副主任医师
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陈祺医生男孩变声了是不是意味着发育快停止了？
状态：就诊前
&副主任医师
变声是青春期性发育到了一定程度伴随出现的一种现象，它的出现不能说明生长速率的减慢甚至不长个儿等问题。一般男生在遗精之后生长速率就渐渐缓慢下来了
状态：就诊前
谢谢陈医生百忙中给我回复，心里踏实了许多，每次到你那看病，想想后面还有那么多患者等着，不忍心打搅你太多，所以不好意思多问，回家后又觉得不踏实，抱着试试看的心情上网提问，真想不到你还及时回复。
&副主任医师
状态：就诊前
陈医生，11.24带儿子在义乌复诊，身高162.5，体重55，睾丸20，色深，（2000.11生，12周岁，9月份变声测骨龄13，之前配中药，前二月增加了同笑）你说不是长到170就得吃药吃到170的，嘱加强锻炼，是不是意味着我们可以停一下药啦，中药停下来会不会马上反弹或是遗精？还有三七或公鸡大约在什么时候可以吃？
&副主任医师
锻炼的目的是希望帮助身高上去，药物是帮助拖拖发育延长生长期。药物停下来无“反弹”一说，没有药物的干预可能的推测是性发育会快起来，等性发育真正成熟遗精了那么就是吃补药推身高的阶段了。
状态：就诊前
谢谢陈医生，那没有药物干预性发育快起来，生长速度也是不是会快起来？否则的话还得再吃药拖拖生长期。
&副主任医师
我认为平时抓锻炼很重要，药物只是帮助一段时间，不可能长到18岁药物一直吃到18岁，是时候药可以停一停的。
状态：就诊前
陈医生，儿子于6月7日第一次遗精(2000.11生，12.5岁），目前身高167.5，前二月你那配的同笑和葡锌也已吃完，自5月中旬开始长速慢了下来，几乎没长，记得当时你说遗精后过二月再来看看，那我过来需准备什么？
&副主任医师
赶快来复诊一下哦&&& 呵呵
疾病名称：矮小&&
希望得到的帮助：如果有治疗更好的措施可以推荐
病情描述：孩子每年体检身高体重中下，后来去儿保科检查说矮小，目前身高116.5cm ，体重18.7kg，生长激发实验说生长激素低，脑垂体也说发育不好，该如何治疗？目前染色体结果还没有出来，等出来再做治疗方...
疾病名称：青春期生长发育期&&
希望得到的帮助：如何增高。还能增高多少？我希望达到165
病情描述：十四岁男孩，骨龄十五岁，骨骺闭合90%，目前身高157
疾病名称：矮小&&
希望得到的帮助：哪家医院有专门的门诊？需要去咨询治疗
病情描述：个子矮小，饮食起居都正常，运动量也够，但就是不长个儿，在班里最矮，孩子很苦恼！8岁了，身高123，体重52斤
疾病名称：身材矮小实年龄14岁1.27米&&
希望得到的帮助：我想问一下哪里的儿童医院治疗矮小最好。
病情描述：没有，母亲身高1.48米父亲1.69米。
疾病名称：矮小，发育迟缓&&
希望得到的帮助：全面检查，需要打针（生长激素）吗？
病情描述：男孩，11岁7个月，日出生，身高131cm，体重27.8kg。最近两年长得慢
疾病名称：儿童矮小&&
希望得到的帮助：能否到门诊就诊，有什么办法长高吗
病情描述：5岁9个月了，个子现在只有112，能有什么办法调理
疾病名称：体重增长缓慢&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：
早产小样，36周，出生2.2公斤48CM。住保温箱15天。全母乳八个月，现在纠正月龄一岁三个月，6.9公斤68CM，没生过病，心电图彩超做过，都正常。查骨密度不缺钙，不贫血。从小奶量上不去，目前一天...
