浙江2017高考改革化学生物该选吗作为一个稍偏文的人但不想背政治历史等
物理好的话就选吧。选了物理不喜欢化学也没事。但不喜欢物理。化学我觉得必须选吧。望笑纳
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扫描下载二维码　　露珠在之前那个帖子里贴了弟弟的期末试卷，好多人回复说为什么初中会有物理课？因为露珠贴了的是关于电路图的卷子。　　难道你们那儿初中没有叫科学的这样一门课吗？包括了物理，化学，生物等等。　　而且这门课中考占了200分，超级重要，露珠中考就死在科学上面，说多了都是泪…
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　　我们到初一都有这门课，不过初二开始就明确分开了。。。初二上物理，初三上化学，生物高二。。。坐标上海。。。
　　我们初中有物理，化学，生物，但是没有科学。。小学有一门叫科技。。湖南。　　
　　那时的电路图简直要了我的命，完全搞不懂，什么串联并联。还有化学方程式，这都是些什么JB玩意儿啊，但现在只记得元素周期表的背诵口诀：钠 镁 铝 硅 磷 ，硫 氯 氩钾 钙 还好高中选了文科，不然真的死在这些上了　　
　　那个叫理综，理科综合。　　
　　我们初中的时候都学了物理生物化学历史政治地理，只是生物和地理初三就不学了╭(╯^╰)╮　　
　　貌似是的..我的大学同学..都要物理化这几门....我跟她们说我只有科学..还很诧异..
　　有啊，不过我们那时候是分开的物理化学生物什么的，初一有生物，初二开始有物理，初三化学，好像是这样。PS我上初中那是上个世纪的事了，现在啥样就不知道了
　　山东一样的，叫理综，也是物化生
　　历史地理这种在我们这儿合并为一课叫 社会…　　
　　小学地理历史叫社会课，生物物理化学叫自然与科学。到了初中，地理，历史，政治，生物，物理，化学都分开学？中考只不考地理～西安人　　
　　武汉，小学开始就有科学课啊　　初中的科学课是物理、化学、生物、地理的组合，历史、政治是另外的单独课程
　　初中啊，好遥远的事情了。　　细细回忆起来，却实有自然科学这门课。初一学生物，初二学物理，初三学化学。　　
　　浙江人不迷信的，但是他们喜欢让别人迷信。来玩弄人心。脑子最好
　　初中是科学和社会，高中就6门课都分开上了
　　人的面相，是遗传的。　　如果代代都是贵族，自然后代会非常好看。所谓贵气，就是由此而来。　　源于基因能力天赋，而非其他。所谓贵气的人，很聪明，就算处于劣势也能凭自己的天赋聪明找到正确的路走，起死回生。　　面相就是这么回事。代代贵族，自然好看。　　而非什么旺夫克夫相，所谓旺灭生克，就是那女的家庭不行的借口。有钱人看的好面相，其实就是门户相当。被香港人曲解了　　浙江人是最不迷信的。但是喜欢忽悠别人迷信
　　我以前上初中那会儿武汉实行了几年的科学。。。。我反正是深受其害。。。。T_T在生物老师的卖力教授下走上了物理白痴的康庄大道。。。。　　
　　坐标湖南长沙 握爪楼主！当年我们这个区被划为实验区然后就是把物理化学生物地理综合成一本 科学！　　太尼玛坑了！导致我进高中物理化学 狂补啊！　　尤其是地理简直就是没学过 ！　　
　　深圳就是这样，还有一门叫历社包括历史、政治、社会　　
　　中考浙江不统一的吧……我们市是叫科学没错，但除了物理化学生物还有天文地理，总的来说就是相当于理综+文综
　　难道不是初中学物理化学生物的么……很奇怪？　　
　　坐标山东，初中主科有语数英(各120)史地政物化生(各100)，副科里音体美微机平时都上，中考只考体育和微机。　　
　　明确告诉你：是的！！！其他地方的亲们不要和理综什么的混为一谈，我会告诉你他们的科学课是一个老师教的吗？？？咱们的理综是，理化生三科老师教～　　
　　回复第5楼(作者:@最爱刚英 于
00:27)　　那个叫理综，理科综合。　　[来自UC浏览器]　　==========　　你说的是高中高考的东西。楼主说的是初中中考的。不搭噶的　　
　　我们小学有这门课，初中就分科了　　
　　小学有这门课　　初中的时候物理生物化学是分开来教的，还要中考= =
　　武汉也有，但是只实行了几年，我们就是悲催的试验品之一　　
　　初一思想品德，初二物理，初三化学，外加语数英为主科。生物历史地理是副科。高一就九科都是主科。高二分科，我选了文科，我万万没想到我的专业竟然是文理兼收，其实偏理科，要学大学物理，这就算了，还有各种电子技术，这个比物理难n倍-_-||我们班以前的理科生都学不会T_T还要维修计算机包括软件硬件。好厌学啊现在……　　
　　楼主是温州的吗　　
