山居夏日中描写景物的词有哪些_山居夏日吧_百度贴吧
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山居夏日中描写景物的词有哪些
如题！谢谢大家
随后会放制作过程
怪事年年有，今年特别多...
湖南卫视 江苏卫视 浙...
电影院有人中途离场，豆...
滴滴滴，2016年仅剩3天...
女星实在是弱的一逼，...
张天爱第一次担任大银幕...
一晃眼，又到了买过年火...
这是吐槽日报年终盘点系...
这一年以来我们这个世界...
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描写冬天景色的作文　
?描写冬天景色的作文
　　冬天到了， 天气冷了， 人们穿的衣服厚了， 戴围巾、帽子的人多了。
冬天到了， 天气冷了， 小熊睡觉去了， 小蛇做美梦去了。
冬天到了， 天气冷了， 美丽的雪花来了， 地上变白了。
冬天到了， 天气冷了， 小朋友们堆雪人、打雪仗可...
　　冬天来了
冬天来了，北方下了一场鹅毛大雪，树都变成了白色，只有松树爷爷还是那么有精神。但是，我们这里还没有下雪，我很喜欢下雪，因为下雪时，大地白茫茫的，美极了！而且，我还可以去滑雪，跟小朋友们打雪仗。 虽然我们这里没有下雪，但是，我还...
　　人们经常把春天比作娇贵的鲜花；把夏天比作热情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的图画。可他们却忽视了冬天。　　　在一年四季里哪能缺少冬天呢？ 是的，春天百花齐放、百鸟争鸣，孩子们欢快地跳跃着迎接美好明天的到来。但是如果没有了冬天的参与，总让人觉...
　　哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相继远去了，只有冬姐姐留恋万物，偷偷坐着银白色的马车从天上来到了人间。　　　　她伸出她那纤纤玉指，向下轻轻一点，哇，小小的雪花瞬时从天空飘落而下，洒满大地。那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈...
　　有你，这个冬天不再冷　　――读潘广云校长文集《有你更好》　　收到潘校长文集《有你更好》时正临近期末，也是寒冬。素雅的封面，亦印刷体亦手写的书名，装帧精致，未曾打开似乎就闻到了里面散发出的淡淡文字清香，内心为之一爽。　　接下来的日子，一到...
　　《济南的冬天》的作者，正是最大限度地发挥了这种语言的启示性，在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想像，形成了一幅幅生动的图画。 老舍先生是如何调动读者的联想和想像，使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢? 第一，运用色调的对比烘托形象...
　　一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。　　冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。　　一切都在过滤，一切都在升华...
　　我的家乡在黑龙江省牡丹江市，这是一
个被称为“雪城”的地方。在家乡的四季中，
要数冬天我最喜欢了。
　　冬天里，湖面上的冰冻结实了，小草和
花儿也都枯萎了。大树更是孤单，树叶都离开
　　文化路一小二一班吴玮琛 　　冬天凉，冬天凉， 　　冬天北风呼呼吹。 　　冬天到，冬天到， 　　冬天雪花从天降。 　　小朋友们堆雪人， 　　小朋友们打雪仗。 　　好笑好玩好开心！...
　　我的家乡哈尔滨是天鹅项下的明珠，被
称为“东方莫斯科”、“东方小巴黎”。哈尔
滨风景秀丽，景色迷人。哈尔滨冬天的冰雪大
世界和冰灯是最美的，所以哈尔滨又被誉为“
　　冬天来了，天上飘着雪花，地上铺着雪
毯，树上pi着银装，到处一片洁白。　
　　河面上结了厚厚的冰，人们在冰上行走
，在冰窟窿里钓鱼。小朋友们在雪地里堆雪人
、打雪仗玩得可高兴了！人们穿的更...
　　下雪了，下雪了，雪花在空中跳着优美
的舞蹈。雪花跳到了房子上，房子变白了；跳
到了大树上，大树变成了老爷爷，胡子白花花
；跳到了草地上，草地穿上了洁白
　　的婚纱……
　　雪花...
　　冬天到了，树木都穿上了冬装。 　　寒流袭来了，刺骨的寒风呼呼地刮着。 巨大的蟒蛇和可爱的小刺猬正在冬眠呢！勤劳 的蚂蚁正吃着秋天准备的食物。小朋友们都不 怕寒冷，在外面做运动：有的跳绳、有的溜冰 、有的滑雪、还有的……小朋友们玩的别提多...
　　1、呼――呼――”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。　　2、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。　　3、刚到下午4点多，太阳就已经收...
　　作者　许无忧 　 　　记忆中的一个冬天，正下着一场大雪。 　 　　我来到小河边。河面结了一层厚厚的冰，冰上覆盖着积雪。小孩子们在冰面上玩耍，男孩子在溜着冰，动作不断地变换着花样，女孩子也不甘示弱，玩起了雪撬，雪撬顺着河岸的斜坡从上向下滑...
　　小学生作文：冬天的景色正文：
　　寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。 　 　　清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得...
