二师兄说二师兄说关注专栏更多最新文章{&debug&:false,&apiRoot&:&&,&paySDK&:&https:\u002F\\u002Fapi\u002Fjs&,&wechatConfigAPI&:&\u002Fapi\u002Fwechat\u002Fjssdkconfig&,&name&:&production&,&instance&:&column&,&tokens&:{&X-XSRF-TOKEN&:null,&X-UDID&:null,&Authorization&:&oauth c3cef7c66aa9e6a1e3160e20&}}{&database&:{&Post&:{&&:{&title&:&英语学习总原则（上）：如何正确选择合适自己的英文学习方法和材料？&,&author&:&e-miao-de-nai-ba&,&content&:&\u003Cp\u003E这篇旧文是我写所有学习方法类和学习资料类文章的总原则，如果你有任何问题，请先严格参考这篇文章的原则，结合自身情况思考一下，基本都能得到答案，实在不懂，请去分答提问，因为大体总的建议我都给了，实在不能更详细了，如果不愿意阅读思考，只要求立刻拿到现成的，那么我只好收费了。知识无价，然而服务有偿，希望理解。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我知乎第一篇发表的文章就是这篇有关构建学习流程和筛选语料的总原则，事实上我从未鼓吹过什么高效快速捷径，也没搞过造神洗脑盲目崇拜，更是不断强调要结合原则自己独立思考，灵活采用。这些东西我说了很久了。你自己脑子不好没耐心看也成了我的错，自己幻想出来一个靶子，用我的理论来攻击我本人，这伸手党当的，不仅坏，而且蠢。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E语言学习是个复杂整体，必须要分阶段分级别，每个级别都要大量的语料输入。那么\u003Cb\u003E如何鉴别和筛选出好的语料，如何对学习流程进行细化总结，如何总结出普适性的系统，如何构建出一套可操作性极强的方法论体系，这些是最显教学功力的地方\u003C\u002Fb\u003E。再厉害的大学教授，上课也必然是要拿教材的，我构建的英语自学方法体系，当然必须靠语料输入，不给语料怎么学\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EESLPOD之类材料是别人的，然而如何构建这套系统是我个人的，这就是我的原创和知识产权，非得天下所有老师都必须自己编写教材才有谈论英语学习的资格？十分荒谬！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E还请大家先仔细阅读本文，大致明白我的一些教学思路——以后有了更完整的补足和更新，再慢慢更新。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以下是原文：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E本文的目的是为了让大家对自我认知和自己的语言学习有个更清楚的认识，并能使用一些较为简单的原则选择适合自己的材料和方法，因此尽管我会推荐一些材料，但不会盲目自大的认为这就是最好最佳的，非这个学不好，仅供参考罢了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这年头英语学习流派非常多，什么千万疯狂新东方赖世雄曲刚等等，一说学英文，方法也是多种多样，看美剧背单词，一套又一套，这个名师强那个名师好，林语堂辜鸿铭张爱玲，一个接一个套上来，大家看这个好那个好，摸摸这个摸摸那个，加上网络上很多材料都是免费，于是下载了一堆资料，英文没学好，电脑硬盘坏了。。。都说英文学习法因人而异，可是到底应该怎么选择呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E正如上面描述说的那样，英文学习方法和材料那么多，选择哪个比较好？\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E基本上，不管是市面上还是网络上的，在选择时候，无非要参照这几点原则：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E1，情绪机制原则\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&7354cddbade47a312f46df3.jpg\& data-rawwidth=\&579\& data-rawheight=\&403\&\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E外语学习过程必须充满乐趣和成就感，尽量避免枯燥和挫折感\u003C\u002Fb\u003E，选取的材料也一定要充满兴趣，不要强迫自己接触明明你很讨厌可是大家又公认的好材料，比如老友记欲望都市等等，比如VOA CNN等等，我都没看过，虽然他们是公认的好材料，可我英文不见得比谁差，所以记住，没有必须学的东西，只有你喜欢的东西，因为只有乐趣，才能伴你走的更远。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E2，循序渐进原则，即i+1原则\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&e5d80bcb43b6e47f90323bae8ef5bfba.jpg\& data-rawwidth=\&350\& data-rawheight=\&348\&\u003E\u003Cp\u003E这一条原则可以说是大家学语言选择材料时候的核心原则，你接触的任何材料，都必须是你现在的水平i基础上增加了1点难度的，过一段时间进步了再增加难度，\u003Cb\u003E过难过易都属于无效输入\u003C\u002Fb\u003E。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E这条原则有两层含义：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1）\u003Cb\u003E在选择材料时候，不要选择太简单或者太难\u003C\u002Fb\u003E，自己感受下选择刚刚好的，我在公号里推荐大量的材料意义就在此：不是让你什么都学一定要参照，而是提供一个足够多的参考范围，让你自由选择，根据自己情况和材料难度来构建学习流程，大家自由参考，我等于是一个厨子，只提供菜单而已；\u003Cbr\u003E2）\u003Cb\u003E学习了一段时间后，不要待在舒适区，感觉自己进步了，要立刻主动升级\u003C\u002Fb\u003E，永远保持i+1的状态，不要大一了听VOA慢速，到了大三还是听VOA慢速，一点出息也没有。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E这条原则很大程度上解决了\u003Cb\u003E“同一个材料或者方法为什么别人都有用而我用就是没用？”\u003C\u002Fb\u003E的难题，比如很多人说看美剧好，有人看了一堆却未必有帮助，有人说要多去英语角，可我见到很多去英语角的英文都很烂，这些人在大肆宣扬这些所谓的英文学习方法时候，从未考虑过受众的i水平，希望大家一定要牢记这条原则，灵活的适用它来选择材料。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E3，目标指向原则\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&cba6fa2e8ebf03cfcdea51c.jpg\& data-rawwidth=\&350\& data-rawheight=\&262\&\u003E\u003Cp\u003E很多学习者真的很奇怪，在我看来根据目标来决定学习策略和选择学习材料是最简单的事情，但是他们基本都不懂这个本能的学习习惯。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E很多人会问我，学新概念英语能不能提高听力口语？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我感觉很诧异，新概念英语是一本教科书，纸面的文字，怎么提高听力口语？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E提高听力口语难道不应该大量接触音频和视频材料，大量模仿跟对话练习么？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E再比如很多人问我写的一些文章能不能准备考试，准备考试有准备考试的方法，我一开始明确说了我是为了给实用能力听说读写解决方案的，而且学习周期长，是打基础而不是短期突破的办法。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E你想短期备考就自己去找备考的办法，问我不等于问道于盲么？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E缘木求鱼的荒诞事情，不断在英语学习领域上演。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我的每篇文章几乎都标明了目标指向，这文是有关什么的适合什么的，你必须得按照自己目前最缺乏，最需要改善的目标，来自我选择，否则一窝蜂看别人学什么觉得什么好就搞什么，完全不考虑自己情况，最后必然是彻底失败。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cb\u003E4，播讲类材料原则\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&9c3bcdaa14eda70b674eb6.jpg\& data-rawwidth=\&640\& data-rawheight=\&426\&\u003E\u003Cp\u003E光是知道了上面那几条原则还不够，在国内缺乏语言环境的前提下，如果你想让自己学习效率和效果最大化，那么你必须谨慎的选择适合自己的播讲类材料。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E这个概念却从未有人提出来过，真是件无比吊诡的事情。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E播讲类材料是指那些不仅仅只是提供纸质或者录音和视频的学习材料，它同时还提供讲解式的文字，图片或者录音视频等等，一份优秀的播讲类材料堪比一位伟大的老师\u003C\u002Fb\u003E，它不仅仅只是提供你一段录音让你去模仿和记忆，它还会提供给你讲解的音频和或者文字，让你知其然更知其所以然，不至于积累了一堆词汇却不会用。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E播讲类材料这个革命性的概念最早成型于96年那个时候，由伟大的赖世雄老师提出来，英文书籍或者广播不应该仅仅只是读下内容就了事的，更应该配上优质的播讲录音，像讲课一样把每个知识点都揉碎了，让所有人一听就懂，那个年代类似的还有空中英语教室，买过它们光盘的都知道，录音都是配两份，一份是单纯的课文朗读，一份是外教的讲解。那个年代赖世雄老师播讲英文几乎是万人空巷的场景，连一号首长长江XX都是他的听众，学习成功者无数，到了21世纪，itunes上面排名第一的教育类播客ESLPOD全球超过800万次人数收听，无数国家的人写信给主播说是这个节目帮助他们学好了英文。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E为什么播讲类材料对英文学习者无比重要，无非是一个原因:\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E国人的思维中，历来是忽略教练的作用，无限夸大运动员的能动性。得了金牌就肯定觉得运动员天赋好厉害，但如果没有教练的训练和指导，不要说有人能得金牌，一支有参赛资格的体育团队都根本组建不出来，如果没有教练一开始演示正确的动作和训练计划，运动员很容易走弯路和练伤，仅仅这一条原因，我就可以清楚的告诉你，为什么播讲类材料远远比什么罗塞塔石碑和新概念教材更适合英文学习。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E语言这种东西本来就非常不适合自学，现在越来越多的研究表明，浸泡式的英文学习法几乎不可能让成人像婴儿一样学好英文，必须有一位合格的老师教你，仅仅靠所谓的“模仿”，没有多少人有那个天赋能无师自通，所以英文基础不太好，对自己认知不清楚的同学，必须从播讲类材料开始。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E明天把我整理好的一些播讲类材料推荐放上来，标明难度级别，仅供参考。