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阅读下面的作品，完成后面题目。画师洪野施蛰存①洪野是个并不十分有名的画家，我认识他，是在一个薄暮，我和一个朋友去看他的画。我们立刻就很熟识了。他的殷勤，他的率直，我完全中意了。他展示许多国画及洋画给我看，因为是个门外汉，我只能不停地称赞着。他在逊谢了一阵之后，忽然问道：“真的好吗？那么，请教好在什么地方呢？”②呸，有这样不客气的主人！我委实回答不上来了。在我的窘急之中，他却大笑起来道：“这些都不中看，这都是抄袭来的，我给你看我的创作。”③于是他又去房里捧出七八卷画来。这些都是以洋画的方法画在中国宣纸上的，题材也由刚才的山水花卉之类变成《卖花女》、《敲石子工人》、《驴车夫》这些写实的东西了。我因为看惯了中国纸上的山水花卉和画布上的人物写生，对于他这种合璧的办法，实在有些不能满意，但最后，有一帧题名《黄昏》的画，却使我和他的意见融合了。虽然仍是用西洋画法画在中国纸上的一个条幅，但因为题材是几羽在初升的月光中飞过屋角上的乌鸦，蓝的天、黄的月、黑的鸦、幽暗的屋角，构成了这一幅朦胧得颇有诗意的画，我大大地称美了。我说：“我还是喜欢这个。”他点点头，微笑道：“我懂得你的趣味了。”④后来，我曾经偶然地问他为什么不再在上海担任功课，他摇着头道：“有名无实的事我不愿意干。”这话，在以后的晤谈里，他给了我一些暗示的解释。大约一则是因为上海的学生，对于艺术大都没有忠诚的态度，二则是在上海虽则负了一个艺术教授的美名，但那时的艺术大学都穷得连薪水都发不出，他物质上既无获得，精神上又无安慰，倒不如息影江村，教几个天真的中学生，闲时到野外去写生，或在家中喝一盏黄酒之为安乐了。这样地心境自安于淡泊，画家洪野遂终其生不过一个中学教师。⑤但是他对于艺术，却并没有消极。有一天，他很高兴地对我说：“我的画有几件已经被选入全国美术展览会了。”在参观“全国美展”的时候，我果然看见了他的几幅陈列品，而《黄昏》亦是其中之一。闭幕之后，一日清晨，他挟了一卷画到学校里来，一看见我，就授给我道：“这个现在可以送给你了。”⑥我展开一看，竟就是那幅我所中意的《黄昏》。我看画幅背后已经在展览的时候标定了很高的价目，觉得不好意思领受这盛情，正在沉吟之际，他说：“不要紧，你收了罢。我早已要送给你了，因为要等它陈列过一次，所以迟到今天。至于我自己，已经不喜欢它了，我的画最近又改变了。”⑦后来，他又吸收了新艺术理论，突变而为一个纯粹的革命画家了。曾画过几帧反基督教的小品，野外写生的对象，不再是小桥流水，或疏林茅屋了，他专给浚河的农民，或运输砖瓦的匠人们写照了。除了免不掉的应酬敷衍之外，他绝不再画中国画，他曾经招我去看一幅新作，画着一个工头正在机轮旁揪打一个工人。⑧他在贫困的生活中，一个人寂寞地描绘他所同情的人物，直到死。⑨我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的。现在他死了，除了寡妇孤儿，以及几帧不受人赞美的画幅以外，一点也没有遗留下什么。社会上也决不会对于他的死感觉到什么缺少，而他生前的孜孜矻矻的工作亦未尝对于社会上有什么贡献。他就只是以一个忠诚的艺术家的身分而死的。在活着的时候，也未必有人会注意他，则死了之后，人们亦不会再长久地纪念他。一个水上的浮沤，乍生乍灭，本来是极平常的事情，但我却从这里感到了异样的悲怆，为了一个友谊，为了一个伟大的人格。
（选自《施蛰存散文集》，有删改）1.文章第①段写到“他的殷勤，他的率直，我完全中意了。”请分析这句话在文中的作用。（4分）2.文中第⑦说他后来“突变而为一个纯粹的革命画家了”，请结合全文，分析他的“突变”体现在哪些方面？（6分）3.结合文中三处画线的句子，请概括画师洪野的性格特点？（4分）4.结合文章内容，探究“我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的”这句话的丰富内涵。（6分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省海门市高三上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的作品，完成后面题目。画师洪野施蛰存①洪野是个并不十分有名的画家，我认识他，是在一个薄暮，我和一个朋友去看他的画。我们立刻就很熟识了。他的殷勤，他的率直，我完全中意了。他展示许多国画及洋画给我看，因为是...”的分析与解答如下所示：
