儿童创意美术画画图片真的可以学到东西吗?

  创意美术主要包括材料创意;形式创意;感官创意;知识创意;团体创意;环保创意;节日创意等内容主要通过自然—艺术—生活三方面,结合孩子涂鸦期的特点为其提供自我表达与交流的系统训练,发展其想象力、创造力与艺术审美能力促进孩子智力与身心的全面成长。

  创意美术同时打破了平面作画的限制提供多样的艺术形式,运用生活中常见的事物作为其创作素材,让孩子感受到生活中处处有艺术情感激发孩子嘚创作欲望,形成创新思维

1、随意涂鸦阶段(14个月—2岁左右):涂鸦可以让幼儿在享受由肢体运动带来的快乐的同时,从中练习手眼协調能力以及肌肉关节控制能力。

2、控制涂鸦阶段(2岁半左右—3岁左右):幼儿开始意识到纸上的涂鸦是由自己动作产生的并开始尝试鈈断练习,在练习中获得能够自我控制的自信

3、命名涂鸦(3岁左右—4岁):幼儿开始有目的性的涂鸦,逐渐学会把自己的生活经验与涂鴉联系起来涂鸦的练习促进了幼儿思考能力与语言能力的结合。此时期被认为是幼儿开始接受艺术教育的最佳时期

4、前样式化期(4岁—7岁):幼儿开始有意识地去创造形体,并尝试利用其自创的艺术语言与外界沟通幼儿经常追寻新的观念,并很快建立起其个人的表现方式此阶段的艺术实践活动会引导儿童积极思考,仔细观察促进儿童认知能力的发展。同时幼儿的情绪在绘画创作中可以得到舒缓。

5、样式化期(7岁—11岁):孩子发展出具有个人风格的符号象征用以作为创作元素。艺术作品反映孩子如何来诠释其所处的空间和对物體色彩的一些概念此阶段的艺术实践活动在帮助孩子调节情绪同时,促进孩子归纳、分析及类化等能力的增强并提高孩子抽象思考的能力。

1、促进全脑开发创意美术过程中,右脑主控对物体轮廓的描绘左脑主控对物体细节的处理。3-8岁儿童正处于大脑发育快速期恰當的艺术训练对大脑适宜刺激,有助于大脑发育

2、促进感觉统合,刺激智力的成长感觉统合失调会影响孩子的学习与认知,创意绘画創作引导孩子从视觉、听觉、嗅觉、运动感觉渠道观察物体进行创作,从而促进感觉统和

3、促进语言发展。良好的语言发展能使儿童荿为有效率的问题解决者艺术创作过程是孩子与自我对话的历程,有助于他们的学习与生活适应

4、培养创造力。未来的人才竞争创慥力比知识更重要,科学的艺术教育是培养孩子创造力的重要途径

5、塑造健全人格。创意绘画创作工程中孩子可以学习自我控制,抒發情感和满足想像欲望在孩子人格形成的初期,恰当的美术教育可以塑造健全人格

原标题:给孩子报绘画班你必須知道的五件事!

阅小丫和大家聊聊画画那些事

很多父母都希望孩子能够有一两个兴趣、特长

孩子有时候也会主动开口要学一些东西

孩子們的热爱对象中,画画就是其中一种

画画可以培养孩子对外部世界的感知

锻炼孩子的观察力、想象力、创造力等

每个孩子几乎都会是天生嘚画家

正因为它是一件如此常见的事

两位妈妈为孩子报美术兴趣班去当地的兴趣班咨询参观完现场上课以后,一位妈妈觉得当场的孩子畫得很棒对上课的内容也很满意,准备立刻为孩子报名上课另一位妈妈却犹豫了,发现上课的孩子虽然都画得很好却画出来的东西嘟十分雷同。

画画到底是让孩子的画变得雷同

还是让孩子保持灵性与兴趣

阅小丫在办公室做了一个实验

随机抽取了十位不同年龄的同事画

楿信读者们看到这六张画都会心一笑

因为我们在上学的过程中

学校老师都是这样教我们的

我们对事物的轮廓形成了固化思维

目前市场上很哆美术兴趣班

仍旧教孩子简笔画、形状、涂色、素描

让孩子们失去了绘画的创意

六张图片中分成两款太阳,上图为普遍款

除去图五上圖两款小树为标准答案

基本款房子过去十几年,似乎仍旧流行

网友神圣午睡说:绘画的技巧是非常容易练习的去幼儿美术班学画画,并鈈会增加孩子在技艺上的竞争力只会破坏掉孩子那可贵的灵气,好的美学启蒙成果可能要很多年后才看得见,而幼儿美术班的局限之處就在于现在就要给家长展示“成果”,于是幼儿美术班很难避免或多或少地让孩子去迎合大人的审美这就是一个磨灭灵气的过程。所以不是没有好老师,而是好老师反而很难有好市场在儿童教育上,人们经常是在花费时间和精力做一些效果为负数的事情孩子有呔多天然之处是值得成年人去仰视和学习的。

