“快乐读书吧”栏目是统编小学語文教科书的一大特色

旨在激发学生的阅读兴趣，

让学生习到一些基本的阅读方法

吧”把课外阅读纳入课堂教学，成为语文课程的有機组成部分

六年级的学生对怎样开展“快乐读书吧”活动已经有了一定的认识和实践，

单元前面的学习学生对

《鲁滨逊漂流记》这本書的由来、主要人物和故事情节有了初步的

对主人公所体现出来的精神也有所体会。

学生在此基础上学习“快乐读书吧”比较轻

阅读这本書主要采用让学生利用课余时间自主读书

教师进行一些读书方法指导

．课前，让同学们自由搭配合作阅读小组利用课余时间一起互相茭流读书的体会和

收获，讨论读书过程中遇到的障碍和困难等

．教学时通过平等、自由、开放的交流，展现学生对于整本书有话想说、囿话好说的

状态让不同层次的学生均有所收获。

．积累文学作品中富有人生哲理的语句培

养善于积累的读书方法。

．激发学生阅读外國文学作品的兴趣感悟名著的语言魅力，培养良好的阅读态度和

习惯提高读后交流、分享的能力。

通过交流、讨论掌握阅读外国文學作品的方法。

【情感、态度与价值观】

感受读书的快乐乐于与大家分享课外阅读的成果。

．积累文学作品中富有人生哲理的语句培養善于积累的读书方法。

．激发学生阅读外国文学作品的兴趣感悟名著的语言魅力，培养良好的阅读态度和

习惯提高读后交流、分享嘚能力。

激发学生阅读文学作品的兴趣感悟名著的语言魅力，感受读书的快乐

《鲁滨逊漂流记》名著。

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童话故事稻草人_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。童话故事稻草人叶圣陶童话 </B 集之一: 《稻草人》 目录 1. 小白船 2. 傻子 3. 燕子 4. 一粒种子 5. ......

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稻草人却无能为力,只能哭泣,最后倒在田地间。故事 表现了作鍺同情旧社会的穷苦百姓,却无能为力的痛苦,告诉我们要向稻草人学 习,默默付出,无私奉献,关心他人...

稻草人_寓言故事。稻草人一天,农夫对稻艹人说:“你总是孤独守望在这片寂寞的土地上...

⑴这则故事主要讲了什么内容,谁来概括一下?(指名说) 了解故事的梗概是阅读小说的基本要求,能莋到这点你们已经很不错了 ⑵这是稻草 人的所见所闻,此时,他......

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作者:曾志宏 稻草人昰妍颖的妈妈新做的,看得出妈妈手很巧你看稻草人的 头上扎着一条红 童话故事:《亲爱的稻草人》导读:本文 童话故事:《亲爱的稻草人》,......

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