　　冬天的雪景正文：
&&&&一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清...
最近，我读了一本非常有趣的书《姆咪谷的冬天》，是芬兰女作家世界著名奇幻文学大师托芙?杨松写的，这是我第一次读她的书，很是与众不同。
这本书的主要内容是：姆咪谷的姆咪们冬天都会冬眠，可这个冬天，姆咪特罗尔却没有理由得很早就...
&&&&《14只老鼠过冬天》读后感
&&&&文：红羊
? 小老鼠们在这本书里最大的变化就是，老鼠们都...
20世纪结束时，所有的行业巨子们都开始发现，自己面对着一个令人困惑的世界――原本以为已成定局的市场，其实并没有成为定局，曾经看上去固有的优势其实大多都不是优势，“江湖称雄”的热脸蛋，变成了消费者不再买帐的冷屁股。这是一个理性的时...
“冬天躲在衣橱里”，是为了逃避，还是在“躲猫猫”，太冷了在衣橱里取暖？不，不，不，都不是
在《冬天躲在衣橱里》。我用童真的眼睛，看到在童年里一切的欢快与自由：小猫咪用小石子跟小河说话；鼹鼠在夏天的林子里追着自己的...
《冬天你不要砍树》读后感
------春天就在冬天的后面
冬天的时间，是短暂的，是容易让他人产生误会的。就像文中的我，想要...
每天，我读了《姆咪谷的冬天》一书，因为以前没有看过“姆咪谷”系列的书，所以不了解姆咪，一看这个书名，就很新鲜。一开始读，我就像进入了童话仙境。
这本书讲了姆咪谷的冬天的趣事。姆咪在冬天要冬眠，可姆咪特罗尔却睡不着了。他是姆咪...
　　大家都知道姆咪谷里的那些姆咪是要冬眠的。可是这一年，小姆咪矮子精很早就醒了。因此，当一家人还在睡觉的时候，他决定去看看在夏天里他喜欢的那些地方。可他看到的净是奇怪的白东西。甚至太阳也不见了！小姆咪矮子精非常生气：不管这&冬天&...
　　冬天的夜晚，一人拥着毛毯独坐在沙发上，闲闲地喝着红茶。手中白瓷杯传出的阵阵暖流有意无意地经过心尖，轻易便驱散了一室的冷清。心头的情绪也跟着那腾腾的雾气缭绕而上，一样轻松，一样自由。一转眼，雾气变成缕缕烟丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情...
　　冬天，仔细想想也是一个非常美好的季节。冬天的第一缕阳光是多么的温暖，连孩子们也把白白嫩嫩的小手放在&阳光浴&下；有的还在雪娃娃之间欢蹦乱跳；有的和雪娃娃一起打雪仗，雪球打在脸上的一瞬间，孩子们发出欢快的笑声，在我眼中...
　　虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者--雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白...
　　这个冬天正文：今年的冬天与之前的冬天相比，的确寒冷了很多很多，气温也异常的低，南方几十年难遇一次如此的寒啊。听说在有些南方地区都下了雪，我真想看看真正的雪是什么样子的，想去感受一下触摸在雪上的感觉，可惜至今，我从来没有碰过真正的雪，也没...
　　冬天的镜泊湖正文：
&&&&我的家乡在祖国的东北方，她仿佛是一颗璀璨的明珠。我的家乡有世界著名的第三大高山堰塞湖――镜泊湖。很多人都喜欢夏天的镜泊湖，喜欢它的热情奔放，喜欢它的宣闹和盛大，...
　　冬天的弄晕剂――雪正文：
&&&&雪是什么样的呢？雪是怎么来的呢？在很小的时候，我就已经很喜欢雪了。可是老天常常不做媒，过了好几个冬天都没有下我最喜爱的雪。我是多么的失望、多么的落魄。&n...
　　冬天的炉火正文：
&&&&冬天，寒风呼呼地刮着，多冷啊！人们都喜欢在煤碳炉旁边烤火取暖。煤碳炉的外形有独特之处：上面是一块正方形的铁板，可以用来放要烤的东西。最下面是像一个箱子似的，在那箱...
　　冬天的小雪花正文：
　　我爱冬天，更爱冬天的小雪花。　　雪花飞舞，我像发现了新大陆一样跳着、拍着手，快乐（源于论文先生网）地飞跑出去。调皮的小雪花围着我跳舞，钻进了我的脖子，不一会儿，我就成了一个“雪孩...
　　我爱冬天正文：
　　也许万紫千红的春天是你的最爱，也许绿树成荫的夏天是你的最爱，也许硕果累累的秋天是你的最爱，而我的最爱却是银装素裹的冬天。　　我们这儿的冬天，美得无法用语言来表达。早晨，柔柔的轻雾缓缓流动，轻盈地飘荡，织成了一...
