假设你是Gina. 这是你的新朋友Jenny Miller.根据下面的提示为大家介绍你的这位新朋友，要求40—50个词左_百度知道
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假设你是Gina. 这是你的新朋友Jenny Miller.根据下面的提示为大家介绍你的这位新朋友，要求40—50个词左右
我有更好的答案
本书面表达；其次，应注意动词的英语.
试题分析。点评：在写书面表达是首先要注意的问题就是人称，不能混淆人称，在完成句子是应特别注意动词的单三形式，如has 、is，尽量使句型顺畅并符合英语的习惯表达方法. She is 12 years old. Her Jacket is red
I’m Gina.We are good friends，根据不同的人称确定动词的形式；再次，句型应该符合英语的表达习惯；最后，用自己熟练掌握的句型造句、likes等。在写作时. She likes red. Her Telephone number is 4623785、comes，是介绍一个新朋友Jenny Miller。所以本文的人称应该是第三人称. This is my new friend. Her name is Jenny Miller. Her first name is Jenny and her last name is Miller
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& 有那么一只猫，它总是把自己阅读答案
阅读短文，并按要求作答。
（一）________
　　有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
　　一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
　　后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
　　“走吧（　　）同伴们说（　　）“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）给这则寓言取个恰当的名字，写在横线上。
（2）在文中括号内加上适当的标点。
（3）联系上下文解释下列词语。
①吹嘘：___________________________________________
②百般掩饰：_______________________________________
（4）文中画横线的句子中的加粗字，前一个“没”的意思是________，后一个“没”的意思是________。
（5）“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。
（6）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”一句中，“这办法”是指________________________________。
（7）用简洁的语言概括这则寓言的内容。
（8）这则寓言告诉了我们一个道理：_________________。
（二）一只蚂蚁和一只鸟
　　一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”
　　我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。
　　那是公元14世纪的一只普普通通的蚂蚁。
　　一位将军被强大的敌人打败了。
　　他的军队溃不成军，于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里（A．逃避　B．躲避）敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁（A．当然　B．显然）不知道将军的事情，但将军的（A．眼神　B．目光）和心智却被它（A．引诱　B．吸引）了。
　　那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。
　　将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。2次，3次，4次……将军默默地数到第69次，即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，但是最后又都掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，69次的失败就是证明。但就在这时，奇迹（A．出现　B．发现）了，蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。
　　将军被感动了。
　　从这只蚂蚁身上，将军找回了（A．失落　B．失去）的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国（A．板　B．版）图从黑海之滨一直伸展到恒河。
　　这位将军就是14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。
　　鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨，（A．掀翻　B．打翻）了一些农舍的茅草顶，有的人哭了，有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声，人们抬头望去，发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿，已经开始衔草筑巢了。
　　鸟儿是在歌声中重建新的家园的。
　　“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。
