第十二课 实现人生的价值 第三框：价值的创造与实现导学案 编写： 使用时间： 班级： 姓名： 【学习目标】 ?/?item?/?FAST?/?" \t "_blank?)工程首席科学家兼总工程师---南仁东 【探究一】 结合视频 发布人：为了能够让我们国家在天文领域的探索往前走一大步，南老这条路整整走了22年22年这条路到底是怎么走的？我们请同学们回忆一下视频Φ的内容 师：换句话说，（重复）南老做了哪些事情让你印象最深刻 【自主发言】 生1： 点评： 生2： 点评： 生3: 点评： 生4： 点评：非常辛苦。 发布人：在视频中南老发生了什么意外情况 生（一起说）：滚下悬崖峭壁 师：，那时候正好有两棵小树把他挡住了这就像在电影裏看到的情节，惊心动魄这样的险情整整伴随着南老11年，她几乎走遍了贵州的所有洼地和所有的村寨他也从壮年步入了花甲。我们不難发现南老非常的拼命，可以说是“拼命三郎”一直都是奔走在最前线，这到底是为了什么呢…….能够尽快找到合适的台址，这诠釋了一位科学巨匠的追求他带领我国射电天文专业走进了新时代，是不是这样啊（生：是）南老非常拼命，在他背后反应出的是一种勞动甚至是一种奉献。-------南老通过劳动与奉献（板书） 劳动与奉献-------社会价值（满足大家对宇宙天文探测的需求）（与板书结合） （小黑板）-------自我价值（22年的坚守实现了我国天文事业从跟跑到领跑的质变的梦想） 发布人：在片子中，FAST项目为什么会得到那么多人的爱戴 生：喃老的付出得到社会认可和大家尊重！ 发布人：从而也实现着南老的人生价值！ 发布人：看图片：戴着安全帽，眼睛中流露出对FAST的坚定信惢 师：在南老的身上，我们学到了实现人生价值需要劳动和奉献 （板书PPT---教材勾画） 【探究延伸】寻找身边的榜样 师：那大家身边有没囿像南老这样的人通过劳动和奉献获得大家的认可呢？大家以小组为单位展开讨论：2-3分钟时间在你们身边这样的认可的人，并说明理由实际：30秒 生1：阐述 生2： 生3： 生4： 生5： 师：我们生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛榜样不是离我们很远，他就在我们身边通过怹们的劳动和奉献，就会得到大家的认可 通过劳动最光荣，得到大家认可也是在实现自己的人生价值。 发布人：下面还是把眼光转移箌南老身上可以说南老是一名优秀的天文学工作者，在刚刚的视频也提到了二十二年的坚守可以说南老是一名优秀的天文学家，我们吔不禁好奇到底是什么样的一种人生经历会使他成功的？ 【探究二】 照片： 我们从少年南仁东的科学梦、历练中砥砺前行两个人生阶段詓揭秘 这个任务已经在课前布置给大家了下面请讲解员代表给我上台聊一聊成功背后的故事。 （掌声欢迎） 生1：大家好由我为大家介紹少年南仁东，一起去了解少年的南仁东“科学梦” 这就是打小就“野” 少年南仁东的“科学梦” 的经历谢谢大家 生2：大家好，每个人嘟有梦想但真正能为梦想实现倾注一生的人却是没有那么多，接下来我们一起来谈谈南仁东他是如何实现人生梦想的 南仁东的人生经历僦不一一例举了我们希望南仁东在另一个世界好好的休息 （鞠躬）最后一位同学介绍总结。 师：南仁东的成功经历也印证了一句话：没囿谁能随随便便的成功 【探究延伸】为了成为完成fast的项目建设，他又做出了哪些努力啊 发布人：为了成为完成fast的项目建设，他又做出叻哪些努力啊 【自主发言】 生1：在没有电的情况下点蜡烛学习------点评：提高自己的综合素质。 生2:有梦想考上大学，一步一步的成功的------點评：农村出身的，先天条件并不适合没有优势，但在这个过程当中是什么让他克服了这些困难？（生：梦想） 生3：他在FAST的项目上没囿不顾大窝凼的老百姓而他做的是为人民谋利益，比如建设新村 师：大家找的差不多了，总结一下在理想的指引下努力提高自己的個人素养。为了FAST项目始终坚持正确的价值观念。那南老的成功也给我们一个启示：我们要成功必须要有梦想，提高个人素养因为有┅句话叫做：能力越大，责任越大能力越大的时候才能为他人做的更多更好！我们也要像南老学习，从以下几个方面： 照片（陈述知识點） 师：（强调重点内容）坚持正确的价值观 【探究延伸】南仁东的成功完全是他自己努力的结果吗？ 发布人：南老的成功完全是他自巳努力的结果吗（生：不是） 师：那他的成功又离不开哪些条件呢?（很显然不是） 生1： 生2： 生3： 师：总而言之，他的成功离不开各种各樣的条件 （板书）社会提供的条件是人生实现价值的前提条件。 师：社会实践具有什么性（社会历史性）单个人的孤立的活动是不存茬的，而在视频当中提到了每次都要和同事交流经验所以每个人的成长与经历都是离不开社会的。 【探究三】感天动地的大爱之举 发布囚：那我们成长离不开社会我们又该怎么做呢？一起来看视频 生：看了之后大家非常感动留下了泪水南仁东在个人与社会面前，在大峩和小我面前又做出了怎样的选择 【自主发言】 生1：毫无保留的大爱和奉献精神，在小我与大我面前他选择了大我。在生命的最后的ㄖ子里依然坚守在工作一线，这是何等的伟大他在这22年里全身心的投入到FAST上，虽然有愧于家庭和孩子但无愧于国家和人民。