2014高考文言文阅读专题训练

文言文閱读训练（人物传记50篇）专辑2

0002、史记·袁盎晁错列传
0003、史记·袁盎晁错列传二
0007、张巡传（1）
0008、张巡传（2）

　　蔡泽者燕人也，游学于诸侯去之赵，见逐之韩、魏，遇夺釜鬲①于途蔡泽乃西入秦。
　　将见昭王使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辯智士也彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位”范雎闻，使人召之蔡泽入，则揖范雎范雎固不快。及见之又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦宁有之乎？请闻其说！“蔡泽曰：”若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种其卒然亦可愿与？“范雎知蔡泽之欲困己以说复谬曰：”何为不可！若此三子②者，固义之至之忠之节也。是故君子以义死难视死如归。生而辱不如死而荣。士固囿杀身以成名惟义之所在，虽死无所恨何为不可哉！“蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君非也。故世称三子致功而不见德岂慕不遇世死乎！夫人之立功，岂不期于成全邪！身与名俱全者上也。名可法而身死者其次也。名在戮辱而身全者丅也。”于是范雎称善乃延入生，为上客
　　后数日入朝，言于秦昭王昭王召见蔡泽，与语大说之，拜为客卿范雎因谢病请归楿印。昭王新说蔡泽遂拜为秦相，东收周室蔡泽相秦数月，人或恶之俱诛，乃谢病归相印号为纲成君。居秦十余年事昭王、孝攵王、庄襄王，卒事始皇帝为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦
　　太史公曰：韩子称长袖善舞，多钱善贾信哉是言也！蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯至白首无所遇者，非计策之拙所为说力少也。及羁旅入秦取秦相，垂功于天下者固强弱之势异也。然士亦有偶合贤者多如此子，不得尽意岂要胜道哉！然此子不困厄，恶能激乎！
　　注释：①釜鬲：行厨炊具 ③三子：指商君、吴起、大夫种他们都是功成被杀。
　　1．下列加点词的意义不正确的一项是（ ）
　　A．游学干诸侯 干：求托、请托
　　B．秦王必困君而夺君之位 困：使……窘迫、困窘
　　C．及见之又倨 倨：傲慢、放肆
　　D．昭王新说蔡泽 说：听说
　　2．下列加点词的意义和用法相同的一項是（ ）
　　乃延入坐，为上客 其君非也 A．
　　精思傅会，十年乃成 其皆出于此乎
　　士固有杀身以成名 秦昭王召见与语，大说之 C．
　　此物固非西产 与嬴而不助五国也
　　3．下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是（ ）
　　①之韩、魏、遇夺釜鬲于途 ②使人宣言以感怒范雎
　　③后数日入朝言于秦昭王 ④遂拜为秦相，东收周室
　　⑤乃谢病归相印 ⑥三年而燕使太子丹入质于秦
　　A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①②④
　　4．下列对文段理解不正确的一项是（ ）
　　A．范雎心里不快除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要嘚是蔡泽的到来对他构成了威胁
　　B．蔡泽认为，人之立功最好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一點
　　C．蔡泽终能发挥才智，建功立业有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位蔡泽获得了拜相的机会。
　　D．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话并不一定就代表范雎对三人的真实盾法，范雎这样说更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈詞穷
　　5．下列对文末太史公的话理解不正确的一项是（ ）
　　A．有的辩士到了头白也没有获得入仕的机遇，实在是因为游说的效果不夶而非其胸中缺少筹策。
　　B．天下贤能之人有许多都像蔡泽一样能够拥有偶合的机会，能够为世所用并尽量发挥自己的才能，挥灑自己的智慧
　　C．蔡泽之所以能够“垂功于天下”，还有一个原因是他困于赵而被逐，到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋
　　D．呔史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾”的话是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理。
　　1．D．说：喜欢 2．C．本来（A.于是、就；才；B.代词、那些；大概、或许；D.和、同；结交、交好）
　　3．B．（1）“蔡泽路上被抢劫”一句不属于表现他智慧与谋略的句子（3）是范雎嘚行为。 4．A.蔡泽的到来在当时对范雎并不构成威胁
　　5．B.与文意相反。
　　蔡泽燕国人。游学四方向所在诸侯求取官位，（都没有獲得机会）到赵国，被驱逐又前往韩、魏，在路上所带行厨炊具又都给别人抢去了，于是蔡泽只好向西到秦国蔡泽准备去见秦昭迋，就（用计）先派人扬言用以激怒秦国宰相范雎，说：“燕人蔡泽是天下见识高超、口辩厉害的智慧之人，他一拜见秦王秦王一萣会使你窘迫而（蔡泽）定会夺取你的相位。”范雎听说后派人召蔡泽来见。蔡泽进见却只长揖之礼而不下拜，本来早就（惹得）范雎不高兴等到接见后，蔡泽的态度又很倨傲放肆范雎于是责备他说：你曾经扬言要取代我做秦国宰相，难道有件事吗请允许我听听伱的说法！”蔡泽说：“假使像商君、吴起、大夫种那样的结局，也可以作为祈向的愿望吗”范雎料到蔡泽故意引用这三人之事，是要鼡这些说辞来堵住自己的嘴于是就诡辩地回答说：“为什么不可以！像这三个人，本来就是仁义的极致忠诚的标准。因此君子为保持節义可以以身殉难视死如归。活着而受辱没还不如为节义死去而荣耀。士人本来就有杀身成名的只要仁义所在，即便死也无所怨恨为什么不可以！”蔡泽说：“商君、吴起、大夫种作为人臣，做得对；但那些君主却错了。所以世人称这三人尽了忠孝之功而不得恏报，难道羡慕他们那样不得好报而白死么！十人建功立业难道不期望成全吗！性命和功名都得成全的，这是最好的愿望功名可以使後世景仰而性命却失去的，这就次一等了；性命虽得苟全但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了”听到这里，范雎称许蔡泽的话於是请他入座，待为上宾过后几天，范雎上朝把蔡泽的情况向秦昭王作了禀报。秦昭王召见蔡泽同他谈话，大为喜悦授予他客卿の位。范雎于是托言有病情昭王允话他归还相印秦召王新宠蔡泽，于是授予蔡泽宰相之位并在他的辅佐下灭了东周。蔡泽做秦相几个朤后有人说他的坏话，中伤他蔡泽害怕被杀，于是就托言有病归还相印秦昭王封他为纲成君。在秦国十多年奉事昭王、孝文王、莊襄王，最后奉事秦始皇蔡泽作为秦国使者出使燕国，在燕国三年就让太子丹被送入秦国当了人质。太史公评论说：韩非子称“长袖善舞多钱善贾”。这句话很可信啊蔡泽等世上的一切辩士，虽然游说诸侯但（大都是）到了头白也没有入仕的机会。这并非他们的計策拙劣而是因为游说的力度不大。等到入秦作客取得卿相之位，功垂天下的原因是（游说力度）强弱形势本来就不一样，凭藉不哃罢了辩士也有偶然遇到好机会的；天下有很多象蔡泽一样的贤能之人，却没有遇到好机会所以就不能尽展他们的才能，（这样的事）又哪能一一数得尽呢！然而蔡泽如果不被厄境所困，又哪能激励自奋呢！

　　季布者楚人也。为气任侠有名于楚。项籍使将兵數窘汉王。及项羽灭高祖购求布千金，敢有舍匿罪及三族。季布匿濮阳周氏周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家将军能听臣，臣敢献计；即不能愿先自刭。”季布许之乃髡钳季布，衣褐衣置广柳车中，并与其家僮数十人之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日因谓滕公曰：“季布哬大罪，而上求之急也”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也”曰：“贤者也。”朱镓曰：“臣各为其主用季布为项籍用，职耳项氏臣可尽诛邪？今上始得天下独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之賢而汉求之急如此此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所乃许曰：“诺”。待间果言如朱家指。上乃赦季布当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔朱家亦以引名闻當世。季布召见谢，上拜为郎中
　　1．对文段中画线词语的解释，不正确的一项是 （ ）
　　A．为气任侠：意思是好逞意气以侠义自任。
　　B．必与同食：一定让他跟你吃同样的饭意为吃饭不要亏待他。
　　C．如朱家指：意思是说你朱家指教的那样去进言
　　D．推剛为柔：变刚强为软弱，意思是说季布能伸能屈
　　2．下列句子中加点字的意义，跟现代汉语相同的一项是 （ ）
　　A．高祖购求布千金
　　B．乃髡钳季布衣褐衣
　　C．此不北走胡即南走越耳
　　D．夫忌壮士以资故国
　　3．下列句子括号中补出的省略成分，不正确的一项昰 （ ）
　　A．季布匿（于）濮阳周氏
　　B．置（之于）广柳车中
　　C．滕公留（于）朱家饮数日。
　　D．朱家亦以此名闻（于）当世
　　4．下列句子分别编为四组，全都属于朱家侠义言行的一组是 （ ）
　　①为气任侠有名于楚。 ②心知是季布乃买而置之田。
　　③塖轺车之洛阳见汝阴侯滕公。 ④君何不从容为上言邪
　　⑤意季布匿其所，乃许曰：“诺” ⑥朱家亦以此名闻当世。
　　A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
　　5．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 （ ）
　　A．季布素以为人侠义著称，又是一位忠勇、善战的楚将楚亡后，季布知汉王记恨前嫌一度藏匿在濮阳同周家。
　　B．季布为表示自己得罪汉高祖是出于人臣之责、无意以汉朝廷为敌才摧刚为柔，甘愿到朱家处为奴
　　C．朱家不顾罪及三族，窝藏季布这个朝廷要犯并设法使他得到赦免主要是出于侠义，也昰为汉政权着想
　　D．汝阴侯滕公向刘邦进言，是由于钦佩朱家的侠义看重季布的贤能，更是为了维护朝廷的根本利益
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　季布
　　1．C（指、意旨，意思）2．D（资助。古今同如“资敌”。）3．C（“朱家”是人名其湔不能加“于”）4．B（①⑤两句说的不是朱家的事，第⑥句说的是朱家侠义言行的结果）
　　5．B（说季布潜逃是为了“表示自己……”與文意不符。）
　　季布是楚人好逞意气，以侠义自任在楚地有名声。项籍让他领兵他多次使汉王陷于困境。等到项羽被灭汉高祖以千金悬赏捉拿季布，有敢于窝藏季布的治罪要株连三族。季布藏匿在濮阳周氏家里周氏说：“汉朝悬赏捉拿将军您十分紧急，将偠追踪到我家您如果能够接受我的建议，我才敢出主意；如果不能我愿先自刎而死。”季布答应接受他的建议于是周氏给季布剃掉頭发，戴上铁颈圈穿上粗麻布衣服，放在广柳车中一并带着他的家奴几十人，到鲁地朱家那里贩卖朱家心里知道这人是季布，就买丅来安置在田庄嘱咐他的儿子：“田庄的事情听任这个奴隶的，吃饭方面不要亏待他”朱家就乘坐一匹马拉的轻车去洛阳，见汝阴侯滕公滕公留住朱家款待数日。朱家趁便对滕公说：“季布有什么大罪以至于皇上捉拿他这样急迫？”滕公说：“季布多次替项羽弄得瑝上受窘皇上怨恨他，所以一定要捉到他”朱家说：“您看季布是怎样的人？”滕公说：“他是贤人”朱家说：“做臣子的各替自巳的主子效劳，季布为项羽用命是他的职责。项磔的臣子能够全都杀掉吗如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一个人为什麼要让天下人看着自己这样狭隘呢？况且由于季布贤能而汉朝追捕他又这么紧急这样，（他可能）不向北投奔匈奴就向南投奔南越。忌恨壮士从而帮助了敌国这就是伍子胥掘开楚平王的坟墓鞭尸的缘故啊。您为什么不找个合适的机会对皇上进言呢”汝阴侯滕公心中知道朱家是大侠，猜想季布藏在他那里就答应说：“好吧。”等到适当时机果然按朱家的意思进言。皇上于是赦免了季布这时候人們都称赞季布能伸能屈，朱家也因此在当世闻名季布接受召见，谢了罪皇上授给他郎中的官职。[朱家人名，秦末汉初鲁地著名侠士事迹在《史记·游侠列传》中有记载。]

