第一主题人类文明的开端、传播与发展；【主题概述】；世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元；世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元；【考点透视】；1、人类的形成：现代人类是从非洲的南方古猿中的一；2、人类的文明：；（1）古代东方文明：埃及、巴比伦和印度（及中国）；（2）古代西方文明：古代希腊是西方文明的发源地；3、中古亚欧的封建社会：；（1
人类文明的开端、传播与发展
【主题概述】
世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。虽然人类的历史已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生，即古代东方文明:埃及、巴比伦、印度和中国。随后，欧洲地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，即希腊、罗马文明。公元四五世纪，伴随着亚欧大陆游牧民族的大迁徙，古代东西方文明都不同程度地受到破坏甚至是毁灭性的打击，世界历史由此进入中古时期。在亚洲，日本、阿拉伯等相继建立了封建国家；在欧洲，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了英、法、德、意等封建国家。从人类文明出现到15世纪，古代东西方文明通过和平交流和暴力冲突等方式不断传播、融合和发展，为近代文明的产生与发展奠定了基础，但世界历史的舞台始终局限于亚非欧地区，而美洲、大洋洲则与亚非欧处于基本隔绝的状态。
世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元1500年左右，分为上古和中古两个历史时期。虽然人类的历史已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生，即古代东方文明:埃及、巴比伦、印度和中国。随后，地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，即希腊、罗马文明。公元四五世纪，伴随着亚欧大陆游牧民族的大迁徙，古代东西方文明都不同程度地受到破坏甚至是毁灭性的打击，世界历史由此进入中古时期。在亚洲，日本、阿拉伯等相继建立了封建国家；在欧洲，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了英、法、德、意等封建国家。从人类文明出现到15世纪，古代东西方文明通过和平交流和暴力冲突等方式不断传播、融合和发展，为近代文明的产生与发展奠定了基础，但世界历史的舞台始终局限于亚非欧地区，而美洲、大洋洲则与亚非欧处于基本隔绝的状态。
【考点透视】
1、人类的形成：现代人类是从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。人种的差异，体现在体质、基本生理特点和智力方面，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。认为人种有高低优劣的观点是反科学的。
2、人类的文明：
（1）古代东方文明：埃及、巴比伦和印度（及中国）。①金字塔：古代埃及国王的陵墓，是权力的象征。②汉谟拉比法典：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益而制定，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。③古代印度的种姓制度：中亚的雅利安人侵入印度后建立，分为四个等级：婆罗门(祭司、贵族--掌握神权)、刹帝利（国王、武士、官吏--把持国家军政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人--向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人--几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。金字塔、汉谟拉比法典和种姓制度都是奴隶主残酷压迫奴隶的历史见证。
（2）古代西方文明：古代希腊是西方文明的发源地。公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的起源。（马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。”）伯利克里是古代希腊著名的政治家，但他毕竟是代表奴隶主阶级利益的政治家，其政治本质仍然是奴隶主对奴隶的专政。
3、中古亚欧的封建社会：
（1）日本大化改新： 7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革。 内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化；在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛；学他人之长，克己之短，这也是中华民族的传统美德，我们应该发扬光大，善于学习。
（2）伊斯兰教：七世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立。622年，穆罕默德离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家，伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。伊斯兰教的信徒信仰真主“安拉”，被称为“穆斯林”，经典《古兰经》。
（3）西欧封建等级制度：在封建贵族内部有严格的等级制度，其特点是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
4、古代文明的传播与发展：
