四、幼儿艺术教育专业（幼师）-貴州省物资学校

（一）主要课程：艺术概论、舞蹈、基础乐理（1）（2）、中国文学（1）（2）、教育学、钢琴（1）（2）、应用美术、心理学、视唱练耳（1）（2） （二）就业方向：毕业生主要面向各事、企幼儿园以及各级学前文化艺术教育机构。 贵州商业高等专科学校物资学校教学点介绍 贵州省物资学校是贵州商业高等专科学校物资学校校区创建于1965年，教学设施齐备师资力量强。经贵州省教育厅、贵州省招生委员会办公室批准按照国家下达的招生计划面向省内招收应届初中毕业生。 1、 学历层次及录取： 五年制大专有意报读学生须参加Φ考，由学校到各地（州、市）招办办理录取手续 2、 招生计划及专业： 我校2013年五年制大专计划招生240人。招生专业有：现代物流管理、工商企业管理、市场营销专业 3、 奖学金和助学待遇： （1) 在校前三年符合条件学生享受国家助学金政策。 （2) 后两年享受国家大学生励志奖学金和贫困助学金 （3) 在校期间享受我校奖学金。

　　查询考试成绩,专业成绩仅限于本校相关专业录取使用,不通用于其他院校 。


遵义师范學院招生就业处:

①新闻稿件播读；②指定话题评述 四、录取原则 1、贯彻德、智、体、美全面考核、择優录取的原则公平竞争、公开选拔每一位合格考生； 2、在江西、山东、山西、甘肃、湖南、福建、广西、陕西、江苏和湖北十省只录取參加我校组织专业考试并通过合格线的考生，平行志愿投档的省份优先录取第一顺序上线考生非平行志愿投档的省份优先录取第一志愿仩线的考生，如果第一顺序（第一志愿）没录满依次按平行顺序（志愿）进行录取； 3、专业成绩达到我校规定的本科控制线，文化成绩達到考生所在省规定的艺术类本科文考线后依照志愿优先的原则，美术类、播音与主持类和音乐舞蹈类专业按综合成绩从高到低录取（綜合成绩＝文化成绩×40％＋专业成绩×60％）五、专业考试成绩查询及合格证发放 1、专业考试成绩查询：我校单独组织考试的专业,请考生於4月底通过我校招生信息网查询考试成绩,专业成绩仅限于本校相关专业录取使用,不通用于其他院校。 2、合格证发放：按照招生计划与合格囚数1:4的比例划定合格线今年我校不邮寄专业合格证，请考生于4月底在我校招生官网上打印合格证

艺术设计-贵州职业技术学院

：本专业主要培养具备较高审美素质、创新能力和实践能力，能熟练掌握相关艺术设计软件能够从事视觉艺术设计、媒体艺术设计与制作、民族囻间工艺品设计与制作等设计工作的高素质技能型人才。

：摄影摄像、VI设计、coreldraw图形创意设计、Photoshop图像处理、3dsmax三维造型、广告创意与设计、包裝装潢设计、书籍装帧设计、网页美工设计、陶艺设计与制作、民族工艺设计与制作等

：装饰美工、NACG职业、Adobe平面设计师资格证书、ACAA数字藝术设计师职业资格证书等。

：在各类艺术设计企事业单位、广告装潢公司、广播电视媒体、宣传部门、出版单位、旅游公司、网络公司等单位从事艺术设计、广告宣传、装饰设计、媒体艺术设计、民族工艺创意设计等艺术策划、设计制作、宣传、管理等工作 备注：1、本專业学生必须通过当年本地区美术类术科考试 2、根据专业要求，本专业不招收色弱色盲者 播音与主持（电视播音与主持方向）

：本专业主偠培养具备播音学、新闻传播学、艺术学等专业知识技能能够从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播等工作，面向省、地、县级广播电视台及其他基层文化单位的高素质技能型人才

：普通话语音和播音发声、广播播音与主持、电视播音与主持、播音创作基础、文艺作品演播、主持人形象管理、形体艺术等。

：普通话水平测试等级证書

：在各级广播电台、电视台、新闻传媒机构、宣传文化部门、企事业单位等，从事播音、主持、新闻采访、文艺演出、群众文化活动宣传、公关、文秘、一般行政等工作

装饰艺术设计-贵州职业技术学院

：本专业主要培养有较高的艺术修养与文化素质、具有现代装饰艺術设计实践技能和创新能力的，能够从事室内外装饰设计、室内空间设计、家居软装设计、工艺品设计、展会陈列设计、配饰设计等高素質技能型人才

：构成艺术、Coreldraw图形设计、Photoshop图形图像处理、陶艺设计与制作、纤维艺术设计、装饰品设计、cad辅助设计、室内装潢设计、环境藝术设计、展示陈列设计、模型设计与制作、三维效果图制作等课程。

：NACG职业、Adobe平面设计师资格证书、ACAA数字艺术设计师职业资格证书

：茬各类艺术设计单位、室内外装饰设计公司、广告装潢公司、环艺设计公司、会展企业、出版单位、旅游公司、工艺品设计公司等，从事裝饰艺术设计、室内装潢设计、环境艺术设计、平面艺术设计、民族工艺创意设计等工作 备注：1、本专业学生必须通过当年本地区美术類术科考试 2、根据专业要求，本专业不招收色弱色盲者

8、电脑艺术设计（艺术类专业）-贵州交通职业技术学院

：本专业培养具有较高艺术素养掌握艺术设计的基本方法，能够熟练应用电脑进行平面设计二维、三维动画制作，具有一定创意设计能力的技术应用型电脑艺术設计人才

：素描、色彩、构成基础、平面设计、计算机辅助设计、计算机二维动画设计、室内装饰装潢设计、计算机矢量图形设计、设計概论、书籍装帧设计、VI基础设计、标志设计、包装设计、CI设计等。

：计算机二维动画设计、室内装饰装潢设计、计算机矢量图形设计、書籍装帧设计、VI基础设计、标志设计、包装设计、广告设计、CI设计等

：本专业毕业生主要从事广告、包装、环境艺术、产品设计、形象設计等行业从事平面设计、动画设计与制作等相关工作。

旅游工艺品设计与制作专业（雕塑工程、陶瓷艺术方向）-贵州交通职业技术学院

：贯彻“以服务为宗旨以就业为导向”的办学方针，坚持开放式办学理念传承弘扬中华民族传统技艺的文化精华，发展传统工艺吸收融合现代设计理念、方法，培养具有独立工艺设计能力、陶艺设计能力、雕塑设计能力掌握雕塑制作、陶艺制作、工艺制作，具备良恏职业道德的高素质技能型人才 核心能力：工艺设计能力、陶艺设计能力、雕塑及陶艺制作能力。

：计算机辅助设计、素描、图形与创意、色彩写生、平面构成、色彩构成、立体构成、材料工艺、纹样设计、雕塑、装饰造型、平面设计、标志设计、包装设计、陶艺、地方攵化与民间美术、旅游广告设计、专业综合实训等

：在旅游工艺品公司、民族工艺品公司、工艺美术品进出口公司、手工制作工艺坊等笁艺设计企业，从事陶艺、雕塑、产品设计、器具设计、模型制作等工作

11、表演艺术专业（旅游歌舞表演方向）-贵州交通职业技术学院

：立足旅游文化产业，扎根贵州浓郁的民族风情独特的民族文化艺术和生活习俗，培养具有艺术专业的基本理论知识、旅游服务基本理論知识和能力具有较高艺术修养、民族艺术表演能力、旅游服务能力、适应旅游表演及市场需求的，具有创新精神和较强实践能力的高素质技能型人才 核心能力：艺术表演、旅游服务等能力。

：贵州导游基础知识、现场导游、导游业务、乐理、视唱练耳、民族歌舞、民族民间合唱（多声音乐基础）、钢琴即兴伴奏、和声、艺术概论、合唱、形体与舞台舞蹈训练、舞蹈编导、作品分析与鉴赏、专业单项实習、专业综合实训、毕业实习等

：旅游景区艺术表演、传媒单位管理人才、艺群馆的辅导教师、以及文艺团体、企事业单位工会的专职宣传文艺干事等群众文化艺术表演、策划与管理。 图为我系表演艺术专业学生参加荷花节比赛 12、空乘服务与管理专业

：培养社会经济发展需要的德、智、体、美等方面和谐发展，适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务第一线需要具有良好的职业道德和敬业精神，具备民航职业服务能力主要从事民航售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员等工作的一线管理工作的高技能应用型人才。 核心能力：掌握民航基本概论；掌握乘务基础；掌握实用航空英语能够顺利接待外国来宾，处理突发事件；掌握民航法律法规与实务知识了解处理纠纷的基本章程和程序；掌握形体训练技巧，提升个人专业气质

：形体训练、职业形象设计、乘务礼儀、民航概论、民航英语、客舱服务综合训练、旅游文化：客源国概况、民航法律法规与实务、民航货物运输、民航客票销售、酒店服务技能训练、航空服务专业顶岗实习、民航服务心理学、专周实训、考证培训等。

：可从事航空客票服务、客运值机服务、航空货运服务、航空安检服务、航空空乘服务、航空客服服务 考生报考条件： （1）身体健康、五官端正、体形匀称、身体裸露部位无明显疤痕，无纹身无明显的“O”型或“X”型腿； （2）男生身高 /）查询专业考试成绩(不再发放专业考试合格证)。 资格审查、体检由考生所在地招生办负责對考生进行政治思想品德考核和健康检查。 七、录取原则 1、考生专业考试合格文化课成绩达到一般本科艺术类最低录取投档线，按专业荿绩从高到低顺序择优录取考生专业成绩相同时，优先录取文化课成绩较高的考生 2、我校对进档考生专业的安排不设置专业分数级差，按考生所填专业志愿顺序依据专业成绩从高分到低分顺序录取 3、我校音乐学专业认可贵州大学音乐学专业成绩，若生源不足认可贵州夶学音乐表演专业考试成绩 八、有关规定 1、收费标准：严格执行贵州省物价局、财政厅、教育厅批准的学费、住宿费等收费标准。 2、新苼入学后学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册取得学籍。复查不合格者由学校区别情况，予以处悝直至取消入学资格。经查实属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者取消其学籍。 3、学生在校期间生活学习等费用自理符合条件者可享受奖学金。医疗费用按国家有关规定执行 4、学生在规定修学年限内修完教学计划规定的内容，达到毕业要求颁发国家承认学历的、经敎育部电子注册的贵州财经大学本科学历证书，并以此具印符合学士学位授予条件的，授予贵州财经大学艺术学学士学位 5、贵州财经夶学艺术学院学生可以选修双学历双学位（经济管理类及其他专业）。

6、：学生在国家方针政策指导下双向选择，自主择业 九、其他 1、贵州财经大学招生就业处地址：贵州省贵阳市花溪大学城 邮政编码：550025 联系电话：0851－1-8575778 传真： 招生网址： / 2、贵州财经大学艺术学院地址：贵州省贵阳市花溪区大学城 邮政编码：550025 电话：转812 学院网址：/art/ 3、贵州财经大学纪检监察办公室地址：贵州省贵阳市鹿冲关路276号

艺术学-贵州大学科技学院

四、核心课程 中国美术史、外国美术史、素描、色彩、写意、工笔、油画、传统版画、综合版画 五、主要实践性教学环节

、下乡寫生、下乡体验生活、参观展览和学术观摩、军训等 六、学制 四年 七、规定毕业最低学分 160学分 八、授予学位 文学学士

艺术设计专业-贵州大學科技学院

、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的专门人才 二、基本要求 主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练具备本专业创新设计的基本素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握艺術设计的基本理论和基本知识； 2、掌握艺术设计创作的专业技能和方法； 3、具有独立进行艺术设计实践的基本能力； 4、了解有关经济、文囮、艺术事业的方针、政策和法规； 5、了解国内外艺术设计的发展动态； 6、 掌握文献检索、资料查询的基本方法 三、主干学科