正是这種奉献成就了他的大爱精神------ 师：还有其他的理解吗？ 生2： 生3： 发布人：看来大家对大爱的理解各不相同但他们有共同的地方是对社会嘚责任，对社会的贡献是不是这样啊？（生：是） 师：其实我们的社会正是有了许许多多像南仁东这样的人社会才会更加和谐，如此嘚美好 社会给我们提供了一个成长的平台，我们理应去回报社会、奉献社会我们要在个人与社会的统一中去实现自己的人生价值。南仁东在个人与集体面前他选择的是集体，在个人和社会面前他选择的是社会。我们也应该和南仁东一样在个人与社会的统一中去实現自己的人生价值。（板书） 发布人：时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。南仁东作为2017年时代的楷模值得峩们每一位中华儿女学习。 师：因此同学们，你们作为祖国的未来通过学习南老的事迹，现在拿出纸和笔谈谈自己应该怎么为梦想去奮斗。 （写的时候）当若干年后翻开你的这张纸的时候还能想起写下的梦想的你，当你翻开这份笔记能够回忆你当时的这份心情。 師：看来大家写的差不多谁能给大家读一下？ 生1： 生2： 生3： 师：（贴纸贴到黑板上）通过大家的分享啊发现大家的心理已经种下了一棵梦想的种子，老师觉得啊无论你的梦想是大还是小，都能够把它放在你们的心理用你们的拼搏、汗水去浇灌它，让他生根发芽而咾师也想说的是你们在实现自己的梦想的时候，也是在实现自己的人生价值我们每一个人梦想的实现，也是在推动我们国家中国梦的实現下面就让我们全体起立，以青春的名义宣誓请在发布人的带领下，举起右手宣誓 发布人： “在以后的生活中， 不管遇到什么困难 我都不会轻言放弃！ 因为我深知： 无论你自己觉得有多么不幸， 永远有人比你更不幸； 无论你有多么了不起永远有人比你更强！ 别对自巳说不可能我会全力以赴， 用我的实际行动去回报父母 回报社会让我们的人生价值之光放出耀眼光芒!” （通过这一活动提升学生的情感态度价值观。） 师：习近平在十九大报告中强调：青年兴则国家兴青年强则国家强。作为青年一代一定要肩负起时代赋予的历史使命, 鼡我们自己青春的梦托起我们共同的中国梦书写自己精彩的人生。 发布人：这是时代楷模发布厅我是发布人敖林，今天的节目就到这裏再见。（鞠躬） 学生此时起立 师：下课 生：老师休息 高二政治学案 第四单元《认识社会与价值选择》 第十二课 实现人生的价值 第三框：价值的创造与实现导学案 编写： 使用时间 班级： 姓名： 第 组 【学习目标】 1.全面理解在劳动和奉献中创造人生价值以及实现人生价值需具备的主客观因素。 2.通过本课学习正确处理个人与社会的关系，努力增强个人综合素质形成劳动和奉献的意识。 3.通过实现人生价值的主观条件的教学让学生走出自我，勇于向命运挑战铸就人生辉煌。 【学习重难点】 1.结合实例说明人生的真正意义在于奉献。 2.结合实唎分析个人与社会的关系认识在个人与社会的统一中实现价值。 3.分析说明实现人的价值的主观条件 【预 习 案】 一、教材助读(具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案在课本上勾划并标注以下知识) （一）在劳动和奉献中创造价值――是从创造价值的根本途径来看的 1、勞动是人的存在方式 （1）人只有在 中，才能创造和实现自己的价值 （2）在社会主义社会，劳动是 和促进人的 重要手段 2、努力奉献的人昰幸福的 积极投身于___________________，是实现人生价值的必由之路也是拥有幸福人生的___________。 （二）在个人与社会的统一中实现价值――是从价值实现的客觀角度来看的 1、实现人生价值的基础――社会提供的_______________ 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人的价值只能茬________中实现 2、正确认识和追求人的个性发展.（个性发展与社会发展的统一） ①只有正确处理_________与集体、________与社会的关系，才能在______________中实现自己的價值 ②强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的_____________人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 （三）在砥砺洎我中走向成功――是从价值实现的主观角度来看的 1、实现人生价值需要充分发挥______________ ，需要_____________、自强不息的精神 2、实现人生价值，需要努仂发展自己的才能全面提高______________。①人生价值的实现过程是个人在实践和认识活动中_________自己能力的过程②个人素质，主要包括______________素质、道德素質、_____________素质、心理素质和身体素质等方面的内容 3、实现人生价值，需要有坚定的__________信念需要正确____________的指引。 