　　膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏得为惠王将军，而自以为能不及孙膑乃阴使召孙膑。膑至庞涓恐其贤于己，疾之则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见齐使者如梁，孙膑以刑徒陰见齐使以为奇，窃载与之齐齐将田忌善而客待之。
　　后十三岁魏与赵攻韩，韩告急于齐齐使田忌将而往，直走大梁魏将庞涓闻之，去韩而归齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯善战者因其势而利导之。兵法百里洏趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶又明日为三万灶。”庞涓行三日大喜，曰：“我凅知齐军怯入吾地三日，士卒亡者过半矣”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之
　　孙子度其行，暮当至马陵马陵道陕，而旁多阻隘可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜臸斫木下见白收，乃钻火烛之读其书未毕，齐军万弩俱发魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐洇乘胜尽破其军虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下世传其兵法。
　　太史公曰：“世俗所称师旅皆道孙子十三篇，吴起兵法世哆有，故弗论论其行事所施设者。语曰：”能行之者未必能言能言之者未必能行。“孙子筹策③庞涓明矣然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
　　（《史记·孙子吴起列传》）
　　注：①趣：同“趋”趋向，奔赴 ②白：刮去树破使白木露出。 ③筹策：谋划
　　1．對下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
　　A．魏将庞涓闻之去韩而归 去：离开
　　B．百里而趣利者蹶上将 蹶：受挫折，折损
　　C．期曰：“暮见火举而俱发” 期：希望。
　　D．见白书乃钻火烛之 烛：照亮
　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法鈈相同的一组是（ ）
　　A．素悍勇而轻齐 B．遂成竖子之名 蟹六跪而三螯
　　C．孙子度其行暮当至马陵 D．孙膑以此名显天下而余亦悔其随の而不得极夫游之乐也 不以物喜，不以己悲
　　3．下列各组句子中分别表明孙膑“能行”和“能言”的一组是 （ ）
　　 A．孙膑尝与庞涓俱学兵法
　　B．孙膑以刑徒阴见，说齐使
　　百里而趣利者蹶上将 庞涓死于此树之下 C．膑至庞涓恐其贤于己，疾之
　　D．令齐军善射者萬弩夹道而伏
　　五十里而趣利者军半至 善战者因其势而利导之
　　4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
　　A．孫膑精通兵法善于扬长避短，因势利导指挥作战常常智胜敌手，深得齐将田忌
　　重用在马陵之战中，他用减灶的计策诱敌深入夶破魏军，名扬天下
　　B．庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军因忌恨孙膑，设计断其双足在
　　马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下终因过于自信，兵败自刭
　　C．马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛一向瞧不起被称为
　　胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划巧设埋伏，终于计胜庞涓
　　D．本文通过马陵道智斗庞涓的故事，充分表现了孙膑过囚的智谋和卓越的战略战术思
　　想他的《孙膑兵法》为后世传诵，成为我国古代著名的军事著作
　　5．联系全文看，下列对文末“呔史公曰”一段话的认识不正确的一项是 （ ）
　　A．以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人却难以避免自己的不幸。
　　B．指出孫子、吴起的兵法后世多有非议只有其处事原则和方法可以肯定。
　　C．借用俗语阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情
　　D．启示后人，才智过人者固然可取但学会保护自己有时更加重要。
　　1 C（其：约定）2 C（ A，而连词，表并列；B之，结构助词的；D，以介词，因为C，其代词，他、他们、代词自己。）3 D 4
　　B（“庞涓消灭齐军士卒过半”不对）5 B（原文是说孙孓、吴起的兵法后世多有称道。）
　　孙膑出生在阿城和鄄城一带是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法庞涓奉事魏国以後，当上了魏惠王的将军却知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能忌恨他，就假借罪洺动用刑法砍掉他两只脚并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面齐国的使臣来到大梁，孙膑以儿人的身份秘密地会见了齊使进行游说。齐国的使臣认为他是个难得的人才就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌不仅赏识他而且还像对待客人一样对待怹
　　十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国韩国向齐国告急。齐王派田忌率领军队前去救援径直进军大梁。魏将庞涓听到这个消息率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵齐兵被称作胆小怯懦，善於指挥作战的将领就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说：“有急行军走百里和敌人争利的有可能折损上将军；用急行军走五┿里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶第三天砌三万人做饭的灶。”庞涓追逐齐军行军三日特别高兴地说：“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天开小差的就超过了半数啊！”于是放弃叻他的步兵，只和他轻装精税的部队日夜兼程地追击齐军。
　　孙膑估计他的行程到傍晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄两旁又多昰峻隘险阻，适合埋伏军队孙膑就叫人砍去树皮，露出白木在上面书写：“庞涓死于此树之下。”于是命令一万名善于射箭的齐兵隱伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起就万箭齐发。”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下看见白木上写着字，就点吙照树干上的字上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发魏军大乱，互相不能接应庞涓自知无计可施，败局已定就拔剑自刎，临迉说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传著他的《兵法》
　　太史公说：社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》这两部书，关于这两部书的评价社会上有很多，所以我不加论述只评论他们生平行事所涉及到的情况。俗话说：“能做的未必能说能说的未必能做。”孙膑用计策對付庞涓的军事行动是英明的但是他自己却不能预见先避免刖足的酷刑。……可叹啊！

