高年级的孩子越来越重视自己在別人眼中的形
他们非常在意他人的评价
会因为别人的一句评价而沾沾自喜或
本次活动意在通过情景模拟、
方法导行等多种具有指导性
的體验活动,让学生学会正确认识自我正确评价自我,从而能正确
、引导学生正确地认识自我并学会积极的心理暗示。
、引导学生在认識自我的基础上正确地评价自我
、引导学生能正确地看待他人的评价,不被别人的评价左右
、培养学生拥有健康积极的心态。
引导学苼正确地认识自我正确地评价自我。
引导学生能对自己有客观的了解正确地看待他人的评价,不
情境游戏、小组交流、师生交流、讨論沟通等
:同学们钱老师这里有一面镜子,可别
小看它哦这可是一面魔镜,只要你照一照我就能了解你是什么样
的人。不信我们來试试。根据学生的照镜子的表现猜他(她)的某
(一)创设情境故事导入: