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有文学评论家认为，“文字上的所谓美，表面上虽若流连风景，其暗中深处，都藏有这一个因素在内。诗词必须有寄托，才觉得有味，真正流连风景的，总觉得浅薄，就是为此。”据此，以下诗句中，该评论家认为较为浅薄的是
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天&&
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中
C．问渠哪得清如许，为有源头活水来&&
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“诗词必须有寄托，才觉得有味，真正流连风景的，总觉得浅薄”是指诗词不光要写景抒情，更为重要的是要蕴藏哲理，所以依据材料含义可以判断出A项仅仅是写景符合题意，B C D三项均蕴藏深刻的哲理不符合题意要求。
考点：古代中国科学技术和文学艺术·文学成就·唐诗
考点分析：
考点1：文学成就
诗经、楚辞和汉赋的文学成就，李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等人的文学艺术成就，明清四大长篇小说；中国古代不同时期的文学特色。
1、诗经：我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，反映贵族平民的生活。
战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为句
式自由灵活；
代表：屈原——《离骚》
3、汉赋：特点是铺陈词藻、文采华丽，是一种带韵散文。如西汉司马相如《子虚赋》
（1）繁荣原因：
①统一、强盛 ②中外、民族间交流频繁 ③开明、兼容的文化政策 ④科举制度的确立
（2）主要代表人物及其风格、代表作：李、杜、白见课本
主要代表人物及其风格、代表作：
（1）繁荣原因：
①商业的繁荣、城市生活更加丰富，适应市井生活需要&
② 山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富&&&
③“长短句”能灵活地表达情感
（2）特点：句子长短参差，便于抒发感情，可配乐演奏
（3）代表：（豪放派和婉约派代表人物及代表作见课本42页）
婉约派——柳永 《雨霖霖》；李清照
豪放派——苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》
&&&&&&&&& 辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》&&&&&&& 陆游
6、元散曲：
（1）背景：汉族文人进取无望，用以抒发愁闷情怀。社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。
（2）代表人物：关汉卿《窦娥冤》，马致远《秋思》。
7、明清小说：
（1）社会背景：
① 商品经济的发达，工商业城镇兴起，市民阶层崛起，对文学的需求增多
② 社会识字率的普遍提高，更多的下层文人从事小说创作
③ 印刷术不断完善，书坊书肆迅速发展&
④ 社会上弥漫着拜金逐利的风气，商人第一次作为被歌颂的对象& ⑤ 各种社会危机、社会矛盾逐渐加深，使一些文人对现实进行批判。
（2）成就：
① “四大奇书” 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》；
② ”《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》
③ 批判现实的作品《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》
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据《食货志》记载，“真宗时，张咏镇蜀。患蜀人铁钱重……，设质剂之法。一交一缗，以三年一界而换之。”文中货币的主要功能是
A．交易&&&&&&&&&
B．汇兑&&&&&&&&&&
C．增值&&&&&&&&&&
D．储备
关于中国某朝官制，有史学家如此评述，“当时的官，仅以寓禄秩，而别以差遣治事。”这说明该朝官制
A．规范了官员职责&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．加强了对官员控制
C．提高了行政效率&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D．削弱了专制君权
“割断人神之间的脐带以后，人类本身、氏族本身的自然血缘关系便成为压倒的因素。正是在这种观念驱使下，古代血族关系的遗存，到这时便以完整、严格的制度形式得到强化和巩固，并流播后世，影响深远。”材料中的“制度”主要盛行于
A．原始社会&&&&&
B．商朝&&&&&&&&&&
C．西周&&&&&&&&&&
D．秦朝
民国学者萧一山称，晚晴革新运动大约可以分作三个时期，即“海防时期”、“洋务时期”和“维新时期”。以下对这三个时期的相关说法不正确的是（　　）
A．“海防时期”是接受新知识的发轫，代表人物有魏源等
B．“洋务时期”是革新事业的启幕，但重在练兵制器之说
C．“维新时期”注重政治和法律的学习，主张君主立宪制
D．三者都作了普遍的宣传，并启悟国人认识到改革之必要
董仲舒曰：“大富则骄，大贫则忧。忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”以上言论表明董仲舒主张（&&&
）
A．平均分配财富以克服贫富分化& &&&&&&&& B．消除等级制度以实现社会平等
C．强化礼乐制度以稳定社会秩序&&&
&&& D．减少贫富差距以维护国家稳定
题型：选择题
难度：简单
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.& “本大题共4小题，共17分。阅读下面作品，...”习题详情