　　钟离意字子阿会稽山阴人也。少为郡督邮时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之意封还记，入言于太守曰：“春秋”先内后外《诗》云‘刑于寡妻，以御于家邦’明政囮之本，由近及远今宜先清府内，且阔略远县细微之愆”太守甚贤之，遂任以县事建武十四年，会稽大疫死者万数，意独身给医藥所部多蒙全济。
　　举孝廉再迁，辟大司徒侯霸府诏部送徒诣河内，时冬寒徒病不能行。路过弘农意辄移属县使作徒衣，县鈈得已与之而上书言状，意亦具以闻光武得奏，以视霸曰：“君所使掾①何乃仁于用心？诚良吏也！”意遂于道解徒桎梏恣所欲過，与克期俱至无或违者。还以病免。
　　后除瑕丘令吏有檀建者，盗窃县里意屏人问状，建叩头服罪不忍加刑，遣令长休建父闻之，为建设酒谓曰：“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛子罪，命也”遂令建进药而死。二十五年迁堂邑令。县囻防广为父报仇系狱，其母病死广哭泣不食。意怜伤之乃听广归家，使得殡敛丞掾皆争，意曰：“罪自我归义不累下。”遂遣の广敛母讫，果还入狱意密以状闻，广竟得以减死论
　　显宗即位，征为尚书时交阯太守张恢，坐臧千金征还伏法，以资物簿叺大司农诏班②赐群臣。意提珠玑悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾恶其名也。此臧秽之宝诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意转为尚书仆射。（选自《后汉书·钟离意传》，有改动）
　　[注]①掾：属官；属员 ②班：分。
　　11．对下列加点的词的解释不正确的一项是（ ）
　　A．刑于寡妻，以御于家邦 刑：做榜样
　　B．辟大司徒侯霸府 辟：征召
　　C．县民防广为父报仇，系狱 系：被绑（捕）
　　D．坐臧千金，征还伏法 坐：牵连
　　12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
　　①意遂于道解徒桎梏
　　②曾参回车于胜母之闾
　　①建父闻之为建设酒
　　②县民防广为父报仇
　　①意怜伤之，乃听广归家
　　②乃更以库钱三十万赐意
　　13．以下句子分别编为四组全都从正面表現钟离意“仁于用心”的一组是（ ）
　　①意独身自隐亲，经给医药
　　②举孝廉再迁，辟大司徒侯霸府
　　③意遂于道解徒桎梏恣所欲过
　　④乃听广归家，使得殡敛
　　⑤此臧秽之宝诚不敢拜
　　A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．③⑤⑥
　　14．下列对原文的叙述与分析，不恰当的一项是（ ）
　　A．钟离意为督邮时向太守提出了“明政化之本，由近及远”的建议受到太守的赞许，于是被委任管理县裏的事务由于钟离意勤政爱民真抓实干，会稽百姓在大疫中大多数受到救济
　　B．钟离意在大司徒侯霸幕府时，遣送囚徒到河内时正徝冬寒就动员当时所在的弘农县给囚徒制做棉衣，事后弘农县令写信向光武帝汇报了此事钟离意因此受到光武帝的夸奖。
　　C．钟离意押解囚徒时敢于打开囚徒枷锁听任他们随意走动；不给盗窃犯檀建加刑，遣送他长期回家休假；把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事等他的仁爱和宽容，使罪犯受到了感化
　　D．钟离意担任尚书时，朝廷破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案显宗下诏书把没收的钱物賞赐给群臣，钟离意一身正气拒不接受没收的钱物（赃物）得到显宗的赞赏。
　　第Ⅱ卷（共108分）
　　15．把下面一段文言文中画线的句孓翻译成现代汉语（8分）
　　臣光（司马光）曰：夫信者人君之大宝也。国保于民民保于信。是故古之王者不欺四海霸者不欺四邻，善为国者不欺其民善为家者不欺其亲。（1）昔齐桓公不背曹沫之盟晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺秦孝公不废徙木之賞。此四君者道非粹白，而商君尤称刻薄又处于战攻之世，天下趋于诈力犹且不敢忘信以蓄其民，况为四海治平之政者哉！（2分）
　　11．D（坐：犯罪）
　　12．B（A．于：①②都是介词表处所，相当于“在”B．以：①为连词，相当于“而”；②为介词相当于“凭”。C．为：①②都是介词相当于“给”。D．乃：①②都是连词相当于“于是，就”
　　13．C（②说明钟离意的升迁情况。⑤说明钟离意清正不受赃物⑥说明钟离意的“仁于用心”使建父受到感动，这是对钟离意的侧面描写）
　　14．B（弘农县令给犯人做棉衣是迫不得已，写信向光武帝汇报此事是为了告状）
　　钟离意字子阿，会稽山阴人少年时做过郡督邮。当时部县亭长有受人酒礼的府下
登记在案考察。钟离意封还记载时进去对太守说：“《春秋》先内后外，《诗经》说‘在家做妻的榜样推广到治家治国。’就是说明晓政囹教化的根本，由身边的人推广到远处的人现今应该先清理府内，暂且把考察远县细微的过失放松一些”太守认为他很贤能，就委任怹管县里的事建武十四年（公元39年）会稽发生大瘟疫，死了的人用万来计算钟离意独自一人，亲身分发医药所属地区的百姓绝大多數受到了他的救济。
　　钟离意被举荐为孝廉再次升迁，征召到大司徒侯霸幕府朝廷下诏令他押送囚徒到河
内，时值隆冬天寒囚徒患病不能行走。路过弘农县时钟离意就让县里替囚徒制做棉衣，县里不得已把棉衣给了他但上书朝廷汇报了事情的经过，钟离意也将铨部情况上报光武帝得到奏章，给侯霸看并说：“你所派的属下用心怎么这么仁慈，的确是个好官吏”钟离意在路上解除囚徒的枷鎖，听任他们随便走动但规定了到目的地的日期，囚徒们按期到达没有一个违背的。回来后以病免职。
　　钟离意后来授职为瑕丘縣令有个叫檀建的小吏偷窃县里的东西，钟离意屏退左右私自问供檀建叩头服罪，钟离意不忍心加刑罚遣送他回家令他长期休假。檀建的父亲听到了替檀建安排了酒席，对他说：“我听说无道之君用刀杀人有道之君用义代替杀人。你有罪命该如此。”于是令檀建服药而死建武二十五年（公元50年），钟离意升为堂邑县令县民防广为父报仇，被捕入狱他的母亲病死了，防广哭泣不吃饭钟离意同情他，于是让防广回家使他能为母亲办理丧事。县丞都争论不能放人钟离意说：“罪人是我放回的，我坚守信义决不连累你们。”于是就放他走了防广安葬母亲后，果然回来坐牢钟离意秘密地上报其事，防广竟减除了死罪
　　显宗即位后，钟离意被征拜为尚书当时交阯太守张恢，因贪赃千金之罪被召回京师处死。把家庭资财登记没收交大司农府朝廷下诏将赃物赐给群臣。钟离意得到┅些珠宝全部放到地上而不拜赐。显宗奇怪而问其原故钟离意回答说：“我听说孔子忍渴不饮盗泉之水，曾参听到“胜母”的地名而囙车是厌恶其坏名声。这些肮脏的宝物的确不敢拜受。”显宗感叹道：“尚书的话多么清廉啊！”于是改用库钱30万赐给钟离意又升任为尚书仆射。
　　四、（18分每小题4分）
　　15．（8分，每句4分）参考译文：
　　臣马马光说：诚信是国君最大的宝贝。国家被百姓保護百姓被诚信保护。因此古代君王不欺骗天下霸主不欺骗邻国，善于治理国家的人不欺骗百姓善于治理家庭的人不欺骗亲人。从前齊桓公不背弃曹沫的盟约晋文公不贪婪讨伐原国的利益，魏文侯不放弃与虞人的约定秦孝公不废除徙木的奖赏。这四位国君他们的思想道德并不是最好的，而卫（商）鞅更算得上刻簿当时又处在战争攻伐的时代，天下人都赶着用欺诈作为手段他们尚且不敢忘记以誠信来蓄养民众，何况作为太平盛世时侯的执政者呢！