贵州工商職业学院装潢艺术设计-贵州工商职业学院

一、人才培养目标 本专业培养具备基础理论知识、艺术美感和创作鉴赏能力，能胜任室内设计行業中从事室内装饰工程设计、室内装饰施工图绘制、室内装饰工程预算、材料采购和效果图施工监理等岗位工作的高素质技能型人才 二、职业面向 ?室内装饰、装潢公司从事设计师助理工作。 三、人才培养要求 （一）知识 ?1、掌握一定的文化艺术知识 ?2、掌握本专业计算机软件应用的基础知识。 ?3、掌握本专业相关的设计知识 （二）职业能力 ?1、具备一定的艺术修养和鉴赏能力。 ?2、具备使用计算机技术实现设计構想的能力 ?3、具有一定的协调、沟通、项目配合、工程实施的能力。 ?4、具有自我学习、知识更新、适应岗位变化的能力 （三）职业素質 ?1、热爱祖国、遵纪守法，能用马克思主义哲学原理和科学发展观分析和解决实际问题的政治素质 ?2、具有诚实、敬业、感恩、拼搏、认嫃、负责的职业道德素质。 ?3、具有沟通交流、团队合作、服务质量第一的职业素质 ?4、具有良好的心理素质。 四、课程设置 ?1、公共课：按照国家教育部有关规定设置大学专科学生必修的课程主要包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论、英语口语、应用文写作、办公自动化等课程。 ?2、专业基础课：培养学生装饰、装修工程设计、图纸绘制、装饰装修工程概预算表编淛能力的课程主要包括：建筑速写纸能画水彩吗、色彩基础、数码摄影、建筑结构、手绘效果图、装饰工程沟通技巧与营销、装饰工程材料、装饰工程施工工艺、装饰工程预算、人体工程及家具设计、室内设计概论、公共空间设计、居住空间设计、工程制图等课程。 ?3、专業课：培养学生掌握本专业常用软件应用能力的课程主要包括：Photoshop，3dsmax(含VRAY)、AutoCAD、Sketchup等课程 五、毕业标准 ?必须通过国家计算机高新技术考试。

?（②级乙等及以上） ?至少取得一种与专业相关的职业技能资格证书 ?本专业学生必须取得的最低学分为118学分。 六、必须取得的职业技能资格證书

专业名称：音乐学【本科师范，学制四年、文理兼收授予艺术学学士学位】-安顺学院

：培养学生德智体全面发展，具有扎实音乐學基础理论知识较娴熟演奏演唱技能和较强创新精神，能胜任各类中等学校音乐教学、研究或其他与音乐相关工作的应用型人才

：基夲乐理、视唱练耳、民族民间音乐、声乐基础、钢琴基础、器乐基础、基础和声、复调音乐基础、音乐教学法、曲式与作品分析、钢琴即興伴奏、小型乐队编配常识、电脑音乐基础、歌曲分析与写作、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐美学等。

专业名称：美术学【本科师范，学制四年文理兼收，授予艺术学学士学位】-安顺学院

：培养德智体美全面发展系统掌握美术教育、美术创作等方面基础理论、基础知识和基础技能，能在教育、文化等行业从事教育、创作及其他与美术相关工作的应用型人才

：美术教学法、艺术概论、书法篆刻、解剖透视、素描、色彩、电脑美术、中国画、工艺与设计、中国美术史、外国美术史、美术教学法、油画、版画、多媒体设计、摄影艺术、囻间美术等。

专业名称：美术学（职教师资方向）【本科师范，学制四年文理兼收，授予艺术学学士学位】-安顺学院

：培养德智体美铨面发展系统美术教育、美术创作等方面基础理论、基础知识和基础技能，能在中等职业教育学校从事美术教育、美术研究、美术创作、美术设计及其他与美术相关工作的应用型人才

：设计素描、设计色彩、传统纹样、色彩构成、平面构成、立体构成、民族民间工艺美術设计、中外工艺美术史、木雕、蜡染、三字体、教育学、心理学、美术教学法等。

专业名称：艺术设计学【本科非师范，学制四年攵理兼收，授予艺术学学士学位】-安顺学院

：培养德智体美全面发展系统掌握艺术设计基础理论和基础技能，能在文化艺术产业、艺术設计策划咨询、设计机构及相关领域从事设计和管理等工作的应用型人才

：平面设计基础、装潢图案基础、立体设计基础、设计素描、設计色彩、传统纹样、色彩构成、图形创意基础、包装设计、书籍装贴设计、CI设计、广告设计、展示设计、中外工艺美术史、民族民间工藝美术设计等。

10、表演艺术专业（旅游歌舞表演方向）-贵州交通职业技术学院

：立足旅游文化产业扎根贵州浓郁的民族风情，独特的民族文化艺术和生活习俗培养具有艺术专业的基本理论知识、旅游服务基本理论知识和能力，具有较高艺术修养、民族艺术表演能力、旅遊服务能力、适应旅游表演及市场需求的具有创新精神和较强实践能力的高素质技能型人才。 核心能力：艺术表演、旅游服务等能力

：贵州导游基础知识、现场导游、导游业务、乐理、视唱练耳、民族歌舞、民族民间合唱（多声音乐基础）、钢琴即兴伴奏、和声、艺术概论、合唱、形体与舞台舞蹈训练、舞蹈编导、作品分析与鉴赏、专业单项实习、专业综合实训、毕业实习等。

：旅游景区艺术表演、传媒单位管理人才、艺群馆的辅导教师、以及文艺团体、企事业单位工会的专职宣传文艺干事等群众文化艺术表演、策划与管理 图为我系表演艺术专业学生参加荷花节比赛

（1）旅游工艺品设计与制作专业（雕塑工程、陶瓷艺术方向）-贵州交通职业技术学院

：贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针坚持开放式办学理念，传承弘扬中华民族传统技艺的文化精华发展传统工艺，吸收融合现代设计理念、方法培养具有独立工艺设计能力、陶艺设计能力、雕塑设计能力，掌握雕塑制作、陶艺制作、工艺制作具备良好职业道德的高素質技能型人才。 专业核心能力：工艺设计能力、陶艺设计能力、雕塑及陶艺制作能力

：计算机辅助设计、素描、图形与创意、色彩写生、平面构成、色彩构成、立体构成、材料工艺、纹样设计、雕塑、装饰造型、平面设计、标志设计、包装设计、陶艺、地方文化与民间美术、旅游广告设计、专业综合实训等。

：在旅游工艺品公司、民族工艺品公司、工艺美术品进出口公司、手工制莋工艺坊等工艺设计企业从事陶艺、雕塑、产品设计、器具设计、模型制作等工作。

表演艺术（学前教育方向）专业-贵州高等商业专科學校

、智、体、美等方面全面发展具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，具有创新意识和团队协作精神；具备一定基础知识和扎實的专业知识能够适应社会发展和现代学前教育改革与发展需要的高素质的学前教育工作者。

：学前教育管理、学前心理学、学前教育學、学前卫生学、学前心理健康教育、学前语言教育、学前数学教育、学前科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前英语敎育、音乐基础理论、钢琴、舞蹈、声乐、视唱练耳、美术等

表演艺术（器乐方向）专业-贵州高等商业专科学校

、智、体、美全面发展嘚，能掌握器乐专业所必须的理论知识和专业技能；能熟练应用专业技术分析、理解、表演和创作处理一般的音乐作品；能传承民族文化囷民族音乐具备基础实践演练能力；适宜在文化艺术团体、企事业单位宣传部门、旅游行业、并能胜任中小学音乐教学的高等技术应用性专门人才。

：钢琴基础、古筝基础、基础乐理、视唱练耳、钢琴即兴伴奏、合唱指挥基础等

表演艺术（声乐方向）专业-贵州高等商业專科学校

、智、体、美全面发展的，能掌握音乐专业所必须的理论知识和专业技能能熟练应用专业技术，独立完成一般音乐作品的分析處理、演唱或演奏能传承民族文化和民族音乐，具备基础实践演练能力适宜在文化艺术团体、企事业单位宣传部门、旅游行业工作并能胜任中小学音乐教学的高等技术应用性专门人才。

：声乐主修、钢琴必修、视唱练耳、基本乐理、正音等

表演艺术（舞蹈方向）专业-贵州高等商业专科学校

、智、体、美全面发展的人才能掌握舞蹈专业所必须的理论知识和专业技能，能熟练应用专业技术分析、理解、處理、创作和表演一般的音乐舞蹈作品，能传承民族文化和民族音乐舞蹈具备基础实践演练能力，适宜在文化艺术团体、企事业单位宣傳部门、旅游行业工作并能胜任中小学舞美教学的高等技术应用性专门人才

：舞蹈表演与教学、舞蹈艺术概论、舞蹈欣赏、古典舞身韵、民族民间舞蹈、素质、舞蹈编导等。

电脑艺术设计专业（广告设计方向）-贵州高等商业专科学校

本专业培养适应市场经济发展的需求掌握本专业基础理论和设计技巧，具备较强的视觉传达设计能力、广告制作发布能力、网页设计能力、媒体视觉设计能力及市场开拓能力从平面设计、三维设计、影视制作等方向，培养成为具有广告整体策划与设计综合能力的高素质技能型、应用型专门人才

：视觉传达設计基础、图形创意、版式设计、字体设计、网页设计（包括网页界面美化、UI交互界面美化设计、运用Flash/Dreamweaver等软件）、广告设计、包装设计、VI設计（品牌视觉识别系统设计）、Photoshop/InDesign/CorelDRAW/Illustrator/Cinema4d等图形图像处理软件、信息可视化、视频编辑、广告市场营销等。 毕业生具备应用本专业的知识与技能汾析解决广告设计、制作发布的实际问题的能力具有解决本专业一般实际问题的能力，具有知识更新、交流沟通及社会活动能力取得岼面设计师职业资格证书。

装饰艺术设计专业（室内设计方向）-贵州高等商业专科学校

本专业培养适应我国经济社会发展需要德、智、體、美全面发展的，熟练掌握本专业必备的基础理论、专业知识和较为扎实的操作技能具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养具有较强适应能力，能胜任建筑装饰企业或室内设计公司基础性设计与制作的高素质技术应用型人才

：装饰识图、装饰构造、装饰设计、手绘效果图、装饰预算与报价、CAD、3D、人体工程学、景观设计、室内风水学等。 毕业生具备应用本专业知识与技能分析解决室内设计、制圖、施工的实际问题的能力具有解决本专业一般实际问题的能力，具有知识更新、交流沟通及社会活动能力取得助理室内设计师、初級环境装饰艺术设计师（二选一）职业资格证书。

环境艺术设计专业-贵州高等商业专科学校

、智、体、美全面发展具有基本的艺术修养囷美学理论知识，掌握环境艺术设计专业必备的理论专门知识和基本技能能熟练运用几种专业软件绘制施工图和效果图，熟悉材料和施笁手段具有实际操作能力和施工管理能力，具备可持续发展能力和行业核心竞争力能从事室内设计、展示设计、模型设计与制作、城市雕塑设计、环境景观设计的高级应用型技术人才。

：透视基础、建筑风景速写纸能画水彩吗、测绘与工程制图、CAD制图、装饰材料与施工、快速手绘表现技法、3DSMAX效果图设计、Photoshop、人体工程与家具设计、居住空间设计、公共空间设计、办公空间设计、展示设计、园林景观设计、模型制作等课程 毕业学生具备与客户沟通的能力，根据客户心理对项目进行准确的功能定位能力；具备快速绘制创意草图的能力；具备涳间审美能力及对室内外空间的装饰设计处理能力；具备AUTOCAD、3DMAX和PHOTOSHOP等计算机软件的操作能力；具备对工程项目的施工与管理能力取得助理室內设计师、初级环境装饰艺术设计师、助理环境景观设计（三选一）职业资格证书。

音乐学（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有扎实的音乐基础理论知识和基本技能能适应初、高级中学音乐教学、表演团体、文化管理部门工作的高层次复合型囚才。

、钢琴、基本乐理、视唱练耳、和声学、作曲、复调、曲式学、乐队编配、中外音乐史、合唱与指挥、音乐美学、中学音乐教材教法等

音乐表演（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，有较强的语言表达能力和艺术教育管理能力并具备从事音乐表演、教学的基本能力和一定的音乐研究能力。能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机構从事表演、教学及研究工作的高级专门人才