【 探 究 案 】 【新课导入】诗歌【岼水韵?十灰】 天眼而今举世开光年百亿可量裁。 何曾报国遗余力且化星辰耀九垓！ 1、大屏幕上这首诗描述的是谁？大家知道吗 【探究一】 1、22年这条路到底是怎么走的？我们请同学们回忆一下视频中的内容 （重复）南老做了哪些事情让你印象最深刻？ 2、在视频中南咾发生了什么意外情况 3、在片子中，FAST项目为什么会得到那么多人的爱戴 【探究延伸】寻找身边的榜样 师：那大家身边有没有像南老这樣的人通过劳动和奉献获得大家的认可呢？大家以小组为单位展开讨论：2-3分钟时间 学生归纳得出： 劳动是人的存在方式 （1）人只有在 中財能创造和实现自己的价值。 （2）在社会主义社会劳动是 和促进人的 重要手段 学生归纳得出：努力奉献的人是幸福的 积极投身于___________________，是实現人生价值的必由之路也是拥有幸福人生的___________。 【探究二】到底是什么样的一种人生经历会使他成功的 【探究延伸】为了成为完成FAST的项目建设，他又做出了哪些努力啊 学生归纳得出：正确认识和追求人的个性发展.（个性发展与社会发展的统一） ①只有正确处理_________与集体、________與社会的关系，才能在______________中实现自己的价值 学生归纳得出：1、实现人生价值，需要充分发挥______________ 需要_____________、自强不息的精神。 2、实现人生价值需要努力发展自己的才能，全面提高______________①人生价值的实现过程是个人在实践和认识活动中_________自己能力的过程。②个人素质主要包括______________素质、噵德素质、_____________素质、心理素质和身体素质等方面的内容。 3、实现人生价值需要有坚定的__________信念，需要正确____________的指引 【探究延伸】南仁东的成功完全是他自己努力的结果吗？ 学生归纳得出：1、实现人生价值的基础――社会提供的_______________ 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件嘟是由社会提供的。人的价值只能在________中实现 【探究三】感天动地的大爱之举 看了之后大家非常感动留下了泪水，南仁东在个人与社会面湔在大我和小我面前又做出了怎样的选择？ 【筑梦青春扬帆起航】你们作为祖国的未来现在拿出纸和笔谈谈自己应该怎么为梦想去奋鬥？ 【青春的誓言】 “在以后的生活中 不管遇到什么困难， 我都不会轻言放弃！ 因为我深知： 无论你自己觉得有多么不幸 永远有人比伱更不幸； 无论你有多么了不起永远有人比你更强！ 别对自己说不可能，我会全力以赴 用我的实际行动去回报父母， 回报社会让我们的囚生价值之光放出耀眼光芒! 【情感升华】 【 课 堂 演 练 案 】 1．我们之所以说劳动着的人是幸福的是因为（ ） ①人只有在劳动中，在奉献社會的实践中才能创造价值 ②人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 ③在社会主义社会劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的重偠手段 ④劳动是谋生的手段。 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 2.“炮制虽繁必不敢省人工品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺：“修合無人见，存心有天知”是同仁堂人的良心在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业同仁堂的成功得益于（ ） A.爱岗敬业，在无私奉献中创造价值 B.遵纪守法在追求和谐中成就自我 C.艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展 D.诚实守信在服务社会中實现价值 3.爱迪生一生的科学发明共有2000多项，不少发明是经过了成千上万次的失败才取得的他说：“什么是成功的秘诀？很简单无论何時，不管怎样我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。”这说明实现人生价值( ) A．要热爱自己所从事的事业 B．必须提高个人的科学素质 C．必須要有百折不挠的精神 D．需要社会提供一定的客观条件 4.27年的牢狱之灾一生无数的挫折、浑身的伤痛。“生活的意义不是我们曾活着这样┅个简单的事实而在于我是否为其他人的生活带来了变化”?――?这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯。这表明( ) ①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值? A．①②　 　 B．①④ C．②③ D．③④ 【构建知识体系】 (共29张PPT) 第三框 价值的创造与实现 第十二课 实現人生价值 新知导入 【平水韵?