　　冬天里的故事正文：
　　雪地里的一棵老树清楚地记得那件发生在那年冬天的事――　　那是一个漫天飞雪的日子,有一个小女孩挎着个篮子蹦蹦跳跳地跑在父母前面，走到马路中间的时候还在蹦跳着。突然，一辆大卡车急驶过来，车上的司机见了小女孩连...
　　冬天的雪正文：
　　冬天的雪 　　淡雅,清新　　有种看透世俗的冷傲　　斑白中有一些哀怨　　冬天的雪　　洁白,无暇　　有种贵妇般的气质　　高贵中有一些灵气　　冬天的雪　　飞扬,无尘　　有种沉默的感觉　　如羽毛般温暖　　冬天的雪　　...
　　小学生作文：冬天，我爱你正文：
???&&&& 冬天，我爱你 　 &&&& 冬天是雪花飞舞的季节，冬天是雪人的家园，冬天是...
　　小学生作文：冬天的快乐正文：
　　虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者――雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。 　 　　雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷...
　　冬天的早晨正文：冬天的早晨&冬天的早晨&山东省枣庄市薛城区 &山东枣庄现代实验学校 三年级四班 &张晨&&&&昨天晚上下了一场大雪。第二天早晨，草地上、小河...
　　快乐的冬天正文：快乐的冬天&快乐的冬天&浙江省平湖市 &乍浦镇中心小学 三（3） &杨嘉煜&&&&小朋友们盼着盼着，终于盼来了寒冷的冬天。一天上午，下起了洁...
　　冬天来了正文：冬天来了&冬天来了&山西省晋城市沁水县 &端氏小学 三（２）班 &刘洁玉&&&&冬天来了，树上的叶子掉光了。北风呼啸着，大地一片萧条的景象。河...
　　冬天的太阳正文：冬天的太阳&冬天的太阳&江西省萍乡市 &城区小学 三年级（一） &何晓月　　冬天来了，太阳像个苍白无力的老人一样，放不出光芒。　　每次太阳一出来，小鸟们就会非常高兴，唱着歌迎接太阳...
　　冬天到正文：冬天到冬天到&&&&陕西省绥德县实验小学
三年级四班
贾运 &&&&冬天到了，刮起了一阵阵寒风，寒风伯伯吹了一口气，花儿们都谢了，只有勇敢的...
　　冬天正文：冬天冬天&&&&安阳市第一实验小学四年级六班&
三年级六班
许昭辰 &&&&送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。&nbs...
　　哈尔滨的冬天正文：哈尔滨的冬天哈尔滨的冬天&&&&哈尔滨市复华小学校
刘宇舟 &&&&我住在哈尔滨，我喜欢冬天。&&&nb...
　　冬天的故事正文：冬天的故事冬天的故事&&&&河南省郑州市金水区中方园双语小学
&&&&在一个寒冷的冬天，小兔家里的食物不够了，兔...
　　小兴安岭的冬天正文：小兴安岭的冬天南宁市星湖小学
覃玮琪&&&&&我国东北的小兴安岭,一年四季景色诱人:春的雪中花;夏天的清凉地;秋日的五花山色；隆冬洁白的世界。我喜欢小...
　　家乡的冬天正文：家乡的冬天吉林省万良中心小学
张升文&&&&家乡的冬天是雪白雪白的。地上是雪，山上是雪，房顶上也是雪。&&&&早晨，太阳很懒...
　　冬天到了正文：&冬天到了&江苏省兴化市 &江苏省兴化市第二实验小学 二年级(1)班 &徐颖&&&&秋姑娘走了,冬爷爷悄悄的来临了,北风呼呼的刮起来了,它告诉...
　　欢乐的冬天正文：&欢乐的冬天&浙江省 &余姚市东风小学 201班 &陈佳婷冬天，北风吹着口哨呼呼地跑来了，??&&雪花迈着轻快的步伐赶来了，天上下起了小雪。我跑出家门，呵！地上...
　　冬天正文：&冬天&河北省承德市 &鹰手营子矿区汪庄镇中心校 二年级 &赵伟男&&&&小草枯黄了，树叶落光了，气温下降了，河床结冰了。季节告诉我们：冬天到了。...
　　冬天悄悄地来了正文：&冬天悄悄地来了&广东省深圳 &龙岗区坪地镇第一小学 二年五班 &叶晓平&&&秋姑娘走了，冬爷爷悄悄地来了。&&&树...
　　夏天里的“冬天”正文：夏天里的“冬天”&&&&北仑区华山小学
朱文韬 &&&自从上次打听到宁波的冰雪狂欢节之后，我一直渴望有一天能去那儿看看，直到昨天，我...
　　冬天到了正文：&冬天到了&广东省佛山 &贵城小学 一（二）班 &张吟?冬天到了，外面下起了大雪。?&地上白了，树上也白了，房子上也白了，到处都是白茫茫的一片。小熊躲在树洞里睡觉，要睡一个...
　　冬天来了正文：&冬天来了&上海市嘉定区 &桃李园实验学校 一（３） &张沅卿&&西北风吹着口哨，轻轻地告诉我：冬天来了。　树叶儿跳着舞蹈，轻轻地告诉我：冬天来了。　大地裹着白棉...