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E大家先仔细照着这条原则，反思下自己的学习流程，并且带着这个视角再看我公号里的所有文章，就在再也不会觉得迷茫了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E更多精彩，请关注\u003Cb\u003E「奶爸的英语教室」，\u003C\u002Fb\u003Eid：lxg-milk，或扫二维码\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&v2-f66931deacfab16a26f4838.jpg\& data-rawwidth=\&596\& data-rawheight=\&280\&\u003E&,&updated&:new Date(&T02:38:04.000Z&),&canComment&:false,&commentPermission&:&anyone&,&commentCount&:15,&likeCount&:305,&state&:&published&,&isLiked&:false,&slug&:&&,&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&sourceUrl&:&&,&publishedTime&:&T10:38:04+08:00&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&url&:&\u002Fp\u002F&,&titleImage&:&https:\u002F\\u002Fv2-014b21d2c0e4a2ff303d83de1db30210_r.jpg&,&summary&:&&,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&meta&:{&previous&:null,&next&:null},&snapshotUrl&:&&,&commentsCount&:15,&likesCount&:305},&&:{&title&:&英语学习总原则（下）：如何正确选择合适自己的英文学习方法和材料&,&author&:&e-miao-de-nai-ba&,&content&:&本文选自公众号\u003Cb\u003E\u003Cu\u003E「奶爸的英语教室」\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fb\u003E，欢迎搜索加入\u003Cp\u003E前文见：\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fp\u002F\& data-editable=\&true\& data-title=\&英语学习总原则（上）：如何正确选择合适自己的英文学习方法和材料？ - 二师兄说 - 知乎专栏\& class=\&\&\u003E英语学习总原则（上）：如何正确选择合适自己的英文学习方法和材料？ - 二师兄说 - 知乎专栏\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E本文为后续。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E今天把我们整理好的播讲类材料推荐一一放上来：\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以下所有材料，我们都会从优缺点双方面点评，个别有实体书的建议大家买书，其它的，用谷歌百度都可以搜到的。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E1，赖世雄老师的《美语从头学》\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E，\u003C\u002Fstrong\u003E，全书包括，发音，入门，初级，中级，高级，语法\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&v2-c8a10a9f14dac24b6fdfc5.jpg\& data-rawwidth=\&532\& data-rawheight=\&220\&\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E如果你觉得自己英文一团乱麻不知道从什么地方开始，压根不知道怎么做，那么这套书籍最适合你，从发音开始学完之后，挑选适合自己的级别书籍购买进行学习，全书不超过300元，不到300元，把全国最好最牛的老师请回家。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这套书尤其适合那些对英文什么都不懂的人，这里说的什么都不懂不是说你基础不好等等，而是说你就没有英文学习那个意识和习惯，对自己的学习流程和进步也没有一个基本的清楚认知，凡是热爱问“英文怎么学”的人，都属于此类，你们需要的不是什么好方法和材料，而是沉下心一头扎在一个系统中，把一套教材学透之后，有了自己的独立意识和英文能力了，再根据自身的特点查漏补缺，合理的去选择自己喜欢的材料，规划自己的学习。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E那么在英文教材多大泛滥令人选择恐惧的今天，为什么90年代的一本老教材还是可以说独占鳌头秒杀众人呢？注意，\u003Cstrong\u003E是最好，而不是最好之一。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E很简单，因为它配有播讲录音，而且是最优质的播讲录音，赖世雄老师从零基础开始学习，完全自学，对发音，语法，阅读的造诣心得最深，他是完全一路从ABC自学到托福成绩满分，去明尼苏达大学留学的程度，可以说他的传奇具有相当大的完全不可复制性，但这也代表了：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E他个人开发的课程是最符合中国人自学英语的，而且他对中国人的国情和思维特色，心理状态，障碍，挫折等了解程度，远远超过一般老师\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E网上很多人会分享自己的心得，但需要注意的是：\u003Cstrong\u003E他们没有一个人是真的靠自学学好的\u003C\u002Fstrong\u003E，大部分人根本就离不开成长际遇中遇到的老师或者家长带来的帮助，\u003Cstrong\u003E这类丝毫没有过英语教学经验的人提出来的方法论办法会偏重于“毅力”和“坚持”\u003C\u002Fstrong\u003E，这类人给出的方法和材料，你真的敢参考么？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E言归正传，赖世雄老师的教材和NCE相比较起来，缺点也非常大，虽然两者的趣味性都很浓厚，但是赖世雄老师的教材最大的问题在于语言知识结构不够严谨，在教材编排方面，中国的老赖皮确实是比不上洋佬的，Alexander亚历山大早年在欧洲那边开班授徒，教学经验及其丰富，NCE确实是非常适合外语学习者的，但相比较：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1）赖老师配有幽默的讲解录音，一个好老师带着你学，越学越想学，比你一个人死扣NCE效率高太多了\u003Cbr\u003E2）赖世雄老师的教材更偏重口语，哪怕是中级美语课本，也给出了大量的情景对话和发音练习\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E赖老师的教材缺点主要在于老头说话略显啰嗦，有些人不好接受，但瑕不掩瑜，如果你真的能听进去，会觉得非常有趣，越学越想学。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E2，itunes上收听人数超过800W的ESLPOD\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我可以很负责的告诉你，目前全世界最流行的英语学习材料是什么，就是ESLPOD\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E它好在什么地方？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E首先，主播和制作人Jeff，是南加州大学的语言学博士\u003C\u002Fstrong\u003E，所有的广播材料都由他来设计和播报讲解，大牛权威出品，这点从学术上保证了广播的实用性——你几乎再也找不到一个PhD为了照顾小白设计的英文学习资料。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E其次，要了解ESLPOD牛在什么地方，你得先了解下Dr Krashen的二语习得理论，他提出来的一些基本理论，比如情绪机制，i+1原则等等，目前已经是被证实最高效可靠的语言学习大规律，不管你什么什么千万法疯狂派，只要你想学好英语，基本上逃不脱Krashen的理论，\u003Cstrong\u003E而ESLPOD是Krashen首肯承认，亲自向全世界的语言学习者推荐的，认定”是英文中级学习者中最好最合适的学习材料”。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最后，ELSPOD独特的结构设计和主题设计，注定了他会有那么多的收听者——据说目前听众已经过千万了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E更多介绍参见这里：\u003Cbr\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fblackboyerking.\u002F_d.html\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&http:\u002F\u002Fblackboyerking.\u002F_d.html\&\u003Ehttp:\u002F\u002Fblackboyerking.\u002F_d.html\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EESLPOD的缺点当然也有\u003Cbr\u003E1）语速实在太慢了，而且Jeff本人不是专业声优，声音太贱，不是特别好听\u003Cbr\u003E2）对高级学习者帮助不大，不能涵盖所有级别的英文学习问题\u003Cbr\u003E3）推荐那些中级学习者使用，如果你听VOA慢速太枯燥觉得没用，听VOA快速又受不了，或者如果你只想提高英文口语的话，听这个，绝对没错\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E听力口语的中，高级的播讲类材料\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E3，Englishpod\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有一家公司叫做Praxis Language，这家公司有专业的声优和音效师，专门制作各种语言学习类的podcast在itunes上售卖，在语言学习公司中算是非常成功的一家，他们有很多个品牌的podcast，包括Spanishpod西班牙语博客, Italianpod意大利语博客, Frenchpod发育博客,以及全球最火的Chinesepod中文博客，这个公司制作的材料，最适合中高级别的学习者向高级过渡之用。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EEnglishpod英语博客本来只是个不知名的人士做的一档不太成功的中英夹杂的语言类教学节目，发行了2年左右收效一般，2005年Praxis把这个品牌买下来，重新招募精兵强将，由产品经理兼主播Marco老大重新定位了产品定义，开始了新一圈优质的英语学习广播的制作。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EEnglishpod的总部就在中国上海，在itunes上定期播出活泼生动的收费讲座，每一期的主题大概有日常生活、情感问题、商务交流等内容，每一个都会标明等级为Elementary、Intermediate、Upper Intermediate、Advanced，按标记分为BCDE，E级别非常非常难，词汇量也很大，不太建议大家轻易尝试。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E它每一期都会有固定的模式，首先是一分钟左右的一小段情景对话，都是非常幽默搞笑的现场声音，跟我们熟悉的那些枯燥的英语会话书完全不同，然后是10分钟的讲解录音，由一男一女两位外籍主播针对对话中的用法和语言难点进行细致的讲解和举例，最后是一段5分钟的录音，主要是复习词汇和用法，但是这个录音做的真心挺鸡肋，不下载也是可以的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EEP的精华就在于每期10分钟的讲解录音和1分钟的情景对话，这点做的比ESLPOD好太多了，每期的课文录音都单独拿出来，供大家反复仔细的听和模仿，讲解录音10分钟也很短，每天都可以听1-2遍作为泛听来学习难点和用法，而且两位外教的教学功底非常扎实，经验也很丰富。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E为什么一定要听Englishpod？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EEP最大的特点在于六个：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1，风趣幽默的小对话，能让你笑的捧腹，根本不会觉得学英文是件苦差事；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2，讲解超级实用，涉及到最实际的，课本学不到的英文，比如感冒鼻涕多怎么说?I have a runny nose,比如电脑死机怎么说？Freeze。