　　180的科学，我一般考165分以上才能不拉其他课的后腿，班主任还是科学老师，简直要死的节奏，我是浙江舟山的。　　
　　坐标浙江　　话说初中时最讨厌的就是科学这门了，把我最不喜欢的物理化学都概括进去了　　记得那时要背元素表，当时正流行流星花园，同桌一直把FE背成F4来着，好像暴漏年纪了
　　坐标浙江　　话说初中时最讨厌的就是科学这门了，把我最不喜欢的物理化学都概括进去了　　记得那时要背元素表，当时正流行流星花园，同桌一直把FE背成F4来着，好像暴漏年纪了
　　自然科学吧？　　
　　回复第21楼(作者:@夏弥砂 于
00:59)　　难道不是初中学物理化学生物的么……很奇怪？　　[来自Android手机客户端]　　==========　　所有的都合在一门课上分成分成各个章节，确切的说叫"自然科学"。　　
　　只有浙江！！我读大学别人也不理解~他们也没有社会??
　　深圳也是啊，不知道改没。我上初中时就这样，太苦逼了，教我们科学的老师专业是物理，有时问她化学生物知识，她也还要去请教别的老师。有个老师专业是地理的也被分去教科学，真是一个不小心就误人子弟了　　
　　@夏弥砂
00:59:00　　难道不是初中学物理化学生物的么……很奇怪？ 　　—————————————————　　科学是一门科目，包含了理化生，只有一个老师教，就是一个老师要同时教物理生物化学，楼主的意思是这样很不科学，有些老师的专业是化学，但却要教物理生物　　
　　坐标浙江　　这儿是有科学 包括了生物物理化学地理天文。。一直都很崇拜科学老师，，知道的这么多。我们是初三时多了一个物理老师，原来的科学老师更擅长化学，教我们班化学了。。中考科学200，物理100化学100.。表示今年我初三
　　自然与科学，就是高中要学的物理化学和生物嘛=_=坐标浙江　　
　　我记得我老家湖南也有
　　我读初中那会出来的！原来就我们有！！！　　
　　女生学不好物理很正常，高中学文吧！　　
　　科学课是我们小学时候的课程　　初中就一年年分得越来越细了　　中考有理化合卷
高考有理科综合
　　@Zyy爱吃糖 34楼
02:23:55　　只有浙江！！我读大学别人也不理解~他们也没有社会??　　-----------------------------　　我们小学的时候才叫社会课。。　　中学就是思想品德也就是传说中的政治课　　然后我们高中有。。研究性学习 →_→
　　深圳小学就有啊。
　　@还是石狮子好
21:29:00　　深圳小学就有啊。　　—————————————————　　你们小学就上物化生了?我们是科学里面包含了物化生三版块的内容,老师是同一个　　
　　@花球球喝椰汁 45楼
19:03:46　　@还是石狮子好
21:29:00　　深圳小学就有啊。　　—————————————————　　你们小学就上物化生了?我们是科学里面包含了物化生三版块的内容,老师是同一个　　-----------------------------　　小学和物化生有关的内容合成一门叫《自然》吧。
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)浙江省嘉兴市2016届高三下学期教学测试（一）理综生物试题 Word版含答案(数理化网)&&人教版
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2016年高三教学测试（一）理科综合试卷（生物）2016年3月第I卷(选择题)一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.现阶段我国出现了大量“421型”家庭（4个老人+1对夫妇+1个孩子），近期政府出台了“二孩政策”。下列叙述正确的是A.人口性比率的失衡一定会降低出生率B.平均生理年龄的提高使人口的存活曲线由“凸形”向“对角线形”趋近C.随着“421型”家庭增多，人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小D.“二孩政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率，从而提高自然增长率2.下图表示基因指导蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是①的碱基序列与基因的编码链互补B.mRNA的碱基序列与基因的模板链互补C.合成①时需要RNA聚合酶与基因中的起始密码子结合D.当②到达终止密码子时，从mRNA上脱落后可进入下一个循环甲为神经元的动作电位图，乙中的I、II、III是神经元质膜上与静息电位和动作电位有关的转运蛋白。