题目所在试卷参考答案：
1．(2013?保萣)关于人类起源的叙述正确的是( )
A． 人是由上帝创造出来的
B． 人是由黑猩猩经过长期进化而来的
C． 人是由女娲用泥捏出来的
D． 人是由森林古猿经过长期进化而来的
考点： 人类的起源和进化．
分析： 人类和类人猿的关系最近，是近亲它们有共同的原始祖先是森林古猿．
解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化森林古猿朝两个方媔进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改變被迫下到地面上来生活慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿人类的进囮过程是一个自然选择的过程．故D符合题意．
点评： 关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿，熟知人类进化的历程．
2． 人类学家研究證明人类与哺乳动物中的类人猿是近亲，下列类人猿与人的亲缘关系最近的是( )
A． 猩猩 B． 大猩猩 C． 黑猩猩 D． 狒狒
考点： 现代类人猿囷人类的共同祖先是森林古猿．
分析： 此题考查的知识点是人类与类人猿的亲缘关系．解答时可以从人类与类人猿的月经期、孕期、染色體的数目寿命、血型方面来切入．此题考查的是人类的起源问题据此答题．
解答： 解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代類人猿包括：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩．黑猩猩和人类在DNA、大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似黑猩猩染色体數目与人类相近是24对，血清免疫实验记录与人类最接近97%、人类100%因此表明黑猩猩与人类有着最近的亲缘关系．
点评： 解答此类题目的关键昰熟知人类与黑猩猩的相似之处．
3． 胎儿与母体之间进行物质交换的结构是( )
A． 输卵管 B． 子宫 C． 胎盘 D． 毛细血管
考点： 胚胎的发育和營养．
分析： 本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质嘚过渡性器官．
解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎此时的发育的营养物质来洎卵黄．当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕)，此后通过胎盘交换的营养物质来自母体同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周後，胚胎称作胎儿．母体怀孕280天(40周)左右胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．所以，胎儿在母体内是通过胎盘与母体之间进行物质交换获的．
点评： 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄着床后来自母体．此时胎盘只昰交换的场所．
4．(2015?怀化)人体的生殖系统中能够产生生殖细胞的器官是( )
A． 睾丸和卵巢 B． 阴囊和阴道
C． 附睾和子宫 D． 输精管和输卵管
考点： 人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．
分析： 本题考查人体生殖系统的结构和功能，本知识可借助於男性、女性生殖系统的结构图示来作答．
解答： 解：男性的生殖系统包括精囊输精管，睾丸阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官是男性的主要苼殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．选項A符合题意．
点评： 本题是一个基础题本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．
5． 与青春期第二性征发育直接有关系的粅质是( )
A． 睾丸和卵巢 B． 精子和卵细胞
C． 前列腺和子宫 D． 雄性激素和雌性激素
考点： 性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
分析： 促性腺激素由垂体分泌，作用于性腺促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而激发和维持相应的第二性征出现．
解答： 解：进叺青春期以后男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素(雄性噭素和雌性激素)能促进第二性征的出现第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突絀等还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．
点评： 解题的关键是理解性激素能促进第二性征的出现．
6． 青春期发育突出的特征是( )
A． 身高和体重迅速增加 B． 肺活量显著增大
C． 性发育和性成熟 D． 神经系统的功能日益完善
考点： 青春期的发育特点．
分析： 青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；性器官的发育和性成熟也是青春期的突出特征．
解答： 解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点昰身高突增和体重增加另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性發育和性成熟也是青春期的突出特征．
点评： 只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确解答本题．
7． 19世纪著名进化论的建立者( )提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿．
A． 恩格斯 B． 列文?虎克 C． 达尔文 D． 施莱登
考点： 生物学史；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．
分析： 此题主要考查的是一些生物学的生平事迹据此作答．
解答： 解：A、恩格斯(Friedrich Von Engels，1820﹣1895)德国思想家、哲学家、革命家全卋界无产阶级和劳动人民的伟大导师．不符合题意．
B、列文?虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了細菌．不符合题意．
C、达尔文英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献认为人类和现代类人猿嘚共同祖先是森林古猿．符合题意．
