三二年级古诗大全诗

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三年级古诗
唐：杜牧 六月二十七日望湖楼醉书
远上寒山石径斜, 白云深处有人家。
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
唐：杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
清明 唐：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
乐游原 唐：李商隐
向 晚 意 不 适，驱 车 登 古 原。
夕 阳 无 限 好，只 是 近 黄 昏。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
北宋： 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
宋：王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
宋：王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
书湖阴先生壁
（宋) 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
饮湖上初晴后雨 宋-苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
惠崇《春江晚景》 苏 轼
竹 外 桃 花 三 两 枝 ，
春江 水 暖 鸭 先 知。
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短 ，
正 是 河 豚 欲 上 时 。
北宋：苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
南宋：陆游
死 去 元 知 万 事 空 ，
但 悲 不 见 九 州 同 。
王 师 北 定 中 原 日 ，
祭 无 忘 告 乃 翁 。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
四时田园杂兴（一）宋范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
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三年级全册古诗复习练习
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&一、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。__________________，_________________。1、补充完整诗句2、解释补充的诗句的意思
3、这首诗选自（&&&&&& ）朝（&&&&& ）写的（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）表达了作者（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的心情。4、你还知道他写的哪些诗？写出一首的题目
二、______________________，_______________________。遥知兄弟蹬高处，遍插茱萸少一人。1、补充诗句2、解释补充的诗句的意思
3、这首诗的题目是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），是（&&&&& ）朝诗人（&&&&& ）写的，表达了作者（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的心情。4、这样感情的诗你还知道哪些？写出一首的题目。
三、___________________，_______________________。&&&&& 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1、补充诗句2、解释词语潋滟：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 空蒙：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 奇：3、解释补充的诗句
4、这首诗的题目是（&&&&&&&&& ）作者是（&&&&&&&&& ）朝的（&&&&&&&&&& ），表达了作者（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的心情。
四、天门中断楚江开，碧水东流至此回。&&&&&& _____________________,________________________.1、 补充诗句2、解释最后一句话
3、这首诗的作者是（&&&&&& ）朝的（&&&&&& ），表达了作者（&&&&&&&&& ）的心情4、你还知道他写的哪些诗，写出题目
五、连线蓬头稚子学垂纶&&&&&&&&&&&&&&&&& 怕得鱼惊不应人水南水北重重柳&&&&&&&&&&&&&&&& 水村山郭酒旗风路人借问摇招手&&&&&&&&&&&&&&&& 侧坐莓台草映身千里莺啼绿映红&&&&&&&&&&&&&&&& 柳暗花明又一村山重水复疑无路&&&&&&&&&&&&&&&& 山后山前处处梅&一、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。__________________，_________________。1、补充完整诗句2、解释补充的诗句的意思
3、这首诗选自（&&&&&& ）朝（&&&&& ）写的（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）表达了作者（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的心情。4、你还知道他写的哪些诗？写出一首的题目
二、______________________，_______________________。遥知兄弟蹬高处，遍插茱萸少一人。1、补充诗句2、解释补充的诗句的意思
3、这首诗的题目是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），是（&&&&& ）朝诗人（&&&&& ）写的，表达了作者（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的心情。4、这样感情的诗你还知道哪些？写出一首的题目。
三、___________________，_______________________。&&&&& 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1、补充诗句2、解释词语潋滟：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 空蒙：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 奇：3、解释补充的诗句
4、这首诗的题目是（&&&&&&&&& ）作者是（&&&&&&&&& ）朝的（&&&&&&&&&& ），表达了作者（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的心情。
四、天门中断楚江开，碧水东流至此回。&&&&&& _____________________,________________________.1、 补充诗句2、解释最后一句话
3、这首诗的作者是（&&&&&& ）朝的（&&&&&& ），表达了作者（&&&&&&&&& ）的心情4、你还知道他写的哪些诗，写出题目
五、连线蓬头稚子学垂纶&&&&&&&&&&&&&&&&& 怕得鱼惊不应人水南水北重重柳&&&&&&&&&&&&&&&& 水村山郭酒旗风路人借问摇招手&&&&&&&&&&&&&&&& 侧坐莓台草映身千里莺啼绿映红&&&&&&&&&&&&&&&& 柳暗花明又一村山重水复疑无路&&&&&&&&&&&&&&&& 山后山前处处梅文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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