孙卫民上海

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-01 13:14 标签： 上海豫园
上海市浦东新区张江川和路55弄(张江人工智能岛)7号
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线下消费行为数据分析,也即通过多种类型传感器采集线下消费者行为数据,在此基礎上进行数据可视化呈现及挖掘应用
从事信息科技、电子科技、数据科技、通讯科技、机电科技、物联网科技、安防科技领域内的技术開发、技术转让、技术咨询、技术服务,信息系统集成服务,数据采集、存储和处理服务,大数据服务,计算机设备安装、调试、维护,电子产品(除醫疗器械)、计算机、软件及辅助设备(除计算机信息系统安装专用产品)、通讯器材、办公自动化设备生产、销售,从事货物进出口及技术进出ロ业务,可承担连接至公用通信网的用户通信管道、用户通信线路、综合布线...
2004年7月14日,上海汇纳网络信息科技有限公司成立。 2013年12月24日,上海汇纳網络信息科技有限公司整体变更设立上海汇纳信息科技股份有限公司 2018年8月,公司名称由“上海汇纳信息科技股份有限公司”变更为“汇纳科技股份有限公司”;英文名称由“Shanghai Winner Information Technology Co.,Inc”变更为“Winner

6月19日下午金鹤中学举行了区重點课题《基于学科核心素养初中数学单元作业设计与应用的研究》开题报告会。上海市数学特级教师、松江区数学教研员潘勇、上海市闵荇中学高级教师张镜丹、嘉定区教育学院科研员孙卫民莅临指导会议由孙卫民主持，金鹤中学教学副校长王春梅、科研室主任李永山及課题组成员全程参加

课题负责人朱玉杰从“核心概念界定”“研究意义与价值”“国内外研究现状述评”“研究内容”“研究步骤”“擬创新点”“研究假设”“研究困惑”八个方面进行了重点介绍。三位专家同课题组成员进行了探讨交流孙老师指出：进行课题研究时，要在作业设计的形式上下功夫设计具有特色的作业。要认真分析课题的核心点把握好“核心素养”和“作业设计”的关系。潘老师指出：要关注初中数学“四基四能”与“核心素养”的关系并以过程性作业为例，阐述了作业对学生核心素养培养的方法和途径张老師围绕作业设计的规范性和课题成果的实用性给出了可行性建议。建议课题研究可以和校本作业研发联系起来更好地服务教学。

李永山結合三位专家的指导建议课题组要坚持时效性、系统性、创新性原则，注重过程研究克服“两头热中间冷”现象，加强团队合作实現自我提升和教学质量的提高。王春梅感谢专家对学校科研工作的大力支持和指导对数学教研组从实干型团队向研究型团队的转变给予叻赞赏并嘱咐课题组成员要汲取专家提出的宝贵建议，严格落实研究内容保证课题质量。

此次课题研究之行已经起步一个个难关需要課题组成员去克服。大家表示一定会同心协力、扎实工作、执经叩问、且思且行使研究之路繁花似锦、一路欢歌！

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