书籍是全人类的营养品是莎士比亚说的吗？
书籍是全人类的营养品是莎士比亚说的吗？
09-04-30 &
年间，莎士比亚创作成就辉煌，共作戏剧37部，叙事长诗两部、十四行诗一卷（154首）。1608年左右，获世袭绅士身份，荣归故里，直至终年。莎士比亚全部作品的基本思想是人文主义或称人道主义。其最高成就在于戏剧，按内容可分为历史剧、悲剧、喜剧三大类。广泛而深刻地反映了16至17世纪英国社会的方方面面。莎剧以生动曲折的情节著称于世，构思壮阔，内容丰富，多采用多线索结构，将各种戏剧因素自然结合。其人物都有栩栩如生的鲜明个性，总以性格的丰富性和复杂性显示自己的特色。语言丰富多彩、清新隽永，既富有哲理，又带有浓郁的诗意。他的创作集中地代表了欧洲文艺复兴的文学成就。
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莎士比亚（），是欧洲文艺复兴时期主要代表作家，“英国戏剧之父”。出生于商人家庭，少年时就读于当地文法学校，爱好戏剧、诗歌。后因家道中落而辍学，20岁赴伦敦谋生。在剧院打过杂差、当过马夫。1590年，他成为雇用演员，开始舞台和戏剧创作生涯。后成为剧团股东，巡回演出。其间结识了一些青年贵族和大学生，受到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和人文主义思想的影响。 年间，莎士比亚创作成就辉煌，共作戏剧37部，叙事长诗两部、十四行诗一卷（154首）。1608年左右，获世袭绅士身份，荣归故里，直至终年。莎士比亚全部作品的基本思想是人文主义或称人道主义。其最高成就在于戏剧，按内容可分为历史剧、悲剧、喜剧三大类。广泛而深刻地反映了16至17世纪英国社会的方方面面。莎剧以生动曲折的情节著称于世，构思壮阔，内容丰富，多采用多线索结构，将各种戏剧因素自然结合。其人物都有栩栩如生的鲜明个性，总以性格的丰富性和复杂性显示自己的特色。语言丰富多彩、清新隽永，既富有哲理，又带有浓郁的诗意。他的创作集中地代表了欧洲文艺复兴的文学成就。
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一、邓小平理论是建设有中国特色社会主义理论的科学体系。通过学习 们认识到，邓小平理论是一个特定的概念。党的十五大通过的《中国共产党章程》指出：“邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征像结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。”这主要包涵这以下四个方面的内容： 第一,邓小平理论属马克思主义理论体系，是马克思主义与中国实践和时代特征相结合的产物。 第二，邓小平理论对毛泽东思想有继承也有发展，相对于毛泽东思想而言，是马克思主义在中国发展的新阶段。 第三,邓小平理论不是哪一个人的理论成果，而是全党集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可贵的精神财富。 第四,邓小平是这一理论的创立者，理论成果集中体现了在十一届三中全会以来党的工作成果。 从内容上来看，邓小平理论系统的回答了“什么是社会主义”，“怎样建设社会主义”这一问题，形成了科学体系。 理论精髓：“解放思想，实事求是”。 理论主题：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。 理论基石：“社会主义初级阶段理论”。 建设画卷：邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”以及“解放思想，实事求是”为精髓，以社会主义初级阶段理论为基础，展开了一幅建设社会主义的画卷。 作为邓小平理论科学体系形成的重要标志，邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基本规律。 邓小平理论是伟大的马克思主义者，他对党、对人民、对马克思主义的最大贡献，他留给 们的珍贵遗产就是邓小平理论，党的十五大确立邓小平理论为全党的指导思想，并认为邓小平理论形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。凡是科学的理论，都不是凭空产生的，都有其产生的理论基础和实践依据，以及特定的历史根据和时代背景、命题提出和形成的发展过程。邓小平理论就是在和平和发展成为当代主题的历史条件下，适应中国社会主义现代化建设需要，并在这一伟大实践中形成和发展起来的。 二、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 十一届三中全会以来， 国改革开放和现代化建设举世瞩目的伟大成就，最根本的就是靠邓小平理论的指导。因为有了邓小平理论的指导， 们党才开辟了具有中国特色的社会主义新道路；因为有了邓小平理论的指导， 们的社会主义事业才经受住了国际国内风波的考验，在世界社会主义运动严重曲折中站稳了脚跟，国际地位不断提高；因为有了邓小平理论的指导， 国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。