夫子之言性与天道出自道,忠恕而已矣出自谁人的哪部书

1.夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
2.一是“一以贯之”的“忠恕”;二是有积极人、博施于民、能近取譬等;三是注重“仁爱”的实践性和时效性,以实际行动造福百姓,推动社会进步。
【解析】略
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科目:高中语文
A必就士    游:游玩
B    涅:黑泥
C    滫:脏水、臭水
D与善人居  是以:因此
根是为芷 ②入芝兰之室 ③不扶而直 ④久而自芳
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科目:高中语文
来源:2012届浙江省温州中学高三10月月考语文卷
题型:名著导读
阅读下面两段文字(共6分)子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜(其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”“仁”是儒家思想的核心,而孔子心目中的“仁”并非单纯的思想。【小题1】上述文字中哪一句话最能体现孔子的“仁爱”思想?(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】依据上述对话,你认为孔子的“仁爱”思想表现出哪些重要特点?(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:高中语文
来源:届浙江省岱山县大衢中学高三年级12月月考语文卷(带解析)
题型:名著导读
阅读下面两段文字,完成小题。(共5分)子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜(其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”【小题1】“仁”是儒家思想的核心,而孔子心目中的“仁”并非单纯的思想。上述文字中哪一句话最能体现孔子的“仁爱”思想?(2分)【小题2】依据上述对话,你认为孔子的“仁爱”思想表现出哪些重要特点?(3分)
科目:高中语文
来源:届浙江省高三年级12月月考语文卷(解析版)
题型:文学作品阅读
阅读下面两段文字,完成小题。(共5分)
子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”
子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜(其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”
1.“仁”是儒家思想的核心,而孔子心目中的“仁”并非单纯的思想。上述文字中哪一句话最能体现孔子的“仁爱”思想?(2分)
2.依据上述对话,你认为孔子的“仁爱”思想表现出哪些重要特点?(3分)夫子之道,忠恕而已矣. 求一句话解释_百度知道
夫子之道,忠恕而已矣. 求一句话解释
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老师的道,就是忠恕罢了
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你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
如此零乱,零乱2
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做人的道理是要忠厚就够了
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出门在外也不愁子曰:参乎,吾道一以贯之。曾子曰:唯。子出,门人问曰:何谓也。曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。 - 论语·人生 - 爱和乐 爱和乐全能全脑教育音乐 爱和乐官网 - 亲子共读
子曰:参乎,吾道一以贯之。曾子曰:唯。子出,门人问曰:何谓也。曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。