__________________________________________________
（1）在文中括号内删去不合适的字词。
（2）根据意思写出文中的词语。
①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（　　）
②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（　　）
（3）文中“忙着自己的营生”，这里的营生具体指_________________________________________________。
（4）判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。
①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（　　）
②如果这第70次尝试失败，蚂蚁不会再继续第71次了。（　　）
③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（　　）
④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（　　）
（5）用横线画出文中的一句反问句，并改为陈述句。
______________________________________________
（6）找出文中一句中用错的关联词，用修改符号直接改在原句上。
（7）“将军被感动了。”将军被（　　）感动了。
A．蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。
B．蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。
（8）在文中横线上补上一句结尾，表达你的体会与感悟。
答案：解析：
（一）（1）爱吹嘘的猫
（2）。”　，
（3）①夸张地宣扬②想尽办法掩盖真实的情况
（4）没有　沉没
（6）在泥坑里，浑身糊满了污泥
（7）～（8）略
（二）（1）A　B　A　A　B　A　A　B
（2）①溃不成军②落花流水
（2）蚂蚁努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”
（4）①√②×③√④×
（5）我们还不如一只鸟儿吗？　我们要如一只鸟儿。
（6）第七自然段中“即使”改成“虽然”
阅读理解列表
阅读短文.并按要求作答. 同一屋檐下 真正的感动在生活的角落里.在同一屋檐下.因为它拥有自然的灵韵! 一天.我踏上了回家的路.隆冬的寒风犹如一把把明晃晃的刀子.我缩了缩脖子.赶忙把外套拉紧.我上了一辆大巴车拖着沉重的行李寻找空位.人们打量着我这个拘谨的小青年.我注意到车厢最后还剩一个座位.便赶紧走了过去将袋子放在行李架上后.便坐了下来. 大巴没有开暖气.有点冷.忽然车震了一下.我惯性地朝旁边的那位先生身上倾去.我才发现.那是一个断臂的中年人.我赶紧坐正了.不知是否弄疼了他.歉意地向他点了点头.他竟对我笑着说:“我没事.小兄弟! 他好像不是本地人.说话操着浓重的北方口音.他的话反而使我更加窘迫了.我强作苦笑挂在脸上. 天气更冷了.在摇摇晃晃的车厢中.我睡着了.我似乎做了一个梦:一个人将温暖的大衣披在我的身上.我身上顿时感到了热烘烘的.我睡得很香. 醒来时.我的身上披着一件大衣.身旁那个中年人还在看报纸.他看到我睡醒了.便从包里拿出了一个似乎还冒着热气的包子.递给我:“看来你家也挺远的.先吃个包子充充饥吧! 他还是那样慈祥地笑着.说实话.我当时的确很饿了.但我却莫名其妙地拒绝了.他又对我笑了笑.那胡子拉碴的脸给我留下了深刻的印象. 我又睡着了.到站的时候他已经不见了.我有种失落感.提着行李向前走去.这时突然发现我的口袋重了些.我放下行李.掏出口袋里的东西.是两个似乎还冒着热气的包子. 隆冬的寒风很冷很冷.可我的心中却留下了一个永恒的春天.洋溢着感动的芬芳.同一屋檐下.如此美妙! (1)请摘抄文中一个比喻句. (2)“同一屋檐下 在文中具体指 . (3)“他的话反而使我更加窘迫了.我强作苦笑挂在脸上. “我更加窘迫 的原因是( ). A．车震了一下.“我 因惯性碰了那个断臂的中年人.向他致歉.他却安慰我.“我 感到为难. B．车震了一下.“我 因惯性碰了那个断臂的中年人.向他致歉.他却安慰我.“我 感到难堪. (4)作者为什么说心中“留下了一个永恒的春天.洋溢着感动的芬芳 ?
来源：天津市期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文.按要求回答下列各题. 在我生命里曾经流淌过一碗水.这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒. 七月如火.我与朋友结伴西行.车子在黄河大堤上前行.河水时断时续.在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子.叫“五棵树村 .这个称呼名副其实.早些年全村只有五棵树.村头有个苗圃.绿绿的一片.让我们略感一丝凉意.一个小姑娘拿着一个特制的大瓢.在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水.那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿. 我们迫不及待地迎上去.“小姑娘.能不能给点水. 我边说边用毛巾擦汗.渴望能洗把脸.小姑娘迟疑了一可.目光投向了椅子上坐着的一位老妇人.老人点点头从腰间摸出一串钥匙.这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖.水窖设有坚固的木盖.木盖上牢牢地锁着一把大铁锁. 只见小姑娘轻yíng( )地走到水窖前.熟练地打开大铁锁.