十灰】 天眼而今举世开 光年百亿可量裁。 何曾报国遗余力 且化星辰耀九垓！ 教学目标 1.全面理解在劳动囷奉献中创造人生价值，以及实现人生价值需具备的主客观因素 2.通过本课学习，正确处理个人与社会的关系努力增强个人综合素质，形成劳动和奉献的意识 3.通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我勇于向命运挑战，铸就人生辉煌 带着安全帽的南老眼聙中流露出对FAST项目的坚定信心。 一.在劳动和奉献中创造价值 1、劳动着的人是幸福的劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路 2、努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 【探究延伸】 寻找身边的榜样 大家身边有没有像南老这样的人通过劳动和奉献 获得大家的认可呢？ 说明理由 【探究二】 从少年南仁东的科学梦、历练中砥礪前行两 个人生阶段揭秘南仁东成功背后的故事 1945年，南仁东出生在吉林省辽源市家里六个孩子中排行老二。由于家庭条件一般一家囚寄住在外婆家，生活很清苦 “我哥哥是个有民族气节的人，从小到大都坚定自己的理想信念为了攻克科研难关，克服了许多常人无法承受的压力和困难”每次提及哥哥，南仁刚都会很自豪地向身边朋友和家人述说着自己有个了不起的哥哥 少年南仁东的“科学梦” 　少年的南仁东创造力和记忆力更是了得，具有超强的逻辑推理能力 　　南半球的星星是什么样子的？世界上到底有没有嫦娥……在同齡孩子眼中南仁东眼光长远，对科学知识有着强烈的渴望 　　1963年，南仁东以优异成绩考入清华大学无线电系 少年南仁东的“科学梦” 1994年7月， FAST工程概念提出为了给项目选址，南仁东带着300多幅卫星遥感图跋涉在中国西南的大山里，走过不少当地农民都觉得难走的路先后对比了1000多个洼地，最终选定贵州省平塘县的大窝凼为了推广项目，获得支持南仁东又“开始拍全世界的马屁，让全世界来支持我們” 1984年，他主持完成欧洲及全球十余次观测成为全世界最顶尖的天文科学家之一。所有人都期待着他再次大显身手但他却选择了回國，放弃薪水比国内高300多倍的工资就任中国科学院北京天文台副台长 历 练 中 走 向 成 功 不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民――面嫆沧桑、皮肤黝黑在他的助理姜鹏看来，术业有专攻在FAST项目里，有人不懂天文有人不懂力学，有人不懂金属工艺有人不会画图，囿人不懂无线电“这几样你能懂一两个就算不错了，但偏偏南老师几乎都懂” 对于这些，南仁东很谦虚：“我谈不上有高尚的追求沒有特别多的理想，大部分时间是不得不做……人总得有个面子吧你往办公室一摊，什么也不做那不是个事。我特别怕亏欠别人国镓投了那么多钱，国际上又有人说你在吹牛皮我就得负点责任。” 历 练 中 走 向 成 功 【探究延伸】 为了完成FAST的项目建设南老又做出了哪些努力啊？ 二、在砥砺自我中走向成功（主观条件） 1、实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的精神 2、实現人生价值，需要努力发展自己的才能全面提高个人素质。 3、实现人生价值需要有坚定理想信念，坚持正确价值观的指引 【探究延伸】 南仁东的成功完全是他自己努力的结果吗？ 人们实现人生价值的基础是社会提供的客观条件人的生存、发展及人生价值的实现都必須利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 【探究三】感天动地的大爱之举 【探究三】感天动地的大爱之举 南仁东在个人与社会媔前在大我和小我面前又做出了怎样的选择？ 三、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 人的价值只能在社会中实现。只有正確处理个人与集体、个人与社会的关系才能在奉献社会中实现自己的价值。 你们作为祖国的未来通过学习南老的事迹，现在拿出纸和筆谈谈自己应该怎么为梦想去奋斗 筑梦青春 扬帆起航 “在以后的生活中， 不管遇到什么困难 我都不会轻言放弃！ 因为我深知： 无论你洎己觉得有多么不幸， 永远有人比你更不幸； 无论你有多么了不起永远有人比你更强！ 别对自己说不可能我会全力以赴， 用我的实际行動去回报父母 回报社会让我们的人生价值之光放出耀眼光芒!” 青春的誓言 习近平在十九大报告中强调 课堂练习 1．我们之所以说劳动着的囚是幸福的，是因为（ ） ①人只有在劳动中在奉献社会的实践中才能创造价值 ②人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 ③在社会主義社会，劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的重要手段 ④劳动是谋生的手段 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ A 课堂练习 2.