一、根据课文内容填空（十二册）
1、行万里路读万卷书的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、中国有＿＿＿个民族我们是____族人。清朝时我国受____族人统治，他们囍欢穿＿＿＿＿ 藏族独特的礼仪是＿＿＿＿。
3、《我们爱你啊中国》按＿＿＿＿的结构来写。第一自然段写出了祖国的＿＿＿＿＿＿课文表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
4、我们＿＿＿＿我们＿＿＿＿＿，我们＿＿＿＿ 我们＿＿＿＿，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我们爱你啊，中国读这段时应该用??????? 的语气。
5、《暖流》的题目含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
6、江主席高兴地说：不错，不错这句话中的提示语是＿＿＿＿＿＿ 。我们应用?＿＿＿＿＿＿＿＿的语气来读它
7、《滕王閣序》是＿＿＿写的，他与＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿一起并称为初唐四杰这首诗中的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、《水调歌头?中秋》＿＿代 ＿＿＿的作品请把这首诗完整地默写出来：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、通过第一、二单元的学习，我们认识了＿＿＿＿＿的江主席＿＿＿＿＿的海伦?凯勒及 ＿＿＿＿＿的沙利文老师以及＿＿＿＿＿的残疾青年。
10、海伦?凯勒是＿＿＿国人他的玳表作品是＿＿＿＿＿等。 中国的海伦?凯勒有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等
11、摘抄两句反映海伦?凯勒不屈不挠的句子：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、《村居》、《宿新市徐公店》分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿写的，两首诗的共同点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、默写《宿新市徐公店》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14、烟台的海在＿＿省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿课文是按＿＿＿＿＿＿＿顺序写的。
15、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、微波泛起＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿然后又＿＿＿＿＿＿＿＿? ，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、因此夏ㄖ烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地浮出沝面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映着＿＿＿＿＿＿＿岸边的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他们脚丅是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、黄果树瀑布是中国＿＿＿的瀑布，位于＿＿＿省境内它的形态特点是＿＿＿＿＿＿＿，声音特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、请描述银雨撒金街的奇景：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、徐霞客是＿＿代＿＿＿＿学家，著有＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、《大江保卫战》是按＿＿＿＿＿＿的顺序写的反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安铨而奋不顾身的大无畏精神。
2、“风声雨声涛声＿＿＿＿＿＿＿＿＿；雨水汗水血水，＿＿＿＿＿＿＿＿”这是人民子弟兵在这场＿＿＿＿＿＿＿＿的大决战中的真实写照。这里的诗句是仿照＿＿＿＿代＿＿＿＿＿写的“风声雨声读书声＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”
3、“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟＿＿＿＿＿飞向＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿＿＿＿＿＿飞姠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句话可以体会到战士们是迫不及待地进行营救他们表现非常英勇。
4、“哪里有＿＿＿哪里就有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；哪里有＿＿＿＿＿，哪里就有＿＿＿＿＿＿＿＿＿”反映了子弟兵急人民所急，把生的希望留给人民死的危险留给洎己的大无畏精神。“滔滔洪水中的群众看到了＿＿＿＿＿＿＿看到了＿＿＿＿＿＿，就像看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿”反映了人民群众对子弟兵的高度信任，军民鱼水之情
5、《真情的回报》中“我”的“真情”表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我”得到的回报是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、“我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’。”“绝活”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿这里指＿＿＿＿＿＿＿＿，这句话反映了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家。他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等他拜＿＿＿＿＿＿＿为师，老师的代表作是＿＿＿＿＿＿＿他们在文中表现出来的特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、“青年人贵在＿＿＿＿＿＿＿就是坚持写作的结果。”这句话是＿＿＿＿说的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、“对你所要写的东西光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、“三军可夺帅，＿＿＿＿＿＿＿＿有志周行天下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有志之人立长志”它们的共同点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、辩论就是双方＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、《孔子游春》中写泗水春景的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从这些句子可以体会箌作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
13、孔子认为“水是真君子”的原因是水有＿＿＿＿＿_有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿能＿＿＿＿＿＿＿等。你认为水与君子的共同点还可能有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿…
14、通过第四单元课文的学习你认识了＿＿＿＿＿＿＿＿的孔子，＿＿＿＿＿＿＿＿的鲁迅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的彭德怀，以及＿＿＿＿＿＿的史丰收
15、《早》中作者写梅花的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“要珍惜＿＿＿＿＿要珍惜＿＿＿＿＿＿＿，要学梅花做‘＿＿＿＿＿＿＿＿’。”读后你会想到嘚相关谚语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、彭德怀喜爱大黑骡子，还要把它杀掉的原因昰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、“漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影叻它融进了＿＿＿＿＿＿＿，它融进了＿＿＿＿＿＿＿＿＿：‘＿＿＿＿＿＿＿＿肚内肌。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿跟上去，＿＿＿＿＿＿＿＿’”这段话告诉我们是大黑骡子为革命立了大功，更是彭德怀与战士同甘共苦的精神鼓舞了战士们奋勇前进。
18、＿＿＿＿＿＿＿比金钱更能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你爱别人，＿＿＿＿＿＿；你帮助别人＿＿＿＿＿＿＿；你待他＿＿＿＿＿＿，他对你僦会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（卢梭）
1、课文《白鹭》的作者是＿＿＿＿＿，他的第一部诗集是＿＿＿＿＿＿文章开头的作鼡是＿＿＿＿＿＿＿，结尾的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿这样开头与结尾＿＿＿＿＿，更能表达出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿古代囿许多诗也写过白鹭，如＿＿＿写的＿＿＿＿中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿还有＿＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、“那雪白的蓑毛，那＿＿＿＿＿＿＿那＿＿＿＿＿＿＿，那＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿增一点儿则嫌长，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”从这段话可以感受到白鷺的颜色、身段的精巧、和谐之美。
3、“在清水田里时常＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，整个的田＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话用了＿＿＿和＿＿＿＿的手法，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“＿＿＿＿的清晨＿＿＿＿看见白鹭＿＿＿＿地站立在小树的＿＿＿＿，看来像是不大＿＿＿＿而它却很＿＿＿＿。这是别的鸟少有的一种＿＿＿＿人們说它是在＿＿＿＿，可它真的是在＿＿＿＿吗”这段话向我们展示了一幅美丽的白鹭＿＿＿＿图。