（1）暴力冲突。①希波战争：公元前5世纪，波斯帝国成为地跨欧亚非三洲的帝国，把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就源自希波战争）。②亚历山大东征：公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。其影响：在客观上促进了东西方文化的交流。③罗马征服地中海：罗马帝国2世纪时，达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。
（2）友好交流。①阿拉伯数字：最初创造者是印度人，后来被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。②《马可?波罗行纪》：由意大利人马可?波罗口述、别人记录而成，记述了马可? 波罗在东方的经历和见闻。后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。马可?波罗是东西方文化交流的杰出使者。
【模拟训练】
一、选择题（注：每小题只有一个正确答案。）
1、据美国《国家地理》杂志2005年8月报道，为研究早期人类的日常饮食，研究人员使用一种新的显微镜分析技术，研究了两种早期人类，其中一种就是南方古猿(southern apes)。它生活在下列哪一地区？
2、目前大多数人类学家有了共识，人类形成的时间是在：
A、距今约三、四百万年前
B、距今约170万年前
C、距今约70―20万年前
D、距今约15000年前
3、目前世界上主要的三大人种中不包括：
） A、黄种人
4、在古代埃及有一种建筑，它见证了古代埃及奴隶主残酷压迫奴隶的历史，是古代埃及国王权力的象征，这座建筑是：
它见证了古代埃及奴隶主残酷压迫奴隶的历史，是古代埃及国王权力的象征，它是（
A、空中花园
C、雅典卫城
D、克尔白神庙
5、伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区？（
A、胡夫金字塔
C、汉谟拉比法典
6、一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。”你认为这位游客看到的历史文物应该是： （
A、《民法典》
C、汉谟拉比法典
D、《永乐大典》
7、你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级？
A、第一等级
B、第二等级
C、第三等级
D、第四等级
8、下列是印度种姓制度的四个等级的排列顺序，请选出排列正确的一组：
A、婆罗门、吠舍、刹帝利、首陀罗
B、刹帝利、婆罗门、吠舍、首陀罗
C、婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
D、婆罗门、刹帝利、首陀罗、吠舍
9、下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物，其举办国
被誉为“西方文明的摇篮”。 （
C、拜占廷帝国
10、英国历史学家约翰?索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这句话中的“她”是指 ：
11、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典：
A、疆域辽阔
B、民主政治发展到顶峰
C、经济最繁荣
D、对外战争屡获胜利
12、在伊斯兰教的教历中，把622年定为元年，你知道其中的原因吗？
） 伊斯兰教教历把622年定为元年，你知道其中的原因是在这一年：
A、穆罕默德创立伊斯兰教
B、穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家
C、穆罕默德与麦加贵族达成妥协
D、阿拉伯半岛基本统一
13、在“幸运五十二”节目中，有这样一道抢答题：伊斯兰教的创始人是谁？
A、乔达摩?悉达多
B、穆罕默德
14、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现的是：
A、印度的种姓制度
B、罗马的共和制
C、西欧的等级制
D、中国的分封制
15、下列的帝国中，曾地跨欧亚非三洲的有：
①波斯帝国
②亚历山大帝国
③罗马帝国
④法兰克王国
C、①②③④
16、在历史上，亚洲的小亚细亚半岛曾多次被外族征服，其中有①罗马帝国②波斯帝国③亚历山大帝国等，按被其征服的先后顺序排列，正确的是：
17、马拉松长跑是一项体现毅力和耐力的运动，它要求运动员跑完42．195千米的路程，你知道其历史渊源与下列哪个国家有关吗？
） 据报道：日，北京国际马拉松赛在北京鸣枪（下图）。你知道马拉松赛的历史渊源与哪个国家有关吗？
A、古代巴比伦
B、古代罗马
C、古代希腊
D、亚历山大帝国
18、他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他的王国，足迹远达印度。他的传奇故事多次被搬上银幕。你知道他是谁吗？
C、亚历山大
D、穆罕默德
19、公元前4世纪亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都在：（
C、亚历山大港
20、客观上促进了东西方文化的交流，在希腊文化的东传过程中起了重要作用的是：（ ）
A、腓力二世东征
B、伯利克里当政
C、亚历山大东征
D、希波战争
21、有一位罗马人，他不出国，就能游览地中海沿岸各地的风光。你认为他应该生活在什么时候？
A、公元前2世纪
B、公元前1世纪
22、在数学课上，小强和小明为“阿拉伯数字最早是由谁创造的？”这个问题争了起来，请你帮忙解决一下争端。
B、阿拉伯人
23、约翰读完一本记述东方见闻的游记后，发现该游记对后来欧洲航海家的地理探险活动曾产生不小的鼓舞作用，你想约翰应该是读了下列哪本书？
A、《西游记》
B、《唐?吉诃德》
C、《天方夜谭》
D、《马可?波罗行纪》
24、下列四个选项中前后搭配有误的是
A、穆罕默德――伊斯兰教
B、大化改新――孝德天皇
C、马可?波罗――意大利
D、汉谟拉比――古代埃及