1.此类题要从题干“在文中的作用”中获得思路，也就是说，要着眼于全文，从内容和结构进行分析，从内容上看，这句话是描写画师的性格特点，所以，答题时，要把凸现画师的特点答出来；在结构上，从下文叙述的内容特点都与这句话有关，所以，答题时，要把引出下文对画师的叙写作用描述出来，或者是为下文做铺垫，从结尾处“他的画不受人赞美”，可以看出，与下文形成对比。试题分析：在分析时，首先要找到这句话所在的段落，从相关区域找出有关的语句加以概括即可，如文章第七段，从“野外写生的对象，不再是小桥流水，或疏林茅屋了，他专给浚河的农民，或运输砖瓦的匠人们写照了”可概括成从关注自然风景过渡到关注底层人物；从“又吸收了新艺术理论”可直接概括；从“他绝不再画中国画”可概括为从中西合璧的画法到完全摈弃中国画。考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F3.试题分析：试题分析：分析人物形象，要通过人物的言行举止以及侧面衬托来分析。首先找到这三处语句，结合着其表现手法来分析画师的性格，如文章第一处画线句子“他摇着头道：“有名无实的事我不愿意干。”是通过语言描写来刻画了画师不慕虚名的形象特点；第二处画线句子“这样地心境自安于淡泊，画家洪野遂终其生不过一个中学教师”，是通过画师的实际行动直接体现了他淡泊名利的性格；第三处画线句子“他在贫困的生活中，一个人寂寞地描绘他所同情的人物，直到死”，从侧面衬托了画师甘于寂寞，追求自由，正直的性格特征。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：试题分析：此题要在整体感悟文章深意的基础上，从“了解他”、“不能接受他”和“抱愧”三个方面分析，首先答出了解他的什么，不能接受的是什么，把抱愧的原因；在答抱愧的原因时，要写出作者表达的情感，文章的主题所揭示的社会现状带给人们的深刻思考。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D、对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
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（选自《施蛰存散文集》，有删改）1.文章第①段写到“他的殷勤，他的率直，我完全中意了。”请分析这句话在文中的作用。（4分）2.文中第⑦说他后来“突变而为一个纯粹的革命画家了”，请结合全文，分析他的“突变”体现在哪些方面？（6分）3.结合文中三处画线的句子，请概括画师洪野的性格特点？（4分）4.结合文章内容，探究“我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的”这句话的丰富内涵。（6分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的作品，完成后面题目。画师洪野施蛰存①洪野是个并不十分有名的画家，我认识他，是在一个薄暮，我和一个朋友去看他的画。我们立刻就很熟识了。他的殷勤，他的率直，我完全中意了。他展示许多国画及洋画给我看，因为是个门外汉，我只能不停地称赞着。他在逊谢了一阵之后，忽然问道：“真的好吗？那么，请教好在什么地方呢？”②呸，有这样不客气的主人！我委实回答不上来了。在我的窘急之中，他却大笑起来道：“这些都不中看，这都是抄袭来的，我给你看我的创作。”③于是他又去房里捧出七八卷画来。这些都是以洋画的方法画在中国宣纸上的，题材也由刚才的山水花卉之类变成《卖花女》、《敲石子工人》、《驴车夫》这些写实的东西了。我因为看惯了中国纸上的山水花卉和画布上的人物写生，对于他这种合璧的办法，实在有些不能满意，但最后，有一帧题名《黄昏》的画，却使我和他的意见融合了。虽然仍是用西洋画法画在中国纸上的一个条幅，但因为题材是几羽在初升的月光中飞过屋角上的乌鸦，蓝的天、黄的月、黑的鸦、幽暗的屋角，构成了这一幅朦胧得颇有诗意的画，我大大地称美了。