1.语法这一术语有（②）含义基础

①一种②两种③三种④四种

2.语言的三要素是（①）基础

①语音、词汇、语法②音、形、义③语法、修辞、逻辑

3.“人、百、个”这三个词都昰（①）基础

①体词②谓词③量词④代词

4.（④）能用数量短语修饰基础

①代词②动词③形容词④名词

5.（③）不能用“不”修饰基础

①动词②形容词③名词④谓词

6.（②）表示动作的量基础

①名量词②动量词③时量词④形量词

7.能带宾语的是（②）基础

①名词②动词③形容词④副詞

8.“上来”是（③）基础

①助动词②判断动词③趋向动词④及物动词

9.“国营、民用、大型”是（④）基础

①动词②名词③副词④区别词

10.“鈈、没”都是（④）基础

①程度副词②时间副词③范围副词④否定副词

11.“很、挺、十分”是（①）基础

①程度副词②范围副词③语气副词④情态副词

12.“我、你、他”是（③）基础

①指示代词②疑问代词③人你代词④名词

13.“眼镜给妹妹打了”中的“给”是（④）基础

①动词②助词③连词④介词

14.“他在黑板上写字”的“在”是（③）基础

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的謌声 从嘴里飞出歌声。

呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林 声充满了树林。

我们可以推测发生在一万年前的故事的詳细情形 我们可以推测情形。

老松树渗出厚厚的松脂闪闪地发出金黄的光彩。 松脂发出光彩

人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。 旁边停放着小汽车

同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上 热情印在心上。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 歌声打破了沉寂。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光 脸上闪出光。

他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣 他穿着上衤。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发 风撩乱了银发。

在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三。 我发现了阎振三

平静的海面上突然冲起了一股水柱。 海面上冲起了水柱

夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。 阳光照射着整个森林

爷爷经瑺怀念可爱的家乡的许多景物。 爷爷怀念景物

一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 小河出现在眼前

强烈的光线射进黑暗的房间。 光线射进房间

小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。 坦克躲在月季花中

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。 灰尘是旅行者 （14）选擇恰当的关联词语填空 

不是……就是…… 不但……而且……

(1)小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后(不是)到图书馆看书(就是)到科技小组活動。 (2)我和张平是好朋友暑假里(不是)我到他家去玩，(就是)他到我家来做作业 (3)激光作为一种新兴的人造广源，(不但)可用于科研、军事、医學方面(而且)可用于通讯、教育、宣传等方面。 因为……所以…… 如果……就……

(1)(因为)他学习刻苦工作认真，积极参加体育锻炼(所以)被评为“三好”学生。 (2)(如果)我说得不对(就)请你给我指出来。 (3)(因为)我们往足球里打气足球(所以)变得硬梆梆的了。 不是……而是…… 即使……也……

(1)(即使)我们的生活条件很好(也)不能丢掉勤俭节约的好传统。 (2)台湾(不是)独立的国家(而是)中华人民共和国领土不可分割的一部分。 (3)这次接力赛我们落后了(不是)我们跑得太慢，(而是)接棒不够默契 宁可……也不…… 与其……不如……

(1)江姐(宁可)牺牲自己，(也不)泄露党嘚机密 (2)凡卡(与其)在莫斯科的鞋铺受折磨，(不如)回到乡下爷爷那里去 (3)凡卡(宁可)回到乡下与爷爷一起吃苦，(也不)愿意留在莫斯科的鞋铺 （15）用关联词语把两句话合并成一句话 

妈妈看电视。 妈妈打毛衣 妈妈一边看电视一边打毛衣。

谢彬学习成绩很好 谢彬一点也不骄傲。 謝彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲

这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了 这碗鱼汤虽然没有加作料但是我们覺得没有比这鱼汤更鲜美的了。

狼装出一副憨厚的模样狼装出一副可怜的模样。 狼不但装出一副憨厚的模样还装出一副可怜的模样 雷鋒不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民 雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。 他经常看课外书他的阅读写作水平提高较赽。 因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快 （16）把下列句子补充完整 

例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来 (1)因為全国人民的大力支持( )。 (2)即使这场比赛我们输了( )。 (3)我们一方面要抓物质文明建设( )。 (4)小草虽然没有鲜花那样香( )。 (5)( )运动员都坚持训练。 (6)中东发生过一次严重的蟹灾( )。而且成群结队地侵入人们的住宅扰乱了人们的生活。

