下面对名著描述错误的两项是（）A．豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场。不久，草料场被烧，林冲为躲避仇人追杀，与花和尚雪夜上梁山。B．美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐名孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云C．“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年……”此事触发了法国作家笛福的创作灵感，从而写出了《鲁滨逊漂流记》。D．“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的作家冰心写的《繁星》E、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋，家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是吴用。 - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
题库>&初中语文>&试题下面对名著描述错误的两项是（）A．豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场。不久，草料场被烧，林冲为躲避仇人追杀，与花和尚雪夜上梁山。B．美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐名孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云C．“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年……”此事触发了法国作家笛福的创作灵感，从而写出了《鲁滨逊漂流记》。D．“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的作家冰心写的《繁星》E、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋，家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是吴用。下面对名著描述错误的两项是（&&&）A．豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场。不久，草料场被烧，林冲为躲避仇人追杀，与花和尚雪夜上梁山。B．美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐名孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云C．“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年……”此事触发了法国作家笛福的创作灵感，从而写出了《鲁滨逊漂流记》。D．“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的作家冰心写的《繁星》E、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋，家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是吴用。科目: 初中语文难易度: 最佳答案A、C解析略知识点: 初中语文综合库,文学常识及鉴赏,小说相关试题大家都在看
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心中国有片名著叫愚公移山，精神可加。只不过现在不用神仙了，用人就可以搬山了。
楼主正文显示宽度
跟帖显示为
本帖只代表的个人观点，不代表人民网观点。 如将本文用于其他媒体出版, 请与联系。举报
微信扫一扫分享本帖到朋友圈
微信扫一扫分享本帖到朋友圈
图文编辑模式
08:05:06&)
1047字(5098/82)
( 20:18:16)
( 12:52:53)
( 12:51:30)
( 21:32:46)
10字(11/0)
( 15:27:14)
( 14:50:25)
( 14:44:55)
10字(16/0)
( 12:53:43)
( 12:44:43)
18字(25/0)
( 12:43:39)
34字(23/0)
( 12:39:43)
14字(10/0)
( 12:33:50)
44字(15/0)
( 11:58:40)
12字(18/0)
( 11:56:12)
( 11:39:44)
84字(15/0)
( 11:18:56)
23字(26/0)
( 09:05:48)
( 09:05:29)
15字(23/0)
( 08:26:08)
36字(16/0)
( 00:54:51)
10字(28/0)
( 00:50:15)
46字(18/0)
( 00:03:49)
37字(35/0)
( 21:55:32)
58字(22/0)
( 21:21:30)
102字(25/0)
( 20:48:25)
16字(22/0)
( 18:56:10)
49字(16/0)
( 18:48:08)
17字(16/0)
( 18:25:23)
28字(30/0)
( 18:25:18)
48字(17/0)
( 18:22:18)
46字(15/0)
( 17:56:07)
21字(22/0)
( 17:46:13)
23字(24/0)
( 16:38:53)
( 16:33:49)
20字(19/0)
( 16:33:41)
14字(21/0)
( 16:24:48)
58字(16/0)
( 16:09:54)
23字(39/0)
( 16:04:21)
10字(16/0)
( 15:56:09)
48字(16/0)
( 15:39:42)
84字(25/0)
( 15:34:50)
26字(25/0)
( 15:31:48)
10字(28/0)
( 15:06:18)
( 13:22:21)
( 13:20:42)
84字(29/0)
( 13:06:01)
( 13:05:57)
15字(36/0)
( 12:58:52)
22字(40/0)
( 12:54:51)
36字(37/0)
( 12:48:39)
84字(33/0)
( 12:43:14)
84字(27/0)
( 12:23:09)
75字(48/0)
( 11:35:52)
80字(40/0)
( 11:34:45)
34字(46/0)
( 11:06:23)
68字(28/0)
( 10:40:49)
20字(35/0)
( 10:27:31)
24字(27/0)
( 10:17:43)
38字(19/0)
( 10:10:26)
38字(36/0)
( 10:09:45)
39字(21/0)
( 10:01:18)
83字(41/0)
( 10:00:10)
( 09:56:07)
11字(36/0)
( 09:55:09)
38字(25/0)
( 09:52:02)
39字(43/0)
( 09:47:47)
45字(37/0)
( 09:43:47)
11字(34/0)
( 09:41:37)
28字(41/0)
( 09:39:23)
20字(24/0)
( 09:31:04)
17字(38/0)
( 09:28:09)
30字(55/0)
( 09:24:09)
10字(36/0)
( 09:24:04)
14字(36/0)
( 09:21:24)
34字(44/0)
( 09:16:46)
14字(39/0)
( 09:13:35)
36字(36/0)
( 09:05:34)
28字(44/0)
( 08:51:16)
52字(31/0)
( 08:39:39)
32字(35/0)
( 08:15:58)
16字(36/0)
( 08:09:02)
54字(40/0)
( 08:05:07)
58字(32/0)
请登录后继续操作....