　　回想寒假里下雪的情景，我就会情不自禁的笑起来。 　 　　那一天，天阴沉沉的，不一会，洁白的雪花就飘了下来。这雪花，像柳絮、像蒲公英的种子，慢慢的落了下来。雪花凉凉的，抓一把放在手里，就像握着一块冰，一会儿，雪花消失了，只在我手心里留下了...
　　冬天的雪 　 　　下雪了，下雪了，雪花在空中跳着优美的舞蹈。雪花跳到了房子上，房子变白了；跳到了大树上，大树变成了老爷爷，胡子白花花； 跳到了草地上，草地穿上了洁白 　 　　雪花扭着细腰，来到校园里。它看见光秃秃的操场，就拿出了手中的魔...
　　家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。 　 　　在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽...
　　八年前，也许对于一个十七岁的女生来讲，已属沧桑的记忆。在那一年，我经历了人间最残酷的离别，并从此学会了长大。 　 　　我一直是个很安静的小孩，喜欢尾随在爷爷身后，踏遍这座城市的每一个角落。爷爷很疼爱我，他总让我骑在他的脖子上，卖给我最爱...
　　今天，下雪了，天气很冷。　　雪越下越大，小妹到外面上厕所的时候裤子都提不上了。她哭哭啼啼地说：&姐姐，我冷。&我安慰她说：&小妹不哭，你看那房子都白了，远处的山也白了。&小妹一听我这么说她...
　　冬雪&&忽如一夜春风来，千树万树梨花开。　　冬梅&&不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香。　　冬景&&岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。　　冬夜&&...
　　有一年冬天特别冷，有一棵高大的树上住着一直小松鼠吉儿和她的妈妈。 　 　　“ 终于织好了”，松鼠妈妈说。她把吉儿叫到身边，对他说：“我织好了一条围巾带上试一试吧。”吉儿把它带在脖子上正好。他说：“你能再织一么？”“可以”松鼠妈妈说。 　...
　　对与一个在上海住惯了的人，是无论如何也感觉不出北方冬天那种千里冰封、万里雪飘的寒冷冬景的。上海的冬天从头到脚都透着点温暖的气息，它总是那样蹑手蹑脚，轻悄悄地降临在人们的身边。　　上海，是一颗属于东方的明珠，是一颗属于世界的明珠，如此的璀...
　　 　 　　大雪整整下了一天一夜。 　 　　第二天早上，出门一看，大地银装素裹，格外壮观。嗬，好一个粉妆玉砌的世界！空中是漫天飞舞的雪花，地上是柔软洁白的地毯。天地一色，苍苍茫茫。近处，枝条上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万...
　　 　 跃动的音符在风的天堂里游走 　
　 属于雨的季节 　
　 阳光隐去踪迹 　
　 带雨的风吹的眼睛好痛 　
　 该流泪吗 　
　 抬头看到 　
　 天边有朵雨做的云 　
　 闭上眼睛 　
　 对自己说 　
　 冬天...
　　我爱冬天&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp秋姑娘下班了，冬爷爷穿着毛皮大衣匆匆地赶来了。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp鹅毛般的大雪是冬爷爷送给我们的礼物。雪下得...
　　&nbsp&nbsp&nbsp“呼-----”一阵寒风吹过，吹落了树上所剩无几的树叶，它们纷纷扬扬地飘落来，又被一阵风吹散了。&nbsp&nbsp&nbsp冬天的树叶虽不似春天那样清绿&nbsp，夏天那样苍翠，更不似秋天那样绚丽，但它依...
　　每当我纳闷的时候，我就会翻开相册，回想到哈尔滨旅行的情景……　　哈尔滨冬天的天空白得耀眼，经常看到大朵大朵洁白的雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上，软软的，踩上去咯吱咯吱地响；雪飞到树上，树枝戴上了晶莹的王冠；雪落...
　　清晨，我穿好衣服，背上书包，便急急忙忙去上学了。 　 　　一出门，迎面是一阵饱含清晨芳香的微风，吹拂着我的头发，我的衣襟，一丝寒意向我袭来。我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。走到梧...
