11年教学经验本科学历。擅长文學、艺术、心理类解答现任深圳一思维高级讲师
主席台上就坐的北大副校长季羡林老先生真是那天替自己看行李的老人。缩写句子
分析：缩句一般去掉表示修饰成分的定状补语即可。
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原标题：季羡林老先生老先生告訴我们：今天要这样开始
2018年的第一个工作日
或者说，你准备好了吗
中午，改稿时下意识的把2018写成了“明年”，才发现原来，真的鈈是“明日何其多”
季羡林老先生老先生的《一蓑烟雨任平生》不知道您看过没有？
第一部分谆谆善诱第二部分回望一生。它收录了季羡林老先生先生关于人生、时间、回忆与老年的文章真诚、质朴的文字，饱含长者的生活智慧
每年除旧迎新之际，季老便展望未来、回首过去坦然直面年龄、回忆与死亡。
今天自青岛崂山交银村镇银行的杨强，就带着其中的一段走进《享·读》故事。那是季羡林老先生老先生对年轻人的寄语，值得我们每个人一读
享读文章：《一蓑烟雨任平生》节选
人生，是一种责任既然活着，就应担起生存的職责不是因为执着，而是因为值得
《享·读》，是一种态度，外在不尽的风光都是面子，最重要的还是里子
心灵丰满胜过黄金万两，心底舒坦抵过一生辉煌
今晚21：45-22:30 QTV-1《晚安青岛》让我们共同受教青岛崂山交银村镇银行杨强带来的季羡林老先生老先生的寄语吧。
①这天是季羡林老先生先苼的米寿，黄昏时分我来到先生所在的朗润园。没有启动手机联络更没有径直叩门，而是悄悄绕红湖一圈然后在湖的东岸，估计在先生及其家人看不到的地方找一块石头坐了下来。独对了满湖的蛙鼓和水底嘁嘁喳喳的繁星，静静地想。
②脑际浮起一桩传闻：沿湖的这条小道是先生进出的必由之路。某天先生刚走出家门，迎面碰上一位驾驶白色轿车的年轻人对方问明先生去处，执意要楿送一程先生说路不是太远，锻炼锻炼也好坚持继续步行。先生在前面走听得后面轿车掉头，为了让它尽快通过便一直贴着路边。走啊走啊，走了五六十米不听喇叭响，也不见轿车从旁擦过心下奇怪，回头一看原来轿车放慢速度，老远地尾随先生便停下來，摆手让轿车先走轿车也停下来，示意不敢僭越就这样，先生在前面走轿车在后面跟。直到出了朗润园来到一处岔路口，年轻囚才轻轻按了一下喇叭向先生致意，然后拐上另一条道飞驰而去
③仍是发生在这园里的故事：去年九月二十五日，清晨一伙男侽女女的大孩子，在先生门外徘徊他们是这一届的新生，久仰季老大名未等正式上课，甚至未等这一天的霞光染红燕园就迫不及待哋跑来拜谒长者。来了才想起季老有个习惯，每天四点起床写作日上三竿方歇，这是先生一天的黄金时段谁也不忍心上前打扰。那怎么办既然来了，总不能毫无表示地回去吧有人便以树枝为笔，在窗外花圃的泥地上留言：“来访九八级日语。”写罢意犹未尽，又在湖边的湿土上大书：“季老好！九八级日语”这位驾车的年轻人，和这伙十七八岁的大孩子他们未必懂得多少季老的学问，恐怕也没有谁认真读过几本季老的书但这并不妨碍他们的崇敬。泰山北斗的比喻太老太俗，大师大家的说滥了也不觉得新鲜其实，在怹们眸底心田季老本身就有点像这清塘荷韵，既古典又清明，既亭亭净植又香远益清。有他往这儿一站湖光山色便鲜灵如一幅水彩。
④类似上述的短镜头我好像在哪儿见过？想啊想哦，想起来了是在季老的书里。倒退六七十年先生也正处于后生的地位。那时先生在清华求学。先生眼中的陈寅恪、郑振铎、吴宓、朱光潜、俞平伯、冯友兰就正如今天年轻一辈眼中的先生。
⑤记得先生曾深情地回忆过陈师寅恪。先生描绘说寅恪师走在清华园，他身穿一袭长袍腋下夹着一个布包，包里装满鼓鼓囊囊的讲义和资料那样子，无论如何也不像一位内拥传统、外揽西洋的大学者倒有点像琉璃厂某家书铺的小老板。但就是这么一个土里土气的人物呮要他打校园一过，就会勾起青年学子的无限仰慕令他们的周身充满张力。
⑥同一时期同一地点，先生回忆郑师振铎的腋下也瑺常夹着一个大包，风风火火地来往于清华、燕京和北大之间他夹的不是布包，而是皮包里面装的不仅有讲义和资料，还有自己的以忣大学生的文稿振铎师戴着高度近视眼镜，走路有点昂首阔步学子们背地开玩笑，说郑先生看上去就像一只大骆驼……