像这样的小词用法在广播中比比皆是，都由主播Marco老大娓娓道来；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3，所有对话录音都是有口音的，包含了意大利，西班牙，美式英式等世界各国口音，对听力提高巨大；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4，主播都是用一种比常速英文稍慢的语速来播报英语，长期收听他们的声音，慢慢英文的听感会变的非常好；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5，最棒的是，你平时看美剧电影，很多好用法不留神就过去了，没啥大用处，但是EP有主播老师给你详细讲解，轻松就记住了，想学不好，都很难；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E6，根据EP团队的官网和每一课的内容，这是中高级别材料中，完全按照Krashen的二语习得理论订做的学习材料。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E1）完全符合“多口音听力输入”的要求！\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E每次的对话几乎都是有口音的，从第一期开始那个意大利餐厅的服务生意大利口音就重，到后来的美国各地的口音，英式口音，印度的墨西哥的等等都有，和语言学理论中只有大量输入不同非标准语音，并且和标准语音对比才能提高听力和口语的理念完全符合，而且要听各种口音的英语，母语国家和非母语国家的人讲的英语都要多听，因为成年人的耳朵有障碍，听不标准音有对比才能打通，发音才能变好，所有的英语学习材料中，只有EP做到这点，至于有口音的电影美剧等，因为本身设计不是供大家学习之用的，学起来不免有难度颇大无从下手之感；\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E2）符合Dr Krashen强调的狭窄输入Narrow Input假说！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E在某一段时间内要只听一种特定类型的材料，比如喜欢新闻就在几个月里只听新闻，喜欢听有声书就只听有声书，听熟了后再接触其他材料，而EP的所有节目都是近似节目脱口秀的形式播出，主持人讲解细心，以一种固定形式播讲英语，符合；\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E3）符合可理解性i+1的听力输入机制，i代表你现在的水平！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E听力一定要在自己听懂的水平上稍微难一点点，然后逐级过渡，一开始就是正常语速，那叫无效输入，跟杂音没两样（针对成人，小孩子没关系） ，EP的材料难度分级，从基础，中级，中高级，到高级，让学习者慢慢过渡，不仅是说话速度难度加大，高级的内容也多为演讲大学授课等形式，比日常对话词汇难度大，符合；\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E4）完全符合情绪机制！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E学习材料要有趣让人感兴趣，学习者在学习过程中始终感到愉快有收获，挫折感不是太重。所有内容都非常搞笑，有点冷笑话的意思，而且广播的声效做的很棒，设置的场景都是有真实的背景声音的，让学习者有如身临其境，在讲解某些生词的时候也会放出音效让人知道是什么样子，比如讲解explode这个词的时候，主播Marco没有直接说是什么意思，而是放爆炸的音效让大家明白这是个什么单词，图片和场景的感觉通过音效表达的栩栩如生，非常有趣，符合！\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E4，American Accent Training美语发音的13秘诀\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E这本书新东方引进翻译了，推荐购买，只是注意翻译有若干小错误，但基本不妨碍\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E我们在EP和平时的听力模仿练习中会听到很多连读语气夸张的地方，很多人可能有很多不太了解的地方，有人会问，有没有人对英语的连读和语调做一个系统的整理呢？有的，就是American Accent Training（美语发音13秘诀以下简称AAT）这本书。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003EAAT最大的特点是它革命性的提出了“自然发音”的概念\u003C\u002Fstrong\u003E：书中没有单个音标的诠释，所有的发音都是放在句子里的，而且录音全部是以正常语速朗读的，没有刻意的去放慢速度，让连读爆破等自然的发音现象统统消失不见，而且也就是说，这本书讨论的是在正常环境语速下的英文韵律，而不是无用的学院式的，中国教科书上面的那种发音，当然相对书的难度也高了不少。 \u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E这一点就彻底颠覆了国人对口音的认知和定义——我们认为发音标准就是标准了，但是书一开始就提出来，美国各部分地区对有些单词的发音各不相同 （波士顿和纽约地区读car真的不一样），可是为什么我们整体听起来能判断此人来自美国还是英国呢，这个就是语调和连读的原因了。而且文中还有现场举例，给出了一位越南学生练习前和练习后的音频对比，练习后她的发音还是不标准，可是整体的语流会让你觉得她在美国生活了很多年。 \u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E“自然发音”是个非常非常重要的概念，但是不知道是我孤陋寡闻还怎么的，这个概念在我国所有的英文教学中完全没有人提到过，不论是学院派的， 还是民间培训派的，我没见过有人讲，有那种所谓语音语调速成的书，连读讲解之类的书，这类书我也读了不少，共性是：朗读烂，音色烂，语音现象不明显；总结的规律没用或者有限；书籍编写的内容烂，结构烂，甚至错漏连连。可“自然发音”是非常重要必须学习的一个环节，尤其是对中国人来说。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以前听过BBC Learning English的讲课，说连读不用去刻意练，等你们以后听力好了，英文上去了，说话越来越快了，自然而然说话会有连读，这条我相信是对以字母符号系统为母语的国家居民说的，对中国人来说，如果不去刻意联系，连读和弱读几乎不可能会自然出现。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E因为汉语的特点是字正腔圆，而且一直都没有元音辅音的概念，在我们说话的时候，我们认为最好听的中文应该是把每个字都咬的很清楚的话语\u003C\u002Fstrong\u003E，如果有人说话快又含糊，还会被人嫌弃。但是英文语音结构和中文差异就太大了，即使你听奥巴马的演讲，那个是最清楚的英文了，你对着讲稿看，很多音还是不会发出来。但凡接触过大段语流的人都会有这个感受，似乎听懂了偶尔的单词一掠而过，但是整体来说就是抓瞎，好像播音员增加了好多音，又省略掉了好多音，根本听不懂。 \u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E换言之，中国人的语音特点基本上决定了，我们在学习外来语的时候会把自己眼睛看到的自以为是的每个音都发的很清楚出来，尤其是，中文是一种象形文字，我们基本上是以视觉，也就是书面的学习形式为主的，在学习外语的时候我们也会更倾向于把自己眼睛看到后经过自己加工的音节每个读出来，而不是仔细认 真的听录音，然后模仿。 \u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E即便使用老师们宣扬的大声朗读的办法也没用，本身看到的文字后大声朗读的都是错误的，越熟练也只是日后越难纠正而已。尤其是，国人没有好好的养成仔细听录音的习惯，这点更是给英文加了极大的障碍。 \u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E这个时候AAT的出现就极好的填补了国内英文教育的这项空白，Ann老师亲自上阵录制了全书的内容，声音温婉动听，讲解知识点又循循善诱，真的是细微入至，把外语学习者的每点困难都考虑进去了。 \u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003EAAT这本书，学起来很有必要，但难度较高，比较适合托福备考同学或者已经学完了3Englishpod的同学。\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E语法的播讲类材料\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E一般来说有三：\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E1，赖世雄老师的语法讲座\u003Cbr\u003E2，台湾老师谢孟媛的语法视频\u003Cbr\u003E3，旋元佑老师的《文法俱乐部》，其中旧版比新版解析的地方更多\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003E最推荐的是1和3，书中可能有若干错误，但瑕不掩瑜，巅峰常识，这本书是所有语法书中最好最佳的一本入门读物，几乎可以成为所有想要学英语的人，考试也好过级也好，提高英文能力也好，必备读物。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E阅读和写作和字词学习参考\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3F__biz%3DMzI4MzExMDU1Nw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3Da8a4f5ea60d0b650cde108%26scene%3D21%23wechat_redirect\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&有哪些易读的英文原版书——儿童向\&\u003E有哪些易读的英文原版书——儿童向\u003C\u002Fa\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3F__biz%3DMzI4MzExMDU1Nw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3D3b944f121a6e0b6be7ee817d%26scene%3D21%23wechat_redirect\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&有哪些易读的英文原版书——青少向\&\u003E有哪些易读的英文原版书——青少向\u003C\u002Fa\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3F__biz%3DMzI4MzExMDU1Nw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3Dccd71a0ae2f%26scene%3D21%23wechat_redirect\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&有哪些易读的原版书——成人向\&\u003E有哪些易读的原版书——成人向\u003C\u002Fa\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3F__biz%3DMzI4MzExMDU1Nw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3Df59e4aaef04fc6becedb23b5%26scene%3D21%23wechat_redirect\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&有哪些易读的英文原版书——社科向与总结\&\u003E有哪些易读的英文原版书——社科向与总结\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3F__biz%3DMzI4MzExMDU1Nw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3Ddebc0scene%3D21%23wechat_redirect\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&原版书入门（续）\&\u003E原版书入门（续）\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3F__biz%3DMzI4MzExMDU1Nw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3Dfe5e26c5e4bfd60d3608ee2bac40548a%26scene%3D21%23wechat_redirect\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&英语专业学生如何学习英语？\&\u003E英语专业学生如何学习英语？\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以上材料在官网或者自己搜索都能找到，很容易获得。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最后吼一声\u003Cbr\u003E请大家注意：材料绝对不是越多越好，请根据自己的水平和兴趣以及需求，谨慎选择！