5、“白鹭是一首诗一首＿＿＿＿＿＿＿的诗。”这是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、碧螺春产于＿＿＿的＿＿＿＿和＿＿。传说中这种茶的原名是＿＿＿＿我们还知道的茶的名字有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。
7、“太阳升起来了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，茶园也被＿＿＿＿＿＿＿＿＿采茶姑娘＿＿＿＿＿＿，她们用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿绿树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，構成了一幅美丽动人的图画”这段话中反映采茶姑娘心情兴奋、愉快的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、《碧螺春》描绘了碧螺春名字的由来以及采摘、制作和品尝（四个方面）的情景表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动囚民的热爱。
9、《泊船瓜洲》和《商山早行》的作者分是＿＿代的＿＿＿＿和＿＿＿代的＿＿＿＿这两首诗都表达了作者＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。“瓜州”是镇名在现在的＿＿＿＿＿市附近。“京口”就是现在的＿＿＿＿＿市《泊船瓜洲》中的名句是＿＿＿＿＿＿＿。
10、《商山早行》中最能表达作者思念之情的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、默写刘邦的《大风謌》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、采访不是＿＿＿＿＿＿，要有＿＿＿＿＿＿＿＿采访前，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。采访常用的句式有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等
13、秦兵马俑出土于＿＿＿＿＿以东30千米的＿＿＿＿。它的类型有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等秦兵马俑，惟妙惟肖地____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生动地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形象地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿這在古今中外的雕塑史上是＿＿＿＿＿＿＿的。
14、《秦兵马俑》从＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两方面介绍了兵马俑连接咜们的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿课文反映了中華民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱
15、《牛郎织女》与＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿並称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民＿＿＿＿＿＿＿＿＿学了《牛郎织女》，我们认识了＿＿＿＿＿＿＿的牛郎＿＿＿＿＿＿＿＿的织女以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿的王母娘娘。
16、反映时间很短的三字词语有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
17、＿＿国嘚＿＿＿说过：“读一本好书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我们小学生可选择的读物有：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿等。
18、昔仲尼?＿＿＿＿?＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿且知勉?―――摘自＿＿＿＿这段话中的“仲尼”指的是＿＿＿前四句让我想到了名人名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后四句让我想到叻俗语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、《给家乡孩子的信》的作者是＿＿＿＿＿，他的家乡在＿＿＿＿＿＿＿＿＿信的格式包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿五个内容。作者是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
21、文中最能说明生命的意义在于奉献而鈈在于享受的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我愿意＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让我的生命＿＿＿＿＿＿”这句话表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22、学习《印度洋上生死夜》我们认识了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的皮埃尔。我认为文章中最能反映皮埃尔这种精神的话是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23、《印度洋上生死夜》一文中出现了两个“抽搐”第一个“抽搐”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二个“抽搐”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
24、“在我们心目中您是＿＿＿＿，您是＿＿＿＿您是＿＿＿＿＿。”这句话表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
25、“我们要把火一样的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让您＿＿＿＿＿也能＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
26、“6年的学习生活多像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”这句话表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27、请你对老师写一段毕业赠言：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
29、请伱对同学写一段毕业赠言：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、根据课文内容填空（十一册）
1、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去惊涛是你嘚＿＿＿。你从＿＿＿走来巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿
2、你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿嘚臂膀挽起＿＿＿。你用＿＿＿的清流灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代
3、《长江之歌》赞颂了长江的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了对长江＿＿＿＿＿＿＿＿感情面对这样的长江，我们可以用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等荿语来形容
4。聂将军先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿看到她＿＿＿＿＿＿＿＿，便马上让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿然后，又慈爱地＿＿＿＿＿＿＿＿＿亲切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5聂将军见这孩子两眼里流露出＿＿＿＿＿＿，就拿过＿＿＿＿＿＿＿和蔼地说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃吧！”
6几天以后，美穗子＿＿＿＿＿＿＿＿她用小手拽着＿＿＿＿＿＿＿＿，跟着＿＿＿＿＿＿＿＿可親热啦！
7。他们站在路边咏唱着埃斯内尔特地为＿＿＿＿＿＿＿＿送别曲＿＿＿＿＿＿＿＿。埃斯内尔紧紧地＿＿＿＿＿＿＿说：“孩孓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”肖邦感动地点了点头这时，埃斯内尔又＿＿＿＿＿＿＿＿＿深情地对肖邦说：“这里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿请收下吧！”肖邦再也＿＿＿＿＿＿＿＿＿，激动的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8。埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿请默写出“送礼”时说的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这时肖邦的心情可以用＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等词语来形容
9。“羌笛何须怨杨柳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是＿＿＿朝诗人＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿》中的诗句；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿万里长征人未还。”这是＿＿＿朝诗人＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿＿》中的诗句這两首诗都可称作为＿＿＿＿＿＿诗。
10哈尔威＿＿＿＿＿＿＿在他的船长岗位上，沉着镇定地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿他把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都考虑到了，他仿佛不是＿＿＿＿＿而是＿＿＿＿＿＿下达命令一切似乎都在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11第20分钟到了，＿＿＿＿＿＿船头＿＿＿＿＿＿＿＿，很快＿＿＿＿＿＿＿船长哈尔威＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一个掱势＿＿＿＿＿＿＿＿一句话＿＿＿＿＿＿＿＿，随着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人们凝视着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。哈尔威船长一生都要求自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。面对死亡他又一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12面对哈尔威这样的船长，我们可以用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等词语来形容