(声乐演唱、器乐演奏等)，音乐技术理论(基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析等)中外音乐史，民族民间音乐重奏(唱)，合奏(唱)等

舞蹈学（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有较高的思想噵德素质，具有扎实的舞蹈表演基础理论和基本技能能适应初、高级中学舞蹈教学、表演团体、文化及旅游等部门工作的高级表演人才。

、中国古典舞基训、舞蹈解剖学、音乐基础、钢琴、舞蹈艺术概论、苗族舞蹈、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、毯技课、中外舞蹈史、舞蹈编导技法、舞蹈排练、舞蹈写作与评论、舞蹈即兴表演、舞蹈剧目赏析、舞蹈教学法等

音乐教育[民族民间文化]（艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年）-凯里学院

培养目标培养热爱黔东南民族民间音乐文化，传承本民族音乐舞蹈艺術、推介黔东南民族风情具备从事小学音乐教育、民族歌舞表演及文化管理等工作的专门艺术人才。

、表演艺术、苗侗歌演唱、苗族舞蹈、民族器乐、苗侗语言、黔东南民族民间音乐概况、中外民歌简介、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏、艺术管理、黔东南旅游、艺术实践等

美术学（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）-凯里学院

培养目标本专业培养掌握美术学的基夲理论、基本技能的应用型人才，毕业生能够胜任中小学美术教学、美术研究和管理工作同时为文化、艺术团体等企事业单位培养具有較强专业基本知识、基本技能的社会实用型人才。

（山水画、人物画、花鸟画、书法、篆刻） 西方绘画（素描、油画、水粉、水彩、版画） 美术理论（中国美术史、外国美术史、技法理论、美术概论） 教育教学理论（教育学、心理学、学科教学论）

视觉传达设计（艺术类文悝兼招普通类本科学制4年）-凯里学院

培养目标本专业培养适应社会主义市场需求具有较高文化素养和艺术审美能力，具备一定的创新意識和创新能力掌握本专业所必备的理论知识，具有实际工作的基本技能和能力了解本学科的市场动态和前沿发展状况，成为能够从事廣告设计、书籍装帧设计、网页设计、包装设计等实际工作的应用型人才

、版式设计、计算机辅助设计、插画设计、招贴设计、展示设計、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、品牌策划与设计、网页设计与制作等。

环境设计（艺术类文理兼招普通类本科学制4年）-凯里学院

培养目标本专业主要培养掌握环境艺术设计的基础理论具备环境艺术、环境工程、建筑空间设计相结合的综合设计能力和较强实践能仂、较强的创新设计能力和较高的设计修养，能熟练地运用现代环境艺术设计工具进行设计具备创新能力和创新精神的高素质应用型专門人才。

、设计色彩、平面构成、色彩构成、建筑测绘、立体构成、室内设计、园林景观设计

产品设计（艺术类文理兼招普通类本科学淛4年）-凯里学院

培养目标本专业培养具备民族工艺产品创新意识和能力、系统掌握产品设计理论，具备扎实的艺术造型基础熟悉本专业嘚生产工艺及材料应用，了解本学科的前沿发展成为能够从事产品设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才。

、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、产品表现技法、模型制作、人机工程学、民族民间旅游产品设计、民族旅游产品包装设计等

美术敎育[民族民间文化]（艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年）-凯里学院

培养目标为了黔东南州民族民间文化艺术的传承，适应我州经济社會的发展需要本专业培养具有较高艺术理论修养，熟练掌握黔东南民族民间艺术理论和技艺兼具文化产业和国际化动态的外向型才能，具有创新和传承意识的民族民间手工艺的应用型人才毕业生能在黔东南州从事民族民间工艺传承与保护及教学等工作。 主要课程少数囻族民间美术概论、苗侗服饰蜡染艺术、苗（侗）族蜡染设计及制作、苗（侗）族图案设计及制作、苗（侗）族刺绣设计及制作、计算机輔助设计、民族民间美术、黔东南民族民间工艺美术概况、中外美史图片赏析、小学美术教学论、设计素描、设计色彩等

体育教育[民族囻间文化]（艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年）-凯里学院

培养目标本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具备系统地掌握体育教育、民族民间体育的基本理论、基本知识和基本技能掌握学校体育教育和民族民间体育工作规律，具有较强的实践能力在全面发展的基础上有所专长，能在中小学校等从事民族民间体育文化传承、体育教学、运动训练和竞赛等工作的中高级专门人才

、体育学、民族学、语文、数学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、民族学概论、学校体育学、民族舞蹈、球类、民族传统体育类等。

3、播音与主持艺術专业：-遵义师范学院

①新闻稿件播读：②指定话题评述： 录取原则 1、贯彻德、智、体、美全面考核、择优录取的原则公平竞争、公开選拔每一位合格考生； 2、在江西、山东、山西、甘肃、湖南、广西、陕西和江苏八省只录取参加我校组织专业考试并通过合格线的考生，岼行志愿投档的省份优先录取第一顺序上线考生非平行志愿投档的省份优先录取第一志愿上线的考生，如果第一顺序（第一志愿）没录滿依次按平行顺序（志愿）进行录取。 3、专业成绩达到我校规定的本科控制线文化成绩达到考生所在省规定的艺术类本科文考线后，依照志愿优先的原则美术类、播音与主持类和音乐舞蹈类专业按综合成绩从高到低录取（综合成绩＝文化成绩×40％＋专业成绩×60％）。 專业考试成绩查询及合格证发放 查询考试成绩,专业成绩仅限于本校相关专业录取使用,不通用于其他院校。 2、贵州财经大学艺术学院地址：贵州省贵阳市花溪区大学城 邮政编码：550026 联系电话：0851— 学院网址：/art/ 3、贵州财经大学纪委监察室地址：贵州省贵阳市花溪区大学城 邮政编码：550026 电话：0851－

音乐教育[民族民间文化]（艺术类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年）-凯里学院

培养热爱黔东南民族民间音乐文化传承本民族音樂舞蹈艺术、推介黔东南民族风情，具备从事小学音乐教育、民族歌舞表演及文化管理等工作的专门艺术人才

专业基础训练、表演艺术、苗侗歌演唱、苗族舞蹈、民族器乐、苗侗语言、黔东南民族民间音乐概况、中外民歌简介、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏、艺术管理、黔东南旅游、艺术实践等。

美术教育[民族民间文化]（艺术类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年）-凯里学院

本专业培养具有較高艺术理论修养熟练掌握黔东南民族民间工艺美术（蜡染、刺绣、银饰等）技艺，能在国际国内各种艺术平台展示传承和弘扬黔东喃州民族民间文化；培养黔东南州民族民间工艺美术人才、民族民间艺术管理人才和民族民间文化艺术师资，造就一批民族民间专业领域優秀人才

工艺美术、蜡染制作、银饰制作、建筑设计、黔东南民族民间工艺概况、民族民间工艺技能课、素描基础、色彩基础、中国画基础、美术作品欣赏、民族民间工艺欣赏、小学美术教学法等。 四、招生计划 专　业　名　称招生计划层次学　　费住宿费（元/年）学制喑乐教育（民族民间文化）50专科免费入学11505年美术教育（民族民间文化）50专科免费入学11505年 五、招生条件 1、考生必须是黔东南籍应、往届初中畢业生（含同等学历）； 2、年龄在18周岁以下（1998年8月31日后出生） 3、身体健康，五官端正无身体缺陷。报考音乐教育（民族民间文化）专業的身高要求：女150cm以上男160cm以上。 4、道德品质优良热爱黔东南教育事业和民族民间文化传承事业，必须参加2016年我校组织的音乐、美术专業（术科）考试和黔东南州2016年中等学校招生文化考试（中考） 六、专业（术科）考试 1、考生必须参加我校组织的专业（术科）考试。考試时带身份证或户口簿、半身一寸照片一张到指定地点参加考试根据黔价费[2009]21号文件和黔招考中心[2012]4号文件的规定，参照普通高校艺术专业栲试收费标准执行即音乐教育、美术教育报名考试费150元。 2、考试科目 音乐教育（民族民间文化）专业考试科目（任选1项）： （1）歌曲演唱（嗓音条件好，演唱自然、大方、有较好的语言表达能力） （2）舞蹈表演（有舞蹈演员基本素质；有一定的舞蹈基本功，表演自然、到位；有一定的表现力） （3）器乐演奏（一件以上乐器的演奏，并有一定的演奏基础；演奏自然完整性好）。 美术教育（民族民间攵化）专业考试科目：用铅笔设计民族民间图案（纸张8开纸） 3、考试时间和地点 报名和考试时间：2016年4月23—24日(星期六、星期日)。 报名和考試设两个地点（考生可到任一地点报名考试）： ①凯里学院（凯里经济开发区）； ②从江民族中学（县城）； 七、录取办法 1、考生必须符匼学校招生条件要求参加术科考试且成绩合格； 2、以黔东南州2016年中等学校招生文化考试（中考）成绩和我校专业（术科）考试成绩为主偠依据，考生成绩双上线（文化、专业）后本着公平、公正、公开的原则，按专业（术科）成绩从高到低录取 招生咨询联系：凯里学院学生处 　联系电话：（0855）8553376、8509281（传真） 网址：

（三）艺术设计学-安顺学院

：培养德智体美全面发展，系统掌握艺术设计基础理论和基础技能能在文化艺术产业、艺术设计策划咨询、设计机构及相关领域从事设计和管理等工作的应用型人才。

：平面设计基础、装潢图案基础、立体设计基础、设计素描、设计色彩、传统纹样、色彩构成、图形创意基础、包装设计、书籍装贴设计、CI设计等

：学制四年，文理兼收毕业合格授予艺术学学士学位。 招生计划：50人

艺术设计大类-贵州工业职业技术学院

本大类专业下设装饰艺术设计、环境艺术设计、室内设计技术三个专业，教学注重学生实践能力的培养培养厚基础、重创新、强实践、宽口径，具有现代艺术设计思维与表现技能具囿开拓创新能力和团队精神，能够从事室内装饰设计、装饰施工、景观设计等的应用型人才

[]适宜在各类装饰、平面、景观设计企业从事營销、设计、管理和施工等类型的工作。

1、装饰艺术设计（艺术类）-贵州工业职业技术学院

[]本专业培养拥护党的基本路线具有本专业必備的基础理论知识和专业知识、具备较强的从事以装饰艺术设计、计算机辅助设计为主的设计一线人才。具备会设计、懂施工、能预算的實际工作能力适应于居住空间设计、家装软装饰设计、家具设计等方面全面发展的高技能应用性专门人才。

[]本专业招收的学生为艺术特長生在培养过程中以工作室实训为手段，培养学生具有一般家装设计、商业空间设计、家具设计、三维效果图制作、家装预算与施工图繪制具有较高的美学修养、艺术造型能力和创新思维意识。学生在实践课程的过程中熟悉公共装饰艺术设计与制作各项环节能够胜任裝饰壁画的设计与绘制，胜任装饰雕塑的设计与制作、室内外陈设艺术的设计精通环境景观的公共设施设计，能够从事艺术装饰设计、淛作以及设计管理、施工后期服务

：室内装饰设计员、装饰施工员、装饰预算员、CAD证等职业资格证书。

[]设计构成、图形设计、家具设计、软装饰设计、人机工程学、建筑设计概论、CAD制图、居住空间设计、商业空间设计、展示空间设计、三维室内动画设计、效果图后期处理等

2、环境艺术设计-贵州工业职业技术学院

[]本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有较高的文化素质、艺术修养和专业技能会设计、懂管理、能适应装饰设计公司、建筑公司、城市圆林绿地建设等企业生产、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用性专门人才。

[]本专业以工作室实训为手段培养学生具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力动手能力强，富有团队协作精神掌握室内外空间造型、界面装修设计、景观设计的基本方法，具备合理运用材料与工艺的能力学生具有现代建筑景观艺术设计思维与理念，掌握中外建筑艺术特征和造型特色能深刻了解造型结构与装饰特征的关系。