疾病名称：矮小症&&
希望得到的帮助：要不注射生长激素
病情描述：体重身高严重偏低，6周岁身高106.7体重15.6微量元素一直检查都缺钙，生长激素激发实验结果显示生长激素缺乏？我这样情况要马上注射生长激素吗？可不可以观察一段时间？
疾病名称：矮小&&
疾病名称：发育不良个子小&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议,是否需要就诊?就诊前做哪些准备？
病情描述：我家孩子今年8周岁生日已经过去了，现在身高120都不到。比同龄孩子矮很多
疾病名称：孩子12岁零6个月152这半年几乎没长个&&
希望得到的帮助：孩子父母多是中国人，想让国内医生这方面经验多帮忙看看, 孩子还能长几年，多谢！！
病情描述：孩子12岁零6个月，152cm, 12岁来的月经，这一年几乎没长个，刚拍了骨龄片。 孩子在美国医生诊断接近13岁。
疾病名称：矮小症&&
希望得到的帮助：这个报告说明什么，我女儿生长激素缺乏吗？
病情描述：10周岁6个月，1.31米，50斤。偏矮小。妈妈1.61米，爸爸1.63米。需要打激素吗？
疾病名称：矮小症&&
希望得到的帮助：检查报告说明生长激素缺乏吗？本身存在的问题有吗？
病情描述：10周岁6个月，1.31米，50斤个子矮小，爸爸1.61米，妈妈1.63米。
疾病名称：矮小症&&
希望得到的帮助：本人在广西南宁读书，可以去当地任何一个医院治疗，只要有效果就好
病情描述：本人男，17岁，身高155cm，父亲身高168cm，母亲身高153cm，我已经几年没长高了，还有长高的可能吗？
疾病名称：矮小症&&
希望得到的帮助：不知道广州哪边的专科医院可不可以让骨骼闭合的人长高，求回答！
病情描述：本人今年17岁，男，身高不够160，骨骼线已闭合，听说广州那边可以让骨骼闭合的人长高，想去广州那边的专科医院检查治疗来帮助长高，可是不知道哪家医院是真实有效果的，有认识的医生帮我推荐一下...
疾病名称：矮小症&&
希望得到的帮助：男13.6岁，打3个月水剂长3cm现153.7cm体重80斤，检查说发育突增阶段还没开始。报告单已...
病情描述：徐医生您好！我儿打生长素三个月复查，报告单请徐医生过目，谢谢?！
疾病名称：身高矮小&&
希望得到的帮助：是否可以去您内分泌科还是发育行为科
病情描述：小孩子比一般孩子矮小 吃东西也不多
请问能您这里看吗？还是去发育行为科
疾病名称：矮小症&&
希望得到的帮助：想知道以上症状和矮小症是不是有关？她还有多长时间的机会长个儿？用打针的方式好不好...
病情描述：我和孩子爸爸个子都不高，我155，爸爸171。
孩子有慢性胃炎，一直吃饭很少，几乎不太吃，营养一直没跟上，也有点偏食，喜欢的能吃一些，很瘦小，现在10岁，只有1.25米。
曾经中过中药治胃一个...
疾病名称：矮小&&
希望得到的帮助：通过什么方式治疗，效果怎么样
病情描述：女，11岁，身高140cm，身高是否属于矮小？需不需治疗。目前还没有月经。
疾病名称：矮小症，蛋白过敏&&生长缓慢&&
病情描述：宝宝2岁7个月，高85.5厘米，重10.25公斤，做了检测，请医生诊断是不是矮小症，是否需要治疗
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
陈祺大夫的信息
诊治小儿生长发育性疾病,特别是性早熟、矮小症
陈祺，男，副主任医师，1964年出生，1988年毕业于浙江省中医学院，获学士学位，原浙江省中医院儿科副主任，...
中医儿科可通话专家
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北京儿童医院
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403 Forbidden第二节 人的生长发育和青春期
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第二节&人的生长发育和青春期
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
第二节&人的生长发育和青春期
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 目标：
（一）知识目标
1．识别人生长发育的各个时期。
2．举例说出青春期生长发育的特点。
& 3．举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。
& 4．关注青春期心理卫生。
&(二)能力目标&&&
& 1．通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。
& 2．通过对青春期性器官发育情况的调查资料的学习，培养学生观察能力、分析问题的能力。
&(三)情感目标
&&& 1．使学生掌握人体各发育时期的特点，培养学生尊老爱幼的思想情感。
&&& 2．使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。
&&& 1．识别人体生长发育各个时期的变化。
&&& 2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期性发育的突出特征。
&&& 3．关注青春期生理和心理卫生方面的问题。
教学难点：
&&& 1．说出青春期性发育的突出特征。
&&& 2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。
课前准备：
&&& 1．学生准备
&&& (1)学生本人各个生长发育时期的照片，并在家长帮助下，在照片背面写上拍照时的年龄。
&&& (2)家中长辈各个时期的照片。
&&& 2．教师准备
&&& (1)投影：教科书中“男女部分生殖器官发育趋势图地3 500名7-17岁男女生的生长发育调查表”。
&&& (2)投影：有关青春期常见生理、心理现象的讨论题。
教学过程：
&&& 导入新课&&&
&&& 师：上节课我们学习了人体生殖系统各器官的结构和功能，知道了新生命是怎样诞生的，你们是否还觉得人类的生殖活动很神秘呢?