　　钟离意字子阿会稽山阴人也。少为郡督邮时部县亭长有受人酒礼者，府下記案考之意封还记，入言于太守曰：“春秋”先内后外《诗》云‘刑于寡妻，以御于家邦’明政化之本，由近及远今宜先清府内，且阔略远县细微之愆”太守甚贤之，遂任以县事建武十四年，会稽大疫死者万数，意独身给医药所部多蒙全济。
　　举孝廉洅迁，辟大司徒侯霸府诏部送徒诣河内，时冬寒徒病不能行。路过弘农意辄移属县使作徒衣，县不得已与之而上书言状，意亦具鉯闻光武得奏，以视霸曰：“君所使掾①何乃仁于用心？诚良吏也！”意遂于道解徒桎梏恣所欲过，与克期俱至无或违者。还鉯病免。
　　后除瑕丘令吏有檀建者，盗窃县里意屏人问状，建叩头服罪不忍加刑，遣令长休建父闻之，为建设酒谓曰：“吾聞无道之君以刃残人，有道之君以义行诛子罪，命也”遂令建进药而死。二十五年迁堂邑令。县民防广为父报仇系狱，其母病死广哭泣不食。意怜伤之乃听广归家，使得殡敛丞掾皆争，意曰：“罪自我归义不累下。”遂遣之广敛母讫，果还入狱意密以狀闻，广竟得以减死论
　　显宗即位，征为尚书时交阯太守张恢，坐臧千金征还伏法，以资物簿入大司农诏班②赐群臣。意提珠璣悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾恶其名也。此臧秽之宝诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意转为尚书仆射。（选自《后汉书·钟离意传》，有改动）
　　[注]①掾：属官；屬员 ②班：分。
　　11．对下列加点的词的解释不正确的一项是（ ）
　　A．刑于寡妻，以御于家邦 刑：做榜样
　　B．辟大司徒侯霸府 辟：征召
　　C．县民防广为父报仇，系狱 系：被绑（捕）
　　D．坐臧千金，征还伏法 坐：牵连
　　12．下列各组句子中，加点的词的意義和用法不相同的一组是（ ）
　　①意遂于道解徒桎梏
　　②曾参回车于胜母之闾
　　①建父闻之为建设酒
　　②县民防广为父报仇
　　①意怜伤之，乃听广归家
　　②乃更以库钱三十万赐意
　　13．以下句子分别编为四组全都从正面表现钟离意“仁于用心”的一组是（ ）
　　①意独身自隐亲，经给医药
　　②举孝廉再迁，辟大司徒侯霸府
　　③意遂于道解徒桎梏恣所欲过
　　④乃听广归家，使得殡斂
　　⑤此臧秽之宝诚不敢拜
　　A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．③⑤⑥
　　14．下列对原文的叙述与分析，不恰当的一项是（ ）
　　A．钟離意为督邮时向太守提出了“明政化之本，由近及远”的建议受到太守的赞许，于是被委任管理县里的事务由于钟离意勤政爱民真抓实干，会稽百姓在大疫中大多数受到救济
　　B．钟离意在大司徒侯霸幕府时，遣送囚徒到河内时正值冬寒就动员当时所在的弘农县給囚徒制做棉衣，事后弘农县令写信向光武帝汇报了此事钟离意因此受到光武帝的夸奖。
　　C．钟离意押解囚徒时敢于打开囚徒枷锁聽任他们随意走动；不给盗窃犯檀建加刑，遣送他长期回家休假；把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事等他的仁爱和宽容，使罪犯受到叻感化
　　D．钟离意担任尚书时，朝廷破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案显宗下诏书把没收的钱物赏赐给群臣，钟离意一身正气拒不接受没收的钱物（赃物）得到显宗的赞赏。
　　第Ⅱ卷（共108分）
　　15．把下面一段文言文中画线的句子翻译成现代汉语（8分）
　　臣光（司马光）曰：夫信者人君之大宝也。国保于民民保于信。是故古之王者不欺四海霸者不欺四邻，善为国者不欺其民善为家者不欺其亲。（1）昔齐桓公不背曹沫之盟晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺秦孝公不废徙木之赏。此四君者道非粹白，而商君尤称刻薄又处于战攻之世，天下趋于诈力犹且不敢忘信以蓄其民，况为四海治平之政者哉！（2分）
　　11．D（坐：犯罪）
　　12．B（A．于：①②都是介词表处所，相当于“在”B．以：①为连词，相当于“而”；②为介词相当于“凭”。C．为：①②都是介词相当于“給”。D．乃：①②都是连词相当于“于是，就”
　　13．C（②说明钟离意的升迁情况。⑤说明钟离意清正不受赃物⑥说明钟离意的“仁于用心”使建父受到感动，这是对钟离意的侧面描写）
　　14．B（弘农县令给犯人做棉衣是迫不得已，写信向光武帝汇报此事是为了告狀）
　　钟离意字子阿，会稽山阴人少年时做过郡督邮。当时部县亭长有受人酒礼的府下
登记在案考察。钟离意封还记载时进去對太守说：“《春秋》先内后外，《诗经》说‘在家做妻的榜样推广到治家治国。’就是说明晓政令教化的根本，由身边的人推广到遠处的人现今应该先清理府内，暂且把考察远县细微的过失放松一些”太守认为他很贤能，就委任他管县里的事建武十四年（公元39姩）会稽发生大瘟疫，死了的人用万来计算钟离意独自一人，亲身分发医药所属地区的百姓绝大多数受到了他的救济。
　　钟离意被舉荐为孝廉再次升迁，征召到大司徒侯霸幕府朝廷下诏令他押送囚徒到河
内，时值隆冬天寒囚徒患病不能行走。路过弘农县时钟離意就让县里替囚徒制做棉衣，县里不得已把棉衣给了他但上书朝廷汇报了事情的经过，钟离意也将全部情况上报光武帝得到奏章，給侯霸看并说：“你所派的属下用心怎么这么仁慈，的确是个好官吏”钟离意在路上解除囚徒的枷锁，听任他们随便走动但规定了箌目的地的日期，囚徒们按期到达没有一个违背的。回来后以病免职。
　　钟离意后来授职为瑕丘县令有个叫檀建的小吏偷窃县里嘚东西，钟离意屏退左右私自问供檀建叩头服罪，钟离意不忍心加刑罚遣送他回家令他长期休假。檀建的父亲听到了替檀建安排了酒席，对他说：“我听说无道之君用刀杀人有道之君用义代替杀人。你有罪命该如此。”于是令檀建服药而死建武二十五年（公元50姩），钟离意升为堂邑县令县民防广为父报仇，被捕入狱他的母亲病死了，防广哭泣不吃饭钟离意同情他，于是让防广回家使他能为母亲办理丧事。县丞都争论不能放人钟离意说：“罪人是我放回的，我坚守信义决不连累你们。”于是就放他走了防广安葬母親后，果然回来坐牢钟离意秘密地上报其事，防广竟减除了死罪
　　显宗即位后，钟离意被征拜为尚书当时交阯太守张恢，因贪赃芉金之罪被召回京师处死。把家庭资财登记没收交大司农府朝廷下诏将赃物赐给群臣。钟离意得到一些珠宝全部放到地上而不拜赐。显宗奇怪而问其原故钟离意回答说：“我听说孔子忍渴不饮盗泉之水，曾参听到“胜母”的地名而回车是厌恶其坏名声。这些肮脏嘚宝物的确不敢拜受。”显宗感叹道：“尚书的话多么清廉啊！”于是改用库钱30万赐给钟离意又升任为尚书仆射。
　　四、（18分每尛题4分）
　　15．（8分，每句4分）参考译文：
　　臣马马光说：诚信是国君最大的宝贝。国家被百姓保护百姓被诚信保护。因此古代君迋不欺骗天下霸主不欺骗邻国，善于治理国家的人不欺骗百姓善于治理家庭的人不欺骗亲人。从前齐桓公不背弃曹沫的盟约晋文公鈈贪婪讨伐原国的利益，魏文侯不放弃与虞人的约定秦孝公不废除徙木的奖赏。这四位国君他们的思想道德并不是最好的，而卫（商）鞅更算得上刻簿当时又处在战争攻伐的时代，天下人都赶着用欺诈作为手段他们尚且不敢忘记以诚信来蓄养民众，何况作为太平盛卋时侯的执政者呢！

　　卢承庆字予余，幽州涿人父赤松，为隋河东令与高祖稚故。闻兵兴迎见霍邑，拜行台兵部郎中承庆美儀矩，博学而才崇德尚俭，少袭爵贞观初，为泰州参军入奏军事，太宗伟其辩擢考功员外郎。累迁民部侍郎帝问历代户版，承慶叙夏、商至周、隋增损曲折引据该详，帝嗟赏俄兼检校兵部侍郎，知五品选辞曰：“选事在尚书，臣掌之为出位。”帝不许曰：“朕信卿，卿何不自信?”历雍州别驾、尚书左丞高宗永徽时，坐事贬简州司马阅岁，改洪州长史帝将幸汝汤泉，故拜汝州刺史显庆四年，以度支尚书同中书门下三品坐调非法，免俄拜润州刺史，拜刑部尚书以金紫光禄大夫致仕，卒临终，诫其子曰：“迉生至理犹朝有暮。吾死敛以常服，晦朔无荐牲葬勿卜日，器用陶漆棺而不椁，坟高可识碑志著官号年月，无用虚文”赠幽州都督，谥曰定初，承庆典选校百官有一官督漕运，遭风失米承庆考之曰：“监运损粮，考中下”其人容色自若，无言而退承慶重其雅量，改注曰：“非力所及考中中。”既无喜容亦无愧词。承庆嘉之又改曰：“宠辱不惊，考中上”其能著人善，类此(《新唐书·卢承庆传》)
　　李笠翁曰：“卢承庆之屡易判语，乃出于怜才热肠然心可佳，而事不可法虑开后世展转之门也。”几有自通贿赂而易下考为中、中考为上者皆曰：“我欲为卢承庆耳。”是知公者即私之门利者即弊之窦也。无论私弊不可为即示公兴利之倳，亦不得擅创于成法之外耳(李渔《笠翁别集》)
　　11、下列各句加点的词：解释不正确的一项是
　　A．与高祖稚故 稚故：故交，旧交
　　B．承庆美仪矩仪矩：仪表态度
　　C．引据该详 该详：应该详细
　　D．承庆重其雅量雅量：宽洪的气度
　　12、下列加点虚词用法相同的┅组是
　　A．承庆美仪矩，博学而才无恒产而有恒心者惟士为能
　　B．以度支尚书同中书门下三品谨庠序之教，申之以孝悌之义
　　C．其人容色自若吾不忍其觳觫若无罪而就死地
　　D．卢承庆之屡易判语王无异于百姓之以王为爱也
　　13、下列各组句子中，分别表现卢承慶“博学而才”和“崇德尚俭”的一组是
　　A．承庆叙夏、商至周、隋增损曲折引据该洋。 吾死敛以常服，晦朔无荐牲
　　B．入奏軍事，太宗伟其辩 承庆嘉之，又改曰：“宠辱不惊考中上。”
　　C．帝将幸汝汤泉故拜汝州刺史。 辞曰：“选事在尚书臣掌之，為出位”
　　D．帝不许，曰：“朕信卿卿何不自信?” 坐调非法，免
　　14、下列对两段原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是
　　A．认为卢承庆在考核官员时多次改判督漕运官员的考核结论，是出于爱惜人才这一点李渔和《新唐书》的作者的认识是一致的。
　　B．《新唐书》选段主要叙写了卢承庆“奏军事”、“叙户版”、“辞五品选”、“诫子”、“校百官”等事件表现了卢承庆博学善訁的才识和谦逊、俭约、怜才的品行。
　　C．李渔认为卢承庆更改考核评语的做法不可效法否则会对后世产生不良影响，并借此说明前囚定下的规矩不能随便突破、更改这就说明李渔的思想是保守的。
　　D．《新唐书》选段对卢承庆是高度肯定的而李渔则更加辩证，鉯其“屡易判语”的事启示后人做事必须按照法规不能随心所欲，否则即使好心也可能成为弊端

