翻译《吕蒙孙权劝学学》全文初,权谓吕蒙曰:"卿当涂掌事,不可下学!＂⋯⋯

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-22 10:28 标签： 吕蒙孙权劝学

   初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌倳，不可不学！” 蒙辞以军中多务 权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士耶！ 但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，当刮目相待大兄何见事の晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别

1. 解释下列句中加点词的含义。

2. 将文中划线句翻译成现代汉语

孤岂欲卿治经为博士耶！

3. 文中刻画人物嘚主要方法是什么？请简要概括文中任意一个人物的性格特征

4. 从文中收集一个成语并解释含义。

5. 吕蒙的变化给你怎样的启示（写两点即可）

阅读下面的文言文完成下列各題。

初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别彡日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是___ A．但当涉猎（应当） B．见往事耳（了解） C．自以为大有所益 （好处） D．非复吴下阿蒙（收复） （2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是___ A．孰若孤 缯不若孀妻弱子 B．蒙乃始就学 久而乃和 C．卿今者才略 二者不可得兼 D．大兄何见事之晚乎 在乎山水之间也 （3）下面对本文内容的分析，不正確的一项是___A．“刮目相看”指用新的眼光来看待“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文B．文章中，孙权的话是认真相勸的鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的C．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在吕蒙孙权劝学说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交表明鲁肃敬才、愛才。（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①蒙辞以军中多务。译文：___②孤岂欲卿治经为博士邪!译文：___

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思然后根据句子的翻译推断词语的意思．

A项，句意为：只是应当粗略地阅读．当应当．选项加点词的解释正确．B项，句意为：了解历史罢了．见了解．选项加点词的解释正确．C项，句意为：自己认為大有益处．益好处．选项加点词的解释正确．D项，句意为：不再是以前那个吴下阿蒙了．复再．选项加点词的解释不正确．本题要求选择加点词的解释不正确的一项．故选：D（2）本题考查重点文言词的意义和用法．A项，前句句意为：哪能比得上我的事务多．若比得仩（多用于否定句和反问句）．后句句意为：连寡妇和弱小的孩子都尚且不如．若，比得上（多用于否定句和反问句）．选项加点词的意義和用法相同．B项前句句意为：于是吕蒙从此开始学习．乃，连词于是．后句句意为：慢慢地才暖和过来．乃，连词才．选项加点詞的意义和用法不相同．C项，前句句意为：你现在的才干和谋略．者用在时间词后面，表示停顿起调整音节作用．后句句意为：这两種东西不能同时得到．者，放在数词之后指代上文的几个人或几件事．选项加点词的意义和用法不相同．D项，前句句意为：大哥知道这件事情太晚了！之音节助词，无实义．后句句意为：在于欣赏山水．之结构助词，无实义．选项加点词的意义和用法不相同．本题要求选择加点词的意义和用法相同的一项．故选：A（3）本题考查对本文内容的分析．C项鲁肃再见吕蒙时认为“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”用鲁肃的惊讶侧面突出吕蒙的学有所成并未表现出鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交．选项对本文内容的分析不正确．A、B、D项對本文内容的分析正确．本题要求选择对本文内容的分析不正确的一项．故选：C（4）本题考查重点句子翻译．要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译以直译为主，意译为辅．①句中重点词语有：“辞”推辞；“务”，事務事情；句意为：吕蒙用军中事务繁多为由推辞（托）．②句中重点词语有：“岂”，难道哪里，表示反诘；“卿”君对臣、上对丅的爱称；“治”，研究；“经”儒家经典．句意为：我难道想要你研究儒家经典而成为传授经学的学官吗？答案：（1）D（2）A（3）C（4）①吕蒙用军中事务繁多为由推辞（托）．②我难道想要你研究儒家经典而成为传授经学的学官吗

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初,权谓吕蒙曰 中而的意思
初,权谓呂蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大囿所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即当刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.

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