梅林传奇 百度云香浓叠入云这句诗是谁写的?

“遥知不是雪,为有暗香来”这句诗是谁写的?
“遥知不是雪,为有暗香来”这句诗是谁写的?
09-10-24 &
出自宋代诗人王安石的《梅花》:墙角数枝梅,凌(1)寒独自开。遥(2)知不是雪,为(3)有暗香(4)来。 注释: (1)凌:冒着。 (2)遥:远。 (3)为:因为。 (4)暗香:幽香。 三、四句:因为有幽香飘来,才知道那远处看似雪的原来是梅花。
请登录后再发表评论!这句诗是谁写的?( ) 遍身罗绮者.不是养蚕人. A.李白 B.李绅 C.张俞——精英家教网——
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这句诗是谁写的?( ) 遍身罗绮者.不是养蚕人. A.李白 B.李绅 C.张俞 【】
题目列表(包括答案和解析)
  我们都知道问句后面是问号,有时候为了强调问的语气,我们还经常在后面加上“呀”“呢”“吗”这样的词,比如:“这首诗是什么意思呢?”“这首诗是谁写的呀?”“这支笔是你的吗?”
(1)这条路怎么走(  )?
(2)明天你还和我玩(  )?
(3)这句话是什么意思(  )?
阅读课文选段,回答问题。  人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时(  )电灯,(  )电视,(  )收音机,(  )汽车。人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。1.写出下列词语的近义词。幻想——(  )  大概——(  )  料到——(  )  依赖——(  )2.在文中的括号里填上恰当的词,并仿照所用句式说一句话。____________________________________________________________3.根据课文内容填空。  20世纪是一个_________的世纪。20世纪的成就,真可以用“_________,_________”来形容。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗出自____朝诗人_________的《_________》。4.这个自然段主要写什么?用什么方法来写的?____________________________________________________________
根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.“它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。”句中“注视”一词说明翠鸟看得非常专心。(  ) 2.“小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声。”这个句子连用两个“天天”说明鸟儿的声响十分嘈杂,所以小孩子们有了捉住它的想法。(  ) 3.“惊弓之鸟”这个成语故事比喻受惊后,遇到一点情况就害怕得不得了。(  ) 4.鹰的体形很大,展开双翅,足有一张床那么大,它的叫声也很大。(  ) 5.“谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。”这句诗是唐代诗人杜甫写的,大意是小鸟虽然微小,但是同样是一个生命。(  )
想一想,它们是按什么顺序排列的?
一支考古队在地下挖出一个宝箱。箱盖四周用篆(zhu4n)书刻着四句话:“日黄穷欲楼 依入里上更 山层河一白 尽海目千流”。这四句话的每个字都是一个按键(ji4n)。可是依照这四句话的顺序按键,宝箱却打不开。考古队的一位叔叔想了想,把这20个按键依照另一种顺序逐次按一遍,宝箱就打开了。你认为那位叔叔是依照什么顺序把它们重新排列起来的呢?试着写下来,最好再了解了解这首诗是谁在什么时候写的。
好像在哪儿读过的?可是不能确定,问问老师去。
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认真阅读文章,完成文后练习。
  是谁打伤了这只小野鸭?
  它那葡萄般的眼睛里,
  (冲 充 允)满了忧伤和思念。
  它昂着头张望远处的天空,
  好像在倾听妈妈的呼(换 唤 焕)。
  小野鸭啊小野鸭,
  孤独的小野鸭,
  我听见你在(折 拆 诉)说心中的悲愁。
  请让我帮你养好伤,
  再送你回到(蓝 篮 监)色的小溪旁,
  青青的芦苇丛,
  才是你可爱的家。
  穿过这片沼(zh3o)泽地,
  你就能自由地飞翔,
  到达你想去的地方。
1.划去文中括号内不合适的字。
2.在文中找出下列词的近义词。
忧愁(  )想念(  )
静听(  )孤单(  )
3.下面句子中哪些是比喻句?在句后括号内打“T”。
(1)它昂着头张望远处的天空,好像在倾听妈妈的呼(换 唤 焕)。
(2)它那葡萄般的眼睛里,(冲 充 允)满了忧伤和思念。
(3)穿过这片沼泽地,你就能像其它野鸭一样自由地飞翔了。
4.根据诗歌内容填空。
  诗歌写一只_____的小野鸭,眼睛里________,它抬着头_________天空,好像在_______________,又像在___________________;它的家在______________,我很同情它,要帮它__________,送它回到_________,回到可爱的家。这首诗歌表达了作者_____________的思想感情。
5.读了这首诗,你想要对人们说些什么?
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