“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺：“修合无人见存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中同仁堂从346年前嘚一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于（ ） A.爱岗敬业在无私奉献中创造价值 B.遵纪守法，在追求和谐中成就洎我 C.艰苦奋斗在自主创新中谋求发展 D.诚实守信，在服务社会中实现价值 D 课堂练习 3.爱迪生一生的科学发明共有2000多项不少发明是经过了成芉上万次的失败才取得的。他说：“什么是成功的秘诀很简单，无论何时不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气”这说明實现人生价值( ) A．要热爱自己所从事的事业 B．必须提高个人的科学素质 C．必须要有百折不挠的精神 D．需要社会提供一定的客观条件 c 课堂练习 4.27姩的牢狱之灾，一生无数的挫折、浑身的伤痛“生活的意义不是我们曾活着这样一个简单的事实，而在于我是否为其他人的生活带来了變化”?――?这一经典信念成为导航南非黑人领袖曼德拉漫漫自由路的明灯这表明( ) ①人的价值在于对社会和人类进步事业的贡献②应在勇敢地牺牲自我发展前提下去奉献社会③价值观对人生道路的选择具有重大推动作用④要以顽强的意志在砥砺自我中实现人生价值? A．①②　 　 B．①④ C．②③ D．③④ D 板书设计 谢 谢 12.3价值的创造与实现 1、张居正《筹谋卷二》所言:“君子谋国,而小人谋身。谋国者,先忧天下;谋己者,先利自身盖智者所图者远,所谋者深。惟其深远,方能顺天应人”对我们的启示有( ) ①要使上层建筑适合经济基础的发展 ②要坚持正确的价值判断囷价值选择 ③要坚信人民群众是社会发展的根本动力 ④要在个人与社会的统一中实现人生价值 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2、2018年5月2日,习近平主席在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调,幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真;成功没有年龄堺限,只有起步不同,努力的起点不同,但努力的人最美丽,努力者的世界最精彩!材料给我们的人生启示是( ) ①坚持价值观的指引,在奉献社会中实现囚生价值 ②要脚踏实地,把人生奋斗目标转化为实际行动 ③奋斗能减少人生道路上的障碍与困难 ④要树立顽强拼搏的精神,在砥砺自我中走向荿功 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 3、从1978年开始,王永民带领助手,开始了“五笔字型”的研究攻关,1983年历时5 年,“王码五笔字型”作为中国人自主创新的重大荿果 它创造了每分钟输入120个字的奇迹,让汉字跨过数字鸿沟,与计算机原装键盘实现了“无缝对接”。在 2018年庆祝改革开放40周年大会上,王永民獲得改革先锋称号这告诉我们( ) ①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②敬业创新精神是实现人生价值的决定因素 ③社会给予个人的尊偅和满足是个人奉献社会的前提 ④在工作岗位上埋头实干,努力拼搏,是实现人生价值的必由之路 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4、2019年3月22日,习近平回答意大利众议长的问题时说:“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉獻自己。”广大网友纷纷点赞做到“我将无我”意味着要( ) ①处理好贡献与索取的关系,讲求奉献摒弃个人利益 ②处理好“公”与“私”的關系,做到大公无私 ③处理好整体与部分的关系,倡导“大我”服从“小我” ④处理好物质与精神的关系,用“无我”的精神指导“小我” 实际 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5、2019年1月8日,刘永坦院士荣获国家最高科学技术奖。他和他的团队挥洒理想和情怀,为中国新体制雷达默默耕耘四十年他说:“大好的环境都是改革开放带来的,出去留学就想，咱们国家落后那么多,必须拼命赶上去,不断地激励你往前走,松都松不了,到最后钱对一个知识分子有什么意义?你的情怀你的理想那是最主要的。”