强国社区-人民网城市分站：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 报班咨询：400-810-8982
温馨提示:如需咨询高考一对一辅导/高考补习提分课程,请直接拨打京翰教育全国免费电话400-810-8982,听到语音提示后请与咨询老师直接通话。感谢您的来电!
中国古典名著《水浒传》鉴赏
来源：网络整理
作者：佚名
更新时间：
　　中国古典名着《水浒传》鉴赏：
　　《水浒》以它杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。
　　《水浒》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是&官逼民反&。
　　《水浒》的艺术成就，突出表现于人物塑造上，全书至少出现了一二十个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。《水浒》之所以成为我国文学史上影响巨大的作品，不仅在于它思想内容的丰富，而且也由于它艺术的成熟。《水浒》继承并发展了现实主义和浪漫主义的优秀传统，而且把二者结合起来。
　　前70回表现了北宋末年以宋江为首的梁山农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅&发迹&和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示&乱自上作&，体现了&官逼民反，民不得不反&的思想。《水浒》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。
　　《水浒传》暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭示了当时的社会矛盾，反映了市民阶层的人生向往。故事情节曲折，语言生动有力，人物性格鲜明具有很高的艺术成就；但又鼓吹&忠义&，表现出作者的思想局限。
　　《水浒》善于把人物置身于真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。
　　而在英雄人物的塑造上，总是把人物置在生死存亡的关头，以其行动和语言显示其性格特点。如在&劫法场石秀跳楼&一回，通过石秀几个异常敏捷动作的白描，把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。
　　在塑造人物时，作者既植根於现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上，如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义写作手法。
　　《水浒》的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。有一些段落，集中了很多人物、精彩的场面，如&智取生辰纲&& 、&三打祝家庄&等。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史，如&景阳冈打虎&、&斗杀西门庆& 、&醉打蒋门神&、&大闹飞云浦&、&血溅鸳鸯楼&等情节，使人不期然想起武松。
　　在塑造人物时，作者亦多用对比手法。如在武松斗杀西门庆的事件中，何九叔与郓哥恰恰形成了鲜明的对照。何九叔抱着多一事不如少一事的态度，处处预留退步，表现其世故机变而怯懦的性格；郓哥则好管闲事，反映其年轻好胜、幼稚天真而又抱打不平的态度。
　　《水浒》的语言，以北方口语为基础，经过加工，故其语言特色，明快、洗练。如写鲁达三拳打死「镇关西」郑屠，第一拳&正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。&既通俗，又生动。《水浒》的语言生动准确，富有表现力。如写鲁智深打店小二时，&鲁达大怒，扎开五指，去那店小二脸上只一掌&&&用&大怒&和&一掌&还不足表现鲁达之愤怒，而用了一个&开&字，表现出其神韵。
　　《水浒》的艺术成就，最突出地显示在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题，主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光辉艺术生命的重要因素。在《水浒》中，至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。
　　在人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。
　　诚然，全书几乎没有什么具体的社会环境的介绍，但通过对各阶层人物及他们之间的关系的描绘，一幅北宋社会生活的图景便非常逼真、清晰地呈现在我们面前，统治阶级的骄奢淫逸以及受压迫人民&撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山&的愿望，则是组成这幅历史图景的经纬。
　　书中的人物性格，正是在这样的环境中产生和成长起来的。林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官，但由于身分、经历和遭遇的不同，因而走上梁山的道路也很不一样，作者正是这样表现了他们不同的性格特征的。
　　禁军教头的地位，优厚的待遇，美满的家庭，使林冲很自然地形成了一种安于现实，怯于反抗的性格，对统治阶级的逼害一再隐忍；同时这种经历，又使他结交了四方好汉，形成了豪爽、耿直、不甘久居人下的品德。因此林冲的隐忍不同于逆来顺受。在他&忍&的性格中，蕴藏着&不能忍&的因素，聚集着复仇的怒火。
