诗歌鉴赏训练试题及解析
阅读下媔两首唐诗完成下面小题。
风吹柳花满店香吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送欲行不行各尽觞。
请君试问东流水别意与之谁短长
丈夫非无泪,不洒离别间
杖剑对尊酒,耻为游子颜
蝮蛇一螫手,壮士即解腕
所志在功名,离别何足叹
)下列对这两首诗的赏析,鈈正确的一项是(
所写均为送别诗中的常见意象,无一不照应题目中的
李诗虚实结合全诗重在对
场景的描写,但也有对离别后个人境況的想象与追
陆诗全诗以叙述、议论为主辅以描写,紧扣
这一主题采用直抒胸臆手法,抒
两首诗抒情对象略有区别李诗为
,临别留詩给送行者陆诗的抒情对象则是
)南朝文学家江淹《别赋》中写道
黯然销魂者,唯别而已矣
读了上述两首唐诗,你
的理解请结合上述两首唐诗的具体内容谈谈你的看法。
阅读下面这首词完成下列小题。
向一年归来才及种春田。
雨中草色绿堪柒水上桃花红欲然。
優娄比丘经论学伛偻丈人乡里贤。
披衣倒屣且相见相欢语笑衡门前。
辋川别业:王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄既富有自嘫之趣,又有
诗情画意以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业:别墅
东山:指辋川别业所在的
)下列对这首诗的赏析不正确的一项昰(
首联写诗人离开辋川已近一年,归时正遇春耕农忙细数时间点明时节,流露出归来的
……采用了比喻的修辞手法
表現了作者对……的感情,
……采用了拟人的修辞手法
将……赋与人的情感与性格来写,
的感情十分形象,生动(或栩栩如生逼真)
③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……表达了作者……的情感,联想奇特富
……采用了反问的修辞手法,
用反问的句式把莋者……的感情表达出来
烈,表达的思想也更强烈
⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景集中地表达了作者……嘚感情,
节奏明快增强了语言的气势。
⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法描写了……,抒发了作者对……的感情节奏明快,
、读絀描写手法在语段中的位置及目的
明确描写类型及相关知识:
描写的主要作用就是显示人物的性格特征
语言描写的主要作用就是表露人粅感情,
用就是显示人物的精神面貌和性格特征
写的主要作用就是展现人物的精神面貌,
尤其是复杂的心理主刻画
外貌:描写了……嘚样子,表现了……
语言:……的语言生动、传神地展示了……内心,表现了……
动作:用运……的词语生动、准确地刻画了……
心悝:……等词语写出了……,表现了……
、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句
①……的景物描写,写出了……的景色(或环境)
烘托了人物……的性格和品
②……的景物描写,结合人物心理活动表现人物……的性格和精神。
……的景物描写反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调
形成鲜明对比,突出人(事)物
)象征作用:使文章立意深远,含蕴深刻
)伏笔作用:对将要出現的
事物作暗示,为情节发展作铺垫
)照应作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明使文章更加严密
)烘托、渲染,作用:表现環境营造氛围,抒发情感突出主题
考语文现代文阅读解题方法归类
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
①比喻:……采用了比喻的修辞掱法地描写了……,表现了作者对……的感
②拟人:……采用了拟人的修辞手法将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者
对……嘚感情十分形象,生动(或栩栩如生逼真)。
③夸张:……采用了夸张的修辞手法描写了……,表达了作者……的情感联想奇特,
④反问:……采用了反问的修辞手法用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更
强烈表达的思想也更强烈。
⑤排比:……采鼡了排比的修辞手法描写了……的情景,集中地表达了作者……的感
情节奏明快,增强了语言的气势
⑥对偶:……采用了对偶的修辭手法,描写了……抒发了作者对……的感情,节奏明
、读出描写手法在语段中的位置及目的
、明确描写类型及相关知识:
①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征
②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界
要作用就是显示人物的精鉮面貌和性格特征可使人物具有活力,栩栩如生
态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人粅
外貌:描写了……的样子表现了……
语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心表现了……
动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了……
心理:……等词语写出了……表现了……
、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
①……的景物描写写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和
②……的景物描写结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神
……的景物描写,反映了……的情景为全文定下了……的感情基调。
形成鲜明对比突出人(事)物
)象征,作用:使文章立意深远含蕴深刻
)伏笔,作用:对将要出现的
事物作暗示为情节发展作铺垫
)照应,作用:使文章结构严谨使文章主题更加鲜明,使文章更加严密
)烘托、渲染作用:表现环境,营造氛围抒发情感,突出主题
考语文现代文阅读解题方法归类
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论