学、爱文学的人和古典文学本身的地位都得到提升，其传播也就水到渠成。
　　一个爱好文学的民族同不爱好文学的民族是有明显差别的，就像一个饱读诗书但不够富有的人和富有但缺少文学修养的人站在一起，他们所体现出的风貌、气质完全不同。诗歌可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大用”。
　　对青少年来说，诗词是弘扬传统更好的媒介，它篇幅短小，可随手拈来几首，不必非要去翻《全唐诗》。它不同于大部头的经典文献，没有说教意味，更容易提升人们的审美，浸染灵魂。
　　最近看到北大校友朱华颖诗集《最远的远方》中说，“诗歌并没有走向没落而是必将复兴”。在我看来，诗歌并没有没落、萧瑟、凋零。这几年随着微信平台盛极一时，像余秀华这样有着特殊身份的诗人向大众输出了一批接地气的诗歌，又推动了诗歌热。“为你读诗”“读首诗再睡觉”“诗刊社”等微信平台，都拥有庞大的粉丝群。这些现象带来的并不是诗歌虚假繁荣和无效繁荣。
　　前些年，正是易中天、于丹等人的通俗讲解带火了《三国演义》和《论语》。诗歌同样如此，在持续传播的过程中，还缺少代表性的灵魂人物。社会上需要有一批传播诗歌的佼佼者和权威的学者。
　　我内心也存疑，这股传统文化热能持续多久？毕竟我们的民族性格中还有太多重实用的成分。如果电视台不再播放诗词大会这样的文化节目，这股热也可能就过去了。单纯谈古文字，对现代人来说仍有隐蔽之处和难度障碍，在大都市的繁忙生活中，古典与现代对接需要综合的方式。如果用功用主义心态看，诗歌还是无用，但心中装着成百上千首古代诗词、散文的人，审视世界和看待生活的方式就不再单一。(彭敏，作者是《诗刊》编辑、央视《中国成语大会》总冠军，谷棣采访整理)
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古诗词小品
主持人：大家好! 我和小强、小丽、小丽妈妈又和大家见面了，我是主持人***。
小强：我是***，扮演：小强
小丽：我是***，扮演：小丽
妈妈：我是***，扮演：小丽妈妈。
主持人：哎！上次表演&好习惯好人生&以后，你们有没有进步呢？
小强：当然了，从那之后，我举止文明，爱护动物，进步可大了。
主持人：是吗？原来你真的把&黑面妖怪&给灭了啊！你说你进步可大了，有证明吗？
小强：有诗为证：
&&&&& 锄禾日当午，
&&&&& 汗滴禾下土。
&&&&& 谁知盘中餐，
&&&&& 粒粒皆辛苦。
小丽：这是唐代诗人李绅的诗，小强，你怎么让古诗来证明你进步呢？
小强：因为我学了古诗，知道要爱惜粮食，知道要节约。所以现在我进步了。
主持人：原来如此啊。
妈妈：没错，读古诗能帮助我们形成好习惯，还能帮助我们成为动物学家、植物学家、气象学家、旅行家&&。
小强：我喜欢动物，我以后想当动物学家。
小丽：我喜欢植物，妈妈带我旅游的时候，让我认识了很多植物，我要当植物学家，妈妈就是旅行家。
主持人：那太好了，我最喜欢诗了，那就让古诗来证明吧。
（同学1、同学2、同学3、同学4，每人一句）
&&&&& 两个黄鹂鸣翠柳，
&&&&& 一行白鹭上青天。
&&&&& 窗含西岭千秋雪，
&&&&& 门泊东吴万里船。
主持人：小强，你看见有动物吗？
小强：我看见两个黄鹂、六只白鹭。
小丽：古诗里有&六只白鹭&吗？
小强：一行白鹭就是一个小组，第一个是组长啊。
主持人：小强以为白鹭也有303班呢，比我这个诗人还有想象力。下面，我们再找找植物吧。