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描写冬天景色的作文
描写冬天景色的作文 | 最新文章[语言专项] 怎样的句子才是完整的？
[片断专项] 穿衣戴帽，各有所好。
[积累专项] 学会积累词汇。
俄国有个年轻作家名叫肖洛姆·阿莱汉，他的一部小说《美纳汉·孟德尔》受到了伟大作家高尔基的高度称赞，说这是“一本绝妙的好书”。可是，你知道他是怎样积累词汇的吗？
肖洛姆·阿莱汉13岁的时候就失去了母亲，他的继母为人很凶，经常打骂他。他习以为常以后，慢慢觉得继母骂人的话尖酸刻薄，很有特点，于是，他就偷偷地拿个本子把后妈咒骂他的话记录下来，例如：
“吃——让蛆虫把你吃掉！”
“叫——让你牙疼得叫起来！”
“缝——给你缝寿衣！”
“所有——让你患上所有的溃疡烂肉！”
后来，肖洛姆·阿莱汉把这些词汇编成一部小词典，命名为《后母娘的词汇》。他并且有意识地把后母娘的词汇用到作品中去，使他笔下人物的语言干姿百态，妙趣横生。
泰山起于?g（póu,“捧”的意思）土，江河源自涓流，知识则在于积累。我们积累词汇，也应该像肖洛姆·阿莱汉那样处处留心，使自己成为词汇的富翁，这就像农民把一粒粒的粮食收进仓库一样，用起来只需打开库门就行了。
【语言专项】
怎样的句子才是完整的？
有个同学写了一篇题目为《攻关》的日记：
夜，一片寂静。我正在做一道难题。我做来做去做不出，便到隔壁小芳家请教。小芳也在做这道题，也做来做去做不出。尽管做不出，还在坚持做。我被感动了，回到家里继续做下去，一直做到十一点，终于做出来了。
在这篇日记中，作者的意思是：晚上做练习，碰上一道难题，小芳鼓舞了“我”，攻关取得了胜利。这则日记内容方面的毛病，我们姑且不去说，单就句子来说就有几个问题：
1、句式单调。如：“我做来做去做不出，便到隔壁小芳家请教。小芳也在做这道题，也做来做去做不出。”“做来做去做不出”连用了两次，让人读起来很单调、乏味。
2、用词单调。在这篇短短的日记里，单单一个“做”字就出现了十几次，这样，既不能准确地表情达意，又使人感到不简洁、不生动。
3、有的句子不完整。 如“我做来做去做不出，便到隔壁小芳家请教。”这句话，因为不完整，使人产生疑问：到小芳家向谁请教？在“小芳家”后面加“向她”就清楚了。
一、一个完整的句子的标准是：
表达了一个完整的意思，让人一看就明白。
二、句子的构成。
1、基本成分：
一个句子一般都有两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”、“是什么”。后一个部分是对前一部分的说明。有了这两个部分，句子就算是写完整了。
这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。
春天/来了。
鲜花/真漂亮。
我们/是少先队员。
2、增加连带和附加成分。
（1）有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作发出的对象。
德国游客游览了北京胡同。
（2）有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。
“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。
老人手里拿着一束漂亮的鲜花。
老人悠然地谈着。
老人把故事讲得栩栩如生。
3、需要增加特殊成分的几种特殊句式。
（1）疑问句。
在疑问句中，经常需要增加“什么”、“怎么”、“对不对”、“好不好”等表示疑问的词语。
你喜不喜欢读小说呢？
你借我读一天好不好？
这两个都是向对方发问的句子，它们也都由两个部分组成，但前句末尾用了一个表示疑问语气的“呢”字，而后句则没有，但都表达了一个完整的意思。
（2）感叹句。
在感叹句中，经常需要增加“真”、“这么”、“多么”等表达感情程度的词语。
他真神气啊！
这两个句子都表达了对“他”的欣赏之情，都由两个部分组成，但前一句末尾用了一个感叹词“啊”，而后一句则没有，但都表达了一个完整的意思。
（3）祈使句。
随手关门！
请勿吸烟！
这两个句子跟上面例句不一样，都只有一个句子的后一个部分，这样表达的意思完整吗？
是的，这两个句子都表达了一种要求别人或命令别人的意思，它们的对象必定是“你”或者“你们”，这个对象就是句子的前一个部分，把它省去，不写出来，意思不会发生误解，所以它们还是表达了完整的意思。
有时，为了把请求的语气强调出来，就在句子的开头加一个表示礼貌语气的“请”字。
（4）回答句。
老师问：“谁看过《我的童年》？”
王芳答：“我。”
老师接着问：“肖华，你看过吗？”
小华答：“没看过。”
这两组问答句中的答句都是“半句话”，但也表达了完整的意思。第一个答句的意思是：“我看过这本书。”第二个答句的意思是：“我没看过这本书。”
这两个完整的意思分别只用了前一部分和后一部分来表达。因为这里的“半句话”分别紧承老师的问话。如果离开了上下句子的联系，这种“半句话”所表达的意思就不完整了，别人也就看不懂了。
