豆丁微信公众号
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
比较商鞅变法和王安石变法的异同点比较商鞅
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
比较商鞅变法和王安石变法的异同点
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='http://www.docin.com/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口试比较商鞅变法和王安石变法的异同点. 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
试比较商鞅变法和王安石变法的异同点。
答案：解析：
　　相同点：（1）直接目的都是为了富国强兵；（2）变法都得到了当时最高统治者的支持；（3）变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对；（4）变法者个人的改革的意志坚定，失败后两人的命运基本相同；（5）变法都对生产关系作出了调整。
　　不同点：（1）背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。（2）根本目的不同，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。（3）性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。（4）结局不同：商鞅变法是一场成功的改革；王安石变法则失败了。
从背景（具体的社会政治经济形势）、目的（根本、直接目的）、性质（实质）、动力（支持者）、对象、针对哪部分人的利益）及结局等方面比较。
练习册系列答案
科目：高中历史
试从背景、目的和作用三方面比较商鞅变法与王安石变法的异同点，并扼要说明前者成功后者被废除的原因。 &
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号王安石变法_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
王安石变法
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢王安石变法_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
王安石变法
总评分4.1|
浏览量8589
用知识赚钱
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢(四)比较商鞅变法和王安石变法的异同 1.相同点: (1)直接的目的都是为了富国强兵, (2)变法得到了王权的支持, (3)变法内容都触动了旧势力的利益. 遭到强烈的反对, (4)变法者——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
(四)比较商鞅变法和王安石变法的异同 1.相同点: (1)直接的目的都是为了富国强兵, (2)变法得到了王权的支持, (3)变法内容都触动了旧势力的利益. 遭到强烈的反对, (4)变法者个人的命运基本相同, (5)变法都对生产关系作了调整 2.不同点 (1)背景: ① 商:发生在新旧交替的战国时期, ② 王:发生在北宋中期统治危机四伏时期, (2)根本目的 ① 商:根本上废除旧制度.建立新制度, ② 王:挽救统治危机.局部调整生产关系, (3)性质 ① 商:是一场封建化的运动, ② 王:对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革, (4)结果:商:成功.对后世影响大 王:失败. 3认识: ① 改革必然会遭到旧势力的阻挠.不可能一帆风顺.要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性. ② 改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持.不以改革者个人命运为转移. ③ 改革措施要针对实际情况.行之有效.推行改革过程中要用人得当. ④ 改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力. 【】
题目列表(包括答案和解析)
&(15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：材料一：井田受之予公。毋得鬻卖，故王制日；田里不鬻。秦(商鞅)开阡陌，遂得买卖。又战得甲首者，益田宅。五甲首而隶役五家，兼并之患自此起。民曰多者以千亩为畔，无复限制矣。——《文献通考·田赋考一》材料二：(太和)九年。(北魏孝文帝)下诏均给天下民田：诸男夫十五以上。受露田四十亩。不栽树者谓之露田口妇人二十亩……奴婢、牛随有无以还受(露田)。诸桑田不在还受之限……诸宰民之官。各随地给公田，刺史十五顷.太奇十顷。治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷……卖者坐(处罚)如律。——《魏书·食货志》请回答：(1)根琚上述材料，分析商鞅和北魏孝文帝分别采取了哪些具体措施以促进封建化进程。(6分)(2)根据对上题中的分析，比较商鞅变法和北魏孝文帝改革对待奴隶主贵族分别采取了什么态度。并结合所学知识说明理由。(9分)&
阅读下列材料, 回答相关问题。（22分）材料一& (商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治。——《史记》卷68材料二& (秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。——《史记》卷87材料三 《史记·商君列传》中的一段材料：令民为什伍，而牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。材料四&孝文帝改革前后的北魏服饰．饮食情景之比较。材料五&北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促；王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变而失者也。商．王之失在残酷剥民，非不可变也，法非其法也。——张之洞《劝学篇·变法第七》请回答：(1)据材料一、二，从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。(8分)（2）材料三涉及到民生问题的措施有哪些？（6分）（3）结合材料四，谈谈你对孝文帝改革的认识。（2分） （4）张之洞对北魏孝文帝改革、商鞅变法和王安石变法得与失的评价是否客观，请以王安变法评价为例，简要说明理由。（6分）要求：①先就张之洞对三次变法（或改革）得失的论述作出评价。②就王安石变法论述，从背景．措施．影响等角度进行说明。&
阅读下列材料, 回答相关问题。（14分）材料一& (商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治。&&& ——《史记》卷68材料二& (秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。&&&&&&& ——《史记》卷87材料三 《史记·商君列传》中的一段材料：令民为什伍，而牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。材料四& 孝文帝改革前后的北魏服饰．饮食情景之比较。材料五& 北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。商鞅变法，废孝弟（悌）仁义，秦先强而后促；王安石变法，专务剥民，宋因以致乱，此变而失者也。商．王之失在残酷剥民，非不可变也，法非其法也。——张之洞《劝学篇·变法第七》&(1)据材料一、二，从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。(4分)&（2）材料三涉及到民生问题的措施有哪些？（2分）&（3）结合材料四，谈谈你对孝文帝改革的认识。（2分） &&& （4）张之洞对北魏孝文帝改革、商鞅变法和王安石变法得与失的评价是否客观，请以王安变法评价为例，简要说明理由。（6分）&
梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革是古代东西方比较典型的改革。阅读下列材料：材料一 秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。
——《通典·食货》材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。
——《苟子·议兵》回答问题：（1）根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料三 《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰．……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。
——摘自（西晋）江统《徙戎论》材料四 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。
——摘自（北魏）杨衙之《洛阳伽蓝记》材料五 北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》回答问题：（3）据材料一指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料六 当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。然而，同情平民者的估计是较为可靠的……所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错误的。
——亚里士多德关于梭伦改革的论述回答问题：（5）概括材料六中所述梭伦改革的主要内容。并指出毁谤梭伦改革的是哪些人？其理由是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下列关于商鞅变法和王安石变法的材料：材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，及以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今治强。――引自李斯《谏逐客书》材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，争耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸候。然王制遂灭，僭差亡度，庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠，有强国兼州域，而弱者丧社稷。――《战国策?秦策》材料三：“盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩，苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。……得其人缓而行之，则为大利；非其人急而行之，则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。”&&& ――摘自《临川先生集?上五事札事》材料四：及神宗朝，荆人秉政……国事日非，膏盲之疾，遂不可治，后人但言其农田、水利青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心，变风俗为朝廷之言。其诸害百姓者，可以一旦为更。而其害于朝廷者，则数十百年，滔之之势，一往而不后矣。――摘自《日知录?宋民风俗》材料五：至元丰初，储积赢羡……元丰三年(1080年)遂于寺南作元丰库以储之，几(几乎)百楹。――摘自《通鉴长编纪事本末》请回答：(1)分析上述材料，结合所学知识，简述两次变法的最终结果有何不同?(4分)(2)两次变法都遭到顽固派反对，请根据材料二、四指出其反对变法的相同理由。两次变法中的顽固派在阶级本质上是否相同?为什么?(7分)(3)通过两次变法的比较你有何认识?(3分)
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号