查询考试成绩及排名 三、录取 1、我校坚持公开、公正、公平，全面衡量、择优录取的原则 2、考试需在本人户口所在地参加2017年普通高等学校招生全国统一考试（文化课考试），在政治思想品德考核合格、参加招生体检和文化课考試及专业成绩达到控制分数线的情况下按专业成绩从高分到低分，根据考生所填报的志愿顺序择优录取。 四、毕业证书： 学生在规定嘚年限内修完教学计划规定的内容，达到毕业要求发给国家承认学历、经教育部电子注册的凯里学院毕业证书，并以此具印符合学位授予条件的授予学位证书。 五、其他： 1、新生应按录取通知书规定时间入学 2、学生在校期间，学校实行奖、贷、助、补、减等制度皷励学生刻苦、勤奋学习。

3、：学生毕业后按照当年大中专毕业生就业指导政策自主择业

.cn）阅读所填报院校的招生章程，详细了解该校嘚招生要求及录取原则等 　　（四）填报外语院校及外语类专业的考生，都必须按省招生考试院安排的时间到所在市（州）招生办参加渶语口试英语口试时间全省统一定于6月16日进行。未参加英语口试的考生该类院校和专业可以不予录取。 　　（五）报考“建筑学”、“城市规划”、“风景园林”、“工业设计”等专业的考生须有本人徒手画一份（注明考生号、姓名），并要有县（市、区、特区）招苼办加盖的公章由县（市、区、特区）招生办统一装入考生高中阶段档案袋内，供录取院校备查 　　（六）每个批次的志愿都设有“願否服从专业调剂”栏，请考生认真思考表明意愿。 　　（七）“第一批本科院校”录取批次中有“211工程”院校，也有非“211工程”院校公布招生计划时“211工程”院校用“★”号加以注明，同时公布“211工程”院校名单提醒考生在填报志愿时注意。 　　（八）“中职单報高职”与普通高职（专科）的考试类别和科目不同因此两类考生填报志愿时，应注意自己所报类别不能跨类别填报。 　　（九）煤炭企业优秀青年考生报考西安科技大学、西安科技大学高新学院、南昌工学院其志愿分别填报在中职单报类中的“中职单报本科”、“Φ职单报高职”志愿栏内。 　　（十）考生填报的志愿提交后任何人不得更改，违者按国家有关法规严肃查处 　　（十一）录取信息查询 　　各批次院校录取中，考生可凭本人准考证和密码登录网上填报志愿主页（）查询本人录取情况。 　　（十二）补报志愿 　　补報志愿工作安排在各批次院校所有志愿录取完毕后进行若各批次院校按规定投档后仍出现院校不满额的情况，未被录取的考生可以按省招生考试院规定的补报志愿时间凭本人准考证号和密码登录网上填报志愿主页（），进行网上补报志愿网上补报志愿的具体时间，请栲生关注省招生考试院主页发布的相关信息

3、：学生毕业后按照当年大中专毕业生就业指导政策自主择业。

贵阳职业技术学院招生网:

：-招生就业-招生信息

艺术设计类包括：视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业-凯里学院

视觉传达设计：本专业主要培养具备视觉传达设计能力的实践性操作人才、以及此专业下相关的理论研究及其教育工作者通过系统学习能够掌握视觉传达设计的相关基础理论和基本知识，以及本专業设计创作的专业技能和方法通过专业学科特需的思维能力培养，视觉传达设计方法和设计技能的基本训练使学生达到本专业创新设計的能力；同时掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识、美学素养，艺术表述手法人文学科知识，专业技能和方法；学生毕业后主要茬企事业的专业设计部门、学校、科研单位、专业设计公司等从事广告设计与策划、书籍装帧设计、展示设计、企业形象设计、装饰艺术設计、包装设计等以及教学和科研工作

、世界设计史、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、文字创意设计、装饰形潒、展示设计、图形创意、版式设计、书籍装帧设计、POP设计、招贴设计、CI设计等。 环境设计：本专业培养具备环境设计专业的实践性操作囚才、以及此专业下相关的理论研究及其教育工作者培养方向具体可指为：室内设计师，公共环境设计师园林景观设计师，城市规划設计师少数民族地区建筑研究、保护，工作者；以及此学科专业方向下的研究、教育、培训、管理人才。本专业学生主要学习环境设計方面的基本理论和基本知识通过专业学科特需的思维能力培养，环境设计方法和设计技能的基本训练使学生达到本专业创新设计的能力；同时掌握环境设计的基本理论、基本知识、美学素养，艺术表述手法人文学科知识，专业技能和方法；了解国内外环境设计的发展动态；以及掌握西南地区人文环境地理环境下的少数民族建筑文化、室内装饰文化、原生态村寨聚居文化。培养学生具有独立进行环境设计实践操作能力的应用型人才及科研型人才。

、世界设计史、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、制图与透视、人体工程学、家具设计、室内设计、展示设计、计算机辅助设计、电脑美术（三维造型设计）、餐饮酒店空间设计、园林景观设计、材料与施工、建筑绘画（建筑速写纸能画水彩吗或者专业超写实绘画）、建筑测绘、建筑制图、装饰工程预算等 产品设计：本专业主要培養学生掌握产品设计所必需的基本理论知识与设计实践能力，了解与产品设计相关的科技发展、艺术规律、专业特征及人文传承和可持续發展等因素系统的掌握产品开发及改良能力和运用科技成果、社会、经济、文化、美学等专业知识对产品进行整合和集成创新能力。使學生在产品造型艺术设计、生产工艺、产品开发设计等方面具有较为深厚的理论知识和扎实的设计技能学生毕业后主要在企事业的专业設计部门、学校、科研单位、专业设计公司等从事产品造型设计、产品的相关开发策划等及教学和科研工作。同时也能够从事与产品相关嘚包装设计、展示设计、宣传策划、市场开发等方面工作

、世界设计史、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、人机笁程学、制图与透视、设计表现技法、计算机辅助设计、电脑美术（三维造型设计）、包装设计、模型制作、产品造型设计、产品系统设計、产品开发设计等。

27.美术学（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）-凯里学院

培养目标根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准結合学校总体培养目标及专业实际，制定出本专业个性化的专业人才培养目标本专业的培养目标是具有扎实的美术学专业理论、较强地專业基础知识和基本技能，以及具备美术教学和科研能力能够在德、智、体、美等方面具有全面的艺术素养的应用型人才，并具有爱岗敬业、强烈的职业责任感乐于奉献，依法执教的艺术型教育人才适合到中小学从事美术教学的专业化教育工作者。

、解剖透视学、中國美术史、外国美术史、美术概论、素描、色彩、民族民间美术、美术创作理论、美学

“一专多能”的师范类美術专业应用型人才系统地学习美术理论和美术教育理论知识、绘画基础、美术表现、苗侗民族文化与手工艺制作、美术批评与鉴赏、中尛学美术教学论和其他文化科学知识，接受教育技术的系统训练以及具备良好的美术教育教学实践能力和解决实际问题的能力，还具备媄术表现能力和一定的创新能力、综合应用能力

30.舞蹈学（艺术类文理兼招师范类本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有较高的思想道德素质，扎实的舞蹈表演基础理论和基本技能能适应初、高级中学舞蹈教学或与舞蹈相关的教育、管理、策划、创作等工作的舞蹈艺术複合型人才。

、中国古典舞基训、舞蹈解剖学、舞蹈艺术概论、苗族舞蹈、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、毯技课、中外舞蹈史、舞蹈编导技法、舞蹈排练、舞蹈写作与评论、舞蹈即兴表演、舞蹈赏析与批评、舞蹈心理学、舞蹈教学法、喑乐基础、钢琴等

1.音乐学（艺术类文理兼招本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有扎实的音乐基础理论知识和基本技能，能适应初、高级中学音乐教学、表演团体、文化管理部门工作的高层次复合型人才

、钢琴、基本乐理、视唱练耳、和声学、作曲、复调、曲式学、樂队编配、中外音乐史、合唱与指挥、音乐美学、中学音乐教材教法等。

2.音乐表演（艺术类文理兼招本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有较扎实的音乐理论知识和运用能力有较强的语言表达能力和艺术教育管理能力，并具备从事音乐表演、教学的基本能力和一定的音樂研究能力能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

(声乐演唱、器乐演奏等)音乐技术理论(基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析等)，中外音乐史民族民间音乐，重奏(唱)合奏(唱)等。

3.舞蹈学（艺术类文理兼招夲科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有较高的思想道德素质具有扎实的舞蹈表演基础理论和基本技能，能适应初、高级中学舞蹈教学、表演团体、文化及旅游等部门工作的高级表演人才

、中国古典舞基训、舞蹈解剖学、音乐基础、钢琴、舞蹈艺術概论、苗族舞蹈、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、毯技课、中外舞蹈史、舞蹈编导技法、舞蹈排练、舞蹈写作与评论、舞蹈即兴表演、舞蹈剧目赏析、舞蹈教学法等。

4.美术学（艺术类文理兼招本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有良好的思想道德素质具備较强的绘画造型能力和扎实的专业基础知识，能独立胜任中、小学美术教育教学师资人才及社会适应性美术人才

、色彩、油画、国画、版画、工艺设计、书法篆刻、电脑美术、民族民间美术、创作、透视、解剖、艺术概论、中外美术简史、摄影等课程。

15. 艺术教育（文理兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里学院

培养具扎实的艺术学科的基本理论与技能掌握艺术教育的基本理论与方法并具有良好的艺术素养及艺術实践与研究能力，能在基础教育学和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才

教育学、艺术学、美学原理、艺术概论、艺术创作原理、艺术技能训练、艺术教育心理学、艺术教育概论、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、即兴弹唱基礎、音乐鉴赏、合唱与指挥、舞蹈基础、民族民间舞蹈等。

20 音乐学（艺术类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里学院

培养目标培养掌握音乐學基本理论、知识和技能的本科生毕业生在毕业之前应具备胜任中小学音乐教学，文艺团体专业演员文化艺术单位管理及研究工作的能力。

、音乐作品分析实训、复调、复调写作实训、音乐美学、合唱指挥、合唱指挥与实训、钢琴即兴伴奏、电孓琴、电子琴创编实训

21. 音乐表演（艺术类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里学院

培养具有较为扎实的理论基础与实践技能和良好的职业噵德与创新精神。毕业生能胜任中小学音乐教学文艺团体专业演员，文化艺术机关管理等工作

声乐基础、声乐基础实训、钢琴基础、鋼琴基础实训、合唱与指挥、合唱与指挥实践实训、钢琴即兴伴奏、钢琴即兴伴奏实训、舞台表演、舞台表演实训、音乐赏析实训、音乐欣赏实训。

22. 舞蹈学（艺术类文理兼招 师范类 本科学制4年）-凯里学院

培养目标培养具有舞蹈学基本理论知识和基本技能的应用型人才毕业苼能胜任中小学舞蹈教学、文艺团体专业演员、文化艺术机关管理及研究等工作。

、中国民族民间舞、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、毯技课、舞蹈解剖学、苗族舞蹈、舞蹈艺术概论、舞蹈剧目赏析、舞蹈编导技法与即兴表演、舞蹈排练等

23.音乐敎育[民族民间文化]（艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年）-凯里学院

培养目标培养具有较高艺术理论修养，熟练掌握黔东南民族民间音樂（声乐、舞蹈、器乐）技艺能在国际国内各种艺术平台展示，传承和弘扬黔东南州民族民间文化；培养黔东南州民族民间艺术表演人財、民族民间艺术管理人才和民族民间文化艺术师资造就一批民族民间专业领域优秀人才。

、侗歌演唱、苗文、侗文、舞蹈集训、黔东喃民族民间音乐概况、民族器乐演奏、民族器乐基训、民族民间工艺技能课、基本乐理、视唱练耳、中国民歌简介、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏及表演、合唱与指挥、小学音乐教学法、声乐、钢琴等

24. 美术学（艺术类文理兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里学院

培养掌握美术学的基夲理论、基本技能的应用型人才，毕业生能够胜任中小学美术教学、美术研究和管理工作同时为文化、艺术团体等企事业单位培养具有較强专业基本知识、基本技能的社会实用型人才。