如果没有邓小平理论，就不可能有 国改革开放的新生活；不可能有现代化建设的光明前景。 邓小平理论是马克思主义与中国民主政治建设实践相结合的产物，是当代中国民主政治实践经验的总结与概括，是对马克思主义毛泽东思想的继承和发展，邓小平政治思想立足于马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义，具有严密的科学的理论体系。 邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，它是全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。它内容丰富，博大精深。 邓小平理论是实现中国发展和稳定的思想体系，它涉及到政治，经济，文化，思想等各个方面。 邓小平理论使中国人民富了起来，它是 们整个国家和全体中华儿女的宝贵精神财富。 三、学习邓小平理论更要学习其中的哲学道理及人生观态度 觉得学习邓小平理论，不光是研究其理论内容本身，对于中青年来说，真正以邓小平理论为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学道理及人生观态度，健康成长。 不怕出错、敢于纠错 邓小平在南巡讲话中提到计划与市场、“资”与“社”的区别。在谈到关于证券、股市是否是好东西时，他指出：“允许看，但更坚决的试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正……”此外，邓小平作为国家领导人也多次毫不避讳地指出并承认自己的失误，这是何等宽大的胸襟! 学习邓小平的理论， 们何不先学习伟人的胸怀呢?在忙碌的学习中， 们都曾经是某个区域的佼佼者，这也使 们身上多少染上了一些“傲气”，使 们常常看不到，或者不情愿说出自己的错误。然而，一个不能认真反省自己的人，如何能从以往的经历中发现自己的弱点，总结教训，获得更好的发展呢？这样的人又如何能在现代化建设中发挥巨大的作用呢？ 不争论，大胆地试，大胆地闯 “不争论”是邓小平理论的精华之一，也是邓小平的发明之一。 想这也是对 的学习最有指导意义的关键所在。单位里，宿舍里， 们早已习惯于说点什么，发发牢骚，对某个问题辩论一番或是怨天尤人，这难道能改变现状吗？与其天天对各种不好的现象大加评论还不如 们都从自己做起，遵守秩序，爱护环境。 们有时也会不自觉地纸上谈兵，这时就应该想想“不争论”，赶快拿出实际行动。光说不能发现问题，光说不会有所作为，要大胆尝试，大胆地闯荡。 想这就是将邓小平理论融入自己学习和生活的一种方式。时刻用正确的人生观规范自己的活动和思想。 邓小平曾说过：“ 是中国人民的儿子， 深情地爱着 的祖国和人民。”在邓小平理论的研究和学习过程中， 时刻能感受到那股朴实而执着的爱。或许 们从小就被所谓的爱国主义教育封闭在革命烈士为国捐躯的小圈里，以至于在今天和平、安定，物质文化飞速发展的环境中淡薄了爱国主义的主题。 觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街游行示威就可以了，而是要从身边的每一件小事做起。譬如说，珍惜淡水，节约能源、保护环境，也许有人觉得太离谱了，但 认为，一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护，他怎能会是一个真正的爱国者。如今，许多人的热点依然是出国，依然有很多的人向往那看起来更加美好的生活，可是当 学习了邓小平理论，了解了共和国艰辛的成长史之后， 越发热爱 的祖国， 越发可以理解她与别人相比不足的地方，而正是这些不足之处应当成为 们年青人奋发的动力。立志建设她、美化她应当成为 们最崇高的理想。 总之通过这一次学习使 在思想上有了很大的进步。 深刻地体会到时代赋予中青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是 们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了 们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自 ，用邓小平理论武装头脑，全面发展， 们义不容辞！面对新世纪带来的新挑战，新一代的中青年更要以邓小平理论为行动指南来指导自己的行动，在先辈的鞭策下不断前进。 统一战线、武装斗争、党的建设是中国革命的三大法宝，是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结。1939年10月，毛泽东在《(共产党人)发刊词》一文中，总结了两次国内革命战争的经验教训，揭示了中国革命的客观规律。指出：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线，是实行武装斗争的统一战线，而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。