秋颂 罗兰的秋颂句子赏析作者赞美了秋天哪些美景

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-23 08:58 标签： 秋 颂 作者罗兰 朗诵
秋颂_百度百科
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《秋颂》为所作的一首。济慈，全名John Keats(1795年—1821年），出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英国诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。
秋颂作者简介
，全名John Keats(1795年—1821年），出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英国诗作家之一，也是的主要成员。其一生写出了大量的优秀作品，其中包括《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《》等名作，表现出诗人对大自然的强烈感受和热爱，为他赢得巨大声誉。济慈诗才横溢，与、齐名。他生平只有25岁，但其遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲的杰出代表。他主张“美即是真，真即是美”，擅长描绘自然景色和事物外貌，表现景物的色彩感和立体感，重视写作技巧，语言追求华美，对后世的创作影响极大。
John Keats
Season of mists and mellow fruitfulness,
Close bosom-friend
Conspiring with him how to load and bless
With fruit the vines that round the thatch-
To bend with apples the moss’d cottage-trees,
And fill all fruit with
To swell the gourd, and plump the hazel shells
W to set budding more,
And still more, later flowers for the bees,
Until they think warm days will never cease,
For Summer has o’er-brimm’d their clammy cells.
Who hath not seen thee oft amid thy store?
Sometimes whoever seeks abroad may find
Thee sitting careless on a granary floor,
Thy hair soft-lifted b
Or on a half-reap’d furrow sound asleep,
Drows’d with the fume of poppies, while thy hook
Spares the next swath and all its twined flowers
And sometimes like a gleaner thou dost keep
Steady thy laden
Or by a cyder-press, with patient look,
Thou watchest the last oozings hours by hours.
Where are the songs of Spring? Ay, where are they?
Think not of them, thou hast thy music too,
While barred clouds bloom the soft-dying day,
And touch the stubble
Then in a wailful choir the small gnats mourn
Among the river sallows, borne aloft
Or sinking as the ligh
And full-grown lambs loud bl
Hedge- and now with treble soft
The red-breast whistles from a garden-
And gathering swallows twitter in the skies.
雾气洋溢，果实圆熟的秋，
你和成熟的太阳成为友伴；
你们密谋用累累的珠球，
缀满茅檐下的藤蔓；
使屋前的老树背负着苹果，
让熟味透进果实的心中，
使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，
好塞进甜核；又为了蜜蜂
一次一次开放过迟的花朵，
使它们以为日子将永远暖和，
因为夏季早填满它们黏巢。
谁不经常看见你伴着谷仓？ 　　在田野里也可以把你找到， 　　你有时随意坐在打麦场上， 　　让发丝随着簸谷的风轻飘； 　　有时候，为罂粟花香所沉迷， 　　你倒卧在收割一半的田垄， 　　让镰刀歇在下一畦的花旁； 　　或者，像拾穗人越过小溪， 　　你昂首背着谷袋，投下倒影， 　　或者就在榨果架下坐几点钟， 　　你耐心地瞧着徐徐滴下的酒浆。 　　3 　　啊．春日的歌哪里去了？但不要 　　想这些吧，你也有你的音乐—— 　　当波状的云把将逝的一天映照，
以胭红抹上残梗散碎的田野，
这时啊，河柳下的一群小飞虫 　　就同奏哀音，它们忽而飞高， 　　忽而下落，随着微风的起灭； 　　篱下的蟋蟀在歌唱，在园中 　　红胸的知更鸟就群起呼哨； 　　而群羊在山圈里高声默默咩叫； 　　丛飞的燕子在天空呢喃不歇。
（查良铮译）10-2110-2110-2110-2110-2110-2110-2110-2110-2110-21最新范文01-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-0101-01扫二维码下载作业帮
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秋颂阅读答案第10段中的“闲云野鹤”是什么意思?作者为什么要说它是“秋天的题目”?试从修辞角度,说说第7段的表达效果.请根据你对文章的理解,谈谈我们应该做一个怎样的人.
小黑哥哥OI
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1、从整篇文章看,表达了作者什么样的情感?答：表达了作者对秋天的赞美之情.2、文章选取了秋天景物五个最具典型意义的画面来描绘“秋天的美,美在一份明澈”,这五幅画面是枫叶图、（秋林落日图）、（秋云图）、（秋风图）、（秋水图）.3、第⑩段写“闲云野鹤”与主题“秋颂”有什么联系?答：写“闲云”突出“闲”,写“野鹤”突出“逸”,“闲”与“逸”正是秋的本色.所以写“闲云野鹤”正是歌颂秋色. 4、作者在写到秋风卷落叶时,说到”季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢“,从中我们体会到作者怎样的胸怀?对你做人有何启迪?答：作者羡慕秋的“洒脱”和“不加修饰”,向往这样的人生态度（或正视客观规律,坦然面对人生的生死悲欢）.“启迪”必须由文章内容生发而来,不可天马行空,不着边际.示例：为人处事不可过分计较,不妨洒脱一些,自然会感到生活的美好.5、从内容上看,第⑾段在全文中的作用是什么?答：将“秋之美”与“具有秋之美的人”联系起来,丰富了“秋颂”的内涵,使主题深化.（意思对即可）格外：1、从全文看,作者从哪些方面描写“秋”?突出其哪些特征?答：从秋叶、秋林、秋院、秋云、秋风、秋水、秋色等方面描写“秋”.突出“秋”的充实、淡泊、不加修饰、闲逸的特征.（意思对即可）2、开头一段在文中起什么作用?答：总分总的结构方式.3、这篇散文描绘了作者心中的美景,一景一物都浸润着作者的感情和思绪.请你从文中找出一例加以说明.答：“秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢.无需参与,不必流连.”这里虽然表面写秋风,但字字句句都沁润着作者的感情和思绪,润藏着作者对生死对悲欢的一种淡然的感情,表现出作者对人生和事态看得通透,不因落花流水,秋去春来而忧心,可以看出作者的洒脱.4、第11段中“拥有一切”与“不想拥有任何东西”两句自相矛盾么?为什么?答：这里并不矛盾,其实是对人生的一种感悟,就好像秋一样没有想过要追求和炫耀什么,但却得到了许多人的赞美,拥有了许多别人不可能相媲美的梅.其实这里暗喻人也是一样有舍才有得,过分苛刻地追求名利到头来不见得你会多么的富有,但是从容淡定,宠辱不惊可能会拥有一切,而这一切绝不是金钱可以获取的!其实表达出作者对人生一种淡泊、洒脱的精神!我提供的答案就这么多,希望采纳!
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