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E更多精彩，请关注\u003Cb\u003E「奶爸的英语教室」\u003C\u002Fb\u003E，id：lxg-milk，或扫以下二维码， \u003Cimg src=\&v2-f66931deacfab16a26f4838.jpg\& data-rawwidth=\&596\& data-rawheight=\&280\&\u003E&,&updated&:new Date(&T01:56:38.000Z&),&canComment&:false,&commentPermission&:&anyone&,&commentCount&:21,&likeCount&:363,&state&:&published&,&isLiked&:false,&slug&:&&,&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&sourceUrl&:&&,&publishedTime&:&T09:56:38+08:00&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&url&:&\u002Fp\u002F&,&titleImage&:&https:\u002F\\u002Fv2-014b21d2c0e4a2ff303d83de1db30210_r.jpg&,&summary&:&&,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&meta&:{&previous&:null,&next&:null},&snapshotUrl&:&&,&commentsCount&:21,&likesCount&:363},&&:{&title&:&觉得自己比钱钟书英文好可以，但拜托你先弄懂什么叫“维多利亚风格”&,&author&:&e-miao-de-nai-ba&,&content&:&&,&updated&:new 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1&,&author&:&e-miao-de-nai-ba&,&content&:&演讲，辩论和口才，是这个商业时代的真正帝王术，这是我跟很多所谓的“商业高管”，“成功创业者”交流下来后的感受——他们中没有一个人是不善言辞的，全都是满嘴跑火车车轮子抡圆了的吹，而且思路缜密条理清晰说服力强，哪怕是歪理也能让你着道。\u003Cp\u003E但我感觉很多人都轻视了这项技能的重要作用，或者哪怕是意识到了，也不知道怎么系统的训练。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E从学英语开始接触这项技能，是一个很不错的入门方法，而且一举两得，又能学好英语，又能练好演讲技能。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所以在大学里，频繁参加英语演讲比赛和辩论比赛，是一个非常不错的自我锻炼，自我成长和充值的办法。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E那么就请诸君，从这个系列的文章开始学习，以下为正文：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E本文选自公众号「奶爸的英语教室」，欢迎微信搜索加入\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E汝果欲学诗，功夫在诗外\u003C\u002Fb\u003E——引子\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我从高二开始接触英文演讲比赛，基本上是伴随着这类比赛长大的，全国级别和地区性质的比赛也参加了不少，毕业以后做了三次新东方杯的全国英文口语大赛的评委。往年和各位专家老师以及选手们交流，受益良多，感慨颇深，借这个机会写两笔。文章较长，因为是给全国大赛备赛所以难度也较高，不是特别适合所有大学生，请耐心阅读。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E写这篇文章除了是为了方便自己的归纳，总结和反刍提高学习之用，更多的是因为新杯的选手全部都是个人参赛，并没有一个学校层面或者团队层面的参与组织，相对来说比较缺乏一个系统的培训的锤炼（这个和CCTV杯跟21世纪杯都完全不同），大部分选手也都是青果子，为了能在将来看到更高水平的比赛，更具实力的选手之间强强碰撞，更加白热化的决赛场景，作为评委我随口写几句，都是一些不成熟的一家之言，日后如果有选手能受益一两处，实在是善莫大焉。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E本文大致会分成三部分，首先作为评委的几项评分基础，我个人给出一点英语方面的建议和方略（这部分会是文章的主体），然后是集中在泛泛的专门针对演讲的一些语言技巧和思维训练，最后是新杯的简介，以下是正文：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003EPart 1 评分标准和准备工作\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&3efbcd2efda665bb45074.jpg\& data-rawwidth=\&640\& data-rawheight=\&427\&\u003E\u003Cp\u003E15年时候，奶爸的英语教室成员Jason同学参加了新东方的比赛，一路过关斩将最后拿到了全国第五，这是我在网上分享经验取得的最好成绩，奸笑脸，嘿嘿\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E包括新杯在内的大部分比赛，评委在评价单个选手表现时候，通常会看：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cblockquote\u003E1，发音和语音的流畅度\u003Cbr\u003E2，英文的表达能力，主要包括用词和句式的变化性\u003Cbr\u003E3，语言的准确度，用词和语法错误\u003Cbr\u003E4，演讲的内容，主要是从观点，结构，论证过程三方面综合考虑\u003Cbr\u003E5，演讲的语言技巧，包括语气，节奏，语速。声音中传递的情绪和感染度\u003Cbr\u003E6，台风，肢体语言的运用，eye contact的运用等等\u003Cbr\u003E7，谈话技巧和语言风格，包括幽默风趣，讲故事的能力，描述事物的能力等等，这部分因为过于复杂和个人化，文章只会选择性的讲一讲，更多的还要靠同学自己平时积累和有意识的锻炼\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E大致，就是这6个方面了其中4,5,6算是最重要，但是123是最基础，我们首要讲这个\u003C\u002Fp\u003E\u003Cblockquote\u003E插注，有关团队合作方面的评分标准和应对方案，因为不是所有公共比赛都用到，所以我会把它放到最后讲。\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E虽然这是个对综合素质要求非常高的比赛，但归根结底始终还是英文比赛，所以第一部分仍然还是要从英文讲起，专门针对比赛的选手，我打算从这几方面来说一说。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E第一点，发音\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在决赛中发音可以说最不重要的制胜因素，因为能进入决赛的选手说实话发音其实都很不错，流畅度和清晰度都没问题，但是和各位评委讨论下来，有部分选手仍然还是有一点小问题，如果能做到准确流畅，起码可以给评委留个比较不错的好印象。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有些选手会把famous读成famours，because读成becaurse，还有选手会在每个元音a或者?之后不自觉的加上一个轻微的R音，但问题是美音的R是有严格规则的，单词中没有字母R便绝对不可卷舌（这种到处加R的发音习惯我个人称之为\u003Cb\u003E“卷舌音强迫症”\u003C\u002Fb\u003E，比赛时候给评委的感觉是相当糟糕的，而且一旦形成习惯后很难纠正，建议彻底放弃卷舌习惯，说话时候时时注意，只要词中和词尾有R音，都不要卷舌，时间长了，就治疗成功了）；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有的选手V和W不分，经常把Video读成Wideo，把TV读成TW，这些都是不应该犯的错误；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E还有部分选手会把L音和R音混淆；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E另外还有人会把单词的重音读错，remote和interesting重音都读错了；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E等等。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E大家的英文都很流利，口语也都很好，如果这些细节方面再雕琢下，会给自己的演讲增色不少。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E治疗方案：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E可选用《赖世雄美语音标》\u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EThe American Pronunciation Workshop \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EThe American Accent Course\u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003E以及Master Spoken English\u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E以上在youtube都可以找到\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E结合音频或者视频材料进行自我治疗，疗程大约为1-2个月左右，可达成非常棒的语音。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E注1：以上材料活用互联网搜索，都可以找到的；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E注2：因为美音相对来说比较容易练习（除了注意卷舌音R的规则问题），而且作为评委我个人对英音没什么研究，所以本文并不解决英式口音问题；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E注3：往年见到的劉宸纓和徐一帆两位同学的英音说的非常纯正地道，令评委们都赞叹不已，大家有兴趣可以去欣赏一下；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E注4：口音并不是最重要的决定因素，给出这么多课程不是为了让大家纯正地道，而是为了让大家做到发言清楚准确和言之有物。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E第二点，语流的流畅度\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E语音和语流不是一个概念，因此要分开说。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所谓的语流是指英文说话时候的节奏感与流畅程度，拆开来看就是弱读式，强读式，重音，爆破，连读和意群的划分等等，熟练掌握这些知识和规则并多加练习，可以让自己说的单词逐一串联起来，成为比较流利的语流。这方面大部分选手做的都非常好，非常的地道，但是仍有部分选手做的不是很自然，tdbpkg爆破音等发的明显过重，显得英文不够流畅，或者完全省略掉，显得自己说话没有停顿，失去气势。另外元音如果全部都只读成强读式并且和辅音没有连读，会让自己的英文磕磕碰碰，听起来没那么的自然。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E治疗方案：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E推荐两本书： 朗文的生活美语课程Whaddaya say\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&cbefbc1c5.jpg\& data-rawwidth=\&200\& data-rawheight=\&200\&\u003E\u003Cp\u003E以及American Accent Training\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&864a6c1e83d68b6ca48eae8ff437e3a8.jpg\& data-rawwidth=\&150\& data-rawheight=\&200\&\u003E\u003Cp\u003E这两本是讲连读，弱读式的集大成作品，非常建议同学们好好模仿认真学习，哪怕是不需要参见演讲比赛。