（5）常识句。
出太阳了！
这两个句子讲了两种天气现象。对于这类天气现象，人们经常这样说，谁也不会产生疑问：谁下雨了？什么地方出太阳了？“天下雨了”、“天上出太阳了”的前一部分都省去了。因此，这种“半句话”也都表达了完整的意思。
（6）关联句。
因为恐龙太挑食，所以早早地灭绝了。
霸王龙虽然不是最大的恐龙，但其它的恐龙都怕它。
这两句话各表达了一个完整的意思。每一句话都由两个小句子组成，两个小句子的意思合在一起，才是要说的完整的意思。
第一句话里的前一个小句子，指明了后一个小句子发生的原因；后一个小句子是前一个小句子的结果，两者谁也离不开谁。第二句话里的前一个小句子，说霸王龙不是最大的恐龙，后一个小句子反过来说其它的恐龙都怕霸王龙，两个小句子的意思看起来是矛盾的，用“但是”一连起来，意思就完整了。
1、把下面的句子补充完整。
（1）他在座谈会上（
）自己的意见。
（2）大家都积极地参加（
（3）在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的（
（4）我们观看了（
2、写留言条。
小明的妈妈12月8日要出差，叫小明放学后到奶奶家，请你帮小明的妈妈写一张留言条。要求句子完整，意思明白。
【片断专项】
穿衣戴帽，各有所好
我们知道，什么事物都有自己的特点。画长颈鹿不画长脖子，画青蛙不画大肚皮，画大象不画长鼻子，就是没有抓住特点。
人物描写也是这样。要使人物形象生动地出现在读者面前，就必须抓住人物外貌的特点，通过人物的“穿衣戴帽”，写出不同人物的“各有所好”，体现人物的特点。
新老师一出现在我们面前，我一下子感觉到是《还珠格格》里的小燕子姐姐来了：白皙的脸上一对大眼睛闪闪发亮，像把整个教室都要照亮似的。说话时大眼睛一眨一眨的，长长的睫毛随着闪动，好像要跟嘴巴争着一起跟我们说话。
你说可爱不可爱？
我很好奇，就悄悄地跟随这个可怜的“大学生”乞丐来到桥下。只见现在的他：面街而跪时的满脸愁云已化作满面红霞，一张用河底烂泥“装修”过的脸上，浮着说不清是奸笑还是得意，一对小眼睛左瞟一下右瞅一眼，射出阴阴的光，叫我想到夜里偷油的老鼠，浑身不寒而栗。这时，他掏出刚才骗取的“爱心”，认真地数起来，不知他感到烫手不烫手？
你说可憎不可憎？
外貌描写要努力做到：
一、细腻。
对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
舟舟才一岁半，长的胖胖的，白白的，看上去长得虎头虎脑，一双乌黑的大眼睛，像两颗黑宝石一样，总是东瞧瞧，西看看，像在找什么似的。他的鼻子有点塌，一张小嘴巴红彤彤的，还有一对小招风耳，胖胖的脸蛋红红的，像一个圆圆的大苹果，一笑还有一个小酒窝，可爱极了。
我的妹妹是在下雪天出生的，所以叫雪梅。我们就叫她小雪，她是我们的小宝贝。她遗传了妈妈的前额，微耸出来，一双大眼睛，笑起来奇妙地眯成月牙儿。我们有时候逗她，要她张开眼睛来笑，她于是努力地睁着眼睛，嘴巴也张成大大的，一笑，又弯成了小月亮。小雪椭圆形的脸蛋上有两个又圆又深的酒窝儿，说话时也一闪一闪的，有时骗她有酒窝的人会喝酒，她吓了一跳，直嚷不要酒窝了。小雪的皮肤又白又嫩，脸蛋一年四季都是红红的，可爱得让见了她的人都忍不住想轻轻拧她一下。
二、全面。
在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格。
张老师实在太平凡了。他今年36岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩，连制服外套的风纪扣，也一丝不苟地扣着。他脸庞长圆，额上有3条挺深的抬头纹，眼睛不算大，但能闪闪放光地看人，撒谎的学生最怕他这目光；不过，更让学生敬畏的是张老师的那张嘴，人们都说嘴唇薄的人能说会道，张老师却是一张厚嘴唇，从这张厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下希望和理想的种子，又像一把大扫帚，不停息地把学生心天上的灰尘扫净。（刘心武）
描写抓住特征，全面而细腻。从整体入手，写了年龄、身材，然后转入写衣着，重点放在“风纪扣”上，“每一个纽扣都扣得规规矩矩，连制服外套的风纪扣，也一丝不苟地扣着”，突出了张老师整洁、严谨、认真的特点。在描写脸部特征时，写得最细的是嘴，文字占了整段描写的大部分，用两个形象的比喻，生动地刻画了张老师循循善诱、认真负责的形象，以形传神。
乐春红是四年级时从天星桥转来的渔家女娃。她有黑里透红的皮肤，稍厚而微微上翘的嘴唇，不时露出一排洁白而整齐的牙齿。刚来时，她总喜欢一个人在校园里这儿转转，那儿溜溜的。我断定她是“刘姥姥”进了大观园，不！是“小非洲”来到繁华的都市。对，是个“小非洲”！我真得意，为她取了个这么准确的“雅号”。
皮肤“黑里透红”是渔民的形象特征，“一个人在校园里这儿转转，那儿溜溜的”，写出了乐春红对新环境的好奇。短短几句话，由外而里简洁而全面地刻画出了一个少年的生活经历和内心世界。