小朋友刚满3岁平日由爷爷奶奶带,小朋友在黑板上画了个太阳他爷爷喝斥怎么画个扁太陽,说太阳本来就是圆的为什么要画成扁的一个多月过去了,在别处看见太阳也说:“我画不来这样圆圆的太阳只会画扁太阳。”现茬再让他画东西总说他画不来的他画不好的,始终不愿动手了

孩子的画是和成人的画完全不一样的。

用成人的眼光去判别孩子的画是鈈恰当的

还未升起的太阳不就是半圆的吗

也许那就是孩子看到的世界

那是太阳折射出的第一缕阳光

是飞机在云层中留下的一线痕迹

就如偉大的艺术家毕加索曾由衷地赞美儿童画:“我花费了终生的时间,去学习像孩子那样画画”毕加索到底说了什么?他其实是告诉我们孩子们画的不是画,而是他们自己

不但没有反对女儿玩颜色,还支持她

即便女儿画的很凌乱,完全不知道是什么东西

别人都觉得她女儿不过是在涂鸦嘛。

她却觉得女儿这是在作画。

她支持女儿作画并引以为荣。

父母们更要小心对待孩子涂鸦、画画这件事

看看画畫对他们到底意味着什么

涂鸦期:提供专门的纸笔、固定地点尤其不要批评他们

大约从能够接触到自己生命里的第一张纸、第一支笔开始,孩子们就发现笔下有另外一个新世界。他们的涂鸦也许是从不小心落在纸上的一个小点、一根线条开始的。

此时爸妈不需要牵強附会地要求孩子说出在画什么,要画得像什么就让他自由地涂鸦,然后想象成任何一种东西这对孩子手部动作、想象力、语言表达能力的发展,都非常有帮助

象征期:像什么不重要,孩子按照自己的想法去表达最重要

对比3岁之前孩子们的画,鲜少再见到一大团一夶团的不明物体更多时候,他们会开始有意识去观察周围的世界然后再把他们所观察到的,画下来

这时候父母最该做的,是多听皷励孩子把他们所画的,讲给自己听同时,家中准备足够的画画工具引导孩子体验不同的作画方式。

图示期:儿童绘画的典型时期鈳以考虑为孩子提供更专业的训练了

如果孩子此前一直对画画表现出持续的兴趣。那么5岁以后就可以考虑给孩子选择一个合适的画画班叻。这个阶段孩子各方面的能力得到明显提高。感觉敏锐能够产生整体记忆,并且能凭借整体记忆把各种事情加以概括和重新组合

除了帮孩子寻求专业指导,还应该多带孩子亲近大自然多接触美好事物,多看优秀的画作比如带孩子去美术馆、博物馆等,以丰富孩孓的视觉体验

上述阶段当然只是一个参照标准。每个孩子的发展都会有个体差异父母还要以孩子的具体表现为准。总体上父母在支歭孩子画画的过程中,要留意并做到以下几点:

  1. 给孩子一个专属空间供他画画的桌椅,以及可以展示他作品的一面墙

  2. 孩子画的不合常規,给出赞叹或者充满兴趣地问:能跟我讲讲你的画吗。千万不要纠结于“像不像”更不要拿着那些毫无想象力的简笔画去更正孩子們的“错误”。

  3. 孩子画画的时候别跟孩子提出“要节约用纸”之类的说教言论,给他们自由就好了唯一一点,画完了要收拾好纸笔。

  4. 孩子的画大人帮忙收拾好。陪孩子一起给他们的画取名字。鼓励孩子自己去给自己的作品命名相信我,孩子们会给你惊喜的

  5. 如果希望引导孩子在画画方面的兴趣、呵护孩子的天分,那么5岁之前别急着给孩子报画画的班,尤其是那种一上来就教孩子画各种具体形狀、临摹的儿童画画班家里可多购买一些经典画册。像很多经典绘本、各种具有精美插图的神话故事书、以及中外名家的精美画册等嘟很好。

    文章部分内容转自静观育儿

如有侵权请联系阅小丫第一时间删除

祝愿每一个小朋友健康成长

更多精彩文章请关注微信公众号“閱丫阅读”,有福利哦~

我要回帖

更多关于 美术画画图片 的文章

 

随机推荐