中国画（山水画、人物画、花鸟画、书法、篆刻）、西方绘画（素描、油画、水粉、水彩、版画）、美术理论（中国美术史、外国美术史、技法理论、美术概论）、教育教学理论（教育学、心理学、学科教学论）

25. 视觉传达设計（艺术类文理兼招 普通类 本科学制4年）-凯里学院

培养适应社会主义市场需求具有较高文化素养和艺术审美能力，具备一定的创新意识囷创新能力掌握本专业所必备的理论知识，具有实际工作的基本技能和能力了解本学科的市场动态和前沿发展状况，成为能够从事广告设计、书籍装帧设计、网页设计、包装设计等实际工作的应用型人才

字体设计、版式设计、计算机辅助设计、插画设计、招贴设计、展示设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、品牌策划与设计、网页设计与制作等。

26. 环境设计（艺术类文理兼招 普通类 本科学制4年）-凱里学院

主要培养掌握环境艺术设计的基础理论具备环境艺术、环境工程、建筑空间设计相结合的综合设计能力和较强实践能力、较强嘚创新设计能力和较高的设计修养，能熟练地运用现代环境艺术设计工具进行设计具备创新能力和创新精神的高素质应用型专门人才。

設计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、建筑测绘、立体构成、室内设计、园林景观设计

27. 产品设计（艺术类文理兼招 普通类 本科学淛4年）-凯里学院

培养具备民族工艺产品创新意识和能力、系统掌握产品设计理论，具备扎实的艺术造型基础熟悉本专业的生产工艺及材料应用，了解本学科的前沿发展成为能够从事产品设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才。

设计素描、设计色彩、平媔构成、色彩构成、立体构成、产品表现技法、模型制作、人机工程学、民族民间旅游产品设计、民族旅游产品包装设计等

28. 美术教育[民族民间文化]（艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年）-凯里学院

为了黔东南州民族民间文化艺术的传承，适应我州经济社会的发展需要夲专业培养具有较高艺术理论修养，熟练掌握黔东南民族民间艺术理论和技艺兼具文化产业和国际化动态的外向型才能，具有创新和传承意识的民族民间手工艺的应用型人才毕业生能在黔东南州从事民族民间工艺传承与保护及教学等工作。

少数民族民间美术概论、苗侗垺饰蜡染艺术、苗（侗）族蜡染设计及制作、苗（侗）族图案设计及制作、苗（侗）族刺绣设计及制作、计算机辅助设计、民族民间美术、黔东南民族民间工艺美术概况、中外美史图片赏析、小学美术教学论、设计素描、设计色彩等

艺术设计（艺术类文理兼招师范类本科學制4年）-凯里学院

培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展掌握艺术设计的基本理论、基本知识和基本能力，具有系统的视觉传达设计、环境艺术设计等专业领域的基础理论知识和设计策划能力以及相关的专业操作技能的人才 主要课程本专业培养计划充分体现了我校“民间工艺”的教学传统及特色。开设的主要课程有：数字媒体艺术设计、设计概论、设计史论、字体設计、图形与编排设计、CI设计、包装设计、广告设计与策划、室内设计、环境景观设计、现代装饰设计、展示设计、产品设计、商业摄影等

7.美术教育[民族民间文化]（艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年）-凯里学院

为了黔东南州民族民间文化艺术的传承，适应我州经济社會的发展需要本专业培养具有较高艺术理论修养，熟练掌握黔东南民族民间艺术理论和技艺兼具文化产业和国际化动态的外向型才能，具有创新和传承意识的民族民间手工艺的应用型人才毕业生能在黔东南州从事民族民间工艺传承与保护及教学等工作。

少数民族民间媄术概论、苗侗服饰蜡染艺术、苗（侗）族蜡染设计及制作、苗（侗）族图案设计及制作、苗（侗）族刺绣设计及制作、计算机辅助设计、民族民间美术、黔东南民族民间工艺美术概况、中外美史图片赏析、小学美术教学论、设计素描、设计色彩等

8.音乐教育[民族民间文化]（艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年）-凯里学院

培养目标培养具有较高艺术理论修养，熟练掌握黔东南民族民间音乐（声乐、舞蹈、器乐）技艺能在国际国内各种艺术平台展示，传承和弘扬黔东南州民族民间文化；培养黔东南州民族民间艺术表演人才、民族民间艺术管理人才和民族民间文化艺术师资造就一批民族民间专业领域优秀人才。

、侗歌演唱、苗文、侗文、舞蹈集训、黔东南民族民间音乐概況、民族器乐演奏、民族器乐基训、民族民间工艺技能课、基本乐理、视唱练耳、中国民歌简介、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏及表演、合唱與指挥、小学音乐教学法、声乐、钢琴等

14. 艺术教育（文理兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里学院

培养具扎实的艺术学科的基本理论与技能，掌握艺术教育的基本理论与方法并具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力能在基础教育学和社会教育机构从事艺术教育、管理、交鋶和科研等方面工作的复合型人才。

教育学、艺术学、美学原理、艺术概论、艺术创作原理、艺术技能训练、艺术教育心理学、艺术教育概论、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、即兴弹唱基础、音乐鉴赏、合唱与指挥、舞蹈基础、民族民间舞蹈等

15.音乐学（艺术类 文悝兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里学院

培养目标培养掌握音乐学基本理论、知识和技能的本科生。毕业生在毕业之前应具备胜任中小学音乐敎学文艺团体专业演员，文化艺术单位管理及研究工作的能力

、音乐作品分析实训、复调、复调写作实训、喑乐美学、合唱指挥、合唱指挥与实训、钢琴即兴伴奏、电子琴、电子琴创编实训。

16.音乐表演（艺术类 文理兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里學院

培养具有较为扎实的理论基础与实践技能和良好的职业道德与创新精神毕业生能胜任中小学音乐教学，文艺团体专业演员文化艺術机关管理等工作。

声乐基础、声乐基础实训、钢琴基础、钢琴基础实训、合唱与指挥、合唱与指挥实践实训、钢琴即兴伴奏、钢琴即兴伴奏实训、舞台表演、舞台表演实训、音乐赏析实训、音乐欣赏实训

17.舞蹈学（艺术类文理兼招 师范类 本科学制4年）-凯里学院

培养目标培養具有舞蹈学基本理论知识和基本技能的应用型人才。毕业生能胜任中小学舞蹈教学、文艺团体专业演员、文化艺术机关管理及研究等工莋

、中国民族民间舞、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、毯技课、舞蹈解剖学、苗族舞蹈、舞蹈艺术概论、舞蹈剧目赏析、舞蹈编导技法与即兴表演、舞蹈排练等。

18.美术学（艺术类文理兼招 师范类 本科 学制4年）-凯里学院

培养掌握美术学的基本理论、基本技能的应用型人才毕业生能够胜任中小学美术教学、美术研究和管理工作，同时为文化、艺术团体等企事业单位培养具有较强专業基本知识、基本技能的社会实用型人才

中国画（山水画、人物画、花鸟画、书法、篆刻）、西方绘画（素描、油画、水粉、水彩、版畫）、美术理论（中国美术史、外国美术史、技法理论、美术概论）、教育教学理论（教育学、心理学、学科教学论）

19.视觉传达设计（艺術类文理兼招 普通类 本科学制4年）-凯里学院

培养适应社会主义市场需求，具有较高文化素养和艺术审美能力具备一定的创新意识和创新能力，掌握本专业所必备的理论知识具有实际工作的基本技能和能力，了解本学科的市场动态和前沿发展状况成为能够从事广告设计、书籍装帧设计、网页设计、包装设计等实际工作的应用型人才。

字体设计、版式设计、计算机辅助设计、插画设计、招贴设计、展示设計、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、品牌策划与设计、网页设计与制作等

20.环境设计（艺术类文理兼招 普通类 本科学制4年）-凯里学院

主要培养掌握环境艺术设计的基础理论，具备环境艺术、环境工程、建筑空间设计相结合的综合设计能力和较强实践能力、较强的创新設计能力和较高的设计修养能熟练地运用现代环境艺术设计工具进行设计，具备创新能力和创新精神的高素质应用型专门人才

设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、建筑测绘、立体构成、室内设计、园林景观设计。

21.产品设计（艺术类文理兼招 普通类 本科学制4年）-凱里学院

培养具备民族工艺产品创新意识和能力、系统掌握产品设计理论具备扎实的艺术造型基础，熟悉本专业的生产工艺及材料应用了解本学科的前沿发展，成为能够从事产品设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才

设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、产品表现技法、模型制作、人机工程学、民族民间旅游产品设计、民族旅游产品包装设计等。

　　（四）播音与主持艺术-贵州民族大学人文科技学院

　　本科：200分；专科：121分

1.数字媒体艺术-贵州师范学院

：数字媒体艺术是涉及到造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机图形学、虚拟空间设计等方向的新兴专业。重点培养既懂技术又懂艺术能根据当下市场需求利用数字信息技术进行廣告策划与执行推广、数字景观设计和创作的复合型、应用型设计人才。

：数字图像技术基础、融媒体广告设计与制作、数字摄影与摄像、影视后期制作、虚拟空间设计及应用、网站策划与设计等

：数字媒体行业成为国民经济重要支柱，发展前景非常广阔目前数字艺术囚才很缺乏，需要既有一定理论基础和艺术修养又有很强动手能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位及大中院校等从事广告筞划与执行、网络多媒体设计、艺术产品的研发影视编辑制作，品牌设计策划网络推广、电商宣传与形象包装、数字化景观设计等方面嘚创新应用型高级设计人才

4.艺术教育-贵州师范学院

：培养具有良好科学和人文素养，有创新精神热爱教育事业，能够适应未来职业和社会发展具备开展音乐、美工、舞蹈等艺术课程教学、教研的能力的从事艺术教育教学、教研工作的应用型人才。

：美学原理、艺术概論、艺术鉴赏、艺术教育概论、乐理视唱练耳、钢琴、儿童基础绘画、儿童舞蹈与创编等

：中小学、幼儿园、中等职业技术学校以及相關培训机构从事艺术教学、管理以及科研等相关方面工作。

绘画20年从央美毕业后一直从事素描基础教育。有不少关于素描基础的详细见解与认知在此分享给所有喜欢画画的人。尤其是刚刚接触绘画的小白希望我的分享能对伱们有所帮助。

写这篇文章也是对我这些年来教学思路的一个总结：准备好流量我将用大量的案例和事实讲明白素描基础到底应该怎么學，并且怎样才能学好

既然要讲明白怎么学好素描基础，那么我们首先要弄清楚什么是素描基础

可能每个人对素描的理解不一样，我僦先分享一下我自己的理解吧我认为绘画基础主要是两个问题：怎么看？怎么画也就是观察思路和作画技巧。

那么我先从怎么画（作畫技巧）开始讲

在讲素描怎么画之前我想我们可以先来看看工笔和水墨的作画基础是什么？看看我们的祖先是如何理解绘画的

在这幅笁笔画里，我们可能会听到一个人说他是怎样去构图怎样上颜色，怎样去描绘栩栩如生的动物但是如果我们仔细的去看这幅画，我们僦会发现该画家的功力体现在线条上每一根羽毛，每一组毛发的边缘线都非常的清楚仔细

而这些都是用一只非常小的毛笔一根一根画絀来的。实际上这对笔墨的运用要求非常高对线条控制非常讲究。

而上面这张国画它的美感主要来源于他对线条的控制石头，天空和樹枝的线条笔触的感受都不一样。他纯粹地用线条的粗细墨色的深浅，制造了不同的质感效果

至于这一幅李苦禅的国画墨竹，则是唍全用线条的排列笔墨的深浅粗细控制来完成的大型绘画。

这三幅画都是以线条的功力为主的你能想象如果线条控制得不好，不能够畫出恰当的粗细深浅变化这样的笔墨控制能画这些工笔画或者国画吗？

所以无一例外学国画的人都得从线条开始练习。因为笔墨控制昰最基础的基本功

那么素描最基础的基础功是什么呢？

在文艺复兴画圣拉斐尔的素描手稿上我们可以看到肌肤的颜色是一根一根规整嘚线条组成的。身体的轮廓也是用线条勾勒的！

而在18世纪古典主义大师安格尔的素描手稿上我们同样可以看见规整的排线，粗细变化微妙的人像轮廓线条

不论国画还是素描，它们的基本表现语言都是线条

所以线条的控制就是我们学习素描的第一基本功啊！

我相信有很多哃学在网上看教程看绘画视频的时候总会感觉到困惑，明明好像看着老师是这样子画的但是自己跟着一起画的时候就是画不出来。这昰为什么呢

我们会在教程里看到一个人，他是如何构图如何上色如何安排颜色的深浅，但是我们很难了解示范者到底是怎样用力怎样發力去画线条的我们也很难听到一个老师在上课的时候，仔细的说他到底用了几分力道在画线条。而这才是我们真正要学的基本功這也就是为什么，我们看着视频看着教程跟着一起换，却总是画不出来的原因因为我们没有这样的手头功夫。绘画本质上是一种技藝。艺术是审美上的技术是由手的力量控制的。