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E另外上面提到的\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EThe American Pronunciation Workshop；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EThe American Accent Course；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EMaster Spoken English\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E等视频教程中，也有大量有关弱读式，语音语调和连读的精彩内容，不可错过。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E注：弱读式和连读是中国学生的大敌，一定要多听并模仿我推荐的视频课程。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E第三点，口语中的语法问题\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E事实总是令人无奈的——大部分的演讲者，在说话时候都会频繁的犯语法错误，已备演讲还OK，毕竟之前写了N多处可以反复修改的，即席演讲的表现就完全呵呵了。我能明显注意到很多选手的句式紊乱和时态错误等问题，王永峰老师更是提出词尾suffix这个概念，尤其是动词的后缀变化，几乎决定了整句话是否表意明确到位，这一切都不是流畅口音就能解决的。在这一点往年的亚军丁佳璇同学做的最为出色，对英语言细节上准确度的把握非常厉害，大家有机会看她现场一定要认真观摩。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E语言的准确度确实是个大难题，毕竟平时说话都可能会犯错，更必要提在团结紧张严肃活泼的大赛现场了，但是这个事儿，还真的只能在平时就时刻练习，直到习惯成自然。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E基础的语法教程，一般建议选择从整体的框架和句式结构出发，对语法有个宏观的概览，学会如何造句，这方面赖世雄老师的语法讲座最为不错，完全是简单易懂的播讲类语法课程，旋元佑老师的文法俱乐部也很好，另外新东方自家出的《语法新思维》质量也是上乘，语法基础一般的同学，各选择一套学习看完消化吸收就好。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E但是对于大赛选手来说，仅仅看些高屋建瓴的东西远远不够，更应该把握到细节和字词句方面的东西，因此一定要多加练习，推荐这几本练习册：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&1cda42314caebf07f88e.jpg\& data-rawwidth=\&318\& data-rawheight=\&417\&\u003E\u003Cimg src=\&9a9cb99aa466efb07638b.jpg\& data-rawwidth=\&315\& data-rawheight=\&420\&\u003E\u003Cimg src=\&248ca71f8db8e1c9ac76aebd25add75f.jpg\& data-rawwidth=\&315\& data-rawheight=\&423\&\u003E\u003Cp\u003E这三本书都是极好的练习材料，其中剑桥的两本更具特色，将英语语法中最易混淆的知识点一一罗列出来做成索引，使得学习者非常快速方便的按图索骥，重点出击，弥补不足，左边讲解右边练习，提供了充分的学习和练习机会，让知识点很容易被消化吸收。这三本书还都是根据真实语料库编纂而成，所选例句都是最地道的口语用法，对口语帮助非常之大。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E至于其它的书籍，比如Betty Azar的朗文英语语法三部曲（也是新东方引进的，但是貌似绝版了），English Grammar for Dummies建议有空也读一读。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E但是想口语中不出现语法错误，仅仅靠看辅导书做习题还不够，必须要在口语中融入进去，也就是口头练习。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E口头练习必须在完整的学完一套语法教材和语法练习题后再进行，方法建议做两种，两种方法难度递进，根据个人需要选择练习，自己规划训练流程\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E1，paragraph复述练习\u003C\u002Fb\u003E——选择2-3分钟长度的英文幽默故事，最好是类似NCE2和3那种小故事而不是简单的段子，大声朗读一遍后，接着把书丢掉，开始复述。复述时候需要注意，必须要转换人称来复述，即把文中的第三人称切换掉，带入视角，以角色扮演的身份来复述。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E举例：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003ENCE2第一课：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cblockquote\u003ELast week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry...\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E这个时候，我们可以发挥想象力，用不同的人称来叙述这个故事了\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首先以主人公的姑妈视角：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003ELast week my nephew went to the theatre. He had a very good seat...\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E还可以以不讲礼貌的男女中任何一位视角\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003ELast week, my girlfriend and I went to the theater...\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E事实上，只要你愿意发挥想象力，每一个故事都可以用两到三种人称视角来复述仿写，比如第三课Please Send Me a Card,就可以用作者的朋友，大堂经理，大堂服务员的角度来复述。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E带入视角复述的好处是有趣不腻，而且可以切身实地的去说英文，去描述事情，去努力思考用什么样的时态和句式来描述这件事情，对英文口语帮助极大。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在练习的同时，最好有练习伙伴，可以随时指出你时态和句式上的错误，如果没有伙伴，那么一定要录音，录完后自己听，寻找错误，反复纠正，改！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E为什么做这个练习前一定强调要学完一整套完整的语法课程？因为如果只有这样，你才能建立\u003Ci\u003E自我纠\u003C\u002Fi\u003E错体系，才能知道自己说的英文到底是对还是错。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E2，即席演讲练习\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E去谷歌搜一下impromptu speech topic等关键词，可以搜到一堆话题，把这对话题用小纸条写出来，一张纸只写一个话题，然后根据自己的认知，把话题分成易中难三块，装进不同的盒子里，每天进行抓阄，首先从最容易的盒子里抓起，一般这类话题是What's your favorite festival等等，容易的练好了，练中等的，然后练难的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E练习时候一定要注意：\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1）统计时间，必须强迫自己每次都是正式的压着秒表来练习，我个人建议平时练习最好保持3——4分钟，把时间拉长一点，不停的反复说反复说，哪怕是废话，起码能达到一看到问题一下子被砸蒙了到接到任何一个话题都可以侃侃而谈一堆废话持续3分钟左右。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E记住：你必须首先能做到对任何话题都有话说，然后才能慢慢去调整内容改善逻辑性详实内容，如果一开始都说不出话就要说到最好，那么练习会很难进行下去。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2）必须录音。一般来说每天练习约1-2个话题足够了，每个话题必须练习3遍以上，每次都要对着手机说，说完了立刻听，仔细听，纠正错误，下次改进，慢慢打磨。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以上便是针对语言正误的两条意见——多读语法书多做习题，同时把语法习惯融入到自己平时的口头练习中来，多录音，听，纠正，下面看第四点。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E第四点，口语的表达法和句式多样的问题\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这一部分是\u003Cb\u003E最困难\u003C\u002Fb\u003E的部分，因此我们会稍微多谈一些。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E口语一般分成了三个层面，一个是交际层面，没事拽一口how you doing的，一个则是表达层面，能够滔滔不绝表述自己的思想观点，最后一个则是反击层面——用英文反驳他人。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E中国学生总是觉得对口语满足交际需求就足够了，这其实是个很大的误区，市面上的口语交际教材，网络上的什么口语金句式1000句等大部分也都是抄来抄去，能学到多少很让人怀疑，而且也根本满足不了工作学习需求，更别提准备全国大赛了——起码得精通表达层面，才算是口语基本过关，能满足日常生活和工作需要。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E为什么\u003Cb\u003E不建议把所谓的口音流畅语音纯正作为口语标准？\u003C\u002Fb\u003E因为这些东西都很虚头八脑，根本反映不出水平。你觉得自己口语很好了？我建议你做个小小的留意，看看自己说话时候，\u003Cb\u003E能否有意识的使用what,which,等从句并且和简单句穿插以造成句式多样化来增强自己语言的气势和情绪感染力？能否有意识的使用虚拟语气并不出错？\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E很多人说话看似很流利，但what which之类的从句结构一个都没用过，或者一用就错，而事实上再白痴低幼的美剧电影里，角色仍然免不得说很懂复合句，因为这样会让话语的表意更加简洁和清楚，而且对于表达和情绪感染更有力，而一味的只使用简单句，会显得人很蠢，没受过教育，但是如果只知道依据语法规则生造复合句，又会显的英文很笨重，冗长而又无趣，所以必须找到一个平衡点——这需要有非常好的英文基础才能做到。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E除了这个之外，口语中必不可少的还有一个词——fluency，fluency一般人理解为说话语音流利，这样太片面了，尤其是在英语作为第二语言的教学中，fluency更加是没那么简单。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E并不是口语说溜了就是fluent，而是在口头和书面表达时，能极其熟练地使运常用词汇、短语、搭配，在表达某一特定意思时，以native speaker使用频率最高的一种或几种方式，自如表达，这样才算fluent。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E严格来说，讲得再溜，写得再快，语法再完美，但是用法不合乎习惯，语体选择不合适，那就是没有做到fluent。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以国内的语言环境，要达到fluent，意味着两点，一是语音准确语流顺畅，这点我们前半部分说了很多，二就相比较要难的多，也更重要的多，也就是语法和表达法的充实程度——即我们老生常谈的所谓主动词汇量的问题。