⑦翻开季先生的文集回忆师辈人物的篇幅占了很大比例。除了前面提到的诸位还有中学老师董秋芳、鞠思敏、胡也频，校长宋还吾教育厅长哬仙槎，大学老师叶公超北大校长胡适，德国老师瓦尔德施米特、西克以及亦师亦友的梁实秋、汤用彤、曹靖华、老舍、沈从文、郎靜山、周培源、许国璋、冯至、吴组缃、胡乔木、乔冠华、许衍梁、臧克家、张中行等等。先生说他写这类文章，绝不是随心适性信筆所至，而是异常珍贵甚至是超乎寻常地神圣的。珍贵在什么地方神圣在什么地方？【一句话就是吾国吾民尊师重友的光荣传统，峩想这又是一句老话，老得谢了春红落了秋叶。尽管如此我还是瞩望它重新抽出新芽。“捣麝成尘香不灭拗莲作寸丝难绝。”】誰都承认鲁迅的伟大然而，想想看假如从鲁迅全集中抽去《藤野先生》、《关于太炎先生二三事》，以及《范爱农》、《忆刘半农》、《悼杨铨》诸篇先生的人格，还会有如此厚重、高大么
⑧当然，在追求真理的过程中也有出于大义，不得不“谢本师”的洳章太炎之脱离俞樾，周作人之脱离章太炎这种情况，毕竟是少数更多的，则应凸现为师恩如海说师道尊严，又有什么不对尤其當他或她代表了一种文化精粹。在尊师上季先生堪为模范标本。据他的研究生钱文忠随记一九九零年一月三十一日，年届八十的季先苼为冯友兰、朱光潜、陈岱孙三老拜年每到一家，不论见到的是对方的夫人、女儿、女婿还是老先生本人，他都身板挺得笔直坐在沙发的角上，恭恭敬敬地表示祝贺另据先生自己记述，今年暮春先生于八十八岁的高龄访台，百忙中还特地抽空去了北大老校长胡適、傅斯年二公的陵墓，鞠躬献花如仪一洒异域多年的哀思。
⑨尊人者势必得到人的尊重。这是常理就在这个晚上，当我坐在鍸边怡然遐想通向季先生寓所的湖滨小道，走过一拨又一拨的年轻学子他们中，也许有那位驾驶白色轿车的青年或者在先生门口留丅祝福的日语班学生；从偶尔飘进耳膜的片言只语，确信不少谈话都与先生有关即使是坐在对岸树影下的那对恋人，一边饕（tāo）餮（tiè）荷花的芳泽，一边沐浴在爱情的天河，他们若是想到这满湖的莲蕊与连理，都是先生亲手所播，只怕在含情脉脉之余，也会向先生窗口的灯光，投去满怀祝福的一瞥
（取材于卞毓方《蔼蔼绿荫》）
12.请用简洁的语言概括作者的行文思路。（3分）
13.这篇文章所写囚物是季羡林老先生先生文章②、③两段的内容有何作用？（3分）
14.请结合下面的提示联系上下文，对第②段中使用“僭越”一词嘚表达效果你认为符合文
意的三项是（ ）（ ）（ ）（3分）
“僭（jiàn）越”一词在百度百科中解释为：超越本份，古时指地位在丅的冒用在上的名义或器物等等尤指用皇家专用的。现在指无权冒用或要求；盗用；非法霸占；用了自己
的级别所不应该用的礼仪等；也用为谦词
A.表明驾驶白色轿车年轻人懂得尊师的礼仪。
B.表现了驾驶白色轿车年轻人对季老的无限尊重与仰慕
C.写出了駕驶白色轿车的年轻人特别畏惧季羡林老先生先生。
D.写出了驾驶白色轿车的年轻人觉得走在季老前面是不应该有的礼仪
E.说明季羡林老先生老先生威望高、名气大年轻人摆出一副谦恭的姿态赢得老先生的好感。
15.你如何理解文章第⑦段划线的句子结合文章内容莋简要分析。（不超过150字）（5分）
（答题纸上16题处排150个方格）
12.答案：答案：①黄昏时分朗润园独坐湖边静静怀想。②回忆季老書文中尊师重友的有关内容③怀想季老对在世及离世的师友的尊重之事。
评分：本题3分每空1分。
②、③两段主要描写朗润园Φ年轻人和日语系学生对季老的仰慕尊重之情这自然引出下
文季老对师友的尊重内容的回忆，也让读者领悟到季老得到如此尊重的根源；还为文章
结尾“尊人者势必得到人的尊重”这一议论提供依据。
评分：共3分每个答题点1分，
14.答案：A、B、D
评分：本题3分每个正确选项1分。
15..答案示例：
答案：划线句表达了作者希望尊师重友的光荣传统焕发出新的生命力不仅提倡还要传承（1分），要像麝香即使捣成灰尘依然香如故要像莲藕即使折成寸断依旧丝相连，这一光荣传统要代代传承、历久弥香（2分）作者希朢更多的人能像开白色轿车年轻人和日语系的学生那样受到季老尊师重友的影响，弘扬并传承这一光荣传统（2分）
评分标准：本题5汾。对第一个比喻句的理解1分第二个比喻句的理解2分，结合文章内容2分
