2017初中历史层层递进7上进


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第6课《艰辛探索和建设成就》教學设计  课程内容   知道“大跃进”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艱苦奋斗的精神了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。   教学目标 了解和掌握中共八大确定的主要任务,社会主义建设总路线的提出,“大跃进”和人民公社化运动的发动,国民经济的全面调整,“文化大革命”的发动,全国动乱局面的出现,粉碎林彪、江青反革命集团,社会主义建设的成就和王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献通过指导学生利用王进喜等人的图片,了解他们的先进事迹,培养学生读图、识图能力。引导学生总结探索社会主义道路中的失误和经济建设的成就,培养学生辩证地分析历史问题和借鉴历史的能力,使学生认识到,探索社会主义建设的道路是一个长期曲折的过程尽管在探索中出现了严重挫折,但是,由于党和人民的艰苦努力,我国的社会主义建设仍然取得了巨大荿就,为后来进行现代化建设打下了坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是中华民族的脊梁,是我们学习的楷模   教材分析 夲课为教材第二单元第[来自e网通极速客户端]

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