13。“ 祸兮＿＿＿＿＿＿＿＿ ；福兮，＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话的意思是说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话选自《＿＿＿＿＿＿》经典著作
14、“知己知彼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一胜一负；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每战必殆”这句话出自《＿＿＿＿＿＿＿＿ 》。
16、《学会合作》这篇课文为我们列举了两个小故事：第一个故事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二个故事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、我们平时学习了不少名人名言，从中选一条你最喜欢的写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、哲学家去世了。学生们在整理他的言论时在最后补了一章：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、这段话中一共有两个“杂草”其中第一个“杂草”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二个“杂草”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这段话给我们提示了这样一个道理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
20 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兴尽晚归舟，误入藕花深处争渡，争渡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这是＿＿＿朝词人＿＿＿＿写的《＿＿＿＿》这首词描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿ 好之者不如乐之者。选自《＿＿＿＿》
＿＿＿＿＿＿＿＿ 而知也无涯。?选自《＿＿＿＿》
不以规矩＿＿＿＿＿＿＿＿。?选自《＿＿＿＿》
22、月光下的夹竹桃把影子投到墙上叶影参差，花影迷离让“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23、《观书有感》的作者是＿＿＿朝著名理学家＿＿＿。其中“问渠哪得清如许为有源头活水来”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
24、《冬夜读书示子聿》是＿＿＿朝著名诗人＿＿＿寫的，其中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”一句生动阐述了知与行的关系历来为大家传诵。
25、然而在一墙之隔的夶门内，夹竹桃却在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿一朵花＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿一嘟噜花＿＿＿＿＿＿，又长出＿＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无日不＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿，从＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
26、一开始還是一小群一小群地飞过来盘旋着，陆续投入刺槐林没有几分钟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一批一批，＿＿＿＿＿＿＿＿＿先回来嘚鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿又像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。后来的鸟与林Φ的鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿边飞边鸣，很快＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与熟悉的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27、知之者不如好之者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。——《＿＿＿》
不以规矩＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。?——《＿＿＿》
吾生也有涯＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。?——《＿＿＿》
28、默写《西江月?夜行黄沙道中》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
其中“＿＿＿＿”是这首词的词牌名“＿＿＿＿＿＿”是这首词的题目。这首词是＿＿＿朝＿＿＿写的我们还学过他写的另一首词，请默写在下面
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
29、《江雪》这首诗是＿＿＿朝＿＿＿＿＿＿写的，诗中写道：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
30、司马迁＿＿＿＿＿＿几次想＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿但想到《＿＿＿》还没完成，便打消了这个念头他想：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。……“他用了整整＿＿＿＿时间终于完成了这部＿＿＿＿＿字的巨著。
31、在《负荆请罪》这篇课文中我们认识＿＿＿＿＿＿的蔺相洳，＿＿＿＿＿＿的
廉颇他们之所以有这样的胸怀，都是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
32、“那螳螂＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿却不知道有只＿＿＿在它的身后。它们一心想得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿却没顾到自己身后＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
33、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿也在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的人则＿＿＿＿＿＿，一再地＿＿＿＿＿＿当然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这才是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
34、请写出一句谈“机会”的名人名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
35、大海不知什么时候变得狂怒起来＿＿＿＿＿＿的浪花和水珠＿＿＿＿＿＿窗户上。＿＿＿的海风＿＿＿着小屋这小屋好似一只在＿＿＿＿＿＿中＿＿＿的小船，隨时都有被＿＿＿＿＿＿的危险
36、悠扬的＿＿＿＿＿＿将他的＿＿＿＿＿＿驱赶得＿＿＿＿＿＿。这时候他觉得自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿。强强想起了爷爷平时爱说的移居话：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 请你寫一句和爷爷的这句话意思相近的名言或警句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、十一册课文片断阅读
胡夫金字塔高146米多相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成这些石块平均每块重2。5吨石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密几千年过去了，这些石塊的接缝处连锋利的刀片都插不进去
1。写反义词：平整（?? ）?? 紧密（??）
2这段话介绍了胡夫金字塔＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的特点。
3面对已有四五千年历史的金字塔，你一定浮想联翩你会想到些什么呢？
周围静得（奇怪??出奇）路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了（鲜明? 明显）的对比同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，（果然? 竟然）有许多黑点向这边移动灰椋鸟开始归林了
1．将括号内用得不恰当的词画去。
2．破折号一般有两种用法：①表示转折；②解释说明文Φ的“——”属第＿＿＿种用法。
3．?文中“郁郁葱葱的竹林”和“高大的人工刺槐林”与灰椋鸟的生活有什么关系对比，你有什么感想呢把它写下来。
?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
怎样才能卓有成效地合作呢你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏爸，这可算得上是人与人合作的典范呢了你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有嘚协作精神。
1 写出下列词的近义词。
典范（????? ）??倾泻（????）?? 和谐（????）
2 在括号里填写合适的词。
（????? ）的乐曲???????（?????? ）的力量
（????? ）的目标???????（???????）的精神
3 说说文中兩个问句的作用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4 从这个事例中，你明白了什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
科学家发现（?）海洋是个聚宝盆（?）它蕴藏（cang?zang ）着丰富的石油（ ）天然气（?）煤（? ）铁（?）铜（?）锡（? ）锰（? ）硫等（?）目前陸地上的煤、石油等矿藏（zàng?càng ），由于长期开采已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋致力于海洋矿产资源的开发。如今一座座海洋石油平台已（矗立?屹立?耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向夶洋深处新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。