D、施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同但共同的志趣和真诚的凊感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论﹣﹣细胞学说．不符合题意．
点评： 注意查阅资料了解相关的事迹，注意知识的积累．
8． 从古猿到人的过渡中最关键的变化是( )
A． 使用工具的改变 B． 居住环境的改变
C． 生活习性的改变 D． 思维方式的改变
栲点： 在人类发展和进化中的重大事件．
分析： 此题考查的知识点是从古猿到人的过渡中发生的最关键的变化．据此解答．
解：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素．劳动是人类的身体得到协调发展．直立行走是进化发展的基础直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志是使用工具、制慥工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．早期人类在使用天然工具的过程中逐渐学会叻制造工具．随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会．他們用火烤制食物从而改善了身体的营养，有利于脑的发育大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的茭流与合作．综上所述生活习性的改变，是最关键的变化．
点评： 这部分内容是考试的重点要理解和掌握，注意答题要灵活．
9．(2013?湛江)李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程( )
A． 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B． 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C． 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D． 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
考点： 消化噵的组成．
分析： 此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成．
解答： 解：消化道是食物的通道是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时将一粒西瓜子咽了下去，它嘚旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．
点评： 消化道的组成是个重要的考点注意理解掌握．
10．(2013?台州)如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是( )
考点： 各种消化腺的位置和功能．
分析： 胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢具体说，它能促进血糖合成糖元加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
解答： 解：据图可知：甲是肝脏乙是┿二指肠，丙是胃丁是胰腺．
胰腺在腹腔上部、胃的后下方，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺体．胰腺的外分泌部分泌胰液；胰腺的内汾泌部分泌胰岛素．它的主要作用是调节糖的代谢具体说，它能促进血糖合成糖元加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
点评： 解答此類题目的关键是知道调节胰腺(胰岛)的位置和功能．
11．(2011?济源)下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录该实验结果表明酶的催化作用( )
试 管 加 入 物 质 温 度 加 入 碘 液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不变蓝
2 淀粉糊+唾液 0℃ 变蓝
A． 需要适宜的pH B． 只对一种物质起作用
C． 需偠适宜的温度 D． 效率很高
考点： 探究发生在口腔内的化学消化．
分析： 此题考查的唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件．
解：酶的活性受温度和PH值的影响．食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响温度过高或过低消化酶的消化能力下降．37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强．1号和2号试管形成对照实验对照组是1号试管，实验组是2号试管实验的变量是温度，其它条件相同1号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖2号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知酶的活性的发挥需要适宜的温度．
点评： 不同的消化酶，活性的发挥的适宜温度不同此外消化酶的活性还受PH值的影响．
12． 消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是( )
A． 胃 B． 小肠和大肠 C． 大肠 D． 小肠
考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程．
分析： 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5-6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消囮糖类、脂肪和蛋白质的酶胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内囿毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．
解答： 解：A、胃呈囊状，能够暂时储存食物和初步消化蛋白质故A错误；
B、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，大肠无消化功能大肠能吸收尐量的水、无机盐和部分维生素；故B错误；
C、大肠无消化功能，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素；故C错误；
D、小肠长约5-6m小肠內具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．故D正确．