这就是三者的相互关系。正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》中对三大法宝的内容和意义作了更加完整的概括，指出：一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党；一个由这样的党领导的军队；一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线；这三件是我们战胜敌人的主要武器。依靠这三件，使我们取得了基本的胜利。毛泽东关于三大法宝的思想还集中体现在《中国社会各阶级的分析》、《星星之火，可以燎原》、《新民主主义论》、《论联合政府》、《目前形势和我们的任务》、《中国共产党在民族战争中的地位》、《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《学习和时局》等著作中。(1)关于革命的统一战线。毛泽东指出，无产阶级要领导革命取得胜利，必须团结一切可能团结的阶级和阶层，组织革命的统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的状况，指出农民是无产阶级的天然的和最可靠的同盟军，工农联盟是革命的主要依靠力量。农民以外的小资产阶级也是无产阶级的可靠的同盟者。中国资产阶级分为两部分，一部分是依附于帝国主义的大资产阶级，另一部分是民族资产阶级。由于他们代表的生产关系不同，对革命所持有的态度也不同。民族资产阶级是具有两重性的阶级，一方面由于他们受帝国主义的压迫和封建主义的束缚而赞成反帝反封建的革命运动，有一定的革命性；另一方面，由于他们在经济上和政治上软弱，同帝国主义和封建主义有着千丝万缕的联系，因而在反帝反封建的斗争中又具有妥协性。这就决定了它在一般情况下能够参加革命统一战线，成为无产阶级联合的力量，但是在一定历史环境下，它也会动摇，跟随大资产阶级离开统一战线。大资产阶级是直接为帝．国主义服务并为他们所豢养的阶级，是革 （一）、马克思主义哲学原理：一、名词解释：1.物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。2.意识：物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。3.实践：所谓实践，就是指人们能动的改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。4.联系：所谓联系，是指事物或现象之间及其内部诸要素之间的互相作用、互相影响和互相制约的种种关系。5.矛盾：所谓矛盾，是指事物之间或事物内部各要素之间的既对立又统一的关系。6.规律：规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。7.认识：是以实践为基础的主体对客体的能动的反映。8.感性认识：是人们通过感觉器官以及作为感觉器官延伸物的各种工具获得的对事物的现象或外部联系的认识，是认识的初级阶段。9.理性认识：是人们通过思维获得的对于事物的本质或内部联系的认识，是认识的高级阶段。10.真理：是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人们在实践过程中对客观事物的本质及其规律的正确反映。11.社会存在：也称为社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产和生产方式，也包括地理环境和人口因素。12.社会意识：是社会生活的精神方面，是人们在社会实践中形成的对社会存在的反映。13.经济基础：是同生产力一定发展阶段相适应的占统治地位的生产关系各方面的总和。14.上层建筑：是指建立在一定社会经济基础之上社会意识形态及与之相应的政治法律制度和设施的总和。15.社会基本矛盾：贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，包括社会结构的主要方面，并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。16.社会形态：关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑统一体。二、问答：1.哲学基本问题及其内容？答：哲学的基本问题，就是思维与存在，或意识与物质的关系问题。哲学的基本问题包括两方面内容。第一方面，思维与存在，或意识与物质的第一性。第二方面，思维与存在，或意识与物质有无同一性问题。2.唯物主义和唯心主义的基本观点？答：唯物主义基本观点：把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性。意识是物质的产物。唯心主义基本观点：把世界的本原归结为精神，主张精神第一性，物质第二性。物质是精神的产物。3.