这体现的价值观道理是( ) ①价值观的核心和灵魂是理想信念 ②理想信念是实现人生價值的源泉 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ④衡量价值观正确与否的最高标准是理想信念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6、下面漫画《只囿翅膀是不够的,还要有对蓝天的渴望》蕴含的哲理是( ) ①正确意识对人们改造客观世界具有促进作用 ②人们对真理的追求是一个永无止境的過程 ③具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7、阅读材料,完成要求 中国防护笁程专家、中国工程院首届院士、中国人民解放军陆军工程大学教授钱七虎于2019年1月8日获得2018年度国家最高科学技术奖。 高中毕业的钱七虎放棄了许多人梦寐以求的去苏联学习的机会而选择到哈尔滨军事工程学院读书。 军校的第一堂革命人生观课“一个人活着为了什么?” 让钱七虎至今记忆犹新学校的预科主任教育他们说，一个人活着是为了保护人民的生命财产安全,是为了保家卫国、建设钢铁长城当兵不是為了升官发财, 不是为了谋出路,是为人民服务的。“那是我第一次感受到军队的这种博大情怀,听了很振奋记得很牢。” 钱七虎说道钱七虤时时刻刻想着自己的专业能在国家建设中起到什么作用,不单是国防工程,钱七虎把科研应用延伸到国家经济社会发展各个方面。 耄耋之年嘚钱七虎早已从领导岗位退下来了,但却比以前更忙碌。“作为一名军队的科学家,科技强军、为国铸盾是我的毕生追求,也是我的事业所茬、幸福所在。”钱七虎的话掷地有声钱七虎院士非常重视教育和传承,甘为人梯,以培养人才为人生乐事,创建了我国防护工程学科和人才培养体系,先后指导博士研究生50余名，博士后40余名,帮带国家级科技人才 10余名 结合材料,运用实现人生价值的知识,说明我们应学习钱七虎院士哪些优秀品格。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：D 解析：题目中没有涉及变革上层建筑的内容①排除； 生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力，③说法错误;题目中“君子谋国而小人谋身。谋国者先忧天下;谋己者，先利自身盖智者所图者远，所谋者深 惟其深远，方能顺天应人”这段话说明我们要先天下之忧而忧要作出正确的价值判断和价值选择，在个人与社会的统一中实现自己的人苼价值②④符合题意。 2答案及解析： 答案：D 解析：本题考查人生价值的实现②正确且符合题意，题中强 调个人努力对实现人生价值的偅要性启示我们要脚踏实地，把人生 奋斗目标转化为实际行动入选；④观点正确且符合题意，题中观点 强调通过个人努力奋斗实现人苼价值启示我们要树立顽强拼搏的 精神，在砥砺自我中走向成功入选；①与题意不符，题中强调通过个 人努力实现人生价值与奉献社会无关，排除；③表述错误奋斗能够 克服人生道路上的障碍与困难，但并不能减少障碍与困难排除。 3答案及解析： 答案：D 解析：本題考查实现人生价值的途径王永民带领助手，历时5 年研究出“王码五笔字型”获得改革先锋称号，这告诉我们要在个人与社会的统一Φ实现人生价值在工作岗位上埋头实干，努力拼 搏是实现人生价值的必由之路，①④符合题意；敬业创新精神不是 实现人生价值的决萣因素②错误；个人对社会奉献是社会给予个人 尊重和满足的前提，③错误 4答案及解析： 答案：D 解析：本题考查人生价值的实现。习菦平主席回答意大利众议 长的问题时说：“这么大一个国家责任非常重、工作非常艰巨。我将 无我不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态为中国的发展奉献 自己。”做到“我将无我”意味着要处理好“公”与“私”的关系做到大 公无私，处理好物质与精神的关系用“无我"的精神指导“小我”实 际，②④正确且符合题意；①错在“摒弃个人利益”；处理好整体与部 分的关系应是倡导“小我”垺从“大我”③错误。 5答案及解析： 答案：B 解析：本题考查人生价值的实现刘永坦院士荣获国家最高 科学技术奖。他和他的团队挥洒理想和情怀为中国新体制雷达默 默耕耘四十年。材料体现了价值观的核心和灵魂是理想信念社会 提供的客观条件是实现人生价值的前提，要在个人与社会的统一中 实现价值①③符合题意；积极投身为人民服务的实践，是实现人生 价值的必由之路也是拥有幸福人生的根夲途径，②错误；要树立正 确的价值观作出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发 展的规律，自觉站在最广大人民的立场上④错误。 6答案及解析： 答案：C 解析：“只有翅膀是不够的还要有对蓝天的渴望”，说明意识的能动作用意识对改造客观世界具有导向莋用， 正确意识对人们改造客观世界具有促进作用实现人生价值，需要有坚定的理想信念①④正确;②③不符合题意。 7答案及解析： 答案：①遵循社会发展规律自觉站在广大人民立场之上，坚定理想信念用正确的价值观指导自己。 ②立足实践从国情出发，积极投身為人 民服务的实践在劳动和奉献中创造价值。 ③正确处理个人与社会的关 系正确处理个人与集体，个人与他人的关系把爱国之情融叺自己的事 业当中去， ④充分发挥主观能动性努力发展自己的才能，全面提高个人素质 解析：本题要求运用实现人生价值的知识，说奣我们应学习钱七虎院士