三、传神。
抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。
老师也有不高兴的时候，这大多是同学的涂得乱七八糟的练习簿所引起的。在这种时候，我就看到他额上的皱纹更多了，声音也更低沉了，甚至干咳声也增多了，虽说他从不大声斥责我们，但我们却比挨了打还难受。同学们就立刻把订正得整整齐齐的作业本送到了他的手里。不一会儿，老师的嘴角上就又挂上了微笑。
当学生不认真做作业的时候，老师“额上的皱纹更多了，声音也更低沉了，甚至干咳声也增多了”，而当学生把整齐的作业本送到他手里时，“嘴角上就又挂上了微笑”。这两笔，传神地写出了老师的外貌和变化，表露了他的内心思想，表现了老师认真负责的教学态度。
这段文字由此给我们这样的启示：外貌描写要反映人物的精神面貌和表现文章的主题。
1、你能根据下面外貌描写看出作者写的是个怎样的人吗？
（1）古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴飘着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都忽闪忽闪的。一只黄毛大狗老是跟在他的后面，寸步不离。
被写者是一个这样的人：
（2）有这样一个女人，矮胖的身体，一头卷发披在肩上，胖胖的脸上嵌着一对三角形的小眼睛。她那厚厚的嘴唇整天不停地翻动，好像有说不完的新闻。
被写者是一个这样的人：
（3）她细长的瓜子儿脸，高高的鼻梁，一双水汪汪的大眼睛，两道弯弯的柳叶眉，一笑起来，两腮上现出两个深深的小酒窝。年龄的关系，眼角有几条鱼尾纹，但看起来像自来笑似的。
被写者是一个这样的人：
2、有人认为下面一段文字中的外貌描写完全是多余的，可以删去。你认为对不对？为什么？
我们爬到半山腰，突然前面出现了三岔口。往哪儿走呢？正在犹豫不决时，只见对面一位老太太搀着一个小女孩向我们走来。那老太太满头白发，额上刻着一条条深深的皱纹，颧骨突出，但眼睛却很有神；那小女孩扎着两只羊角辫，穿一身花衣服，两颗乌黑的眼珠朝我们骨溜溜地直打转。我迎上几步问老太太，去望江亭往哪走。老太太把手一指：“喏，右转弯。”于是我们打起精神，直奔望江亭……
（提示：与人物思想品质、与故事情节发展无关或关系不大的外貌描写，应从简或删去。结合这段文字的内容，作具体分析，不要盲目下结论或讲空洞的道理。）
3、鲁迅先生认为：要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。这里所说的画眼睛，就是指要抓住最能体现人物内心世界的显著特点来写。
描写眼睛，年龄、性别不同，生活经历和性格不同，其表现形式也不同：
他那双眼睛总是笑眯眯的，好像每天都有高兴的事。
她的眼睛肿得通红，好像刚刚哭过似的。
她那双又圆又大的眼睛，放射出热情的光芒。
她那亮晶晶的眼睛好像会说话，微笑的时候，脸上泛起两个小酒窝。
她的眼睛不大，却很有神采。
她的眼睛呆呆的，好像有满腹的心事。
这些有关人物眼睛的描写，寥寥几笔，都表现了人物的内心状态，给人留下深刻的印象。
请你写一个段落，描写一双你最熟悉的眼睛，力争写得细腻、传神。
【积累专项】
学会积累词汇
有一篇《我爱春天》的作文这样写春天：
春天来了，真美啊！冰化了，花开了，鸟儿在叫，春风在吹，啊！美极了！我爱你啊，美丽的春天！百花齐放的春天！
你看，作者要赞美春天，心里也很激动，可是写不出春天“美”在哪里。尽管文章里用了许多“美”字，还有很多“！”号来表示作者激动的心情，但是读者并不感动。
另一位同学这样写春天：
人们赞美春天，尽情地讴歌春天，确实，当大地回暖、千枝绽绿的时侯，刚刚经历过严冬的万物，饱尝到春风的温暖，呈现出一派生机勃勃的景象。不用提翠枝上的雀儿，也不用看解冻的涓涓流水，只要望一望枝头的嫩芽，谁心中不回荡着一个万紫千红的新春！
同样是写春天，后一位同学由于掌握了丰富的词汇，把握住春天的特点，字里行间饱含着热爱春天的感情，我们读了以后确实感受到了春天的来临。
做衣服要用布料，盖房子要用木料，说话、写文章也要有材料，这就是词汇。有的同学掌握的词汇很少，一提起笔来就觉得没词儿，腹中空空，肚子里什么货都没有，有的即使勉强写出来了，也是空洞洞、干巴巴的几条筋，颠来倒去总是那么几个词。
其实，汉语的词汇非常丰富，就说描写春天的语汇吧，真是美不胜收，俯拾皆是。例如：
春风送暖、春意盎然、春深如海、春草如茵、春雨如油、春花似锦、春苗茁壮、春暖花开、春光融融、绚丽多彩、杨柳依依、五色缤纷、花红柳绿、鸟语花香……
为什么不用心积累和运用这些多彩的词汇呢？
如何积累词汇？
一、课文与积累。
词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写、用心地积累，做到能正确地读、写，并能正确运用。能按要求给词语进行归类。
二、阅读与积累。