马克思主义物质观的理论意义？答：（1）它指出了物质的唯一特性是客观实在性，，坚持了唯物主义一元论的世界观，同唯心主义和二元论划清了界限。（2）它指出了物质是人通过感觉感知的，揭示了物质的可知性，同唯心主义先验论和不可知论划清了界限。（3）它体现了唯物论和辩证法的统一。（4）它体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。4.物质和运动的关系？答：运动是物质的固有属性，运动与物质是不可分的。（1）物质是运动着的物质，运动是物质的固有属性。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是不存在的。世界上没有离开物质的运动。由上可见，物质是运动的物质，运动是物质的运动，运动和物质不可分割。一句话，世界是永恒运动的物质世界，运动作为物质的固有属性是绝对的、无条件的。割裂物质和运动的统一性，是形而上学唯物主义和唯心主义在物质与运动关系问题上的共同点。5.意识能动作用的表现？答：意识对物质的能动作用主要表现在以下几个方面。（1）意识使实践活动具有目的性和计划性。（2）意识在认识世界的过程中具有能动的创造性，使物质变精神。（3）意识能指导实践改造客观世界，使“精神变物质”。（4）意识活动对人体生理机能具有能动的调控作用。6.矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展过程中的作用？答：矛盾的同一性在事物发展过程中的作用表现在：（1）矛盾双方互相依存是事物存在和发展的必要条件。（2）矛盾双方互相联结，为对立双方互相汲取对方的有利因素发展自己提供了条件，并在互相利用、互相促进中推动事物的发展。（3）矛盾双方互相贯通规定着事物向自己的对立面转化的基本趋势和方向。矛盾的斗争性在事物发展过程中的作用表现在：（1）在事物量变过程中斗争性推动矛盾双方力量对比的变化，为质变作准备。（2）斗争性继续贯彻下去，突破度的界限促成矛盾迅速转化实现事物的质变。矛盾的同一性和斗争性是事物发展的内在动力。但是，同一性和斗争性都不能单独地孤立地起作用，二者必须结合在一起，同时发挥各自的作用，形成合力才能推动事物的发展。7.矛盾的的普遍性和特殊性及其辩证关系？答：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，即共性与个性的辩证关系，在对立统一规律中具有重要地位。所谓矛盾的普遍性，又叫矛盾的共性，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。就是通常所说的，矛盾无处不在，无时不有，，处处有矛盾，时时有矛盾。所谓矛盾的特殊性，又叫矛盾的个性，是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面都有自己的特点。矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系，它们之间既有区别又有联系，是辩证统一的。（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的。A、矛盾的普遍性是无条件的绝对的，而特殊性是有条件的相对的。B、矛盾普遍性和特殊性是共性和个性的关系。（2）矛盾的普遍性和特殊性又是相互统一的。A、矛盾的普遍性存在于特殊性之中。B、共性是个性的共同本质，统率和制约个性。C、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。8.量变和质变的辩证关系？答：（1）量变是质变的必要准备。（2）质变是量变的必然结果。（3）质变体现和巩固量变的结果，并为新的量变开辟道路。9.辩证否定观的基本内容？答：（1）辩证的否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。（2）辩证的否定是事物发展的环节，是事物发展变化的动力。（3）辩证的否定是新旧事物联系的环节，是事物发展间断性和连续性的统一。（4）辩证否定的实质是新事物对旧事物的“扬弃”，是联系与发展的统一。10.实践对认识的决定作用的主要表现？答：（1）实践是认识的来源。（2）实践是认识的动力。（3）实践是检验认识真理性的唯一客观标准。（4）实践是认识的最终目的。11.感性认识和理性认识的辩证关系？答：作为认识过程两个阶段的感性认识和理性认识有本质的区别，但是，在实际的认识过程中他们又是相互联系、相互依赖、相互渗透的。（1）感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。（2）感性认识有待于发展深化为理性认识。（3）感性认识和理性认识是相互渗透的。12.实现由理性向实践飞跃的条件？答：（1）回到实践的理性认识应当尽可能是正确的。（2）必须把理论和具体实践相结合。（3）要是理性认识为群众所掌握并转化为群众的自觉行动。（4）要实现理论向实践的飞跃，还需要经过一系列中介环节。13.真理和谬误的辩证关系？