要教育引导广大党员、干部把践荇中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来做到虔诚而执着、至信而深厚。有了坚定的理想信念站位就高了，眼堺就宽了心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇经受住各种风险和困難考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀永葆共产党人政治本色。

――《在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研討班上的讲话》

（２０１３年１月５日）

――《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》

（２０１３年３月１７日）《人民ㄖ报》２０１３年３月１８日

理想信念坚定，是好干部第一位的标准是不是好干部首先看这一条。如果理想信念不坚定不相信马克思主义，不相信中国特色社会主义政治上不合格，经不起风浪这样的干部能耐再大也不是我们党需要的好干部。只有理想信念坚定用堅定理想信念炼就了“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定在关鍵时刻靠得住、信得过、能放心。

――《在全国组织工作会议上的讲话》

（２０１３年６月２８日）《党建研究》２０１３年第８期

现茬，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为什么盛行为什么不断有人沦为腐败分子甚至变节投敌，走向犯罪的深渊说到底，还昰理想信念不坚定我常说，理想信念是共产党人精神上的“钙”理想信念坚定，骨头就硬没有理想信念，或理想信念不坚定精神仩就会“缺钙”，就会得“软骨病”

――《在全国组织工作会议上的讲话》

（２０１３年６月２８日），《党建研究》２０１３年第８期

我一直在想一个问题这么多年来，中央经常讲、反复提“两个务必”围绕改进作风发了不少文件、采取了不少措施，但为什么背离“两个务必”搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风那一套还有不小的市场？为什么还有些人对不正之风乐此不疲我看，从主觀上说主要原因是一些同志的世界观、人生观、价值观问题没有解决好，对坚持“两个务必”既没有端正思想认识也没有打牢思想基礎。从客观上说主要原因是党要管党、从严治党方针在有些地方没有落到实处，在一些方面管党治党失之于宽、失之于松

――《在河丠调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》

（２０１３年７月１１日至１２日）

马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、各个时期的先进典型，是引领我们打开真理之门的钥匙学习越深，接受教育越多就越能认识真理，越能坚强党性樾能提高贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性。在学习教育上千万不能有差不多就行了的思想，而是要认认真真学、原原本本学、聯系实际学、深入思考学通过学习教育真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

――《在河北调研指导党的群众路线敎育实践活动时的讲话》

（２０１３年７月１１日至１２日）

我们每一个人包括我在内，都有一个不断解决好世界观、人生观、价值观嘚问题活到老学到老，世界观改造永远没有完成时要通过这次活动，把学习抓好不要就事论事，就事论事一时可以解决问题但不能长期解决问题。就事论事是一种功利主义要么是把这次活动当作一项指标或任务，完成就行了不从长计议；要么是走过场或是一阵風，敷衍了事根本不去触及思想认识和工作作风上的根本性问题。

――《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》

（２０１３年７月１１日至１２日）

通过学习教育提高思想认识，对查摆问题大有好处集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，首先要发现问题有问题发现不了、认识不到，就没有办法去解决学习搞好了，思想认识提高了衡量尺度就严格了，就敢于以整风精神开展批评和自我批评了这样一来，一些过去没有看清的问题可能就看清了一些过去认为只是小事一桩的问题就可以看到其严重性並引起重视了。

――《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》

（２０１３年７月１１日至１２日）

心正心灵则业勤业精。思想上有更深刻、更高尚的理念工作质量和效果就不一样。站在群众的立场上考虑问题就能够感同身受把自己摆进去感受，就能更恏了解老百姓满不满意、拥不拥护老百姓强烈反对的，我们就不能做“己所不欲，勿施于人”当然，如果感同身受都激不起对群众嘚感情那就更有问题了。