&&& 生：我觉得人的生殖过程是人体生命活动的一部分，很正常，不神秘。
& &&师：我希望大家今天也能用一种正常的、科学的态度来学习，你们能做到吗?
&&& 生：能。
&&& 师：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法吗?
&&& 生：不赞成，新的生命应该是从受精卵开始的。
&&& 师：人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。今天，我们一起来学习人的生长发育过程。
& 一、人的生长发育
&&& 师：我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。同学们观察教科书中图8-7，想一想，人的生长发育分为几个时期?
师：请同学们结合自己生长发育过程，想一想各个时期有什么特点？
生：婴儿时期不会说话，不会走路，还要人抱，吃东西的时候要大人喂。
&&& 生：幼儿时期身体各部分都胖乎乎的，手和脚都是一节一节的走路爱摔跤，生活需要大人照顾。
生：青春期就是我们这个时期，反正变化挺大，具体的我也说不清楚。
生：我觉得青春期个头长的特别快，身体各部分都在发育。
生：成年期很成熟。
&&& 师：大家的发言很精彩，能很好地抓住各发育时期的特点，那么你们能不能对各个时期的年龄进行划分呢?
&&& 生：婴儿期是0―1岁，幼儿期是2―6岁，是上托儿所的年龄，童年期是7-11岁，是上小学阶段，青春期就是我们这个时候。
&&& 师：青春期是从12岁开始一直到23岁，人体各部分发育成熟后，进入成年期。
&&& 师：接下来我们进行一项活动。
&&& (1)学生4人一组，每个同学将自己的各个时期照片拿出来，请另外三个同学猜是哪个时期。(可参考照片背面的年龄，判断回答是否正确)
&&& (2)将家中长辈各时期照片拿出来交流，分析成年期又分为哪几个阶段。
&&& 师：(对活动情况作出评价并小结)：人的生长发育包括四个时期：婴儿期、幼儿期、青春期和成年期。青春期以后人体发育成熟，人的身高、体重达到稳定水平，具备了繁殖后代的能力，神经系统发育完善，能有效地参与社会活动。那么通过上面的活动谁能告诉我成年期又分为哪几个阶段?
&&& 生：我认为成年期分为青年期、中年期和老年期。
&&& 师：老年阶段有什么特点?
&&& 生：头发花白，记忆力减退，行动缓慢，视力下降。
&&& 师：根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意什么问题?(培养学生尊老爱幼的思想情感)
& 二、青春期发育
& 师：同学们告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生巨大的变化，既有成长的喜悦，也会带来一些烦恼，让我们用科学的态度一齐来关注一下青春期的变化吧!这是“男生部分生殖器官发育趋势图”，(投影，指导学生看图)你们能否试着从图上说出获得了哪些信息?
&&& 生：从出生到10岁以前，曲线基本上是平的，说明生殖器官质量增加不多。
&&& 生：从10岁开始，性器官质量明显增加，说明青春期生殖器官发育迅速。
&&& 生：从图上我还可以看出男生前列腺、睾丸发育的年龄比女生的要晚，说明男生的青春期比女生的要晚一些。
&&& 师：对学生的观察能力、分析问题能力给予充分的肯定。&&& 师：青春期除了性器官的发育外，还出现了第二性征，第二性征是指除了两性性器官以外的男女两性的特征，(投影，指导学生观察教科书中表8―1)请大家根据表格中的内容和自己的实际情况说出有哪些特征属于男女生的第二性征?
&&& 生：男生长出了胡须、喉结(摸着自己的颈部)，出现了遗精现象。
&&& 生：女生的第二性征是乳房开始发育，出现了月经现象。
&&& 师：青春期第二性征的发育是由什么原因引起的?