答：真理和谬误是人类认识中的一对矛盾，它们之间既对立又统一。（1）真理和谬误是根本对立的：A、它们有各自不同的质的规定性。B、两者作用的性质不同。（2）真理和谬误又是统一的。A、真理和谬误相互依存、互为存在的前提。B、真理与谬误在一定条件下可以互相转化，这里条件是重要的，离开了一定的条件来谈转化，就会背离唯物辩证法。总之，真理和谬误是既对立又统一的，正确掌握真理和谬误的辩证关系，对于我们坚持和发展真理，勇于和善于同谬误作斗争，是十分必要的。14.社会存在和社会意识的辩证关系？答：社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，并反作用于社会存在。(A 社会意识依赖于社会存在B社会意识具有相对独立性C社会意识对社会存在具有能动的反作用性)社会意识依赖于社会存在主要表现在两个方面：（1）社会意识的内容来源于社会存在。（2）社会意识随社会存在的发展而发展。15.社会意识相对独立性的表现？答：这种相对独立性主要表现在以下几个方面。（1）社会意识与社会存在发展的不同步性。（2）社会意识的发展与社会经济发展水平的不平衡性。（3）社会意识的发展具有历史继承性。（4）社会意识各种形式之间互相影响、互相作用。16.社会生活实践性的表现？答：（1）构成社会的人是从事实践活动的人。（2）推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。（3）社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践。17.生产方式是社会发展的决定力量？答：（1）物质生产及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。（2）物质生产及生产方式决定着社会结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活，政治生活和精神生活等全部社会生活（3）物质生产及生产方式的变化发展，决定社会形态从低级到高级的更替和发展。18.经济基础与上层建筑的辩证关系？答：（1）经济基础决定上层建筑：在经济基础和上层建筑的相互关系中，经济基础是矛盾的主要方面，经济基础决定上层建筑。主要表现在：A经济基础决定上层建筑的产生。B经济基础的性质决定上层建筑的性质。C经济基础的变更决定上层建筑的变革。（2）上层建筑对经济基础又反作用：经济基础决定上层建筑，但上层建筑并不是消极地反映经济基础的，它对自己的经济基础具有能动的反作用。这种反作用集中表现在为自己的经济基础的形成、巩固和发展服务。A从服务的方向上看：上层建筑一方面促进自己经济基础的形成、巩固和发展完善：另一方面又极力排除异己，即同有害于自己的旧的经济基础和上层建筑的残余作斗争，又同威胁自己生存的新的经济基础和上层建筑的萌芽作斗争。B从服务的方式上看：上层建筑总是通过对社会生活的控制来为经济基础服务的。 C从作用的效果上看：上层建筑对经济基础的反作用既可以起促进作用，也可以起阻碍作用。19.社会基本矛盾是社会发展的根本动力？（见附录）20.科学技术在社会发展中的作用？答：.科学技术对社会发展的作用主要表现在：（1）科学技术作为革命的精神力量，解放了人们的思想。（2）科学技术的发展促进了人们生活方式的变革。（3）科学技术的发展推动着社会的生产方式的巨大变革。（4）科学技术还具有引起社会关系变化的功能，它既可以引起生产关系、阶级关系、政治制度的局部变化，也可能导致社会革命，从而引起社会关系的根本变革。总之，科学技术是推动经济发胀和社会进步的伟大杠杆，是人类社会进步的重要标志。21.人民群众在历史创造过程中的决定作用的表现？答：（1）人民群众是社会物质财富的创造者。（2）人民群众也是精神财富的创造者。（3）人民群众是实现社会变革的决定力量。22.无产阶级政党的群众观点与群众路线？答：（1）群众观点的内容主要包括以下四点：A坚信人民群众自己解放自己的观点 B全心全意为人民服务的观点C向人民群众负责的观点D向人民群众学习的观点。（2）群众路线的内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。23.历史人物在历史发展过程中的作用的表现？答：（1）历史人物是历史事件的当事人和策划者。（2）是历史任务的发起者和组织者。（3）是历史进程的影响者。历史任务的作用性质取决于人民群众意愿、社会生产力、是否符合社会发展规律等条件的制约。24.社会形态更替的必然性与人们的历史选择性？答：（1）社会形态更替的客观必然性：社会形态更替的客观必然性主要是指社会形态依次更替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不疑的。（2）人们的历史选择性：A社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。B社会形态更替的过程也是一个目的性与规律性相统一的过程。