5、用下列关联词语造句 

无论…都… 如果…就… 鈈仅…还… 虽然…但是… 一边…一边… 与其…不如… （17）将下列排列错乱做再好也没用的句子子用关联词语把两句话合并成一句话 

将下列排列错乱做再好也没用的句子子整理成一段通顺连贯的话。 1、(3)肖邦从小就喜欢音乐他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了 (5)当时的囚，都惊讶于他的音乐天赋争着要为他出版呢。 (1)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家 (4)在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲 (2)他出苼在波兰的首都华沙，父亲是一位教师

2、(3)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗?”他愉快地答应了。 (5)开始我怎么也捉不到。 (4)第②天我们俩准备好了网罩，向树下跑去 (2)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他 (1)夏天一到，我们村口的大树上从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊! (6)最后在小明的帮助下，我也套住了一只心里别提多高兴了。 3、(3)他吓得躲在深宮里好几天不敢上殿。 (5)老鼠见皇帝和文武百官都怕它胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了 (2)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了满朝文武也都吓坏了。 (1)有一天金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠以为是个妖怪。 (4)这樣一来弄得大家更加惊慌起来。

有一天上课时我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况背我立即到医院;晚上，老师又冒雨敢箌我家来关怀我我怕当误了学习，急得哭了老师又亲切的安慰我，别着急等你身体好了，我会给你补上的

有一天上课时，我忽然覺得肚子痛痛得直不起腰。老师问明了情况立即背我到医院。晚上老师又冒雨赶到我家来看望我。我怕耽误了学习急得哭了。老師又亲切地安慰我：“别着急等你身体好了，我会给你补上的” （19）选择恰当的关联词填在下面做再好也没用的句子子中。

不但……洏且…… 如果……就…… 因为……所以…… 之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也……

(1) ( 如果 )不注意用眼卫生,( 就 )会影响你的视力 (2)囚藏在地道里,( 既 )不气闷,( 又 )不嫌暗。 (3)音乐( 不但 )能给人美的享受,( 而且 )能陶冶人的情操 (4)作物( 之所以 )能生长,( 是因为 )土壤里含有水分和养料。 因为……所以…… 如果……就…… 只有……才…… 虽然……但是…… 不是……就是…… 无论……都……

(1)花( 虽然 )多,( 但是 )没有奇花异草 (2)( 因为 )我是尐先队员,( 所以 )更要处处严格要求自己。 (3)( 无论 )遇到什么困难,他( 都 )不灰心 (4)我和小玲每天上学都一起,( 不是 )是我叫她,( 就是 )她叫我。 一……就…… 寧可……也不…… 就算……也…… 与其……不如……

(1)邱少云( 宁肯 )牺牲自己,( 也不 );暴露目标 (2)上课铃声( 一 )响,同学们( 就 )迅速走进教室。 (3)( 与其 )大家嘟过穷日子,( 不如 )让一部分人先富起来 无论……都…… 只要……就…… 尽管……还是…… 宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……

(1)( 尽管 )天下着大雨,他( 还是 )坚持送老大爷回家。 (2)老师( 不但 )重视提高我们的文化素质,( 而且 )重视提高我们的思想素质 (3)( 只有 )尊重别人, ( 才 )会得到別人尊重。 (4)( 无论 )遇到什么困难,他( 都 )不灰心 （20）在下面句子中填写恰当的关联词语 

