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宿新市徐公店［宋］杨万里
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视频介绍：
宿新市徐公店［宋］杨万里
推荐出品人《宿新市徐公店》
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《宿新市徐公店》
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
《宿新市徐公店》
文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
《宿新市徐公店》
教材分析：《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里所作，诗篇为七言绝句，前两行写春天景色的特征，后两行写儿童的活动，描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜地边追逐黄蝶的生动场面。
&&& 1.以读为主，注意诗文的声调、节奏，体会诗意及情感
&&& 2.注重体验，尊重学生对诗文理解和体验的差异
&&& 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗，并背诵
&&& 2.学会诗中的生字，理解诗句
&&& 3.通过理解诗内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情
教学重、难点：通过对诗句的理解，了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情
教具准备：多媒体课件
教学课时：一课时
教学流程：
一、谈话导入，激发情趣
&&& 师：一年四季中，你最喜欢哪个季节的景色，为什么？
&&& 生：我最喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗。
&&& 生：我喜欢春天，树绿了、花开了，很好看。
&&& 师：你们说的都很有道理，一年四季确实季季都很美，这节课，老师要带你们进入这样一个季节去领略大自然的美妙[课件出示：春末初夏图――未成阴的树、小径、蝴蝶、菜花]猜猜看，这是什么季节？（春天）你是怎么看出来的？
&&& 生：我是从树的样子，叶子长的还不茂盛。
&&& 师：面对这样诗情画意的景色，此时，你想怎样？
&&& 生：我想把它画下来。
&&& 师：面对这样诗情画意的景色，南宋有个诗人杨万里就诗情大发做了一首诗叫《宿新市徐公店》，同学们想学这首诗吗？
&&& 生：想……
&&& 板书课题《宿新市徐公店》，齐读。
二、知诗人，明诗意
&&& 1.师：你们知道杨万里吗？他是南宋诗人，我国古代写诗最多的诗人之一，以写山水、风光、自然景色为主。
&&& 2.师：你知道题目的意思吗？和你的同桌说一说。
&&&&&& 生汇报
&&& （住宿在新市姓徐的人家开设的旅店里看到的景象）
&&& 师过渡：诗人住在这家旅店里看到了什么呢？
&&& 3.自读，要求读准生字的音，读通句子，读后检查：出示生字，读准音，记住形
&&& ⑴说说你记住了诗中的哪些字？都用了什么方法？
&&& ⑵指导书写、描红、临写
&&& ⑶指名朗读、正音
三、解字词，明诗意
&&& 师：下面请同学们听老师读读这首诗，注意听准发音、节奏。
&&& 师：请同学们自己读一读，看谁读的又快又准确。
&&& 生：自由读。 &&& 师：现在请你和你的同桌互读，如果他读得好就给他画个（微笑的表情），读的不好就画个（难过的表情）。 &&& 师：请得（微笑的表情）的同学举手，看来你们读的很认真，×××，你没有得到（微笑的表情），请站起来，老师再给你一次机会（指读），画（微笑的表情），没有得到（微笑的表情）的同学都站起来，老师给你们一次机会（齐读）话（微笑的表情）。 &&& 师：同学们读的很好了，愿意读的站起来，齐读。 &&& 师：你觉得这首诗大概写了什么？下面让我们认真学习，从而对这首诗了解的更清楚。 &&& 1.自由轻声读诗，边读边划出不懂的词或句。 &&& 2.分小组交流。 && 有哪些地方你不懂？不懂的地方请别的同学帮帮忙，四人小组讨论一下。 &&& 师：同学们讨论得真热烈，那么对刚才的问题，你弄懂了哪些 呢？我们来学习前两句（课件显示前两句诗）（齐读）。 &&& 师：你弄懂了什么？ &&& 生：篱落：篱笆。 &&& 生：疏疏：稀疏。 &&& 生：径：小路。 &&& 生：未成阴：树叶还不茂盛，还没能形成树阴。 &&& 师：我们把这两句话再读一遍，读完之后，你仿佛看到了什么景物？ &&& 生：在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方，树头上的花已经落了，但叶子还未长大，还没有形成树荫。 &&& 师：同学们说的真好，下面就请同学们再去读读后两句诗（课件显示后两句诗），你还有什么不理解的吗？ &&& 生：“急走”是很着急的走吗？ &&& 师：“急走”在这里指的跑的意思。 &&& 师：为什么黄蝶飞入菜花就无处寻了呢？ &&& 生：因为黄蝶是黄色的，菜花也是黄色的，所以黄蝶飞入菜花地就找不到了。 &&& 师：你能看图连起来说说这首诗的意思吗？（出示课件） &&& 生：在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方，枝头上的花已经落了，但叶子还未长大，还没有形成树荫，儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花，再也找不到了。 &&& 师：带着自己对这首诗的理解再朗读全诗，读出感情。 四、入诗境，悟诗情 &&& 师：这么美、这么有趣的画面你们想亲眼看一看吗？下面请同学们微微闭上眼睛，静静听老师读，在脑海里浮现画面，跟老师进入这如诗如画的新市徐公店。（配乐范读） &&& 师：你看到了什么呢？ &&& 生：我看到了很长很长的小路和一棵叶子还没长大的树。 &&& 生：我看到儿童在追赶黄色的蝴蝶。 &&& 师：多美啊，看到这番景象，你想干什么？ &&& 生：想读 &&& 生：想画…… &&& 师：如果根据诗意作画，该画些什么？ &&& 生：要画篱笆。 &&& 师：篱笆要画的密还是松一点，为什么？ &&& 生：要画的松一点，因为诗中说“篱笆疏疏”，“疏疏”就是不密的意思。 &&& 生：还要画小路。 &&& 师：为什么？是怎样的小路？ &&& 生：要画一条狭长的小路，因为是“一径深” &&& …… &&& 师：现在，老师就把这个机会给你们，想读的读、想背的背、想画的画，尽情的表现自己。 五、作业 &&& 1.朗读背诵。 &&& 2.用自己的话说说诗的意思。 六、小结 &&& 多么美的一首诗呀，老师也陶醉了，其实大自然中像诗人写的这么美的景色随处可见，只要我们有一双善于发现美的眼睛，有一颗善于感受美的心灵，就一定会找到。 板书： &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 宿新市涂公店 &&&&&&&&& 篱落&&& 疏&&&&&&&&&&& 儿童&&& 急走 &&&&&&&&& 一径&&& 深&&&&&&&&&&& 黄蝶&&& 飞入 &&&&&&&&& 树头&&& 未成阴文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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宿新市徐公店译文及赏析
古诗《宿新市徐公店》虽然只有二十八个字，但其中所描绘的田园、儿童、蝴蝶等景象，及其富有情趣。下面就一起来看下小编给大家推荐的宿新市徐公店译文及赏析。
宿新市徐公店译文及赏析由小编整理，仅供参考：
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.宿新市徐公店：新市：地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。(公：古代对男子的尊称)。
2.篱落：篱笆。
3.疏疏：稀稀疏疏。
4.径：小路。
5 .深：深远。
6. 树头：树枝头上。
7. 未：没有。
8.阴：树叶茂盛浓密。
9.急走：奔跑。
10. 黄蝶:黄色的美丽的蝴蝶。
阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我&&杨万里怎么抵制得了春的诱惑!沐着春风踏着春光欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村。哦，累了，就在这家&新市徐公店&住下吧! 第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒，我披衣下床，推开窗户：呵!好清新的乡村空气!好迷人的乡村美景!映入眼帘的是那通向远方的小径和小径两边稀稀落落的篱笆以及远远近近那金灿灿的油菜花。 我情不自禁地走出小屋踏上小径悠闲地漫起步来。曾经兴旺一时的桃花、杏花早已凋落。而路旁的几株杨树，每一个树枝上都吐着嫩绿的新叶，叶上晶莹的露珠儿在清晨的阳光下熠熠闪光;那边的柳树垂下的无数条绿丝绦在柔和的春风中飘荡;鸟儿在枝头上唱着动听的歌曲;小草摇晃着脑袋，好像是在跳春之舞&&啊，真是令人陶醉。 菜园里那盛开的油菜花，正尽情舒展着粉嫩嫩的花瓣，迎着阳光拂着春风，好不热闹!我蹲下身信手搂过一束金灿灿的油菜花，清幽淡雅的香味扑鼻而来，仔细一瞧，黄色的花瓣中还带有一丝淡白，透出一沫浅绿，片片花瓣薄得有几分透明，透几许晶莹。 突然，一阵银铃般的笑声像强磁力的吸铁石把我的目光吸了过去。原来是一群可爱的顽童正在捕蝶。这时，有一只蝴蝶落在了菜花上，一个小女孩蹑手蹑脚地走近它，闪电般地抓住了它。那个女孩拿着蝴蝶在同伴面前炫耀着，由于兴奋过度，她的手一松，机灵的蝴蝶哧溜飞走了。等女孩反映过来，蝴蝶早已飞入菜花丛找不到了。小女孩并没有灰心，又开始抓起蝴蝶，而那些蝴蝶悠闲地飞着，时而在她眼前晃过，时而在她头上盘旋，时而落在枝头，时而叮住草叶&&好像故意在逗她。眼看小姑娘就要得手了，那黄蝶却&呼&地一声飞入了菜花丛中，她弯下身子在花丛中仔细寻找着蝴蝶，她找啊，找啊，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了。
这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句&篱落疏疏一径深，树头花落未成阴&点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。
成阴：篱笆和小路，点明这是农村;&花落未成阴&和结句中的&菜花&都说明这是暮春季节。
后两句&儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻&将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。&急走&、&追&是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而&飞入菜花无处寻&则将活动的镜头突然转为静止。&无处寻&三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。
本诗作者一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与陆游等人齐名。本诗是一首描写田园风光的七言绝句。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。
诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇，一个姓徐的人家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。诗人用简捷的语言生动的描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。
以上就是小编跟大家分享的宿新市徐公店译文及赏析的全部内容，希望在对大家把握文章中心思想有帮助的同时，还可以调动我们自学、探讨文学作品的积极性以及提高我们对文学作品的鉴赏能力，祝大家学习进步!
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