　　最后，他被逼上梁山，正是这种怒火的总爆发，是他性格发展的必然结果。与林冲相比，鲁达并未遇到那样的不幸，但他在和统治阶级长期周旋中，看透了他们荒淫腐朽的本质，加之他一无牵挂的身世，形成了他酷爱自由，好打不平的性格。这种性格和当时黑暗的现实，存在着不可调和的矛盾。
　　因此，鲁达是向整个封建统治阶级挑战而主动地走上了反抗的道路。&三代将门之后&的杨志，走上梁山的道路更为曲折。&一刀一枪，博个封妻荫子&是他的生活目的。为了实现这个目的，他可以委曲求全。
　　失陷&花石纲&并没有动摇他追求&功名利禄&的意愿，高俅的排斥也未能把他从这条路上拉回来，在充军得到梁中书的青睐后，追求名利的欲望也更加炽烈了。
　　在比武场上的斗狠逞能，护送生辰纲时的兢兢业业，都充分表现了这一点。直到&生辰纲&被劫，不仅功名的道路被截断了，而且有落入牢狱的危险，他才在万不得已的情况下上了梁山。
　　此外在对招安的不同态度上，来自社会底层的李逵等人是坚决反对的；封建文人出身的吴用主张有条件的招安；来自官军的绝大部分的将领则是殷切地盼望着招安。这种不同的态度，可以从他们各自的身分、经历中找到充分的根据。
　　在人物塑造上，《水浒》总是把人物放在阶级斗争的激流中，甚至把人物置于生死存亡的关头，以自己的行动、语言来显示他们的性格特征。
　　在&劫法场石秀跳楼&一回中这样描写：&楼上石秀只就一声和里，掣出腰刀在手，应声大叫：&梁山泊好汉全夥在此！&&&石秀楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜，走不迭的，杀翻十数个；一只手拖住卢俊义投南便走。&
　　只此寥寥数笔，通过对石秀几个异常敏捷激活的白描，把他当机立断，临危不惧的性格表现得入木三分。作者巧妙地把人物的行动、语言和内心的复杂活动，紧紧地交融在一起，虽无静止的心理描写，却能准确、深刻地揭示出人物的内心世界。同样以劫法场迅雷不及掩耳之势，扯住卢俊义便走。
　　在他被捕后大骂梁中书时，道出了梁山大军即将临城的形势，这才使梁中书不敢杀害他们。透过石秀果断的行动，机智的语言，又看到了他细微的内心活动。
　　小说中类似这样的精彩的描写是很多的，像当林冲抓住高衙内提拳要打而又未敢下落时的微妙心理，像宋江吟反诗时流露出的那种壮志未酬，满腔郁闷的心情，都是通过行动、语言来表现出人物的内心世界，并进一步深化了人物性格。
　　《水浒》的版本可以分为繁本、简本两大系统：繁本描写比较细腻，在大聚义以后为征辽、平方腊等情节；简本文简事繁，文字比较粗略，却比繁本多出平田虎、平王庆两大情节。简本曾在明清时的中下层读者中流行，但进入20世纪后迅速没落，并成为版本演变史的研究材料；繁本系统中，具有代表性的是容与堂百回本和袁无涯120回本；简本系统中，具有代表性的是评林本（水浒志传评林）和刘兴我本。以上几种版本皆出版于明代后期。
　　此外又有明末清初人金圣叹据繁本（一般认为是根据120回本）删节、润色而成的70回，他将原一百回的第一回作为楔子，正文70回，所以这个70回的本也可以称为71回本。这个本子只到大聚义为止，然后让卢俊义做了一个108将全部被俘的噩梦。金圣叹本在客观上保留了《水浒》的精华部分，经他修改、润饰过的文字水平更高，得到了文人阶层的很大推崇，流传很广。
　　京翰教育辅导高三生/高中生一对一辅导课程咨询电话<font color="#ff0-8982。
&&&&&&& 高三生/高中生一对一辅导60分钟试听课免费申请：
京翰一对一提分课堂
京翰一对一高效提分课堂
高中一年级：
高中二年级：
高中三年级：
京翰一对一·高考提分课堂
一对一快速提分
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
新闻资讯排行
高分经验排行
精选试题排行
热门专题排行文学名著影视改编新论——从媒介环境学的视角来看--《中国中外文艺理论研究》2013年00期
文学名著影视改编新论——从媒介环境学的视角来看
【摘要】：文学名著的影视改编,大多数人不甚看好,甚至以为是"糟蹋了经典",从而对影视改编进行口诛笔伐。其实,文字文本的文学名著是印刷文化的产物,而文学名著的影视改编则是电子媒介文化的产物,由于它们的媒介不同,而又由于"媒介即讯息"、媒介即内容、媒介即意义,因而电子媒介与印刷术媒介有着不同的时空偏向和感知偏向、思想情感偏向、政治偏向、社会偏向、形而上偏向和内容偏向等所建构的意义偏向。正因为不同的媒介有不同的意义偏向,因而我们不能以印刷术文字艺术的标准来要求声像化电子艺术与之完全忠实,从而推知影视改编忠实于文学原著的问题是一个伪问题,因而对这个问题没有必要再进行无谓的纷争了。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G206【正文快照】：
当下对于文学经典的影视改编,人们普遍持反对乃至于批判的态度,如《有多少经典可以被糟蹋?》、《名著改编已失却敬畏之心》、《穿越式翻拍糟蹋经典》等论述就是力证,他们对新拍、翻拍经典名著可谓是口诛笔伐,且不遗余力。这一态度的代表性说法是:“鲁迅先生在《拿来主义》一文
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库
何道宽;;[J];国际新闻界;2007年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