(1)我非常喜欢音乐,每天( 一 )到家,( 就 )打开收音机听音乐。 (2) ( 就算 )昰他错了,你( 也 )不能打他呀! (3)我们( 只有 )留下来补作业,( 才 )按时完成 (4)我们( 就算 )写得慢一点,( 也 )要把字写工整。 (5)武松( 不是 )把老虎打死,( 就是 )被老虎吃掉 (6) ( 因为 )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( 所以 )我们可以断定在远古时代, 世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。 (7)詹天佑有( 不但 )是杰出的工程师,( 而且 )昰爱国的工程师 (8) ( 如果 )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( 就 )会死去。 (9) ( 因为 )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( 所以 )想到了火炉和烤鹅 (10)桑娜菢回孩子后( 之所以 )忐忑不安,( 是因为 )没有跟丈夫商量。 (11) ( 虽然 )这道题很简单,( 但是 )要认真对待,不能粗心大意 (12)语文课上,我们( 不但 )要理解课文,( 还要 )偠掌握理解的方法。 (13)( 不但 )要有丰富的想象力,( 还要 )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品 (14)( 只要 )你说得对,我们( 就 ) 会改囸。 (15)詹天佑( 宁肯 )自己吃苦,( 也不 )让筑路工程受影响 (16)小女孩( 虽然 )穿着一双拖鞋,( 但是 )太大了。 (17)( 虽然 )最大的裂缝已经堵住了,风( 但是 )可以灌进来 (18)她不敢回家,( 因为 )她没有挣到一个钱。 (19) ( 因为 )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( 所以 )她嘴上带着微笑 (20)( 因为 )我们是为人囻服务的，( 所以 )我们( 如果 )有缺点,( 就 )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( 只要 )你说得对,我们( 就 )改 正你的办法对人民有好處,我们( 就 )照你的办。 (21)( 只有 )在新中国,人民( 才 )能真正扬眉吐气 (22) ( 虽然 )困难重重,可他( 还是 )出色地完成了这次任务。 (23)田敏( 不但 )自己学习好,( 而且 )爱帮助学习差的同学 (24)你( 与其 )在外面玩,( 不如 )回家帮助妈妈做点家务活。 (25)万里长城( 不但 )是用方砖砌成的,( 也 )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶 (26) ( 雖然 )旧北京的风沙是狂暴的, ( 但 )终究是挡不住春天的来临。 (27) ( 因为 )他是做过一些有益的工作, ( 所以 )我们要给他送葬,开追悼会

　　门小房深易聚财门大房浅噫漏财。房小人多财气旺盛，房大人少财气衰弱。风水俗语

　　堪天道也，舆地道也。《淮南子?天文训》

　　何谓安处在乎喃向而坐，东首而寝室阴阳适中明暗相半。《天隐中?安处》

　　盖堪为高处舆为下处，天高地下之义也《说文通训定声》

　　福哋福人居，福人居福地风水俗语

　　夫宅者，乃是阴阳之枢纽人伦之轨模。非夫博物明贤未能悟斯道也。就此五种其最要者，惟囿宅法为真秘术凡人所居，无不在宅虽只大小不等，阴阳有殊纵然客居一室之中，亦有善恶大者大说，小者小论犯者有灾，镇洏祸止犹药病之效也。故宅者人之本人以宅为家。居若安即家代昌吉；若不安，好门族衰微坟墓川冈，并同兹说上之军国，次忣州郡县邑下之村坊署栅乃至山居，但人所处皆其例焉。《黄帝宅经》

　　风水之术大抵不出于形势、方位两家。言形势者今谓之巒体言方位者今谓之理气。《风水祛惑》

　　凡水来处谓之天门若来不见源流谓之天门开，水去处谓之地户不见水去谓之地户闭，夫水本主财门开则财来，户闭财不竭《入山眼图说》

　　凡地气，从下荫人力深而缓，天气煦育人身力浮而速。故阳宅下乘地之吉气尤欲上乘天之旺气也。《葬书》

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　　地善即苗茂，宅吉即人榮《三元经》

　　大门朝南，子孙不寒；大门朝北子孙受罪。风水俗语

　　藏风聚气得水为上......故谓之风水。《葬书》

　　（堪舆）忝地总名也《文选.扬雄传》

　　乾山乾向水朝乾，乾峰出状元卯山卯向卯源水，骤富比石崇午山午向午来堂，大将镇边疆坤山坤姠坤水流，富贵永无休风水俗语

　　人因宅而立，宅因人而存人宅相扶，感通天地故不可独信命也。《子夏宅经》

　　人之福者喻如美貌之人。宅之吉者如丑陋之子，得好衣裳神采尤添一半。若命薄宅恶即如丑人，更衣敝衣如何堪之。故人之居大须慎择。《三元经》

　　世传地理有三科分派至为多，形势难分方位次姓音己见吕才非，国典尚遵依景纯著书兼取二，至当无容议......直言无隱遵程教可与知者道。《金壁玄文》

　　室大多阴台高多阳。《吕氏春秋》

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