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我在大学时候，向老师请教主动词汇了和表达法扩充等问题时，不管是外交和中教，通常给出的建议往往都是千言万语汇成一句话：\u003Cb\u003E多读书多思考，勤记笔记多积累。\u003C\u002Fb\u003E然后就是会推荐一堆又一堆的报刊，杂志和各种原版书。除此以外，似乎并无特别好的针对办法。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在这一点上，学习现状往往就是吃力而不讨好，花费了大量的时间，精力甚至金钱，最后仍然觉得瓶颈突破不了，那么除了老生常谈的解除原版材料多积累外，有没有更直接有效的办法呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首先必须明确一点，\u003Cb\u003E光靠电影剧集，报纸杂志，原版书籍和学校教材是不会没什么好效果的，\u003C\u002Fb\u003E暂且不说效果较差效率低下的问题。主要还是因为语料杂乱，作者用词带有个人特色等原因，可能让你搞不清楚到底哪些是需要重点掌握的关键表达法。如果学习者悟性不够，看美剧的最后只学到几句骂街，看报纸的学到些又臭又长的政治英语。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E注意这些东西不是不要，更不是不好，而是不够。这些都是极好的材料，但是缺乏条理。事实上，我个人建议首先要系统学习，打好扎实基础后再广泛接触这类材料。在完成系统学习后，回过头去把这些材料总结梳理一遍。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所以我们要谈的就是两部分：1系统学习；2学好后如何去整理大量语料和平时积累\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E1 系统学习\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E工具书：在电脑中预装Mdict，推荐词库安装麦克米伦，新牛津，美国传统三本词典，词库地址在这里找：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\u002Fmp.\u002Fs%3F__biz%3DMzI4MzExMDU1Nw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3D50ecd6fc960f02dbddc74d%26scene%3D21%23wechat_redirect\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&练习口语有哪些方法？\&\u003E练习口语有哪些方法？\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E教材——刚开始可以学下面这本：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cimg src=\&2eea5fa2a8e0f.jpg\& data-rawwidth=\&306\& data-rawheight=\&435\&\u003E这本书是陈昆才老师的呕心沥血之作，在亚马逊卖的并不便宜，但绝对物超所值。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E正如前言所示，本书本来就是给英文中高水平者所用，而且全书没有录音，最适合那些语流顺畅但表达方式较为狭窄，想要用多样的句式来增强语言表现力度的同学。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E书编排非常有特色，由浅入深，而且每个句式都详细规定了用法场景提供了大量例句，自己慢慢大声朗读，录音，反复复习直至熟记于心，从头至尾学一遍并不需要花太多工夫，但是口语可因此提高一大截——若觉得例句不够，还可以查阅Mdict来增加补充。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E句式结构搞定之后，还必须往里面填充内容，所以必须接着学习下面的教材：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003Ekey words for fluency系列\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cimg src=\&a60b0959c80dfc5a3db88a4c9e75e582.jpg\& data-rawwidth=\&315\& data-rawheight=\&420\&\u003E一共三本\u003C\u002Fp\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EKey Words for Fluency Pre-Intermediate \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EKey Words for Fluency Intermediate \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EKey Words for Fluency Upper Intermediate \u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cp\u003E注意这套书籍只有初中级、中级和中高级，目前还没有出初级和高级，以后不知道会不会有，估计是不会了。特点是讲解操练最常用的几百个词的搭配。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E学完这个就可以学剑桥的in use系列了，主要推荐in use系列中的搭配和习语 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&3553eef4160f7dfabc8b.jpg\& data-rawwidth=\&315\& data-rawheight=\&423\&\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EEnglish Phrasal Verbs in Use \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EEnglish Phrasal Verbs in Use. Advanced \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EEnglish Collocations in Use \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EEnglish Idioms in Use Intermediate\u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003EEnglish Idioms in Use Advanced with Answers \u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cp\u003E遇到不懂的生词和表达法，一定要多查阅字典，尤其是麦克米伦和美国传统词典。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003Ephrasal verb，collocation等表达法，是最地道和最显得有水平的表达法，如果有意识的多使用这些短语，而不是简单的直来直去，英文算是基本过关了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E除了教材之外，还有一些系统整理的辅导书，建议最好通读。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&7fcebeca51b4bb5d2ef21.jpg\& data-rawwidth=\&300\& data-rawheight=\&441\&\u003E\u003Cimg src=\&62e1f1d1d97d3dae4a47a7be3ce90ba5.jpg\& data-rawwidth=\&300\& data-rawheight=\&441\&\u003E\u003Cp\u003E 这两本书亚马逊都有卖，按道理应该是归类在语法那一部分的，但是在\u003Cb\u003E同类的英文原版语法书中找不到替代品\u003C\u002Fb\u003E，原因是只有这类书是专门针对汉英语两语中的区别和中国人特有的疑难写的，大大小小各个角落都涵盖清楚，能把细节上的不懂之处一扫而光，兼包含了各类用法和诀窍，非常推荐大家作为用法指南来阅读和不时的翻阅。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E另外再推荐三本：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELongman Language Activator \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003E朗文无师自通英语词典 \u003C\u002Fli\u003E\u003Cli\u003E牛津短语动词词典\u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cp\u003E这三本字典不是很厚，非常有阅读的必要，为什么推荐大家读字典，主要是因为葛传槼先生在《漫谈词汇学习》一文中指出—— \u003C\u002Fp\u003E\u003Cblockquote\u003E“我曾被人“谣传”说我少年时代曾经通读过The Concise Oxford Dictionary of Current English。事实上我从未这样做过。我只是在这本词典中仔细读过a，about，above，account，across，act，and，any，as，at，away，back，bad，be，bear，beat，because，between，bit，book，both，break，bring，build，burn，burst，business，but，by等等。不但弄懂每个词的确义和它的种种习语的确义，而且弄懂每个举例，还把它记住。我直到现在认为我当时用的这番功夫是给我终生受用不尽的。我奉劝学习英语的青少年们从这类词典（指OALD之类的学习型词典）中的常用词开始，逐渐达到掌握常用词的目的。”\u003C\u002Fblockquote\u003E\u003Cp\u003E葛先生被誉为英文写作大家，给出来的建议多半不会有错，但时代局限当时没有这么高科技的手段也没有这么多的好词典，其实我给出来的三本词典，已经把常用词的语境语体用法都一一列出来了，相应的搭配也全都有，非常适合反复阅读记忆\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以上就是相对比较系统提高表达法的办法，疗程完毕后，进入下一个疗程，\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E2 平时的积累如何操作\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在没有提到具体操作方法之前，首先说一下材料选用：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E尽量\u003Cb\u003E不要\u003C\u002Fb\u003E以各类通俗和古典小说等文学类作品以及脱口秀美剧英剧电影等娱乐类作品作为学习材料，用词太广，语体不明，令学习者不好模仿和选择，完全不符合大赛需求，对商业和生活场合也更加的不实用，除了陶冶情操娱乐生活外基本没有实际意义。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首先推荐的是朗文公司出版的Market Leader一套教材，这套教材主要是完全根据Financial Time的预料编撰而成，非常地道，同时还剑桥in use系列的几套商务教材也非常值得一看，此外BEC系列的培训材料对增加商业上的表达法也很不错。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cimg src=\&afab90d9c8c043a9daa4e.jpg\& data-rawwidth=\&640\& data-rawheight=\&651\&\u003E上面的扩展材料相对比较简单，很容易就看完，有心者自然会注意整理。不过这几套材料仅仅是针对新东方杯的比赛而已，本着扩展视野，增加平时积累，提升词汇量和表达法，同时为了应对其它演讲比赛，还必须去接触其它材料。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这方面的材料首推The Economist和Wall Street Journal, Times以及The New York Times和New Yorker等报刊，但是这些报刊分量非常足，看不完，怎么办？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E很简单，初始期间，只看它们的中国报道部分，这些报刊都是时刻会关注中国热点，对事件的报道更加深刻，给出来的视角也更加特别，其中英文的用词和表达也更值得学习，而且中国人看中国的热点问题报道本身就比较熟悉，阅读起来难度也大为降低了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E去各大报刊官网去搜索china，chinese，或者Asia等关键词，就可以看到大量从新到旧的报道，其中尤其推荐The Economist每一期的Banya版块跟China版块，以及New Yorker的Letter from China版块，内容翔实观点犀利，虽然经常语带讽刺，但是对于培养英文风格扩大英文词汇量增加表达法大有帮助。