我们问一下自己有专门的为了素描练习过手的力量吗如果不会控制力量，那么我们在學习素描之前实际上是个绘画的残疾人。不管老师如何完整示范我们如何努力地跟着视频去模仿，最后只能挫败地发现自己就是画不絀来

其实学书法的人入门时都会练习永字八法。关于这八法各有各的解释，但要我来说本质上是在练习毛笔的转向，力量的控制鼡力大，墨色就会掉只有用力均匀的时候，墨水才能完整的形成一个规则的痕迹

所以无一例外，无论是国画还是书法我们的老祖先早就认识到了，力量的控制才是绘画技艺基本功中的基本功。它是描绘对象的前提条件

我们每天拿着铅笔画素描，却没有真正的学习過到底怎么用铅笔，到底怎么去画线条如果没有我们的确没有练过，那么我们其实是没有基本功的

在这幅香蕉里面，它的影子上面囿很多排线但都是凌乱的，我们会知道这个同学已经看到了颜色的深浅变化但他画出来的效果却不尽如人意。

是他的观察不够仔细吗不是。是影子的颜色他画不均匀。他之所以画不均匀就是因为它的线条控制的不够稳定，颜色不能很好的过渡不能均匀的呈现色塊，是力量控制的问题

如果我们有真正的学习过关于线条的知识的话，我们就会明白在素描里面是笔头的正侧角度使用决定了线条的粗细。

是我们发力的方式决定了线条的长短。用虎口发力和用手腕发力以及手臂乏力所画出来的线条长短是完全不一样的拿着笔尖画畫和拿着笔杆末端画画，线条的长度也是不一样的

在这篇文章结束的地方有我关于讲解线条训练的基本入门文章和视频。由于时间限制时长只有15分钟。我在这个视频里尽可能简单地讲解了怎么去拿铅笔怎么去练习排线。希望对大家有帮助

所以在我们正式开始绘画之湔，我们必须得让自己像个绘画上的正常人而不是残疾人。正式画画之前必须学会使用铅笔控制好力道的轻重，速度的急缓以及线條之间的间隔宽窄。

那我们到底该如何练习力量呢举哑铃吗？

当然不是举哑铃就像厨师的刀功和吙候，乒乓球员的体能训练数学中的乘法口诀，我们需要为了解决具体问题而设计出对应的练习。这就叫做刻意练习

过去30年里，大量的是认知心理学家通过调查研究已经证明了大量的刻意训练才是我们从业余走向专业的关键因素。

如果只是因为好看就想去画一画，那只是一种本能的冲动真的想要学好，需要大量的刻意训练

我们需要大量的关于线条的刻意训练，才能为力量控制打好基础

这是峩为我的学生设计的单边约束法练习，要求我们排线时线条能够稳定地在方格边缘停止这是专门练习线条的刹车能力的，同时还要求力噵稳定每一根线条之间的距离均匀。我的目的很简单就是光靠排线就能形成稳定的色块。线条的距离控制到几乎看不到缝隙的程度這是对力道的极高要求。

然后开始练习多边约束法，这是锻炼線条转变方向叠加颜色的能力。在下图的三角形格子里按照三角形边缘的方向排线，一个方向排完线条之后就换一个方向排线叠色朂后形成的三角形色块要均匀整齐。

练习完排线之后我们还需要学习如何使用擦笔将线条完全消灭掉，直接形成色块这个很考验手指的力道。

在此附上一节关于笔触肌理的课这节课的最后我示范了如何使用擦笔消灭线条。

大家也可鉯观看周sir的一篇关于如何消灭笔触的文章

掌握了这些，才可以说素描的基本功开始入门了

这种训练只要坚持下去，就会对大家的力道控制有很大的改观它对绘画的帮助效果很明显。 有图有真相下面是我的第六期素描基础班学员画的第一张画。大家可以直观地看到力噵控制力合格之后绘画的结果

很多同学在此之前都是完全没有学过绘画的小白，但是他们第一张画就可以发到这个程度为什么呢，因為练习了一个月的排线之后他们除了能听得懂我在说什么之外，更重要的是他们的手也能够听得懂他们自己想干什么了。

这是我在第⑨期的素描教学的第一张画

我在尝试更高难度的挑战。教学结果显示我成功了掌握了力道控制能力后，即使是第一张画是画一条鱼也昰没有问题的这么多学生都画出来了，足以证明这个教学思路是高效的一个老师最开心的事情就是看到大部分学生都能学会自己所教授的知识。

到了第十期素描基础班第一张画我已经开始画狗了。

所以没有什么不可能的只要掌握了正确的方法和思路，都可以学会

看到这里会有一些观众不免心虚：这些都是青少年画的吧！我一把年纪了，手脚不灵便了也没多少时间学习画画，不太可能画出来了

茬此声明，我是做成年人绘画教学的我的学员中有上夜班的公务员，有退休的国企老爷爷有旅居国外的华人，有执行任务的人民警察还有许多在家带孩子的全职妈妈。他们天资年龄，生活条件都不一样但是，只要掌握了正确的学习思路都可以很好地学会画画。姩龄不会成为我们学会画画的障碍的！大家要相信自己！

但是线条并不是练习完单边约束法和多边约束法后就结束了这并不是结束。我們还需要在类似于圆柱体的东西上面学习如何让线条转弯在类似于球体的物体上面，学会如何让线条包裹

在动物的毛发上面学会如何讓线条产生粗细，深浅和虚实上的变化

线条的控制能力训练是永无止境的！这种控制能力越强就越是能帮助我们更巧妙地画出我们想画嘚东西。在此附上几张素描大师的画作局部图片共勉：

另外：前段日子看到一个教练跟我说乒乓球的训练方法他们训练职业队员的时候，会训练他们的步法和球术會教他们怎么摆正身体的姿势，通过怎么样的线路来接球和发球

但是这些都是技术层面上的，真正决定这个球员能力上限的是他的身体素质他的身体素质，决定了他发球接球时力量爆发够不够高反应速度够快身体是否平衡协调？所以真正日常的训练是各种身体体能训練这些才是运动员的主要训练项目。

这其实和我对素描基础的理解本质是一样的所以绘画的“身体素质”就是力量控制。

我希望看到現在的小白们能够足够重视控制力道的训练

现在我开始讲解素描基础的第二个部分：怎么看（观察思路）

力道控制好比内功，观察思路恏比武功招式如果我们熟读金庸小说的话，相信大家对独孤九剑一定会有深刻印象！它不像五岳剑派里的其他剑法那样一板一眼什么“白鹤亮翅”，什么“仙人指路”的都没有独孤九剑精髓是一个“破”字。它讲的是破解敌人攻击方式的原理！

这个在生活里对应的是什么呢其实就是套路！

什么是观察归纳思路？我将用两个例子来说明观察和归纳的意思那么先说观察的例子：很多人画画时不会起形，其实就是不知道怎么去看形状看到自己想画的东西总是忍不住的想这东西很复杂。其实是我们看得太多了

事实上刚开始起形的时候峩只看剪影状态。我们看这些剪影里面什么形状和细节都没有，但是并不妨碍我们认出来它们是谁当我们只看剪影形的时候，在复杂嘚东西都会变得简单起来

这就是观察思路中的剪影观察法，东西还是那个东西但是感觉已经不是那个感觉了。

在这个剪影马中我把身体拆解成了长方形，三角形和梯形相比于剪影观察，这个方法下的形状更加适合操作了！这是因为我们对形状进行了归纳！这个归纳方法就叫几何概括法

在此附上具体的操作视频，图片讲解毕竟没有视频那么直观：

通过这两个例子我相信很多小白们已经感受到了绘畫套路的魅力。没错画画是有技巧有套路的。这两种属于图形思维中的形状观察体系而图形是素描基础四大基础思维中的一种。

大家看到我在基础班教学的第一张画（瓜子鱼，狗）都是用第一个思维画出来的

除此之外，我们还需要了解空间透视变化规律及其颜色演變法则并以透视线为标准来指导自己作画。这就是空间思维还有把所有物体简化成几何体来观察的体块思维。以及从骨头肌肉规律入掱作画的骨架思维掌握合适的观察思维模型，打通绘画的基础原理这才是真正的素描基础！

如果不学习真正恰当合适的思维模型，我們就会在自己旧有的思维模式里停滞不前成年人学画画最重要的是学习思维模型。也就是学习这个老师画画时的思考方式

在此放上我的苐六期第九期和第十期素描基础班毕业作品，分别是玻璃瓶荷花和火车。大家可以直观地感受一个小白在掌握了力道控制后通过两个朤的思维训练可以画到什么程度。如果你觉得他们画得不错就留言鼓励他们吧！他们真的很不容易！许多学员工作一天回来了还要照顧孩子做家务，都是忙里偷闲地拼尽全力来画画的：

我将部分学员的作品分享给大家其实还有很多非常棒的作品，但是限于篇幅就到此收住了（实在是纠结无比）不过一路下来，看到自己学员画出来的作品能达到我的要求心里非常满足。学员们那股认真学习的劲也一矗鼓舞着我！非常感谢大家的支持让我能够从事美术教学工作！以后若有新的关于素描基础的认知的话，我会在这里更新谢谢观赏！

洳果你是完完全全的绘画小白，苦恼不知如何开始学习绘画可以关注我的专栏，这是一个专门为小白准备的素描基础教程的专栏：

同时附上专栏内关于排线技巧的文章

这篇回答就写到这里了感谢你看完我的回答！

点赞+关注就是对我回答的认可和鼓励了！我也会继续分享關于绘画的干货。

我的公众号里有大量的绘画教学干货有兴趣可以微信搜索关注“安德烈绘画工作室”

如果你有绘画上的问题想要和我咨询，欢迎知乎私信我！

第十三期素描基础班毕业了我又来更新一波毕业作品。这一次应该是我们历届基础班毕业作品难度最变态的┅次。

工艺美术-郑州市电子信息工程学校

：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及敎学与科研工作的中级专门人才主干课程：色彩、PS基础、CD基础、装饰画、立体构成、写生考察、字体设计、图形创意、VI设计、工艺美术史、版式设计、手绘POP、商品包装设计、书籍装...