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本大题共4小题，共17分。阅读下面作品，完成后面题目。风声在耳①走在熙攘的街市上，看见攫利者飘忽的行色，听着叫卖者嘹唳的贩声，内心不禁忧郁起来：感到人到底是被生计追迫着，本质上是与觅食的兽们无多大差异的。古人把人叫“两脚兽”，是确当的。既然是兽，对物质的索求，便是情理之中的事——这是生之维系的基础。并且，世人多认为，物质索求得愈多，支配起来就愈有余裕，生命的自由就愈多。② 然而，即使对物的追逐是人性的，但被物支配着的人的生活，终有沦落的味道，因为人到底是人，而不是兽。想到此心情竟烦躁起来。③从街市踅回书房，翻几本闲书，一本纪德的《人间食粮》，一本《梁宗岱批评集》，一本《难忘徐志摩》。当我作无目的地阅读的时候，总是同时翻几本书。便发现了一个趣处：既同是面黄骨瘦之人，却均有丰腴的浪漫情怀；现实拘其不住，我行我素地活的很热烈，很幸福（至少在感觉上很幸福）。稍做思忖，我笑了：他们都是被书香涵养着的人，他们生活在精神里；因此，他们具有了超越兽性的一种“神性”，即：不为物像所动，煮字疗饥。感觉着他们的“神性”，烦躁的心意在不知不觉间，平静如水。④便想到了梭罗。梭罗在瓦尔登湖畔筑屋而居，远离红尘，仅靠最起码的一点物质资料为生，居然滋养了那原本枯瘠的心地，成就了伟大的超验主义代表作《瓦尔登湖》。在书中他说：多余的金钱，只能购买多余的物资；真正的生活所需，是不需钱的。沿着梭罗的指引，我想，人之所以生活得惶恐与急迫，是把追逐多余的物资，当作人生的目的了。正如饕餮的兽们，虽食已餍足，逐尸之欲却不能餍足，悲苦在于欲望本身。⑤所以，涵养着书香的人，与物欲淡远了，饱尝着简约之境给内心带来的平静。这种平静，就是心灵的自由，就是幸福本身。那么，书籍对人的意义就显得至关重要了，它做着这样的证明：人与兽的区别就在于，人可以不为生存而生存。⑥一书在手，神游太极。这是惟有人，才能领略的境界。也就是说，人完全可以生活在精神之中。⑦“宫殿里有悲哭，茅屋里有歌声”——人的幸福，是由精神支配的，不取决于物质的多寡。⑧ “贫穷而能静静地听着风声，也是快乐的”。这是海德格尔“人要诗意地栖止”的形象阐释。人摆脱了物质的羁束，在精神的世界里会得到无限的自由。⑨在书房里阅读，不亦是风声在耳吗？⑩这样的意象在脑中闪现出来之后，我不禁笑出声来。连忙点上了一支烟，吐出的烟雾，有甜丝丝的味道。巴士加尔说得好：“一个人越是有思想，越是能发现人群中卓尔不凡的情调；一般人是分辨不出人与人之间的差异的。”这种差异，决定了幸福的深度和生命的质量，也决定了我手中这支烟，不仅仅是一支烟。（取材于凸凹同名散文）1.下列对文章的理解与分析，不正确的两项是&（4分）A．文章第三段中提到“人的神性”，作者其意在表达人应该具有不为物质追求所羁绊, 追求在精神世界里幸福地生活的特性 。B．文章第四段作者引述了美国作家梭罗所言，意在证明人就应该安于平淡朴素的生活的观点。C．作者用比喻的手法拟题，把沉浸于书的世界,摆脱了物质束缚的自由快乐之感与清风在耳的清凉快乐之感共论。D．作者在议论中多次叙写个人经验，并引用大量事例论证作者对“物质追求与精神自由、读书与人生关系”的思考。在作者看来书籍对于人的生命尤为重要。E．本文构思精巧，首尾呼应；以作者感情变化为全文线索，欲扬先抑；文章思路畅达。2.综观全文，请用四个词语概括作者的情感变化。（4分）　&②　&③　&④　&3.文中多次写到“兽”，作者这样写的用意是什么？ (4分)4.文章结尾说，“这种差异，决定了幸福的深度和生命的质量，也决定了我手中的这支烟，不仅仅是一支烟。”请解释这句话的含义。（5分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-北京市东城区普通校高三3月联考语文试卷
分析与解答
习题“本大题共4小题，共17分。阅读下面作品，完成后面题目。风声在耳①走在熙攘的街市上，看见攫利者飘忽的行色，听着叫卖者嘹唳的贩声，内心不禁忧郁起来：感到人到底是被生计追迫着，本质上是与觅食的兽们无多大差异的。古人把...”的分析与解答如下所示：
1.本题考查小说情节主旨筛选理解能力。B项中引用美国作家梭罗的名言，意图在于证明人的欲望过多会使自己面临困境。物质追求太多，精神困境越大。E项中欲扬先抑手法错误，文章没有使用此手法。试题分析：此题考查学生对散文文本中作者情感变化的把握。当作者看到听到的都是人们对物欲的追求时，作者内心忧郁；当作者想到人被物欲所支配时，感到烦躁；当感觉到一部分读书人有精神追求时内心平静；我不禁笑了，表明了我的释然。解题时要注意筛选表明作者感情的词语和细节，进行归纳总结。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。3.试题分析：本题考查学生概括内容要点和中心意思的能力。首先要看到整篇文中的中心意图是要告诉人们不要过多的追求物质利益，要懂得追求精神境界，要有更美好的生活情趣。文章的标题“风声在耳”就是强调要有释然，淡然的情怀，这是人的追求。其次要了解写“兽”的目的是为了与人形成对比，强调人的追求高于兽。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。4.试题分析：此题考查学生对散文重要语句的理解和感悟能力。首先要理解“这种差异”指代的是前文中人的精神境界的高下与生活情趣的有无。其次还要理解“烟”的象征意义即甜丝丝的味道就有人生幸福感和生命的意义。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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本大题共4小题，共17分。阅读下面作品，完成后面题目。风声在耳①走在熙攘的街市上，看见攫利者飘忽的行色，听着叫卖者嘹唳的贩声，内心不禁忧郁起来：感到人到底是被生计追迫着，本质上是与觅食的兽们无多大差异...
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