C人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性。三、选择：（见附录）（二）、马克思主义政治经济学原理：一、名词解释：1.使用价值：商品的使用价值是指能够满足人们某种需要的物的属性，或称物的有用性。2.价值：商品的价值是指包含在商品中的一般人类劳动的凝结。3.具体劳动：是指人们用不同性质和不同形式的劳动生产出不同形式的产品。4.抽象劳动：，是指抽去一切具体形式的无差别的一般人类劳动，也就是人的体力和脑力的消耗。5.社会必要劳动时间：是指“在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下生产某种使用价值所需要的劳动时间。”6.资本：能够带来剩余价值的价值。7.不变资本：转变为生产资料的那部分资本。8.可变资本：转变为劳动力的那部分资本。9.超额剩余价值：是指个别企业生产商品的个别价值低于社会价值的差额。10.资本积累：就是把剩余价值当作资本来用，或者说是剩余价值的资本化。11.资本有机构成：由资本的技术构成决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成。12.垄断：是指少数资本主义大企业，为获得高额垄断利润，通过协议和联合，操纵和控制某一部门或几个部门商品的生产和销售。13.金融资本：就是指工业垄断资本和银行垄断资本互相融合、混合生长所形成的一种新型资本。14.垄断利润：是垄断资本家凭借他们在经济上的垄断统治地位而获得的大大超过平均利润的高额利润。15.国际垄断资本主义：是指资产阶级国家在社会经济领域的职能全面加强，把经济社会置于自己全面控制与干涉之下的资本主义。二、问答：1.商品的使用价值和价值之间的关系？答：商品的使用价值和价值是对立统一的。（1）他们的统一性表现在：使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就不会有价值，因而不会成为商品。反之，一个物品即使有使用价值，但不是用于交换的劳动产品，也不是商品。（2）它们的对立性表现在一切商品对于购买者才具有使用价值，对于生产者则不具有使用价值。商品生产者在交换过程中，不能同时占有统一商品的价值和使用价值。他要占有商品的价值，就必须让渡商品的使用价值：他要占有商品的使用价值，就必须让渡商品的价值。可见，使用价值和价值是相互分离、相互排斥，也就是相互矛盾的。2.具体劳动和抽象劳动之间的关系？答：具体劳动和抽象劳动不是先后进行的两次劳动，而是同一劳动的两重性获两个方面。（1）生产商品的劳动是具体劳动。（2）生产商品的劳动是抽象劳动。3.价值规律的作用？答：（1）自发地调节生产要素的分配。（2）推动商品生产者提高劳动生产率。（3）促使小商品生产者两极分化。4.劳动力价值的含义及内容？答：劳动力的价值是指生产和再生产劳动力所必需的社会必要劳动时间。劳动力的价值等于生产和再生产劳动力所必需的生活资料的价值。它包括：维持劳动者自身生活和繁衍后代所必需的生活资料的价值，劳动者本人受教育和培训的费用。概括地说，“劳动力价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活资料的价值来决定的。”5.生产剩余价值的两种基本方法及含义？答：（1）绝对剩余价值生产：绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长劳动日的长度而生产的剩余价值。（2）相对剩余价值生产：相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。6.垄断并不消除竞争的原因？答：（1）垄断形成以后并不改变资本主义的商品经济性质。竞争是商品经济的产物，并与商品经济共存，只要商品经济还存在，就一定会有竞争，所以垄断形成以后并不消除竞争。（2）资本主义不存在纯粹的垄断。尽管垄断已经形成，但垄断组织并非是独一无二的，而是存在许多垄断组织以及非垄断企业，他们彼此之间的竞争仍然是不可避免的。垄断不仅不能消除竞争，而且使竞争更加复杂化、多样化。7.垄断条件下竞争的特点？答：（1）垄断竞争的主体是统治实力强大的垄断组织，竞争的目的在于获取高额垄断利润，巩固和扩大自己的垄断地位。（2）竞争的规模扩大，范围遍及各个领域和部门，由国内扩展到国外。（3）竞争手段和方法更加多样化，经济手段和政治手段同时或交错使用，甚至采用暴力以及其他卑鄙手段扼杀竞争对手。（4）垄断竞争更加复杂、尖锐、激烈，从而竞争的破坏性也更大。8.国际垄断资本主义的作用？答：（1）国际垄断资本主义促进了社会生产力一定程度上的发展。A、部分地克服了私人垄断资本局限性。B、在一定程度上缓解了资本主义生产无政府状态。C、在一定程度上缓和了社会矛盾。D、提高私人垄断资本在国际市场上的竞争力。（2）国家垄断资本主义加深了资本主义矛盾。A 、加深了资本主义基本矛盾。B、加深了资本主义市场的矛盾。C、加深了劳资矛盾。
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