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E进而可以参考的材料包括各类Non-fiction作品，比如Peter Hessler写的江城三部曲，Malcolm Gladwell写的异类和引爆点，TED演讲中的Business和Economics相关主题，各大企业老总的商业演讲，尤其是乔布斯，比尔盖茨等人的新产品发布会议。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\&e503dfadde5d.jpg\& data-rawwidth=\&260\& data-rawheight=\&156\&\u003E\u003Cp\u003E14年的冠军张昕告诉我，他把乔布斯所有的发布会模仿了500遍以上，细细的研究用词，语气，表情，重音，还有肢体语言，收获颇深。13年他首轮就被淘汰，14年卷土重来技压群雄，拿到了冠军。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E除了阅读材料之外，美剧Boston Legal的closing结案呈词环节，Apprentice飞黄腾达，新闻访谈类节目60分和Meet with the People也非常不错，这些节目跟经济学人比起来自然难度小了不少，行文风格也更加口语化，但是口语的表达更加正式，话题无所不包，语体也更加的formal，对培养educated oral English和针对演讲比赛特定的口语语体有不小的好处，但是不建议用看的，更不要每集只看一两遍便作罢，一定要找到文本和字幕，用读的方式来学习。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E材料的选择和推荐说完了，当然不是要大家一一都下载来看，毕竟每个人精力有限，选择2-3种自己感兴趣的认真学习吸收便好，我个人比较推荐以各大报刊的中国报道部分为主，补充阅读简单的商业教材，同时以Boston Legal和60分等材料为辅。那么问题来了，材料这么多，怎么科学吸收，安排什么办法呢？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在初期阶段（1-6个月内），建议使用饱和法\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E需要工具：笔记本电脑，Mdict（预装麦克米伦字典，美国传统，新牛津等词典），有道云笔记，Anki\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所谓饱和法，其实就是用精读的方式大量泛读，本质是穷尽式查字典，以文本阅读材料为辅，大量摘抄和记忆字典知识点例句为主，同时科学安排复习的学习方法。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E想要理解饱和法，首先得了解一个概念——\u003Cb\u003E知识点\u003C\u002Fb\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E知识点指的不是什么生词和短语，而是指让你眼前一亮的短语，表达法，或者句子，所以第一要求就是在阅读时候就必须得非常用心，仔细推敲遇到的每一个句子，\u003Cb\u003E寻找闪光点，并思考为什么好，好在什么地方，我为什么不会用，我下次能用在什么地方；\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E其次，你还必须注意，每天的学习流程，不再是以阅读量为核心，而是以知识点积累量为核心；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E也就是说，不要再指望一天阅读XX页小说或者杂志，而是应该\u003Cb\u003E想到一天积累多少个知识点\u003C\u002Fb\u003E，个人建议每天以200-300个知识点作为目标，最多不要超过500个，否则会给记忆带来很大负担；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E事实上使用穷尽式查词的办法，可能一天下来你阅读1000字不到的文章，就已经积累期500个知识点了；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最后，知识点并不仅仅包括文章的闪光点，还包括例句，词典中的例句，都算入知识点数量，做笔记的时候，短语和生词作一个笔记，例句放另外一个笔记中。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E具体的操作方法请参考Larry的原帖：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Ca href=\&https:\u002F\\u002F?target=http%3A\u002F\\u002Fp\u002F%3Fpn%3D1\& class=\&\& data-editable=\&true\& data-title=\&http:\u002F\\u002Fp\u002F?pn=1\&\u003Ehttp:\u002F\\u002Fp\u002F?pn=1\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E但这里，我们要把复习方法做下微调：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E复习方法：每天把笔记输入到Anki中制成笔记，可以同步到手机里，Anki的自动算法便会帮助人复习，比Larry原来提到用Excel和邮箱题型结合的复习方法要省事很多，也更具操作性。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E饱和法的优点在于可以量化学习过程中的一切收获和进步，因而非常高效，而且学习材料和工具都是原汁原味的原文，对培养英文流利性帮助更大，是目前所有精读方法和提升主动词汇了被动词汇量的方法中最实际最具操作性的一个，比简单一句多积累要靠谱多了。每天2-3个小时的学习，通常6个月左右就能达到很高的水平。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E但是此法只适合中高水平者进一步突破瓶颈之用，基础一般的人连自我评价体系都没有建立，语音语法都不太牢固，更是不知道语体和用法的选择，盲目照搬贻害无穷，请先按照本文前半部分打好基础再来学习。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E使用饱和法到了一定阶段仍然会有瓶颈，会发现基本上不再有生词，大部分用法都查过而且记忆过了，这个时候学习者本身的水平已经非常的高，需要的不再是精读，而是因为像修语文一样，大量泛读，读遍天文地理文史哲，也不需要再考虑什么作品对英文学习有无帮助了，因为这个时候是知识量的问题，而不是英文水平的问题了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E诸君看到这里定然觉得这是一条艰难无比的道路，可能也会觉得本文给出的操作方法过于繁复和庞杂，但是请永远记住，往届的刘欣，夏鹏，吴相臣，陈星，施宇鹏，李亿以及金璐等人，之所以能够以远远优于同届选手的表现脱颖而出，明显看出比其他选手强出一大截，这可绝对不单单只是因为演讲技巧好跟语音地道标准（事实上他们中一些人的语音远远算不上是standard），而是听他们说话，你能明显感觉出这不是一个中国的学生在讲话，他们对英文的应用更加得心应手，说话遣词造句更有深度，更多样化，更切合语体格式，用的很多句式和词汇，其他选手根本就想不起来用，如果不是有着高超的英文应用水平，刘欣和夏鹏也不可能获得世界冠军，李亿更不可能去BBC继而在世界演讲比赛担任评委。所谓练拳不练功，到老一场空，只知道死背一些文章，模仿一些自以为地道的材料，却不在表达法和用字上狠下功夫，只满足于拽着一口what's up man的所谓纯正英文，却没有深厚的用词内功作为基础，英文一辈子也只能局限在低幼弱智的水平线罢了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E诸君加油！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E更多精彩，请关注公众号\u003Cu\u003E「奶爸的英语教室」，id: lxg-milk\u003C\u002Fu\u003E，或扫以下二维码，欢迎搜索加入\u003Cbr\u003E\u003Cimg src=\&v2-f66931deacfab16a26f4838.jpg\&\u003E\u003C\u002Fp\u003E&,&updated&:new Date(&T03:29:41.000Z&),&canComment&:false,&commentPermission&:&anyone&,&commentCount&:24,&likeCount&:660,&state&:&published&,&isLiked&:false,&slug&:&&,&isTitleImageFullScreen&:false,&rating&:&none&,&sourceUrl&:&&,&publishedTime&:&T11:29:41+08:00&,&links&:{&comments&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F2Fcomments&},&url&:&\u002Fp\u002F&,&titleImage&:&&,&summary&:&&,&href&:&\u002Fapi\u002Fposts\u002F&,&meta&:{&previous&:null,&next&:null},&snapshotUrl&:&&,&commentsCount&:24,&likesCount&:660},&&:{&title&:&如何准备英语演讲比赛？Part 2&,&author&:&e-miao-de-nai-ba&,&content&:&\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E本文选自公众号「奶爸的英语教室」，欢迎搜索加入\u003C\u002Fb\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003EPart 2 针对大范围的演讲技巧的小建议\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E昨天写了第一部分 \u003Ca href=\&https:\u002F\\u002Fp\u002F\& data-editable=\&true\& data-title=\&知乎专栏\&\u003E知乎专栏\u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E上面的文章主要是英语演讲比赛的英文部分，教英语。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在今天的第二部分，我们聊聊思维框架，演讲技巧，以及知识面和视野等比较大而虚的问题，这个部分，对于英语不好只是单纯对演讲感兴趣的同学，可能更有价值。\u003Cbr\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E所谓思维框架其实并不怎么特别方便系统的教学，不读书，不积累，不多练习和多总结多思考，基本不会有什么提高，但是确实有一些书是针对思考模式的，至于能吸收多少，听天由命吧。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首推一些材料，自己找来学习：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EBeyond Feelings\u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cimg src=\&b80ae2d10ab526c64c518e.jpg\& data-rawwidth=\&294\& data-rawheight=\&453\&\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EAsking the Right Questions\u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cimg src=\&2ffbf668ec1f8a41d3abcc.jpg\& data-rawwidth=\&297\& data-rawheight=\&447\&\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EA Rulebook for Arguments\u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cimg src=\&ad351fbadaca.jpg\& data-rawwidth=\&291\& data-rawheight=\&453\&\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EArgumentation - The Study of Effective Reasoning\u003C\u002Fli\u003E\u003C\u002Ful\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cimg src=\&23a43c93ea3.jpg\& data-rawwidth=\&303\& data-rawheight=\&438\&\u003E\u003Cp\u003E这些书和视频教程对独立思考和逻辑思维做了一些比较系统的讲解和归纳，并提出了很多实用的技巧，尤其是第一本Beyond Feelings，一直是作为学校教材使用的，再版了10多次，书中给出的习题本身就是极好的演讲和辩论习题。