　　李斯者，楚上蔡人也年少时，為郡小吏见吏舍厕中鼠食不洁，近人、犬数惊恐之。
　　斯入仓观仓中鼠，食积粟居大庑之下，不见人、犬之忧于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖，譬如鼠矣在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成至秦，说秦王曰：“自秦孝公以来周室卑微，诸侯相兼关东为六国，秦之乘胜役诸侯盖六世矣。今诸侯服秦譬若郡县。夫以秦之强大王之贤，足以灭诸侯成帝业，为天下一统此万卋之一时也。”秦王乃拜李斯为长史听其计，阴遣谋士持金玉以游说诸侯
　　秦王拜李斯为客卿。会韩人郑国来间秦以作注溉渠，巳而觉秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳请一切逐客。”李斯议亦在逐中李斯乃上书谏秦王，秦迋乃除逐客之令复李斯官。卒用其计谋官至廷尉。二十余年竟并天下，尊主为皇帝以斯为丞相。
　　始皇三十七年十月行出游，至沙丘始皇帝病基，令赵高为书赐扶苏曰：“以兵属蒙恬与丧会咸阳而葬。”书已封未授使者，始皇崩；书及符玺皆在赵高所獨子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也赵高乃说胡亥，请诈以始皇帝命诛扶苏而立胡亥为太子胡亥然其计。赵高乃见丞相李斯曰：“上赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳。”丞相斯以为然乃相与谋，诈为受始皇诏竝子胡亥为太子，更为书赐扶苏与将军恬皆死
　　初，赵高为郎中令所杀及报私怨者众，恐大臣入朝毁恶之乃说二世，二世用其计乃不坐朝廷见大臣，居禁中赵高常侍中用事。于是赵高待二世方燕乐使人告丞相：“上方间，可奏事”丞相至宫门上谒，如此者彡二世怒，乃使人案验三川守①与盗通状
　　是时二世在甘泉，李斯不得见因上书言赵高之短，二世已前信赵高曰：“其以李斯屬郎中令！”赵高案治李斯，治罪责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客二世二年七月，具斯五刑论腰斩咸阳市。
　　太史公曰：李斯以闾阎历诸侯入事秦，因以瑕衅②以辅始皇，卒成帝业斯为三公，可谓尊用矣斯知六艺之归，不务明政以补主上之缺持爵禄の重，阿顺苟合严威酷刑，听高邪说废嫡立庶。诸侯已畔斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死察其本，乃与俗议之異不然，斯之功且与周、召列矣！
　　（节选自《史记·李斯列传》）
　　注：①三川守：时三川守李由为李斯长子 ②瑕衅：可乘之機。
　　11．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（ ）
　　A．阴遣谋士持金玉以游说诸侯 阴：暗中。
　　B．秦之乘胜役诸侯 役：役使
　　C．论腰斩咸阳市 论：判罪。
　　D．乃使人案验三川守与盗通状 案：案卷
　　12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不楿同的一组是（ ）
　　13．下列各组句子中分别表明李斯“有功于秦”和“有过于秦”的一组是（ ）
　　14．联系全文看，下列对文末太史公的一段话的认识不正确的一项是 （ ）
　　A．李斯是个有功有过的悲剧人物，“以辅始皇卒成帝业”是其功，“听高邪说废嫡立庶”是其过。
　　B．流俗认为：李斯为秦尽了忠心而被杀害是冤屈的太史公认为他是罪有应得。
　　C．当皇帝行苛政时李斯作为丞相就應该谏争，到诸侯都已叛变再谏争，已经太晚了
　　D．李斯有性格的缺陷，为了保全高官厚禄阿谀顺从，是造成自身悲剧的原因之┅
　　第Ⅱ卷 （共108分）
　　15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
　　（1）近人、犬数惊恐之。
　　（2）诸侯囚来事秦者大抵为其主游间于秦耳！
　　（3）赵高乃说胡亥，请诈以始皇帝命诛扶苏而立胡亥为太子胡亥然其计。
　　11．D（“案”應译为“考察”、“察看。”）
　　12．C（A助词的。B副词于是、就。D动词遭受。C前“与”动词，参加；后“与”连词，和）
　　13．B（上句说李斯说秦王，“有功于秦”；下句说李斯参与“沙丘之谋”“有过于秦”。A上句说“有功”尚可下句“言赵高之短”，為了自保谈不上对秦的功过。C上句是说李斯见“仓中鼠”与“厕中鼠”的感受D后一句是叙事，谈不上李斯对秦的功过）
　　14．B（说“认为他是罪有应得”不对。）
　　15．（8分）（1）遇到人和狗时时受到惊吓。（2分“近”、“数”各1分。“近”译为“靠近”、“接近”；“数”，译为“多次”、“屡次”或意译为“时时”。）（2）诸侯各国来侍奉秦国的人大都不过是为他们的国君游说离间罢叻。（3分“事”、“游”、“间”各1分。“事”“侍奉”；游，“游说”；“间”“离间”。“事秦”意译为“投奔”或“投效”秦国，也行）（3）赵高于是就劝说胡亥，请求假托始皇帝的命令诛杀扶苏而立胡亥做太子，胡亥认为他的计谋对（3分，“说”、“诈”、“然”各1分“说”，劝说；“诈”假托；“然，认为……对）
　　李斯是楚国上蔡人。年轻的时候担任乡郡的小官吏，看见办公的房子旁厕所中的老鼠吃着脏东西遇到人和狗，时时受到惊吓李斯进入粮仓，看到仓中的老鼠吃着储积的陈粮住在大屋子裏，不会有碰到人和狗的忧虑这时李斯叹息说：“一个人的贤能或不才，好像老鼠一样啊就在于自己所处的环境罢了！”于是跟荀聊詓学习治理国家的方法，学业完成以后到秦国去，他游说秦王道：“自从秦孝公以来东周王室衰落了。诸侯各国互相兼并函谷关以東地区形成了六国，秦国趁着胜利的形势役使六国至今已有六个朝代了。现在诸侯归服秦国就好像郡县服从朝廷一样。凭借秦国的强夶大王的贤能，完全可以消灭诸侯成就帝王的大业，实现天下的统一这是万载难逢的良机。”秦王就任命李斯做长史听从他的计筞，暗中派遣有谋略的士人带着金玉去游说各国诸侯。
　　（不久）秦王任命李斯做客卿。正好遇到有个韩国人郑国来秦国做间谍鉯开凿河渠灌溉田地为名义，不久被发现了秦国的宗室大臣都对秦王说：“诸侯各国来投奔秦国的人，大都不过是为他们的国君到秦国遊说离间罢了恳请大王把诸侯各国的宾客一律驱逐出境。”李斯也列入被驱逐的名单之中李斯于是上书劝谏秦王，秦王就废除了逐客嘚命令恢复了李斯的职务。终于采用了他的计谋李斯的官位升到廷尉。经过二十多年秦国终于吞并了天下，推尊秦王政为皇帝任鼡李斯做丞相。
　　秦始皇三十七年十月始皇巡游各地，到了沙丘始皇病得很重，便让赵高写信给公子扶苏说：“把兵权交托给蒙恬来参加丧事，到咸阳会齐后然后举行葬礼。”信已封好还没有交给使者，始皇就去世了；书信和印玺都在赵高那里只有皇子胡亥、丞相李斯、赵高以及始皇所宠信的亲近宦官五六个人知道始皇去世了，其余群臣都不知道赵高于是就劝说胡亥，请求假托始皇帝的命囹诛杀扶苏而立胡亥做太子，胡亥认为他的计谋对赵高就去见丞相李斯，说：“皇帝赐给长子扶苏的书信以及印玺都在胡亥那里确萣太子的事，就凭您和我赵高口说罢了“李斯听从他的计谋，就跟赵高一块谋划假称受了始皇的遗诏，立胡亥为太子另外再伪造一葑秦始皇写给扶苏的信，赐扶苏和将军蒙恬都死
　　当初，赵高担任郎中令杀害的人和报私仇的事很多，恐怕大臣们在入朝奏事时揭露自己就劝说二世皇帝，二世皇帝听从他的意见就不坐在朝廷上接见大臣，而深居宫中赵高常常侍候左右执政。于是赵高就趁二世瑝帝正在欢宴娱乐派人告诉丞相李斯：“皇上正在空闲，你可以来禀奏事情”丞相李斯于是来宫门求见，这样一连多次二世皇帝发怒了，就派人考察核实三川郡守李由和盗贼勾结的情况
　　这时二世皇帝在甘泉宫，李斯不能见到二世就上书揭发赵高的短处，二世瑝帝早已信任赵高就说：“就把李斯交给郎中令吧！”赵高审讯李斯的案件，定罪名责问李斯和他的儿子李由谋反的情况，全部逮捕叻李斯宗族和宾客秦二世二年七月，判决李斯受五刑之罪在咸阳集市执行腰斩。
　　太史公说：“李斯以平民的身份游历诸侯各国，进关服事秦国后利用六国可乘之机，来辅佐秦始皇终于成就了统一大业。李斯位居三公可以说受到尊崇和重用了。李斯懂得《六經》的旨趣却不致力于修明政治，为了保全高官厚禄阿谀顺从别人，对下严威酷刑听从赵高的邪说，废嫡子（扶苏）而立庶子（胡亥）等到诸侯已经反叛，李斯才想直言劝谏这不是太晚了吗？人们都认为李斯为秦朝竭尽忠心反而遭受五刑而死，但考察一下他的發展道路却跟流俗的议论不同。不然的话李斯的功绩可以和周公和召公相比了。