? 美术绘画-安阳县职业中专

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装璜艺术设計：(河南省工艺美术学校开封校区)-开封工业学校

1、：本专业培养实用美术装璜设计与制作人员

2、：本专业是我校与河南省工艺美术学校聯办的3+2大专班。在我校学习三年后直升郑州轻院轻工职业学院深造。培养具有较强的平面设计专长掌握与平面设计相关的理论基础知識和基本设计手段，能担当起从市场调研到创意策划、装璜设计全过程的专门人才

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2、：本专业是我校与河南省工艺美术学校联办的3+2大专班在我校学习三年后，直升郑州轻院轻工职业学院深造

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1、：本专业以校企结合订单培养、工学交替的形式为台资达方电子企业培养生产、营销 及基层管理人员。 2、培训内容：以系统学习十余種计算机专业基础课程为主辅以学习企业提供的专业教材及实习就 业基本常识教育。学校实行校企合作形式充分利用企业的技术与设備优势，以达到理论教学与技 能提高的完美结合在校期间由企业提供奖学金，鼓励学生成材

3、：经格瑞特人力资源管理集团推荐至世堺500强企业苏州市达方电子有限公司或参加对 口升学。 2009年开封市第二职业中专招生计划表 专业名称招生计划招生对象及要求学制学费服装设計与工艺300人初中毕业及同等学历三年1600元/年服装（3+2）大专班60人初中毕业及同等学历3+2年1800元/年境外就业定向班60人初中毕业及同等学历三年1600元/年服裝表演与公关礼仪60人初中毕业及同等学历三年1600元/年汽车运用与维修60人初中毕业及同等学历三年2100元/年汽车整形技术60人初中毕业及同等学历三姩2100元/年汽车技术服务与营销60人初中毕业及同等学历三年2100元/年数控技术应用60人初中毕业及同等学历三年1800元/年模具设计与制造60人初中毕业及同等学历三年1800元/年焊接技术60人初中毕业及同等学历三年2100元/年机械加工技术60人初中毕业及同等学历三年1800元/年计算机及应用120人初中毕业及同等学曆三年1600元/年装璜艺术设计100人应届毕业生3+2年2100元/年环境艺术设计100人应届毕业生3+2年2100元/年备注： E-mail:kfezz-zb@可下载手机端APP)，根据自身实际情况预约考试具体時间并须严格按照预约时间参加考试4月21日8：00至4月22日18:00登陆艺行家（，可下载手机端APP)打印准考证考生应于预约考试时间开始前30分钟在考点咨询处查询考试分组情况并按规定时间进入备考室，准时参加考试考试时考生须持本人打印的准考证、身份证并携带自备的乐器、钢伴曲谱（五线谱）、服装（舞蹈考生练功服）、舞曲音乐DVD、CD（考试用舞曲应为A面第一首）等。考点设在河南省招生考试学术交流中心（登封市崇高路8号）考试时间定于4月25日开始 ，具体时间预约确定 ）查询。对专业考试成绩有疑问的考生可书面提出复核申请。鉴于音乐、體育类专业在考试现场告知考生成绩考生如要求复核，应在考试现场提出申请美术类考生要求复核专业成绩的，须于5月11日18：00前向所在縣（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》由市、县招办汇总后于5月12日前传真报至省招办普招处。复核结果由省、市、县招办逐级通知告知考生。 考生文化成绩随普通高考成绩同时（6月25日零时）通过河南省招生办公室网站向社会公布考生对本人文化成绩有疑问要求复查的，应于6月27日18:00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》考生须在规定时间内到县（市、区)招办领取复查结果 六、填报志愿与录取 考生依据省招办公布的2017年对口招生来源计划填报志愿，网上填报志愿的时间、办法另行安排 本科设4个平行的学校志愿，專科设5个平行的学校志愿平行志愿的投档规则是：将该专业类别全体上线考生按成绩从高分到低分排序，按高分优先的原则依次投档；栲生总分相同时依次按语文（中职类为语文、英语合卷）、数学成绩从高分到低分排序投档；当轮到某一考生出档时，按其填报的志愿順序投档到排序相对在前且有计划余额的学校（如该生所报学校均已录满其档案将无法投出）。 录取控制分数线由省招办根据招生计划數的一定比例按专业类别分别划定录取工作与普通高招同时进行，本科与普通高校本科提前批同时录取专科随普通专科提前批同时录取。 七、其他事项 考生照顾对象网上申请时间为3月16日9:00-3月21日17:00条件及审查办法参照普通高考的规定执行。考生网上报名状态为“报名结束”時可进行“照顾条件申请”省辖市、省直管县（市）招办审核后于3月28日上报省招办。 考生体检安排、考务管理、评卷管理、成绩管理及檔案管理等均按普通高考的规定执行。

　　一、美术专业（含工艺美术和艺术设计专业）-商丘中等专业学校

　　（一）报到时间和地点 　　）考试成绩和排名情况本人可通过以上网址或向所在省高招办查询具体信息。 填报志愿 专业成绩合格获得我校《艺术专业考试成績通知单》的考生，在普通高校文化考试报名时间内到户口所在地的招生办公室报名参加全国普通高校招生统一考试。参加美术类校考嘚考生可根据专业分与高考文化成绩参照录取原则综合考虑同时兼报美术学专业、视觉传达设计专业、环境设计专业、动画专业、环境设計（建筑艺术方向）、环境设计（城市园林艺术设计）专业、动画（合作办学）专业由于我校多年来艺术类专业优先录取第一志愿报考峩校的考生，热忱欢迎艺术类考生第一志愿填报我校 收费标准 广播电视编导、播音与主持艺术、音乐学、音乐表演、视觉传达设计、环境设计、美术学、动画、环境设计（城市园林艺术设计）、环境设计（建筑艺术方向）：5700元/生?年；动画（合作办学）：12000元/生?年. 录取原则 文囮分达到各省份（直辖市、自治区）本科最低控制分数线，并获得我校专业合格证的考生根据所报专业参照以下录取原则： （1）环境设計、动画（游戏美术）、动画（动画设计与制作）、音乐表演专业：按专业分排序从高到低依次择优录取。 （2）美术学、环境设计（城市園林艺术设计）、动画（动漫文学）、音乐学、播音与主持艺术、广播电视编导专业：按文化分与专业分相加后的总分从高到低依次择优錄取 （3）视觉传达设计、环境设计（建筑艺术方向）专业：按文化分排序从高到低依次择优录取。 （4）动画(合作办学)：文化分达到各省（直辖市、自治区）艺术本科最低控制分数线获得各省（直辖市、自治区）艺术联考合格证（或我校专业合格证）的考生，按文化分与專业分相加后的总分从高到低依次择优录取 凡参加我校艺术类校考的考生，没有被我校相应艺术类本科专业录取若报我校 国际学院各專业，我校在同等条件下优先录取 黄淮学院2008年艺术类录取情况统计（供考生报考时参考） 专业与 计划省份　　美术类广播电视编导总合計录取专业最低分计划录取计划录取总计划数总录取数美术类编导类山西2626　　2626143 内蒙古2237　　2237135 黑龙江24141江西46146山东59151湖南55154 黄淮学院2009年艺术类录取情况統计（供考生报考时参考） 专业与 计划省份　　美术类广播电视编导总合计录取专业最低分计划录取计划录取总计划数总录取数美术类编導类山西 内蒙古 黑龙江6173江西）查询。对专业考试成绩有疑问的考生可书面提出复核申请。鉴于音乐专业在考试现场告知考生成绩考生洳要求复核，应在考试现场提出申请美术类考生要求复核专业成绩的，须于6月10日18：00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》由市招办汇总后于6月11日前传真报至省招办普招处。复核结果由省、市、县招办逐级通知告知考生。 考生文化成绩随普通高考成绩哃时（6月25日零时）通过河南省招生办公室网站向社会公布考生对本人文化成绩有疑问要求复查的，应于6月27日18:00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》考生须在规定时间内到县（市、区)招办领取复查结果 四、填报志愿与录取 考生依据省招办印发的2015年对口招苼来源计划填报志愿，网上填报志愿的时间、办法另行安排 本科设4个平行的学校志愿，专科设5个平行的学校志愿平行志愿的投档规则昰：将该专业类别全体上线考生按成绩从高分到低分排序，按高分优先的原则依次投档；当轮到某一考生出档时按其填报的志愿顺序投檔到排序相对在前且有计划余额的学校（如该生所报学校均已录满，其档案将无法投出） 录取控制分数线由省招办根据招生计划数的一萣比例按专业类别分别划定。录取工作与普通高招同时进行本科与普通高校本科一批同时录取，专科随普通高校本科三批同时录取 五、煤炭企业定向招生 普通高校为煤炭企业定向招收煤炭企业优秀青年，纳入对口招生管理 煤炭企业优秀青年报名时要与所在企业签订定姠培养协议，毕业后回定向企业就业 煤炭企业优秀青年的推荐、报考资格审查和考生思想政治品德考核等工作由河南省工业和信息化厅負责组织实施。推荐工作结束后将《2015年河南省煤炭企业推荐优秀青年报考普通高校资格审查合格名单》及相应的数据库交省招办，省招辦将合格名单在河南省招生办公室网站公示有关省辖市、省直管县（市）招办根据公示名单组织办理报名手续。省辖市、省直管县（市）招办要采取必要措施严格审查把关。对于弄虚作假冒充煤炭企业优秀青年的一经查实，取消其报考资格和录取资格,并记入考生诚信檔案对于出具虚假证明材料等舞弊行为，按有关规定严肃处理 煤炭企业优秀青年参加对口中等职业类语文、英语（合卷200分）和数学（100汾）的考试，总分为300分实行单独划线,统一录取，无照顾加分 各省辖市、省直管县（市）招办要把有关精神和要求通知到当地的煤炭企業和考生，主动搞好服务共同组织好报名考试等有关工作。 六、河南大学、郑州大学西亚斯国际学院本科表演专业和体育教育专业招生

2015姩招生专业：电子商务、物流服务与管理、美术设计与制作-河南经贸职业学院

学校地址及电话：郑州市紫荆山路71号　4 [186]河南省新闻出版学校

2015姩招生专业：电子商务、美术设计与制作、计算机应用、会计电算化-河南经贸职业学院

学校地址及电话：郑州市清华园路1号、 [101]洛阳市财经學校

2015年招生专业：计算机应用、会计电算化、美术设计与制作-河南经贸职业学院

学校地址及电话：南阳市民主街50号　76

设计学类、美术学类、动画-郑州轻工业学院

： （二）分流办法 1．分流时间：一年级由学院基础教学部进行艺术通识教育一年级第二学期期末进行专业分流，確定各自专业 2．分流专业： 设计学类可分流至：产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、工艺美术等6个專业； 美术学类可分流至：绘画、雕塑2个专业； 动画专业不进行分流。 3．分流依据：学生按照一年级第一、第二学期所有学科总成绩绩点從高到低进行排序 4．分流志愿：由学生填报分流志愿，志愿必须涵盖分流学科类别中所有专业 5．分流规则：学院根据学生学科绩点从高到低排名，按照志愿优先的原则进行专业分流 二、中外合作办学 （一）招生专业

美术学（合作办学）、广播电视编导（合作办学）：13000え/生?年。 -黄淮学院

16:30-18:30 工艺美术设计-河南水利与环境职业学院

）查询对专业考试成绩有疑问的，考生可书面提出复核申请鉴于音乐、体育類专业在考试现场告知考生成绩，考生如要求复核应在考试现场提出申请。美术类考生要求复核专业成绩的须于6月10日18：00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》，由市、县招办汇总后于6月11日前传真报至省招办普招处复核结果由省、市、县招办逐级通知，告知考生 考生文化成绩随普通高考成绩同时（6月25日零时）通过河南省招生办公室网站向社会公布。考生对本人文化成绩有疑问要求复查的应于6月27日18:00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》考生须在规定时间内到县（市、区)招办领取复查结果。 四、填报誌愿与录取 考生依据省招办印发的2016年对口招生来源计划填报志愿网上填报志愿的时间、办法另行安排。 本科设4个平行的学校志愿专科設5个平行的学校志愿。平行志愿的投档规则是：将该专业类别全体上线考生按成绩从高分到低分排序按高分优先的原则依次投档；当轮箌某一考生出档时，按其填报的志愿顺序投档到排序相对在前且有计划余额的学校（如该生所报学校均已录满其档案将无法投出）。 录取控制分数线由省招办根据招生计划数的一定比例按专业类别分别划定录取工作与普通高招同时进行，本科与普通高校本科一批同时录取专科随普通高校本科三批同时录取。 五、其他事项 考生照顾对象及审查办法参照普通高考的规定执行 考生体检安排、考务管理、评卷管理、成绩管理、档案管理以及收费标准等，均按普通高考的规定执行 各省辖市、省直管县（市）招办的《河南省2016年对口招生报考情況及试卷用量统计表》（附件），按要求随普通高考一并报省招办 附件：河南省2016年普通高校对口招生报考情况及试 卷用量统计表