黄颖;;[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2011年03期
李明毫;;[J];合肥师范学院学报;2009年05期
李庆林;;[J];安徽职业技术学院学报;2007年04期
朱军;[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年05期
闻娱;[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2005年05期
陈文忠;;[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2012年01期
文丽;;[J];安徽文学(下半月);2008年10期
周露露;;[J];安徽文学(下半月);2009年03期
董素青;;[J];安徽文学(下半月);2010年06期
林美宇;;[J];安徽文学(下半月);2010年08期
中国重要会议论文全文数据库
胡蓓蓓;;[A];中国传媒大学第五届全国新闻学与传播学博士生学术研讨会论文集[C];2011年
曹国新;;[A];中国旅游评论2011[C];2011年
丁宁;;[A];北京论坛（2004）文明的和谐与共同繁荣：“全球化背景下艺术的传统与创新”艺术分论坛论文或摘要集[C];2004年
于翠玲;;[A];中国编辑研究（2007）[C];2007年
于翠玲;;[A];中国编辑研究（2008）[C];2009年
王子舟;;[A];第四次图书馆学基础理论学术研讨会论文集[C];2003年
曹书乐;;[A];全球信息化时代的华人传播研究：力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集（上册）[C];2004年
李明伟;;[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅰ）[C];2006年
郑志勇;;[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅱ）[C];2006年
陈红兵;陈玉海;;[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会（STS）学术年会（2007）论文集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库
杨建营;[D];上海体育学院;2010年
卢迎春;[D];苏州大学;2010年
侯东阳;[D];暨南大学;2010年
胡友培;[D];南京大学;2010年
董素青;[D];福建师范大学;2010年
雷冬玉;[D];湖南师范大学;2010年
徐萍;[D];山东师范大学;2011年
张慧子;[D];华中科技大学;2011年
龚茂富;[D];北京体育大学;2011年
孟欣欣;[D];北京体育大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库
王思童;[D];哈尔滨师范大学;2010年
陈欣跃;[D];哈尔滨师范大学;2010年
石实;[D];哈尔滨师范大学;2010年
方敏;[D];上海体育学院;2010年
李惠;[D];广西师范学院;2010年
李静;[D];广西师范学院;2010年
郭新;[D];大连理工大学;2010年
吉瑞;[D];辽宁师范大学;2010年
余国静;[D];浙江农林大学;2010年
郭湘仁;[D];湘潭大学;2010年
【相似文献】
中国期刊全文数据库
刘微娜;李占领;;[J];新闻世界;2012年06期
董帅;;[J];西部广播电视;2013年20期
张姗姗;张营;张晶辉;;[J];视听界;2006年06期
;[J];出版参考;2009年22期
朱琳;;[J];山东图书馆学刊;2011年06期
张洪波;[J];出版参考;2004年22期
沈鹏;;[J];声屏世界;2010年03期
胡丽娜;;[J];新闻知识;2011年04期
贺诗涵;;[J];西部广播电视;2014年04期
梁松清;;[J];新闻爱好者;2012年18期
中国重要会议论文全文数据库
张同胜;;[A];中国中外文艺理论研究（2013年卷）[C];2013年
李瑾;;[A];新世纪新十年：中国影视文化的形势、格局与趋势——中国高等院校影视学会第十三届年会暨第六届中国影视高层论坛论文集[C];2010年
中国重要报纸全文数据库
西北师范大学传媒学院
刘涛;[N];中国社会科学报;2013年
魏宏远;[N];社会科学报;2014年
本报首席记者
吴越;[N];文汇报;2012年
董阳;[N];人民日报;2010年
宋玉书;[N];人民日报;2011年
高凯;[N];文学报;2012年
赵强;[N];团结报;2014年
郭小婷;[N];中国文化报;2010年
红人氽氽;[N];电脑报;2010年
本报实习记者
林政伟;[N];通信信息报;2013年
中国博士学位论文全文数据库
饶道庆;[D];中国艺术研究院;2009年
中国硕士学位论文全文数据库
张娟;[D];山东师范大学;2011年
江建华;[D];山东大学;2013年
李瑞;[D];河南大学;2011年
刘承飞;[D];山东大学;2011年
张冰;[D];河北大学;2011年
陈延荣;[D];华东师范大学;2012年
刘燕芳;[D];重庆大学;2009年
赵一阳;[D];东北师范大学;2012年
刘婧;[D];辽宁大学;2013年
张艳梅;[D];河北大学;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号