我说：“我还是喜欢这个。”他点点头，微笑道：“我懂得你的趣味了。”④后来，我曾经偶然地问他为什么不再在上海担任功课，他摇着头道：“有名无实的事我不愿意干。”这话，在以后的晤谈里，他给了我一些暗示的解释。大约一则是因为上海的学生，对于艺术大都没有忠诚的态度，二则是在上海虽则负了一个艺术教授的美名，但那时的艺术大学都穷得连薪水都发不出，他物质上既无获得，精神上又无安慰，倒不如息影江村，教几个天真的中学生，闲时到野外去写生，或在家中喝一盏黄酒之为安乐了。这样地心境自安于淡泊，画家洪野遂终其生不过一个中学教师。⑤但是他对于艺术，却并没有消极。有一天，他很高兴地对我说：“我的画有几件已经被选入全国美术展览会了。”在参观“全国美展”的时候，我果然看见了他的几幅陈列品，而《黄昏》亦是其中之一。闭幕之后，一日清晨，他挟了一卷画到学校里来，一看见我，就授给我道：“这个现在可以送给你了。”⑥我展开一看，竟就是那幅我所中意的《黄昏》。我看画幅背后已经在展览的时候标定了很高的价目，觉得不好意思领受这盛情，正在沉吟之际，他说：“不要紧，你收了罢。我早已要送给你了，因为要等它陈列过一次，所以迟到今天。至于我自己，已经不喜欢它了，我的画最近又改变了。”⑦后来，他又吸收了新艺术理论，突变而为一个纯粹的革命画家了。曾画过几帧反基督教的小品，野外写生的对象，不再是小桥流水，或疏林茅屋了，他专给浚河的农民，或运输砖瓦的匠人们写照了。除了免不掉的应酬敷衍之外，他绝不再画中国画，他曾经招我去看一幅新作，画着一个工头正在机轮旁揪打一个工人。⑧他在贫困的生活中，一个人寂寞地描绘他所同情的人物，直到死。⑨我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的。现在他死了，除了寡妇孤儿，以及几帧不受人赞美的画幅以外，一点也没有遗留下什么。社会上也决不会对于他的死感觉到什么缺少，而他生前的孜孜矻矻的工作亦未尝对于社会上有什么贡献。他就只是以一个忠诚的艺术家的身分而死的。在活着的时候，也未必有人会注意他，则死了之后，人们亦不会再长久地纪念他。一个水上的浮沤，乍生乍灭，本来是极平常的事情，但我却从这里感到了异样的悲怆，为了一个友谊，为了一个伟大的人格。
（选自《施蛰存散文集》，有删改）1.文章第①段写到“他的殷勤，他的率直，我完全中意了。”请分析这句话在文中的作用。（4分）2.文中第⑦说他后来“突变而为一个纯粹的革命画家了”，请结合全文，分析他的“突变”体现在哪些方面？（6分）3.结合文中三处画线的句子，请概括画师洪野的性格特点？（4分）4.结合文章内容，探究“我能够了解他，然而不能接受他，这是我至今还抱愧的”这句话的丰富内涵。（6分）”相似的习题。6上美术2-18课_图文_百度文库
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你可能喜欢国画分为山水,人物,花鸟三大科吗?
国画分为山水,人物,花鸟三大科吗?山水画如何细分?人物画如何细分?花鸟画呢?
　　国画的分类　　山水　　欣赏中国山水画,先要了解国画制作者的胸襟意象.画家把名山大川的特色,先储于心,再形于手,所以不以“肖形”为佳,而以“通意”为主.一树一石、一台一亭,皆可代表画家的的意景.不必斤斤计较透视比例等显示的问题.　　动物　　动物种类繁多,大小不一,狮、虎、猫、犬可称为走兽,各种鱼类可称为游鱼,蝉、蝶、蜻蜓称为草虫,各种雀鸟称为翎毛.动物可以归到花鸟画.　　人物　　可分为古今两类：古装人物,或者是历代英雄名士为一类；现代服装,或者模特儿写生为一类.由于人物要有动作、表情,所以人物画是比较深奥的制作.　　根据制作技巧、笔法,国画可以分为工笔、写意和兼工带写.　　工笔　　用细致的笔法制作,工笔画着重线条美,一丝不苟,是工笔画的特色.　　写意　　心灵感受、笔随意走 ,视为意笔,写意画不重视线条,重视意象,与工笔的精细背道而驰.生动往往胜于前者.　　根据画面内容又可以分为传统绘画和现代绘画.　　传统　　中国画画龄以千年计,形成了一套笔法、构图法 、皴法等固定的模式,所以具有此种风格的国画称为传统绘画.　　现代　　近代中国画家,参考西方绘画以及现代派的作品,将其精华融汇于中国画之中,至于更有抽象式的新派国画,其用色、构图等都与传统绘画大相径庭.