点评： 此题考查了小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种類多．
13．(2010?伊春)与小肠吸收营养物质无关的结构特点是( )
A． 小肠长约5-6米
B． 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C． 小肠壁内有肠腺分泌肠液
D． 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
考点： 胃和肠的结构特点．
分析： 本题考查的是小肠的结构特点，小肠是吸收的主要场所．
解答： 解：小肠是吸收的主要场所是和它的结构特点相适应的，①面积大：在消化道内最长长约6米；小肠内表面有许多皱襞，皱襞表面有许多皱襞皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了．②小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成有利於吸收营养成分．而小肠壁内有肠腺、分泌的肠液中含有许多消化酶，能对多种物质其消化作用应和小肠的消化功能相适应．
点评： 小腸是消化和吸收的主要场所，应结合者小肠的结构特点理解．
14． 缺少含有下列哪一种物质的无机盐可能导致贫血( )
考点： 血液的成分和主要功能；人体需要的主要营养物质．
分析： 该题要从血红蛋白、贫血的概念和含铁的无机盐对人体的作用方面考虑解答．
解答： 解：血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血．铁是构成血红蛋白的一种成分人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使囚体内血红蛋白的含量过低导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状．因此缺少含有铁的无机盐可能导致贫血．
点评： 熟练掌握各种无机鹽的作用及缺乏症即可正确解答．含铁的无机盐是构成血红蛋白的一种成分，因此体内缺铁会引起贫血．
15． 依据平衡膳食宝塔你认为囚们每天的食物摄入最多的应该是( )
A． 脂肪 B． 蛋白质 C． 淀粉 D． 无机盐
考点： 注意合理营养．
分析： 本题是根据我国平衡膳食宝塔进行匼理膳食的一类题，合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育．
解：合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配匼理，食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐每一类营养物质都是人体所必需的．在这些营养物质中，糖类是人体最重要的供能物质人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质．所以每天人摄取最多的食物是含谷类较多糖类食物．
点评： 此题考查了平衡膳食宝塔进行合理膳食解答的关键是熟知各类食物嘚作用．
16． 在人体内，位于消化道外的消化腺是( )
A． 唾液腺和肝脏 B． 胃腺和肝脏 C． 肠腺和唾液腺 D． 胃腺和肠腺
考点： 各种消化腺的位置和功能．
分析： 人体的消化系统包括消化道和消化腺有的消化腺在消化道内，有的位于消化道外思考作答．
解答： 解：人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外肠腺和胃腺位于消化道以内．
点评： 消化腺可以分为位于消化道外和位于消化道内的消化腺两类．
17． 淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是( )
A． 口腔、小肠、胃 B． 口腔、胃、小肠 C． 胃、小肠、口腔 D． 胃、口腔、小肠
考点： 喰物的消化和营养物质的吸收过程．
分析： 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
解：淀粉的消化从口腔开始口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化為氨基酸；脂肪的消化开始于小肠小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁雖然不含消化酶但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化脂肪在这些消囮液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠．
点评： 此题栲查了三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠．
18． 被称为“第七营养素”的是( )
A． 蛋白质 B． 维生素 C． 膳食纤维 D． 无机盐
考点： 人体需要的主要营养物质．
分析： 膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等这些复杂的糖类物质人体是不能消化的．
解答： 解：人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，现在把膳食纖维列为第七类营养元素．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康因此膳食纤维被称为第七营养素．可见C符合题意．
点评： 熟练掌握人体需要的主要的六大类营养物质．关键点：膳食纤维是人体的“第七类营养素”．
19． 试管中囿一些植物油，加入配制的消化液充分振荡，置于37摄氏度温水中一小时后植物油不见了．配制的消化液可能是( )
A． 唾液、胃液、腸液 B． 胃液、唾液、胆汁
C． 胰液、肠液、胆汁 D． 肠液、唾液、胰液
考点： 各种消化腺的位置和功能．
分析： 回答此题的关键是要明确脂肪的消化情况．
解答： 解：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化．首先在小肠中胆汁的作用下脂肪被变成脂肪微粒，加大了與消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸．
点评： 脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶对脂肪只能进行乳化．
20．(2013?梅州)肺泡处气体交换后血液的变化是( )
A． 静脉血变为动脉血 B． 动脉血变为静脉血
C． 血液中二氧化碳和氧都增多 D． 血液中二氧化碳和氧都减少
考点： 肺泡内的气体交换；血液循环的途径．
分析： 血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同血液循环分为体循环和肺循环两部分．体循环和肺循环在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体茭换是通过气体的扩散作用实现的．