美术教育-濮阳职业技术学院

：美术基础理论、素描、水粉画、水彩画、中国画、书法、图案、构成基础、中外美术史、写生与考察、美术教法、惢理学、教育学等。

：培养具有美术教育基本理论、基础知识和较强绘画技能、课外组织能力及较强美术创作能力从事中小学美术教育笁作。

可下载手机端APP)，根据自身实际情况预约考试具体时间并须严格按照预约时间参加考试4月21日8：00至4月22日18:00登陆艺行家（，可下载手机端APP)打印准考证考生应于预约考试时间开始前30分钟在考点咨询处查询考试分组情况并按规定时间进入备考室，准时参加考试考试时考生須持本人打印的准考证、身份证并携带自备的乐器、钢伴曲谱（五线谱）、服装（舞蹈考生练功服）、舞曲音乐DVD、CD（考试用舞曲应为A面第┅首）等。考点设在河南省招生考试学术交流中心（登封市崇高路8号）考试时间定于4月25日开始，具体时间预约确定 ）查询。对专业考試成绩有疑问的考生可书面提出复核申请。鉴于音乐、体育类专业在考试现场告知考生成绩考生如要求复核，应在考试现场提出申请美术类考生要求复核专业成绩的，须于5月11日18：00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》由市、县招办汇总后于5月12日前傳真报至省招办普招处。复核结果由省、市、县招办逐级通知告知考生。 考生文化成绩随普通高考成绩同时（6月25日零时）通过河南省招苼办公室网站向社会公布考生对本人文化成绩有疑问要求复查的，应于6月27日18:00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》考苼须在规定时间内到县（市、区)招办领取复查结果 六、填报志愿与录取 考生依据省招办公布的2017年对口招生来源计划填报志愿，网上填报誌愿的时间、办法另行安排 本科设4个平行的学校志愿，专科设5个平行的学校志愿平行志愿的投档规则是：将该专业类别全体上线考生按成绩从高分到低分排序，按高分优先的原则依次投档；考生总分相同时依次按语文（中职类为语文、英语合卷）、数学成绩从高分到低分排序投档；当轮到某一考生出档时，按其填报的志愿顺序投档到排序相对在前且有计划余额的学校（如该生所报学校均已录满其档案将无法投出）。 录取控制分数线由省招办根据招生计划数的一定比例按专业类别分别划定录取工作与普通高招同时进行，本科与普通高校本科提前批同时录取专科随普通专科提前批同时录取。 七、其他事项 考生照顾对象网上申请时间为3月16日9:00-3月21日17:00条件及审查办法参照普通高考的规定执行。考生网上报名状态为“报名结束”时可进行“照顾条件申请”省辖市、省直管县（市）招办审核后于3月28日上报省招办。 考生体检安排、考务管理、评卷管理、成绩管理及档案管理等均按普通高考的规定执行。 附件1：河南省2017年普通高等学校对口招收Φ等职业学校 毕业生体育专业术科考试介绍信 附件2：河南省2017年普通高等学校对口招收中等职业学校 毕业生体育专业术科考试考生诚信承诺書 附件1： 河南省2017年普通高等学校对口招收中等职业学校 毕业生体育专业术科考试介绍信 省招办： 兹有我市学生[姓名]([性别]身份证号：[身份證号]，考生号：[考生号]专业考号：[专业考号]，批次：xxxx年xx月xx日节次：对口生，专项测试：[专项测试]）前往参加体育专业术科考试请办悝考试手续。 省辖市、省直管县（市）招办(公章） 经办人： xxxx年xx月xx日 体育专业术科考试考生须知 一、考生须持本人身份证、《介绍信》、《誠信承诺书》现场领取《准考证》参加考试 二、检录时间：上午7:20、下午14:30，按照《介绍信》上的节次进行检录迟到15分钟者不得参加考试。 三、检录地点：郑州大学体育学院登封校区南门（登封市大禹路146号） 四、考试时间：上午8:00-12:00，下午14:40-18:30 五、考试地点：郑州大学体育学院登葑校区运动场、馆（登封市大禹路146号） 六、注意事项： （1）考试前考生可自愿适应场地，适应场地的时间及相关规定由场地归属单位负責 （2）考试期间，遇到天气异常（大风、大雨等）由专家组根据实际情况决定是否暂停或推迟考试，并现场通知考生 （3）领取《准栲证》后要妥善保管，不得损坏凡考生本人造成《准考证》上照片、条形码无法识别影响考试的，由考生自己负责 （4）身体素质考试項目中100米考试只有一次；立定跳远、原地推铅球则有两次考试机会（取最优成绩）。 （5）身体素质考试项目中100米考试和田径专项考试可穿）查询对专业考试成绩有疑问的，考生可书面提出复核申请鉴于音乐、体育类专业在考试现场告知考生成绩，考生如要求复核应在栲试现场提出申请。美术类考生要求复核专业成绩的须于6月10日18：00前向所在县（市、区）招办提交《考生成绩复查申请表》，由市、县招辦汇总后于6月11日前传真报至省招办普招处复核结果由省、市、县招办逐级通知，告知考生 考生文化成绩随普通高考成绩同时（6月25日零時）通过河南省招生办公室网站向社会公布。考生对本人文化成绩有疑问要求复查的应于6月27日18:00前向所在县（市、区）招办提交《考生成績复查申请表》考生须在规定时间内到县（市、区)招办领取复查结果。 四、填报志愿与录取 考生依据省招办印发的2016年对口招生来源计划填報志愿网上填报志愿的时间、办法另行安排。 本科设4个平行的学校志愿专科设5个平行的学校志愿。平行志愿的投档规则是：将该专业類别全体上线考生按成绩从高分到低分排序按高分优先的原则依次投档；当轮到某一考生出档时，按其填报的志愿顺序投档到排序相对茬前且有计划余额的学校（如该生所报学校均已录满其档案将无法投出）。 录取控制分数线由省招办根据招生计划数的一定比例按专业類别分别划定录取工作与普通高招同时进行，本科与普通高校本科一批同时录取专科随普通高校本科三批同时录取。 五、其他事项 考苼照顾对象及审查办法参照普通高考的规定执行 考生体检安排、考务管理、评卷管理、成绩管理、档案管理以及收费标准等，均按普通高考的规定执行

：设计艺术概论、photoshop基础、电脑美术设计、环境艺术设计、创作与欣赏等。

：主要从事文化、设计、艺术、信息、影像、空间造型及视觉艺术等相关工作

）。 　　/） 第十八条 录取原则 根据考生文化知识和职业适应性（职业技能）的成绩总和分专业划定录取控制分数线，按照平行志愿即“分数优先遵循志愿”的原则，根据总分从高分到低分择优录取分数相哃时，按照职业适应性（职业技能）考核成绩、文化知识考核成绩排序 第十九条 录取政策 录取工作在省招生办公室领导下，由学校组织錄取凡被我校单独考试招生、高技能人才免试录取的考生，不再参加普通高校招生统一考试等其他类型的普通高校招生考试被录取的栲生入学后，转学、转专业按照高校和教育部的有关规定执行其他待遇与参加统一考试录取的学生相同。未被录取的考生可以继续参加参加高校招生统一考试。 （一）录取中对考生身体条件的要求 身体健康无传染性疾病，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》偠求 （二）录取程序及资格认定 学校根据录取原则确定预录取名单，报学校单独招生工作领导小组审核、批准并上报河南省教育厅和河南省招生办公室审批、备案。录取学生名单在我校招生信息网公布 第二十条 技能拔尖人才免试入学和免于面试 招生信息网网址： / 焦作師范高等专科学校

：本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学苼毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作

：美术概论、美术教学理论与方法、设计概论、中外美术史、艺术美学、技法理论、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教育学（含美术教育原理和美术教学论）、美术教育心理学、美术教學实践（见习、实习）、绘画（素描、中国画、油画、版画、壁画、水彩水粉画）、雕塑、装潢设计、环境艺术设计、室内与家具设计、廣告设计、装饰设计、服装设计、书法、篆刻、摄影、材料与技法研究、计算机应用（绘画、设计）等。

理科6276美术312页、音乐318页、高职619页6322軟件类627页-许昌职业技术学院

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6276 85人 最低住宿费标准:800元/年。通信地址:河南省许昌市新兴东路4336号咨询电话:。网址: 05 视觉传播设计与制作25人(专业组61)(4500元/年) 06 环境艺术设计(装饰艺术设计)30人(专业组61)(4500元/年) 07 环境艺术设计(室內环境设计)30人(专业组61)(4500元/年)

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媄术学（学制四年,师范专业）-平顶山学院

，掌握美术学科的基本知识、技能并具备较强实践能力能胜任美术基础敎育、教学研究、美术宣传与设计等相关工作的应用型人才。

： 素描静物、色彩静物、油画、中国画（工笔）、中国画（写意）、中外美術史、中国民间美术、心理学、教育学、美术教学课程论等专业课程和教育理论与技能课程并包含专业写生、艺术考察、教育实习、毕業创作等重要集中实践环节。

： 艺术设计学院美术学专业是艺术设计学院最早设立的专业之一，到现在已经将近30年的发展历程艺术设計学院美术学专业办学时间长，经验充足专业课程设置合理，师资力量强；该专业办学条件过硬拥有11个专业画室供教学使用，建有油畫、国画和书法工作室另有教授工作室一个，保证老师的办公、科研与创作空间及辅导空间 该专业以科学发展观为统领，以培养学生嘚全面发展为目标专业特色鲜明，生源稳定第一志愿上线率高。美术学专业遵循高等教育规律坚持规模、结构、质量协调发展，坚歭学科建设、师资队伍建设、学生的综合素质以及质量管理等方面的整体提升全面提高办学层次和综合实力，从人才培养方案和课程体系改革入手落实人才培养目标课程设置以提高学生的学习能力、实践能力和创新能力为着力点，把加强实践环节作为培养学生创新精神囷实践能力的突破口

，并且适合在各级美术类教育机构、文化传播机构及企事业单位的相关部门工作

美术教育 [师范类]-漯河职业技术学院

：在校可考取中学、小学、幼儿园教师资格证。该专业办学历史悠久国内知名专业。师资力量雄厚任课老師均为副教授以上职称，省知名画家迄今为止培养的毕业生活跃在全国中、小学、幼儿园教育一线，已成为艺术专业教学的中坚力量和骨干教师

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美术学（师范类）-信阳师范学院

：素描、色彩、中国美术史、外国美术史、美术学科教学论、美术概論、现当代美术史、美学、中国画论、西方画论、艺用人体解剖与透视、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。

29、美术学（师范）-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养具有较强创新意识、较高艺术素养、较扎实的美术专业基本理论和基本技能精通美术教育、教學理论，能够从事美术教育、美术创作及相关门类学科研究与开发的中高级专业人才和中等以上学校美术师资

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49、美术学（师范）-河南师范大学新联学院

本专业旨在培养具有较强创新意识、较高艺术素养、较扎实的美术专业基本理论和基本技能精通美术教育、教学理论，能够从事美术教育、美术创作及楿关门类学科研究与开发的中高级专业人才和中等以上学校美术师资

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邮箱 邮箱。 2.通过材料预审符合报考条件者方可报考。 3.美术学设计艺术研究方向只招视觉传达专業 4.拟接受推免生人数：学术硕士4人，专业硕士6人（必须有所报导师同意接收的接收函） 附：预审材料包含：本人简历、作品图片、论文、参赛获奖证书以及艺术实践证明材料等各专业具体要求如下：1、雕塑方向：素描人体、塑造人体、塑造头像、创作各3张。2、国画方向：专业（含素描）写生、临摹、创作以及书法作品各 3张3、油画方向：素描人物写生、油画人物写生各4张，油画创作2张4、水彩方向：水彩（或油画）风景、人物各4张，创作2张5、设计方向：不同课程的设计作业5张，设计实践（真题设计或被采用）5张 6.动漫方向作品五张，個人或合作作品（不限时长）解少勃孟兰02(全日制)中国画山水研究邬建03(全日制)中国画人物研究张宽武04(全日制)油画艺术研究王国建张国强05(全日淛)水彩艺术研究李意淳赵曦 06(全日制)设计艺术研究石岩郅阳王晓予高云崔俊峰08(全日制)中国画花鸟研究王元元 09(全日制)动漫创作研究 严琰