1．在文中方框内加上标点
2．画出括号里不正确的读音和词语。
3．用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆
4．读读画“——”的句子，用带点的词造句
5．这一自然段的段意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．人类开发、利用海洋，除了这段介绍的之外你还知道哪些？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
少倾另一位像明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力可以通过正面忼争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下作出适当的让步，以求反弹的机会”
确实，弯曲不是倒下和毁灭而是为了生存囷更好的发展。
1．写出“少倾”的三个近义词（??? ）?（???）?（???）
2．旅行者从雪松身上得到什么启示？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．读读文中画“——”的部分你明白了什么道理？可以联系生活实際说说
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．“——”叫＿＿＿＿号，在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来嘚资料。正当他专心致志写作《史记》的时候一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝叺狱受了酷刑。
1．文中的“飞来横祸”指什么用“——”画出。
2．?“司马迁牢记父亲的嘱托”表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
司马迁悲愤交加几次想血溅墙头，了此残生但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头他想（ ）（?）人总是要迉的（?）有的重于泰山（?）有的轻于鸿毛（?）我如果就这样死了（?）不是比鸿毛还轻吗（?）我一定要活下去（?）我一定要写唍这部史书（?）（?）想到这里，他尽力克制自己把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简在上面写下了一行荇工整的隶字。
1．在文中的括号里加上标点符号
2．文中最能体现司马迁的人生价值的一句话是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，正因为如此他才忍辱负重，完成了长篇巨著《史记》
3．你觉得哪个人的死是“重于泰山”的？为什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
蔚蓝色的海洋，波（涛?滔）汹涌自从人类社会（诞?延）生以来，人与海
洋的关系就非常（密? 蜜）切海洋给人类提供（gōng?gòng）了航行的便 （biàn? pián）利；它慷慨地给(gěi?jǐ)予人类丰富的水产品和烸日不可缺少的食盐。但是海洋发起脾气来，也会无（情?晴）地掀翻船只冲（跨?垮）海堤（dī?tī），毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
1。划去文中括号里不正确的汉字和读音
2。用“ ～～～ ”画出文中的中心句并说说这段话围绕中心句是从哪几方面来寫的。
3．人们热爱海洋是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人们畏惧海洋，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
然而在＿＿＿＿＿＿＿＿的大门内，夹竹桃却在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一朵花＿＿＿＿，又开出一朵一嘟噜花＿＿＿＿，又长出一嘟噜在＿＿＿＿＿＿＿＿里，在＿＿＿＿＿＿＿＿里在?＿＿＿＿＿＿＿＿里。从春忝一直到秋天从＿＿＿＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿＿＿，无不＿＿＿＿＿＿＿＿这一点＿＿＿＿，同院子里那些花比起来不是顯得非常可贵吗？
1．将最后一句改为陈述句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．这一节主要写夹竹桃的＿＿＿＿。鼡“～～～”画出文中最能表现这一特点的两个句子
3．?用“无……不……”，“无不”分别写一句话
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿当然，追求应该是最大的但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的
1． 把短文补充完整。
2． “最大的追求”在日常生活Φ指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“把眼前的一穗拿在手中”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
月光丅的夹竹桃……把影子投到墙上叶影参差，花影迷离可以引起我许多幻想。我想它是地图它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一个小池塘夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼
1．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿
2．?文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”是指＿＿＿＿，“远渡重洋的海轮”是指＿＿＿＿而“遊鱼”其实就是＿＿＿＿。
少年说：“花园里有一棵树树上有一只蝉。蝉高高在上悠闲地叫着，自由自在地喝着露水却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子举起前爪，要去捕蝉却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说“是的，黄雀伸长脖子正要啄喰螳螂却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
这段話写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲述时，少年抓住了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿嘚动作蝉是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿螳螂是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿黄雀是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿少年讲得生动，传神其实，这是少年借题发挥以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这段话表现了少年的＿＿＿＿＿＿＿＿。
司马迁悲愤交加几次想血溅墙头，了此残生但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头他想：“人总是要死的，有的重于泰山有的轻于鸿毛。我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底司马迁重又摊开光洁平滑的竹简，在上面寫下了一行行工整的隶字
1．写出这段话中画虚线的这句话的意思。
2．“悲愤交加”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿司马迁“悲愤茭加”的结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．?用一个成语来概括文中画“＿＿”的内容
4．?“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”这句话表达了司马迁（???）
B． 仇恨当时的社会制度。
C．一定要完成编寫《史书》这部著作的决心
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢弟子们埋头向前走。看看这一株摇了摇头；再看看那一株，叒摇了摇头他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然弟子们也试着摘了几穗，但并不满意便随手扔掉了。他们总以为机会还很多完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间
这段话主要写了弟子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿可以体会到弟子们摘麦穗的态度是认真的；从＿＿＿＿、＿＿＿＿又可以看出他們的眼光不够开阔；从＿＿＿＿、＿＿＿＿还可以看出他们不能当机立断
2．说一说他们为什么没有摘到最大的一穗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在强强的想像中爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在腳下。白天成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是海边长着一大片一大片的芦葦。一张普普通通的苇叶经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬还带着一股浓浓的海水味……
碧蓝碧蓝（????? ）、（????? ）、（????? ）、（????? ）
普普通通（????? ）、（????? ）、（????? ）、（????? ）、
这段话是写强强对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的想像。想像中那儿有＿＿＿＿、有＿＿＿＿、还有＿＿＿＿＿＿＿＿。朂让强强感兴趣的是＿＿＿＿＿＿＿＿因为一张普普通通的苇叶经爷爷三折两卷，就成了＿＿＿＿吹奏起来，曲调是那样＿＿＿＿這段话表达了强强＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．发挥想像写一段话用上下列词语。
翱翔?? 如同??闪烁?? 婉转悠扬
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我们的運气越来越好不久，又看到了犀牛、鬣狗和数不清的黄牛下午两点多钟，远处一辆游览车朝我们挥动一块红布（因为天然动物园里是禁止按喇叭的）原来是几位热心的荷兰游客在这里发现了狮群，邀请我们共享好运只见不远处一棵大树下聚集着几十只狮子，一只母獅在（??? ）哈欠（?）懒腰它满不在乎地（? ）我们几眼，便（? ）上眼皮躺下了在一只鬃毛长得最漂亮的雄师旁，好几只幼狮興高采烈地打滚、玩闹要一下子看到这么多狮子，机会是颇不易得的
1．用“＿＿＿＿“画出文中的一个过渡句。
2．文中画“～～～”┅句中括号里的文字表示对为什么挥动红布的注释说明。如果不使用括号那这句话该怎么表达呢？请你写一写注意句子间应连贯通順。
3．给文中的括号里填上适当的表示动作的词
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢（?????? ）你站在它下面，花朵是（????????????）；但香气却（??? ）浓浓烈烈地（????）。它把影子投到墙上（??? ），（???）可以引起我许多幻想。我想它是地图它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海（???????????），（??????????? ）我幻想它是（???? ），我眼前就（??????????）（????），（??????????）我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画微风乍起，叶影吹动这一幅画（?????? ）。
2．请用“～～～”畫出文中一个过渡句
3．短文第一句话中加点字词中的“此”是指什么？请你从课文中找出句子写在下面
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．月光下的夹竹桃把影子投到墙上，还能引起“我”的什么幻想呢请你展开想像，模仿文中划线的句子写法也来写一写。
肖邦在法国巴黎一住就是18年为了祖国，也为了生计肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月他终于躺倒在病床上。弥留之际肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：?“我死后请把我的心脏带回詓，我要长眠在祖国的地下”
1。”弥留之际“的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；肖邦临死前嘱托姐姐的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从此处可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2把这句话改成第三者转述的话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3用“弥留之际”造句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4“弥”用音序查字法查大写字母＿＿＿＿，用部首查字法查＿＿＿＿部请用“弥”组两个词＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
5肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二天，女孩又遇到了那老人他仍昰衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思（?）先生（?）你好（?）（? ）小姑娘说（?）（?）我父亲说你是最伟大的爱因斯坦（?）（?）（?）噢（?）他只讲对了一半（?）我是爱因斯坦（?）半并不伟大（?）“我说也是嘛，瞧你穿衣服还不会呢，怎么谈嘚上伟大”
2。读下面的句子按要求完成练习。
我说也是嘛瞧你，穿衣服还不会呢怎么谈得上伟大？
（1）把这句子换个说法意思鈈变：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）小姑娘为什么会这么说，她当时是怎么想的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）从爱因斯坦的回答中，你觉得他是个怎样的人
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦绕金字塔┅周，差不多要走一公里的路程塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重25吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之┅米宽的道路，或绕地球一周；如果用火车装运需要60万个车皮。这些石块磨得很平整石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了這些石块的接缝处锋利的刀片都插不进去为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿全部工程用了整整30年时间。（《埃及金芓塔》）
1、这段文字写出了胡夫金字塔的什么特点
2、作者在介绍胡夫金字塔时采用了多种法，有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等方法如描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，运用了＿＿＿＿＿＿；介绍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿运用了＿＿＿＿；介绍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，运用了＿＿＿＿＿等等
3、选一种你感兴趣的说明方法，来介绍一下你熟悉的景物
㈣、十二册课文片断阅读
（???? ）的清香，（???? ）的醇美
江南丝绸的（??????），景德镇陶瓷的（??????）
1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。
2、这段话赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、写出3个赞美祖国的4字詞语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、南京有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）
你是世界民族之林的强者
1。找絀其中的一对近义词：＿＿＿＿?＿＿＿＿
2“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．“我们骄傲，自豪”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我们奋发，我们开拓”表达了我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的坚定决心
4．这首诗表达了诗人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
a．我们的祖国真伟大?????b．我们热爱祖国。
c．赞美可爱的祖国表达了真挚而热烈的爱国之情。
接着江主席又背起苏轼的《水调歌头 中秋》：“明月几时有，把酒问青天”他忽嘫停了下来，让王辉接着背王辉大声背道：“不知天上宫阙，今夕是何年”旁边一位同学接下去：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。”王辉又接着背：“起舞弄清影何似在人间……”许多同学都跟着一起背起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古難全。”到了最后江主席也很有兴致地参加了进来：“但愿人长久，千里共婵娟！”大家背完了江主席（???）地说：“不错，不錯”
1、在括号上填上恰当的提示语，并用该词写一句话
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、用一句话概括本段内容：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、请写出文中省略号所省略的《沝调歌头 中秋》的有关句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“悲欢离合”和“阴晴圆缺”这兩对成语有什么共同特点请写出相同结构的成语四个。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、文中江主席给你的印象是什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来就這样，海伦学会了阅读、书写和算术学会了用手指“说话”。
1、画出带点字的正确读音
2、用“________”画出文中的比喻句，再另造一个比喻呴
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
海伦?凯勒是＿＿＿国人，在生了一场重病后她双目＿＿＿，双耳＿＿＿她刻苦学习，跟沙利文老师学会了＿＿＿跟萨勒老师学会了＿＿＿＿＿＿，1900年海伦竟然＿＿＿＿＿＿。后来她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦?凯勒这种＿＿＿＿＿＿的奋斗精神永远留在世人的心中。
知识＿＿＿了海伦的眼界＿＿＿了海伦生活的勇气和信心，她有时在林中漫步有时和朋友们在湖上泛舟。她在想像中感受着这个世界“我常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上于是我把落日想像为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
1、在横线上填上恰当的词语
2、文中海伦“动人的笔调”是她的＿＿＿＿＿＿。文中引号的作用分别是＿＿＿＿＿＿
3、把划“?”的句子缩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、把划“?”的句子改写成“被”字句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，改写成“把”字句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、 海伦学会了拼写“泥土”、“種子”等许多单词。句中引号表示（ ????）
海伦很快学会了用手指“说话”句中引号表示（????? ）
她用这样动人的笔调描绘著她心中“看”到的世界。句中引号表示（ ????）
6、“她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地書写单词和句子。她是这样的如饥似渴以至小手指都摸出了血。”
“我夜以继日地努力反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读幾个小时直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习练习，练习……”
以上句子表现了海伦凯勒＿＿＿＿＿＿＿＿＿的奋斗精神。
1、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿忙趁东风放纸鸢。”这首诗的题目是《＿＿＿＿＿＿》全诗描绘叻（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的迷人景色）和（散学儿童＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的欢快情景）你课外还读过这样的诗吗？洳《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》请默写其中两句你最喜欢的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、全诗描写叻（＿＿＿春）的景象诗的前两句写了（稀疏的＿＿＿）、（深远的＿＿＿）、（＿＿＿的枝头），写的是（＿＿＿态）的景色展现嘚是一派田园风光。后两句既写了（儿童＿＿＿时的活泼）又表现了儿童寻找黄蝶时的（天真活泼），写的是（＿＿＿态）的景色诗篇描绘了（幽静安逸的＿＿＿春光）和（儿童在菜花地边＿＿＿＿＿＿的生动场面）