用一个小木桶小心地汲出一点水.倒进陶瓷碗里.双手捧着那碗.像捧着整个世界一样.她走到我面前说:“走远路渴了吧.快喝吧! 我想洗把脸凉快一下.等小姑娘转过身去继续滴她的水后.我让同伴把那碗水倒出来.我开始洗脸.听到水落地的声音.老人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光.老妇人从椅子上站了起来.喊了声:“作niè( )呀! 突然她摔倒了.小姑娘不去搀扶老人.却惊叫着跑到我身边.迅速地抢过同伴手中的水碗.然后双手用力去挖我脚下那一点被水浸湿的土.捏成一个泥团.迅速跑到小树边.深挖了个坑.把湿泥团贴着树根埋下.这才急切地向老人跑去.慢慢把她扶到椅子上.我被这一切惊呆了. 良久.我们才从小姑娘口中知道.苗圃中的树苗都是这几年老人培育出来的.前年大旱.为了让树苗能够成活.老人翻山越岭去挑水.不料半路上一脚踏空.摔瘸了一条腿. 我恍然大悟.老妇人叹了口气.意味深长地说:“不是我小气.这样热的天.我的苗圃一天才用那一瓢水.你们不知道缺水的苦啊! 1．根据拼音在括号里写汉字. 轻yíng( ) 作niè( ) 2．短文的第六自然段从记叙的顺序上看.属于 . 3．文章细致地写了水窖上的“木盖 和“铁锁 .这样写有什么作用? 4．对“真正的愤怒 理解正确的一项是 [ ] A．因为水在当地非常珍贵.小姑娘偷偷给了我们水惹怒了老人.所以老人愤怒. B．因为干旱缺水.苗圃一天才用一瓢水.水成了带来绿色希望的最珍贵的东西.远方的来客那么不珍惜水.老妇人和小姑娘愤怒了. C．那碗水是她们送给远方来客最昂贵的礼物.但是客人连个“谢 字也不说.却嫌水脏不喝.用来洗脸.她们愤怒了. 5．制作读书卡片是良好的学习习惯.请先为短文加一个恰当的题目.然后在文中摘录四个成语和两个描写小姑娘的句子.并将你对其中一句话的感悟写在“品味 栏中. 读书卡片篇名(请填上你为短文加的题目)成语: 句子:1. 2. 品味:我读第句话的感悟是:
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文.按要求做. 想讨一本书 一个寒冷的冬日.我驱车去接李先生和他刚相识的申女士.共进午餐后.申女士接受了李先生的邀请.来到了李先生的住处--位于龙华的一幢豪华的别墅. 下车后.我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人.他身上裹一件脏兮兮的棉衣.似有所求地望着我们. 心情很好的李先生赶紧走上去问他:“你是不是想吃点什么? 想不到乞丐回答:“这会儿太阳很好.我吃饱喝足了.只想在您这儿晒会儿太阳.还想-- “还想什么? 李先生从口袋里掏出100元钱.晃动在乞丐眼前.调侃追问道:“别难为情.尽管说吧.我会满足你的. 他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付. “我想-- 乞丐支吾着.最后鼓起勇气说.“您千万别笑话我.您可以想象我的日子.饭是每天都能吃上的.只可惜好长时间没读书了.总想讨一本书看看.可是一直难以启齿.你能不能让我进您书屋里.随意挑一本书呢? 李先生一下子愣住了.一方面.他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求.另一方面.他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求.更重要的是:让申女士目睹了自己的窘迫. 乞丐也看透了李先生的尴尬.急忙说:“天底下没有书的人很多.只是.我没想到这家房屋的主人也会没有.不好意思.打扰你了. 说罢.抬脚欲走.那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪.一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去.将随身携带的一本文摘读物递给乞丐.和颜悦色地说:“也许.你会喜欢这本书.不妨读读吧. 乞丐接过书.连声道谢.然后席地而坐.好像身边没有其他人一样地读了起来. 送走申女士后.李先生满腹心事.不久后的一天.李先生突然决定:“阿伟.送我去书店. 在书店经理室.李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上.对招待他的小姐说:“愿意与我做成一笔大生意吗? 小姐说:“当然愿意.不过.我们这儿没有什么大生意.只有书.您任意选吧! 李先生将支票扔到小姐面前.说:“我才懒得选.下午2点.我来取货. 小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人.不知如何应付.李先生准备掉头而去时.她才醒过神来追问道:“您想要一些什么书呢? “只要是书.只要有名气.都要! 李先生头也不回地说. 下午2点.我们驱车来到书店.那位小姐迎了出来.把支票还给李先生.并说:“很抱歉.我们经理不想接受这笔生意. 李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇ ◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号.2．结合文中加粗的内容.写一个合适的成语.3．你怎样理解书店经理的话?(最后一个自然段中画线的句子) 4．结合阅读理解.填空. 本文以 为线索.通过对 和 两个情节的描写.深刻表达了 主题.5．本文的细节描写十分出色.从文章后一情节中的 等动作描写.可以看出李先生还是一个 的人,从 等语言描写.可以看出李先生还是一个 的人.6．本文多处运用了对比的手法.请找出一组并分析其作用. 7．请结合自己的读书实际.谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命 的理解. 8．请写出两句你平时积累的有关“书 的格言警句.
