西周天子以令诸侯对诸侯是什么

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您可以选择 [西周时期诸侯对周天子应尽的义务包括( )①为天子镇守疆土 ②随从作战 ③缴纳贡赋 ④朝觐述职
C.①②③④
本题为组合型选择题。做这种题最有效的方法是排除法,找出题目所列选项中最有把握的。根据所学知识,以上选项都是诸侯应尽的义务。
试题“西周时期诸侯对周天子应尽的义务包括( )①为天子镇...”;主要考察你对
等知识点的理解。
故宫养心殿有一对红漆圆柱,上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这副楹联理解正确的有①体现了统治者励精图治的思想 ②反映了统治者对集权的极端渴望 ③一定程度上体现了传统的民本思想 ④完全是统治者自欺欺人的真实写照
A.①②③④
B.①②③ C.①③
故宫养心殿有一对漆红圆柱,上面镌刻着雍正帝手书的一幅楹联“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这幅楹联理解正确的是:①体现了统治者励精图治的思想②反映了统治者对集权的极端渴望③一定程度上体现了传统的民本思想④完全是统治者自欺欺人的真实写照
A.①②③④B.①②③C.①③D.②④
阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:启蒙时代的欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。
(1)材料一中的“中国形象”是什么?请结合德国当时的状况,分析形成这种观念的原因?___________________________________________________________________________________________
材料二:几乎每一位西方作者写到中国社会状况时,毫无例外地都要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德与身体的危害。于是,在一般印象中,中国就是抽鸦片的国家。
——WesternConceptsofChiootandtheChinese,转引自周宁《鸦片帝国》
(2)材料二中的“中国形象”是什么?这种形象泛滥于何时?主要原因是什么?___________________________________________________________________________________________
材料三:“1937年,红星照耀中国。该年1月,在美国《生活》杂志上,惊异的出现了毛泽东的头像。在斯诺为毛泽东拍摄的一系列照片中,那张带着八角帽、神情沉着、面容清瘦的肖像无疑最为著名。”
——环球时报“复兴之路”
(3)材料中“红星耀中国”的含义是什么?结合所学知识说明其背景。___________________________________________________________________________________________
材料四:1958年美国入伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为六个阶段;①尊敬时期(18世纪),②轻视时期(1840——1905),③取善好施时期(1905——1937),④赞赏时期(1937——1944),⑤清醒时期(1944——1949),⑥敌对时期(1949——)。
——袁明:《略论中国在美国的形象》
(4)结合所学知识,简要分析材料三中的第④和和⑥两个阶段“中国形象”形成的原因各是什么。___________________________________________________________________________________________
材料五:21世纪初部分西方人心中的中国
(5)上图反映了部分人西方描述的21世纪中国形象,结合20世纪70年代以来中国和世界经济、政治的变化,分析这种看法产生的原因。并对这一看法进行评价。___________________________________________________________________________________________(6)从“中国形象”的变化中,你获得了哪些启示。___________________________________________________________________________________________
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材料一:(西周)天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所狩也.诸侯朝于天子,曰述职;述所职也……一不朝则贬爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之.——(孟子~告之)材料二:春秋之世,鲁之朝王者二……而如今齐至十有一,如晋至二十.——(清)顾栋高《春秋大事表》①结合所学知识和材料一,指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系?诸侯需要履行哪些义务?②材料一到材料二的变化反映的现象是什么?为什么会出现这种变化?③上述变化产生的根本原因是什么?
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答:1、周天子与诸侯是封君与封臣的关系.西周实行分封制,周天子将王畿以外的土地和人民分封给王族,功臣和古代帝王的后代,目的是为了建立诸侯国拱卫周王室.诸侯需要履行的义务有朝觐述职、交纳贡赋、随从作战、镇守疆土等.2、东周以来,朝觐周王的诸侯国日渐稀少.周王室衰微,诸侯国强大.3、出现这种现象的根本原因是社会生产力提高,铁犁牛耕的出现,井田制日益衰落,私田逐渐兴起,各诸侯国纷纷进行变法革新,社会生产关系向封建社会转变.
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材料一讲的是西周时期的分封制。西周建立以后,为了巩固国家政权,周王把王族、功臣和贵族分封到各地做诸侯。周天子对各地诸侯拥有至高无上的支配权,是各地诸侯的大王。诸侯要服从周天子的命令,要朝拜周天子,像天子纳贡报告。材料一中:诸侯第一次不去朝拜周王,周王可以贬他们的爵位,第二次发生这种情况可以削减封地,第三次周王便可以挥军讨伐。材料二主要是将东周时期的事情。西周灭亡后建立了东周,东周分为春秋...
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下图反映的是西周等级示意图,下列对该图中天子和诸侯关系的表述中,明显与历史史实不符的是A.诸侯必须服从周天子的命令/ ^
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解析试题分析:本题考察学生对西周分封制的认识和理解,西周建立后,为了巩固统治,实行分封制,周王把土地和人民分给王族,功臣和先代的贵族,封它们为诸侯,诸侯在往下分封,这样就形成了森严的等级制度,诸侯对周王的义务是,诸侯必须服从周天子的命令,要定期向周天子缴纳贡品,要带兵随周王打仗,至于土地租税,每个诸侯在自己的封地内都有独立的税收权利,它们只向周王定期缴纳贡品,因此本题C不符合题意。考点:西周的分封制点评:本题难度适中,考察学生对历史问题的分析认识能力,西周的分封制是西周重要的政治制度,分封制的目的,分封的对象,诸侯对周王的义务,分封制的意义和作用等都是同学们要重点掌握的内容,它和西周的经济制度井田制一样共同支撑着西周政权,分封制和井田制都是考试命题的重点,希望同学们好好把握。

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