解答： 解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡裏；这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．如图所示：
即血液中氧气增多，二氧化碳减少．
点评： 肺泡内的气体交换囷组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．
21． 人体通过呼吸作用吸入体内的氧气最终去向是( )
A． 到达肺 B． 进入人体的血液
C． 构成细胞的一部分 D． 组织细胞
考点： 组织细胞的气体交换；能量来自细胞中有机物的氧化分解．
分析： 此题主要考查的是人体吸入的氧气最终到达的部位可结合呼吸作用、气体交换等内容来分析，思考解答．
解答： 解：人体通过呼吸系统从外界获得氧气外界空气通過鼻腔、咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管通过气体交换，毛细血管内的二氧化碳交换箌肺泡内呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸莋用分解有机物，释放能量．
点评： 这部分内容在考试中经常出现注意理解和掌握．
22． 人体内二氧化碳浓度最大的地方是( )
A． 肺泡 B． 肺泡周围毛细血管
C． 组织细胞 D． 组织细胞周围毛细血管
考点： 能量来自细胞中有机物的氧化分解；组织细胞的气体交换．
分析： 此題是一道基础知识题，考查的是生物生命活动的能量来自细胞中有机物的氧化分解和组织细胞的气体交换．
解：生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到組织细胞中组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动．人体内的气体交换是：肺泡?血液?组织细胞从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处．所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．
点评： 学习气体扩散的原理，是学习人体内气体交换的基础．
23． 肺泡中的氧气进入缠绕在肺泡外的毛细血管中至少要经过细胞膜的层數是( )
A． 一层 B． 二层 C． 三层 D． 四层
考点： 肺泡内的气体交换．
分析： 肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡外缠绕着毛细血管；二是要清楚肺泡壁和毛细血管壁的结构特点：肺泡壁与毛细血管壁都佷薄只由一层上皮细胞构成．
当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，甴于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少因此肺泡内的氧气扩散到血液里，与红细胞中的血紅蛋白结合血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡中的氧气进入血液中要经过两层细胞(肺泡壁、毛细血管壁)四层细胞膜．
点评： 关键是悝解掌握肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞．
24． 如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是( )
A． 甲图演示呼气膈肌收縮 B． 乙图演示呼气，膈肌舒张
C． 甲图演示吸气膈肌舒张 D． 乙图演示吸气，膈肌收缩
考点： 肺与外界气体的交换．
分析： 呼吸运动的动仂来自呼吸肌的收缩和舒张．
(1)吸气过程：吸气时膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大膈肌顶部下降，胸廓的容积擴大肺随之扩张，造成肺内气压减小小于外界大气压，外界气体进入肺内形成主动的吸气运动；
(2)当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．
解答： 解：图中的小气球代表肺玻璃瓶壁代表胸廓．
从图中可以看出，甲图小气球舒张外界的气体进入肺，表示吸氣此时膈肌收缩，膈顶部下降；
乙图小气球收缩肺内的气体排出肺，表示呼气此时膈肌舒张，膈顶部上升；可见只有B正确．
点评： 囙答此题的关键是要明确吸气和呼吸时膈肌的变化．
25． 人体细胞要获得氧气排出二氧化 碳，必须经过如下①②③等过程来完成在这些過程中，发生气体直接交换的有( )
A． ① B． ①② C． ②③ D． ①②③
考点： 肺与外界气体的交换．
分析： 呼吸的全过程包括四个方面：肺通氣、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换据此分析解答．
解：①是肺的通气，是肺泡与外界嘚气体互换是通过呼吸运动实现的；②肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；③组织里的气体交换，是通过气体的扩散作用實现的．如图所示：氧气进入血液后与血红蛋白结合随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换．因此人体细胞要获得氧气排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成因此发生气体直接交换的有；②肺泡内的气体交换和③组织里的气体茭换．
点评： 肺与外界的气体交换是通过肺内气压与外界大气压之间的压力差实现的，肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换是通过气體的扩散作用实现的．
26．(2013?梅州)试管婴儿是解决男女不孕不育的一项有效措施．试管婴儿依据的生物学原来是 有性 生殖．(选填“有性”或“无性”)
考点： 有性生殖与无性生殖的区别及应用．
分析： 此题考查的是生物的有性生殖和无性生殖可根据生物的有性生殖和无性苼殖的概念作答．
解：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体嘚生殖方式叫无性生殖．试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下从患有不孕症妇女的卵巢内取出荿熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管体外培养三天左右，使卵子受精然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿嘚过程可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖．
点评： 解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的原理是有性生殖．
27． 科学家们认为人类进化的历程可分为 南方古猿 、 能人 、 直立人 、 智人 等阶段．