尤其是前言规定的做一个完整的人需要的素质——不管是诚实，善良，努力，勤奋，在这些所有美德之前，\u003Cb\u003E独立思考，才是成人和成才的最基础\u003C\u002Fb\u003E，如果做不到这点，空有其它美德也不能算是个合格的人才。最后一个Argumentation是美国著名教学公司TTC拍的视频课程，是系统教逻辑思考和辩论能力的教材，非常系统和实用，虽然教授略微唠叨，但十分推荐。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E下面谈演讲技巧\u003C\u002Fp\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cimg src=\&208f80a2bb4c07bcb4074440.jpg\& data-rawwidth=\&141\& data-rawheight=\&220\&\u003E\u003Cp\u003E在演讲比赛时候，基本上有一点首先要明确，做到最好和最差，都很困难，两头极端都是特殊情况，保持中规中矩的发挥，基本上都能晋级到最后一轮，夺冠不易，但拿个不错的名次还不算很困难，所以本文主要集中在“稳定发挥”这方面，不过多的求新求变，标新立异了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E通常的演讲比赛一般都非常了已备演讲，即席演讲，问答题三个，这三者中已备最简单（当然新杯是拿已备当即席来操作的），很多选手的已备可以反复修改，反复练习，直到几乎完美，在大家都完美的前提下，已备几乎就是拼英语水平的，能谈演讲技巧的，只有即席和Q&A环节。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首先一般的即席会有3分钟左右的准备时间，这个时候我们可以看到个很有趣的现象：选手们的即席表现和已备表现相差非常大，甚至会让你怀疑这是不是同一个演说者，\u003Cb\u003E不看演讲内容，只看流利程度，用词，句式，语法正误等纯英文的东西，都相差极大，所以即席演讲和Q&A最重要的一点是：功夫在诗外，平时就必须打好英文的基础。\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E但除了平时的努力，在现场仍然有很多小技巧可以为你的即席增色，起码能做到不减分（本届的刘宸星选手的英文非常好，但是即席和Q&A的表现却为她大大减分，实在是非常可惜的事），活用这些技巧，加上扎实的英文基础，说不定能做到你的即席演讲跟其他人已备表现一致甚至超过（几年前李亿和夏鹏的即席就完全是令人震惊的程度，即席水准都远远超过了其他选手已备的水平，这令人根本就没法再和他们愉快玩耍了，真令人讨厌）。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E首先，演讲最忌讳绕来绕去，一定要开门见山，而且一定要切题。\u003C\u002Fb\u003E明确的告诉大家你是for还是against。说到这里我对本届的冠亚季军选手都非常不满，必须要提出严厉批评：他们三人在冠军赛的即席环节，居然没有一个人切中题目。题目是From Campus to Career: What did I learn from this contest，但是选手全部都是想啥说啥，都是在讲自己能进入冠军赛的心路历程和感言，都在谈自己的伙伴和团队，我听了半天都在找what did you learn和career的东西，却没有一个人扣住campus，career和learn三大题眼发言，最后冠军给了张昕，并不是因为他最棒，仅仅是因为他是最不差的那个。本来冠军赛应该是最精彩的环节，结果我颇有一种“我裤子都脱了你就给我看这个？”的失落感。希望他们能牢记这个教训，以后再接再厉，更上一层楼，更加希望以后选手能引以为戒，一定要扣题，再出现这种情况冠军赛选手全部的都不及格的话，我建议大赛组委会可考虑让其它选手也进入进行复评，否则很折损比赛质量。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E其次，一定要学会快速心中列提纲和打草稿的技能\u003C\u002Fb\u003E，也就是在你拿到即席题目的那一刻，不要空想怎么说，而是应该迅速打个提纲。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E根据即席题目容易想到哪说到哪，说了两句然后没话说了，接着就是尴尬的沉默，这非常致命，随后你自己也会不安，要么手足无措，要么手舞足蹈，接着脑袋更加一片空白，所以拿到题目后，不能立刻就表达下自己观点，说上两句话理由，然后就没话了\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E你应该根据观点，开始慢慢反推推导过程和解释理由，而且对于即席演讲，通常题目会给的非常大，我们是非常不建议根据这个题目立刻就开始解释的，比如让你以人类的理想和未来为话题作即席，或者让你讲讲传统文化和科技的对撞，你上去就解释这些话题，基本是找死行为，必须做到：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E1，切割话题，寻找最小的点进行反推，\u003C\u002Fb\u003E比如夏鹏的即席被问的是如何看待80后作家，如果你回答他们很好，很棒，很厉害，那基本就没什么词儿了，夏鹏非常聪明了选用了郭敬明这个点，讲述了一段自己朋友的阅读体验，接着又讲了麦田里的守望者这个点，像类似全球化，人类的未来之类大而无当的话题，也可以切割成小点，比如谈社交网络的发展，自己在社交网络上的交友体验来论证全球化或者人类的未来社交模式，谈教育，讲孩子是我们的未来等等，都很好；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2，切割了小点后，我们仍然不推荐即席用诠释性和说明性质的语体来进行——因为这些语气对英文要求太高，对平时的知识积累也非常高，很难保证演讲的流畅度，也未必就言之有物。这个时候最推荐的故事讲述法，用记叙性质的语体，对英文要求也低了很多，而且有趣的故事人人都爱，从故事本身出发，找到小点，立刻去寻找和这个点相关的故事——最好是个人经历，如果没有，那么就瞎编，同样还是举例夏鹏的演讲，他找到了郭敬明的点后，讲述的是一段很感人的故事，说的是身边人阅读郭的书之后的体验。同时讲故事，因为故事本身就有足够长，要求的3分钟演讲很容易撑满；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这是个非常稳妥的办法，如果想出彩比较困难，需要故事吸引人，需要语言运用娴熟，离不开平时积累，但是哪怕是不出彩，起码可以切题，由小点——引出故事——最后结尾点题——达到有力简洁收尾，有一个比较流畅完整的即席表现，不高不低，拿到好名次还是不成问题的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E不要小看这个思考逻辑和演讲技巧，这其实并不容易，请时刻牢记：\u003Cb\u003E能够使用vivid examples来demonstrate自己的观点，是每个心智成熟的人都必须能够熟练使用的基本发言逻辑。\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3，除了故事讲述法外，还有一个办法，专门针对论述类题目，叫做数字扩展法，即拿到一些你觉得必须通过论述才能解决的话题（通常是一些why的话题），举个比较邪恶的例子，why sex is so important？那么你首先要想到是主要原因是几条，列出1,2,3,4，每一条的核心理由都在（一般根据时间，我建议最多列出3条），比赛时候就可以一条条报理由就可以 No.1 No.2 No. 2，或者first，second，third等等，但是只有这几条理由不够，你得想办法拓展，但是抓住题眼，这么123的来一遍，不容易说偏题，不容易跑火车或者没话说；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003E4，数字和故事糅杂法\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这个就是比较高阶的思路，拿到题目后，首先给自己论证理由分段，1234列出来，然后每一段有个核心思想，接着依据核心思想，列出需要加入的段子或者例证，这样一篇完整的演讲大纲便成了；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这段说的比较晦涩，如果有同学仍然不同，可以给我一些题目，我来举例动手来拆分，告诉大家这样的思维流程，平时自己对着题目勤加练习，必然会越来越熟稔，达到随便拿个题目都能瞎扯上个两三分钟。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最后，要学会一些\u003Cb\u003E拖时间的技巧\u003C\u002Fb\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这个技巧对于Q&A环节更有帮助——拿个是真正即时的，选手没有特别多的时间去思考，那么一定要给自己争取一点时间， 比赛时候电光火石，哪怕多个5秒钟也可以想出更多东西，所以你需要放慢语速，慢慢说一些废话，这些废话包括：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1，正式问候，仍然问候一遍，good afternoon, ladies and gentlemen（1秒）；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2，把话题或者问题重复一遍，my topic\u002Fquestion is...(又有两三秒）；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3，说废话，this is a very interesting topic. I find this topic very interesting. Thank you for your question. Frankly it's a litlle bit surprising...（一秒）；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4，直接说自己思考过程便好，I would like to argue this topic in 3 aspects, one is... one
is... and the last I would like to talk about，这个适合提纲想好了，但是需要想一些细节，起码可以争取到5秒钟时间。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这些废话并不是减分，相反还会加分，会营造你深思熟虑的假象，拉近和评委的距离，然后又能拿到起码10秒钟时间供自己思考，建议对这些废话多多练习，达到不过脑子就能脱口而出。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E以上是即席的技巧，下面说说Q&A的技巧。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有个令人很气馁的现实：在大部分演讲比赛时候，大部分选手都在mumble一些自己也不懂的东西，而评委完全lost track，所以回答问题时候一定要注意：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1，问题一般都是针对性较强的，因此故事讲述法不适合，最适合的是数字罗列法，但是绝对不要想到哪说到哪，一定要迅速的在心中列个提纲，先说什么再说什么；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2，回答问题时候，一定要命中题眼，老师问什么便回答什么，老师提问听不懂可以说pardon，并不会影响分数，如果不问，把问题理解错了，便很减分；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3，回答问题时语速尽量放慢，很多选手在回答自己不擅长的问题时候，会非常紧张，然后语速飞快，老实说作为评委完全没听懂在说什么，那就只能给个低分了；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4，回答时候请注意逻辑性——即先把需要回答的几个方面说清楚，那句万能金句：I'd like to answer this question from 3 aspects, one is.. one is...边说边想自己需要从几个方面回答，这样往后拉，评委也能明确知道你到底在说什么——很多时候我真心不知道选手在说什么。。。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5，对于自己的即席或者已备演讲中，一些比较明显的点一定要事先想好问题准备好一些答案，比如有一届选手提到很多人去做义工不过就是去玩儿和混资历而已，评委老师之后肯定会问那怎么预防这种现象呢？结果他就答不出来，因为这个失分挺可惜；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E6，说到这个，所谓掌控全场节奏