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这是论语中的名篇,这句话也不是很好回答。参乎,是曾子的字,这个一怎么解。一是开始,也是结束,也是整体。大学的大,人得一为大。天人合一就够大。庄子的观点是,佛教叫三牟地什么叫道,够我们思索何谓也,夫子在说什么?孔子的道,讲的是忠和恕一就是一,为什么又讲忠讲恕呢。如果赚了很多钱,再来做慈善,你一辈子也没这机会忠跟恕就是一件事,但这就是道吗?大家谈学问好像很复杂,其实万变不离其宗。真传就是一句话,假传就是万卷书曾子怎么解读?夫子之道,忠恕而已矣。这是曾子的学习体验。他为什么把一说成二呢(即忠恕)?孔子的道是政治,哲学吗?其实讲的还是生命的境界,生命的实践。别人的经验仅是参考,路还是靠自己去走很多家长喜欢代替别人做这些,代替不了的
某人遇到二十年老情人的老公,说我很羡慕你,当时我追了那么久被你娶回家了。那老公说,你为什么不早点把她追走,害我痛苦了二十年
我语人不知,人言我不听。生活中经常遇到这种情况。有个人问法我讲话你不信,我说我是佛,怎么可能这种境界体验不到,但能告诉你接近的方法。我不能告诉你怎么接近月亮,但可以告诉你它在哪。
忠:心口如一。真诚地面对自己,寻找真我的过程。这就所谓的忠自由自主自信自尊,就是忠。心口相应,言行一致。人要做到这样容易吗?太难了做不到,可以心向往之。做事可以从心所欲,符合内心的。脾气好是人逼出来的还是来自内心的?自觉自愿效果当然最好了,做自己该做的事情嘛。背后就是寻找真我的过程用佛教的说法就是求个本来面目。忠是忠于党还是忠于社会?忠于自己!孔子有忠于哪个国君?到汉代后儒家是为统治者说话,这样就没有独立精神,孔子精神就被异化掉了美国南德公司对中国的研究报告:中国的知识分子是通晓考试技巧,而对道德真理漠不关心的人。现在的名校培养的是精致的自私主义者。背后就是孔子“忠”精神的缺失。
忠,就是寻找真我。恕,如心,无私地对待他人。经营真爱的过程。爱是最终达到一体的感觉。就是建立人我之间相知相爱的过程,怎么建立,用现在的语言来表达就是将心比心,替别人着想忠厚宽恕,这是做人做事的基本精神。人与人之间的矛盾没有什么大不了的,认识到这点就很好相处了人所处的角度不同,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。所以才会有见解不同。文化,道德水准不同才有差异。人总是想把自己想法强加在别人身上,才会发生冲突,没有人喜欢被骑着人就应该面对这样的差异,万物一定是并异不相害,现在的教育很可悲,就想把100个人变成一个人。你能面对差异,包容差异,求大同存小异把真我真爱的过程做好了,我跟他人是一个还是两个。你会发现,最终生命是相通的,就是一个。等到你功行圆满,。人们体会到身心合一,人我一体,这种境界才是孔子所讲的道,就是天人合一,真我身心体与人我身心体通往天人合一的道。这个过程只有我们自己去体验,别人没法代替。孔子这个道不是语言可说的,佛陀说,法尚应舍何况非法。这些都要靠自己去做。道并不是靠头脑聪明的,而是靠真正面对自己的生命。真笑是脸笑出来的还是肚子笑出来的?这个以后可以再探讨。
超越大脑,回归心灵。现在最大的问题就是大脑聪明,内心却麻木人真正的灵性一定是来自于心,而不是大脑用脑不用心,其敝也愚。陈功雄说:开心就是开右脑!孔子说的这种需求,并不复杂,论语书早就告诉我们很多了超越大脑,回到自己的信念。己所不欲,勿施于人。具体怎么把握,我们下节课再说。
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  & & & &看张艺谋的电影《归来》,想起了孔子的忠恕之道。
& & & &孔子有一次对弟子曾参说:&参乎,吾道一以贯之。&曾子曰:&唯。&子出,门人问曰:&何谓也?&曾子曰:&夫子之道,忠恕而已矣。&
& & & &朱熹在《四书集注》中讲&尽已之谓忠,推已之谓恕。&也就是说,先做好自己,根据自己的体验来推测别人的思想感受,达到推已及人的目的。
& & & &不知道邹静之编剧时,有没有想到孔子的忠恕之道,但整部影片看下来,讲的就是忠恕二字。
& & & &劳改犯陆焉识在农场转场的过程中逃跑回家,结果他日思夜想的两个人却统统没有回应:妻子犹豫来去还是没有开门,学跳舞的女儿为了当主角居然把他的行踪给出卖了。
& & & &现在的孩子们是无法理解一家人怎么可以这样反目,这样杯葛,但经历过那个时代的人都懂,这不过是无数家庭的一个小小缩影。