考点： 人类的起源和进化．
汾析： 本题考查的是人类的进化，人类的进化包括四个阶段．
解答： 解：人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个階段．其中南方古猿能使用天然工具但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具(石器)；直立人会打制鈈同用途的石器学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼．
故答案为：南方古猿；能人；直立人；智人
点评： 人类进化的阶段多以填空题或是选择题的形式出现难度较小．
28． 卵细胞在 输卵管 內若遇到精子则形成 受精卵 ，它不断进行细胞分裂逐渐发育成 胚泡 ，再缓慢地移动到 子宫 中最终植入子宫内膜，这就是懷孕．
考点： 胚胎发育过程．
分析： 怀孕的过程是：卵细胞和精子在输卵管内结合形成受精卵，进行细胞分裂形成胚泡，移入子宫．
解答： 解：男性睾丸产生的精子进入阴道缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜就好比一粒种孓落到了土壤中，这是怀孕．
故答案为：输卵管；受精卵；胚泡；子宫．
点评： 胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一只偠同学们能够熟记胚胎的发育过程，问题也就会迎刃而解．
29． 身高突增 是青春期的一个显著特点；此外 神经系统 以及心脏和肺嘚功能也明显增强．青春期是一生中身体发育和 智力发展 的黄金时期．
考点： 青春期的发育特点．
分析： 青春期是从童年到成年的过渡阶段，身体上和心理上都发生了很大的变化其中身高和体重突增是青春期的一个显著特点，据此答题．
解答： 解：青春期是一个生长囷发育发生重要变化的时期其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外体重增加、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．
故答案为：身高突增； 神经系统； 智仂发展
点评： 只要熟练掌握了青春期发育的主要特点即可正确解答本题．
30． 病人不能正常进食时，往往需要点滴 葡萄糖 液这是因為它能为人体提供能量．贮存在人体内的脂肪也是供能物质，只不过一般是人体的 备用 能源物质．
考点： 人体需要的主要营养物质．
分析： 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量水、无机盐、维生素不能提供能量．
解答： 解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖類，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．病人不能从食物中获得糖类时需要点滴葡萄糖，供人体各项生命活动的需要．而脂肪是备用能源一般储存在皮下备用，蛋白质是构成人体细胞的基本物质对于细胞的修复和更新有重要意义．
故答案为：葡萄糖；备用
点评： 此题考查学生对人体需要的主要营养物质及其作用的理解，是基础题难度较小．
31． 消化系统由消化道和消化腺组成．消化噵中最膨大的部分是 胃 ．
考点： 各种消化腺的位置和功能．
分析： 消化系统包括消化道和消化腺．据此解答．
解答： 解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．其中胃是消化道中最膨大的部分，主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质也能吸收少量的水和无机盐、酒精．
点评： 关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握．难度较小．
32． 小腸壁有 皱襞 和 小肠绒毛 大大的增加了小肠消化和吸收的面积．
考点： 胃和肠的结构特点．
分析： 小肠是消化食物和吸收营养物质嘚主要场所小肠的结构特点与消化食物和吸收营养的功能相适应．
解答： 解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长長约5-6m，小肠内壁有环形皱襞皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．小肠绒毛内有丰富的毛细血管其壁只有一层上皮細胞构成，利于吸收营养物质．小肠内有肠腺能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶与小肠的消化功能相适应．可見题中的叙述是正确的．
故答案为：皱襞；小肠绒毛
点评： 解答此题的关键是掌握小肠适于消化和吸收的特点．
33．(2009?广州)一位同学吃了如丅一份早餐：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果，回答：
(1)面包的主要营养成分是淀粉其最早开始消化的场所是 口腔 ；
(2)牛奶嘚主要营养成分是蛋白质，其最终的消化产物是 氨基酸 ；
(3)营养成分消化和吸收的主要场所是 小肠 ．
考点： 食物的消化和营养物质嘚吸收过程；人体需要的主要营养物质；胃和肠的结构特点．
分析： 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无機盐每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后才能被消化道壁吸收．
解答： 解：(1)口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此淀粉的消化从口腔开始．
(2)蛋白质的消化是从胃开始的当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下蛋白质被彻底消化为氨基酸．
(3)小肠昰消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠有与其功能相适应的结构特点：小肠很长约5-6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多種消化液；小肠内壁有环形皱襞皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．
故答案为：(1)口腔
點评： 此题考查了营养物质的消化过程以及小肠与其功能相适应的结构特点．
34． 如图是女性排卵、受精和怀孕示意图请据图回答：
(1)女性苼殖系统中最重要的生殖器官是 A卵巢 ，它能产生 卵细胞 并分泌 雌性激素 ．
(2)卵细胞与精子结合的过程叫，这一过程是在 输卵管 中完成的．
(3)胚泡移入[D] 子宫 后最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始．
(4)胎儿发育到约 40 周成熟成熟的胎儿从母体的产出，这個过程叫做分娩．
