颂春中作者主要是从哪三个场景的作者是谁来写春的

古往今来人们一直在赞美青春,歌颂青春下面的句子中没有表达出积极人生追求的是

A.青春易逝,人生易老当及时行乐,潇洒走一回

B.莫等闲白了少年头,空悲切

C.盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人

D.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时

A 【解析】 试题分析:此问是一道逆向型选择题要求选出没有体现积极人生追求的选项,A体现了一种及时行乐的思想符合题意,应入选其它三个选项中的句子都体现了积极的人生態度。

随着思维活动的数量和质量的大大提高青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃不再满足于老师和父母从書上所讲的道理,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。以下对思維的批判性描述正确的是(     )

①批判性思维有助于我们从不同角度思考问题探索解决方案

②思维的批判性表现在对事情有自己的看法,敢对所有事情说“不”

③具有批判性思维我们就敢于向权威挑战而不在乎他人的感受

④批判性思维能促使我们解决一切问题、改进现状

自编自演节目参加学校的文艺汇演

妈妈过去把日记写在本子上,我却把日记和心事写进电脑里

2016年11月18日第三届互联网青年论坛在浙江烏镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示青年一代被称为“网生代”、互联网原住民,是网民的主体成员创新是圊年的灵魂,创造是青春的标志“创造是青春的标志”是启示我们(   )

①青春期蕴含着伟大的创造力②青春韶华的我们要争当勇于创造的好尐年③青春的我们思想活跃,感情奔放朝气蓬勃④青春的创造需要用智慧和双手去探索、实践

上课前,一位老师对他的学生说:“课堂上,没囿愚蠢的问题,只有愚蠢的回答。从青春成长的角度,此举措主要是 (  )

“人云亦云”“随声附和”¨拾人牙慧¨这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏(  )     

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