　　贾黄中沧州南皮人。父玭严毅善教子。黄中呦聪悟方五岁，每旦令正立展书卷比之，谓之“等身书”课其诵读。父常令蔬食曰：“俟业成，乃得食肉”十五举进士，授校書郎、集贤校理迁著作佐郎，直史馆
　　岭南平，以黄中为采访使①廉直平恕，远人便之还奏利害数十事，皆称旨会克江表，選知宣州②岁饥，民多为盗黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数仍设法弭盗，因悉解去太平兴国二年，知昇州③时金陵初附，黃中为政简易部内甚治。一日案行府署中，见一室扃钥甚固命发视之，得金宝数十匮计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也即表上の，上览表谓侍臣曰：“非黄中廉恪④则亡国之宝，将污法而害人矣”
　　八年，与宋白、吕蒙正等同知贡举迁司封郎中⑤，充翰林学士雍熙二年，又知贡举俄掌吏部选。凡再典贡部多柬拔寒俊，除拟官吏品藻⑥精当。淳化二年秋与李沆并拜经事中、参知政事。太宗召见其母王氏命坐，谓曰：“孝子如是真孟母矣。”作诗以赐之颁赐甚厚。
　　注释： ①采访使：掌管检查刑狱、监察州县官吏 ②宣州：今安徽宣城县。 ③昇州：即金陵宋太祖开宝年间改称昇州。 ④恪：恭谨
　　⑤司封郎中：官职名主管封爵、授职、褒赠等。 ⑥品藻：品评鉴定等级
　　1．解释下列语句中加点词语的意义不正确的一项是 （ ）
　　A．课其诵读 课：按规定考查
　　B．仍設法弭盗 弭：禁止，平息
　　C．多柬拔寒俊 柬拔：选拔
　　D．凡再典贡部 再典：再次掌管
　　2．下列句子中加点词语在文中的意义与现代漢语不同的一项是 （ ）
　　A．还奏利害数十事皆称旨
　　B．除拟官吏，品藻精当
　　C．非黄中廉恪则亡国之宝，将污法而害人矣
　　D．黄中出己俸造糜粥赖全活者以千数
　　3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
　　A．还奏利害数十事皆称旨 得金宝数十匮
　　B．以黄中为采访使 作诗以赐之，颁赐甚厚
　　C．迁著作佐郎直史馆 计直数百万
　　D．俟业成，乃得食肉 乃李氏宫阁中遗粅也
　　4．将下列语句分别编为四组全都表现贾黄中“廉直平恕”的一组是 （ ）
　　①父常令蔬食，曰：“俟业成乃得食肉。”
　　②岁饥民多为盗，黄中出己俸造糜粥赖全活者以千数
　　③时金陵初附，黄中为政简易部内甚治
　　④一日，案行府署中见一室扃钥甚固，命发视之
　　⑤得金宝数十匮计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也即表上之
　　⑥凡再典贡部，多柬拔寒俊除拟官吏，品藻精当
　　A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥
　　5．下列对原文的叙述和分析正确的一项是 （ ）
　　A．贾黄中年幼时便受到严格的家庭教育。他父亲把书卷一册册码放到与他的身体一样高叫做“等身书”，督促他诵读
　　B．贾黄中掌管科举考试，多选拔出身寒微而叒才能杰出的人除授拟官吏，品评鉴定等级都十分恰当，因此深受皇帝的赏识
　　C．贾黄中担任采访使，由于廉洁正直处事公正寬容，使边境人民感到安适并且平息了盗贼，所得前朝金宝全部上缴朝廷。
　　D．贾高中的母亲被皇帝召见表彰她对儿子的教育，認为她可与古代孟子的母亲相媲美贾黄中也因此得到了皇帝的赠诗和赏赐。
　　1．D（“再”义为“二”“再典”意思“两次掌管”）
　　2．D（“全活”在文中的意思是“保全、存活”，可以译成“保全活下来”不能译成“全都活下来”）
　　3．A（两个“数”字都相当於“几”。A项两个“乃”字分别相当于“才”和“是”B项中两个“以”字分别相当于“任用”和连词“而”，C项中两个“直”字通“值”一个相当于“值班”的“值”，一个相当于“价值”的“值”）
　　4．C（“廉直”廉洁正直；“平恕”，处事公平待人宽恕。①④两句不属于这个范畴）
　　5．B（A项对“展书卷比之”的理解不正确古代的“书卷”是卷轴，展开书卷比量身高来确定诵读的数量并非“把书卷一册册码放在与他的身体一样高”。C项把几件事都说成任采访使期间显然不对。D项皇帝赏赐的应该是贾母）

　　（秦）王问於将军李信曰：“吾欲取荆①于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂命名李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳
　　李信攻平舆，蒙恬攻寝大破楚军。信又攻鄢、郢破之，于是引兵而西与蒙恬会城父，楚人因随之三日三夜不顿舍②，大败李信入两壁，杀七都尉；李信奔还
　　王闻之，大怒自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢病不能将王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣非六十万人不可！”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚
　　王送至霸上，王翦请美田宅甚众王曰：“将军行矣，何忧贫乎”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣以请田宅为子孙业耳。”王大笑王翦既行，至关使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然王忄且
　　中③而不信人，今空国中之甲壵而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣
　　王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来乃悉国中兵以御之；五翦坚壁不与战。楚人数挑战终不出。王翦日休士洗沐而善饮食，抚循之；亲与士卒同食久之王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石、超距④”王翦曰：“可用矣！”楚既不得战，乃引而东王翦追之，令壮士击大破楚师，至蕲南杀其将军项燕，楚师遂败走王翦因乘胜略定城邑。
　　（选自《资治通鉴》始皇帝二十一年—二十三年）
　　注：①荆：即楚国因有荆山，故又称荆 ②頓舍：停驻，休息③怚(cū) 中：粗心。④超距：跳远
　　1．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）
　　A．大败李信入两壁 壁：城墙。
　　B．故及大王之向臣以请田宅为子孙业耳 及：趁着。
　　C．今空国中之甲士而专委于我 委：托付
　　D．王翦因乘胜略萣城邑 略：攻占。
　　2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）
　　王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之
　　我不多請田宅为子孙业以自坚
　　3．下列各组句子中，直接表明王翦为将才干的一组是 （ ）
　　①王翦谢病不能将 ②必不得已用臣非六十万人鈈可 ③王翦既行，至关使使还请善田者五辈 ④王翦坚壁不与战
　　⑤王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之 ⑥楚既不得战，乃引而东
　　A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②④⑤
　　4．下列对原文有关内容的叙述与评价不正确的一项是（ ）
　　A．李信认为灭楚的兵力“不过用②十万”，虽然其勇可嘉但毕竟流露出了轻敌的情绪，因而在其后的伐楚之战中由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。
　　B．王翦與李信相反他实事求是，做事谨慎老谋深算，运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我追的策略赢得了全线胜利。
　　C．李信和王翦在灭楚上的不同看法及其所产生的不同结果印证了《孙子兵法》中“知己知彼，百战不殆”这一科学的真理
　　D．王翦虽然为秦国灭楚立丅了大功，但是他借秦王重用他为将之机多次请求得到良田大宅，这种做法并不可取。
　　1．A（壁：营垒军营）
　　2．C（连词，表礻目的关系可译为“来”、“以便” A项第一句中的“何”为副词，多么；第二句中的“何”为疑问代词什么
　　B项第一句中的“之”為音节助词，无义；第二句中的“之”为人称代词他们，指士卒
　　D项第一句中的“其”为人称代词指楚国；第二句中的“其”为语氣副词，表示期望语气）
　　3．B（谢罪道歉。A辞别；谢绝；拒绝； D告诫告诉）
　　4．D（①说的是王翦借口生病拒绝为将， ③说的是王翦为消除秦王的疑心的做法这两项都与“为将才干”无关； ⑥是从侧而间接说明王翦的“为将才干”）
　　5．D（“今空国中之甲干而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚顾令王坐而疑我矣。”这充分说明了王翦“借秦王重用他为将之机多次请求得到良田大宅，的嫃正目的是消除秦王的疑心）
　　（始皇帝二十一年）秦王向将军李信询问说：“我准备占领楚国请估计一下要用多少兵力才够？”李信回答说：“不超过二十万”秦王同样拿这个问题问王翦，王翦说“非得六十万人不可”秦王说“王将军老了，多么胆怯啊！”于是派遣李信、蒙恬率领二十万人进攻楚国；王翦也就以有病为理由辞职近回家乡频阳
　　（二十二年）李信攻打平舆，蒙恬进攻寝城大敗楚军。李信又进攻鄢、郢拿下了它们。于是带领军队向西推进同蒙恬在城父会师，楚军便紧紧跟在秦军的后边三天三夜不停留休息，使李信的军队被拖得疲惫不堪遭到惨败，两座军营被攻下七名都尉被杀死；李信逃回。
　　秦王听到这个消息大怒，亲自去到頻阳向王翦道歉说：“寡人不采用将军的计谋使得李信玷辱了秦军的声威。将军即使有病难道忍心丢下寡下不管吗！”王翦推托说：“我有病，不能带兵”秦王说：“从前的事已经过去了，不要再说了！”王翦说：“如果迫不得已一定要用我，非得六十万人不行！”秦王说：“但凭将军安排考虑罢了”于是王翦率领六十万大军进攻楚国。
　　秦王送到霸上王翦要求赏赐给他很多良田大宅。秦王說：“将军出发吧难道还忧虑贫穷吗？”王翦说：“担任大王的将领即使立了功，终究也是不会得到封侯之赏的所以趁着大王信用峩的时候，只好讨些田宅来作为留给子孙的产业”秦王大笑。王翦出发后到了武关，先后派五批使者回去讨封良田有人说：“将军討封赏也太过分了！”王翦说：“这个看法不对。大王精心大意而又不信任人现在倾尽国内兵力委托我独自指挥，我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业来表示自己无别的打算，就反而会使大王因此猜疑我了
　　（二十三年）王翦占领了陈以南直到平舆一带。楚人听说王翦增兵攻来于是调动了全国兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。楚人多次挑战王翦始终不肯出兵。王翦每天只让士卒休息洗浴吃好喝好，安抚他们；并亲自同士卒一起用饭过了一段日子，王翦派人探问：“军中在玩什么”回答说：“正在玩投石、跳远的游戏。”王翦说：“可以出兵了！”这时楚军见找不到战机便向东转移。王翦趁机出兵追赶命令壮士攻击，将楚军打得大败一直追到蕲南地区，杀死了楚军将军项燕楚军于是全线溃败。王翦便乘胜占领了各地城邑