25、下面的内容是小红学完世界古代史后所总结的大事年表。请你指出她的哪项总结是错误的？
A、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。
B、公元前6世纪，波斯帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
C、公元前4世纪，亚历山大开始东征。
D、7世纪中期，日本大化改新。
二、非选择题
26、读右图，回答下列问题：
（1）图中人物是谁？他是哪国人？
（2）他的主要事迹是什么？
（3）请你用一句话来评价他对历史的贡献。
27、阅读下列材料，回答有关问题：
法典规定“奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。” 请回答：
（1）上述材料反映的是世界古代史上哪个地方的哪部法典？
（2）这部法典是由谁制定的？ 在什么时候制定的？
（3）上述材料说明了什么？
（4）这部法典有什么历史价值？
28、阅读材料
凡田，六年一颁，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至颁年，即从收授。
农民必须给国家交谷（租）；农民必须给国家服劳役（庸）或纳布代服役。 请回答：
（1）以上法令反映了哪个国家的什么改革的内容？
（2）这次改革是仿效中国什么时期的制度进行的? 这次改革开始的标志是什么？
（3）这次改革的主要内容有哪些？有何重大的历史意义？
（4）日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？
29、改革是社会发展的动力，请你列举在世界古代史中所学到的两次改革，分别说出这两次改革的时间、领导人、主要内容及影响，并结合中国的改革，谈谈你的感想和启发。
30、 在古代，各地区各民族之间常有战争发生。但战争不是人类历史的主旋律，和平友好的交往才是东西方文化交流的主要内容。请你试着举出两例在世界古代史中学到的战争和一位为东西方文化交流做出贡献的人物，并任选其中的一次战争谈谈其影响。
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九年级历史上册第一至四单元复习教案
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3秒自动关闭窗口《中古亚欧文明》教案
资源简介：
约900字。　　《中古亚欧文明》教案　　教学目的 　　基础知识：日本大化改新、西欧封建等级制度、西欧城市的兴起、君士坦丁堡的陷落 　　能力培养：对比中古亚欧文明文明，形成较完整的全球历史发展观 　　情感、价值观：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比西欧早约1000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性；说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。 　　重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义； 　　难点：西欧城市的重新兴起的意义，君士坦丁堡的陷落的影响 　　教学方法 讲授法、讨论法 教学用时：一课时 教具：图片、影片 　　讲 授 过 程 　　导入新课 可引导学生回忆中国古代与日本的交往关系以及已学过的希腊、罗马历史的主要内容。 　　讲授新课 　　一、日本大化改新 　　与我国“一衣带水”的邻邦——日本。向学生介绍日本的自然特点：它是个岛国，国土有限，资源匮乏。 　　646年日本大化改新，标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡 　　二、西欧封建等级制度 　　1、西罗马帝国灭亡（476年） 　　2、法兰克王国建立，8世纪前半期，逐渐形成了封建等级制度 　　3、丕平献土 　　结合“丕平献土”和教材导入框的小故事，谈一谈罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响 　　在整个中古时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切（如：布鲁诺最后就是被烧死在火刑柱上）。教师还可以进一步说明：正是在整个中古时期教会对西欧的政治、经济、思想文化的影响深远重大，以至于以后西欧中出现的文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等重大事件，无不与教会有关。 　　三、西欧城市的兴起 　　1、西欧城市重新兴起的时间和著名城市。 　　2、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。 　　四、君士坦丁堡的陷落 　　东罗马帝国又称拜占廷帝国。.东罗马帝国融合了古希腊罗马文化和东方文化，它绚丽多彩，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界。 　　1、东罗马帝国灭亡 　　2、奥斯曼土耳其迁都君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。 　　3、16世纪，奥斯曼土耳其成为地跨欧亚非三洲的封建帝国。
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& 题目详情
（1）列举古埃及文明的重要成果（2个）（2分）（2）列举地跨欧亚非三大洲的帝国。（2个）（2分）（3）列举四大文明古国。（4分） 