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读. 推敲唐朝有个诗人叫贾岛.早年因家境贫寒.出家当了和尚. 一天.贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友.他沿着山 路找了好久.才找到李凝的家.这时.夜深人静.月光皎洁.他的 敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟.不巧.这天李凝不在家.贾岛就 写了一首的诗留了下来.第二天.贾岛独自骑着毛 驴返回长安.半路上.他想起昨夜即兴写成的那首小诗.觉得“鸟 宿池边树.僧推月下门 中“推 字用得不够妥帖.或许改用“敲 字 更恰当些.贾岛骑着毛驴.一边吟哦.一边做着敲门.推门的动 作.不知不觉时到了长安城.大街上的人看到他这个样子.都感 到十分好笑. 这时.正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来.行 人.车辆都纷纷避让.贾岛骑在毛驴上比比划划.竟然闯进了仪 仗队中. 两个差人将贾岛带到韩愈面前.韩愈问:“你为何冲撞我的 仪仗队? 贾岛回答道:“我正在斟诗里的一个字眼儿. 无意间冲撞了大驾.求您宽恕. 接着.贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈.并说自己正在犹 豫不决.不知道用“推 好.还是用“敲 好.韩愈也是一位著名的 诗人.便很有兴趣地思索起来.过了一会儿.他对贾岛说:“还是 用`敲’字更好些.月夜访友.即使友人家的门没有闩.也 不能莽撞推门.敲门表明你是一个懂得礼貌的人.再说.用`敲’字更衬托出月夜的宁静.读起来也响亮些. 贾岛听了.连连点头.后来.人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲 .1．按要求改写句子.①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟. ②两个差人将贾岛带到韩愈面前. 2．填空.①通过阅读本文.我们可以体会到贾岛具有 的创作态度和 的创作精神. ②韩愈认为“敲 字比“推 字好的原因是:A． B． C． 3．短文已用“∥ 分好段.请归纳段意.第一段: 第二段: 第三段: 4．你认为“僧推月下门 “僧敲月下门 哪个好.为什么?
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假设你是李华,你的朋友Jenny向你询问如何保持健康。请你给她发一个邮件提些建议。内容要点如下: 1. 注意合理饮食。多吃鱼、肉、豆类等,特别是新鲜蔬菜和水果, 不要吃太多甜食。 2. 注意锻炼身体。劳逸结合, 多参加体育活动。 3. 保证充足的睡眠。不要熬夜,每天至少睡8个小时。注意: 1. 词数:100左右; 2. 可适当增加细节,以使行文连贯; 3. 邮件的开头已为你写好。Dear Jenny, How nice to hear from you! In your letter you asked me how to keep healthy._______________________________________________________________________________________________________________________.
Yours, Li Hua
答案Dear Jenny,　　&& How nice to hear from you! In your letter you asked me how to keep healthy. I would like to give you some advice. 　　&& As you know, we teenagers grow very fast, so we need plenty of nutritious foods, such as fish, meat, and beans, especially fresh vegetables and fruits. You’d better not eat too much sweet. Also, you should take physical exercise regularly instead of studying in the classroom all the time. For example, you can play basketball or swim after school. What’s more, having enough sleep is very important. So I advise you to have at least eight hours of sleep every day and not to stay up too late. Only in this way can you keep fit.Yours, Li Hua