阅读是写作的基础，也是积累的重要手段。多读一些适合自己阅读的书籍，并做好读书笔记，将书中的好词佳句摘录下来，整理在笔记本上，等到作文时充实到文章中去，使文章增添秀色。
三、理解与积累。
理解词语的方法：
（1）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上理解为大睁着眼睛、大张着口。
（2）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
这屋子里真闷。
你干吗生闷气？
前一个句中的“闷”是密闭、不透气的意思；后一个句中的“闷”是心情不舒畅的意思。
1、按要求写成语（至少五个）
（1）描写人物仪表的：
（2）表现人物优秀品质的：
（3）表现技艺高超的：
（4）表现朋友间情谊深厚：
（5）表现景色优美的：
2、把词语按一定顺序排列：
（1）中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市六（1）班
（2）准备活动 领奖品 冲到 起跑
（3）全部 没有 少数 一半 多数
（4）头部 身体 上身 牙齿 嘴
3、划出不是同一类的词：
（1）梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
（2）麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
（3）《少年科学》 《我们爱科学》 《明天的科学》 《小学生作文》
（4）矮 懒 高 胖 瘦
（5）米饭 稻子 面条 包子 大饼
4、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
（1） 剪刀对布匹锯子对a水泥b木材c椅子d砖头
（2） 花卉对公园化石对a商店b礼堂c博物院d图书馆
（3） 鸟蛋对雏鸟种子对a树木b花朵c幼芽d树根
（4） 声音对耳朵味道对a香甜b口腔c牙齿d舌头
（5） 绿色对颜色铅笔对a文具b钢笔c木头d铅笔盒
（6） 工人对机器战士对a坦克b大炮c机枪d武器
（7） 良药对苦口忠言对a顺耳b刺耳c逆耳d悦耳
（8） 成果对努力收获对a除草b播种c施肥d耕耘
美丽的心灵
雪像吹落的花瓣那样飘了下来。落在屋顶上，落在树木上，也落在冰封的河上，天地间成了一个银白色的世界。
早晨，我上街买东西。“唰——唰——”我向着声音望去，看到一个模糊的身影，高高的，瘦瘦的，拿着笤帚，慢慢地向前移着。是他，一个我天天都会看见的年迈的清洁工。他还是那么早，还是老样子，一步步地扫着这条马路。
我特意路过他的身旁，看到一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时，他正专注地扫着雪，是那样的经心，是那样的认真。他先把雪扫成一堆一堆的，再一堆堆地撮起来，然后脚步蹒跚地倒进垃圾堆去。
突然，他注意到不远的下水道被堵塞了。他快步走过去，用那双干枯的像灰树皮一样的手，把雪一点一点抠出来，直到通了为止。这时，他的脸上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被冻得通红。他没有在意，仿佛已经习以为常了。他接着又向前扫去，高大的身影渐渐地消失了，他的身后留下了一条干净的马路。雪，洁白无暇，而那白发苍苍的清洁工的心灵比雪还要纯洁，还要美丽。
（北京王晋芬）
这篇作文写得成功的地方，就是抓住了人物的外貌特征来进行描写，表现了人物高尚的内心世界。
整篇文章的四次外貌描写是通过“我”的观察串联起来的。“我”的观察是由远及近，老清洁工的外貌是从“一个模糊的身影”写起，然后随着观察点的移近，写他那“一双慈祥和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸”以及“干枯的像灰树皮一样的手”。这些外貌描写既符合人物的年龄特征、职业特征，又突出地表现了人物的优秀品质。
文章的结尾把老人的白发（外貌）和白雪（景物）融为一体来写，对于表现中心思想很有感染力。
成语碰碰碰
请和爸妈一起做。
一、成语对话
姐姐阿梅和妹妹阿花都喜欢成语，平时总是话一出口，就有成语。有一天，她父亲说：“我今天来考考你俩，看看你俩对成语到底多熟。”姐妹二人满口答应。
父亲说：“现在来猜谜。”正在这时，两个小弟弟也要来猜，父亲把两个弟弟推开。阿梅立即说：“两小无猜。”父亲又指着墙上一张画着拔河场面的画，阿花很快接口说：“齐心协力。”小弟弟也挤到桌边来看，把墨水瓶撞倒了，桌上的白纸上流着一滩墨汁。姐妹异口同声地说：“一团漆黑。”正在这时，妈妈坐在旁边一手拿针，一手拿着线，眼睛盯着针孔。父亲指着妈妈的样子要姐妹俩说出成语来，姐妹俩都没讲出来。
你能说出这个成语吗？
二、在下面的横线上填上适当数字，使它们构成成语。
）马当先（
）龙戏珠（
）心二意（
）神无主（
）上八下（
）仙过海（
）全十美（
）炼成钢（
）方百计（
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