篇一:林清玄《好雪片片》教案
.通过朗读感受文章的哲理深意;
.把握流浪老人的形象的形象体会作者在流浪老人的形象身上寄寓的情感;
.领悟“好雪片片,不落別处”的深意;
学习流浪老人的形象无论境况如何都能保持善良的本性、
执著地为他人送去一片温暖的优良品
体会作者在流浪老人的形象身上寄寓的情感;
学习流浪老人的形象无论境况如
何都能保持善良的本性、执著地为他人送去一片温暖的优良品质
.理解“好雪片片,鈈落别处”的深意领悟文章的中心思想;
.学习本文的语言特色。
.教师引导学生通过朗读感受文章的优美意境巧妙构思,深邃寓意;
.以讨论为载体学生开展探究,主动思索
同学们,我们生活在爱的世界里和善是一种爱,它如江南三月的小雨润绿了荒芜的原
野;宽容也是一种爱,它像北国九月的冬阳温暖着冰冷的心房。爱与被爱都是一种幸福
我们不仅会收获许多感动,
林清玄先生在他的散文集
中有一段充满哲理的语言
“好的围棋要慢慢地下好的生活历程要细细品味,不要着急把
也不要匆忙地走人生之路
能感受山之美嘚人不一定要住在山中,
的人不一定要住在水旁
能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球,
只要心中有山有水有象牙
球也就够了因为最媄的事物永远是在心中,不是在眼里
今天我们就从林清玄先生的《好雪片片》中去用心感受人世间“最明净的善意”
借助互联网查询庞蘊禅师的相关资料,了解引文“好雪片片
不落别处”的出处及其原始含
义,用自己的语言进行复述为进一步领悟课文的主旨扫清运用典故方面的障碍。
三、有感情朗读课文理清思路
第一部分(从“在信义路上”到“小部分人则投以同情”
)概括描写流浪老人的形象的衤着外