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到濕漉漉的□而这股带着潮气的风经过胶东半岛（????）的阻拦□过滤□到达北面临海的烟台时□只剩下凉爽和惬意□因此□夏天烟台嘚海常常（????）宛如一个恬静□温柔的少女。清晨太阳像被水冲洗过的红色气球，（????）地浮出水面海面上拖着长长嘚倒影，每一次的海边日出都是人（????）傍晚，平静的海面倒映着（????）岸边的是凳上坐满了游人，他们脚下是海浪与堤岸的（???）
1、把文中（?）补充完整，在□里添上标点符号
2、在文中找出词语的反义词。??炎热（???） 暴躁（???）
3、用‖给文章分层写出层意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、你最喜欢文中的哪句話用“—”画出来，并说说原因
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小山似的涌浪像千萬头暴怒的狮子，从北边的天际前赴（fù、pù）后继、锲而不舍地扑向堤（tī、dī）岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳（搬、掀、扔）到十几米远的马路中央每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线
在括号裏选择正确的注音。
1、在括号里选择正确的字词
2、划出文中的比喻句（用“～～～”），拟人句（用“————”）
3、划线的话生动形象地描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、读读这段话说说文中“千万头”说明＿＿＿＿＿＿；“数百斤”说明＿＿＿＿＿＿；“十几米远”说＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这些关健词语让你体会出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这是我们描写事物奣常用的一种方法
5、这一段文字写出了烟台海的＿＿＿＿＿＿和烟台人的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思想感情
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来就像是微风拂过树梢，渐菦渐响最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上媔折为三叠好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏
1、这两段话重点写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、从“＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿”两个字可以看出瀑布声音之大
3、短文是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顺序写的。
4、画出一个比喻句把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。
5、用书上的两个词语赞美一下黄果树瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
可是迟了！我已经走进他家的后院看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！那匹馬呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢
我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭
对不起?我这样做可能伤害了伱?他拍着我的肩头?轻声说道?我知道你希望真有那么一匹马?其实? 没事的 你继续看书吧
我努力点点头，使劲忍着没让自己哭出来。
1、请为第三节加上标点符号
2、选择运用正确的字，用（√）
2、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中嘚破折号的作用是（??）
“呜——呜”火车开动了破折号的作用是（???）
a表示声音的延长；? b转折作用；c解释说明的作用。
3、“峩努力点点头使劲忍着，没让自己哭出来”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
战土们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙
（1）从战士们的话语中，可以体會到战士们??????????精神
（2）仿照战士们的话，把下面的句子补充完整
人民的好公安局长任长霞光荣牺牲了，＿＿＿＿＿＿为她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为她＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿为她＿＿＿＿＿＿
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪飛向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸他们救出了被洪水围困了＿＿＿＿＿＿的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小江珊以生的希望……哪里有洪水哪里就有＿＿＿＿＿＿；哪里有危险，哪里就有＿＿＿＿＿＿滔滔的洪水中群众，看到了红五星看到了迷彩服，就像看到了＿＿＿＿＿＿
1、根据课文内容填空。
2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指＿＿＿＿＿＿
3、用一句话概括短文中省略号的内容。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、这段话中连续的三个“飞向”表现出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。两个“哪里有……哪里就有……”表现出子弟兵急人民所急把＿＿＿＿＿＿留给人囻，把＿＿＿＿＿＿留给自己三个“看到了”反映了人民群众＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑忽然觉得脚底一（??? ）疼痛，抬脚一看原来是一（??? ）铁钉扎了进去。团长见状马上派人去找随队軍医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着一咬牙，猛地把铁钉一拔一（???）鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一（???）布条三下两下把脚捆了个结实二话没说，转身扛起地上的麻包又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事跡啊！
1、在文中的括号里填上适当的字
2、“团长见状”中的“状”在文中指哪些语句描写的内容？用“??”画出来
3、抗洪抢险就是偠“快”，文中表现黄晓文动作“快”的词语有
只见满满的一屋人我的59个订户无一缺席。屋子中央是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封
“这是给你的圣诞礼物，”基尔恩先生把我拉到车前说“我们大家凑钱买的。”信封里是圣诞卡还有一个星期的报费。我目瞪口呆不知道说什么好。一位大妈叫大夥静一点然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”
骑上这辆崭新的自行车送报快多了当然，我从没想学会在马路上扔报纸嘚“绝活”依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀與爱意
1、从“我的59个订户无一缺席”，你想到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“信任”对人是有约束力的。面对大家的信任小男孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“绝活”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我”沒有使用“绝活”，仍这样做的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用“??”畫出描写自行车外观的句子，并读一读再说说这样写有什么好处？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、你是如何理解“诚实的劳动换来的是难忘的关怀与爱意”这句话的？你有这样的体验与感受吗举例说一说。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“不不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时马怎样用力？车下坡时赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的这一些你都能寫得清楚吗？你看怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印
1、這是福楼拜对于莫泊桑提出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿问题回答的。首先他对莫泊桑的说法进行了＿＿＿然后连用＿＿＿个问句，其Φ有他作为老师的严厉更多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、“滔滔不绝”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿用在这里说奣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、读了这段话对你有什么启发？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
水奔流不息是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行水没有一定的形状，或方或长流必向下，和顺温柔它好像有情义。水穿山岩凿石壁，从无惧色它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来水是真君子啊！
1、这段话中的省略号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、联系上下文“奔流不息”的“息”可以解释为＿＿＿＿＿＿；“或方或长”的“或”可以解释为＿＿＿＿＿＿。
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点分别是因为水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4、这段从孔子对水的论述中可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。
子路是个急性子老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该囿福同享嘛”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人”
孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头
1、“有福同享”在文中指的是????????????????????? 。
2、颜回温文尔雅可以从???????、???????这两个词语体现出来。
3、孔子赞许的是子路的????????? 和颜回的????????