&&& 生：我想是由雌性激素和雄性激素引起的。
&&& 师：(总结)青春期发育过程中最突出的特点是生殖器官的生长发育和第二性征的发育，由于此时雄性激素或雌性激素分泌量的增加，出现了男女第二性征。经过了青春期的发育，女生会显得体态丰满，妩媚动人，男生则是肌肉发达，英俊潇洒，因此青春期是人生的“花样年华”，这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变，要准备迎候激情的撞击，要体验到神秘的性意识的萌动，要体察到自我的觉醒，要发现一个不同于往昔的情感世界和智慧世界。面对青春期的来临，你准备好了吗?你想关注自己在青春期的生理和心理变化吗?你有什么疑惑不解的问题吗?让我们一起加入下面的讨论，你有什么看法和见解都可以大胆的说出来。(教师通过讨论可更加了解学生，与此同时，也可给学生创造一种难得的互相了解、交流的机会)
&&& 师：请同学们自学课本中青春期卫生一段，认真体会。
&&& (投影)男女生进入青春期后各自会出现什么生理现象?
&&& 生：(略)
&&& 师：当你出现首次月经或遗精时，是否告诉你的父母?你父母是什么态度?
&&& 生：父母会说：“你已经长大了。”
&&& 生：父母说：“长大了都会这样。”当我问他们为什么会有这种现象时，他们说我也不太清楚(父母不好意思说、不知道该怎么说)……
& 生：我不好意思告诉父母。
& 师：平时大家要注意和父母多交流、多沟通，可以把你学到的知识讲给父母听，在与父母交流的过程中你会得到更多的知识。
&&& 师：当你出现首次遗精或月经时，你是什么感觉?
&&& 生：我觉得烦躁不安，很不好意思，很倒霉。
&&& 生：我不同意，我认为这是我们发育成熟的标志，我会感到很自豪。(大家鼓掌对这种回答表示赞同)
&& 师：你将如何与异性朋友交往?
&& 生：我觉得和异性交往可以取长补短，互相学习，我会和他保持正常的朋友关系。
&&& 生：我可以和异性朋友一起参加集体活动，但不会单独交往。
&&& 生：男女生之间要互相尊重、互相鼓励，要关心爱护女同学。
&&& 师：青春期我们在饮食卫生上要注意什么问题?
&&& 生：青春期正是长身体的时候，要加强营养。
&&& 生：不偏食、挑食，营养要全面。
&&& 师：进入青春期后，在神经系统和激素的作用下，身体的生长发育速度加快，代谢旺盛，因此，人体对蛋白质、糖类、脂肪、维生素等的需求量都相应增加，同学们一定要保证青春期营养的充足、全面和合理，才能使生长潜力得到充分发挥，使身体正常发育和体格健壮。
&&& 师：青春期的青少年在穿着打扮上要注意什么问题?
&&& 生：朴素大方，要像中学生的样子。
&&& 生：女生不要穿高跟鞋。
&&& 生：穿紧身衣裤，会影响生长发育。
&&& 师：不仅如此，男生穿紧身裤会因局部温度过高影响精子的形成，影响以后的生殖；男女生会因高温、高湿的环境诱发生殖系统炎症。
&&& 因此，做好青春期的卫生保健，保持一种健康、向上的心态对我们以后的生活起决定性的作用，同学们还有什么问题下课以后可以和同学交流，向老师和家长咨询!
1．人的生长发育是从__________开始的。人们通常所说的发育，主要是指从__________ 到__________这一阶段。人的生长发育一般包括______________、
__________、__________和__________等几个时期。
2．青春期的性发育包括_________________________________________________
的发育和__________的发育。
3．男女青春期第二性征的发育分别是在__________或__________的刺激下产生的。
&1．男女两性生殖器官的差别叫第二性征。&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&& ）
2．遗精通常是种正常的生理现象，不是病。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
&1．武则天的孙女永泰公主死于公元701年，时年17岁。关于她的死因，据说是由于得罪了武则天而被赐死的。而墓碑上却明确地记载着：“…….珠胎毁月……”
学者对永泰公主的尸骸进行了研究，才知道确实是因难产而死。
你知道学者是如何判断出的吗？
2．由图8－1可以看出，男生身高增加最快的年龄段大约是__________，女生
&& 身高增加最快的年龄段大约是__________；由图8－2可以看出，男生体重
&& 增加最快的年龄段大约是__________，女生体重增加最快的年龄段大约是_________。
&&&&&&&&&&&
3．你能说出2～3项青春期应该注意的卫生保健事项吗？
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
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