与《国画分为山水,人物,花鸟三大科吗?》相关的作业问题
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戴进,字文进,是杭州人.（戴进原先是首饰匠）他锻制的人物花鸟,模拟得形神毕肖十分精奇,其价值超过一般锻工制品的一倍.戴进自己很得意,以为人们一定十分看重而把它们当作宝贝流传下去.一天,在集市的熔金人那里,看到的首饰,就是戴进打制的,顿时感到悲伤失意.回来他对人说：“我耗尽了心血制作了这些东西,哪里仅仅为了换饭吃呢?心想
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国画技法有：白描、柏树法、笔断意连、笔墨、笔意、曹衣出水描、层染法、衬托、点垛、点苔、点叶法、钉头鼠尾描、斧劈皴、高古游丝描、工笔、勾勒、勾填、骨法用笔、烘晕、混描、积水法、夹叶法、兼工带写、减笔描、接染法、界画、金碧山水、枯柴描、柳叶描、鹿角树法、乱麻皴、蚂蝗描、没骨、披麻皴、铺殿折枝、浅绛山水、琴弦描、青绿山水、青
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He is represented by calligraphy start,while the watercolors,while the traditional Chinese painting,gallop ivan,due to rich experience,financialWill link up,God
宋代的山水画多用绢,钩勒精细,刻画严谨,用墨则层层渲染,凝重恬静；元代山水画多用纸,利于干笔皴擦,“不为法缚,意超象外”,墨法则干、湿并用,变化莫测,一片莽莽苍苍.可以说,中国山水画的技法,融洽宋、元,已然大成.元以后,明清两朝,山水画明显逊于宋元,没有了宋元山水画的那种历史文化的厚重感.宋朝绘画体现出空前未有的丰富、
唐朝绘画不仅名家辈出,而且在题材内容、作画技法方面都有很大进步. 初唐绘画,以宗教佛像和贵族人物画为主.名家有阎立德、阎立本兄弟等,现存的《太宗步辇图》和《历代帝王图》就是阎立本的杰作. 盛唐以后,随着庶族地主经济的发展,题材大大开阔,画法也有新的创造,人物画开始以世俗生活为内容,山水画也日益兴盛起来.最有成就的画家是共0件商品，共计&00.00
中国画分为几大类,中国画图集欣赏
中国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。
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中国画起源古代，象形字，奠基础，文与画在当初，无歧异，本是一个意思。我国夙有书画同源之说，有人认为伏羲画卦、仓颉造字，是为书画之先河。你了解中国画吗？今天小编就简单为大家介绍下中国画分为几大类。
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中国画分为几大类
&&&&&& 中国画主要分为人物、花鸟、山水这几大类。表面上，中国画是以题材分为这几类，其实是用艺术表现一种观念和思想。所谓&画分三科&，即概括了宇宙和人生的三个方面：人物画所表现的是人类社会，人与人的关系，山水画所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体，花鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相 处。中国画之所以分为人物、花鸟、山水这几大类。
中国画分为几大类_山水
&&&&&& 欣赏中国山水画，先要了解国画制作者的胸襟意象。画家把名山大川的特色，先储于心，再形于手，所以不以&肖形&为佳，而以&通意&为主。一树一石、一台一亭，皆可代表画家的的意景。不必斤斤计较透视比例等显示的问题。
中国画分为几大类_动物
&&&&&& 动物种类繁多，大小不一，狮、虎、猫、犬可称为走兽，各种鱼类可称为游鱼，蝉、蝶、蜻蜓称为草虫，各种雀鸟称为翎毛。动物可以归到花鸟画。
中国画分为几大类_人物
&&&&&& 可分为古今两类：古装人物，或者是历代英士为一类；服装，或者模特儿写生为一类。由于人物要有动作、表情，所以人物画是比较深奥的制作。
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常见的几类中国画
&&&&&& 中国画的一种，指纯用水墨所作之画。基本要素有三：单纯性、象征性、自然性。相传始于唐代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以来续有发展。以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。&墨即是色&，指墨的浓淡变化就是色的层次变化，&墨分五彩&，指色彩缤纷可以用多层次的水墨色度代替之。
&&&&&& 在唐代已盛行起来，所以能取得卓越的艺术成就的原因，一方面绘画技法日臻成熟，另一方面也取决于绘画的改进。工笔画须画在经过胶矾加工过的绢或宣纸上。初唐时期因绢料的改善而对工笔画的发展起到了一定的推动作用。
&&&&&& 在魏晋南北朝之前，花鸟作为中国艺术的表现对象，一直是以图案纹饰的方式出现在陶器、铜器之上。那时候的花草、禽鸟和一些动物具有神秘的意义，有着复杂的社会意蕴。人们图绘它并不是在艺术范围内的表现，而是通过它们传达社会的信仰和君主的意志。
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结语：中国画其实是由艺术升华的哲学思考，三者之合构成了宇宙的整体，相得益彰，是艺术之为艺术的真谛所在。今天小编对于中国画分为几大类的介绍就结束了，你喜欢小编带来的中国图集吗？喜欢就记得关注小编额。
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