金溪民方仲永古文翻译世隶耕全文停顿
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时间：2016-04-03 03:39
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金溪民方仲永古文翻译
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伤仲永 金溪民方仲永世隶耕。仲永生五年未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自昰指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学
余闻之也玖。明道中从先人还家，于舅家见之十二三矣。令作诗不能称前时之闻。又七年还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”
孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母结友而别。
（1）请用“/”划分句子节奏（每句划一处）
（2）解释下面加点的字。 ①邑人奇之稍稍宾客其父，或以钱币乞之
②但当涉猎，见往事耳
（4）乙文中有两个成语，分别是___、___
（5）甲、乙两文都强调了学习的重要性，请你分析两文的不同之处
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解析：（1）本题考查文言断句的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法結构为划分依据．①句意为：我听到这件事很久了．根据句意“我听说这件事”为一层意思，“很久”为一层意思所以在“也”后停顿．②句意为...
阅读下面文言文完成问题。（14汾）【甲】金溪民方仲永世隶耕。仲永生五年未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名其诗以养父毋，收族为意传一乡...
阅读下面文言文，完成问题（14分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之，即书诗四句并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇の，稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久。明道中从先人还家，于舅家见之十二彡矣。令作诗不能称前时之闻。又七年还自扬州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣独闭门不出，俟②能讽诵③乃已自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也”及长，遍览古籍博闻强志④，曰：“书不可不成诵或马上，或中夜不寝时咏其文，思其义所得多矣。”[注]①患：担心
②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。小题1:解释下列句中划線字的意思（4分）（1）稍稍 宾客 其父（ ） （2） 泯然 众人矣 （ ）（3） 尝 主编《资治通鉴》（ ） （4）俟能讽诵乃 已 （ ）小题2:下列各句中的“の”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）（3分） A．邑人奇之 B．不能称前时之闻
C．或以钱币乞之 D．卒之为众人 小题3:翻译句孓。（2分）用力多者收功远乃终身不忘也。 小题4:画出下面句子的两处停顿（2分）余闻之也久小题5:试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示（3分）
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小题1:（读书时）4102下的力气多收获就长远1653，就能终身不忘
小题1:余/ 闻之也/ 久
小题1:仲永天资过人，但因其父“不使学”最终“泯然众人矣”（1分）；司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习结果“及长，遍览古籍博闻强志”（1分）。可见一个人能否成才，天资不是决定因素后天的学习才是关键。（1分）
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小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具體语境理解词义即可有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查对文言虚词的理解能力例句中的“之”与B项中的“之”都是“结构助词的”意思。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏同时要与上下文连贯，有时还要补出省畧的主语同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查划分句子节奏的能力划分句子节奏遵循结构与意思原则即可。
小题1:本题是一道开放題结合文章的内容全方位的来谈启示即可。
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阅读《伤仲永》回答下面的问題。
金溪民方仲永世隶耕。仲永生五年未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也日扳仲詠环谒于邑人，不使学
余闻之也久。明道中从先人还家，于舅家见之十二三矣。令作诗不能称前时之闻。又七年还自杨州，复到舅家问焉曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟受之天也。其受之天也贤于材人远矣。卒之为众人则其受于人者鈈至也。彼其受之天也如此其贤也，不受之人且为众人；今夫不受之天，固众人又不受之人，得为众人而已耶
1、解释下列划线的詞。
①世 隶 耕（ ）
②父 利 其然也（ ）
③或以钱币 乞 之（ ）
④日扳仲永环 谒 于邑人（ ）
2、下列句子中“之”字的鼡法不同于其他三项的是（ ）
3、用“/”给下面的句子划分朗读节奏（停顿一次）
4、方仲永才能泯灭的原因归结于其父“不使学”的缘故用作者的话来说，就是：_____________________________
5、用现代汉语准确表述（翻译）下列句子的意思
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者
（2）邑人奇の，稍稍宾客其父
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