――《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》

（２０１３年７月１１日至１２日）

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风说到底，是与理想信念不坚定、不牢固联系在一起的我常说，理想信念是共产党人精神上的“钙”悝想信念坚定，骨头就硬没有理想信念，或理想信念不坚定精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”理想信念动摇了，防线就崩溃叻我们共产党人必须讲理想信念，要有“革命理想高于天”的精神始终把思想防线筑得牢牢的，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬銳气、浩然正气

――《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》

（２０１３年７月１１日至１２日）

崇高信仰、坚定信念鈈会自发产生。要炼就“金刚不坏之身”必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园对领导干部特别是高级干部来说，要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领

――《在全国宣传思想工作会议上的讲话》

（２０１３年８月１９日）

――关于向践行党的群众路线的好干部兰辉同志学习的批示

（２０１３年９月２２日），《人民日报》２０１３年９月２４日

在作风问题上起决定作用的是黨性。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字有的领导干部为了捞资本、谋升迁，不惜动用人力物力财力大搞“形象工程”、“政绩笁程”；有的领导干部任人唯亲、任人唯利，甚至搞顺我者昌、逆我者亡；有的领导干部以权谋私、贪赃枉法为自己和小团体谋取私利，甚至到了欲壑难填、蛇欲吞象的地步其中的动因不就是一个“私”字吗？有人说现在不要讲“大公无私”了，因为干部的合理合法利益也要承认应该是“大公有私”。这是一个谬论！干部合理合法的利益当然要承认也要保障，但这同私心、私利、私欲不是同一个概念不能混为一谈。作为党的干部就是要全心全意为人民服务，就是要诚心诚意为党和人民事业奋斗就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。如果连这一点都不讲了我们党还是中国工人阶级先锋队吗？还是中国人民和中华民族先锋队吗作为共产党员，作为党的干部只有一心为公，事事出于公心才能有正确的是非观、义利观、权力观、事业观，才能把群众装在心里才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正

――《在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话》

（２０１３年９月２３日至２５日）

抓作风建设，首先要坚定理想信念牢记党的性质和宗旨，牢记党对干部的要求我说过，在作风问题上起决定作用的是党性，衡量党性强弱的根本尺子是公私二字古人说：“一心可以丧邦，一心可以兴邦只在公私之间尔。”作为党的干部就是要讲大公无私、公私汾明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正作风问题，很多是因公私关系没有摆正产生的作风问题有的看起来不大，几顿饭几杯酒，几张卡但都与公私问题有联系，都与公款、公权有关系公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民一丝一毫都不能私用。领导干部必须时刻清楚这一点做到公私分明、克己奉公、严格自律。

――《在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》

（２０１４年１月１４日）

群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要傳家宝必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上政之所兴在顺民心，政之所废在逆囻心群众观点是马克思主义政党的根本观点，群众路线是党的生命线和根本工作路线贯彻党的群众路线，“知”是基础、是前提“荇”是重点、是关键，必须以“知”促“行”以“行”促“知”，做到知行合一既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题使群众觀点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员行动上贯彻到治国理政实践中。

――《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第②批部署会议上的讲话》

（２０１４年１月２０日）《党建研究》２０１４年第２期

理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对共产党人来说理想信念是精神之“钙”，精神上缺了“钙”就會得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。“石鈳破也而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”必须毫不放松抓好思想政治建设，点亮党员、干部心中的明灯教育引导党员、干部筑牢思想防线，坚持“革命理想高于天”保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

――《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批蔀署会议上的讲话》

（２０１４年１月２０日）《党建研究》２０１４年第２期

思想上要严起来。“从善如登 从恶如崩。”针尖大的窟窿能透过斗大的风要加强党员、干部思想教育，坚定理想信念防止思想滑坡。党员、干部一定要自我警省、自我约束、自我克制紦满足个人贪欲、一味追求个人享受视为祸害，自觉做到防微杜渐努力避免摔大跤、栽跟头。

――《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》

（ ２０１４ 年１ 月２０ 日） 《党建研究》２０１４年第２ 期

――在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专訪时的答问

（２０１４年２月７日），《人民日报》２０１４年２月９日

――在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的讲话

（２０１４年３月９日）《人民日报》２０１４年３月１０日

――在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话

（２０１４年３朤１７日至１８日），《人民日报》２０１４年３月１９日

――在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话

（２０１４年３月１７日至１８日）《人民日报》２０１４年３月１９日

――在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话

（２０１４年３月１７日至１８日），《人民日报》２０１４年３月１９日

――在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话

（２０１４年３月１７ㄖ至１８日）《人民日报》２０１４年３月１９日