阅读下面文段，然后回答问题。
夏　　充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。　　好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。　　夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子则刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。　　夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。　　遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1．“金色主宰了世界上的一切。”一句中“主宰”的含义是_____________。2．将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”其表达效果有什么不同？_______________________________________3．历代文人多写春花秋月，而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季？_______________________________________4．结合选文中夏天的特点，联系自己的人生历程，你受到了什么启示？_______________________________________
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夏　　充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。　　好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。　　夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子则刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。　　夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。　　遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1．“金色主宰了世界上的一切。”一句中“主宰”的含义是_____________。2．将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”其表达效果有什么不同？_______________________________________3．历代文人多写春花秋月，而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季？_______________________________________4．结合选文中夏天的特点，联系自己的人生历程，你受到了什么启示？_______________________________________
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夏　　充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。　　好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。　　夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子则刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。　　夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。　　遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1．“金色主宰了世界上的一切。”一句中“主宰”的含义是_____________。2．将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进”三个词语分别换成“长、像、慢慢生长”其表达效果有什么不同？_______________________________________3．历代文人多写春花秋月，而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季？_______________________________________4．结合选文中夏天的特点，联系自己的人生历程，你受到了什么启示？_______________________________________
科目:最佳答案见解析解析1．充满2．“挑、举着、匍匐前进”运用了拟人的修辞手法，赋予了对象更加形象生动的效果，换了就没有这么好的表达效果了。3．①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。　
②收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。4．人生应该趁着年轻的时候好好学习，努力拼搏，充实自我，只有把握这个黄金季节付出了才有“收获”。（意对即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下面一篇文章，完成小题。（16分）一块地的怀念刘静峰①一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。②那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨潇潇，滋润着田野。麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。③庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。④我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。⑤这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁。⑥这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。虽然它装点了一块地，但人怎么能容许一块地长在城市里呢?⑦这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。⑨这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了。⑩我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。小题1:文中“一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了”，“本性”的含义是什么？（10字内）（2分）小题2:文章题为“一块地的怀念”，这块地带给了作者哪些怀念，请分条概括。（4分）小题3:试从内容和结构的角度分析第6节在文中的作用。（4分）小题4:请探究文章结尾处“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感。（6分）
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阅读下面一篇文章，完成小题。（16分）一块地的怀念刘静峰①一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。②那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨潇潇，滋润着田野。麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。③庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。④我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。⑤这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁。⑥这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。虽然它装点了一块地，但人怎么能容许一块地长在城市里呢?⑦这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。⑨这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了。⑩我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。小题1:文中“一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了”，“本性”的含义是什么？（10字内）（2分）小题2:文章题为“一块地的怀念”，这块地带给了作者哪些怀念，请分条概括。（4分）小题3:试从内容和结构的角度分析第6节在文中的作用。（4分）小题4:请探究文章结尾处“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感。（6分）