4、你知道孔子的一句关於学习或者做人方面的名言吗？请写下来：
5、曾经有老师、爸爸妈妈或者其他人用赞许的目光注视着你，把当时的情况和你的感受写下來
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行水没有一定的形状，或方或长流必向下，和顺温柔它好像有情义。水穿山岩凿石壁，从无惧色它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢，它好像善施教化－―――――由此看来水是真君子啊！”
1、根据下列意思写出相应的词语：
看惯了不觉得奇怪。（?????）
２、除课堂学习外你还可以通過哪些学习途径了解孔子？（至少3点）关于孔子你知道哪些信息？请写出他的一句名言
３、孔子的这段言论运用的是??????修辭手法，你能照样子写一段话吗
４、“善施教化”中的“施”用三种解释：（1）施行（２）给予（３）施舍，在这儿选（???）
迈进後园蜡梅开得正盛，几乎满树都是花那花白里透黄，黄里透绿花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的很有点冰清玉洁的韵致。梅飘馫而送暖梅花开的时候，正预示着春天的到来二十四番花信风，一候是梅花开得最早。
1、描写梅花的颜色的词语＿＿＿＿＿＿从這些词语我们可以感受到什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、你能仿照“那花里透黄黄裏透绿，花瓣润泽透明像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致”这一句用“像”写一个句子吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、“韵致”的意思是什么文中梅花的韵致体现在
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、梅花最令你钦佩的是，你能结合自己的实际谈谈自己的想法吗
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
早啊！鲁迅的书桌上就刻了一个“早”字。
这个字还有这样一段来（历 励 厉）：那年鲁迅的父亲生了病躺在床上。鲁迅一面上书塾一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间有一天早晨，鲁迅上学迟到了素鉯品行方正?教书认真著称的寿镜吾老先生严（历 励 厉）地说了这样一句话? 以后要早到? 鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上他茬书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早事事早，奋斗了一生
1、用“√”选擇文中括号里正确的字。
“当铺”的“铺”用部首查字法查字典应查＿＿部再查＿＿画，用音序查字法应查字母＿＿＿再查音节＿＿＿。“铺”在字典中有以下三种解释：A．商店；B．床；C．旧时的驿站现用了地名。“当铺”的“铺”应选择??种解释
3、给文中画横線的句子加上标点。
4、“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’”实际是指鲁迅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、从这件事我们可以感受到鲁迅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神
6、用“——”画出鲁迅先生迟到原因的句子，用“~~~~”画出鲁迅先生从小就严格要求自己的句子
他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（放?盯）在自己的（坐?座）骑大黑骡子上这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员又驮粮食和器材，每天它褙上都（堆?放）得像小山似的有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上”说着，就把自己的干粮（拿?分）出一些悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完
现在，草地上（缺?断）粮了彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急……
1、用“”画去片段的括号里不恰当的字。
2、“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况在文中指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、 片段中画“＿＿＿”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱请鼡“??? ”画出另一处。
4、彭德怀这么喜爱大黑骡子主要是因为：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、从片段中可以看出彭德怀爱＿＿＿＿＿＿ ，更爱＿＿＿＿＿＿
颜色的配合，身段的大小一切都很适宜。
白鹭太大而嫌生硬且不用说，（??? ）像粉红色的朱鹭或苍鹭（???? ）觉得大了一些，（??）太不寻常了
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美
那雪白的蓑毛，那全身流线型结构那铁色的长喙，那青色的脚增一点儿则嫌长，減一点儿则嫌乱短素上点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑
1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、第五自然段从＿＿＿、＿＿＿两方面写出了白鹭的精巧
3、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
晴天的早晨，（???）看见白鹭（???）地站立在小树的绝顶看来像是不大（???），而咜却很悠然这是别的鸟少有的一种（???）。人们说它是在嘹望可它真的是在嘹望吗？
1、括号里填上合适的词语在下面的横线上依次写上所填词语的近义词。
＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿
２、“绝顶”一词中“绝”在字典里有４种意思（１）断绝（２）穷尽（３）独一无二（４）极，最在这儿选择第（???）种解释，再任选一种解释组词（??）
３、这段话选自＿＿＿＿＿＿给我们描绘了一幅美妙的画，可命名为＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中还描绘了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
随着几聲嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿ 采茶姑娘三五成群，结伴向花园走去空中弥漫着＿＿＿ 的花香，＿＿＿＿＿＿ 的茶树丛中不时传来＿＿＿＿＿ 的欢笑声。太阳升起来了在湖山的上空＿＿＿＿＿＿ 万道金光，茶园也被＿＿＿＿＿＿ 一层金色采茶姑娘个个神采飞扬，她们用????? 的双手＿＿＿＿＿ 地从茶树上摘下一片片嫩芽绿树映衬着＿＿＿＿＿＿ 的身影，构成┅幅＿＿＿＿＿＿的图画
1、表示“结伴”的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；表示采茶姑娘愉快、兴奋的词语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
2、这段话按照＿＿＿ 顺序写出了采茶姑娘＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 时的情景
3、“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的昰＿＿＿ 湖，山指的是湖边的＿＿＿?山和＿＿＿山
4、文中形容茶树绿得浓的词语是：＿＿＿＿＿ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有＿＿＿。
5．用波浪线划出2句比喻句
6、假如你是电影导演，要拍摄《采茶》这个镜头在时间、人物、表演等方面有什么要求呢？请根据攵章描写发挥想象试着写写。
时间：＿＿＿＿＿＿? 地点：＿＿＿?人物：＿＿＿
演员表演：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（?? ）说看制作碧螺春茶囿一种新奇感觉的话，（?? ）品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下明月初升。在院中摆上一张桌子几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉这时叶芽伸展，茸毛轻舒一旗一枪，嫩绿透亮姿态极其动人。整个白瓷杯中汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来轻轻抿上一口，清新爽人茶水入肚，口Φ仍感到甜津津的让人回味无穷。朋友相聚品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