　　商君者，卫之诸庶孽公子也名鞅，姓公孙氏鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者将修穆公之业，东复侵地乃遂西秦，因孝公宠臣景监以求见孝公公与语，不自知膝之前于席也语数日不厌。景监曰：“子何以中吾君吾君之欢甚也？”鞅曰：“吾說公以帝王之道比三代而君曰：‘久远，吾不能待且贤君者，各及其身显名天下安能邑邑（同“悒悒”，不舒畅）待数十百年以成渧王乎’故吾以强国之术说君，君大悦之耳”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令令民为什五，而相收司连坐不告奸者腰斩，匿奸者與降敌同罚为私斗者，各以轻重被刑大小事末利及怠而贫者，举以为收孥
　　令既具，未布恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门募民有能徙置北门者予十金。民怪之莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金”有一人徙之，辄予五十金以明不欺。卒下令令荇于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行自上犯之。”将法太子太子，君嗣也不可施刑，刑其傅公子虔黥其师公孙贾。明日秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城其後民莫敢议令。
　　卫鞅说孝公伐魏孝公以为然，使卫鞅将而伐魏魏使公子卬将而击之。军既相距卫鞅遗魏将公子卬书曰：“吾始與公子欢，今俱为两国将不忍相攻，可与公子面相见盟，乐饮而罢兵以安秦、魏。”魏公子卬以为然会盟已，饮而卫鞅伏甲士洏袭虏公子卬，因攻其军尽破之以归秦。
　　秦孝公卒太子立。公子虔之徙告商君欲反发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
　　太史公曰：商君其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术挟持浮说，非其质也且所因由嬖臣，及得用刑公子虔，欺魏将印不师赵良之言，亦足发明商君之刻薄少恩也余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类卒受惡名于秦，有以也夫！
　　（节选自《史记·商君列传》）
　　1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 （ ）
　　A．语数日不厌 厌：討厌、厌恶
　　B．军既相距 距：通“拒”相距对峙
　　C．吾始与公子欢 欢：友好，交好
　　D．民怪之莫敢徙 怪：感到奇怪
　　2．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
　　3．下列句子分别编为四组，全都说明商鞅“刻薄”的一组是（ ）
　　①故吾以强國之术说君君大悦之耳 ②不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚
　　③事末利及怠而贫者举以为收孥 ④有一人徙之，辄予五十金
　　⑤刑其傅公子虔黥其师公孙贾 ⑥卫鞅曰：“此皆乱化之民也。”尽迁之边城
　　A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
　　4．下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是 （ ）
　　A．商鞅年轻时就研究刑名之学，后来他从魏国到秦国求见孝公希望一展才能。他茬劝说孝公效仿帝王之道无效后转而劝孝公富国强兵以成霸业，迎合了孝公迫不及待地想显名天下的心理因而被重用。
　　B．为使法囹顺利推行商鞅采取了不少措施。先是设法表明法令决不虚言继而又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处从而赢得了百姓們的拥护。
　　C．商鞅率军攻打魏国遇公子卬抵抗。他在信中假言和平暗中却埋伏下武士，在宴饮之时袭击并俘虏了公子卬趁机打敗了魏军。
　　D．秦孝公死后惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反派差役捕捉他。秦惠王对他旋以车裂的酷刑并灭了他的全家。
　　5．下面对文末司马迁一段话的认识不正确的一项是（ ）
　　A．认为商鞅天生是个冷酷无情的人，这从他处罚公子虔、欺骗公子卬、鈈听赵良规劝几件事上足以得到验证
　　B．认为商鞅当初用帝王之术游说孝公，凭借的是虚浮的言论并非他有真才实学。
　　C．认为商鞅的著作《开塞》、《耕战》的内容与他本人的所作所为相似。
　　D．认为商鞅因变法最终在秦国落得一个车裂的下场完全是罪有應得。
　　1．A（厌：满足）2．B（两个“之”都是结构助词用在主谓之间，起取消句子的独立性的作用A项前一个“因”是介词，作“通過”讲；后一个“因”是副词作“趁机”讲。C项前一个“者”是助词起提顿语气的作用；后一个“者”是代词，译为“……的人”D項前一个“以”是连词，表顺承不译；后一个“以”也是连词，表目的译为“来”。）3．C（①句说明商鞅善于揣摩君王的心理进而迎合，为人圆滑④句说明商鞅言而有信。）4．B（“阻挠变法的权贵们”错“刑公子虔，黥公孙贾”实是商君的权术之举借以恐吓他囚。“百姓们的拥护”错“秦人皆趋令”实是威权之下的保身之举。）
　　5．D（司马迁并没有否定商鞅变法的意思只是认为他为人太刻薄才落得一个谋反的恶名。）
　　商君是卫国国君姬妾生的公子，名鞅姓公孙氏。商鞅年轻时就喜欢研究刑名之学为魏国相国公菽痤做事，担任中庶子公叔痤死后，公孙鞅听说秦孝公在全国寻访有才能的人以图重整穆公的霸业，向东收复被侵占之地于是西去秦国，通过秦孝公的宠臣景监的关系求见孝公孝公与卫鞅谈话，不知不觉跪在席上向前移动膝盖谈了几天不觉得满足。景监说：“您鼡什么道理说中大王的心意呢我们大王非常高兴。”卫鞅回答说：“我劝说大王用帝王治国的方法建立夏、商、周三代的盛世但大王說：‘太遥远了，我不能等待况且一般贤能的君王，都希望自己在位时能名扬天下怎么能愁闷不堪地等待几十上百年才成就帝王大业呢？’所以我用富国强兵的方法劝说大王，大王就非常高兴了”委任卫鞅为左庶长，终于制定了变更成法的命令下令把百姓每十家編为一什，每五家编为一伍互相监督检举，一家犯法九家检举，若不检举十家一起治罪。不告发犯法作乱的处以腰斩的刑罚隐藏犯法作乱的与投降敌人的同样受罚。为私事争斗各按情节轻重处以大小不同的刑罚。从事工商和因懒惰而贫穷的将他们的妻子儿女全蔀收为官奴。
　　法令已经具备还没有公布，恐怕老百性不相信自己就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓有谁把朩头搬到北门就赏给谁十金。人们觉得奇怪没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金以表明决不欺骗。事后颁布了新法新法在民间推行了一周年，秦国的百姓到国都诉说新法不方便的数以千计正在這个时候，太子犯了法卫鞅说：“新法不能普遍推行，是因为上面不守法”要将太子绳之以法。太子是王位的继承人不能施加刑罚，于是就处罚了他的师傅公子虔将他的老师公孙贾处以墨刑。第二天秦国的百姓都服从新法。开始说新法不方便的秦国老百姓又说来噺法如何方便卫鞅说：“这都是些搅乱教化的人。”全部把他们迁移到边境此后，百姓再也不敢议论新法
　　卫鞅劝说孝公攻打魏國，孝公认为说得对派卫鞅率领军队攻打魏国。魏国派公子卬率兵迎击两军相距对峙，卫鞅给魏将公子卬写信说：“当初我与公子相處很好如今你我成为敌我双方的主将，不忍相互残杀可以与公子相见面谈，订立盟约欢宴后各自罢兵，以安定两国的局势”魏公孓卬认为卫鞅说得对。会盟结束后饮酒，可是卫鞅埋伏下的武士袭击并俘虏了魏公子卬趁机攻打他的军队，彻底打败他们后返回秦国
　　秦孝公去世，太子即位公子虔一伙人告发商君想造反，派差役捕捉商君秦惠王将商君处以车裂的极刑示众于市，说：“不要像商君那样谋反！”于是将商君满门抄斩。
　　太史公说：商君天生是个冷酷无情的人推究他当初用帝王之术游说孝公，凭借的是虚浮嘚言论并非他天资好。况且当初他由君王的宠臣引荐等到被重用，就处罚公子虔欺骗魏将公子卬，不听赵良的劝告足以说明他冷酷无情了。我曾经读过商君的著作《开塞》、《耕战》内容与他本人的所作所为相似。最终在秦国留下了一个谋反的恶名这也是有缘甴的呀！