阅读下面一篇文章，完成小题。（16分）一块地的怀念刘静峰①一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。②那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨潇潇，滋润着田野。麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。③庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。④我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。⑤这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁。⑥这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。虽然它装点了一块地，但人怎么能容许一块地长在城市里呢?⑦这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。⑨这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了。⑩我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。小题1:文中“一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了”，“本性”的含义是什么？（10字内）（2分）小题2:文章题为“一块地的怀念”，这块地带给了作者哪些怀念，请分条概括。（4分）小题3:试从内容和结构的角度分析第6节在文中的作用。（4分）小题4:请探究文章结尾处“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感。（6分）
科目:最佳答案见解析解析
小题1:试题分析：本题考查学生正确理解句子的含意。文中第①段已经明确表达了土地的特性，并且下文连续四个段落都在阐述这些特性，所以它的本性是充满活力，丰富多彩。小题2:试题分析：本题考查学生概括文章题目内涵的能力。文章前半部分2—5段从四个方面表达了对土地的怀念，目的是为下文土地被城市建设所吞没的失落。2-5段每段都在段首或段末用中心句的方式表明了怀念的内容，所以本题所涉范围段落层次清楚，容易提炼和回答。小题3:试题分析：本题考查学生赏析文章的结构艺术，具体考查的是分析文章过渡段的作用，题干已经把要求回答的角度表述清楚了：在内容和结构方面，即使不是如此表述，我们也应该从这两个方面去思考。在内容方面，作者已经表明其经济“价值不会太高”；通常分析文章中间段落的结构作用多半就是承上启下（过渡），只是答题时要将承上和启下的具体内容表达出来。小题4:试题分析：把他考查学生探究文章创作意图的能力。一般文章本该卒章显志，而本文用“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”表达得比较含蓄，但我们通过对全文内容的梳理，也可以解读出作者的写作意图。文章前半部分从多方面表达了对土地的怀念，后半部分这则写城市化对土地的无情占领吞噬，眷恋与无奈之情“通过无人知晓，也不一定有什么价值”得以表露，此外，还暗含着自己对土地的情感和对城市化吞噬土地的不满的态度是不会因为别人认不认可而改变的。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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“麦田指挥家”茹振钢：用心去聆听麦子的声音
作者：宋晓东
《光明日报》（ 日&04版）
&&&&端起一碗热腾腾的农家面条，轻吹两下，便呼噜噜地连吞带咽，“香！没有好麦子，上哪吃上这香面条！”衬衫袖子卷在手肘上，露出两截黑白分明的肌肤，黢黑的脸庞上带着满足的笑意。
&&&&这个粗犷的吃面汉子就是小麦专家茹振钢。
&&&&茹振钢是河南省小麦抗病虫育种首席专家，其培育的小麦品种“矮抗58”播种面积占全国小麦播种总面积的十分之一，国人吃的每8个馒头中，就有1个来自“百农矮抗58”。2014年，茹振钢因在小麦育种上的杰出贡献，获得国家科技进步一等奖。
&&&&“小麦是有生命的，只要你用心去和它对话就能读懂它的心声。”茹振钢说，“一定要把小麦的话语权抓在中国人手里，决不再让父老乡亲们饿着肚皮过苦日子。”
“粮财神”：用科技装满中国粮仓
&&&&30多年前，茹振钢从没想到过要和小麦打一辈子交道。
&&&&1978年，茹振钢参加高考一举中的。然而，一心向往“学习数理化”的他却被录取到农科院校，这让他有些失落。
&&&&“农业科技很重要，如果你用学到的知识把荒漠变成绿洲，再把绿洲变成粮仓，农民还会吃不饱饭么？这是多了不起的事情！”班主任高树义的一番话让茹振钢心头一震，立下志向，一定要用科技装满中国粮仓。
&&&&大学毕业后，茹振钢开始用科学技术帮助农民实现“丰收梦”。
&&&&经常扎在麦田里的茹振钢发现，新乡大部分地区都种植棉花，可由于棉花生长周期长，无法间种其他庄稼，每年10月棉花收获到来年4月棉花播种的大段时间土地都白白空闲。惜地如金的农民找到茹振钢，请他帮忙想想办法。
&&&&为了让老百姓多打粮，茹振钢开始研究晚播早熟的小麦品种，经历5年育种试验，1994年茹振钢成功育成棉区晚播早熟品种“百农62”，在不影响棉花种植的前提下，实现了小麦和棉花的间种，农民每亩地多收700斤小麦。
&&&&“科技不是实验室里的纸上谈兵，农业技术只有实实在在地解决农民问题才有意义。”茹振钢说。
&&&&1996年，茹振钢在农田观察和农民交流时发现，倒伏是影响小麦收成的最大威胁。为了减少农民损失，提高小麦收成，茹振钢开始研究培育抗倒伏品种。
&&&&经过10年潜心研究和反复试验，2005年茹振钢成功培育出“矮抗58”，不仅每亩小麦产量增长到1200斤，还具有抗倒伏、抗冻、抗病和耐旱等优点，迅速在黄淮海麦区推广开来，被誉为“黄淮第一麦”。
&&&&30年来，茹振钢相继培育并推广了“百农62”“百农矮抗58”等多个品种，稳产高产的小麦品种装满了中国粮仓。
“麦田守望者”：用心去感悟生命的力量
&&&&“种麦子就像娶媳妇，要顺着她，让她喜欢你。”这是茹振钢最常和学生们说的一句话。在学生眼中，这个严师慈父是个爱麦成痴的“麦田守望者”。
&&&&每到夏季，茹振钢5点就会去地里看小麦，好几个春节，他都在实验室里度过。小麦生长的每个关键节点，他都会扎在麦地里细心地观察麦叶、麦穗的生长情况。
&&&&“当看到一株长得好的小麦时，他会蹲在麦地里一动不动，一手扶着麦秆，一手小心翼翼地捋着麦叶说，‘美，实在太美了’。”他的学生董娜说。
&&&&妻子原连庄说，看到完美的小麦单株，茹振钢会高兴得像孩子一样。一次，茹振钢在麦田里偶然发现一个适合做研究的母本，兴奋地跑回家告诉原连庄，就像考试得了满分的小学生一样。“我正在做饭，我走到哪里他就跟到哪里，一直给我讲。”原连庄说。
&&&&对小麦的细致认真，成就了茹振钢的育种科研。在对小麦抗冻观察中，茹振钢发现了小麦叶片颜色变化与抗冻能力的关系；因为在麦田的细致察看，茹振钢找到了5粒不育系小麦种，发明了中国首创的BNS杂交小麦技术。
&&&&深谙小麦的茹振钢就像是麦田里的指挥家，麦子随着他的指挥棒变化生长，矮秆、卷叶、深色、壮根……
“科学狂想者”：用一粒种子改变世界
&&&&在同为育种专家的妻子眼里，茹振钢是个狂想主义者。“他能天马行空地把所有想到的东西都尝试在小麦育种上。”原连庄说。
&&&&传统的小麦品种，往往都是耐高温的不耐寒，耐干旱的不耐涝，怎样让小麦协调统一这些矛盾，达到一个完美而理想的状态，成为茹振钢入行以来一直思考的问题。
&&&&“高中时学过二极管桥式电路，通过4个二极管组合，可以把正负方向的电流都变为正方向。能不能让小麦也像整流器一样，不管遇到什么样的环境都有相应的表达机制，从而培育出一个完美的品种？”反复试验研究，茹振钢终于成功地将物理知识借用到育种研发中，培育出优良的多抗品种。
&&&&狂想的思维让茹振钢设计出多个业内首创的科研设备。将飞行器的风洞试验和弹簧秤原理与小麦研究相结合，茹振钢研发出小麦数字化实验风洞，打破了过去“凭手感”的落后研究方式，首次实现对小麦抗倒伏能力准确的数字化认识。
&&&&这个“科学狂人”不仅成就了一批领先世界的育种技术，也为中国育种科研播撒下了一批“人才种子”。目前，“茹振钢小麦科技创新团队”已拥有30名农学、分子生物学、计算机科学、材料工程学等专业人才。
&&&&“已有科研证明，种子科技对农业增产的贡献率超过40％，未来粮食增产的潜力关键在种子技术。一粒种子可以改变一个世界，中国人必须牢牢掌握住小麦的话语权，才能把粮袋子抓在自己手里。”茹振钢说。
&&&&（据新华社郑州5月29日电&记者宋晓东）&
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