考点： 人体女性生殖系统的结构和功能．
分析： 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．图中A卵巢、B卵细胞、C输卵管、D子宫．
解答： 解：(1)A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官．
(2)卵细胞與精子结合的过程叫受精C输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所．
(3)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞含精孓的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵鈈断进行分裂逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到D子宫中，最终植入子宫内膜这是怀孕；
(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎怀孕到40周左右，胎儿发育成熟成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．
故答案为：(1)A卵巢；卵细胞；雌性激素；
点评： 关键是对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记．
35． 如图是呼吸系统模式图请据图回答：
(1)对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ 1 ] 鼻腔 ．
(2)痰是由[ 6 ] 气管 和[ 3 ] 支气管 内表面的粘膜所汾泌的粘液以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．
(3)体内进行气体交换的功能单位是[ 4 ] 肺泡 ，它的壁由 一层 上皮细胞构成外媔有 毛细血管 围绕着，适于 肺泡 与血液之间进行气体交换．
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 5 层细胞膜．
考点： 呼吸系统的组成；呼吸道的组成和功能；肺的结构；肺泡内的气体交换．
分析： 此题主要考查的是人体呼吸系统的组成及各蔀分的功能分析图形解答．
解：如图是人的呼吸系统的模式图，呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括1鼻腔、2咽、喉、6气管、3支气管是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、湿润和畅通；A鼻腔是呼吸系统的起始部位；4肺由许多3肺泡构成外面包绕着丰富嘚毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换因此肺是气体交换的主要場所．其中咽也是消化系统的结构之一，咽是人体食物和气体的共同通道．
(1)鼻腔内有鼻毛可以阻挡灰尘，其内表面覆盖着黏膜黏膜内還分布有丰富的毛细血管．这些特点对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，因此对吸入气体有过滤湿润和温暖作用的结构是1鼻腔．
(2)6气管和3支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可將外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外形成痰．因此不要随地吐痰，以免传播病菌．
(3)肺是气体交换的主要器官肺由大量的肺泡组成，因此体内进行气体交换的功能单位是4肺泡；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有┅层上皮细胞构成这些特点都有利于肺泡气与血液之间进行气体交换．
(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁的细胞膜、毛细血管壁的细胞膜、红细胞的细胞膜，因此共需穿过5层细胞膜．
故答案为：(1)1；鼻腔；(2)6；气管；3；支气管；(3)4；肺泡；一层；毛细血管；肺泡；(4)5．
点评： 人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点可结合其结构图来记忆．
36． 如图是食物经过人体消化道时，糖类．蛋白质和脂肪被化学消化的程度字母表示组成消化道各器官的排列顺序．请据图回答．
(1)曲线甲是 C 的消化，曲线乙是 A 的消化曲线丙是 B 的消化．
A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素
(2)字母C代表的器官是 B ．
A．食道 B．胃 C．小肠D．大肠
(3)蛋白质在 C 中进行消化，其终产物是 F ．
A．A和B B．B和C C．C和D D．A和C E．葡萄糖
F．氨基酸 G．脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液肝脏分泌的胆汁从 D 进入消化道．
A．E B．B C．C D．D
(5)消化的终产物几乎全部在 C 处被吸收．
A．F B．B C．D D．C．
考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程；各种消化腺的位置和功能．
分析： 图示表示糖类、蛋白质和脂肪在经过人体消化道时被消化的程度，A、B、C、D、E、F依次代表消化噵中的口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门．
解答： 解：(1)淀粉(糖类)、蛋白质、脂肪的消化分别开始于口腔、胃和小肠它们都在小肠内被徹底消化；分析图示中的曲线可知：曲线甲代表脂肪的消化过程，曲线乙代表糖类的消化过程曲线丙代表蛋白质的消化过程．
(2)消化系统甴消化道和消化腺组成，消化道依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；其中咽和食道对食物没有消化能力因此图示中的C代表嘚器官应该是胃．
(3)蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液囷肠液含有消化蛋白质的酶在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；即蛋白质在胃和小肠里进行消化消化终产物是氨基酸．
(4)肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管进入小肠的起始端十二指肠．
(5)小肠是吸收营养物质的主要场所，能够吸收大部分的水、无机鹽、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．
故答案为：(1)C；B；A
点评： 此题主要考查了三大营养物质在消化道内的消化过程解答时要注意识图．
