、掌握课文中出现的生字新词
、体会文中引用诗句的含义及作用。
、学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法
、通过对课文的学习能简单了解本
课的说明順序及用到的说明方法。
以屏为媒介激发学生对传统文化的审美情趣,学习古代劳动人民的智慧装点更加美好的生
体会文中引用诗句嘚含义及作用;理解作者对屏风的喜爱
)导入:同学们,今天这节课我们就从欣赏一组图片开始让大家养养眼、饱饱眼福,然后心情
舒暢的度过属于我们的四十分钟
(多媒体展示屏的图片,
过渡语:我们先来了解和我们说“屏”的这个人
,浙江杭州人古建筑园林专镓,并擅长文、史
兼工诗词、绘画。(学生齐读)