下列叙述错误的是A.ab段的出现时转运蛋白I活动导致的B.bc段的出现是转运蛋白II开启导致的C.cd的出现是转运蛋白III开启导致的D.ab段时的神经元质膜为外正内负状态4.在质膜的细胞通讯研究中，具有识别信号分子功能的膜蛋白泛称为受体，信号分子泛称为配体。下列叙述错误的是A.配体与受体的特异性结合可能引发受体的空间结构发生可逆性改变B.同一个体的不同细胞具有不同受体，这是基因选择性表达的结果C.蛋白质可能成为配体，多肽因无特定空间结构不可能成为配体D.异体MHC分子和异常MHC分子都可能成为T淋巴细胞膜上有关受体的配体5.为研究某浓度的秋水仙酰胺对一种离体培养细胞增殖的影响，培养一段时间后细胞的计数结果如图。通过观察细胞分裂装片可进一步研究b峰细胞数目增加的原因。下列叙述正确的是A.若实验组M组期细胞数目比例未见增加，可能是G2期细胞的比例减少B.若实验组M组期细胞数目比例未见增加，可能是部分细胞染色体已经变为染色质C.若实验组前、中期细胞数目比例增加，可能是秋水仙酰胺加速了着丝粒分裂D.若实验组后、末期细胞数目比例增加，可能是秋水仙酰胺诱导了后期DNA加倍6.下图是某家系甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用H、h和T、t表示。甲病是伴性遗传病，II5不携带乙病的致病基因。在不考虑基因突变的情况下，下列叙述正确的是A.甲病为伴X显性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病B.II4的基因型为XHtXht或XHtXhTC.III7的致病基因来自于I1或I2D.III8两病皆患表明两对等位基因之间发生了基因重组第II卷(非选择题)30.（14分）下表为土壤含水量对某种果树叶片光合作用影响的实验数据。请回答下列问题：（1）当土壤含水量由75%降至47%时，叶片光合速率下降的主要原因是水分供应减少，导致气孔导致下降，3-磷酸甘油酸的生成速率，进而因的积累导致光反应速率减小。（2）当土壤含水量由47%降至33%时，叶片光合速率和气孔导度都大幅度减小，而细胞间CO2浓度反而上升。原因可能是严重缺水致光合膜受损；也可能是严重缺水致光合产物输出减慢。如果光合膜受损，则叶绿素含量的变化是；如果光合产物输出减慢，则三碳糖合成为而积累在叶绿体中。（3）一段时间后对A、B、C三组进行叶面喷水处理，发现只有B组气孔导度能增加。这说明A组。C组植株中使气孔关闭的激素是。（4）一段时间后提高C、D两组的土壤含水量至60%，发现C组光合速率增大，D组光合速率无变化，说明D组叶绿体因严重缺水而。31.(12分)2,4-D是水稻田间的良好除草剂，为探究2,4-D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，进行了如下实验。请完善实验并回答有关问题。（1）实验原理：低浓度2,4-D促进植物生长，高浓度2,4-D抑制植物生长：；植株高度是植物生长情况的重要指标。（2）实验材料：水稻试验田（长有鸭跖草），56%的2,4-D可溶性粉剂（已将2,4-D粉剂配制成下列5个浓度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/ml），清水等。（要求与说明：水稻为单子叶植物，鸭跖草为双子叶植物；2,4-D作为除草剂的药害主要是平均株高下降）实验思路：?将水稻试验田。?，各田块的其它栽培条件相同且适宜。?一段时间后，抽样统计各试验田块中鸭跖草和水稻的平均株高。（4）实验结果：（5）结果分析（仅绘制2,4-D对鸭跖草株高影响的曲线）：（6）问题讨论：根据实验结果可知原方案中存在不足之处，请提出改进建议。32.(18分)研究表明，果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因控制。色素的产生必须有显性基因A；隐性基因a纯合时不产生色素，果蝇为白眼；显性基因B使色素呈紫色，不含显性基因B时色素呈红色。育种工作者选用两个纯系亲本进行杂交，F1中雌性全为紫眼，雄性全为红眼，F1的雌雄果蝇杂交获得F2（如图）。请回答下列问题：（1）由上述杂交结果推测，果蝇控制眼色的基因的遗传符合定律，A、a基因位于染色体上。亲本的基因型是。（2）F2中白眼果蝇的基因型有中，红眼雌果蝇中纯合子所占的比例是。（3）已知性染色体只有1条X染色体的果蝇（XO）为不育雄性。若上述亲本杂交时，F1中出现了1只紫眼雄果蝇。为研究变异原因，研究者对该紫眼雄果蝇进行了测交。