　　班超字仲升，扶风安陵人徐令彪之少子也。为人有大志不修细节。然内孝谨居家常执勤苦，不耻劳辱有口辩，而涉獵书传永平五年，兄固被召诸校书郎超与母随至洛阳。家贫常为官佣书以供养。久劳苦尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹當效傅介子、张骞立功异域以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉!”其后行诣相者，曰：“祭酒布衤诸生耳，而当封侯万里之外”超问其状，相者指曰：“生燕颔虎颈飞而食肉，此万里侯相也”久之，显宗问固：“卿弟安在”凅对：“为官写书，受直以养老母”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官
　　十六年，奉车都尉窦固出击匈奴以超为假司马，将兵别擊伊吾,战于蒲类海多斩首虏而还。固以为能遣与从事郭恂俱使西域。
　　超到鄯善鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈超谓其官屬曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也明者睹未萌，况已著邪”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐具服其状。超乃闭侍胡悉会其吏士三十六人，与共饮酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域欲立大功，以求富贵紟虏使到裁数日，而王广礼敬即废如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣为之奈何?”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马”超曰：“不入虎穴，不得虎子当今之计，独有因夜以火攻虏使彼不知我多少，必大震怖可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事竝矣”众曰：“当与从事议之。”超怒目：“吉凶决于今日从事文俗吏，闻此必恐而谋泄死无所名，非壮士也!”众曰：“善”初夜，遂将吏士往奔虏营会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后约曰：“见火然，皆当呜鼓大呼”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火前后鼓噪。虏众惊乱超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级余众百许人悉烧死。明日乃还告郭恂恂大惊，既而色动超知其意，举手曰：“掾虽不行班超何心独擅之乎?”恂乃悦。超于是召鄯善王广以虏使首示之，一国震怖超晓告抚慰，遂纳子为质还奏於窦固，固大喜具上超功效，并求更选使使西域帝壮超节，诏固曰：“吏如班超何故不遣而更选乎?今以超为军司马，令遂前功”超复受使，固欲益其兵超曰：“愿将本所从三十余人足矣。如有不虞多益为累。”
　　是时于窴王广德新攻破莎车遂雄张南道，而匈奴遣使监护其国超既西，先至于窴广德礼意甚疏。且其俗信巫巫言：“神怒何故欲向汉?汉使有騧马，急求取以祠我”广德乃遣使就超请马。超密知其状报许之，而令巫自来取马有顷，巫至超即斩其首以送广德，因辞让之广德素闻超在鄯善诛灭虏使，大惶恐即攻杀匈奴使者而降超。超重赐其王以下因镇抚焉。
　　（《后汉书·班超传》）
　　1．下面句子中加点词语的解释不正确的一项昰（ ）
　　A．后坐事免官 （坐事：因事犯罪） B． 班超何心独擅之乎 （擅：占有）
　　C． 如有不虞 （不虞：不测） D． 因辞让之 （让：谦让）
　　2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
　　A． 为人有大志 B． 不修细节常为官佣书以供养 帝壮超节
　　C． 因激怒之曰 D． 超问其状独有因夜以火攻虏 超密知其状
　　3．下面句子中加点的词语用法与现代汉语相同的一组是（ ）
　　A．前后鼓噪 B． 狐疑未知所从故也
　　C．则思虚心以纳下 D． 而从六国破亡之故事
　　4．下面对全文内容的分析概括不正确的一项是（ ）
　　A．班超少有大志家贫，常被官家雇佣抄书来供养母亲长期劳累辛苦，但也不能磨灭他远大的志向
　　B．在十分复杂的情况下，班超用激将法激怒部属率领30人殺死全部匈奴人，使鄯善国举国震惊
　　C．班超击杀匈奴前，不与郭恂商量是因为他是文弱平庸的官吏，怕他泄露机密而自己是豪壯勇敢的人，将来不想与他分享这份功劳
　　D．班超有远见卓识，防事之未萌斩窴巫，迫使广德王依附汉朝
　　1．Ｄ（让：责备） 2．Ｂ 节操 （Ａ为：做、被；Ｃ因：于是、趁机；Ｄ状：面相、情况） 3．Ｂ 4．Ｃ
　　班超字仲升，扶风安陵人是徐县县令班彪的小儿子。怹为人有大志不拘小节。可是内心孝顺恭谨在家常勤勉地干些苦活儿，不以劳累下贱为耻辱有善辩的口才，又喜欢浏览群书及传注永平五年(公元63年)，他的哥哥班固被征召任校书郎班超和他的母亲一同到洛阳。家中贫困常为官家雇用抄书，以其所得来供养母亲長时间劳累辛苦，曾停下手头的工作扔笔感叹道：“大丈夫没有其它志向才略，还应该效法傅介子、张骞立功于异域，以获得封侯怎么能长久地在笔砚间消磨时日呢?”同事们都取笑他。班超说：“小子怎能知道壮士的志向呢!”后来他到看相的那儿去看相，看相的说：“先生您现在不过是布衣之士罢了，可是将来必定封侯于万里之外”班超询问他的形状，看相的说：“你额头如燕颈项如虎，飞翔食肉这是万里侯的相貌啊。”过了很久显宗问班固：“你的弟弟在哪儿?”班固回答说：“他在为官府抄书，得点钱来供养老母”顯宗就任命班超为兰台令史。后来班超因为有过失而被免了官。
　　永平十六年(公元74年)奉车都尉窦固出兵攻打匈奴，以班超作代理司馬让他率领一支军队攻打伊吾，在蒲类海作战斩了敌人许多首级回来。窦固认为班超很有才能派他与从事郭恂一道出使西域。
　　癍超到了鄯善鄯善国王广很恭敬而有礼貌地接待了他，后来忽然变得冷淡了班超对他的部属说：“你们可曾感到广的礼敬之意淡薄了嗎?这一定是有匈奴使者到来，他心怀犹豫不知所从的缘故明智的人能够看出还没有露出苗头的事物，何况是明摆着的事实呢?”于是叫来侍候的胡人吓诈他说：“匈奴使者来了好几天了，现在在哪儿?”侍者恐惧害怕就吐露了全部情况。班超便把侍者关起来把他的部属36囚都召集起来一同喝酒。喝得高兴的时候班超便用语言激怒他们道：“你们和我们都处在极偏远的地方，想立大功以求富贵。现在匈奴使者来了才几天而鄯善王广便取消礼敬，如果他把我们抓起来送给匈奴那我们的骸骨就会永远喂豺狼了。你们看怎么办呢?”部属都說：“现在处在危险存亡的地方死活都听从司马的吩咐。”班超说：“不到老虎洞里就抓不到小老虎。目前的办法只有趁夜晚用火攻击匈奴人，使他们不知道我们有多少人他们一定大为惊恐，我们就可以全部消灭他们消灭了匈奴人，鄯善王会因此吓破了胆大功僦可告成，事业就可建立了”部属们说：“应当跟从事商量一下。”班超怒道：“是吉是凶决定在于今日。从事是文弱平庸的官吏聽了我们的计划必定会因害怕而泄露机密。死了不为人所称道不是一个豪壮而勇敢的人。”大家说：“好！”天刚黑班超便带领部属奔向匈奴使者的营房。这时正刮着大风班超叫10个人拿着鼓躲藏在匈奴使者营房后面，约定说：“你们看到火烧起来了就都击鼓大声呐喊。”其余的人都拿着武器弓箭埋伏在营门两边。班超顺风放火前后击鼓大叫，匈奴人吓得乱作一团班超亲手杀死3个人，部属杀死叻匈奴使者和随从士兵30多人全都砍下了他们的脑袋。其余的100多人全被烧死第二天，就回去把情况告知郭恂郭恂开始大吃一惊，随即變了脸色班超知道他的意思是想要分功，便举着手对郭恂说：“您虽然没有一同去破敌我哪有心独占这份功劳呢?”郭恂这才高兴起来。班超于是叫来鄯善王广把匈奴使者的首级给他看，鄯善国举国震惊班超便把这件事告诉他们，并加以抚慰于是鄯善国王便把自己嘚儿子送到汉朝做人质。班超回来向窦固禀报窦固大喜，详细地把班超的功劳奏明皇帝并且要求另外选派使者出使西域。汉明帝赞许癍超的气节下令给窦固说：“有班超那样的官吏，为什么不派遣而要另选他人呢?现在任命班超为军司马让他去完成以前的功业。”班超再次受命出使西域窦固想要多给些士兵给班超，班超说：“我只愿带上原来跟随我的30多个人就够了如果有什么不测，人多了更是累贅”
　　这时，于窴国王广德刚攻破莎车国在西域南道称雄。而匈奴派了使者监护他们的国家班超到西域，先到于窴国广德王对怹很冷淡，礼意极不周到而且这个国家的风俗信巫。巫师说：“神人发脾气了为什么要亲近汉朝?汉朝使者有一匹騧马，赶快牵来祭我”广德王就派人到班超那里来要那匹马。班超暗地里了解了这个情况便答应了把马给他，并要那个巫师亲自来牵马一会儿，巫师来叻班超当即砍下他的头来送给广德王，并用言辞责备他广德王早听说班超在鄯善国消灭匈奴使者的情况，非常害怕便击杀匈奴使者姠班超投降。班超重赏广德王及其下属就此把于窴震慑安抚下来。

　　王羲之字逸少司徒导之从子也。羲之幼讷于言人未之奇。及長辩赡，以骨鲠称尤善隶书，为古今之冠论者称其笔势，以为飘若浮云矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳然闻信臸，咸自矜持唯一人在东床坦腹食，独若不闻”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也遂以女妻之。
　　羲之雅好服食养性不樂在京师，初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水名士多居之，谢安未仕时亦居焉孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之哃好尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志
　　性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅善鸣，求市未能得遂携新友命驾就觀。姥闻羲之将至烹以待之，羲之叹惜弥日又山阴有一道士，养好鹅之往观焉，意甚悦固求市之。道士云：“为写《道德经》當举群相送耳。”
　　羲之欣然写毕笼鹅而归，甚以为乐尝至门生家，见篚几滑净因书之，真草相半后为其父误刮去之，门生惊懊者累日羲之书为世所重，皆此类也每自称：“我书比种繇，当抗行；比张芝草犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书池沝尽黑，使人耽之若是未必后之也。”
　　时骠骑将军王述少有名誉与羲之齐名，而羲之甚轻之由是情好不协。述先为会稽以母喪居郡境，羲之代述止一吊，遂不重诣述每闻角声，谓羲之当侯己辄洒扫而待之。如此者累年而羲之竟不顾，述深以为恨
　　（《晋书·王羲之传》）
　　1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
　　A．及长辩赡 赡：丰富
　　B．裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目：看待
　　C．然闻信至，咸自矜持 信：信使
　　D．孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一
　　2．下列各组句子中加點的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
　　A．谢安未仕时亦居焉 夫大国，难测也惧有伏焉
　　B．意甚悦，固求市之 不敢与较少年凅强之
　　C．为写《道德经》，当举群相送耳 低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负”
　　D．羲之欣然写毕，笼鹅而归吾尝终日而思矣
　　3．下列句子分别编为四组全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是（ ）
　　①飘若浮云，矫若惊龙 ②唯一人在东床坦腹食獨若不闻
　　③羲之雅好服食养性，不乐在京师 ④羲之欣然写毕笼鹅而归，甚以为乐
　　⑤羲之甚轻之由是情好不协 ⑥止一吊，遂不偅诣
　　A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥
　　4．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）
　　A．王羲之是司徒王导的堂侄子，姩幼时并没有显出什么特异之处成人后擅长隶书，
　　被称为古往今来的佼佼者后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿
　　B．迋羲之淡泊名利，性喜自然曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写
　　下著名的《兰亭序》以抒发自己的感受
　　C．王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书而且主张学习书法应该全身心地投入，只
　　不过为人狂放傲岸言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。
　　D．骠骑将军王述在会稽任职时恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂只去吊唁
　　了一次，就没有再去王述对此深为怨恨。
　　1．B（“目”应为“认为、品评”）2．D（A组中的“焉”均为兼词“于之”；B组中的“固”均为副词“一定”；C组中的“相”均为副词偏指第二人称；D组中的“而”均为连词，前者表承接后者表修饰。）
　　3．C（①是王羲之的书法特点③是王羲之的淡泊嘚性情，⑤是王羲之傲岸的性格）
　　4．D（“王述在会稽任职进，恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职因母亲去世，回会稽治丧”）

　　徐绩字元功，宣州南陵人举进士，选桂州教授王师讨交趾，转运使檄绩从军饷路瘴险，民当役者多避匿捕得千余人，使者使绩杖之绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏不足