（1）金字塔，狮身人面像。（2分）（2）罗马帝国，阿拉伯帝国。（2分）（3）古埃及、古巴比伦、古印度、中国。（4分）【解析】试题分析： （1）本题主要考查古埃及文明的重要成果。古埃及文明的重要成果有：金字塔、狮身人面像、象形文字等，其中金字塔是古埃及国王——法老的陵墓，是国王权力的象征，也是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧和创造力的结晶。（2）本题主要考查地跨欧亚非三大洲的帝国。古代史上，地跨欧亚非三大洲的帝国有：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国和阿拉伯帝国。它们的疆域都地跨欧亚非三大洲，其中罗马帝国最大时，东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。（3）本题主要考查四大文明古国。四大文明古国包含古埃及、古巴比伦、古印度、中国，古埃及文明诞生于约公元前3500年，统一于约公元前3000年，古巴比伦文明诞生于约公元前3500年，统一于公元前18世纪，古印度文明诞生约公元前2500年，中国文明诞生于约公元前2070年。考点：人教新课标九年级上册?人类文明的开端?大河流域——人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册?亚洲和欧洲的封建社会?亚洲封建国家的建立；人教新课标九年级上册?古代文明传播与发展?古代世界的战争与征服 
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科目：初中历史
来源：学年江苏盐城市九年级上期第一次调查历史试卷（解析版）
题型：选择题
某中学历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，能为研究提供有效信息的是（ ）A．金字塔 B．《论语》 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》 
科目：初中历史
来源：学年江苏盐城市九年级上期第一次调查历史试卷（解析版）
题型：选择题
“如今有个趋势，人们怀恋它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“民主制度”建立者是 （ ）A、伯利克里 B、默罕默德 C、汉谟拉比 D、亚里士多德 
科目：初中历史
来源：学年江苏盐城市九年级5月调研历史试卷（解析版）
题型：选择题
一位同学对“抗日战争”进行探究性学习，其中的四点结论让大家讨论，说法有误的一项是 A.1937年的卢沟桥事变标志着抗日战争全面爆发B.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分C.台儿庄战役是抗战以来的第一次大捷D.抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点  
科目：初中历史
来源：学年江苏盐城市九年级上期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。下图显示对外传播的宗教是（ ）A.佛教 B.基督教C.犹太教 D.伊斯兰教 
科目：初中历史
来源：学年江苏盐城市九年级三模历史试卷（解析版）
题型：综合题
政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。（10分）【思想篇】 图一 但丁 图二 伏尔泰 图三 马克思⑴识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？（3分）【政治篇】 图四 秦朝政治制度示意图 图五 英国资产阶级革命后权力示意图⑵根据图四指出秦朝管理地方的制度是什么？根据图五，说说英国资产阶级革命后建立了什么政治体制？（2分）【改革篇】材料一 北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。材料二 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头。⑶根据材料一说说，出现这些变化是源于哪一历史事件？（1分）与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?（2分）⑷材料二现象的出现，源于日本19世纪中期的那一改革?反映了哪一改革措施?（2分） 
科目：初中历史
来源：学年江苏盐城市九年级上期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：综合题
在人类历史发展的长河中涌现了许多先进人物，某校九年级学生以“历史人物大家谈”为主题，进行了一次知识梳理。（1）伯利克里：公元前5世纪后半期领导雅典推行改革，创立并推动雅典民主政治的发展。请分别写出当时最高权力机构及其民主权利享有者的名称，说明其民主政治的发展水平（3分）（2）孝德天皇：7世纪领导日本推行改革，把处于愚昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。古代日本学习了中国哪一时期的先进制度进行改革，这次改革历史上称为什么？产生了怎样的影响？（3分）（3）哥伦布：意大利航海家，受西班牙王室支持进行航海，发现了新大陆。“新大陆”是指哪里？你如何正确看待这一事件的？（2分） 
科目：初中历史
来源：学年江苏灌云高中城西分校九年级上期第一次质检历史试卷（解析版）
题型：选择题
小华通过因特网下载了《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。可以判断小华在学习和探究A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争C．法国资产阶级革命 D．美国南北战争 
科目：初中历史
来源：学年江苏盐城市九年级上期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
小王打算写一篇历史小论文，内容涉及查理·马特改革、丕平献土、城市自治。这篇论文的题目可以是（ ）A. 上古亚非文明 B. 步入近代 C. 亚洲封建国家 D. 中古欧洲社会 
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