①若测交结果无子代，则很可能是由于（填“P1”或“P2”）减数分裂时产生了的配子；若测交结果有子代，则很可能是由于基因突变，P1减数分裂时产生了含基因B的卵细胞。②用遗传图解表示对该紫眼雄果蝇进行测交并产生子代的过程。。生物部分题号123456答案CDACBD30．（14分，每空2分）（1）减小ATP和NADPH（2）减小淀粉（3）不缺水脱落酸（4）受损31.（12分）（1）鸭跖草对2,4-D浓度变化的敏感度比水稻高或鸭跖草和水稻对2,4―D浓度变化的反应不同（2分）（3）①均分为为6块试验田，分别编号A、B、C、D、E、F（或其他编号）（2分）②A试验田中喷洒一定量的清水，B、C、D、E、F试验田中分别喷洒浓度为0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/mL的2,4-D溶液（2分）（4）0（2分）（5）（2分，其中纵坐标刻度值正确1分，横坐标刻度值和曲线正确1分）（6）提高2,4-D溶液浓度进行试验（2分）32.（18分，除说明外，每空2分）（1）基因自由组合常AAXbXb和aaXBY（2）41/3（3）①P1不含性染色体②（4分，其中符号和配子1分；亲本基因型和表现型1分：子代基因型和表现型1分；子代比例1分）
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旺旺：lisi355自主命题┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊
统一命题┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 单独报道
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2016届浙江金丽衢十二校高三历史第一次模拟联考试卷（含答案）
16.一位老工程师回忆文革时说：&由于当时批判反动学术权威，报章上连篇累牍地严厉指责各种管卡压和专制学阀作风，因此，几乎没有什么人敢于以权威和老子自居，在研究队伍内部形成高度民主的风气。&当时这种现象推动科技突破的成就有
①第一颗原子弹爆炸成功 ②&东方红一号&成功发射
③籼型杂交水稻培育成功 ④首次合成结晶牛胰岛素
A.①② B.①②③ C.②③④ D.②③
17.近现代社会生活变迁，清晰地反映了社会的进步。下表所列信息，按时间(洋务运动后、辛亥革命后、新中国成立后、十一届三中全会后)先后排列正确的是
① 新式住宅、《渔光曲》、中华邮政、上海开始有公共汽车
② 西装、西餐、磁悬浮列车、中央电视台
③ 长袍马褂、《中外纪闻》、最早的航运企业、自办有线电报
④ 布拉吉、火葬、邮电局、北京地铁
A.③①②④
B.①③②④
C.③①④②
D.①③④②
18.英国某经济学家认为年是近代编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久，如此可贵的良机。当时英国人把握良机的方式有
①价格革命
②圈地运动
③殖民掠夺
④商业战争
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
19.在2011年，英国首相卡梅伦宣布议会已经对《王位继承法》做了修改：英国将赋予王室女性和男性享有同样的权利继承王位。此修改
议会掌握立法权，国王统而不治
首相对议会负责，受议会监督
国王拥有一些至高无上的权利
议会不能干预王室继承事务
20.列宁指出：&马克思学说中的主要的一点，就是阐明了无产阶级作为社会主义社会创造者的世界历史作用。&马克思第一次指明无产阶级历史使命是在
A.《共产党宣言》 B.《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
C.《莱茵报》
D.《德法年鉴》
21.批评家往往说他是独裁者，是个革命家，是会彻底推翻美国现行政治制度的。这位被称为是&独裁者&的美国总统是
A.罗斯福 B.尼克松 C.里根 D.克林顿
22.1955年丘吉尔断言：&通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。&该论断最准确的理解是
A.推动了第三世界的崛起 B.核均衡避免了新的大战
C.两种制度互相借鉴调整 D.两极对峙格局得以形成
23.从赫鲁晓夫改革到勃列日涅夫改革相继失败，一个重要原因是
A.没有从根本上改变原来的旧体制 B.当时美国实力过于强大
C.一开始就背离了社会主义道路 D.改革的侧重点摇摆不定