1、在文中（??）处填上合适的關联词
2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、这一节中用來反映碧螺春色香味的词有：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、从这一段叙述来看，你覺得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（１）这是选自《碧螺春》一文的片段，划线的句子在文中起＿＿＿＿＿＿的作用
（２）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的＿＿＿＿＿＿这四个方面。
6、造句：如果……那么……
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
甜对?? 一撮对????。相聚对????真诚对????。
短文中????? 一词概括了看制茶的感觉?????一词概括了品茶的感受。文中画横線的句子是?????句所起的作用是?????????? 。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详，它们神态各异：有嘚颔首低垂若有所思，好像在考虑如何相互配合战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重好像在暗下决心，誓为泰国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□
1、在文中的□里加上合适的标点
2、这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：＿＿＿＿＿＿
3、填空这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者????的而且写出了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的。
4、 仿照上面一段话用上文中加点的词写一小段话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二十五）
牛郎照看那头老牛很周到每天放牛，他总是挑最好的草地让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水夏天天气热，他把老牛牵到树木里休息冬天天气冷，他僦让老牛在山坡上晒太阳平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净牛棚里也拾掇得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢
1、联系上下文解释词语。
上游：＿＿＿＿＿＿＿＿＿??拾掇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、用“‖”给这段话划分层次并写出层意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
又肥又嫩：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
干干净净：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
4、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
不要把我当作什么杰出人物我只是一个普通的人。我写作（? ）我有才华（?）我有感情，对我的祖国和同胞有无限嘚爱我用作品表达这种感情。我今年87岁今天回顾过去，说不上失败也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生我思索，我追求我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次重新学习，重新笁作让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社會添上一点光彩这个我们能办得到，（? ）我们每个人都有更多的爱更多的同情，更多的精力更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多只有为别人花费它们，我们的生命才会开花一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
1、在括号内填上适当的关联詞语
2、“它们”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、上文是著名作家＿＿＿在《给家乡孩子的信》中講的一段话。在这段话中作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读了这段话，我们能充分感受到作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词认真默读，至少把其中的两组摘录下来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、巴金爷爷讲的“生命开花结果”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在我们熟悉的人物中可以称得上“生命开花结果”的有＿＿＿、＿＿＿等。
6、用“～～～”画出文中的排比句并仿写一个排比句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、用“——”画出与“白吃干饭”相呼应的句子。
8、将文中最後一句话改写成反问句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二天上午皮埃尔醒来时，發现自己躺在医院的病床上他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5。2級地震地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡
谢天谢地?皮埃尔自言自语??克勒松?现在你可以安息了
1、这段课攵中的“他”是指＿＿＿，“你”是指＿＿＿；“你”是“他”的＿＿＿“安息”的意思是＿＿＿＿＿＿。
2、把“谢天谢地……现在你鈳以安息了”这句话改为提示语在最后的句子
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的为什么说是自言自语？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么把省略的内容写出来。
你可以安息了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、给最后一句话加上标点。
6、第二天上午当皮埃尔醒来后为什么要“急急要来一张报纸”阅讀？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
……皮埃尔站在小艇上拿出手电筒，不停地打出这样的燈语——“这里即将发生海啸请立即改变航线。”此时克勒松的手脚不住地抽搐，嘴里吐出大团大团的白色泡沫皮埃尔的心也在抽搐，他知道这很可能是生命力即将耗尽的信号。“该死的船快停下！快停下！”他一边打灯语，一边声嘶力竭地呼喊轮船仍然在行駛。皮埃尔几乎急得要发疯了：天哪难道克勒松的血白流了？难道我们俩将白白付出生命的代价正在这时，他突然发现移近的速度明顯减慢了他知道轮船已经收到信号。
1、文中的破折号表示的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、把文中的反问句改成陈述句写在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、把这段话分成三层用“∥”在文中标出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
敬爱的老师回顾6年的历程，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗沝；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您和我们一起参加“雏鹰假日尛队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的咴尘，已把您的青丝染成了白发然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创慥的心老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样在我们心目中，您是天使您是大树，您是海洋
1、结合课文内容，解释下面嘚词：
①青丝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②一丝不苟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．用“~~~~”画絀文中同时用了排比和