& & & &悲剧是两个人近在咫尺的时候,一个被按翻抓走,一个被推倒在地。心存愧疚的妻子从此再不锁门,还把告密的女儿赶出家门,不肯相认。一家人分隔三处。
& & & &拨乱反正是一个并列词,但更多的人把它解读成因果词,好像拨乱了就可以反正。事实上,好多乱了的东西根本没法正过来。时代的天平可以斜了再正,无数受劫的家庭却无法破镜重圆。
& & & &陆焉识兴致勃勃彻底归来时,才发现自己再也回不去了。
& & & &老妻全然不认得他了。
& & & &无法回家的陆焉识在门房栖身,只能望着家里的灯,熟悉的身影,继续形单影只,那种痛比前面近在咫尺不能相见的痛更甚一层。
& & & &好在陆焉识不放弃,做好自己是忠,对妻子,他想了各种各样的方式接近,不惜变成修琴的、念信的,甚至不得不重新拿起笔来,继续用写信的方式和日日见面的妻子对话。
& & & &陆焉识挺下来,靠的就是&恕&道。
& & & &当女儿吞吞吐吐,鼓足勇气承认当年是她告的密时,他头也不抬,轻描淡写地说,他早就知道了。他不怨女儿,反倒觉得是自己拖累了孩子。当他看到一撂撂家庭相册里自己的头像都被女儿剪掉时,只不过叹口气,重找回一张照片而已。
& & & &对女儿抱怨妈妈只记得自己的不好,不肯原谅女儿,他写信破执,要求让女儿搬回来住,终于让母女俩重回一个屋檐下。
& & & &如果说陆焉识对女儿的恕道出自一个父亲的天然本性,那么对方师傅的恕道折射出的则是大时代下小人物命运的翻云覆雨。 &&
& & & &妻子把他当成方师傅,一再不肯接纳,稍有常识的人都能想得出发生了什么,他也气愤地问女儿这个方师傅到底对你妈做了什么?女儿的答案中简化成小时候的她只记得&方师傅用勺子打我妈&。一根重重举起的鞭子轻轻落下。
& & & &一个刚被解放的知识分子袖子里揣着一把勺子,千里迢迢跑到郊区,试图找到方师傅要讨个公道,镜头落在他藏在身后袖子里的这把勺子时,不少年轻观众笑了。&秀才造反,三年不成。&复仇亦同理。以勺子还勺子,饶是这样,他的勺子还是没有派上用场。方师傅居然也被抓了,方夫人把他当成了专案组的人,泼天喊地的骂,质问什么时候才把人给放回来?
五十步和百步,你的过去,他的现在,谁比谁更惨?
陆焉识偷偷收起勺子,在众人奇怪的打量中匆匆逃走了,好像他真的做错了什么。
& & & &受害者和施害者在这一刻角色易位,不是和解,可以解读成无奈。小人物不由自主的命运在大时代的背景下如浮萍般任意拨弄,连讨还公道的机会都没有,只能忍着。这一刻的《归来》有几分《活着》的味道。
方师傅的被抓,轻易地让一个施害者同样转变为受害者,一部可以挖掘人性深度的影片止步于普通水准。
如何清算施害者在我国一直是一门没有学好的功课。
别忘了&我们在有些事情上没有不开枪的自由,但我们的确有把枪口抬高一厘米的自由。&规定与良知,法律与人情,时代与人性,原本在这里可以更有作为。但是个人间的清算和反思却让位给时代环境的捉弄,太多的人把个人的过错往时代和环境的头上一推,轻轻松松把自己洗涮得干干净净。那段历史过去很久,但阴云难散,人们总担心历史一再重演,就是因为清算得不彻底,我们太容易原谅自己,更轻易放过了别人。
可不如此,又能怎样?
影片的局限貌似导演的局限,又是编剧的局限,其实又何尝不是我们每个人的困局。
子贡有一次问孔子:&有一言而可以终生行之者乎?&子曰:&其恕乎。己所不欲,勿施于人。&
& & & &&陆焉识恕字当头,&已所不欲,勿施于人&,成就了一个&归来&的君子。从传统的意义是,是一次回归。但是提到面向未来,我们不知道陆焉识能走多远。
& & & & 不满足是不满足,可是在这个纷乱又物质的时代,能把这样一部历史题材的电影搬上银幕,占据媒体的版面,占据不同年龄观众大脑的内存,占据一会儿话语空间,让我们回放反思,也算是功德无量了。谁让我们生活在一个轻易忘却的时代?
见报链接在这里:夫子之道,忠恕而已矣的译文
小乙wan1172
老师的道,就是忠恕罢了.子曰:“参乎,吾道一以贯之.”曾子曰:“唯.”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣.” 【译文】 孔子说:“参啊,我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的.”曾子说:“是.”孔子出去之后,同学便问曾子:”曾子说:“老师的道,就是忠恕罢了.”
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