24.在欧盟50岁生日之际，金融家索罗斯写道：&欧盟已经掌握了广泛的资源来对世界舞台产生影响。&这是因为欧盟
A.综合实力已经全面超越美国 B.实现了欧洲国家的政治统一
C.成为世界格局中的重要力量 D.撼动了二战后美苏两极格局
25.右图是当今世界跨国公司分布示意图，
以下对该图的解说正确的是
A.世界贸易走向制度化、规范化
B.全球化的渗透范围日益扩大
C.国际经济新秩序已经初步建立
D.资本主义世界市场最终形成
非选择题部分
26.(17分)一些中日关系专家说2015年的中日关系依然不会平坦。阅读材料，回答问题。
日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。&&19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的清王朝进行了痛苦的自我反省和重新组织。&&尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度却远远落后于对西方做出反应的其他国家。
&&斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
中国的政治形势从此开始了一个新阶段，这就是实行抗战的阶段。&&今天争取抗战胜利的中心关键，是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。&&今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人民参加抗战。相反的，他们把抗战看成只是政府的事。
&&《中央关于目前形势与党的任务的决定》日
&如不解决中日关系，就不可能有日本的稳定。第三，日本的安全保障&&对日本来说，不仅依靠日美安保条约，还要与中国结成友好关系。如中日美三国形成等边三角形关系的话，远东的和平就能实现。日本与中国建立正常国家关系，比在亚洲建立NATO(北大西洋公约组织)，更能成为强有力的安全保障。&
&&[日]毛里和子《中日关系：从战后走向新时代》
(1)如何理解材料一中&日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击&?联系材料，结合所学知识，概括指出19世纪后半叶中国发生的变化。(6分)
(2)阅读材料二，结合所学知识，分析此时中国的政治形势。根据材料结合所学指出中共与国民党各自的抗战理念。(5分)
(3)材料三中&日本与中国建立正常国家关系&开始于何时?根据材料结合所学，分析&日本与中国建立正常国家关系&的背景及影响。(6分)
27.(17分)从古至今，经济发展均推动城市化进程。阅读材料，回答问题。
&自大内(宫城)和宁门(北门)外，新路南北，早间珠玉、珍异及花果、时新海鲜、野味、奇器，天下所无者悉集于此。&
&&灌圃耐得翁在南宋端平二年(1235)所著《都城纪胜》
宋人感叹曰：&夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣不如倚门市，此言末业贫者资也。&
&&祝穆《古今事文类聚前集》卷三十六
工业革命推动了美国城市化进程，见下表：
美国城市化历史进程(1690年&1990年)
年代 2500人以上的城市数目 总人口(单位：百万人) 城市人口比例(%)
178.5 64.7
248.7 61.6
&&数据来自1992年美国《人口普查》
1949年以后，中国出现了三个阶段的城市化过程。第一个阶段是1949年到1959年的10年。这个阶段中国城市人口从5765万人增加到9949万人，增幅为72.58%。&&第二个阶段是从1959年到1978年的近20年。中国社会经历了一个畸形的城市化过程。&&第三个阶段是1978年至今，中国出现城市化的理性和高潮期。我国政府工作中心已经转移到经济建设工作上来了，乡镇企业、私人企业、外资企业、合资企业蓬勃发展，农村人口快速向城市转移，同时带来了经济、文化、社会结构和教育的高速发展。
&&茹强惠《中国城市化历程及面临的问题》
(1)材料一反映出宋代经济发展的显著特征是什么?试结合史实说明这一特征。(4分)
(2)阅读材料二，从经济角度分析1960年前后美国城市化进程加快的原因。举年间两次工业革命&美国发明&各一例并分析其对世界工业化的影响。(7分)
(3)阅读材料三，指出中国城市化过程中三个阶段呈现的不同特征并简要分析其原因。(6分)
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