（同学5、同学6、同学7、同学8，同学9、同学10、同学11、同学12、同学13、同学14、同学15、同学16，同学17、同学18、同学19、同学20，每人一句）
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
小丽：这植物的古诗怎么这么长啊？
主持人：这里有四首诗，分别是唐朝王维、晚唐杜牧、南宋杨万里和宋朝范成大作的。小丽，你认识诗中的植物吗？
小丽：我看到枫叶红、莲叶翠、荷花美。就像&日出江花红胜火，春来江水绿如蓝&。
小强：就像我的调色盘。
小丽：还有一个特别的植物，叫茱萸
小强：不会是我们的祝老师吧？
主持人：茱萸是一种香草，古时候人们在重阳节插戴茱萸，据说可以避邪。
小强：我还听到&也傍桑阴学种瓜&，是不是有西瓜吃？
小丽：小强，想吃西瓜先要学种瓜，你以为宋朝有超市啊？
主持人：小丽，那你妈妈带你去哪里旅行了？
小丽：我去过的地方在古诗里都有。
妈妈：是啊，祖国的名山大川像诗一样美丽，古代诗人把这些地方都记录下来了，是我们很好的导游书。
主持人：那就请大家看看小丽都去过哪些地方。
（同学21、同学22、同学23、同学24，每人一段）
&&&&& 敕勒川，阴山下，
&&&&& 天似穹庐，笼盖四野。
&&&&& 天苍苍，野茫茫，
&&&&& 风吹草低见牛羊。
小强：小丽，原来你去了大草原啊，还有牛肉羊肉吃。
小丽：你这个动物学家怎么就知道吃动物啊。
小强：嘴巴有点馋，但是我知道要保护野生动物。
主持人：古诗中有很多讲动物的诗句，比如：&泥融飞燕子&、&沙暖睡鸳鸯&、&早有蜻蜓立上头&。
小强：还有&鹅，鹅，鹅&。
小丽：小强又想到鹅肉了吧？我去旅行主要是感受诗句中的美丽景色。
小强：那你去过黄河长江吗？
小丽：去过啊，有诗为证：黄河远上白云间，
妈妈：一片孤城万仞山。
（同学25、同学26、同学27、同学28，同学29、同学30，每人一段）
&&&&& 羌笛何须怨杨柳，
&&&&& 春风不度玉门关。
&&&&& 天门中断楚江开，
&&&&& 碧水东流至此回。
&&&&& 两岸青山相对出，
&&&&& 孤帆一片日边来。
小强：我听到有黄河，但没听到有长江啊！
主持人：因为在唐朝时，长江的中游在楚国，所以诗句中的楚江就是长江。
妈妈：我国的古诗词博大精深，学习这些诗词会使大家增长很多知识，以后成为专家，也会使同学们继续发扬光大我们的传统文化。
小强：原来古诗这么有用，我一定要好好学学，以后我就在古诗里游览动物园了。
小丽：对，我也可以在古诗里旅游、发现植物。
主持人：听你们这么一说，我越来越喜欢古诗了，我还发现古诗离我们很近，就在我们身边。
小强：古诗里有我们吗？
主持人：当然有啊！有诗为证：
（全体同学）
&&&&& 水光潋滟晴方好，
&&&&& 山色空蒙雨亦奇，
&&&&& 欲把西湖比西子，
&&&&& 淡妆浓抹总相宜。
小强：这是什么地方啊？小丽，你去过吗？
小丽：这不是我要去的地方，是我出发的地方，就是杭州啊！
主持人：这首诗是北宋诗人苏轼，赞美杭州西湖的描写，还说到了天晴、云雾和下雨的气象情况。小强，你没去过杭州吗？
小强：这不是我要去的地方，是我出发的地方。
主持人：杭州是我们出发的地方，古诗词是我们出发的地方，我们去寻找文化的宝藏，去发现美好的春天。
（全体同学）
&&&&& 胜日寻芳泗水滨，
&&&&& 无边光景一时新。
&&&&& 等闲识得东风面，
&&&&& 万紫千红总是春。
请各位遵纪守法并注意语言文明銆愯浆杞姐

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